2020年幼儿园小班小明为什么生病了(预防登革热)教案.pptx

幼儿园预防登革热教案一、背景介绍登革热是一种由登革热病毒引起的疾病，主要通过蚊子传播。

在幼儿园这样一个封闭的集体环境中，因为孩子们的免疫系统尚未完全发育成熟，他们更容易受到病毒的侵袭。

为了保证幼儿的健康，预防登革热就显得尤为重要。

本教案旨在教导幼儿预防登革热的基本知识和措施，以保障他们的健康与安全。

二、教学目标1.了解登革热的基本知识，包括病因、传播途径和症状等。

2.掌握预防登革热的基本方法和措施。

3.培养幼儿正确的个人卫生习惯，如勤洗手、穿长袖衣物和使用防蚊液等。

4.提高幼儿对于蚊子的认知，并学会避免和击退蚊虫。

三、教学内容和步骤1. 知识讲解首先，要向幼儿介绍登革热的基本知识。

可以通过图片、动画或者幻灯片展示相关内容，帮助幼儿更好地理解。

以下是一些重点内容：•登革热是由登革热病毒引起的传染病，常通过蚊子叮咬传播。

•登革热的症状包括发热、头痛、身体酸痛、皮疹等。

•蚊子是登革热的媒介，特别是伊蚊和埃及斑蚊，它们会在清水中产卵，孵化后成为蚊子，再通过叮咬人类传播病毒。

2. 措施讲解引导幼儿学习预防登革热的措施，包括以下内容：•勤洗手：教给幼儿正确的洗手方法，并鼓励他们养成勤洗手的好习惯，可以用唱歌的方式激发幼儿的兴趣。

•穿长袖衣物：鼓励幼儿在蚊子多的季节或场合穿长袖衣物，以避免被蚊子叮咬。

•使用防蚊液：向幼儿展示正确使用防蚊液的方法，教他们如何将防蚊液涂抹在皮肤上，并强调不要涂抹在嘴巴和眼睛等敏感部位。

•细菌繁殖地点：向幼儿展示容易滋生细菌的地方，如垃圾堆、积水处等，并告诉他们要避免接触这些地方。

3. 游戏互动通过游戏可以更好地加深幼儿对于预防登革热的认知和理解。

例如，可以进行以下游戏：•蚊子叮咬游戏：模仿蚊子叮咬的动作，让幼儿在腿上贴上带有红色点的贴纸，再让他们一起观察和回忆被叮咬的感觉。

•洗手游戏：将幼儿分成小组，每个小组生成洗手环节的游戏任务，在限定时间内完成任务，以比赛的形式增加趣味性。

•防蚊游戏：通过模拟蚊子的飞行路线，让幼儿进行追击，并教他们合理使用防蚊液，击退“蚊子”。

幼儿园小班健康教育《小明为什么生病了》教案
一、教学目标
•帮助幼儿了解小明为什么生病，认识疾病的原因和预防方法。

•培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。

二、教学内容
1. 小明生病了
•小明为什么生病了？
•病因分析：感冒、发烧等疾病原因。

•预防生病的方法。

2. 养成良好的卫生习惯
•洗手的重要性。

•合理的饮食习惯。

•运动锻炼对身体的重要性。

三、教学准备
•PPT课件：介绍小明生病的情景。

•生病模拟道具：像军用维生素C小药丸等。

•洗手模型和洗手液。

•蔬菜、水果模型。

四、教学过程
1. 情境呈现
•通过PPT呈现小明生病的情景，让幼儿感受小明因何生病。

2. 讨论交流
•引导幼儿讨论小明生病的原因，了解感冒、发烧等疾病的病因和预防方法。

3. 观察实验
•展示洗手模型，教导幼儿正确洗手的方法及重要性。

•展示蔬菜、水果模型，让幼儿认识健康食物对身体的好处。

五、教学反思
•学生参与度高，积极发表意见。

•通过实验和讨论，培养幼儿的健康意识和卫生习惯。

六、教学延伸
•家长亲子活动：与家长一起制定健康生活计划。

•带幼儿园小朋友参观医院或健康展览，深化健康教育知识。

通过本次教学，希望幼儿园的小朋友能够更加重视自己的健康，养成良好的卫生习惯，提高对疾病的防范意识，为健康成长打下基础。

幼儿园登革热防控教案一、背景介绍1.1 登革热大流行近年来，登革热疫情在全球范围内呈愈演愈烈之势，成为全球性公共卫生问题。

我国南方地区气候适宜，蚊虫繁殖，登革热病毒得以传播，儿童成为易感人群之一。

