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《机械制图测绘实训》指导书（一级圆柱齿轮减速器）班级组号姓名指导教师廊坊职业技术学院机电工程系机制教研室目录一、测绘的目的和要求1二、测绘的任务和进度安排 (1)三、减速器测绘的方法与步骤 (3)四、常用的测绘量具 (10)五、成绩评定 (11)六、常用减速器装配图及部分零件图 (11)七、学生作业 (21)一、测绘的目的和要求机器测绘就是对现有的机器或部件进行实物测量，绘出全部非标准件零件的草图，再根据这些草图绘制出装配图和零件图的过程( 简称测绘)。
它在对现有设备的改造、维修、仿制和先进技术的引进等方面有着重要的意义。
因此，测绘是工程技术人员应该具备的基本技能。
1.测绘的目的⑴掌握该课程的基础知识、熟悉测绘工具的正确使用。
⑵掌握测绘的基本方法和步骤，进一步巩固AutoCAD软件的应用能力。
⑶培养初步的部件和零件的测绘能力。
⑷学会使用参考资料、手册、标准及规范等。
⑸培养分析和解决实际问题的能力。
⑹为后续课程的课程设计和毕业设计奠定基础。
2.测绘的要求⑴测绘前要认真阅读测绘实验指导书，明确测绘的目的、要求、内容和方法。
⑵认真复习与测绘有关的内容，如视图表达、尺寸标注、标准件和常用件的画法，零件图装配图的内容和画法等。
⑶掌握测量工具和拆装工具的使用方法，掌握测量尺寸的基本方法，正确、合理地测量出零件的尺寸。
⑷做好准备工作，如绘制草图用纸、图纸、绘图工具、资料和手册等。
⑸按计划完成测绘任务，所画图样经教师审查后方可呈交。
二、测绘的任务和进度安排1.测绘的任务⑴拆卸、装配减速器并绘制装配示意图，1张/人⑵绘制所有零件的零件草图，1套/人⑶将零件草图绘制为AutoCAD图形，1套/人⑷利用AutoCAD绘制减速器装配图，1套/人2.进度安排三、减速器测绘的方法与步骤1.测绘前的准备工作⑴学生分组，每班分为5个小组，每小组选出组长一人，由组长领取部件、量具、工具等各一套，并负责保管及组织工作。
⑵由指导教师布置测绘任务及测绘进程，并强调测绘过程中的注意事项。
机械制图测绘实习报告第一篇：机械制图测绘实习报告制图测绘实训报告一、制图测绘的目的与要求: 1.制图测绘的目的《工程制图》是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。
多做练习是学好工程制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。
通过对一级齿轮减速器装配的测绘，让我们全面地、系统的复习机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能，进一步提高绘图、读图的质量和速度，为后续课程打下基础。
实际生产中，在新产品设计、引进先进技术以及对原有设备进行技术改造和维修时，需要对现有的机器和零部件进行测绘，画出其装配图和零件图，因此，掌握测绘技术对工程技术人员具备有重要意义。
在工程制图测绘实习中，通过对一级锥齿轮减速器的测绘，达到以下目的:（1）、使我们掌握零件测绘的方法和步骤;（2）了解徒手画草图的意义;（3）掌握常用工量具的使用方法，能够根据测量数据、有关标准和手册、计算公式确定标准件的规格和齿轮参数;（4）能正确选择配合、表面粗糙度和形位公差并进行标注;（5）进一步巩固《工程制图》中掌握的绘图技能，使识图能力上一个新的台阶;（6）培养我们耐心细致工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。
（7）在测绘中，注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用;（8）在零件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理;（9）弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系（10）所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求;（11）熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸。
