4100以内数的认识-压缩PPT课件

人教新课标一年级数学下册
100以内数的认识
1
教学目标
1.使同学们能够正确地数出100以内的物体 的个数，知道这些数是由几个十和几个 一组成的。
2. 知道个位和十位的意义，能够正确地、 熟练地读写100以内的数。
3.进一步尝试用自主探索的方法获得新知。
2
10
3
10
4
11 12
5
···········
说出下面各图表示的数。
67
34
5个十和2个一。 52
17
全课总结
能够正确熟练的数出100以内 物体的个数，并能说出这些数 是由几个十几个一组成的。
18
19
20
6
20
7
说一说
下面的数中有几个十几个一。
8
百 十个
9
百 十个
10
百 十个
11
百 十个
12
百 十个
13
百 十个
14
按照数的顺序在空格里填数:
2
4
6
8
10
11
13
15
17
19
22
28
33
Байду номын сангаас
37
44
46
55
64
66
73
77
82
88
91
99
15
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 16

一根一根地数。
二 探究新知
一个一个地数。
二 探究新知
思考：还可以怎么数呢？
二 探究新知
方法二：十个十个地数。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。
二 探究新知
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
三 对应练习
数小猪吹的泡泡。
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
三 对应练习
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3 ） 个十和（ 5 ） 个一组成的。
三 对应练习
数一数，填一填。
6
5
7
8
四 课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十 数的两位数是由几个十和几个一组成的。
4 100以内数的认识
第 3 课时 读 数、写 数
优 翼
一 探优究翼文新化 知 数一数：每种颜色
人教版一年级
数学下册 4 100以内数的认识
第 1 课时 数 数
第 6 课时 比 较 大 小
第 2 课时 数 的 组 成
第 7 课时 比 多 少
第 3 课时 读 数、写 数
第 8 课时 用 数 学
第 4 课时 练 习 课
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
第 5 课时 数 的 顺 序
第 10 课时 练 习 课
41
一 巩固练习
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、 72、81、90。
4 100以内数的认识
第 5 课时 数 的 顺 序
优 翼
一 新知导入
同学们，今天我给你们带来一张藏 宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！ 我们快来看看吧！

RJ 一年级下册
第四单元 100以内数的认识
第7课时 整十数加一位数及相应的减法
课前预习
第一步 旧知回顾
答：一共有32本写字本。
2个一和8个十合起来是( )。 1可0是0有里没面有更有简(单的)方个法十呢？。 2可是+有3没0有更= 简单的方法呢？
2个一和8个十合起来是(
)2。8
3想7一里想面：2有+ (30 =)也个可十以和用这( 个)方个法一吗。？ 第从2、3703开课、始4时、数，5整…再…接十30着、数数3两1加、个一3数2，，位从分数别2往是及后31相数、33应20。个的连减续的法数，也是32。 想30 一+ 2想= 3：2（2本+ ）30 = 也可以用这个方法吗？
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
100里面有( )个十。
2个一和8个十合起来是( )。
30 + 2 = 32（本）
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
2、3、4、5……30、31、32，从2往后数 30个连续的数，也是32。 所以：
2 + 30 = 32 2+30和30+2都等于32，只是加数位置换了。
方法1 可以根据数的组成计算
32 - 30 =
2
3个十和2个一 3个十 32 - 2 =
2个一 30
3个十和2个一 2个一
3个十
思考：你还能想到其他方法吗？
方法2 可以根据加减法间的关系计算。
30 + 2 = 32
32 - 2 = 30
2 + 30 = 32
32 - 30 = 2
第四步 我的收获
整十数加一位数及相应减法的计算方法： 1. 整十数加一位数的计算方法：几十加几等于几十几，