1.2 幼儿园登革热防控需重视幼儿园是儿童日常生活的重要场所之一，因此登革热防控工作要得到重视。

幼儿园作为儿童的集中活动地点，是登革热传播的潜在场所。

对于幼儿园来说，开展登革热的防控工作尤为重要。

二、登革热的病原及传播途径2.1 病原登革热是由登革病毒引起的急性人畜共患传染病，病毒主要由伊蚊传播。

2.2 传播途径登革热主要通过蚊虫叮咬传播，也可通过血液、母乳传播。

三、登革热的预防与控制措施3.1 室内环境整治保持室内清洁，消灭蚊虫滋生环境，缠绕窗户、门口等易进蚊子的地方用纱窗、纱门隔离。

3.2 穿着预防穿长袖长裤，避免暴露皮肤，特别是傍晚和清晨蚊虫最活跃的时候。

3.3 室外环境卫生消灭蚊虫滋生场所，循环利用容器外物，避免盛水容器等储水容器的滋生蚊虫。

3.4 社区和家庭防控宣传登革热防控知识，加强社区和家庭蚊虫防制。

3.5 教育宣传通过启发式教育、课题式教育、各种渠道教育家长和幼儿，提高大家的自我保护和预防登革热的意识。

3.6 幼儿保健宣教通过宣教增强幼儿的自我保护能力，在游玩、午休、集体活动等时间对幼儿进行该病传播原理知识教育，并反复强调养成良好的卫生习惯。

3.7 非药物预防使用驱蚊灵、驱蚊水、电蚊香等驱蚊措施。

四、幼儿园登革热防控措施4.1 空气卫生保持教室、活动室等空气流通，不用紧闭室内门窗。

4.2 食品卫生合理安排食堂食品清洁和消毒，加强个人口腔卫生，让幼儿养成良好的个人卫生习惯。

4.3 水源卫生保持饮用水卫生，水质控制达标。

4.4 环境整治幼儿园环境整治应注重室内外环境清洁和蚊虫滋生源控制。

4.5 保健教育加强登革热防控的保健教育，提高员工和家长们对登革热危害的认识，提高防控的主动性。

4.6 师幼交流通过游戏与活动，老师可以给孩子们讲解登革热的预防知识，增强他们对疾病的认识和预防能力。

预防登革热活动教案
登革热是一种由登革病毒引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播。

为了预防登革热的传播，制定一份有效的预防登革热活动教案至关重要。

本文将从预防登革热的重要性、预防登革热的方法、登革热的症状、登革热的治疗以及应对登革热暴发的措施等五个方面展开讨论。

一、预防登革热的重要性
1.1 了解登革热的传播途径
1.2 提高公众对登革热的认识和预防意识
1.3 预防登革热有助于减少疫情暴发的风险
二、预防登革热的方法
2.1 消灭孳生蚊子的繁殖地
2.2 使用蚊帐和驱蚊剂
2.3 注意个人卫生，穿长袖衣物和长裤
三、登革热的症状
3.1 发热、头痛和肌肉酸痛
3.2 皮疹、出血和呕吐
3.3 严重病例可能导致休克和死亡
四、登革热的治疗
4.1 及早就医，接受医生的治疗建议
4.2 补充足够的水分，避免脱水
4.3 注意休息，避免过度劳累
五、应对登革热暴发的措施
5.1 加强疫情监测和报告
5.2 加大疫苗研发和推广力度
5.3 提高社会公众对登革热的防控意识
综上所述，预防登革热活动教案对于降低登革热疫情的风险、提高公众对登革热的认识和预防意识至关重要。

只有通过科学的预防方法和有效的应对措施，才能有效地控制登革热的传播，保障人民的健康和生命安全。

希望社会各界能够共同努力，共同预防登革热的传播，共同维护社会的健康稳定。

幼儿园小班健康教育《小明为什么生病了(预防登革热)》教案
教案概要
•教案名称：小明为什么生病了（预防登革热）
•年龄段：幼儿园小班
•教学目标：通过故事讲解，让幼儿了解登革热的传播途径及预防方法，培养其养成良好的卫生习惯。

•教学时长： 1课时
教学内容与流程
第一部分：引入
1.引入活动（5分钟）
–通过问题引导：有一天小明生病了，他为什么会生病呢？
第二部分：故事讲解“小明为什么生病了”
2.故事情节（10分钟）
–通过故事讲解小明感染登革热的原因：蚊子叮咬传播了病毒给小明。