机械制图与计算机绘图测绘与拆装实训指导书一、前言机械制图与计算机绘图是机械制造工程教育不可或缺的一部分，也是机械工程师日常工作的基础技能。
本指导书旨在帮助学生更好地掌握机械制图与计算机绘图的基本概念和技巧，以及能够完成简单的测绘与拆装任务。
二、机械制图2.1 机械制图的定义机械制图是指用图形符号和文字描述机械产品的外形和结构，以及机械零件的制作、装配和使用方法的技术性文件。
2.2 机械制图的种类机械制图可以分为三类，分别是工艺图、装配图和零件图。
2.2.1 工艺图工艺图又称为工程制图或工程图，是描述机械产品制造过程中各项技术数据和参数的图。
2.2.2 装配图装配图是将各零部件组合起来形成完整的机械产品的图。
2.2.3 零件图零件图是描述机械产品中各零部件的图，它包括各个零部件的名称、尺寸、形状、公差和工艺要求等。
2.3 机械制图的技术要求机械制图的技术要求主要包括几个方面：1.图纸布局要合理，包括图框、标注、标题等等。
2.图形符号要规范，必须符合相关的标准或规范。
3.文字要清晰，字号、字体和字距要统一。
4.尺寸要准确，符合工艺要求。
5.公差要合理，保证装配正确。
三、计算机绘图3.1 计算机绘图的定义计算机绘图是使用计算机辅助设计软件（CAD）来进行机械制图，取代了传统的手绘制图的方法。
3.2 计算机绘图的基本概念计算机绘图的基本概念包括三个方面，分别是坐标系、层和尺寸样式。
3.2.1 坐标系坐标系是指用于平面定位的系统，通常是直角坐标系，包括横坐标和纵坐标。
坐标系一般可以通过鼠标来控制位置和大小。
3.2.2 层层是指计算机绘图中的图层，分为实体层和虚线层等几种，每层都可以独立控制显示或隐藏。
3.2.3 尺寸样式尺寸样式是指计算机绘图中尺寸标注的样式，包括尺寸标识、箭头、字体、字号、文本方向等。
3.3 计算机绘图的技术要求与机械制图一样，计算机绘图也有其技术要求，包括几个方面：1.使用标准的符号和比例尺进行绘图。
机械制图实训报告机械制图实训报告(4篇)在当下社会，我们使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编精心整理的机械制图实训报告，欢迎大家分享。
机械制图实训报告1姓名：xxx学号：1930101071班级: 09机电（2）班专业：机电一体化一、了解机械制图的地位和任务机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。
多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。
不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。
二、学好机械制图的要求和目的1．加深巩固基本内容；2．通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。
3．用正确的方法完成练习，巩固和提高所学的知识，在日常学习中抽查自己掌握知识的情况；4．通过大量正确的练习实践来提高绘图技能，养成良好的习惯，有意识地进行基础素质训练。
三、重点内容及其基本要求第一、制图的基本知识和技能1．基本要求：通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注）、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法，会分析和标注平面图形的尺寸。
做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。
2．内容：1）图线练习：在A3图纸上抄画线型图。
2）尺寸标注、字体练习、几何作图练习。
3）几何作图大作业：A3图纸上画平面图形第二、投影的基本知识：1．基本要求：通过实训了解投影的基本知识和分类，掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。
培养绘图读图能力，具备初步的空间概念。
2．内容：1）由轴测图绘三视图线练习。
2）根据已知条件完成物体的三视图练习。
3）根据三视图做模型。
（课外完成）4）根据物体的二视图补画第三视图。
