最新-高考语文 历年满分作文精典汇总3《一个关于“偏见”的偏见》(议论文) 精品
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偏执偏见相争,无人得利。
_1200字鹬蚌相争,渔翁得利。
偏执偏见相争,无人得利。
在学生生涯中,我马上就要跨过小学生涯了。
在这短短的六年里,我深深的咀嚼着发生那一切一切。
在王老师任职的那些岁月里,占据了小学的三分之二,而骆老师只占据了小小的三分之一,在这短短的两年里,改变了许多,使我懂得了许多,并不是因为老师,而是因为成长。
其实我很想在这最后的阶段给老师们留下一个好印象,但是似乎常常“出门没看黄历”。
其实我也没什么不同的,我并不明白,老师又从哪里看出我的不好呢?黄老师总是看在我的面上不爱跟我讲同学们或许打了小报告,但是老师不告诉我,只是暗中提醒我罢了,但是老师,请问你想过没有,这些也许只是同学摆脱关系的幌子,而其实我并没有做过些什么,你不告诉你我,让我怎么澄清这一切,让我怎样抹干净我?那天,我们正在去洪山的路上。
突然,一个电话响起:“喂。
”我帮妈妈拿出手机,习惯性地答道。
“喂,是我。
”我一听就知道是黄老师的电话:“黄老师,有什么事情吗?”老师笑了几声说:“你怎么知道是我呀?”我的嘴角抽搐两下:“当然知道啦。
”老师的语调有些严肃了:“你最近是不是学习比较不好了?上课也没什么发言啊!是不是骆老师把你调到后排去,你就不发言了。
”我有些懵懂:“有吗?”老师接着说:“你最近成绩怎么样啊?”我回想,上一次好像是99啊!怎么回事呢?“还好吧。
”,老师听我这话:“是吗?是不是要注意点啦。
”我哦了一声:“注意点吧。
”虽然我不知道我做错了些什么,但是注意点也不是错。
刚说完,老师就绕回正题:“明天的围棋课老师有事不能上,所以不用来了。
”我轻哦了一声,那边便挂掉了电话。
我并不明白老师说的是什么意思。
不过接下来几天发生的事证明了一定有什么误会:1.上课的时候,明明我在看关于课堂内容的--每课一练,可老师却以责怪的语气说我。
2.平时的事情都会请我帮忙,现在在众多帮忙人的队伍里,却少了我的影子。
不知道究竟发生了什么,也不想再去追究了,我对老师所谓的“包容”有些难以形容,说不定在“包容”中却包庇了许多人的罪过。
偏见高中作文
【篇一:傲慢与偏见】
七个鸟儿登场,演出一场闹剧。
一个个评说对方,无一例外,全盘否定。
其口气,不容置喙;其神态,不可一世。
这是一种骄横傲慢的态度。
麻雀瞧不起燕子,燕子挖苦黄鹂,黄鹂鄙夷百灵,百灵对鹦鹉不屑一顾,鹦鹉又认为喜鹊不值一提,喜鹊居然讽刺苍鹰,苍鹰更不把麻雀放在眼里。
寓言诗虽没有描画出各种鸟儿的语言、神态,但从它们评说的言词中,已清晰地看出了一群狂徒的嘴脸。
这是一种偏于一隅的见解。
七种鸟儿,各有所长,但都没有被同类看到或提及。
如燕子能报春讯,黄鹂有美妙歌喉,鹦鹉善于模仿,喜鹊给人以希望,苍鹰有凌云之志。
是不知,还是不言?是视而不见,还是以偏概全?
