垃圾分类PPT

源。
校园中最常见的垃圾
废纸是我们学习容易 产生的垃圾。它的回收利 用价值很高：回收利用1 吨废纸可以再造出吨好纸， 可以挽救17棵大树，节省3
立方米的垃圾填埋厂空间，
降低造纸75%的污染排放， 而每张纸最少可以回收两 次！
塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来自于地
球上不可再生的资源——石油，利用将废塑料还原成汽油、
柴油的技术可以有效的节约石油。许多废塑料还可以还原
为再生塑料，循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例，
作为小学生的我们，
三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以 正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。
一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。 垃圾分类处理的优点如下：
垃圾分类我先行
“垃圾是放错了地方的资源，是地球 上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源” 这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资 源，占垃圾总量的42．9％。
常见的可回收垃圾
1.废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、 广告用纸、纸盒等；
2.塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一 次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水 瓶等；
从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒作为原料来生产等等。
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属 类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等； 塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来自于地球上不可再生的资源——石油，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石
造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳， 布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布等。

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垃圾分一分 城市美十分
垃圾分类培训PPT
Contents | 目 录
一 为什么要实施垃圾分类？ 二 垃圾的种类 三 厨余垃圾处置流程 四 小测试 五 如何开展分类
2
前言
3
一、为什么要实施垃圾分类？
1 生活垃圾越来越多。
垃圾治理的
现状
2 在用的垃圾填埋场
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五、如何开展分类
（一）对照宣传单 （二）对照垃圾桶 （三）根据志愿者指导 （四）其他注意事项
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五、如何开展分类
（一）对照宣传单 （二）对照垃圾桶
① 有意识的培养垃圾分类好习惯。 ② 垃圾桶不是水桶，垃圾入桶前要倒干“脏水” 。 ③ 垃圾桶要定期清洗，将小桶置入大桶内一方面更省力，另一方面也便于清洁。 ④ 垃圾尽可能就地处置。 ⑤ 垃圾分类有积分，积分可兑换奖品。
分类小窍门
可回收 垃圾
有害 垃圾
可腐烂 垃圾
不可腐烂 垃圾
能够卖钱
含有害物质
吃剩的
其他的
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三、厨余垃圾处置流程
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四、小测试
可腐烂垃圾
不可腐烂垃圾
可腐烂垃圾
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五、如何开展分类
（一）对照宣传单 （二）对照垃圾桶 （三）根据志愿者指导 （四）其他注意事项
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五、如何开展分类
（一）对照宣传单 （二）对照垃圾桶 （三）根据志愿者指导 （四）其他注意事项
1、生活垃圾越来越多。 2、现有的垃圾填埋场即将饱和。 3、新的垃圾处置场地很难落地。
6
一、为什么要实施垃圾分类？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提升环境水平 2
减少环境污染

垃圾分类对环境保护的影响
减少污染
通过合理的垃圾分类，有效减少 有害垃圾对土壤、水源和空气的
污染，保护生态环境。
资源化利用
将可回收垃圾进行回收再利用， 减少对自然资源的开采，降低能
源消耗。
提升环境质量
改善城市环境卫生状况，提升居 民的生活质量，创造宜居环境。
垃圾分类的社会责任与个人义务
政府引导与监管
01
厨余垃圾
绿色标识和绿色垃圾桶
02
可回收垃圾
蓝色标识和蓝色垃圾桶
03
有害垃圾
红色标识和红色垃圾桶
04
其他垃圾
灰色标识和灰色垃圾桶
03 垃圾分类的实施与推广
家庭垃圾分类的方法
厨余垃圾
主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶 等食品类废物，应将其投放到指定的 厨余垃圾桶中。
可回收垃圾
包括塑料、纸张、玻璃、金属等可回 收利用的物品，应将其投放到指定的 可回收垃圾桶中。
《垃圾分类》PPT课 件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 垃圾分类的背景与意义 • 垃圾分类的基本知识 • 垃圾分类的实施与推广 • 垃圾分类的未来展望
01 垃圾分类的背景与意义
垃圾问题的现状
垃圾产量持续增长
随着城市化进程加速和消费水平 提高，垃圾产量呈逐年上升趋势
。
示范引领 通过学校自身的示范引领作用， 带动周边社区和家庭积极参与垃 圾分类，形成良好的社会氛围。
实践活动
组织学生参与社区垃圾分类的实 践活动，如志愿者活动、实地考 察等，让学生亲身体验和实践垃 圾分类。
校园实施
在学校内部推行垃圾分类，建立 相应的管理制度和规范，设置不 同种类的垃圾桶，加强对学生和 教职工的宣传教育。

