《6和7的加减法》教学课件

人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
1.如果一幅图表示把两部分合起来，可以从左往右加起来 ， 2.如也果可一以幅从图右用往虚左线加隔起开来，。可以用总数减左边的数得到右

2 ＋ 醒大家注意 什么？
你想提醒大家注意 什么？
（×）
？朵
2 ＋ 5 ＝ 8 （朵）
空中还剩几只风筝？
空中还剩几只风筝？
7 －2 ＝ 5
5 ＋ 1＝ 6 1＋ 5 ＝ 6
6－ 2＝ 4 6－ 4 ＝ 2
课堂应用
1.看图填空。
课堂应用
2.连一连。
课堂应用
3.小鸟应飞回哪个家。
6、7的加减法
西夏区第九小学 武金润
看图说话。
探究新知
2 1 34
56
？只
4 ＋ 2 ＝ 6 （只）
左边有 4 只， 右边有 2 只。 一共有几只？
我来数一数。
知识运用
？只
2 ＋ 5 ＝ 7 （只）
左边有 2 只， 右边有 5 只。 一共有几只？
解答正确吗？
说说2、5、7表示 什么意思。
？个
1.看图填空。
2.看图填空。
3. 7－5＝ 6－5＝
7－1＝ 1＋6＝
2＋5＝ 7－6＝
数学游戏
巩固提高
你看到了什么？能 说为说什图么的要意用思加吗法？ ？
？个
5 ＋ 2 ＝ 7 （个）
可以从还不可同以角4＋度3观＝察7。。
说有一时说解图决中问告题诉可了以我从们
什不么同，的要角解度决寻的找问信题息是。
什么，再解答。
？个
我是从左右两 部分看的。
我是从物体颜色看的。
我是从物体 形状看的。

？条
一共有几条鱼？
3 + 3 = 6 （条）
先说说图意，再列式计算。
一、基础练习
一共有 7 个 ， 摘了 3 个 。 树上还有几个 ？ 7 - 3 = 4 （个）
二、指导练习
4
求右手有 几个。
6 - 4 = 2 （个）
说一说图中要解决的问题是什么，再解答。
二、指导练习
5 + 2 = 7 （朵）
”的一侧表示求的
是一部分，用减法计算。
2.此类数学问题一般由两个数学信息和一个问题组成。
解决此类问题时，要先理解题意，弄清是求总数还是求
一部分，再解答。
3.计算出结果后不要忘了到题目中数一数，看计算是否
正确。
6~10的认识 和加减法
第7课时 练习课
一、基础练习
左边有 3 条鱼， 右边有 3 条鱼。
6~10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
一、复习引入
1.同学们，我们以前学习了哪些数字呢？ 2.你们能从0数到5，再从5数到0吗？
二、学习新课
你看到 了什么？
数一数，图上有多 少个小朋友在扫地？
二、学习新课
桌子的数量也是6
数一数用，桌图子中上还的有6 数量根是小6的棒事摆物一吗摆？。
二、学习新课
6-2 = 4
三、巩固练习
计算。
7 - 1= 6
有7只小兔，每只小兔要喂 1根萝卜，还缺一根，现在 有几根萝卜？
三、巩固练习
看图列式计算。
6 - 2= 4
树上有6只小鸟，飞走了 几只后，树上还有2只。
四、课堂小结
认识6、7及比较大小。 6、7的基数和序数的意义。 6、7的加减法。
6~10的认识 和加减法

6 － ( 0 ) ＝6 5 ＋ ( ) ＝5
0 0
( ) ＋ ( ) ＝6
7 ＋ ( ) ＝7
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26
在 里填上“+”或“－”。
6 + 1=7
6 － 1=5 3 － 3=0
3 + 3=6
5 － 2=3
3 + 4=7
7 － 7=0 6 － 4=2
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27
北岳“恒山”
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6和7加减法的练习课
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1
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2
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3
（0）（1）（2 ） 3 4 （5）（6）（7）
（1）将上面的数补充完整。
（2）与5相邻的两个数是（4）和（6）。 （3）6后面的一个数是（ 7）。 （4）7前面的两个数是（ 5）和（ 6 ）。 （5）比6多1的数是 （ 7），比6少1的数是（ 5）。
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4
在 里填上“>”“<”或“=”。
7 >6 0< 7
7 >5 6 >4
6= 6 5 <7 6< 7 7= 7
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5
东岳“泰山”，“五岳”之首
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6
泰山南天门
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7
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8
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9
Байду номын сангаас
在 里填上合适的数。
76 4 76 2 5 1 34 2
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10
7
5
6
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11
把 放在2个盘子里，可以怎么放？

7－1＝ 1＋6＝
2＋5＝ 7－6＝
数学游戏
做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 大多数的人一辈子只做了三件事；自欺欺人被人欺。 势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。 你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。 得到的分是我努力的，扣掉的分是你遗传的！ 你在学习上这种尝试精神很可贵。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
冀教版数学一年级上册第五单元
6、7的加减法
看图说话。
空中还剩几只风筝？
空中还剩几只风筝？
7 －2 ＝ 5
5 ＋ 1＝ 6 1＋ 5 ＝ 6
6－ 2＝ 4 6－ 4 ＝ 2
课堂应用
1.看图填空。
课பைடு நூலகம்应用
2.连一连。
课堂应用
3.小鸟应飞回哪个家。
1.看图填空。
2.看图填空。
3. 7－5＝ 6－5＝

7-2=5
5-0=5 50
27
3-1=2
6-4=2
31
64
6和7的加减法
5+1=6 1+5=6
6-1=5 6-5=1
一图四式
5＋2 = 7 2＋5 = 7 7－2 = 5 7－5 = 2
一、看图列式计算。
6
6
37
47
4
2
43
34
二、在○里填上“＋”或“－”。
6 ＋ 1＝7
5 － 2＝3
3 ＋ 4＝7
2+4=6 4+2=6
3 5
2 4
6 31
5+1=6 1+5=6
3+3=6
哪两张卡片上的点子数相加得7？
2+4=6 4+2=6
3 5
2 4
6 31
6+1=7 1+6=7
4+3=7 3+4=7
2+5=7 5+2=7
5. 【课本44页第6题】
1
3
6
5
4
02
42
6
0
1
7
35
6. 【课本44页第8题】
3 5
2 4
6 31
5+1=6 1+5=6
3+3=6
2. 哪两张卡片上点子的数相加得7？【课本44页“练习九”第5题】
2+4=6 4+2=6
3 5
2 4
6 31
6+1=7 1+6=7
4+3=7 3+4=7
2+5=7 5+2=7
3. 拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。