这是缺乏自知之明的表现。
记不清是哪位名人,说过这样一句名言:傲慢会产生偏
见,偏见也会产生傲慢。
看了《鸟的评说》,更加确信了这一道理。
因为轻视同类,就没有细视、全视同类,因而产生了偏颇之见;也因为已有偏见,就自视甚高,自命不凡,因而傲慢之态会油然而生。
傲慢与偏见,互为因果,又都根植于缺乏自知之明。
一个十分有趣的事实呈现在我们的面前:傲慢者同样是被轻视者。
每种鸟儿都傲视同类,而每种鸟儿又都受同类的。
谈偏见的议论文(精选30篇)谈偏见的议论文(精选30篇)在平平淡淡的日常中,大家都写过论文,肯定对各类论文都很熟悉吧,论文对于所有教育工作者,对于人类整体认识的提高有着重要的意义。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的谈偏见的议论文,希望对大家有所帮助。
谈偏见的议论文篇1我的奶奶对男孩女孩存有偏见,这得从她对待孙儿孙女的不同态度上就可以看出来了。
我妈妈的第一胎是个女孩儿,也就是我的姐姐。
在妈妈大肚子的时候,没有人知道是男是女,而奶奶却总在别人面前胸有成竹地说:“肯定是一个男孩儿,我马上就要抱孙子啰!”奶奶的话总让妈妈感到压力山大。
妈妈听了这种话也只会难为情的笑一笑罢了。
之后妈妈的肚子越来越大,奶奶更是很仔细的照顾妈妈,什么家务活都不让妈妈碰一下,妈妈要去哪儿,奶奶都要陪着她,绝不让妈妈一个人单独出去,就连妈妈想到邻居家玩一玩,奶奶也绝对会与妈妈形影不离的。
过了一段时间后,妈妈在医院里把姐姐生了下来。
奶奶当时并不知道是个女孩儿,听到爸爸的电话后,奶奶就在外买了很多东西,来到了医院。
爸爸在院门口等奶奶,奶奶一来第一个问题就是问爸爸是男是女,爸爸告诉奶奶是个女的。
奶奶听了脸色立马变了,把手中的东西给了爸爸,然后转身就走了,连一句关心的话也没有。
自从妈妈生了女孩后,奶奶就再也没有在外人面前口出狂言了。
直到三年后,我的姑姑生了个男孩儿。
奶奶高兴的不得了,天天把他捧在手里,不愿拿开。
又是一个四年过去了,妈妈也生了个又白又胖的小弟弟,奶奶身上就发生了质的变化。
奶奶不仅重男轻女,还重小轻大。
弟弟生下之后,奶奶更是对她宠爱有加,天天把弟弟抱出去玩,还给他买了很多好吃的,好玩的。
姐姐和我在奶奶眼中若有若无。
奶奶,我很想对你说,告诉你现在已经是什么年代了,你还重男轻女,重小轻大,你疼爱孙儿没有错,可男女本身就是平等的,你又为什么要这样重男轻女呢?谈偏见的议论文篇2英国教育学家赫。
斯宾塞曾经说过:“人人反对偏见,可人人都有偏见”。
有关偏见的作文素材《偏见真可怕》嘿,你们知道吗?偏见这个东西可真是个大麻烦!就像一只讨厌的小虫子,总是在人们心里爬来爬去,让人心里不舒服。
我给你们讲讲我经历过的事儿吧。
我们班有个同学叫小辉,他家里条件不太好,衣服总是那几件,旧旧的。
有些同学就因为这个看不起他,觉得他穷,不愿意跟他一起玩。
这难道不是偏见吗?凭啥因为人家家里条件不好就不跟人家做朋友呢?有一次上体育课,老师让分组做游戏,居然没有一个组愿意要小辉。
我就问那些同学:“为啥不要小辉?他跑步可快啦,有他在咱们组说不定能赢呢!”可他们却说:“他穿得那么破,肯定拖咱们后腿!”我当时就气坏了,大声说道:“你们怎么能这样?这也太不公平了吧!” 他们却不理会我。
还有一次,小辉数学考了全班第一。
可居然有人说:“肯定是抄的,他家那么穷,怎么可能学得这么好。
”这得多伤人啊!难道穷人家的孩子就不能学习好吗?这难道不是偏见在作怪吗?再说说我邻居家的姐姐吧,她大学毕业后想自己创业。
