大学生如何处理人际关系
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大学生人际关系处理策略在大学生活中,良好的人际关系处理是非常重要的。
如何处理人际关系,可能对我们的学习、生活和未来产生重大影响。
下面,我将分享一些大学生人际关系处理策略,帮助我们建立良好的人际关系。
1. 积极主动首先,大学生应该积极主动地与他人交往。
在大学里,我们遇到了很多不同背景、文化和兴趣的人。
我们应该主动参加学校活动、社团和组织,结识新朋友。
此外,在课堂上,我们也可以主动与同学交流、合作,增进彼此之间的了解和友谊。
2. 尊重他人在处理人际关系时,尊重是非常重要的。
我们应该尊重他人的观点、意见和感受。
在与他人交往过程中,我们应该倾听他人的意见,尊重他们的个人空间和隐私。
同时,我们也要尊重不同的文化和价值观。
通过尊重他人,我们能够建立良好的互动关系,避免冲突和误解的发生。
3. 善于沟通良好的人际关系需要良好的沟通。
在与他人交往中,我们应该学会表达自己的想法和感受,同时也需要倾听他人的观点。
有效的沟通有助于解决问题、增进了解和建立信任。
我们可以通过面对面交流、互动和分享来加强沟通。
此外,我们还可以利用现代科技手段,如社交媒体和即时通信工具,与他人保持联系和交流。
4. 懂得妥协在与他人交往中,不同的观点和利益可能导致冲突。
为了维护和谐的人际关系,我们需要学会妥协。
妥协并不意味着放弃自己的原则和价值观,而是在与他人沟通中找到共同的解决方案。
通过妥协,我们能够化解冲突,建立稳固的人际关系。
5. 诚实守信诚实和守信是塑造良好人际关系不可或缺的品质。
我们应该诚实地对待他人,并遵守承诺和协议。
信任是人际关系的基础,而失去信任可能导致关系破裂。
因此,我们应该保持诚实、守信,与他人建立坦诚和可靠的交往。
6. 易于相处在与他人交往中,我们应该保持积极阳光、友善和乐观的态度。
我们要尽可能地包容和理解他人的差异和不足。
不要过于挑剔、苛刻或冷漠,相反,要表达友善、关心和支持。
通过易于相处,我们能够吸引他人对我们的好感和愿意与我们建立深厚的友谊。
大学生怎样正确处理人际关系矛盾导言大学生活是一个丰富多彩的阶段,不仅仅是学习知识的时期,更是人际关系交织的时期。
在校园中,大学生无法避免与各种各样的人相处,而与人打交道中难免会出现一些矛盾和冲突。
如何正确处理人际关系矛盾成为了大学生不可忽视的能力。
本文将为大家分享一些在大学生活中正确处理人际关系矛盾的方法和技巧。
1. 建立基础友好关系处理人际关系矛盾首要的方法是在和他人建立友好关系的基础上进行。
在大学里,我们要尽可能多地结交朋友,在相处过程中互相尊重、理解和帮助,积极培养合作意识和团队精神。
这样既能增强彼此之间的默契,也减少了矛盾和冲突的可能性。
2. 善于沟通良好的沟通能力是解决人际关系矛盾的重要手段。
在与他人发生矛盾时,我们应该先通过心平气和地沟通来解决问题。
首先要确保自己表达清晰,并倾听对方的观点和感受;其次要尽量避免情绪化和攻击性言辞,保持冷静和客观;最后要通过积极寻求共识来找到解决问题的方法。
3. 学会理解和尊重他人人际关系矛盾往往源于对他人行为和想法的不理解和不尊重。
作为大学生,我们应该保持开放的心态,尽量从对方角度去思考问题,并努力理解和尊重对方的立场。
通过主动示好、包容差异和妥协让步等方式,达到与他人和谐相处。