混合垃圾污染。
注意事项二
不要将已被污染、潮湿、污溃 无法清除的物品投入可回收物 收集容器，如被油溃污染的餐 盒、食品包装盒等。瓶罐投放 前倒空瓶内液体并简单清洗， 有瓶盖的不需将瓶盖与瓶体分 开投放，确保可回收物收集容 器中的其他废品不被污染， 尊 重和维护他人分类的成果。
注意事项三
不确定是否可以回收（或 本指引中未明确说明）的 废纸、废塑料，在未被污 染的情况下，请先投放至
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃 圾分类储存、分类投放和分类搬运，从 而转变成公共资源的一系列活动的总称。
什么是垃圾分类
垃圾分类的意义
01.减少占地
➢ 生活垃圾中有些物质不易降解使土地 受到严重侵蚀。
➢ 垃圾分类去掉可以回收的、不易降解 的物质可减少垃圾数量达60%以上。
02.减少污染
➢ 卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩 土地，并且虫蝇乱飞，严重污染环境。
➢ 如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质 会导致农作物减产。
➢ 抛弃的废塑料被动物误食导致动物死亡的事 故时有发生因此回收利用还可以减少危害。
什么是垃圾分类
垃圾分类的意义
1吨废塑料可回炼300公斤无铅汽油和柴油； 1吨废钢铁可炼好钢750公斤； 1吨废玻璃能造出2万个500克容量的玻璃瓶
感谢聆听
垃圾分类宣传教育PPT
什么是垃圾分类
一 组 数
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿 个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。
变废为宝
据 吓
1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，
有30%~40%可以回收利用
到 你
可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。

提升社会文明程度
垃圾分类是社会文明进步的体现，可以提高 公众的环保意识和文明素养。
02
垃圾分类基本知识
可回收垃圾
塑料类
包括塑料瓶、塑料盒、塑料袋等。
纸张类
包括报纸、杂志、笔记本等。
玻璃类
包括玻璃瓶、玻璃杯等。
金属类
包括易拉罐、金属瓶盖等。
厨余垃圾
水果类：包括水果皮、果核等。 厨余垃圾应该进行腐烂处理，制作肥料。
循环经济产业链发展 垃圾分类将促进循环经济产业链 的发展，实现资源的高效利用和 减少对环境的污染。
创新技术应用
随着科技的发展，将有更多创新 技术应用于垃圾分类领域，如人 工智能、物联网等，提高垃圾分 类和处理效率。
绿色环保理念深入人心
通过垃圾分类的推广和宣传，绿 色环保理念将更加深入人心，促 进公众养成垃圾分类的良好习惯 。
肉类、骨头
经过高温焚烧处理，产生的热量可 用于发电。
有害垃圾处理及利用
01
02
03
废电池
进行专业回收处理，避免 对环境造成污染。
废灯管
进行专业回收处理，避免 对环境造成污染。
废药品
进行专业回收处理，避免 对环境造成污染。
其他垃圾处理及利用
碱性电池
普通垃圾桶中暂存，定期集中处理。
卫生纸
可降解垃圾，可进行堆肥处理。
头发
可降解垃圾，可进行堆肥处理。
其他垃圾处理及利用
烟蒂
有害垃圾，需进行专业回 收处理。
橡皮泥
可回收垃圾，可进行再加 工处理。
一次性餐具
可降解垃圾，可进行堆肥 处理。
其他垃圾处理及利用
灰土、渣土
01
可降解垃圾，可进行填埋处理。