可家里人都不同意,说:“女孩子创什么业,赶紧找个稳定的工作,结婚生子才是正事儿。
”这难道不是对女孩子的偏见吗?凭啥女孩子就不能有自己的事业,追求自己的梦想呢?就像一颗大树,如果我们只看到它弯曲的树干,就觉得它不美,而忽略了它茂密的枝叶和结出的香甜果实,这不是很片面吗?偏见不就像是这样,让我们只看到别人不好的一面,而忽略了他们的优点和潜力。
偏见真的太可怕了,它会让我们失去很多美好的东西,比如真正的友谊,比如别人的才能。
我们不能让偏见蒙蔽了自己的眼睛,要用心去感受每一个人,发现他们的闪光点。
只有这样,我们的世界才会更加美好,更加温暖,不是吗?所以呀,我觉得我们都应该抛弃那些可恶的偏见,用一颗公平、善良的心去对待身边的每一个人!。
偏见的作文【篇一:一个关于“偏见”的偏见】偏见之于看风景, 是大有差异的。
风景没变, 但倘若看风景的人戴上有色眼镜, 景致也就大不相同了。
有偏见的人当然全是有心的, 并且大抵以唐朝名僧慧能为榜样, 主张“心外无物”, 看东西想问题时不免给自己的心加装一副有色眼镜, 然后再将头缩于腹内, 如同刑天之民, 视听蒙蔽, 如此一来, 偏见就形成了。
我们每个人在环境一样, 心境不一样时, 一个个偏见便会从心灵的墨镜后“倏”地钻出来, 同样一个晚上, “欢愉嫌夜短, 沉闷嫌夜长”便是这个道理。
世事如此, 人世(事)亦如此, 法语中的“喜乐”(bonheur)便是由“好”和“钟点”两个词组成, 而德语中的“沉闷”(langweile)据字面上解释却是“长时间”, 个把钟头说不上长, 也谈不上短, 但正由于心灵的偏见, 愉悦和沉闷也便应运而生了。
“偏见”和“偏爱”如同孪生兄弟, 是分不开的, “偏爱”必产生“偏见”, 而“偏见”又偏爱所偏爱的。
雪莱的《赠珍妮———一个回忆》中对啄木鸟的描写中道:“鸟鸣山更幽”, 王籍名句中也说“蝉噪林逾静, 鸟鸣山更幽”, 而王安石的世界观与前面二位大相径庭, 写道:“一鸟不鸣山更幽。
”后人讥为拙笔, 可见针对鸟叫, 王安石认为是大煞风景的“鸦鸣鹊噪”, 而雪莱和王籍则推为“莺啼燕语”了。
我们怕偏见, 更怕偏见多了, “众口铄金, 积毁销骨”。
于是无端地怀疑自己, 但更多的却是怀疑别人, 又常常摸着良心, 看看是否戴了有色眼镜, 常常按住心灵的缝隙, 以防“偏爱”乘虚而入, “偏见”乘虚而出。
但长久这样折腾下去, 不免身心俱困。
于是又产生一个偏见:“我公正得很!没有偏见!”叔本华在《哲学小品》第二百七十八回中写道“思想家应该是聋子”, 此话大有道理, 否则耳根不清净身心受玷污, 必产生偏见, 继而产生假道学。
但这只是被迫防范偏见。
倘若要根除, 怕只能不长心了。
钱钟书说人人都有偏见, 因为人人的心都是长在左边的, 心是偏的便是偏心, 偏心所以产生偏见, 偏见侵蚀我们的头脑, 于是思想也有所偏, 这便是为什么但丁在《神曲》中写“地狱里连太阳也是冷清清, 静悄悄”的和“魔鬼偏爱牛, 所以常现牛形”的缘故了。
偏见高三作文800字议论文1.偏见高三作文800字议论文(篇1)“商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
去来江口守空船,绕船月明江水寒。
”读白居易的《琵琶行》,商人在我眼里留下很深的印象,可一件小事改变了我的看法。
我是一个复读生,因为生病落下了课,决定再读一年。