4. 寻求合理平衡在处理人际关系矛盾时,我们需要考虑到各方利益,并寻求合理平衡。
要保持公正客观的态度,并明确双方需求和利益。
通过寻求平衡点来解决问题,使双方都能得到一定的满足,从而达到双赢的局面。
5. 寻找第三方调解当双方无法自行解决矛盾时,可以寻找一个中立、公正并具有调解能力的第三方进行协调。
这可以是班级导员、辅导员或其他专业机构提供的调解服务等。
第三方调解者可以帮助双方客观分析问题、找出矛盾源头,并帮助寻找合适的解决方式。
6. 学会妥协与退让在处理人际关系矛盾时,适当妥协与退让是很重要的策略。
尽管我们可能坚持自己的立场和权益,但为了实现更长远的目标,我们应该学会在适当时候做出妥协和退让。
大学生如何建立良好的人际关系8个实用技巧分享作为一名大学生,建立良好的人际关系是至关重要的。
无论是在学业上还是在人生发展中,都需要与他人建立良好的互动与合作关系。
然而,对于许多大学生来说,如何建立良好的人际关系仍然是一个挑战。
在本文中,我将分享八个实用的技巧,帮助大学生们轻松建立起良好的人际关系。
第一,积极参与校园活动。
大学是一个充满机会的地方,有许多校园组织和活动可以参与。
积极投身于这些活动,不仅可以拓宽人际交往的圈子,还能提升自己的社交能力和组织能力。
参加社团、加入学生会或参与志愿活动,都是建立人际关系的绝佳机会。
第二,主动与他人建立联系。
在大学中,很多人都像你一样想要交朋友。
因此,不要害怕主动去结识新的朋友。
可以寻找共同话题,主动与同学或室友交流,或者参加一些聚会和活动,通过互动建立起友谊。
第三,热心帮助他人。
帮助他人是建立人际关系的重要一环。
当你愿意伸出援手,给予他人帮助时,不仅能够树立良好的形象,还能增进彼此之间的了解和友谊。
可以主动与同学合作,帮助解答问题,共同学习进步。
第四,学会倾听与表达。
与他人相处时,倾听是非常重要的技巧。
不仅要倾听对方的意见和建议,还要通过倾听了解对方的需求和感受。
同时,也要学会表达自己的想法和感受,与他人进行积极的沟通。
第五,尊重他人的观点和意见。
每个人都有自己独特的观点和经历,应该尊重并接受不同的意见和观点。
在与他人交流时,要保持开放的心态,不要轻易批评和贬低他人,要以尊重的方式进行讨论和辩论。
第六,建立良好的团队合作能力。
在大学生活中,团队合作是难以避免的。
与他人合作时,要发挥自己的优势,充分借鉴他人的专长,全力以赴完成任务。
通过与他人的合作,不仅可以取得更好的成绩,还能建立起互相信任的关系。
第七,关心和体贴他人。
关心和体贴是建立人际关系的重要因素。
了解他人的需要和困难,并在能力范围内给予帮助和支持,可以加深彼此之间的情感联系。
可以在生日时送上小礼物,或者在他人遇到困难时主动提供帮助。
如何应对大学生的人际关系问题大学生时期是一个人性格形成和社会交往能力培养的重要阶段。
在这个阶段,大学生常常面临着人际关系问题,如与同学相处、与室友共处、与老师沟通等。
如何应对这些人际关系问题,建立良好的人际关系,对于大学生的成长和发展至关重要。
本文将从几个方面探讨如何应对大学生的人际关系问题。
一、积极主动交往大学是一个充满机会的地方,无论是课堂上还是社交活动中,大学生都有许多机会认识新朋友。
因此,要积极主动地交往,主动参加各种社团活动、校园组织,并主动与同学展开交流。
只有拓宽自己与他人的接触面,才能建立更多的人际关系,提升自己的社交能力。
二、倾听与尊重在与他人交往的过程中,倾听对方的观点和意见是非常重要的。