评估结果
根据评估结果制定相应的 改进措施，不断完善和优 化垃圾分类教育方案，提 高教育效果和质量。
04
垃圾分类实践
个人实践：如何做好垃圾分类
了解垃圾分类标准
了解所在地区的垃圾分类标准和具体要求，例如可回收物、厨余 垃圾、有害垃圾和其他垃圾等。
掌握分类技巧
掌握不同类型垃圾的分类技巧，例如瓶罐、纸张、塑料等可回收物 的分类，以及厨余垃圾和其他垃圾的分类。
方法
包括课堂教学、案例分析、实践操作等多种 方法，以及组织公益活动、展览、讲座等形
式进行教育。
垃圾分类教育的效果评估
01
02
03
评估指标
包括公众对垃圾分类的认 知程度、分类行为的改变 情况、环保意识的提高程 度等。
评估方法
包括问卷调查、实地观察 、数据统计等多种方法， 以及利用网络平台进行公 众投票和评价。
监督与建议
积极监督政府和企业的垃圾处理行 为，提出合理化建议，推动垃圾分 类和处理的更加科学化和规范化。
05
垃圾分类的未来展望
垃圾分类技术的发展趋势
智能化分类技术
随着人工智能和物联网技术的发 展，未来垃圾分类将更加智能化 ，通过先进的识别技术和传感器 设备，实现垃圾的自动分类和回
收。
生物降解技术
定期清理与转运
定期清理各类垃圾桶，将 各类垃圾转运到指定的垃 圾处理场所，确保垃圾得 到妥善处理。
社会实践：垃圾分类的公共参与
参与公共活动
积极参与政府、企业、社会组 织等举办的垃圾分类公共活动 ，如垃圾分类知识竞赛、环保
志愿服务等。
倡导垃圾分类
通过自己的言行和行动，倡导更多 的人关注和参与垃圾分类，提高整 个社会的环保意识。

借助互联网平台，建立垃圾分类信息化管理系统，实现垃圾分类全过 程监管和数据共享。
政策支持和社会参与推动
01
02
03
04
完善政策法规
制定和完善垃圾分类相关法规 和政策，明确各方责任和义务，
为垃圾分类提供有力保障。
加强宣传教育
通过多种渠道和形式加强垃圾 分类宣传教育，提高居民环保
意识和分类技能。
推广激励机制
餐厨垃圾处理中心
有害垃圾处理设施
参观餐厨垃圾处理中心，了解餐厨垃圾的收 集、运输、处理等环节，体验餐厨垃圾转化 为有机肥料的过程。
参观有害垃圾处理设施，了解有害垃圾的收 集、运输、储存和处理方法，认识有害垃圾 对环境和健康的影响。
04
垃圾分类实践案例分享
国内外成功案例剖析
德国垃圾分类制度
德国是世界上垃圾分类制度最完善的国家之一，通过严格 的法律制度和分类标准，实现了垃圾减量化和资源化的目 标。
互动环节
与听众进行互动，回答听众关于垃圾分类方面的问题和疑惑，鼓励大家积极参与垃圾分类工 作。
05
垃圾分类挑战与解决方案
当前面临的主要挑战
垃圾产量快速增长
随着城市化进程加速和人口增长，垃圾产量不断攀升，给城市环 境带来巨大压力。
分类标准不统一
各地垃圾分类标准存在差异，给跨地区垃圾处理和资源回收利用 带来困难。
《垃圾分类》ppt 课件
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类方法与技巧 • 垃圾分类设施与设备 • 垃圾分类实践案例分享 • 垃圾分类挑战与解决方案 • 垃圾分类未来展望与倡议
01
垃圾分类概述
定义与意义
01
定义：垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响 以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。

