上海参考资料高中语文教材目录(华东师大出版社2006版)

上海高中语文教材目录高三下册目录第一单元一、阿Q正传…………………………………………………… 鲁迅二、哈姆莱特…………………………………………………莎士比亚三、乡场上………………………………………………………何士光四、*套中人…………………………………………………… 契诃夫五、*饥饿艺术家……………………………………………… 卡夫卡六、*典型……………………………………………………… 傅道彬第二单元七、青年在选择职业时的考虑…………………………………马克思八、人生颂………………………………………………………朗费罗九、《傅雷家书》两篇…………………………………………傅雷十、*生命的五种恩赐…………………………………… 马克•吐温十一、*永远的校园…………………………………………… 谢冕十二、*节日…………………………………………………… 季栋梁第三单元十三、边城………………………………………………………沈从文十四、亲情•旧情•友情………………………………………於梨华十五、我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述………里柯克十六、*高女人和她的矮丈夫………………………………… 冯骥才十七、*沉默的芭蕉…………………………………………… 邵燕祥十八、*人之初………………………………………………… 吴仕龙第四单元十九、《中国科学技术史》序言………………………………李约瑟二十、胡同文化…………………………………………………汪曾祺二十一、重读云南………………………………………………雷达二十二、*古罗马的大斗技场………………………………… 艾青二十三、*唐诗过后是宋词…………………………………… 葛兆光二十四、*经济全球化和文化多样性………………………… 于沛第五单元二十五、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐…………………《论语》二十六、琵琶行…………………………………………………白居易二十七、香菱学诗………………………………………………曹雪芹二十八、*归去来兮辞………………………………………… 陶渊明二十九、*马伶传……………………………………………… 侯方域三十、*《人间词话》七则…………………………………… 王国维第六单元三十一、兰亭集序………………………………………………王羲之三十二、山中与裴秀才迪书……………………………………王维三十三、秋声赋…………………………………………………欧阳修三十四、*词三首雨霖铃（寒蝉凄切）……………………………柳永苏幕遮（燎沉香）………………………………周邦彦声声慢（寻寻觅觅）……………………………李清照三十五、*窦娥冤……………………………………………… 关汉卿三十六、*林教头风雪山神庙………………………………… 施耐庵。