《机械制图测绘》实训教学大纲实训课程名称：《机械制图测绘实训》实训时间：42课时适用专业：机械制造与自动化、模具设计与制造、机电一体化等机械类相关专业一、实训的性质、目的与任务《制图测绘》是在学生学习《机械制图》课程的过程中及之后，必须完成的实践性教学环节。
它的中心任务是使学生初步掌握机械制图的基本方法，增强图纸与实物之间的联系以及识图能力，掌握零部件测绘的过程和方法，为后续课程的学习、课程设计和毕业设计奠定基础。
1．素质培养目标（1）有道德，守纪律，文明礼貌、行为规范。
（2）爱岗敬业、团结协作，有良好的职业道德。
2．知识教学目标（1）熟悉三视图，掌握投影规律，了解机械制图国家标准。
（2）复习和巩固已学知识，并在制图测绘中得到综合应用。
（3）熟悉零件测绘的基本方法和步骤。
（4）熟悉组合部件的装拆的基本过程、测绘的基本方法和步骤。
（5）在图样表达、尺寸标注、技术要求的选择方面得到综合训练。
3．能力培养目标（1）培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
（2）培养学生初步的装配体测绘能力。
（3）培养学生独立思考及查阅资料的能力。
二、实训基本要求1、遵守纪律、按时到实训教室进行学习。
2、爱护公物，保持零件、模型、测绘工具完整。
3、保持实训教室的安静、清洁，不喧哗吵闹，同学之间形成一种良好的协作氛围。
4、正确选择主视图和俯视图、左视图，清晰地表达各种组合体的内外形状及其相对位置，既无遗漏，又不应重复。
线型粗细分明，字体工整，图面整洁，不得潦草。
5、所采用的各种表达方法（包括简化画法），应符合国家标准中的规定。
6、标注尺寸要做到正确、齐全、清晰。
7、表面粗糙度、尺寸公差和形位公差等技术要求的注写形式符合国标规定。
三、实训时间安排建议教学学时42，教学学时分配表见表1。
场地：机械制图测绘实训室设施与工具：模型、零件、装配体、铅笔、丁字尺、三角板、绘图板、钢尺、游标卡尺、千分尺、螺纹规等。
五、实训具体内容根据所选的测绘部件，将学生分组,每组5～8人,每组测绘一个装配实体（1 0个以上零件）。
机械制图测绘实训报告
在机械制图测绘实训中，我们主要学习了机械制图的基本知识和技能，并进行了实际操作和测绘。
通过这次实训，我对机械制图测绘有了更深入的了解，也掌握了一定的实际操作能力。
首先，我们学习了机械制图的基本概念和常用符号。
机械制图是机械工程中非常重要的一部分，它是机械产品设计的重要工具，也是制造和加工的依据。
在实训课程中，老师详细讲解了机械制图的基本内容，包括视图投影、尺寸标注、剖视图和三维图等。
通过学习，我对机械制图的各种符号和标注有了更清晰的认识，能够准确理解和解读机械图纸。
其次，我们进行了实际的制图和测绘操作。
在实训课程中，我们使用CAD软件进行了机械零件的绘制，并进行了实际的测量和测绘。
通过这些实际操作，我掌握了CAD软件的基本使用方法，能够熟练绘制各种机械零件的图纸，并进行尺寸标注和剖视图的绘制。
同时，我也学会了使用测量仪器进行零件的测量和测绘，能够准确记录和绘制零件的实际尺寸和形状。
最后，我们进行了实训成果的展示和总结。
在实训结束后，我们将自己绘制的机械零件图纸进行了展示，并进行了相互评价和讨论。
通过这次展示，我不仅加深了对机械制图的理解，也发现了自己在制图和测绘过程中的不足之处，为以后的学习和实践提供了宝贵的经验和教训。
通过这次机械制图测绘实训，我不仅学到了丰富的理论知识，也掌握了实际操作的技能。
我相信这些知识和能力将对我的未来学习和工作产生重要的影响，我会继续努力学习，不断提高自己的机械制图测绘能力，为将来的机械工程实践打下坚实的基础。
机械制图实训学习计划一、学习目标本次机械制图实训学习计划的学习目标是培养学员对机械制图的基本理论和技能的掌握，包括绘图的基本概念、图形的绘制规范和技术规范、标注和尺寸的表示方法、制图的基本仪器和工具的使用、以及机械制图的应用技能等。
通过学习，学员应能够熟练掌握机械制图的绘制方法和技能，具备独立完成一般机械零件、组合零件和装配工程制图的能力。
二、学习内容1. 机械制图基础知识通过学习机械制图的基本概念、绘图规范和技术要求，了解制图材料和工具，掌握标注和尺寸的表示方法，理解工程图形的几何学原理及其运用。