垃圾分类需要全社会的共同参与和支持， 政府、企业、社区、居民等各方应形成合 力，共同推进垃圾分类工作。
技术创新是支撑
宣传教育是手段
加强科技创新和研发力度，提高垃圾分类 和处理的技术水平，降低处理成本和环境 风险。
加强垃圾分类的宣传教育力度，提高公众的 环保意识和分类意识，形成人人参与、人人 有责的良好氛围。
THANK YOU
感谢观看
02
建立垃圾分类智能化监管系统，实现全程监控和数据化管理。
绿色低碳技术
03
发展绿色低碳技术，减少垃圾处理过程中的污染排放和能源消
耗。
垃圾分类的未来展望与目标
无废城市
通过垃圾分类和资源化利用，实现城市固体废物的减量化、资源化和无害化，打 造无废城市。
循环经济
推动垃圾分类与循环经济的深度融合，形成资源节约、环境友好的生产和生活方 式。
公众分类意识不强，参与度有待提高。 部分地区垃圾处理设施不足，影响分类效果。
02
垃圾分类的标准与分类方 法
垃圾分类的标准
有害垃圾
包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计 等，这些垃圾含有对人体健康有害的重金属、有 毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害 的废弃物。
湿垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类 废物，这些垃圾采用生物技术就地处理堆肥，每 吨可生产0.3吨有机肥料。
生物处理技术
利用微生物、酶等生物制剂，对有机 垃圾进行高效降解和处理。
垃圾分类的技术创新与发展
• 热解气化技术：通过高温热解气化技术， 将垃圾转化为可燃气体或合成气，实现资 源化利用。
垃圾分类的技术创新与发展
多元化处理技术
01
针对不同种类垃圾，开发多种处理技术，提高处理效率和资源

垃圾分类知识介绍
第1页，共15页。
• 为什么进行垃圾分类
• 生活垃圾分类标准
• 生活垃圾分类指引
• 部分常见易混淆的垃圾
内容目录
第2页，共15页。01来自为什么进行垃圾分类第3页，共15页。
为什么进行垃圾分类
垃圾分类是社会进步和生态文明的标志，是人人均可参与其中来保护环境和改善环境的方式。我们追求进步，崇尚文明， 希望有碧水蓝天净土，共建美好家园。
4、干净完好的衣服可以通过爱心捐衣箱或其他渠道，捐赠给有需要的人。 垃1、圾餐分厨类垃是圾社水会分进多步，和易1生、腐态废烂文旧变明灯质的管，等标散易志发破，臭损是气的人有影人害响均垃周可圾围参应环与包境其裹，投中所放来以。保投护放环后境应和将改垃善圾环桶境盖的好方，式避。免污染环境，滋生蚊蝇。 2、大骨头、玉米棒，因其非常难以降解腐蚀，和剩菜剩饭等不同，应投入其他垃圾桶。
2、大骨头、玉米棒，因其非常难以降解腐蚀，和剩菜剩饭等不同，应投入其他垃圾桶。
1、餐巾纸、尿片等由于水溶性和吸水性太强，无回收利用价值，宜作为其他垃圾处理。
2、其他无回收利用的生活垃圾。
第10页，共15页。
04
部分常见易混淆的垃圾
第11页，共15页。
部分常见易混淆的垃圾
1、纸类应尽量叠放整齐，避免揉团，纸板应拆开叠放。 4、在公共场产生的有害垃圾应携带至设有有害垃圾收集容器的地点投放。 1、餐巾纸、尿片等由于水溶性和吸水性太强，无回收利用价值，宜作为其他垃圾处理。 生活垃圾分类标准——生活垃圾四分类 1、餐巾纸、尿片等由于水溶性和吸水性太强，无回收利用价值，宜作为其他垃圾处理。 生活中 ，我们每天都在制造垃圾 3、杀虫剂等压力罐装容器，应破孔后投放。 1、餐巾纸、尿片等由于水溶性和吸水性太强，无回收利用价值，宜作为其他垃圾处理。 4、干净完好的衣服可以通过爱心捐衣箱或其他渠道，捐赠给有需要的人。 生活垃圾分类标准——减量投放 生活垃圾分类过程依次做“减法”： 1、餐厨垃圾水分多，易腐烂变质，散发臭气影响周围环境，所以投放后应将垃圾桶盖好，避免污染环境，滋生蚊蝇。 4、在公共场产生的有害垃圾应携带至设有有害垃圾收集容器的地点投放。 1、餐厨垃圾水分多，易腐烂变质，散发臭气影响周围环境，所以投放后应将垃圾桶盖好，避免污染环境，滋生蚊蝇。 1、纸类应尽量叠放整齐，避免揉团，纸板应拆开叠放。 有害单独放，能卖拿去卖，干湿要分开。 2、大骨头、玉米棒，因其非常难以降解腐蚀，和剩菜剩饭等不同，应投入其他垃圾桶。 1、废旧灯管等易破损的有害垃圾应包裹投放。