（沪教版）普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录第一单元一沁园春·长沙…………………………………………………毛泽东二跨越百年的美丽……课件………教案………………………梁衡三我很重要……教案……………………………………………毕淑敏四 *笛梦……………………………………………………………黑塞五 *草莓……………………………………………………伊瓦什凯维奇六 *父母与孩子之间的爱…………………………………………弗罗姆七 *哦，香雪………………………………………………………铁凝第二单元八《激流》总序…………………………………………………巴金九假如你想做一株腊梅…………………………………………赵丽宏十新诗二首悼念一棵枫树………………………………………………牛汉星星变奏曲……………………………………………………江河十一 *寒风吹彻………………………………………………………刘亮程十二 *热爱生命……………………………………………………蒙田十三 *听泉………………………………………………………东山魁夷十四 *生命的本质………………………………………北京自然博物馆第三单元十五爱因斯坦与艺术……………………………………………赵鑫珊十六自然笔记……………………………………………………杨文丰十七邂逅霍金……………………………………………………葛剑雄十八 *改变世界的人们…………………………………………贝弗里奇十九 *科学与艺术(二题)说数……………………………………………………………沈致远科学美质疑辩…………………………………………………沈致远二十 *公众的科学观………………………………………史蒂芬·霍金第四单元二十一在马克思墓前的讲话……………………………………恩格斯二十二为了忘却的记念…………………………………………鲁迅二十三晨曦………………………………………………………丁宁二十四 *宣南雨又来——浏阳烈士谭嗣同殉难百年祭…………袁鹰二十五 *闻一多诗二首发现……………………………………………………………闻一多一句话…………………………………………………………闻一多二十六 *我有一个梦想…………………………………马丁·路德·金二十七 *邓稼先……………………………………………………杨振宁第五单元二十八《论语》七则(“富与贵，是人之所欲也”等)………………二十九《孟子》二章(“鱼我所欲也”等)……………………………三十垓下之围…………………………………………………《史记》二十一左忠毅公逸事……………………………………………方苞二十二 *王风·黍离……………………………………………《诗经》三十三 *苏武传(节录)…………………………………………《汉书》三十四 *词三首诉衷情(当年万里觅封侯)……………………………………陆游永遇乐(千古江山)……………………………………………辛弃疾鹧鸪天(祖国沉沦感不禁)……………………………………秋瑾三十五 *五人墓碑记………………………………………………张溥第六单元三十六诸子说水三十七秋水(节录)……………………………………………《庄子》三十八江水·三峡…………………………………………《水经注》三十九前赤壁赋…………………………………………………苏轼四十 *邵公谏厉王弭谤…………………………………………《国语》四十一 *与朱元思书………………………………………………吴均四十二 *唐宋诗六首望洞庭湖赠张丞相……………………………………………孟浩然汉江临泛………………………………………………………王维清溪行…………………………………………………………李白旅夜书怀………………………………………………………杜甫江上……………………………………………………………王安石泛舟……………………………………………………………朱熹四十三 *愚溪诗序…………………………………………………柳宗元高一下目录第一单元一社会和个人………………………………………………爱因斯坦二短文两篇记住我………………………………………………………泰斯特合欢树…………………………………………………………史铁生三隔膜…………………………………………………………叶圣陶四论友谊…[课件]…………………………………………………培根五两行写在泥土地上的字……………………………………季羡林六“冰山愈冷情愈热”…………………………………………何平男七最后的常春藤叶……………………………………………欧·亨利第二单元八巴尔扎克之死…………………………………………………雨果九《商鞅》（大型历史剧）……………………………………姚远十我所认识的蔡孑民先生……………………………………冯友兰十一把栏杆拍遍…………………………………………………梁衡十二回忆鲁迅先生………………………………………………萧红十三哭小弟………………………………………………………宗璞十四在罗丹艺术博物馆里………………………………………柳鸣九第三单元十五再别康桥……………………………………………………徐志摩十六想北平………………………………………………………老舍十七废墟…………………………………………………………余秋雨十八江南的古镇…………………………………………………杨国民十九城市野望……………………………………………………龚静二十你知道“现代化、国际化大都市”吗? …………………罗祖德第四单元二十一白莽作《孩儿塔》序……………………………………鲁迅二十二无韵之离骚——太史公笔法小议………………………资中筠二十三密室的生活——评安妮·弗兰克著《安妮的日记》………………迈耶·莱文二十四天地有大美而不言………………………………………野夫二十五近代中国人在鲁滨孙身上寻找什么……………………邹振环第五单元二十六汉魏六朝诗三首长歌行…………………………………………………………汉乐府赠从弟…………………………………………………………刘桢读山海经………………………………………………………陶渊明二十七送董邵南游河北序………………………………………祖咏二十八上枢密韩太尉书…………………………………………苏辙二十九志未酬……………………………………………………梁启超三十唐宋诗四首望蓟门…………………………………………………………韩愈送李副使赴碛西官军…………………………………………岑参致酒行…………………………………………………………李贺暑旱苦热………………………………………………………王令三十一送东阳马生序…………………………………………宋濂三十二狱中上母书……………………………………………夏完淳三十三《黄花岗烈士事略》序………………………………孙文第六单元三十四唐宋诗五首春江花月夜……………………………………………………张若虚望月怀远………………………………………………………张九龄把酒问月………………………………………………………李白登快阁…………………………………………………………黄庭坚关山月…………………………………………………………陆游三十五后赤壁赋………………………………………………苏轼三十六宋词三首水调歌头（明月几时有）……………………………………苏轼念奴娇（洞庭青草）…………………………………………张孝祥木兰花慢（可怜今夕月）……………………………………辛弃疾三十七长安雪下望月记………………………………………舒元舆三十八虎丘……………………………………………………袁宏道三十九山庄玩月记……………………………………………皮锡瑞高二上目录第一单元一、陈奂生上城…………………………………………………高晓声二、老王…………………………………………………………杨绛三、项链…………………………………………………………莫泊桑四、*我的几个先生……………………………………………巴金五、*母亲这样的女人…………………………………………周佩红六、*外国微型小说两篇在柏林………………………………………………………奥莱尔诚实致富记…………………………………………埃·赞特涅夫七、*诗二首当炉女………………………………………………………臧克家一脉野烟飘起在田野上……………………………………丁庆友第二单元八、世间最美的坟墓……………………………………………茨威格九、三棵树………………………………………………………苏童十、世上本无害虫………………………………………………詹克明十一、*短文两篇草……………………………………………………鲍尔吉·原野海边荒石……………………………………………………高立群十二、*地球，我的母亲！……………………………………郭沫若十三、*遥远的自然……………………………………………韩少功十四、*绝版周庄………………………………………………王剑冰第三单元十五、非攻………………………………………………………鲁迅十六、光荣的荆棘路……………………………………………安徒生十七、两个“世纪之交”的联想………………………………李文海十八、*书生论剑………………………………………………韩静霆十九、*曹操与杨修……………………………………………陈亚先二十、*近代科学进入中国的回顾与前瞻……………………杨振宁二十一、*法兰西投降之真相…………………………克洛德·西蒙第四单元二十二、音乐短章………………………………………………纪伯伦二十三、如果优美的文字离我们而去…………………………邓海南二十四、你为什么会感到愉快…………………………………朱光潜二十五、*中国画与西洋画……………………………………丰子恺二十六、*百代法书……………………………………………陈燮君二十七、*昆剧的故事…………………………………………刘厚生二十八、*凡·高的向日葵……………………………………余光中第五单元二十九、劝学……………………………………………………荀子三十、师说………………………………………………………韩愈三十一、墨池记…………………………………………………曾巩三十二、*学记………………………………………………《礼记》三十三、*答韦中立论师道书…………………………………柳宗元三十四、*记旧本韩文后………………………………………欧阳修三十五、*宋诗四首科夜读书每以二鼓尽为节…………………………………陆游冬夜读书示子聿……………………………………………陆游鹅湖寺和陆子寿……………………………………………朱熹偶题