2014年复杂部件造型、多轴联动编程与加工赛项规程

2014年全国职业院校技能大赛“模具制造技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：Z-048赛项名称：模具制造技术英语翻译：Die manufacturing technology赛项组别：中职组赛项归属产业：制造大类二、竞赛目的通过竞赛，展示参赛学生加工制造技术与模具制造技能，全面考察参赛选手制作模具过程中的识图、制图、零件加工、装配调试的能力，运用专业知识处理问题的综合能力以及质量、效率、成本、安全和环保意识。

适应行业现状及技术发展趋势，搭建校企合作育人的平台，提升中职学校模具制造技术专业教师的指导水平；促进院校模具制造技术专业建设水平不断提高，培养适应模具制造相关企业需求的技术领域应用型人才，提升社会对职业教育的认可度。

三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容本赛项为注射模比赛。

参赛选手在不间断的6个小时内，根据赛场给定制件的2D产品图和半成品模具，完成该制件的数字建模、需要加工的成形零件数字建模设计和加工、模具装调和试模，最终成形出合格制件等任务。

项目一：产品数字建模设计任务1：按给定制件产品图，创建制件三维模型。

该任务主要考核选手的三维建模能力。

任务2：依据建立的制件三维模型，创建需要加工的模具成形零件的数字模型。

该任务主要考核选手的成型零件设计的能力。

任务3：绘制需要加工的模具成形零件图。

该任务主要考核选手的二维绘制模具成形零件图的能力。

项目二：成形零件加工任务1：根据模具成形零件的数字模型生成数控加工程序。

该任务主要考核选手数控加工程序编制的能力。

任务2：操作数控机床加工模具成形零件。

该任务主要考核选手数控加工操作的能力。

项目三：模具装配和试模任务1：根据给定的装配图，装配、调试模具。

该任务主要考核选手识读模具装配图进行模具修整、装配、调整的能力。

任务2：将模具装到成形设备上。

该任务主要考核选手模具在成形设备准确安装的能力。

任务3：试模，成形加工出合格制件。

该任务主要考核选手调试成形设备完成加工合格制件的能力。

2014年山东省职业院校技能大赛（高职组）“复杂部件数控编程与加工”项目竞赛规程一、赛项名称复杂部件数控编程与加工（高职组）二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手数控加工设备操作能力、数控加工工艺制定与实施能力、机械CAD/CAM技术应用能力，创新设计能力以及质量控制和团队协作能力，考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识；推动我省高职院校数控技术等专业的教育教学改革，促进高职院校紧贴产业需求，提升学生职业能力，加快工学结合人才培养模式改革与创新的步伐，培养制造企业急需的数控加工等高素质高技能型人才。

三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容参赛队根据给定的机械产品装配图和部分零件图，以及竞赛任务要求，合理设计产品中的部分零件，生成详细的工程图纸，然后根据给定的工程图纸和自行设计的工程图纸，完成全部零件的数控加工和装配。

1．利用机械CAD/CAM软件完成全部零件的三维造型和产品三维装配模型，生成自行设计零件的工程图纸并打印。

本环节占整体内容的20%。

2．利用机械CAD/CAM软件、数控车床、数控铣床（或加工中心）和其它辅助工具，完成全部零件的数控加工和装配。

本环节占整体内容的60%。

3．完成自行设计零件的设计说明书，简要说明设计及计算过程。

本环节占整体内容的10%。

4．职业素养与安全意识（1）团队分工合理，相互协调性好，工作效率高，书写规范，尊重裁判。

（2）着装合格，操作规范，工、量具摆放合理，没有违反安全操作规程现象，保持赛位清洁卫生。

本环节占整体内容的10%。

以上比赛内容要求在时长5小时内连续进行。

（二）竞赛日程具体的竞赛日期，由山东省职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，赛事日程如下：四、竞赛方式1.竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计竞赛队的总成绩进行排序。

2.竞赛队伍组成：每支参赛队由3名比赛选手组成，3名选手须为同校在籍学生，其中队长1名。

每队可配2名指导教师。

3.竞赛需采取多场次进行，由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。

复杂部件造型与数控加工竞赛规程Last revision on 21 December 2020附件一：2011年山东省职业院校技能大赛高职组“复杂部件造型与数控加工”项目竞赛规程一、竞赛项目名称复杂部件造型与数控加工二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手现代制造技术应用能力、数控加工设备操作能力、数控加工与装配工艺的制定与实施能力，以及质量控制和团队协作能力，引导我省高职院校加强专业建设和专业改革，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养适应职业岗位需求的高素质技能型专门人才，为我省乃至全国的经济建设做出应有的贡献。