第三部分：探讨预防措施
3.预防措施介绍（10分钟）
–蚊虫是怎样传播病毒的？
–怎样才能避免蚊虫叮咬？
–学会保持环境清洁，不让蚊虫繁殖。

第四部分：游戏互动
4.知识巩固（15分钟）
–搭建迷宫游戏，让幼儿穿越迷宫避开蚊虫，强化预防知识。

第五部分：结语与反思
5.结语与反思（5分钟）
–总结今天学到的知识，强调预防登革热的重要性。

教学准备
•教师准备故事讲解材料
•迷宫游戏道具
•讲解登革热的图片或卡片（可选）
教学评估
•观察幼儿参与互动的情况
•回答问题的准确性和积极性
教学延伸
•可以要求幼儿回家后和家长一起清理家中庭院，消灭蚊虫滋生的可能。

•可以借助歌曲或手工制作等方式进一步强化预防登革热的知识。

教学心得体会
通过这堂健康教育课，幼儿们更加直观地了解了登革热的传播途径和预防方法，提高了自我保护意识。

在未来的生活中，希望他们能够通过良好的卫生习惯，有效预防这类疾病的发生，健康成长。

小班健康预防登革热教案
《小班健康预防登革热教案》
小朋友们，今天我们来聊聊一个很重要的事情哦，那就是预防登革热！
你们知道吗，前几天呀，我在小区里看到有个爷爷在清理积水呢。

他可认真啦，拿着工具把那些小水洼都处理得干干净净。

为啥要这么做呢？这就和登革热有关系啦。

登革热这个小坏蛋呀，它喜欢藏在有积水的地方，像那些小瓶子呀、小罐子呀，还有花盆底下的积水，都是它爱待的地方。

我们小朋友可不能让它有机会出现哦！所以呀，我们要像那个爷爷一样，注意清理身边的积水。

比如说，我们家里如果有不用的瓶子罐子，要及时扔掉，不要让它们积水啦。

还有呀，下雨过后，看看院子里有没有积水，有的话赶紧清理掉。

那怎么预防登革热呢？首先呀，我们要穿好长袖长裤，不要让蚊子咬到我们。

蚊子可是会传播登革热的哦。

然后呢，要勤洗手，特别是玩完玩具、上完厕所后，一定要把手洗干净。

还有哦，要保持家里干净整洁，垃圾要及时扔掉，不然也会招来蚊子的。

如果我们出去玩，看到有积水的地方，可千万不要去踩水玩哦，不然可能就会把登革热小坏蛋带回家啦。

回到家后，也要记得换衣服、洗澡，把身上的脏东西和蚊子都洗掉。

小朋友们，让我们一起行动起来，预防登革热，做个健康快乐的小宝宝吧！就像那个认真清理积水的爷爷一样，把预防登革热这件事做好，让登革热小坏蛋离我们远远的！好啦，今天的课就上到这里啦，小朋友们要记住哦！。

2024年幼儿园小班教案《登革热》一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第四章《传染病的预防》中的第三节《登革热》。

详细内容包括：登革热的病因、传播途径、主要症状、预防措施等。

二、教学目标1. 让幼儿了解登革热的基本知识，提高预防意识。

3. 培养幼儿关爱他人，关注公共卫生的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：登革热的传播途径和预防措施。

教学重点：登革热的病因、主要症状及预防方法。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事卡片等。

学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师通过展示一张登革热患者的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这位小朋友怎么了？他为什么会生病呢？”（2）教师简要介绍登革热的基本情况，引发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师详细讲解登革热的病因、传播途径、主要症状和预防措施。

（2）通过PPT展示相关图片，帮助幼儿理解和记忆。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提问：“你们知道如何预防登革热吗？请举例说明。

”（2）幼儿分组讨论，分享自己的预防方法。

4. 小组活动（15分钟）（1）教师发放画笔、画纸等材料，引导幼儿绘制预防登革热的宣传画。

（2）每组选代表分享自己的作品，并进行点评。

（1）教师引导幼儿回顾本节课所学内容，加深记忆。

（2）教师提出问题：“我们为什么要学习预防登革热？”（3）幼儿自由发言，分享自己的感悟。

六、板书设计1. 登革热2. 内容：（1）登革热的病因：病毒感染。

（2）传播途径：蚊子叮咬。

（3）主要症状：发热、皮疹、关节痛等。

（4）预防措施：灭蚊、保持卫生、穿长袖长裤等。

七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，以“预防登革热”为主题，创作一幅宣传画。

2. 答案：见各小组作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：通过本节课的教学，观察幼儿对登革热知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观社区卫生服务中心，了解更多预防传染病的知识，提高幼儿的公共卫生意识。