…………………………………………………………朱熹第六单元三十六、唐诗五首晚泊浔阳望庐山……………………………………………孟浩然终南山………………………………………………………王维梦游天姥吟留别……………………………………………李白独坐敬亭山…………………………………………………李白九月齐山登高………………………………………………杜牧三十七、游褒禅山记……………………………………………王安石三十八、石钟山记………………………………………………苏轼三十九、诸子喻山四十、始得西山宴游记…………………………………………柳宗元四十一、宋金词三首沁园春叠嶂西驰…………………………………………辛弃疾玉楼春戏赋云山…………………………………………辛弃疾清平乐太山上作…………………………………………元好问四十二、游雁荡山记……………………………………………方苞四十三、游黄山记………………………………………………费伯雄高二下目录第一单元一、新诗二首……………………………………………………戴望舒雨巷我用残损的手掌二、荷塘月色…1…2…3…4…5…6…7…8……………………朱自清三、荷花淀……1…2…3…………………………………………孙犁四、*雪落在中国的土地上……………………………………艾青五、*日出………………………………………………………刘白羽六、*天籁………………………………………………………周同宾七、*文学意境的特征…………………………………………顾祖钊第二单元八、内蒙访古……………………………………………………翦伯赞九、春天，遂想起………………………………………………余光中十、永恒的敌人——古埃及文化随想………………………………………冯骥才十一、*故都的秋………………………………………………郁达夫十二、*只有扇子崖……………………………………………苏叶十三、*外国散文两篇美洲之夜……………………………………………夏多布里昂塞纳河岸的早晨…………………………………………法朗士十四、*微型小说两篇走出沙漠…………………………………………………沈宏天涯思情…………………………………………………林园第三单元十五、杂文两篇…………………………………………………邓拓不求甚解不要秘诀的秘诀十六、读书示小妹十八生日书…………………………………贾平凹十七、与李贺共饮………………………………………………洛夫十八、*幼学纪事………………………………………………于是之十九、*城隍庙的书市…………………………………………阿英二十、*短文两篇怎样读书……………………………………弗吉尼亚·伍尔夫书籍是即将绝灭的物种吗…………………………鲍勃·格林二十一、*打开知识宝库的钥匙——书目……………………陈宏天第四单元二十二、实践论（节选）………………………………………毛泽东二十三、《呐喊》自序…………………………………………鲁迅二十四、新诗两首这也是一切——答一位青年朋友的《一切》………舒婷中国，我的钥匙丢了…………………………………梁小斌二十五、*马克思在伦敦………………………………………南帆二十六、*自述………………………………………………爱因斯坦二十七、*《宽容》序言………………………………………房龙二十八、*火刑——纪念乔尔丹诺·布鲁诺…………………郑文光第五单元二十九、廉颇蔺相如列传………………………………………司马迁三十、陈情表……………………………………………………李密三十一、谏太宗十思疏…………………………………………魏征三十二、训俭示康………………………………………………司马光三十三、*去私……………………………………………《吕氏春秋》三十四、*《新序》二则………………………………………刘向延陵季子将西聘晋宋人有得玉者三十五、*自表后主……………………………………………诸葛亮三十六、*《世说新语》三则…………………………………刘义庆荀巨伯庾公乘的卢马陈太丘与友期第六单元三十七、《诗经》二首………………………………………《诗经》蒹葭采薇三十八、种树郭橐驼传…………………………………………柳宗元三十九、文与可画筼筜谷偃竹记………………………………苏轼四十、黄英………………………………………………………蒲松龄四十一、*诗四首咏史（郁郁涧底松）…………………………………左思饮酒（结庐在人境）…………………………………陶渊明感遇（兰叶春葳蕤）…………………………………张九龄山园小梅………………………………………………林逋四十二、*黄州新建小竹楼记…………………………………王禹偁四十三、*病梅馆记……………………………………………龚自珍四十四、*板桥题画三则………………………………………郑燮高三上目录第一单元一、蝶恋花·答李淑一…………………………毛泽东二、老人与海……………………………………海明威三、牡丹的拒绝…………………………………张抗抗四、*我愿意是激流………………………………裴多菲五、*雅舍…………………………………………梁实秋六、*谈白菜………………………………………李锐七、*上海的风格…………………………………易中天第二单元八、守财奴……………………………………巴尔扎克九、关汉卿………………………………………田汉十、别了，哥哥…………………………………殷夫十一、*告别权力的瞬间…………………………李辉十二、*简论市侩主义……………………………冯雪峰十三、*“钱”与是非……………………………曾敏之十四、*钱锺书伉俪………………………………徐泓第三单元十五、劳动在从猿到人转变中的作用………恩格斯十六、短文两篇人类的文明……………………………乔德文明的进程……………………………赵鑫珊十七、相信未来…………………………………食指十八、*《物种起源》导言………………………达尔文十九、*百年工程主世界之沉浮…………………宋健二十、*地球的镜像………………………………郑文光二十一、*走向21世纪的机器人…………………王磊第四单元二十二、伊凡·屠格涅夫………………………莫泊桑二十三、《药》评点………原作：鲁迅评点：吴中杰二十四、“夏天里一个春梦”——评周冲…钱谷融二十五、*情感的世界——我看散文……………王安忆二十六、*说“诗眼”……………………………何西来二十七、*空间的美感……………………………宗白华二十八、*小溪巴赫………………………………肖复兴第五单元二十九、国殇……………………………………屈原三十、过秦论……………………………………贾谊三十一、伶官传序………………………………欧阳修三十二、六国论…………………………………苏洵三十三、*秦晋崤之战…………………………《左传》三十四、*荆轲刺秦王………………………《战国策》三十五、*肥水之战………………………………司马光三十六、*群英会蒋干中计………………………罗贯中第六单元三十七、登楼赋…………………………………王粲三十八、诗三首登金陵凤凰台………………………李白登楼…………………………………杜甫安定城楼……………………………李商隐三十九、阿房宫赋………………………………杜牧四十、项脊轩志…………………………………归有光四十一、*滕王阁序………………………………王勃四十二、*黄州快哉亭记…………………………苏辙四十三、*词三首八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）…………柳永踏莎行·郴州旅舍…………………………秦观水龙吟·过南剑双溪楼……………………辛弃疾四十四、*长亭送别………………………………王实甫高三下目录第一单元一、阿Q正传……………………………………………………鲁迅二、哈姆莱特…………………………………………………莎士比亚三、乡场上………………………………………………………何士光四、*套中人……………………………………………………契诃夫五、*饥饿艺术家………………………………………………卡夫卡六、*典型………………………………………………………傅道彬第二单元七、青年在选择职业时的考虑…………………………………马克思八、人生颂………………………………………………………朗费罗九、《傅雷家书》两篇…………………………………………傅雷十、*生命的五种恩赐……………………………………马克·吐温十一、*永远的校园……………………………………………谢冕十二、*节日……………………………………………………季栋梁第三单元十三、边城………………………………………………………沈从文十四、亲情·旧情·友情………………………………………於梨华十五、我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述……………………………里柯克十六、*高女人和她的矮丈夫…………………………………冯骥才十七、*沉默的芭蕉……………………………………………邵燕祥十八、*人之初…………………………………………………吴仕龙第四单元十九、《中国科学技术史》序言………………………………李约瑟二十、胡同文化…………………………………………………汪曾祺二十一、重读云南………………………………………………雷达二十二、*古罗马的大斗技场…………………………………艾青二十三、*唐诗过后是宋词……………………………………葛兆光二十四、*经济全球化和文化多样性…………………………于沛第五单元二十五、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐…………………《论语》二十六、琵琶行…………………………………………………白居易二十七、香菱学诗………………………………………………曹雪芹二十八、*归去来兮辞…………………………………………陶渊明二十九、*马伶传………………………………………………侯方域三十、*《人间词话》七则……………………………………王国维第六单元三十一、兰亭集序………………………………………………王羲之三十二、山中与裴秀才迪书……………………………………王维三十三、秋声赋…………………………………………………欧阳修三十四、*词三首雨霖铃（寒蝉凄切）……………………………柳永苏幕遮（燎沉香）………………………………周邦彦声声慢（寻寻觅觅）……………………………李清照三十五、*窦娥冤………………………………………………关汉卿三十六、*林教头风雪山神庙…………………………………施耐庵。