班里垃圾桶要坏了,老师建议我们去对面零食店用小钱讨一个纸箱。
我那时仗着复读,学习不甚紧张,于是这个任务便由最闲的我担了下来。
正值放学,有好几个学生在零食店买东西。
我这种需求古怪的客人,自然不好意思打扰人家,就只好很囧地站在一边。
等到其他客人都走了,憨厚的店主问我:“你想要什么?”说真的,我真的把店主的长相忘记了,只记得他给我的感觉——热情、亲切、和蔼。
我不好意思地说,想买一个他装货的纸箱。
店主“呀”了一声,懊恼地说:“早说嘛,唉,刚刚送给隔壁那大爷了。
”我只好叹息了一声,“那没办法了,不好意思,麻烦你了。
”店主突然叫住了正准备离开的我,指着柜台前面展出面包的箱子:“这种可以吗?”“当然可以了!”我感激地说。
“成!”他很高兴的样子,从里面存货的房间拖出一个大箱子,“这箱子有盖没底啊,你等等,我给你改造一下。
”说着,他拿出一盘大胶带,开始嘶啦嘶啦地裹起那个纸箱。
慢慢地,我感觉有点奇怪——他有种裹遍整个箱子的趋势啊,哪要多少钱?我连忙叫停:“好了好了,裹几道就可以了,不用全裹的……”他打断了我:“不,这样才结实。
”我只好勉强地说“谢谢啊谢谢”。
隔了一会儿,我怕他瞎要钱,便坚定地制止了他:“不用了,真的不用了。
”他恋恋不舍地收起胶带,把箱子一倒,说:“拿去吧!”我伸手掏口袋,一边问他:“请问多少钱?”他吃惊地对我说:“钱?这要什么钱?”这回轮到我吃惊了。
“只是……只是让你忙了半天。
”店主认真地说:“不要钱,真不要,箱子扔着也是扔着。
”我一向不喜那种争抢着给钱的感觉,于是不再坚持,要不,以后每次都到他店里买东西好了。
原以为无商不奸,如今,才知道商人未必只认钱,生意场上亦有诗,偏见比什么都可怕。
偏见的作文
【篇一:一个关于“偏见”的偏见】
偏见之于看风景,是大有差异的。
风景没变,但倘若看风景的人戴上有色眼镜,景致也就大不相同了。
有偏见的人当然全是有心的,并且大抵以唐朝名僧慧能为榜样,主张“心外无物”,看东西想问题时不免给自己的心加装一副有色眼镜,然后再将头缩于腹内,如同刑天之民,视听蒙蔽,如此一来,偏见就形成了。
便会从心灵的墨镜后“倏”地钻
出来,同样一个晚上,“欢愉嫌夜短,沉闷嫌夜长”便是这个道理。
世事如此,人世(事)亦如此,法语中的“喜乐”(bonheur)便是由“好”和“钟点”两个词组成,而德语中的“沉闷”(langweile)据字面上解释却是“长时间”,个把钟头说不上长,也谈不上短,但正由于心灵的偏见,愉悦和沉闷也便应运而生了。
“偏见”和“偏爱”如同孪生兄弟,是分不开的,“偏爱”必产生“偏见”,而“偏见”又偏爱所偏爱的。
雪莱的《赠珍妮———一个回忆》中对啄木鸟的描写中道:“鸟鸣山更幽”,王籍名句中也说“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,而王安石的世界观与前面二位大相径庭,写道:“一鸟不鸣山更幽。
”后人讥为拙笔,可见针对鸟叫,王安石认为是大。
打破偏见不断突破作文你有没有发现,这世界上到处都是偏见这个讨厌鬼?就像一个无形的大网,把人困在里面,还让人觉得理所当然。
不过呢,那些真正厉害的人,可不会被偏见牵着鼻子走,他们就像超级英雄一样,打破偏见,不断突破自己,可酷啦!咱先说说在性别方面的偏见吧。
以前啊,好多人都觉得女孩子就该文静、柔弱,只适合做些缝缝补补、相夫教子的事儿。
男孩子呢,就得勇敢、刚强,什么工程、科学之类的才是他们的天下。
这偏见可把不少人给坑惨了。