幼儿园预防登革热预案
登革热是一种由登革病毒引起的病毒性感染病，主要通过蚊子叮咬传播。

幼儿园是一个集体生活的场所，为了预防登革热的传播，幼儿园应该制定相应的预案，保障幼儿的健康和安全。

1. 教育幼儿及家长：幼儿园应该定期开展关于登革热的健康教育活动，向幼儿和家长传达登革热的预防知识，包括避免蚊虫叮咬的方法和症状的识别等。

2. 泯灭蚊虫滋生源：幼儿园应该定期清理校园周围的积水，消除蚊虫滋生源，减少蚊虫的数量。

3. 提供防蚊用品：幼儿园可以为幼儿提供防蚊用品，如蚊帐、驱蚊液等，匡助他们有效地预防蚊虫叮咬。

4. 定期检查幼儿健康状况：幼儿园应该定期检查幼儿的健康状况，及时发现可能的登革热症状，及时采取措施进行治疗。

5. 加强卫生防疫工作：幼儿园应该加强卫生防疫工作，定期对校园环境进行消毒和清洁，保持校园的清洁卫生。

通过以上预防措施的实施，幼儿园可以有效地预防登革热的传播，保障幼儿的健康和安全。

同时，幼儿园也可以与当地卫生部门合作，共同做好登革热的预防工作。

小明为什么生病了(预防登革热)
活动目的：
1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。

2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。

活动准备：
图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》、
活动过程：
一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？
二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？
教师介绍小明生病的情况。

三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？
引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。

如：垃圾堆里、地上、脏水中等
四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？
1. 不去脏、乱、臭的地方
2. 每天出门要涂驱蚊的药水。