沪教版高中语文课文目录第一册第一单元一、沁园春•长沙……………………………毛泽东二、跨越百年的美丽………………………梁衡三、我很重要………………………………毕淑敏四、*笛梦……………………………………黑塞五、*草莓…………………………………伊瓦什凯维奇六、*父母与孩子之间的爱……………………弗罗姆七、*哦，香雪…………………………………铁凝第二单元八、《激流》总序………………………………巴金九、假如你想做一株腊梅………………………赵丽宏十、新诗二首悼念一棵枫树……………………………牛汉星星变奏曲………………………………江河十一、*寒风吹彻………………………………刘亮程十二、*热爱生命………………………………蒙田十三、*听泉…………………………………东山魁夷十四、*生命的本质………………………北京自然博物馆第三单元十五、爱因斯坦与艺术………………………赵鑫珊十六、自然笔记………………………………杨文丰十七、邂逅霍金………………………………葛剑雄十八*改变世界的人们……………………贝弗里奇十九、*科学与艺术(二题)说数……………………………………沈致远科学美质疑辩……………………………沈致远二十、*公众的科学观………………………史蒂芬•霍金第四单元二十一、在马克思墓前的讲话…………………恩格斯二十二、为了忘却的记念………………………鲁迅二十三、晨曦…………………………………丁宁二十四、*宣南雨又来——浏阳烈士谭嗣同殉难百年祭……袁鹰二十五、*闻一多诗二首发现………………………………………闻一多一句话………………………………………闻一多二十六、*我有一个梦想………………………马丁•路德•金二十七、*邓稼先…………………………………杨振宁第五单元二十八、《论语》七则(“富与贵，是人之所欲也”等)二十九、《孟子》二章(“鱼我所欲也”等)三十、垓下之围…………………………………《史记》二十一、左忠毅公逸事……………………………方苞二十二、*王风•黍离……………………………《诗经》三十三、*苏武传(节录)…………………………《汉书》三十四、*词三首诉衷情(当年万里觅封侯)……………………陆游永遇乐(千古江山)……………………………辛弃疾鹧鸪天(祖国沉沦感不禁)……………………秋瑾三十五、*五人墓碑记………………………………张溥第六单元三十六、诸子说水三十七、秋水(节录)………………………………《庄子》三十八、江水•三峡………………………………《水经注》三十九、前赤壁赋…………………………………苏轼四十、*邵公谏厉王弭谤…………………………《国语》四十一、*与朱元思书………………………………吴均四十二、*唐宋诗六首望洞庭湖赠张丞相……………………………孟浩然汉江临泛………………………………………王维清溪行…………………………………………李白旅夜书怀………………………………………杜甫江上……………………………………………王安石泛舟……………………………………………朱熹四十三、*愚溪诗序…………………………………柳宗元第二册第一单元一、社会和个人…………………………………爱因斯坦二、短文两篇记住我……………………………………泰斯特合欢树……………………………………史铁生三、隔膜………………………………………叶圣陶四、论友谊…[课件]…………………………培根五、两行写在泥土地上的字…………………季羡林六、“冰山愈冷情愈热”……………………何平男七、最后的常春藤叶…………………………欧•亨利第二单元八、巴尔扎克之死……………………………雨果九、《商鞅》（大型历史剧）………………姚远十、我所认识的蔡孑民先生…………………冯友兰十一、把栏杆拍遍……………………………梁衡十二、回忆鲁迅先生…………………………萧红十三、哭小弟…………………………………宗璞十四、在罗丹艺术博物馆里…………………柳鸣九第三单元十五、再别康桥………………………………徐志摩十六、想北平…………………………………老舍十七、废墟……………………………………余秋雨十八、江南的古镇……………………………杨国民十九、城市野望………………………………龚静二十、你知道“现代化、国际化大都市”吗? ………罗祖德第四单元二十一、白莽作《孩儿塔》序………………鲁迅二十二、无韵之离骚——太史公笔法小议………资中筠二十三、密室的生活——评安妮•弗兰克著《安妮的日记》……迈耶•莱文二十四、天地有大美而不言………………………野夫二十五、近代中国人在鲁滨孙身上寻找什么…………邹振环第五单元二十六、汉魏六朝诗三首长歌行………………………………汉乐府赠从弟………………………………刘桢读《山海经》………………………陶渊明二十七、送董邵南游河北序………………韩愈二十八、上枢密韩太尉书…………………苏辙二十九、志未酬……………………………梁启超三十、唐宋诗四首望蓟门…………………………………韩愈送李副使赴碛西官军…………………岑参致酒行…………………………………李贺暑旱苦热………………………………王令三十一、送东阳马生序………………………宋濂三十二、狱中上母书…………………………夏完淳三十三、《黄花岗烈士事略》序……………孙文第六单元三十四、唐宋诗五首春江花月夜………………………………张若虚望月怀远…………………………………张九龄把酒问月…………………………………李白登快阁……………………………………黄庭坚关山月……………………………………陆游三十五、后赤壁赋………………………………苏轼三十六、宋词三首水调歌头（明月几时有）…………………苏轼念奴娇（洞庭青草）………………………张孝祥木兰花慢（可怜今夕月）…………………辛弃疾三十七、长安雪下望月记…………………………舒元舆三十八、虎丘……………………………………袁宏道三十九、山庄玩月记………………………………皮锡瑞第三册第一单元一、陈奂生上城…………………………………高晓声二、老王………………………………………杨绛三、项链…………………………………………莫泊桑四、*我的几个先生……………………………巴金五、*母亲这样的女人…………………………周佩红六、*外国微型小说两篇在柏林………………………………………奥莱尔诚实致富记………………………………埃•赞特涅夫七、*诗二首当炉女………………………………………臧克家一脉野烟飘起在田野上……………………丁庆友第二单元八、世间最美的坟墓……………………………茨威格九、三棵树………………………………………苏童十、世上本无害虫………………………………詹克明十一、*短文两篇草…………………………………………鲍尔吉•原野海边荒石…………………………………高立群十二、*地球，我的母亲！……………………郭沫若十三、*遥远的自然……………………………韩少功十四、*绝版周庄………………………………王剑冰第三单元十五、非攻………………………………………鲁迅十六、光荣的荆棘路……………………………安徒生十七、两个“世纪之交”的联想………………李文海十八、*书生论剑………………………………韩静霆十九、*曹操与杨修……………………………陈亚先二十、*近代科学进入中国的回顾与前瞻………………杨振宁二十一、*法兰西投降之真相…………………………克洛德•西蒙第四单元二十二、音乐短章………………………………纪伯伦二十三、如果优美的文字离我们而去…………邓海二十四、你为什么会感到愉快…………………朱光潜二十五、*中国画与西洋画……………………丰子恺二十六、*百代法书……………………………陈燮君二十七、*昆剧的故事…………………………刘厚生二十八、*凡•高的向日葵………………………余光中第五单元二十九、劝学…………………………………荀子三十、师说……………………………………韩愈三十一、墨池记………………………………曾巩三十二、*学记……………………………《礼记》三十三、*答韦中立论师道书……………柳宗元三十四、*记旧本韩文后…………………欧阳修三十五、*宋诗四首科夜读书每以二鼓尽为节……………陆游冬夜读书示子聿………………………陆游鹅湖寺和陆子寿………………………朱熹偶题……………………………………朱熹第六单元三十六、唐诗五首晚泊浔阳望庐山………………………孟浩然终南山…………………………………王维梦游天姥吟留别………………………李白独坐敬亭山……………………………李白九月齐山登高…………………………杜牧三十七、游褒禅山记………………………王安石三十八、石钟山记…………………………苏轼三十九、诸子喻山四十、始得西山宴游记……………………柳宗元四十一、宋金词三首沁园春叠嶂西驰……………………辛弃疾玉楼春戏赋云山……………………辛弃疾清平乐太山上作……………………元好问四十二、游雁荡山记………………………方苞四十三、游黄山记…………………………费伯雄第四册第一单元一、新诗二首…………………………戴望舒雨巷我用残损的手掌二、荷塘月色…………………………朱自清三、荷花淀……………………………孙犁四、*雪落在中国的土地上…………艾青五、*日出…………………………刘白羽六、*天籁…………………………周同宾七、*文学意境的特征………………顾祖钊第二单元八、内蒙访古…………………………翦伯赞九、春天，遂想起……………………余光中十、永恒的敌人——古埃及文化随想…………………冯骥才十一、*故都的秋……………………………郁达夫十二、*只有扇子崖…………………………苏叶十三、*外国散文两篇美洲之夜………………………………夏多布里昂塞纳河岸的早晨…………………………法朗士十四、*微型小说两篇走出沙漠……………………………沈宏天涯思情……………………………林园第三单元十五、杂文两篇…………………………邓拓不求甚解不要秘诀的秘诀十六、读书示小妹十八生日书…………………贾平凹十七、与李贺共饮……………………………洛夫十八、*幼学纪事……………………………于是之十九、*城隍庙的书市………………………阿英二十、*短文两篇怎样读书…………………………弗吉尼亚•伍尔夫书籍是即将绝灭的物种吗……………鲍勃•格林二十一、*打开知识宝库的钥匙——书目……………陈宏天第四单元二十二、实践论（节选）………………………毛泽东二十三、《呐喊》自序…………………………鲁迅二十四、新诗两首这也是一切——答一位青年朋友的《一切》………舒婷中国，我的钥匙丢了…………………………………梁小斌二十五、*马克思在伦敦………………………南帆二十六、*自述…………………………………爱因斯坦二十七、*《宽容》序言………………………房龙二十八、*火刑——纪念乔尔丹诺•布鲁诺…………郑文光第五单元二十九、廉颇蔺相如列传………………………司马迁三十、陈情表……………………………………李密三十一、谏太宗十思疏…………………………魏征三十二、训俭示康………………………………司马光三十三、*去私……………………………《吕氏春秋》三十四、*《新序》二则……………………刘向延陵季子将西聘晋宋人有得玉者三十五、*自表后主…………………………诸葛亮三十六、*《世说新语》三则………………刘义庆荀巨伯庾公乘的卢马陈太丘与友期第六单元三十七、《诗经》二首……………………《诗经》蒹葭采薇三十八、种树郭橐驼传………………………柳宗元三十九、文与可画筼筜谷偃竹记……………苏轼四十、黄英……………………………………蒲松龄四十一、*诗四首咏史（郁郁涧底松）……………………左思饮酒（结庐在人境）……………………陶渊明感遇（兰叶春葳蕤）……………………张九龄山园小梅…………………………………林逋四十二、*黄州新建小竹楼记………………王禹偁四十三、*病梅馆记…………………………龚自珍四十四、*板桥题画三则……………………郑燮第五册第一单元一、蝶恋花•答李淑一……………………毛泽东二、老人与海………………………………海明威三、牡丹的拒绝……………………………张抗抗四、*我愿意是激流…………………………裴多菲五、*雅舍……………………………………梁实秋六、*谈白菜…………………………………李锐七、*上海的风格……………………………易中天第二单元八、守财奴…………………………………巴尔扎克九、关汉卿…………………………………田汉十、别了，哥哥……………………………殷夫十一、*告别权力的瞬间……………………李辉十二、*简论市侩主义………………………冯雪峰十三、*“钱”与是非………………………曾敏之十四、*钱锺书伉俪…………………………徐泓第三单元十五、劳动在从猿到人转变中的作用………恩格斯十六、短文两篇人类的文明……………………………乔德文明的进程……………………………赵鑫珊十七、相信未来……………………………食指十八、*《物种起源》导言…………………达尔文十九、*百年工程主世界之沉浮……………宋健二十、*地球的镜像…………………………郑文光二十一、*走向21世纪的机器人……………王磊第四单元二十二、伊凡•屠格涅夫……………………莫泊桑二十三、《药》评点………原作：鲁迅评点：吴中杰二十四、“夏天里一个春梦”——评周冲…钱谷融二十五、*情感的世界——我看散文……………王安忆二十六、*说“诗眼”…………………………何西来二十七、*空间的美感…………………………宗白华二十八、*小溪巴赫……………………………肖复兴第五单元三十、过秦论…………………………………贾谊三十一、伶官传序……………………………欧阳修三十二、六国论………………………………苏洵三十三、*秦晋崤之战……………………《左传》三十四、*荆轲刺秦王……………………《战国策》三十五、*肥水之战…………………………司马光三十六、*群英会蒋干中计…………………罗贯中第六单元三十七、登楼赋……………………………王粲三十八、诗三首登金陵凤凰台………………………李白登楼…………………………………杜甫安定城楼……………………………李商隐三十九、阿房宫赋………………………杜牧四十、项脊轩志…………………………归有光四十一、*滕王阁序……………………王勃四十二、*黄州快哉亭记………………苏辙四十三、*词三首八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）…………柳永踏莎行•郴州旅舍…………………………秦观水龙吟•过南剑双溪楼……………………辛弃疾第六册第一单元一、阿Q正传……………………………………鲁迅二、哈姆莱特……………………………………莎士比亚三、乡场上………………………………………何士光四、*套中人……………………………………契诃夫五、*饥饿艺术家………………………………卡夫卡六、*典型………………………………………傅道彬第二单元七、青年在选择职业时的考虑……………………马克思八、人生颂…………………………………………朗费罗九、《傅雷家书》两篇……………………………傅雷十、*生命的五种恩赐……………………………………马克•吐温十一、*永远的校园…………………………………谢冕十二、*节日…………………………………………季栋梁第三单元十三、边城……………………………………………沈从文十四、亲情•旧情•友情………………………………於梨华十五、我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述………里柯克十六、*高女人和她的矮丈夫………………………冯骥才十七、*沉默的芭蕉…………………………………邵燕祥第四单元十九、《中国科学技术史》序言……………………李约瑟二十、胡同文化………………………………………汪曾祺二十一、重读云南……………………………………雷达二十二、*古罗马的大斗技场………………………艾青二十三、*唐诗过后是宋词…………………………葛兆光二十四、*经济全球化和文化多样性………………于沛第五单元二十五、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐………《论语》二十六、琵琶行……………………………………白居易二十七、香菱学诗…………………………………曹雪芹二十八、*归去来兮辞……………………………陶渊明二十九、*马伶传…………………………………侯方域三十、*《人间词话》七则………………………王国维第六单元三十一、兰亭集序…………………………………王羲之三十二、山中与裴秀才迪书………………………王维三十三、秋声赋……………………………………欧阳修三十四、*词三首雨霖铃（寒蝉凄切）…………………………柳永苏幕遮（燎沉香）……………………………周邦彦声声慢（寻寻觅觅）…………………………李清照三十五、*窦娥冤…………………………………关汉卿三十六、*林教头风雪山神庙……………………施耐庵。