学会倾听他人的需求和想法,不仅能够建立良好的人际关系,还能够获得更多的信息和知识。
同时,要尊重他人的感受和意见,不要轻易妄加批评和评判,保持谦和的态度。
尊重他人的独立性和个人空间是建立良好人际关系的基础。
三、解决冲突的技巧在人际关系中,冲突是难以避免的。
但如何正确处理和解决冲突,决定了关系是否能够得到改善与维护。
当遇到冲突时,首先需要冷静思考,分析冲突的原因,并寻找解决问题的方法。
在解决冲突的过程中,要保持理智和冷静,避免情绪化的言行,寻求双方的共同点,并寻求妥协的办法。
只有通过积极的沟通和解决问题的态度,才能解决人际关系中的冲突。
四、培养情绪管理能力大学生时期,由于学习、生活和社交的各种压力,情绪管理成为了一个重要的能力。
情绪管理包括情绪的自我调控和情绪的表达方式。
在处理人际关系的时候,要学会控制自己的情绪,尽量保持冷静和理智,不要将情绪带入到交往中。
同时,也要学会适当地表达自己的情绪和需求,避免过于内敛或过于冲动,找到适当的方式与他人沟通和交流。
五、寻求帮助与支持在解决人际关系问题的过程中,有时候我们会遇到一些困难和难以解决的情况。
这时候,我们可以主动寻求他人的帮助与支持。
可以与导员、辅导员或心理咨询师进行交流和咨询,寻求他们的建议和指导。
如何处理人际关系大学生心理健康教育的关键如何处理人际关系:大学生心理健康教育的关键人际关系是每个大学生都需要面对和处理的一个重要方面。
良好的人际关系对于大学生的心理健康教育至关重要。
本文将探讨如何处理人际关系,以促进大学生的心理健康教育。
1. 建立积极的人际关系建立积极的人际关系是处理人际关系的第一步。
大学时期是一个社交的阶段,大学生需要主动融入社群,与同学、老师和其他人建立良好的关系。
在交往中保持积极态度,尊重他人的观点和感受,学会倾听和表达自己的想法。
2. 发展沟通技巧沟通是人际关系中至关重要的一个方面。
大学生应该注重发展自己的沟通技巧,包括口头沟通和书面沟通。
在与他人交流时,要善于倾听和理解对方的意见,同时清晰明了地表达自己的观点。
通过有效的沟通,可以避免误解和冲突,建立良好的人际关系。
3. 学会解决冲突冲突是人际关系中常见的问题之一。
大学生应该学会解决冲突,避免冲突升级。
在处理冲突时,要保持冷静、理性,尊重他人,积极寻求解决问题的方式。
可以通过对话、妥协和寻求帮助等方式来解决冲突,以维护良好的人际关系。
4. 培养同理心和尊重他人的能力同理心和尊重他人的能力是处理人际关系的另一个关键。
大学生应该学会关心他人、理解他人的感受和需求。
通过培养同理心,可以更好地与他人建立联系,增进彼此的信任和理解。
同时,尊重他人是维护人际关系的基本原则,在与他人交往中要尊重对方的独立性和个人选择。
5. 寻求适当的支持和帮助面对人际关系问题时,大学生不应该孤单承受。
应该学会寻求适当的支持和帮助。
可以向身边的亲友、老师或心理辅导师寻求建议和支持,分享自己的困惑和烦恼。
通过倾诉和交流,可以获得他人的理解和帮助,更好地处理人际关系问题。
总结:处理人际关系对大学生的心理健康教育至关重要。
通过建立积极的人际关系、发展沟通技巧、学会解决冲突、培养同理心和尊重他人的能力,以及寻求适当的支持和帮助,大学生可以更好地面对和处理人际关系问题,促进自身的心理健康教育。
大学生该如何处理好人际关系1. 建立良好交际技巧在大学校园里,建立良好的人际关系是非常重要的。