3. 出门要穿长袖长裤。

4. 家里要清洁，喷洒杀虫剂。

五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。

教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——好词好句。

幼儿园防治登革热教案1. 介绍登革热是由登革病毒引起的一种传染病，主要通过蚊子传播。

幼儿园是幼儿集中活动的场所，为了保障幼儿的健康成长，防治登革热至关重要。

本教案旨在为幼儿园教师提供相关的知识和措施，帮助他们有效预防和应对登革热。

2. 知识学习2.1 登革热的传播方式•登革热主要通过蚊子叮咬传播，雌性的埃及伊蚊是主要的媒介。

•当一只受感染的蚊子叮咬一个感染者，然后再叮咬健康人时，病毒就会传播。

2.2 登革热的症状•登革热的症状通常在感染后3至14天内出现。

症状轻重不一，有些人可能没有症状。

•典型的症状包括发热、头痛、关节痛、肌肉痛、皮疹等。

3. 预防措施3.1 消灭蚊子的滋生地•清除潜在滋生地，如积水的容器、杂物堆积等。

•室内应保持清洁干燥，定期清洁花盆、花瓶、收集雨水的容器等。

3.2 使用有效的防蚊措施•使用蚊帐：确保幼儿午睡时有良好的睡眠环境，使用蚊帐防止蚊子叮咬。

•使用蚊香、蚊液等：在幼儿园环境中使用蚊香和蚊液，有效驱避蚊虫。

3.3 加强个人防护•穿着长衣长裤：减少蚊子叮咬的机会。

•使用蚊虫避免剂：在裸露的皮肤上使用有效的蚊虫避免剂。

4. 促进健康教育4.1 幼儿安全意识的培养•教师应向幼儿传达预防登革热的重要性，教育他们如何预防蚊虫叮咬。

•定期进行幼儿安全教育，包括蚊虫防护、保持清洁等。

4.2 规范卫生习惯•教育幼儿正确洗手的方法，养成良好的卫生习惯。

•增强幼儿对清洁环境的重视，教育他们保持室内外环境整洁。

5. 应急措施5.1 学会识别症状•教师和工作人员应学会识别登革热的典型症状，及时发现可疑病例。

5.2 及时报告•如发现幼儿出现典型症状，应立即向园方报告，并通知家长。

5.3 隔离病例•对于可疑或确诊病例，应尽快隔离，避免病毒传播。

5.4 清洁消毒•隔离区域应进行彻底清洁和消毒，包括幼儿接触过的物品和环境。

6. 结束语通过本教案的学习，教师可以更好地了解登革热的传播方式和症状，并掌握防治措施和应急处理方法，以保证幼儿园幼儿的健康和安全。

幼儿园防范登革热教案
前言
登革热是一种由蚊子传播的病毒性疾病，在亚洲、非洲和拉丁美洲等地区广泛传播。

由于幼儿园孩子的免疫系统尚未完全发育，且不易识别和表达自己的病情，因此幼儿园是登革热易发的地方之一。

为了防范登革热，幼儿园应采取科学有效的预防措施和教育方法。

登革热的症状和传播途径
登革热的主要症状是发热、头痛、肌肉和关节痛、皮疹等，常常被误诊为感冒或流感。

登革热的传播途径主要是蚊子叮咬和人与人之间的血液传播，还可以通过母婴传播和性传播等方式传播。

幼儿园防范登革热的措施
1. 消灭蚊子
幼儿园应该保持环境卫生，消灭蚊子。

避免水源滋生蚊蝇，加强对花盆、瓶罐等常见繁殖的清理和消毒。

定时进行环境消毒和喷洒驱蚊剂，特别是在夏季高温多雨的季节，要加强消灭蚊蝇的力度。

2. 做好人员卫生
人员的个人卫生是防范登革热的关键。

保持干净卫生，穿着衣服应选择深色衣物，适当选择长袖、长裤，减少身体暴露。

定时测量孩子的体温，注意发现体温升高、出现发热现象，及时隔离并送往医院治疗。

3. 教育孩子
幼儿园应该针对幼儿特点制定易于理解的宣传教育活动，告诉孩子们如何发现蚊子、如何杀死或者赶走蚊子、如何避免受到蚊子咬伤。

此外，还应该对孩子的饮食和饮水予以控制和监督，保证孩子的健康和安全。

结语
登革热是一种亚热带传染病，在亚洲、非洲和拉丁美洲等地区广泛传播。

幼儿园是登革热易发的地方之一，为了防范登革热，幼儿园应采取科学有效的预防措施和教育方法。

消灭蚊子、做好人员卫生、教育孩子，这几点重要的措施能够有效预防登革热的发生。

小班预防登革热教案教案标题：小班预防登革热教案目标：通过教学活动的展开，帮助小班幼儿了解登革热、学会预防措施，并养成良好的卫生习惯。

材料准备：1. 大图画或展示板2. 幻灯片或视频素材3. 游戏道具（例如洗手液、纸巾、模拟蚊子等）教学活动：1. 导入（5分钟）- 通过展示一个大图画或图片展示板，引起幼儿的兴趣，提问“你们知道什么是登革热吗？”并听取他们的回答。

2. 讲解（10分钟）- 使用幻灯片或视频素材介绍登革热的基本知识，包括病毒传播途径、症状以及预防措施。

确保语言简单易懂，结合图示或动画进行解释。

3. 游戏活动（15分钟）- 游戏1：蚊子模拟游戏将一只模拟蚊子藏在教室某处，幼儿们轮流寻找并按压“蚊子”，同时加强口头提醒：“蚊子叮咬会传播登革热，我们要及时消灭它们。

”- 游戏2：洗手游戏分发洗手液，让幼儿模拟洗手动作，同时强调洗手的重要性和预防传染病的作用。

- 游戏3：贴画游戏分发贴画或彩色纸，并引导幼儿将“干燥、清洁、无积水”的提示贴在合适的地方，强调预防登革热的措施。

4. 总结（5分钟）- 与幼儿一起回顾学到的内容，强调再次洗手、预防蚊虫叮咬等重要性。

5. 作业（3分钟）- 分发一份简单的作业，让幼儿回答几个关于登革热预防的问题，并要求他们在家里和家长讨论并加强相关知识。

评估：观察幼儿参与教学活动的积极性、对知识的理解程度以及能否正确回答问题来评估他们的学习成果。

扩展活动：1. 家庭活动：鼓励幼儿与家人一起进行登革热预防知识的讨论，例如制定家庭预防计划。

2. 视频资源：分享相关登革热预防知识的视频素材，让幼儿在家中重温并加深理解。

注意事项：1. 注意营造轻松、愉快的教学氛围，避免给孩子带来不必要的恐惧感。

2. 强调正确的预防方法，如避免蚊虫叮咬、维持室内和室外的干燥、清洁等。

3. 鼓励家长与学校合作，共同加强对幼儿的登革热预防知识传达。