三、竞赛内容和竞赛方式（一）竞赛内容竞赛内容包括理论部分和实做部分。

1．理论部分理论部分包括机械设计制造和数控加工的相关理论知识，包括机械制图、公差与测量、工程材料、机械设计知识、数控技术、数控设备和数控加工工艺等相关内容。

2．实做部分参赛队根据给定的任务书，在规定时间和指定场地内，根据产品装配图和各零件图纸要求，完成产品造型和指定零部件加工与装配。

（1）根据产品装配图和各零件图纸要求，利用机械CAD软件完成零件造型和产品三维装配模型，并对指定零件重新生成二维工程图。

（2）利用机械CAM软件、数控车床、数控铣床（或加工中心）和其它辅助工具，完成指定零部件的加工和装配。

（二）竞赛形式1．竞赛采取团队比赛方式，每支参赛队由3名选手组成，选手为参赛学校2011年在籍全日制高职学生，男女不限。

2．竞赛分为两个赛段：理论赛段和实做赛段。

理论赛段竞赛时间为1小时，笔试，全部选手同时参加笔试,独立完成。

实作赛段竞赛时间为6小时，比赛分批次进行，参赛队的出场顺序和各批次的竞赛题采取抽签的方式确定，同批次的参赛队采用相同的竞赛试题，由三名选手合作完成，领队和指导教师不能参与指导。

3．比赛结束后应提交的内容有：（1）零件三维模型和产品三维装配图。

（2）指定零件二维工程图。

（3）零件实物和部件装配实物。

四、竞赛规则1． CAD/CAM软件及后置处理程序、数控铣床、数控车床、机床操作说明书、刀具、夹具、量具、工具等，由大赛统一提供，不得自带。

2016年福建省职业院校技能大赛“复杂部件造型、多轴联动编程与加工”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-05赛项名称：复杂部件造型、多轴联动编程与加工赛项组别：高职组赛项归属大类：制造类二、竞赛目的深化我省高职机械制造类专业数控技术的教育教学改革，推动高职教育紧贴产业需求，促进机械制造业企业急需的CAD/CAM自动编程与多轴联动加工技术技能人才培养。

着重考察参赛选手基于工作过程的安全、质量、效率、成本和环保意识；考察参赛选手的团队协作、计划组织与协调的综合职业能力。

对参赛选手的专业能力、方法能力和社会能力等多个能力层面进行全方位的检验。

三、竞赛内容（一）复杂部件造型利用现场提供的数控车床、四轴加工中心、CAD/CAM软件等，根据指定图样的型面特点和曲面造型的需要，建立复杂部件的三维几何模型。

复杂部件中有1个零件需要车铣工艺复合加工。

（二）多轴（含四轴）数控编程根据现场提供的零件毛坯、数控车床、四轴加工中心等，使用CAD/CAM软件进行多轴编程，进行程序仿真与校验后，实现DNC 加工。

（三）多轴（含四轴）加工和部件装配利用现场提供的工艺装备条件，设计零件的加工工艺方案，完成零件的数控车削与多轴联动铣削加工，零件加工完成后，根据部件装配图进行装配。

四、竞赛方式比赛以团队方式进行，每个院校只能报一个参赛队，每支参赛队由3名选手组成，指定其中1名为队长，参赛选手须为同校在籍学生，性别和年级不限。

每支参赛队可配1～2名指导教师。

五、竞赛流程（一）竞赛准备1.参赛选手必须持本人有效身份证件（身份证、学生证），并携（佩）戴大赛组委会签发的相关证件参加比赛。

2.参赛选手必须按比赛时间，提前30分钟检录进入赛场，并按照抽签指定的比赛工位号参加比赛。

迟到超过10分钟者不得参加比赛。

（二）竞赛检录参赛选手进入比赛现场前，由大赛组委会分批组织参赛选手抽取工位号，并由参赛选手对抽签结果签字确认。

然后按抽取的工位号，进行比赛前的各项准备工作。

2010全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛“数控技术-复杂部件造型、多轴联动编程与加工”项目竞赛规程一、竞赛项目名称复杂部件造型、多轴联动编程与加工二、竞赛目的促进高职教育数控技术专业的教育教学改革，促进高职教育紧贴产业需求培养制造企业急需的现代CAD/CAM技术、多轴联动编程与加工技术的技能人才。

注重考察参赛选手在诊断与排除数控机床故障方面的相关职业技能，基于工作过程的质量、效率、成本、安全和环保意识，团队协作、计划组织的综合职业能力等，从专业、社会、方法等多个能力层面进行全方位的检验。

通过一线教师现场参加和指导参赛选手比赛，在指导学生操作的基础上，设计项目教学方案，更好地推动教育教学改革。

三、竞赛方式1．比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手1名指导教师组成，参赛选手须为同校在籍学生, 其中队长1名，性别和年级不限。

2．要求指导教师，现场参加和指导比赛，并根据竞赛内容和过程，设计一份本项目的教学方案。

3．比赛期间，允许参赛队员在规定时间内，按照规则，接受指导教师指导（最多3次、每次不大于5分钟，维修不得接受指导）。

参赛选手可自主选择是否接受指导，接受指导的时间计入竞赛总用时。

4．赛场开放，允许观众按照规定，在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。

四、竞赛内容与竞赛方法1．四轴联动加工和部件装配（70分）：分为两个部分。

第一部分（15分）：利用现场提供的CAD/CAM软件，根据指定图纸的型面特点和曲面造型的需要，完成几何建模、加工代码生成（FANUC-G代码），使用Vericut 7.0仿真软件在指定立式三轴加工中心上建立第4轴（A轴）、完成4轴仿真加工。