2. 制图基本技能通过学习机械制图的基本技能，包括图形的绘制、标注和尺寸的表示、工程图的构图、注释和图样的规范等，掌握机械制图的绘制方法和技能。
3. 机械零件和组合零件的制图通过学习机械零件和组合零件的制图方法，掌握机械零件和组合零件的绘制技能，包括齿轮、轴承、联轴器、减速机等常见机械部件的制图。
4. 机械装配工程制图通过学习机械装配工程制图的方法和技能，掌握装配工程图的构图、标注、尺寸的表示、装配图的绘制等技能，具备独立完成机械装配工程制图的能力。
5. 实际应用技能通过实际案例的学习和练习，掌握机械制图在实际工程设计中的应用技能，包括零件加工、装配工艺、检验和验收等方面的应用技能。
三、学习方法1. 网络学习通过网络学习机械制图的基础知识和基本技能，包括课程视频、教材资料、在线测验和练习等。
2. 实验室实训安排学员在实验室进行机械制图的实际训练，包括绘图、标注和尺寸的表示、装配工程制图等实际操作练习。
3. 实际案例学习通过分析和讨论实际工程设计中的机械制图案例，加深学员对机械制图的应用技能的理解和掌握。
四、实训任务1. 完成机械制图基础知识的学习，包括课程视频的观看、教材资料的阅读、在线测验和练习等。
2. 在实验室进行机械制图的实际操作练习，包括绘图、标注和尺寸的表示、装配工程制图等实训任务。
3. 完成实际案例的学习和练习，包括分析和讨论实际工程设计中的机械制图案例、通过案例学习加深对机械制图的应用技能的理解和掌握。
《机械制图测绘实训》指导书（一级圆柱齿轮减速器）班级组号姓名指导教师廊坊职业技术学院机电工程系机制教研室目录一、测绘的目的和要求1二、测绘的任务和进度安排 (1)三、减速器测绘的方法与步骤 (3)四、常用的测绘量具 (10)五、成绩评定 (11)六、常用减速器装配图及部分零件图 (11)七、学生作业 (22)一、测绘的目的和要求机器测绘就是对现有的机器或部件进行实物测量，绘出全部非标准件零件的草图，再根据这些草图绘制出装配图和零件图的过程( 简称测绘)。
它在对现有设备的改造、维修、仿制和先进技术的引进等方面有着重要的意义。
因此，测绘是工程技术人员应该具备的基本技能。
1.测绘的目的⑴掌握该课程的基础知识、熟悉测绘工具的正确使用。
⑵掌握测绘的基本方法和步骤，进一步巩固AutoCAD软件的应用能力。
⑶培养初步的部件和零件的测绘能力。
⑷学会使用参考资料、手册、标准及规范等。
⑸培养分析和解决实际问题的能力。
⑹为后续课程的课程设计和毕业设计奠定基础。
2.测绘的要求⑴测绘前要认真阅读测绘实验指导书，明确测绘的目的、要求、内容和方法。
⑵认真复习与测绘有关的内容，如视图表达、尺寸标注、标准件和常用件的画法，零件图装配图的内容和画法等。
⑶掌握测量工具和拆装工具的使用方法，掌握测量尺寸的基本方法，正确、合理地测量出零件的尺寸。
⑷做好准备工作，如绘制草图用纸、图纸、绘图工具、资料和手册等。
⑸按计划完成测绘任务，所画图样经教师审查后方可呈交。
二、测绘的任务和进度安排1.测绘的任务⑴拆卸、装配减速器并绘制装配示意图，1张/人⑵绘制所有零件的零件草图，1套/人⑶将零件草图绘制为AutoCAD图形，1套/人⑷利用AutoCAD绘制减速器装配图，1套/人2.进度安排三、减速器测绘的方法与步骤1.测绘前的准备工作⑴学生分组，每班分为5个小组，每小组选出组长一人，由组长领取部件、量具、工具等各一套，并负责保管及组织工作。
⑵由指导教师布置测绘任务及测绘进程，并强调测绘过程中的注意事项。
《机械制图测绘实训》实训大纲一、课程基本信息二、实训的目的与要求本实训是学生在学完《机械制图》课程之后的一个利用AutoCAD软件进行测绘的综合性和实践性很强的教学环节，学生通过课程实训，能熟练运用CAD软件解决零部件测绘方面实际问题，提高学生测量工具的使用、测量数据记录和数值圆整等解决实际问题的能力；同时培养学生技术资料查阅、运用标准与规范、实训报告撰写等能力，为毕业设计以及今后从事实际工作奠定基础。
三、实训项目和学时分配合计24四、实训内容、要求和主要仪器设备【实训内容】（一）实训实物现场提供齿轮螺旋机构装配实物，如图 1 所示，其各零件如图2 所示。
(二)工作原理说明齿轮螺旋机构由机座、机盖、输入齿轮轴、输出齿轮轴、移动滑块、支承座等12 种零件组成，齿轮为标准直齿圆柱齿轮，其装配示意图及其零件信息如图3 所示。