数的时候要注意什么？ 数的时候要注意什么？ 怎样数才又快又准？ 怎样数才又快又准？
1、从47开始一直数到 、 开始一直数到53 开始一直数到 2、从47后面的数数起一直 、 后面的数数起一直 数到53 数到 3、快速说出后一个数 、
10个一 个一
1个十 个十
13
个十和（ （1 ）个十和（ 3）个一组成
100以内数的认识 以内数的认识
24
2
4
100以内数的认识 以内数的认识
10枝 枝
46
4
6
你能一眼看出这里面有多少个球吗？ 你能一眼看出这里面有多少个球吗？ 你是怎么想的？ 你是怎么想的？
10 大约0
）
与45相邻的数是 相邻的数是 （ 44 ）和（ 46 ）
88里面有（ 8） 里面有（ 里面有 个十和（ 个十和（ 8 ）个 一。
（10）个一是十； 个一是十； （10）个十是一百。 个十是一百。
62往后数 个数 往后数4个数 往后数 是（ 66 ）。
请你向爸爸 妈妈介绍自己在 这节课上是怎样 认识100以内的数， 以内的数， 认识 以内的数 并去发掘生活中 更多的百以内的 数。

《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
想一想
如果是5个穿一串， 可以穿多少串呢？
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
口答：可以穿11串。
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
1 82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
口答：可以装满8袋。
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
2 8个盒子可以装下这些杯子吗?
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
6 一共有30朵花，每9朵装一个花篮，可以装多少个花篮？
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
口答：可以装3个花篮。
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
一共有58个珠子，每10个穿一串，可以穿多少串呢？
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
口答：8个盒子装不下这些杯子。
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11
3 5个 装一袋，装了8袋，如果10个 装一袋，可以装多少袋？
《100以内数的认识》PPT—人教版小 学数学1 00以内 数的认 识精品 课件11

思考：一百怎么在计数器上表示出来呢？
百位 十位 个位
ห้องสมุดไป่ตู้100
数一数，写一写。
65
78
数一数，写一写。
写作：66 读作：六十六
写作：35 读作：三十五
数一数，写一写。
写作：43 读作：四十三
写作：28 读作：二十八
数珠子写一写。
写作：45 写作：24 写作：63 写作：52 读作：四十五读作：二十四 读作：六十三读作：五十二
数一数，写一写。
（ 26 ）个 （ 25 ）个
这节课你们都学会了哪些知识？
数的读写：
3个十 3个一
再见！
4 认识图形（二）
练习八
一共有多少只 羊，圈一圈， 数一数。
每个圆圈里面 都有10只羊。
总共有100 只羊。
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
一捆是十个，
10个十是一百。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.数数时，可以圈一圈再数，更加方便准确。 2.10个十是一百。 3.七十是7个十。 4.4个十和6个一是四十六。 5.读数和写数都从高位起。 6.相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。
再见！
4 100以内数的认识
数的顺序
1
3
5
7
9
12 14 16 18 20
举手发言：你能按顺序填一填吗？
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
竖着看：个位上的数相同，上下相邻的两个数相差10。
涂一涂：给十位是4 的数涂上绿色；个位 是4的数涂上黄色； 个位和十位数字相同 的数涂上粉色。
想一想：通过涂色， 有什么发现呢？

一年级数学下册（RJ） 教课件
第 4 单元 100以内数的认识
第 2 课时 数 的 组 成
一、新课导入
交流：
看到这幅图，你1都.知道回了什忆么？一下，生活中在哪儿见过比20大的数？
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
举例说明，感受身边的大数。 第 2 课时 数 的 组 成
第 4 单元 100以内数的认识 数一数你手里有多少根小棒。 和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 我应该把“百位”放在哪里呢？
十是多少？3个十和9个一 和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
合起来是多少…… 从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？
看到这幅图，你都知道了什么？ 看到这幅图，你都知道了什么？ 举例说明，感受身边的大数。 看到这幅图，你都知道了什么？ 看到这幅图，你都知道了什么？ 数一数你手里有多少根小棒。
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（3）个十和 （5）个一组成的。
数一数，填一填。
6
5
7
8
三、课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十数的 两位数是由几个十和几个一组成的。
一 我年应级该数 把学 “下 百册 位2（ ”放R.J在）揭哪里教示呢学？课课件 题：今天学习《100以内数的认识》。
揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。 我应该把“百位”放在哪里呢？ 举例说明，感受身边的大数。 我应该把“百位”放在哪里呢？ 从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？ 它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 看到这幅图，你都知道了什么？

