6.1第六章_隋唐的秘书工作(上)..
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《秘书学》教学大纲课程代号:11022003(05级教学打算中查,宋体小四号字,前空两格)学时数:56(宋体小四号字,前空两格)适用专业:汉语言文学(文秘)(宋体小四号字,前空两格)一、课程的性质、目的和任务(宋体四号字,加粗,前空两格)1. 课程的性质(宋体小四号字,加粗,前空两格)秘书学是研究秘书、秘书工作和秘书机构的发生、进展,揭示其差不多规律和特点的学科,是一门综合性、实践性的新兴学科。
(宋体小四号字,以下正文同,不再讲明)秘书学是汉语言文学专业(现代文秘方向、涉外文秘方向)一门必修的专业课程。
2. 课程的目的(宋体小四号字,加粗,前空两格)使学生把握秘书学的差不多理论和基础知识,理论联系实际,培养学生初步的秘书业务技能,为毕业后从事秘书工作打下良好的专业基础。
3. 课程的任务(宋体小四号字,加粗,前空两格)(1)把握秘书、秘书工作、秘书机构、秘书学的概念、历史进展,秘书的思想道德素养、知识能力结构、心理品质等方面的差不多理论和基础知识。
(2)把握秘书的一样工作方法,初步把握秘书实务与差不多技能,包括辅助决策、和谐、信息、督促检查、调查研究、保密、会议组织、信访、文书处理、办公室日常事务等。
(3)在讲授本课程后半部分秘书实务时,结合讲授劳动和社会保证部中国就业培训技术中心编写的《秘书职业技能鉴定考试教材》,并进行有针对性的训练,使学生在把握秘书学差不多理论、基础知识和应用技能的基础上,参加全国秘书职业资格鉴定考试,获得中级证书。
(4)在教学过程中,运用案例教学法等方法,紧密联系秘书工作实际,培养学生的创新精神和实际操作能力,使学生在以后的秘书实习、毕业实习等实践环节中得到专门好的应用,毕业后能尽快适应秘书工作。
二、课程教学内容和差不多要求(宋体四号字,加粗,前空两格)绪论(黑体小四号,前空两格,段前、段后各空0.5行)教学目的和要求(楷体小四号字,加粗,顶格)了解秘书学的产生;把握秘书的定义,秘书学的研究对象、性质和特点,秘书学的内容构成,研究秘书学的差不多方法。
《秘书学(上)》综合辅导(一)绪论绪论主要讲述了秘书学的学科对象——秘书活动;秘书学的研究领域、秘书与相关学科的关系、秘书学的性质和研究方法。
基本概念:秘书活动,秘书人员为领导者进行有效决策与管理所采取的辅助行动。
秘书人员,泛指从事秘书工作或秘书工作性的各类人员。
秘书人员是秘书活动的主体要素,也是秘书活动的主导要素。
秘书方法,是秘书活动得以运行的媒介,意指秘书人员在认识、表达和处理各种事务时所采用的途径、方式、手段和程序。
秘书办公手段,是秘书人员为达到某种办公目的而采用的办公设备、操作技术和操作规程等的统称。
此外还有广义领导意图、狭义领导意图、秘书环境还有组织环境;秘书业务、秘书技术、秘书工作方法、秘书办公场所;秘书学等。
准确界定和区分这些概念,对掌握本教材的基本理论有着举足轻重的作用。
简答与论述:1.秘书学建设的首要任务是规定出它的学科对象。
这对于界定秘书的逻辑起点,划定秘书的研究领域,确定秘书学的学科性质,建构秘书学的知识体系,无不具有重要理论价值。
实用文档2.秘书学的学科的对象应为秘书活动,以体现出学科对象的单一性特征,为秘书学的体系建构提供科学依据。
3.秘书活动的基本要素有五个:秘书人员、秘书工作、秘书方法、领导意图、秘书环境。
由此可以明确秘书活动的主体要素、客体要素、中介要素、潜在因素和外在因素。
4.严格意义上的秘书工作与一般意义上的秘书工作的差异,在于严格意义上的秘书工作,主要服务于领导工作,侧重于为领导者的决策与管理服务;一般意义上的秘书工作,既服务于领导工作,又服务于机关工作,服务的对象与范围较为广泛。
5.秘书活动的本质属性是辅助性。
6.秘书活动的辅助性具有的特点:辅助的直接性、辅助的全面性和辅助的非独立性。
7.秘书活动的重要特征有:文牍性;秘密性;事务性;受动性;随机性;补偿性和潜隐性。
8.秘书业务包括的内容有:文字工作、文书工作、信息工作、协调工作、督查工作、信访工作、接待工作、会议工作、值班工作,等等。