上海高中语文教材目录（华东师大出版社2006版）（每单元课文分基本篇目和略读篇目，带*者为略读篇目）高一上第一单元生命体验一沁园春•长沙（毛泽东）二跨越百年的美丽（梁衡）三*生命本来没有名字（周国平）第二单元美好亲情四边城（沈从文）五合欢树（史铁生）六*我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述（里柯克）第三单元人我之间七最后的常春藤叶（欧•亨利）八邂逅霍金（葛剑雄）九一碗阳春面（栗良平）第四单元诗歌及其欣赏十再别康桥（徐志摩）十一雪落在中国的土地上（艾青）十二双桅船（舒婷）十三*地球，我的母亲！（郭沫若）十四*中国新诗的审美范式与民族心理（张同道）第五单元树木花卉十五蒹葭（《诗经》）十六种树郭橐驼传（柳宗元）十七病梅馆记（龚自珍）十八*诗二首咏史（郁郁涧底松）（左思）饮酒（结庐在人境）（陶渊明）第六单元古代小说及其鉴赏十九促织（蒲松龄）二十香菱学诗（曹雪芹）二十一群英会蒋干中计（罗贯中）二十二*林教头风雪山神庙（施耐庵）二十三*中国古代小说的发展及其规律（吴组缃）写作一、调动你的积累：作文材料的准备二、写出你独特的感受：文章的立意口语交际聆听（细节聆听与整体聆听）综合学习综合实践：优雅的汉语专题研究：流行语与社会文化现象附录文言实词及其活用高一下第一单元平民生活一老王（杨绛）二项链（莫泊桑）三*当炉女（臧克家）第二单元杰出人物四回忆鲁迅先生（萧红）五小溪巴赫（肖复兴）六*春天的故事（叶旭全蒋开儒）第三单元为理想而斗争七在马克思墓前的讲话（恩格斯）八为了忘却的记念（鲁迅）九*我有一个梦想（马丁•路德•金）第四单元小说及其评析十哦，香雪（铁凝）十一变形记（节选）（卡夫卡）十二*微型小说两篇《在柏林》（奥莱尔）《走出沙漠》（沈宏）十三*《药》评点（原作鲁迅评点吴中杰）第五单元亭台楼阁十四阿房宫赋（杜牧）十五黄州快哉亭记（苏辙）十六项脊轩志（归有光）十七*诗词四首登金陵凤凰台（李白）八声甘州（柳永）水龙吟•登建康赏心亭（辛弃疾）登快阁（黄庭坚）第六单元古诗及其赏析十八古诗为焦仲卿妻作十九梦游天姥吟留别（李白）二十律诗三首终南山（王维）登高（杜甫）书愤（陆游）二十一*绝句三首塞下曲（卢纶）从军行（王昌龄）过华清宫（杜牧）二十二*诗赋论（袁行霈）写作一、让思想展翅飞翔：联想与想象二、理清思路，合理布局：文章的结构复述（基础复述与创意复述）综合学习综合实践：上海建筑与海派文化专题研究：传统节日与民俗文化附录文言虚词高二上第一单元读书生活一读书示小妹十八生日书（贾平凹）二获得教养的途径（赫尔曼•黑塞）三*幼学纪事（于是之）第二单元书话与书评四白莽作《孩儿塔》序（鲁迅）五无韵之离骚——太史公笔法小议（资中筠）六*密室的生活——评安妮•弗兰克著《安妮的日记》（迈耶•莱文）第三单元科学与艺术七爱因斯坦与艺术（赵鑫珊）八说数（沈致远）九*自然笔记（杨文丰）第四单元散文及其赏析十想北平（老舍）十一我所认识的蔡孑民先生（冯友兰）十二*草莓（伊瓦什凯维奇）十三*漫谈散文（季羡林）第五单元山水情思十四诸子喻山水十五秋水（节选）（庄子）十六前赤壁赋（苏轼）十七*游褒禅山记（王安石）第六单元词曲及其赏析十八宋词四首雨霖铃（柳永）踏沙行（秦观）苏幕遮（周邦彦）声声慢（李清照）十九窦娥冤（关汉卿）二十元曲二首〔双调〕寿阳曲•远浦帆归（马致远）〔中吕〕山坡羊•潼关怀古（张养浩）二十一长亭送别（王实甫）二十二词的起源与特点（夏承焘吴熊和）写作一、文似看山不喜平：叙述的技巧二、“画眼睛”：写出事物的特征单向表达（一）：发言（说明性表达）综合学习综合实践：中国的“世界遗产”之文化意蕴探究专题研究：楹联的世界附录文言中的固定结构高二下第一单元感悟自然一故都的秋（郁达夫）二晨昏诺日朗（赵丽宏）三*瓦尔登湖（节选）（梭罗）第二单元名利内外四守财奴（巴尔扎克）五关汉卿（节选）（田汉）六别了，哥哥（殷夫）七*告别权力的瞬间（李辉）第三单元文化的制约与创造八拿来主义（鲁迅）九胡同文化（汪曾祺）十*唐诗过后是宋词（葛兆光）十一*经济全球化和文化多样性（于沛）第四单元说明文、应用文阅读十二南州六月荔枝丹（贾祖璋）十三走向21世纪的机器人（王磊）十四*关于文学名著阅读的调查（解放日报社会调查中心）第五单元传统美德十五廉颇蔺相如列传（司马迁）十六谏太宗十思疏（魏征）十七《新序》二则（刘向）十八*训俭示康（司马光）第六单元古代散文及其赏析十九过秦论（贾谊）二十师说（韩愈）二十一石钟山记（苏轼）二十二*劝学（荀子）二十三*古代散文学习漫议（张中行）写作一、条理分明地说明事物的特征：说明的方法二、议论的角度：论证的思路口语交际单向表达（二）：演讲（分析性表达）综合学习综合实践：走进杰出的科学家附录文言中的特殊句式高三上第一单元文学作品中的意境一雨巷（戴望舒）二荷塘月色（朱自清）三*荷花淀（孙犁）四*文学意境的特征（顾祖钊）第二单元思想与精神的力量五《〈宽容〉序言》（房龙）六《〈激流〉总序》（巴金）七*新时期诗歌二首相信未来（食指）中国，我的钥匙丢了（梁小斌）八*人因为思想而伟大（帕斯卡尔）第三单元品位与格调九世间最美的坟墓（茨威格）十老人与海（海明威）十一*谈白菜（李锐）十二*悼念一棵枫树（牛汉）第四单元论说文及其解读十三未有天才之前（鲁迅）十四简笔与繁笔（周先慎）十五*今天我们如何阅读经典（张汝伦）十六*漫谈说理文（朱光潜）第五单元家园亲情十七小雅•采薇（《诗经》）十八归去来兮辞（陶渊明）十九陈情表（李密）二十*诗词三首月夜（杜甫）夜雨寄北（李商隐）水调歌头（苏轼）第六单元史传作品及其赏析二十一秦晋殽之战（《左传》）二十二鸿门宴（司马迁）二十三*《苏武传》（节选）（《汉书》）二十四* 伶官传序（欧阳修）二十五*史传文学：文与史交融的时代画卷（郭丹）写作一让论点站在坚实的基础上：立论与驳论二驳斥谬误与阐明真理同样重要：论据的选择与运用口语交际多向应对（一）：讨论与采访等（简单的口语应对活动）综合学习综合实践：中国古典诗歌中的意象附录常用修辞格高三下第一单元文学作品中的典型一阿Q正传（节选）（鲁迅）二哈姆雷特（节选）（莎士比亚）三*套中人（契诃夫）四*典型（傅道彬）第二单元艺术与审美五画说（张大千）六你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感（朱光潜）七*昆剧的故事（刘厚生）八*音乐短章（纪伯伦）第三单元走向社会九青年在选择职业时的考虑（马克思）十生命的节日（季栋梁）十一*《傅雷家书》两篇（傅雷）第四单元戏剧及其赏析十二《雷雨》（节选）（曹禺）十三曹操与杨修（陈亚先）十四*戏剧知识短文两篇戏剧文学（谭霈生）中国现代和当代话剧（黄会林陈刚）第五单元浩然正气十五《论语》七则（《论语》）十六《孟子》二章（《孟子》）十七*国殇（屈原十八*《指南录》后序（文天祥）十九*左忠毅公逸事（方苞）第六单元人生与艺术境界二十子路曾晳冉有公西华侍坐（《论语》）二十一兰亭集序（王羲之）二十二*琵琶行（白居易）二十三*《秋声赋》（欧阳修）二十四*文论十则《人间词话》七则（王国维）板桥题画三则（郑燮）写作一让文章鲜活起来：综合运用多种表达方式二文章不厌百回改：修改的方法口语交际多向应对（二）：辩论等（把握交际的语境，训练应对的思路）综合学习综合实践：我所敬慕的作家附录复句。