第二部分（55分）：（1）根据指定的一套图纸（4-5个零件、2～3个零件含车铣工艺复合加工），（2）完成指定部位和要求的设计创新（独立考核）；（3）使用CAD/CAM软件完成创新后的建模，并生成工程图样及装配图样（独立考核）；（4）数控铣使用CAD/CAM软件进行编程，并且传送到数控系统中，数控车可手工编程；利用现场设备条件，完成零件的工艺方案，完成零件的数控车削、铣削；（5）提交相应工艺文件（工艺方案独立考核）；（6）在零件加工完成后，根据部件装配图进行装配。

附件12014年“中望杯”全国职业院校零部件测绘、三维数字建模与制图技能大赛竞赛规程（学生组）一、竞赛名称零部件测绘。

二、竞赛方式个人赛，每校限报3名学生，每名学生可配1名指导教师。

三、竞赛时间与内容在4个小时内完成以下任务：任务一：实物零件测绘。

参赛选手根据提供的实物零件，使用常用手工量具，完成零件的尺寸测量并手绘草图。

任务二：零件二维工程图绘制。

参赛选手运用赛场提供的二维机械设计软件，根据手绘草图，绘制出完整的零件二维工程图。

绘制的零件图应具有合理的几何精度，良好的工艺性，正确的基准。

同时要求图幅、标题栏、标注样式、技术要求等符合机械制图国家标准。

任务三：二维装配图绘制。

根据提供的装配关系绘制二维装配图，要求图面信息完整、布局合理，符合机械制图国家标准。

任务四：图纸输出。

所有图纸虚拟打印输出。

四、竞赛规则1.赛场提供安装“中望机械设计软件2014教育版”正版软件的计算机并提供足够数量的备用计算机。

2.赛题以纸质任务书的形式发放，参赛选手根据任务书的要求完成比赛指定任务。

3.参赛选手须按照任务书要求及程序保存并提交竞赛结果，所有电子文件均不可做与竞赛内容无关的标记，一经发现作零分处理，并对参赛选手的成绩作相应的扣分处理。

4.为防止因计算机故障产生的数据丢失，请参赛选手及时保存竞赛结果文件。

若比赛过程中出现设备问题（如计算机死机、软件问题），需及时向裁判员报告，由裁判员和技术人员进行技术处理并做现场记录，裁判长视具体情况裁决是否使用备用计算机、是否为该选手加时。

如果在比赛过程中，由选手自己造成的断电故障，责任由选手自己负责。

5.参赛选手的竞赛机位采用抽签的方式确定。

6.参赛选手带齐身份证和学生证，并统一佩戴参赛证，证件应齐全，缺一者不准参加比赛。

7.参赛选手统一使用赛场提供的电脑，不得携带通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备等进入赛场，否则取消选手竞赛资格。

8.参赛选手提前15分钟到场。

2014年杭州市中等职业学校学生职业技能大赛暨2015年浙江省中等职业学校学生职业技能大赛选拔赛车加工技术项目竞赛技术文件一、竞赛项目项目名称：车加工技术。

竞赛方式：个人项目。

竞赛对象：2014年中等职业学校在籍学生。

报名要求：每校限报2人。

二、竞赛内容与要求本次竞赛根据教育部中等职业学校机械加工技术专业教学指导方案，紧密联系企业生产实际，参照《车工》国家职业标准中关于中级工和部分高级工的技能要求，组织专家进行命题。

选手根据竞赛试题图样要求在240分钟时间内用普通车床完成工件加工。

具体要求如下表所示。

技能分类考核内容考核项目技能要求实践操作技能1～3线的普通、梯形螺纹或蜗杆车削深孔、薄壁件车削内外圆锥、圆弧、径向和端面槽等表面车削3～4件套件（配合件）加工2～3个内外偏心件加工最高加工精度：外表面IT6，内表面IT7,粗糙度Ra1.6现场考核设备工具的使用与维护工、夹、量具的使用与维护机床与辅助设备的正确使用与调整安全文明生产正确执行安全技术操作规程场地整洁、工具摆放整齐三、竞赛技术平台1.竞赛使用设备机床型号主要技术参数制造厂家CA6140B CA6140 床身上最大工件回转直径φ400刀架上最大工件回转直径φ210三爪卡盘直径φ250车刀杆截面尺寸20X20主轴内孔为6号莫氏锥度尾座套筒内孔为5号莫氏锥度山东滕州机床厂2.竞赛使用的刀、量、工具（1）刀具、量具和部分工具根据公布的选手准备清单由选手自带。

（2）部分工具和机床附件根据公布的赛场准备清单由承办单位准备。

3.工件毛坯及辅料工件毛坯及辅料由大赛组委会统一提供。

4.准备清单大赛组委会在赛前10天公布准备清单和毛坯、辅料有关参数。

四、竞赛成绩评定工件质量分满分为100分。

选手应遵守安全操作规程和文明生产要求，选手在竞赛过程中超时交卷或违反安全操作规程和文明生产要求者，由裁判进行现场评定后，在工件质量分成绩中进行扣分，具体扣分办法在赛前公布。