你看那些想搞科研的女孩子,周围的人可能就会说:“女孩子家家的,学什么数理化,多累啊,找个安稳工作嫁了得了。
”这时候要是女孩子就听了这话,那多可惜啊。
可是就有那么些勇敢的姑娘,根本不理会这一套。
像屠呦呦奶奶,研究青蒿素的时候,那得面对多少困难和质疑啊。
别人可能觉得女性在科学研究上没什么优势,可她偏不,她埋头苦干,打破了这种性别偏见,为全世界的疟疾防治做出了巨大贡献。
这就是打破偏见,不断突破的力量。
再说说职业上的偏见。
一提到清洁工,很多人可能就会有点看不起,觉得这工作又脏又累,没什么技术含量。
可是清洁工们每天起早贪黑,把城市打扫得干干净净,没有他们,咱们的城市得变成垃圾场了。
而且啊,现在很多清洁工也在不断突破自己。
有的清洁工大叔大妈,利用业余时间学习文化知识,还有的在垃圾分类推广的时候,成了专家呢。
他们用自己的行动告诉那些有偏见的人:“别小瞧我们,每个职业都有它的价值,我们也能不断进步。
”还有年龄的偏见。
很多人觉得年轻人没经验,不靠谱;老年人呢,思想守旧,跟不上时代。
这可真是大错特错。
现在的年轻人啊,创造力简直爆棚。
那些年轻的创业者,在互联网、科技等领域搞出了多少新花样。
他们不怕失败,勇往直前,打破了年龄带来的偏见,证明了年轻人也能担当大任。
而老年人呢,也有很多不服老的。
你看公园里那些大爷大妈,跳广场舞的时候还能把现代舞和传统舞蹈结合起来,玩得可溜了。
还有一些老年人开始学习使用智能手机、电脑,玩摄影、做自媒体,他们的生活丰富多彩,一点也不比年轻人差。
打破固执偏见作文篇一《固执偏见是堵墙》在生活里,很多人都或多或少有点固执偏见。
就像我家小区门口那个看大门的大爷,那大爷可真是固执到了家。
有一次,我看到一个送外卖的小哥着急忙慌地骑着电动车进小区。
那小哥看着挺面善的,穿着整齐的外卖服,头盔也戴着。
可这大爷呢,眼睛一瞪,伸手就把人家拦住了。
小哥陪着笑说自己是给8号楼那家腿脚不便的老奶奶送午餐的,上次还来过呢。
大爷根本不听,就嘟囔着“送外卖的进小区不就乱套了嘛”。
不管小哥怎么解释,大爷就像个石头一样纹丝不动。
最后小哥只能把车停在外面,一路小跑着去送餐,那急得呀,就怕餐凉了老奶奶生气。
这大爷就是对送外卖的有偏见,觉得人家进小区就会把小区秩序搞乱。
可他不知道现在很多送外卖的素质都很高。
就拿那次我亲眼看到的来说,有个外卖小哥把自己车子停得规规矩矩的,给人送完餐出来还把掉在地上的小广告顺手捡起来扔垃圾桶了呢。
这大爷要是能看到这些,打破他对送外卖的那种固执偏见就好了。
我们很多时候就像这个大爷一样,对人对事早早下了定论。
要知道这种固执偏见就像一堵墙,挡住了我们正确看待这个世界的视线,还可能给别人带来不少麻烦。
我们可不能死抱着这种无用的固执偏见过日子呀,得睁开眼睛好好看看这个丰富多彩的世界才好。
篇二《打翻偏见的大碗》咱这生活就像一锅大杂烩,啥人啥事儿都有,可固执偏见这东西就像一个大碗,把一些美好的东西都给扣住隔绝了。
我记得我上学的时候啊,有个转校生到我们班。
那孩子打扮有点潮,头发稍微长一点,还穿了双那种带小勾勾的挺时髦的运动鞋。
我们班主任一看到他,那眼睛里就闪过一丝不喜欢的光。
为啥呢?班主任可能就觉得这孩子打扮这么时髦肯定是不务正业。
然后上课的时候,这转校生回答问题特别积极,还老能答对。
可是班主任就是对他爱答不理的,每次跟他说话也都是那种很生冷的态度。
有回学校组织演讲比赛,这孩子想去参加,就兴致勃勃地找班主任报名。