运动传递原理说明如下：输入齿轮轴4 通过齿轮啮合，带动输出齿轮轴3 转动，输出齿轮轴3 拖过螺纹旋合，使移动滑块9 实现往复运动。
(三)实训内容任务一：徒手绘制零件1 、规范拆卸结构学生根据机构的装配关系及工作原理说明，使用拆卸工具，有序拆卸各零件，并规范摆放零件。
2 、徒手草绘零件图学生使用量具测量工具，测量机盖零件，并徒手绘制其零件草图。
要求：（1）学生在坐标纸上徒手绘制指定零件的草图；（2）视图表达方案合理：主视图方向正确，其他视图完整并合理表达；（3）尺寸齐全、正确、清晰；（4）零件的尺寸精度、几何精度、表面粗糙度不作要求，但必须根据指定零件在机构中的工作性质，合理地自定若干技术要求；任务三：CAD 软件绘制零件图学生继续测量齿轮螺旋机构的机座、输出齿轮轴、输入齿轮轴、端盖、移动滑块及支撑座等6 个零件；用教师提供的绘图软件，绘制齿轮螺旋机构的机座、机盖、输出齿轮轴、输入齿轮轴、端盖、移动滑块及支撑座等7 个零件。
具体要求：1 、设置绘图环境按表3 的要求设置图层，赋予各类图线的线型、颜色等属性。
青海高等职业技术学院机械工程系机械制图测绘(绘图)实训方案机械制造与自动化教研室2017年6月6日《机械制图》测绘（绘图）实训方案一级圆柱齿轮减速器一、实训说明《机械制图》是一门理论教学与实践教学并重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及运用尤为重要。
该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学之后，集中时间对学生进行一次以设计、测量、手工绘图为一体的工程设计绘图能力的综合训练。
机械制图测绘技能实训是学生对课堂所学的制图基本理论知识及基本制图技能加以综合应用的一个重要环节，通过对机器或部件的测绘，培养了学生的组织管理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力，提高了手工绘图能力。
机械制图绘图是在熟悉机械零部件的基础上，用等幅图纸，手绘或电脑描绘已完成的二维图纸，将其转化成二维或三维图纸，用于图纸备份、二维转三维或机械制图基本识图能力、绘图能力训练。
通过描绘抄图熟悉和掌握标准化的规范绘图要求，包括零部件视图表达，尺寸标注、公差配合、技术要求等，并能训练和提高识图读图能力。
二、实训目的（一）、机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的：1、具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础；2、通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。
使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写；3、了解简单机器的装配工艺。
通过全面、系统的零部件测绘训练，培养学生初步的工程设计能力；4、熟悉运用有关资料（如国家标准，规范及规定画法等）。
初步培养查阅标准资料的能力；5、培养学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。
（二）、机械制图绘图技能实训，要达到和完成下述目的：1、具体应用和巩固本课程的理论知识，了解描绘二维或三维的一般方法和步骤，培养学生识图、绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础；2、使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下理解和掌握完成尺寸标注及各项技术要求注写；3、熟悉运用有关资料（如国家标准，规范及规定画法等）。
初步培养查阅标准资料的能力；4、培养学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。
三、实训要求（一）、测绘前要认真阅读《机械制图》测绘实训说明书，明确测绘的目的、要求、内容及方法和步骤。