高中语文教材目录(必修)高中语文教材目录（必修）一、古代文学经典1.《诗经》2.《楚辞》3.《论语》4.《孟子》5.《史记》6.《汉书》7.《古文观止》二、古代小说与戏剧1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》5.《元曲选》6.《京剧选》三、文言文阅读与写作1.古文观止选文2.古文阅读与鉴赏技巧3.古代文人作品欣赏与写作技巧四、文学理论与批评1.文学理论基础2.文学批评方法与实践3.文学作品鉴赏与分析五、现代文学名著1.《红岩》2.《茶馆》3.《骆驼祥子》4.《围城》5.《红高粱》六、现代散文与诗歌1.近现代散文选2.现代诗选3.新时期散文与诗歌欣赏与写作技巧七、现代戏剧与电影1.《雷雨》2.《草地》3.《活着》4.《霸王别姬》5.《巴黎圣母院》八、修辞与写作技巧1.修辞手法与应用2.写作技巧与实践九、阅读与鉴赏1.古代诗歌鉴赏2.现代小说鉴赏3.文学名著阅读与解读十、作文与演讲1.论说文写作与技巧2.记叙文写作与技巧3.演讲与辩论技巧以上为高中语文教材目录（必修），该目录根据学生学习语文的需求及重要性进行了编排。