学会透过言语和行为表达自己,避免使用不合时宜的言辞或态度对他人作出错误的评价,更是必要的。
如果你习惯于表达自己的诉求并尽可能维护他人的尊严,那么你就能建立更深层次的人际关系。
2. 了解自己建立良好的人际关系更需要你对自己有了解。
在与人交往时,你需要了解自己的性格、情感和兴趣等,这将帮助你与他人交流更自信和流畅。
也许你在某些场合会感到不安或拘束,并且会对话题感到无能,然而你不应该因此而放弃和他人交往。
相反,尽量了解自己,找到自己的优点,通过组织活动或加入团体等方式认识更多的人。
3. 寻找志同道合的人与志同道合的人交往是一种非常愉快的经历。
这种交往模式将带来更高效的合作和更深层次的沟通,而这又会促进你的学习和成长。
与志同道合的人交往将为你提供一个更具价值的平台,让你能够彼此学习和成长。
4. 温和居多无论何时,温和都是你与别人交往的关键。
建立良好的人际关系并不意味着你必须同意他人的想法,而是需要保持克制的态度。
当你面临尴尬或冲突的时候,不要急于表现出你的愤怒或冷漠,而是要尝试表达你的感受和诉求。
温和而有适当的表达是建立朋友关系和积极合作的关键。
5. 结交不同的人士虽然与志同道合的人交往是重要的,但与不同背景和兴趣的人接触也十分有价值。
当你同不同的人士交往时,促进了跨文化、跨价值观和跨学科的交流和合作,这将使你更有社会责任感和学习的动力。
与不同的人士建立联系还有助于培养开放、灵活和包容性的思考和行为方式。
6. 坚持建立人际关系在交际活动中,维系关系是至关重要的。
如果你一直呆在自己的圈子里,你所认识的人将越来越少,你的社交和人际关系能力将会下降。
所以,务必保持与人的联系,建立并维护与他人的关系。
总之,在大学生涯中建立人际关系需要一定的技巧和努力,但它十分重要,它会使你事业更加成功,而你的抱负更加远大。
大学生如何正确处理人际关系大学生活是一个充满了各种人际交往的阶段,而正确处理人际关系对于一个大学生来说至关重要。
人际关系的好坏,直接关系到大学生的学习、生活和成长。
那么,大学生如何才能正确处理人际关系呢?一、建立积极的社交圈子在大学生活里,拥有一个积极向上的社交圈子对于正确处理人际关系至关重要。
大学提供了很多机会让学生认识新朋友,如加入学生组织、社团活动等。
通过参与这些活动,可以和同学们建立深厚的友谊,共同成长。
但是要注意的是,在建立社交圈子的过程中,要注意选择和自己志同道合、性格相似的人。
这样的朋友更容易与自己产生共鸣,相互支持,更有助于正确处理人际关系。
二、尊重他人,培养良好的沟通能力正确处理人际关系的重要一点是要尊重他人。
尊重他人意味着要认真倾听他人的观点,尊重他人的决定,不要随意批评或嘲笑他人。
每个人都有自己的思想和观点,尊重他人的不同观点有助于建立良好的人际关系。
同时,培养良好的沟通能力也是处理人际关系的关键。
要学会适时表达自己的想法和情感,善于倾听他人的需求和感受。
在与他人交流时,要注意言辞和表情的适度,不要造成误解或冲突。
三、学会合作与分享大学生活中,经常需要与同学们一起完成各种任务和项目。
正确处理人际关系的一个重要方面就是学会合作与分享。
在合作过程中,要学会给予他人信任和支持,尊重团队中每个人的贡献。
同时也要学会分享自己的知识和资源,以促进团队成员间的互相成长和进步。
四、处理冲突与分歧在人际关系中,难免会出现冲突和分歧。
正确处理这些问题对于维护良好的人际关系非常重要。