1、在测绘中，要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和品质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；2、要求在机件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理；3、要求学生弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系；4、要求学生所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；5、熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸；6、要用理论课堂教学的要求规范实训纪律 ,严格作息时间和考勤制度,将实训平时表现列入成绩考核的重要内容；7、在学生测绘过程中 ,应至少有一名指导教师在绘图室进行现场辅导答疑。
（二）、描绘前要认真阅读描绘指导书，明确描绘的目的、要求、内容及方法和步骤。
1、在描绘中，要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和品质，保量按时完成任务的习惯，在描绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；2、学习标准化机件的表达方法如视图选择、布置；3、要求学生弄清所描绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系；4、通过描绘学习和掌握机械制图绘图的标准，标准件的按标准画法、简化画法或比例画法，及要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；5、要用理论课堂教学的要求规范实训纪律 ,严格作息时间和考勤制度,将实训平时表现列入成绩考核的重要内容；6、在学生测绘过程中 ,应至少有一名指导教师在绘图室进行现场辅导答疑。
四、实训内容及步骤（一）、测绘实训内容及步骤1、正确拆装装配体、绘制示意图（标出标准件标记及各件材料）；2、画出所有非标准件的零件图；3、根据装配示意图和零件图画装配图；4、全面检查装订成册；5、回装测绘部件；6、书写测绘实训任务书；7、实训总结和答辩。
（二）、绘图实训内容及步骤1、熟悉零部件及装配体结构及工作原理绘制示意图（标出标准件标记及各件材料）；2、描绘画出装配图、所有非标准件的零件图；3、全面检查装订成册；4、书写描绘实训任务书；5、实训总结和答辩。
五、实训组织及进度安排（一）测绘实训组织及进度安排将全班学生分组，每组 5～8人，每组测绘一个装配实体。
每组借用装配体测绘件一台（一级圆柱齿轮减速器），测绘工具二套（游标卡尺，钢板尺，内、外卡钳，螺纹规和圆角规等）。
测绘实训进度计划表（二）绘图实训组织及进度安排绘图实训进度计划表六、实训任务书1、实训任务书格式测绘实训的题目应以设计任务书的形式下达给学生。
测绘实训任务书应主要包括：测绘题目、测绘模型工作原理、零部件明细表、装配工艺流程图、零件图、装配图。
其格式一般如下：机械制图测绘（绘图）实训任务书一、测绘（绘图）实训题目：一级圆柱齿轮减速器二、测绘（绘图）模型工作原理：一级圆柱齿轮减速器的工作原理三、标准件明细表：四、非标准件明细表：五、装配工艺流程（仅测绘）：六、测绘（绘图）实训总结：七、附图：①零部件图：②装配图：2、测绘（绘图）实训任务量（1）测绘（绘图）实训任务书一份；（2）一级圆柱齿轮减速器零件图（视以下两种不同情况绘制）：A、测绘一级圆柱齿轮减速器：需绘制的零部件图：机盖（A2）、机座（A2）、减速器装配图（A2）；B、绘图一级圆柱齿轮减速器零部件及装配图：需绘制的零部件图：机盖（A2）、机座（A2）、减速器装配图（A2）、齿轮（A4）、齿轮轴（A4）、油塞（A4）、透盖（A4）、调整环（A4）、闷盖（A4）、压盖（A4）、玻璃片（A4）、透气塞（A4）、减速器装配图（A2）；七、成绩评定《机械制图》绘图实训总成绩由过程考核成绩和实操成绩两部分组成，其中，过程考核成绩占30%，实习成绩占70%；实操成绩根据每位同学的实作技能和有关专业知识进行逐个逐项考核，按照实习内容，分为5部分，各部分各占20分，并对学生实习态度、遵守纪律情况和遵守安全制度情况等共同做出鉴定。