班主任当面就拒绝了,还说什么“你把心思多放点学习上,别老想这些出风头的事儿”。
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小朋友们,你们知道吗?在我们的生活中,有一种东西就像一片乌云,会挡住我们的眼睛,让我们看不到事情的真相。
一个关于“偏见”的偏见
偏见之于看风景,是大有差异的。
风景没变,但倘若看风景的人戴上有色眼镜,景致也就大不相同了。
有偏见的人当然全是有心的,并且大抵以唐朝名僧慧能为榜样,主张“心外无物”,看东西想问题时不免给自己的心加装一副有色眼镜,然后再将头缩于腹内,如同刑天之民,视听蒙蔽,如此一来,偏见就形成了。
我们每个人在环境一样,心境不一样时,一个个偏见便会从心灵的墨镜后“倏”地钻出来,同样一个晚上,“欢愉嫌夜短,沉闷嫌夜长”便是这个道理。
世事如此,人世(事)亦如此,法语中的“喜乐”(bonheur)便是由“好”和“钟点”两个词组成,而德语中的“沉闷”(langweile)据字面上解释却是“长时间”,个把钟头说不上长,也谈不上短,但正由于心灵的偏见,愉悦和沉闷也便应运而生了。
“偏见”和“偏爱”如同孪生兄弟,是分不开的,“偏爱”必产生“偏见”,而“偏见”又偏爱所偏爱的。
雪莱的《赠珍妮——一个回忆》中对啄木鸟的描写中道:“鸟鸣山更幽”,王籍名句中也说“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,而王安石的世界观与前面二位大相径庭,写道:“一鸟不鸣山更幽。
”后人讥为拙笔,可见针对鸟叫,王安石认为是大煞风景的“鸦鸣鹊噪”,而雪莱和王籍则推为“莺啼燕语”了。
我们怕偏见,更怕偏见多了,“众口铄金,积毁销骨”。
于是无端地怀疑自己,但更多的却是怀疑别人,又常常摸着良心,看看是否戴了有色眼镜,常常按住心灵的缝隙,以防“偏爱”乘虚而入,“偏见”乘虚而出。
但长久这样折腾下去,不免身心俱困。
于是又产生一个偏见:“我公正得很!没有偏见!”
叔本华在《哲学小品》第二百七十八回中写道“思想家应该是聋子”,此话大有道理,否则耳根不清净身心受玷污,必产生偏见,继而产生假道学。
但这只是被迫防范偏见。
倘若要根除,怕只能不长心了。
钱钟书说人人都有偏见,因为人人的心都是长在左边的,心是偏的便是偏心,偏心所以产生偏见,偏见侵蚀我们的头脑,于是思想也有所偏,这便是为什么但丁在《神曲》中写“地狱里连太阳也是冷清清,静悄悄”的和“魔鬼偏爱牛,所以常现牛形”的缘故了。
心是长不回正中间的了,所以,我们想东西时不妨少用心而多用点尚未偏倚的大脑,便可杜绝偏见。
当然,心上的有色眼镜是一定要取掉的,据艾克曼1830年同歌德的谈话中所述,歌德最讨厌戴眼镜的人。
满分理由:发展等级: “感情亲疏的对事物的认知”这个话题,虽有较多限制,但是聪明的考生还是有制胜法宝的,这篇文章的作者,其“法宝”便是“造”了一副“有色眼镜”——树起“偏见说”的靶子。
针对这个靶子,作者“请”出了古今中外的大诗人、大学者,将“偏见说”驳得体无完肤。
“歌德最讨厌戴眼镜的人”作结,并非是得罪戴眼镜的人,而是进一步强调了要取掉“有色眼镜”。
考生个性特点:博闻强识,谈吐不凡。
文化背景分析:古今中外,无所不包。
建议:法语和德语——尽管只是各引用了一个词语;“二百七十八”和“1830”——尽管只是两个普通的数字,作者能够在“书山”、“学海”之中把它们“搜索”出来,令人称奇,其他的就用不着说了。
看来,丰富的材料库和强大的搜索器,缺一不可。