首先,要学会以积极的方式来解决冲突和分歧,避免过度批评和指责他人。
要尝试倾听对方的观点,寻找共同点,协商解决方案。
其次,要学会适时妥协和退让,不要固执己见。
在处理冲突时,保持冷静和理智,避免情绪化的行为。
五、关心他人,帮助他人正确处理人际关系还需要关心他人,乐于助人。
大学生活中,我们要积极参与社会实践活动、志愿者活动,通过帮助他人来培养自己的关爱之心。
大学生如何应对人际关系的矛盾和冲突人际关系是每个大学生在校园中都必须面对和处理的重要问题。
大学生时期是一个人人际交往频繁、关系错综复杂的时期,因此如何应对人际关系中的矛盾和冲突是每位学生都需要思考和学习的技能。
本文将从积极沟通、自我认知、冷静思考和处理技巧四个方面分享一些大学生应对人际关系矛盾和冲突的方法。
一、积极沟通积极沟通是缓解人际关系矛盾和冲突的关键。
大学生应该勇于表达自己的想法和感受,并且倾听他人的意见和建议。
在日常生活中,有意识地与他人进行问候、交流和合作,能够促进相互的理解和信任。
积极参加社团活动、团队项目等也是扩展人际交往圈子的好方法,通过共同的兴趣和目标,可以更容易建立良好的人际关系。
二、自我认知自我认知是了解自己的内在需求和限制的过程。
大学生需要对自己的价值观、兴趣爱好、性格特点等进行深入思考和了解。
只有清楚自己的需求和底线,才能更好地与他人进行沟通和协商。
同时,也要认识到自己的不足和改进空间,并积极寻求个人成长的途径,如参加培训课程、阅读相关书籍等。
通过自我认知,大学生能够更好地把握人际关系中的矛盾点,减少冲突的产生。
三、冷静思考冲突时常在人际关系中发生,因此大学生需要具备冷静思考的能力,以合理有效地解决问题。
当遇到冲突时,要先保持冷静,避免一时冲动做出过激的举动。
然后,逐步理清思路,分析问题的根源和影响,寻找解决问题的合理途径。
同时,也要注重情绪管理,避免负面情绪在冲突中升级,影响判断力和决策力。
通过冷静思考,大学生可以更好地化解人际关系中的矛盾,保持和谐的交往。
四、处理技巧在处理人际关系冲突时,大学生可以采取一些实用的技巧来化解矛盾。
首先是善于倾听他人,从他人的角度去理解问题,避免主观判断和偏见。
其次是学会妥协和折中,追求双赢的解决方案。
大学生应该学会放下个人的一己之见,考虑集体的利益和和谐的氛围。
同时,也要注重语言和表达方式的选择,尽量避免使用冲突性强的言辞和行为。
最后,要及时反馈和沟通,及时解决问题和不满,避免积压和积怨。
1. 积极参与社交活动:大学生要积极参加校内外的社交活动,包括学术交流、志愿者活动、校园组织等,以扩大自己的社交圈子。
2. 尊重他人:与他人交往时,要尊重对方的意见、观点和价值观,避免嘲笑或贬低他人。
3. 倾听和关心他人:对别人的要求、问题和困难给予耐心倾听和关心,积极提供帮助和支持。
4. 建立良好的沟通方式:大学生应该学习有效的沟通技巧,包括倾听、表达清晰、尊重对方等,以建立良好的沟通关系。
5. 避免八卦和谣言:不参与八卦和传播谣言的行为,以免伤害他人的利益和声誉。
6. 管理情绪:在人际交往中,大学生需要学会管理自己的情绪,保持积极的态度和良好的情绪状态,以避免因情绪波动而影响人际关系。
7. 懂得妥协和处理冲突:在人际关系中难免会出现冲突和不同意见,大学生应该学会妥协和寻求解决问题的方法,以和平和谐地处理冲突。
8. 诚信为本:建立诚信的人际关系,不撒谎、不欺骗、不背叛他人的信任,以树立自己的良好声誉。