成绩组成给分人考核内容过程考核成绩（30%）指导教师根据实习期间的出勤、表现给分实习成绩(70%) 答辩教师答辩教师根据实训任务书、图纸、答辩给分八、测绘程序及方法（一）、测绘说明1.减速器概述减速器的主要作用就是传递动力、降低转速。
在机械传动中，电机的转速都比较高，而工作的转速一般比较底，因此，用减速器来降低转速，以满足机器工作时的要求。
减速器的种类很多，齿轮减速器、蜗轮减速器、齿轮-蜗轮减速器等。
其中齿轮减速器由于其结构简单、工作可靠、维修方便的特点，故被广泛应用于冶金、矿山、建筑、轻工、化工等机械设备上。
齿轮减速器是通过互相啮合的齿轮的齿数不同来实现降速功能的。
对于一级齿轮减速器来说，其传动比（即输入、输出轴的转速之比）I＝n1/n2＝Z2/Z1其中n1、Z1为输入轴的转速、齿数，n2、Z2为输出轴的转速、齿数。
2.减速器的结构为了便于装配，减速器体一般做成箱盖和箱体两部分，用螺栓联成一体，同时采用两个定位销来保证其准确定位，在箱体上的轴承安装部位加肋用于提高减速器箱体的刚度，防止受载变形而影响正常传动，箱盖顶部设有视孔，以供观察箱体内齿轮啮合情况和加油之用，其上还设有通气塞，它能及时排出箱内的热量，为了检查箱内油面的高低，在箱体的侧面设有观察孔，在箱体的另一侧面还设有油塞，用于放出箱内的废油。
在箱体内部，输入轴由闷盖、调整环、滚动轴承、挡油环、齿轮轴、透盖及油封等件组成；输出轴由闷盖、调整环、滚动轴承、调整套、齿轮、从动轴（齿轮与轴通过键联接），透盖及油封等件组成。
小齿轮是主动齿轮，大齿轮是被动齿轮，其中小齿轮与轴做成一体，大齿轮与轴之间是用A型普通平键连接的，两端用深沟球轴承支承，轴承的内圈由轴肩和挡圈定位，外圈由端盖的端面定位。
润滑方面：箱体内保持一定深度的润滑油，部分轮齿浸在油中，由视孔可以观察油量。
当齿轮转动时，油则飞溅起来，油从上箱内壁流到下箱面上的油槽中，再通过端盖的缺口流到轴承内，使轴承得到冷却和润滑。
密封方面：上、下箱之间，衬盖、视盖、油标盖与箱体之间用石棉橡胶密封，大小透盖与轴之间用毛毡密封，都是为了防止箱内的润滑油漏出。
（二）、测绘步骤1.拆装减速器仔细剖析认识直齿圆柱齿轮减速箱的用途、工作原理、零件之间的装配关系及相互位置。
将零件按一般件、常用件和标准件进行分类。
观察、分析、研究部件的结构和工作情况，测量并记录必要的原始数据（如主要间隙、活动范围等），以便重新装复后能够恢复原有性能。
拆装步骤：1）.首先研究拆卸顺序和方法，对于不易拆卸的连接尽量不要拆开。
2）.拆卸时应了解零件间的装配关系，分析零件形状和作用。
3）.拆卸前应当先测量一些重要尺寸（如相对位置尺寸、运动零件极限尺寸、装配间隙等）以便重新装复时保持原来的装配要求。
4).拆卸应按一定的顺序进行，不可盲目敲打，以免损坏零件。
5).拆卸后要按装配示意图对零件用扎标签的方法分别编号。
6).零件要妥善保管，以免丢失、混乱、损坏。
减速器的拆卸顺序：箱体和箱盖通过六个螺栓连接，拆下六个螺栓即可将箱盖取下，对于两轴系零件，整个取下该轴，即可逐个拆下各零件（拆卸时，注意各个零件的位置）。
其它各部分拆卸比较简单。
画出减速器示意图，如图6-1所示。
装配示意图用以表示部件中各零件的相互位置和装配关系，作为拆卸零件后重新装配成部件和画装配图的依据。
装配示意图的画法有以下特点：1).假想把部件看成是透明体，以便同时看到部件的内外零件的轮廓和装配关系。
2).只用简单的符号和线条表达各零件的大致形状和装配关系，一般只画一个图形（表达不完全也可增加图形）。
3).一般零件可用简单的图形画出大致轮廓，有些零件画法可按GB 规定的符号来画。
4).相邻零件的接触面或配合面之间应留有间隙，以便于区别（注意和画装配图不同）。
5).全部零件进行编号并列表注明名称、数量、材料等。
对标准件需注明规定标记。
2.徒手绘制零件草图零件草图一般是在生产现场测绘大小、徒手绘制的，它是画装配图和零件图的原始资料，必须做到视图正确、尺寸完整。
机盖草图 A2机座草图 A2从动轴齿轮轴与轴承配合处的轴颈尺寸由轴承的内径确定，不要测量。
齿轮 A3绘图纸提示：模数应根据m ＝da/（z ＋2）计算后，查表取标准模数。