最新人教版小学数学精品课件设计
（1）40是（ 4 ）个十。 （2）45里面有（ 4 ）个十和（ 5 ）个一，4个十和5个一是（45 ）。 （3）38里面有（ 3 ）个十和（ 8 ）个一，3个十和8个一是（38）。
最新人教版小学数学精品课件设计
79后面的第4个数是（ ）
100里面有（ ）个十， （ ）个一是十。
100里面有（ ）个一。
最新人教版小学数学精品课件设计
将下面各数按从小到大的顺 序排列。
38、81、62、45、 37、100
37 38 45 62 81 100
最新人教版小学数学精品课件设计
先找规律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ再填数。 95 85 75 65
23 25 27 29
最新人教版小学数学精品课件设计
37人
每人坐一个座位，够不够？
要使两人同样多，
多少张？
12-2=10 8+2=10
最新人教版小学数学精品课件设计
要给
2张
32个座位
6个座位 32+6=38 38>37 够
最新人教版小学数学精品课件设计
36个学生，两个老师。准备40瓶 水，够吗？
36+2=38 38<40 不够
一箱面包20个，一箱牛奶30盒。 36个同学每人一份，还要再拿几个 面包和几盒牛奶？ 36-20=16
36-30=6
再拿16个面包，6盒牛奶 最新人教版小学数学精品课件设计
最新人教版小学数学精品课件设计
教学目标
1.通过复习，进一步巩固数数、数的组成以及 数的读写等知识； 2. 进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法 的计算方法，并能正确计算。 3.能够运用所学的100以内的加减法知识解决 生活中的一些简单问题。

2 数一数，填一填。
6
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
5
7
8
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
3 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
我们可以发现黄夹子、 蓝夹子数量同样多。
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
100以内数的认识
第 1 课时 数100以内的数和数的组成
人教版 数学 一年级 下册
1.学生在已有的知识的基础上，能够正确地数出100以内物体的个 数，感受100以内数的大小。 2.使学生知道10个一是十，10个十是100,初步认识计数单位一 （个）、十、百。
【重点】能够熟练地数出100以内的数，掌握100以内数的组成。 【难点】数到接近整十数时，下一个整十数是多少的数法，体会十进位 值制。
可以利用曲别针、小棒、小 正方体等工具，每两个、五 个、十个分为一组。
一个一个地数， 10 个一是( 十)。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1个十
两个两个地数。
2 4 6 8 10
1个十
五个五个地数。
5
10
1个十
十个十个地数，0 40 50 60 70 80 90 100 1个百
我们可以举一个例子，比如数46。
4捆表示4个十 ，6根表示6个一 ， 合在一起组成了46。 46是由4个十 与 6个一组成的。
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
看到这幅图，你都知道了什么？
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标

老师的年龄正 好 是一个可以用4个 圆片摆出的数， 大家猜老师今年 可能是几岁？
9、18、27、36、45、 54、( )、72、81、 90。请问括号里的 数是多少，你是怎 么知道的？
本节课你都学到了什么 呢，我们一块分享一下 吧！
作业布置： 在百数表中找找我们今 天摆出来的数，看看它 们在百数表中有什么排 列特点。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/6202 1/8/6Fr iday , August 06, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/620 21/8/62 021/8/6 8/6/202 1 4:05:09 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021 /8/6202 1/8/6A ug-216- Aug-2 1
摆一摆，想一想
惠红娟
独立操作
你能用两个圆片表示不 同的数吗？
要求：1、独立完成 2、一边摆，一边在记录
表上记同桌两人合作完成。 2、一个人摆，一个人在记录 表上记录。
小组合作
你能用四个圆片，五个 圆片表示不同的数吗？
要求： 1、一、二小组完成4个圆片，三、 四小组完成5个圆片。 2、同桌两个人合作，一个人摆，一 个人在 记录表上记录。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021 /8/6202 1/8/6Fr iday , August 06, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/62021 /8/6202 1/8/620 21/8/68 /6/2021