9. 养成良好的交往习惯:保持守时、守信和尊重他人的习惯,培养良好的人际交往素养。
10. 关注自己的发展:大学生要注重自身的成长和发展,在与他人交往的过程中,努力提升自己的能力和素质,以更好地适应社会的需求。
大学生如何处理人际关系问题在大学时期,处理人际关系问题是每个学生都需要面对的一个重要挑战。
无论是与同学、教师还是其他社会角色的互动,都需要一定的技巧和智慧。
本文将探讨大学生如何处理人际关系问题,并提供一些建议和技巧。
1. 建立积极的沟通方式良好的沟通是处理人际关系问题的基础。
大学生应该学会积极倾听他人的意见和想法,尊重他人的观点,并在交流中保持开放的心态。
此外,善于表达自己的想法和情感也是建立良好人际关系的关键。
2. 培养良好的人际交往能力除了沟通技巧外,大学生还需要培养良好的人际交往能力。
这包括表达自己的观点,展示自己的个性,主动与他人建立联系,并进行合适的互动。
学会倾听、尊重和理解他人是与他人建立良好关系的重要要素。
3. 提升情商与自我认知情商指的是个体处理情感和情绪的能力。
大学生应该提升自己的情商水平,学会控制情绪,理解他人的情感需求,并在情感上给予支持和理解。
此外,加强自我认知,了解自己的优势和不足,并寻求自我提升和改善,有助于增强人际关系的稳定性。
4. 培养团队合作意识大学生一般会面对各种各样的团队项目和合作机会。
在团队合作中,合理分配任务,正确处理人际冲突,共同为项目的目标努力,是处理人际关系问题的重要方面。
学会与他人有效地协商、合作和互相支持,能够提升团队的凝聚力和效率。
5. 建立良好的友谊关系在大学的生活中,友谊是极其重要的。
大学生可以积极主动地交朋友,参加社团组织或参与公益活动,扩大自己的社交圈子。
与志同道合的人交流,并建立真诚的关系,有助于提升自己的社交技巧和人际关系质量。
6. 处理人际冲突的技巧在人际关系中,冲突是难以避免的。
大学生应该学会正确处理人际冲突,采取适当的沟通方式,积极寻求解决方案,并保持冷静和理智。
尊重他人的权益和观点,寻找共同点并以妥协的方式解决冲突,对于促进关系的和谐发展至关重要。
7. 寻求适当的支持和帮助面对人际关系问题,大学生并不孤单。
学生可以向信任的朋友或家人寻求支持和帮助,分享自己的困惑和挑战。
大学生如何处理人际关系
论文摘要:伴随着刚进入大学的欣喜渐渐退却,热情慢慢被枯燥的生活消磨殆尽,另一方面,一波又一波的问题也渐渐地浮出了水面。
然而其中让大学生困扰最多的就是对于人际关系处理的不协调不恰当。
当代大学生对于人际交往认识的一些思想偏差,比如渐趋利益化,渐趋社会化,腐化作风等等。
大学生特殊的心理需求,需要被认可,渴望被承认等等。
大学生建立良好的人际关系的必要条件。
然而,为什么人际关系的处理会成为大学生面前的一大难题呢?第一,比起中学生来说,大学生的人际圈很显然更大更宽阔更具独立性更具社会性。
大学生日常生活中面临着多种关系的层层考验。
包括宿舍间室友关系,班级里同学关系,老乡关系,师生关系,恋人关系,个人与班级,个人与社团,个人与学校等等错综复杂的关系充斥着大学生的日常生活。
因而,大学生需要交往的对象很多,并不像中学生只需结交自己的同学更有甚者只需结交自己的同桌。
另外,大学生交往的对象更具独立性,他们可以认识很多人并且有很多选择。
可以自主决定要和什么样的人交往,不再像中学生那样交往会受到父母,老师的阻碍。
第二,比起中学生来说,大学生生活中的多数时间都花费在人与人交往之中。