通过这些教材的学习，学生将能够熟悉并欣赏古代文学经典，了解古代小说与戏剧的特点，掌握文言文的阅读与写作技巧，学习文学理论与批评方法，阅读现代文学名著，欣赏现代散文与诗歌，了解现代戏剧与电影的发展，掌握修辞与写作技巧，培养阅读与鉴赏的能力，提升作文与演讲的水平。

该教材目录旨在全面提升学生的语文能力，培养学生的审美情趣和文学欣赏能力，同时提升学生的写作表达与演讲能力。

学生通过研读这些课本，将能够感受到语文的魅力，提高对中华传统文化的认识和理解，激发他们对文学的兴趣和热爱。

通过合理安排学习内容，教材目录的编排丰富多样，从古代文学经典到现代文学名著，从古代诗歌到现代散文与诗歌，从古代小说与戏剧到现代戏剧与电影，涵盖了语文学科的各个方面，为学生提供了全方位的知识与技能培养。

郑重声明：本文仅为代写模拟，不代表任何真实的高中语文教材目录（必修）。

沪教版高中语文课本总目录高一（上）第一单元生命之美《沁园春长沙》毛泽东《跨越百年的美丽》梁衡*《生命本来没有名字》周国平第二单元领悟亲情《边城》（节选）沈从文《合欢树》史铁生*《我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述》里柯克第三单元人与人交往《最后的常春藤叶》欧亨利《邂逅霍金》葛剑雄*《一碗阳春面》栗良平第四单元中国新诗《再别康桥》徐志摩《雪落在中国的土地上》艾青《双桅船》舒婷*《地球，我的母亲》郭沫若*《中国新诗的审美范式与民族心理》第五单元寄情于山川草木《诗经蒹葭》《种树郭橐驼传》柳宗元《病梅馆记》龚自珍*诗二首：《咏史郁郁见底松》左思《饮酒结庐在人境》陶渊明第六单元明清小说《促织》蒲松龄《香菱学诗》曹雪芹*《群英会蒋干中计》罗贯中*《林教头风雪山神庙》施耐庵*《我国古代小说的发展及其规律》吴组缃高一（下）第一单元平民意识《老王》杨绛《项链》莫泊桑*《当炉女》臧克家第二单元伟人品格《回忆鲁迅先生》萧红《小溪巴赫》肖复兴*《春天的故事》叶旭全第三单元为理想而奋斗《在马克思墓前的讲话》恩格斯《为了忘却的记念》鲁迅*《我有一个梦想》马丁路德金第四单元现代派小说《哦，香雪》铁凝*微型小说两篇：《在柏林》奥莱尔《走出沙漠》沈宏《药》评点原作：鲁迅评点：吴中杰第五单元亭台楼阁之感悟《阿房宫赋》杜牧《黄州快哉亭记》苏辙《项脊轩志》归有光*诗词四首：《登金陵凤凰台》李白《八声甘州》柳永《水龙吟﹒登建康赏心亭》辛弃疾《登快阁》黄庭坚第六单元中国古典诗歌《孔雀东南飞》《梦游天姥吟留别》李白律诗三首：《终南山》王维《登楼》杜甫《书愤》陆游*绝句三首：《塞下曲》卢纶《从军行》王昌龄《过华清宫》杜牧高二（上）第一单元读书生活《读书示小妹十八生日书》贾平凹《获得教养的途径》赫尔曼.黑塞*《幼学纪事》于是之第二单元书评《白莽作《孩儿塔》序》鲁迅《无韵之离骚——太史公笔法小议》资中筠*《密室的生活——评《安妮的日记》》莱文第三单元科学与艺术《爱因斯坦与艺术》赵鑫珊《说数》沈致远*《自然笔记》杨文丰第四单元散文《想北平》老舍《我所认识的蔡元培先生》冯友兰*《草莓》伊瓦什凯维奇*《漫谈散文》季羡林第五单元山水喻哲理《诸子喻山水》《秋水》（节选）庄子《前赤壁赋》苏轼*《游褒禅山记》王安石第六单元宋词、元曲宋词四首：《雨霖铃》柳永《踏莎行郴州旅舍》秦观《苏幕遮》周邦彦《声声慢》李清照《窦娥冤》（节选）关汉卿元曲二首：《寿阳曲远浦帆归》马致远《山坡羊潼关怀古》张养浩*《长亭送别》王实甫*《词的起源与特点》吴熊和高二（下）第一单元大自然联想《故都的秋》郁达夫《晨昏诺日朗》赵丽宏*《瓦尔登湖》（节选）梭罗第二单元金钱和权力《守财奴》巴尔扎克《关汉卿》（节选）田汉《别了，哥哥》殷夫*《告别权力的瞬间》李辉第三单元人类文化《拿来主义》鲁迅《胡同文化》汪曾祺*《唐诗过后是宋词》葛兆光*《经济全球化和文化多样化》于沛第四单元说明文、应用文《南州六月荔枝丹》贾祖璋《走向21世纪的机器人》王磊*《关于文学名著阅读的调查》解放日报第五单元历史遗产《廉颇蔺相如列传》司马迁《谏太宗十思疏》魏征*《新序》二则刘向*《训俭示康》司马光第六单元古代散文《过秦论》贾谊《师说》韩愈《石钟山记》苏轼*《劝学》荀子*《古代散文学习漫谈》张中行高三（上）第一单元意境《雨巷》戴望舒《荷塘月色》朱自清*《荷花淀》孙犁*《文学意境的特征》顾祖钊第二单元思想和精神《宽容》序言房龙《激流》总序巴金*新时期诗歌二首：《相信未来》食指《中国，我的钥匙丢了》梁小斌*《人因为思想而伟大》帕斯卡尔第三单元品味与格调《世间最美的坟墓》茨威格《老人与海》海明威*《谈白菜》李锐*《悼念一颗枫树》牛汉第四单元议论文《未有天才之前》鲁迅《简笔与繁笔》周先慎*《今天我们如何阅读经典》张汝伦*《漫谈说理文》朱光潜第五单元亲情、家乡情《采薇》《归去来兮辞》陶渊明《陈情表》李密*诗词三首：《月夜》杜甫《夜雨寄北》李商隐《水调歌头》苏轼第六单元史传作品《秦晋殽之战》左丘明《鸿门宴》司马迁*《苏武传》（节选）班固*《伶官传序》欧阳修*《史传文学：文与史交融的时代画卷》高三（下）第一单元叙事文学中的典型人物《阿Q正传》（节选）鲁迅《哈姆莱特》（节选）莎士比亚*《套中人》契诃夫*《典型》傅道彬第二单元审美《画说》张大千《你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感》朱光潜*《昆剧的故事》刘厚生*《音乐短章》纪伯伦第三单元青年《青年在选择职业时的考虑》马克思《生命的节日》季栋梁*《傅雷家书》两篇傅雷第四单元戏剧《雷雨》（节选）曹禺《曹操与杨修》陈亚先*戏剧知识短文两篇：《戏剧文学》谭霈生《中国现代和当代话剧》陈刚第五单元古人品格《论语》七则《孟子》二章*《国殇》屈原*《指南录》后序文天祥*《左忠毅公逸事》方苞第六单元真善美境界《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《兰亭集序》王羲之*《琵琶行》（并序）白居易*《秋声赋》欧阳修*文论十则：《人间词话》七则王国维《板桥题画三则》郑燮写作调动你的积累写出你独特的感受让思想展翅飞翔理清思路，合理布局“文似看山不喜平”——叙述的技巧（曲折多变）“画眼睛”——描写的艺术条理分明地说明事物的特征议论的角度让论点站在坚实的基础上驳斥谬论与阐明真理同样重要让文章鲜活起来文章不厌百回改口语交际聆听复述发言演讲讨论与访谈辩论综合学习优雅的汉语2.流行语与社会文化现象3.上海建筑与海派文化4.传统节日与民俗文化中国的“世界遗产”之文化意蕴探究6.楹联的世界走近杰出的科学家8.中国古典诗歌中的意象9.我所敬慕的作家附录文言实词及其活用文言虚词文言中的固定结构文言中的特殊句式修辞6.复句。

沪教版高中语文课本总目录高一（上）第一单元生命之美《沁园春长沙》毛泽东词兴于唐盛于宋抒情诗体配合音乐可以歌唱的乐府诗因为配合歌唱，所以最初称曲、曲子词。

又因长短不一，所以又称为“长短句”又因为曲音分离成为诗的别体，所以称“诗余”分类：小令字数<59 中调 [ 59,90] 长调 >90 （不等于慢调）《跨越百年的美丽》梁衡*《生命本来没有名字》周国平周国平当代作家哲学家主要散文集《守望的距离》、《安静》第二单元领悟亲情《边城》（节选）沈从文沈从文原名沈岳焕特点：浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调代表作：《边城》（中篇）《长河（长篇）》《湘行散记》《湘西》《合欢树》史铁生史铁生当代作家代表作：《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《务虚笔记》*《我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述》里柯克第三单元人与人交往《最后的常春藤叶》欧亨利欧.亨利（美）世界三大短篇小说之王之一代表作：《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》莫泊桑（法）19世纪法国批评现实主义代表世界短篇小说巨匠代表作：《羊脂球》《项链》（原名《首饰》）、《我的叔叔于勒》契柯夫（俄）代表作：《变色龙》《套中人》《邂逅霍金》葛剑雄霍金《时间简史》*《一碗阳春面》栗良平第四单元中国新诗《再别康桥》徐志摩徐志摩现代诗人新月派代表人物代表作：《翡冷翠的一夜》《志摩的诗》《猛虎集》《雪落在中国的土地上》艾青艾青原名蒋海澄现代诗人代表作：《大堰河》《向太阳》《旷野》《归来的歌》《双桅船》舒婷舒婷原名龚佩瑜朦胧派代表人物还有北岛、顾城代表作：《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》*《地球，我的母亲》郭沫若郭沫若原名郭开贞现代作家历史学家代表作：《女神》《屈原》*《中国新诗的审美范式与民族心理》第五单元寄情于山川草木《诗经蒹葭》我国最早的诗歌总集。