纸类
污损后不可回收的纸类制 品，包括卫生纸、餐巾纸、 纸尿裤等。
塑料类
污损后不可回收的塑料制 品，包括塑料袋（膜）、 保鲜膜（膜）、一次性餐 具等。
玻璃类
碎玻璃制品，包括玻璃杯 等。
干垃圾
01
02
03
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金属类
污损后不可回收的金属制品， 包括易拉罐等。
布料类
污损后不可回收的纺织制品， 包括废弃衣物等。
• 剩菜剩饭：火锅汤底（沥干后的固体废弃物）、鱼骨、碎骨、茶叶渣、 咖啡渣等食物残渣。
• 过期食品：糕饼、糖果、风干食品（肉干、红枣、中药材）、粉末类食 品（冲泡饮料、面粉）、宠物饲料等。
• 瓜皮果核：水果果肉（椰子肉）、水果果皮（西瓜皮、桔子皮、苹果 皮）、水果茎枝（葡萄枝）、果实（西瓜籽）。
干垃圾
企业层面的法规与政策
企业内部制定的垃圾分类管理制度
企业根据自身情况制定内部管理制度，明确垃圾分类的标准、流程、责任人等，确保企业内部的垃圾分类 工作得到有效实施。
企业参与的行业协会或组织发布的自律规范
如中国城市环境卫生协会发布的《生活垃圾分类投放与收运设施设备配置指南（试行）》，为企业参与生 活垃圾分类提供了行业标准和自律规范。
木竹类
包括竹制品和木制品，如筷子 和牙签等。
灰土类
包括烟蒂和尘土等。
03
垃圾分类的投放与处理
投放前的准备与注意事项
01
了解当地的垃圾分类政 策和相关法规
02
准备足够的分类垃圾桶 或垃圾袋，并贴上相应 的标签
03
在投放前将垃圾进行简 单的处理，如清洗、破 碎等
04
注意垃圾投放的时间和 地点，避免违规投放
分类收运处理体系不完善

焚烧法
垃圾焚烧后产生的热能可转化为电 能或热能加以利用，同时减少垃圾 体积，达到减量化和资源化的目的。
堆肥法
利用微生物将垃圾中的有机物分解 为稳定的腐殖质，可作为肥料或土 壤改良剂使用，实现资源化和无害 化。
垃圾处理厂的运作与管理
垃圾接收与分类
接收来自各地的垃圾，并进行分 类处理，将不同种类的垃圾分别
提高公众环保意识，推动社会进步
垃圾分类教育提高公众环保意识。 通过宣传和教育，让公众了解垃 圾分类的重要性和方法，增强环
保意识和责任感。
垃圾分类推动社会文明进步。垃 圾分类是一个城市文明程度的重 要体现，通过推广垃圾分类，可
以提升城市形象和文明水平。
垃圾分类促进社区参与和合作。 垃圾分类需要社区、家庭、学校 等各方共同参与和合作，形成全
课堂教育
将垃圾分类知识纳入课程，通过 讲解、演示等形式提高学生认知。
实践活动
组织学生进行垃圾分类实践活动， 如校园清洁日、垃圾分类竞赛等。
校园宣传
利用校园广播、宣传栏、标语等 形式，营造垃圾分类氛围。
社区垃圾分类的宣传与引导
社区宣传
通过社区公告、宣传册、志愿者讲解等方式，普及垃圾分类知识。
定点投放
湿垃圾标识
干垃圾标识
一般采用绿色标识，表示易腐的生物质废弃 物。投放要求：去除包装物，投放至指定收 集容器，避免混入其他垃圾。
一般采用黑色或灰色标识，表示除上述三类 垃圾以外的其他垃圾。投放要求：尽量沥干 水分，投放至指定收集点或容器内。
03
垃圾分类的收集与处理
各类垃圾的收集方式
可回收垃圾
通过投放至指定回收箱 或联系专业回收人员上
加强垃圾资源化利用技术研究，提高资源利用率