大学生活意味着有很多很多的空余时间,这时课堂学习时间不再占据着主导地位。
因而,丰富的课余生活成了大学生生活中不可或缺的一部分。
这就意味着有许多需要人与人交往的地方。
第三,比起中学生来说,大学生往往更在乎人际关系,交往能力往往成为大学生心目中衡量自我能力的重要标准。
因为这直接与学生毕业以后的就业能力挂钩,目前企业更看中交际能力。
大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。
在大学校园这个准社会里要正视和解决不愿交往、不懂交往、不善交往的问题,塑造自身形象,建立和谐的人际关系,建立良好的人际关系。
人际交往能力大体有三类:
一、表达理解能力,即意味着一个人是否能够将自己内心的思想清楚地表达出
来,其次就是理解他人的表达。
二、人际融合能力,即表明了一个人是否能够体验到人的可信,它和人的个性
有极大的关系,但又不完全由它决定,更多的是一种心理上的意味;
三、解决问题的能力,即独立性解决问题的能力。
大学生在校园内的人际交往,可遵循以下四个基本原则:
一、平等原则
苏霍姆林斯曾说:“不要去挫伤别人心中最敏感的东西----自尊心。
”平等就意味着相互尊重,寻求尊重是人们的一种需要。
二、相容原则
人际交往中经常会发生矛盾,相互之间会造成一定的误会。
双方如果能加以宽容,就可避免很多冲突。
三、互利原则
古人云:“投之以桃,报之以李。
“互利原则要求我们在际交往中,了解对方的价值观倾向,多关心、帮助他,并保持对方的得大于失,从而维持和发展与他人的良好关系。
四、信用原则
信用指一个人诚实、不相欺、守诺言,从而取得他人的信任。
除了这四条基本原则外,大学生还应该学会人际交往的技巧:
(1)记住别人的姓或名,主动与人打招呼,称呼要得当,让别人觉得礼貌相待,给人以平易近人的印象。
(2)培养良好的人际关系价值观。
大学生从心理上应该认识到人际关系的重要性,才能正确地对待、认真地维护人际关系,从而积极主动和人交往。
(3)学会控制和调节自己的情绪和情感。
俗话说“冲动是魔鬼”。
大学生如果学会控制和调节不良情绪,将会大大促进人际关系的发展。
例如,遇到冲突尽量保持冷静,增强心理承受能力等等。
(4)积极地心理暗示。
比如在心里默默对自己说:“我是一个受欢迎的人”,以此增强交际自信,消除社交恐惧。
(5)主动而热情地待人。
在交往时面带微笑,热情待人,落落大方。
你的热情就很容易打动对方,给对方留一个良好的正面的形象。
(6)学会欣赏、赞美他人。
交往中要善于发现别人的优点,学会欣赏和赞美。
特别是对于内心自卑的人,一句由衷的赞美使他们内心充满阳光。
还有一些大学生人际交往与沟通中存在问题的类型:
1、自我中心型。
在与别人交往时,“我”字优先,只顾及自己的需要和利益,强
调自己的感受,而不考虑别人。
在与他人相处时,不顾场合,不考虑别人的情绪,自
己高兴时,就高谈阔论,眉飞色舞,手舞足蹈;不高兴时,就郁郁寡欢,谁都不理,
或是乱发脾气,根本不尊重他人,漠视他人的处境和利益。
2、自我封闭型。
这种类型有两种情况,一种是不愿让别人了解自己,总喜欢把自己的真实思想、情感和需要掩盖起来,往往持一种孤傲处世的态度,只注重自己的内心体验,在心理上人为地建立屏障,故意把自我封闭起来;另一种情况是虽然愿意与他人
交往,但由于性格原因却无法让别人了解自己。
这样的人一般性格内向孤僻,形成了
一种自我封闭的状态。
在我们队里也存在着这样的学员,喜欢一个人独来独往,不喜
欢与他人接触,做什么都一个人,很难融合到大集体中,产生一种圾不和谐的情况。
3、社会功利型。
任何人在交往过程中都有这样那样的目的、想法,都有使自己通过交往得到提高,进步的愿望,这些都是好的。
但如果过多过重地考虑交往中的个人愿望,利益是否能够实现和达成,实现的可能性有多大等,就很容易被拜金主义、功利主义
等错误思想腐蚀拉拢,使个人交往带上及其浓厚的功利色彩。
在我们学员队中,也有
部分学员把市场经济通行的“等价交换原则”用于人际交往,靠吃吃喝喝建立感情,
靠拉拉扯扯,吹吹拍拍以实现个人目的;或“唯利是图”;大利多交,小利少交,无
利不交,冷落不能给自己“实惠”的人,滥交乱捧能给自己“实惠”的人。
个别学员
把个人利益看得很重,最好荣誉、成绩都属于自己,别人都不如自己,在分队与分队
之间,甚至区队与瞿之间也存在类似的问题,对于本分队本区队的工作都尽力完成,
但在其它分队区队有困难的时候不愿伸手帮助一下,希望自己所在分队,区队成为一
枝独秀。
4、猜疑妒忌型。
猜疑心理在交往中,一般表现是,以一种假想目标为出发点进行封闭性思考,对人缺乏信任,胡乱猜忌,说风就是雨,很容易暗示。
猜疑是人际关系和谐
的蛀虫。
另外,心理学认为,任何人都有不同程度的嫉妒心,这是常事,一定的嫉妒
心,可以激发人奋发向上的积极性。
而一旦这种嫉妒心限度就会走向反面,影响人与人之间正常的关系。
在我们平时的交往中嫉妒心主要表现为对他人的成绩、进步不予
承认甚至贬低;自己取得了成绩,获得了荣誉就沾沾自喜,但同时又焦虑不安,对他
人过分堤防,害怕他人赶上;有的甚至因此怨恨他人的所作所为。
嫉妒心,嫉的是贤,妒的是能,这就是所谓的“嫉贤妒能”。
如若自己不能够很好的调节心态,发展到极
端就会产生同归于尽的心理,自己得不到的东西,别人也别想得得到。
自己不成功,
他人也休想成功。
能够坐在这里的,大家都是通过高考这拥挤的羊肠小道的幸运者,
一帆风顺,优越感,自然而然的滋生。
但进入大学校园情况就不一样了,中学的优秀
者云集在一起,有的学员不能够保持优秀,学业上优越地位的失落,很容易产生忌妒
心理。
轻者出现内向,躲避,重者出现精神妄想,自杀甚至犯罪等。
5、江湖义气型。
有些学员热衷于江湖义气,对所谓的江湖好汉,义士崇拜得五体投地,与其他学员称兄道弟,拜把子,管它什么军纪,国法,集体利益,不惜为哥们两肋插刀,大有豪气冲天的勇者风范。
而实际上,这是对革命同志关系的玷污,它是封建社
会的产物,是维护个人和小团体私利的宗派团伙意识,与以革命原则为基础的同志友
谊有着本质的区别。
在平时交往中,我们一定不能搞小团体,小圈子,应当坚持团结
合作,珍惜互相之间的情谊,这样才能做到“人伴贤良智更高”。
总而言之,不论是大学生的人际交往还是以后进入社会的人际交往,我希望我们都
能保持一颗真诚的心,而不是去牵扯一些利益上的东西。
第二,我希望我们不要严于
要求他人,对自己却宽松。
相信每个人都有他的优缺点。
孔子云:三人行必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之。
时刻保持一颗宽容的心,不要一味放大别人的过错。
我希望每个人都能拥有良好的人际关系。
人不能孤立的活着,毕竟人最基本的属
性就是其社会性。
参考文献:《大学生心理健康学》
《论语》
信息科学与工程学院
电子商务1201 邹金城
2013 12 17。