它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。

先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。

2006年高中语文篇目索引上海市甘泉外国语中学资料室提供叶圣陶语文教育思想的现代意义/田水//中学语文（湖北）.—2006，no. 1.—P.10诗歌教学：从技术周向艺术/邓彤//中学语文（湖北）.—2006，no. 1.—P.18作文命题的新形式——感悟型作文/丁如泉//中学语文（湖北）.—2006，no. 1.—P.57 抢占2006年诗歌鉴赏的制高点/李雪松//中学语文（湖北）.—2006，no. 1.—P.62无须赶鸭子上架/黄国和//中学语文教学（北京）.—2006，no. 1.—P.55《边城》教学退思录/时剑波//中学语文教学（北京）.—2006，no. 1.—P.56把戏曲语言当成戏曲语言来教/任富强//中学语文教学（北京）.—2006，no. 1.—P.57 倒嚼甘蔗长文短教/赵克明//中学语文教学（北京）.—2006，no. 1.—P.59怎一个“闹”字了得/庞鹏峰，廖惠丽//中学语文教学（北京）.—2006，no. 1.—P.60 话题作文的命题趋势/洪方煜//中学语文教学（北京）.—2006，no. 1.—P.72语句不合逻辑分析例析/雷其坤//中学语文教学（北京）.—2006，no. 1.—P.74法国高考考什么/刘燕敏//中学语文教学（北京）.—2006，no. 1.—P.76论语文备考中的七大关系/向汗波//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 1.—P.16 从《祝福》中的重复性话语解读人物/唐登高//语文教学与研究（武汉）.—2006，no.1.—P.28郑愁予《错误》的意象和情感/夏元明//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 1.—P.30 《滕王阁序》美点蜇点撷谈/龚伟//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 1.—P.32 《生命，生命》课堂实录及点评/张琼，傅蓉//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 1.—P.36《送董邵南游河北序》/秦峰//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 1.—P.38蒙太奇与语文情境教学/余永刚//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 1.—P.72《错误》教案/刘德水（北京市顺义区牛栏山第一中学）//语文学习（上海）.—2006，no. 1.—P.6美丽与深情中的优思——《绝版的周庄》教学案例/朱洁文（上海市嘉定一中语文组）//语文学习（上海）.—2006，no. 1.—P.20春天的两种不同的散文美——读朱自清的《春》和林斤澜的《春风》/孙绍振//语文学习（上海）.—2006，no. 1.—P.29让语文考试的经历也成为“幸福之蓝”中的珍宝/胡宁（上海市教育考试院高考语文命题组//语文学习（上海）.—2006，no. 1.—P.442005年语文教育研究动态述评/浙江师大语文教育研究中心专题组//语文学习（上海）.—2006，no. 1.—P.51以学习为中心设计教学的两个策略/王晓东//语文教学通讯（山西）.—2006，no.1.—P.12对文言文教学的四点思考/石有平//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 1.—P.18《陈情表》两人教/廖忠，付勇//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 1.—P.24《鸿门宴》/胡晓明，李丽敏//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 1.—P.32作文素养培养的几个起码追求/纪光一//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 1.—P.38弘扬人文精神关注语文素养——近五年上海卷现代文阅读命题述评/魏新磊//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 1.—P.48主观运用情境——2006年高考科技问阅读考查新动向/郭家海//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 1.—P.52试析高中语文课程的必修、选修模块的教学问题/苏盛葵（海南省教育研究培训院）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 1.—P.6语文教师实用研究技法：来料加工法/余映潮//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 1.—P.28《祭十二郎文》教学设计/韩承金（山西）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no.1.—P.38高考语文总复习/袁幼阶（湖北）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 1.—P.402006年高考语文模拟试题/薛翰铭（陕西）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no.1.—P.121《阿长与山海经》教学实录/彭林虹（浙江宁波万里国际学校中学）//中学语文教学（北京）.—2006，no. 1.—P.27《今生今世的证据》教学实录/杨文贵（江苏羊尖高级中学）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 1.—P.29《我与地坛》教学实录/盛庆丰（安徽马鞍山二中）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 1.—P.30材料与题目的对接——高考作文指导教案一则/陈成龙//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 1.—P.26《祝福》千问/毕于阳//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 1.—P.56《腾王阁序》典故注释商补/戴建华//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 1.—P.57《项链》主题的多元解读/王桂霞，张福旺//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no.1.—P.60语文课改中的媚雅现象/傅宣炼，罗艳霞//语文教学与研究（武汉）.—2006，no.2.—P.26我教《杜十娘怒沉百宝箱》/潘文富//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 2.—P.47我与《聊斋志异》/张超//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 2.—P.8《语文读本》，你会使用吗？/鲍宇菁//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 2.—P.14给学生多一些阅读的空白——由《陈奂生上城》同题教学三例想到的/曹爱琴//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 2.—P.21作文还可以这样批改/姚海婴//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 2.—P.46高考作文命题的缺陷及其矫正/喻旭初//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 2.—P.50从《雷雨》的主人公是谁说起/叶军彪（浙江台州市教育局教研室）//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 2.—P.4语文教学：预设与生成的和谐统一/陈杰（江苏南通中学）//语文学习（上海）.—2006，no. 2.—P.21议论文的论点也要有“据”/何二元//语文学习（上海）.—2006，no. 2.—P.52人与自然/麦客//语文学习（上海）.—2006，no. 2.—P.56从小说《尘埃落定》到流行“尘埃落定”/陈莹（上海市同济中学）//语文学习（上海）.—2006，no. 2.—P.61高中语文研究性学习方法初探/贾海金//中学语文（武汉）.—2006，no. 2.—P.20让“勾连生活”成为阅读教学的激活因子/金亦挺//语文学习（上海）.—2006，no.2.—P.34文章训练和文学训练要并举/李乾明//语文学习（上海）.—2006，no. 3.—P.8辨丑美，十娘永驻心间习语言，语文风光无限——《杜十娘怒沉百宝箱》教学感悟/孙晋诺，杨风荣（山东枣庄八中）//语文学习（上海）.—2006，no. 3.—P.20“拓展教学热”成因分析——蒹论文语文的课程目标问题/韩紫微//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.20呼唤严禁求实的语文学风/陈日光//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.14《纪念刘和珍君》的另一种读法/泰晓华//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.54还圆人物感情的复杂性/柴国华，王苏曦//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.56一课时轻松解读《灯下漫笔》/王晶姝//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.58《周庄买水》的三字教法/赵克明//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.59不应删去《数请朱亥》一段/李司亭//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.60陶渊明会弹琴吗？/潘志国//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.60标题——情节——寄言/刘学飞//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.61高考语文应试能力训练策略浅谈/唐俊//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.70高考现代文阅读思维习惯的培养/雷友发//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.71慎把审题第一天/王学东//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.73仿写作应注意的几个问题/薛吉辰//中学语文教学（北京）.—2006，no. 3.—P.74语文高考备考策略/赵芝阳//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 3.—P.20现代问阅读归纳要点的步骤与方法/陈帮明//语文教学与研究（武汉）.—2006，no.3.—P.28作文情感的引发与培养/徐淮滋//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 3.—P.40《怀疑与学问》中的“怀疑”/陈恒军//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 3.—P.47《木兰诗》中木兰承载的文化意蕴/邬永辉//语文教学与研究（武汉）.—2006，no.3.—P.49高考文学作品阅读题的应试对策/狄永兴，金卫华//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 3.—P.50语言分析与文本解读/邹兆文，胡志强//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 3.—P.58话题作文训练案例一则/陈胜林//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 3.—P.65语文备考中作文目标的设定/马新民//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 3.—P.66探究高中语文教学盲点/高讼达//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 3.—P.72对语文教学模式构建的理性思考/薛有庆//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 3.—P.10关于文学经典阅读的尴尬及其思考/吴春风//语文教学通讯（山西）.—2006，no.3.—P.18人的舞台活的课堂——《雷雨》两人教/彭公瑾，曹瑛//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 3.—P.24高考语言运用题命题题趋向及应对策略/何效明//语文教学通讯（山西）.—2006，no.3.—P.51高考题型的变化及对策/吴波//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 3.—P.47平稳过渡，稳中求变，变中求新——2006年高考命题趋势管窥/彭俊英//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 3.—P.56一种行之有效的作文训练方法：写“夹叙夹议”的语段/马超俊//中学语文（武汉）.—2006，no. 3.—P.10话题作文的困境与前景/宋建伟//中学语文（武汉）.—2006，no. 3.—P.31高中语文《史记》选修课的教学实践与思考/孙富中//中学语文（武汉）.—2006，no.3.—P.51精心打磨以求更好——现行人教版高中语文教科书完善之我见/郝祥旺//中学语文（武汉）.—2006，no. 3.—P.54转换语气：一个值得关注的新考点/冯栋//中学语文（武汉）.—2006，no. 3.—P.60略论影响高考简答题的瓶颈问题/赵文汉//中学语文（武汉）.—2006，no. 3.—P.61语文新课程与个性化写作/刘正伟（浙江）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no.3.—P.2我的语文教学与研究之路/秦训刚（湖北省教学研究室）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 3.—P.15做一名反思型的教师/肖家芸等//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 4.—P.14语文互动教学四课型/陈家彦，黄永竹//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 4.—P.18点面结合的教材处理艺术/谢学宁，谭德华//语文教学通讯（山西）.—2006，no.4.—P.25也谈中学写作教学的出路——兼与叶黎明先生商榷/何修才//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 4.—P.422006年高考考向蠡测/鄢文龙//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 4.—P.50古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路/陈志刚//语文教学通讯（山西）.—2006，no.4.—P.53关注人文突出能力/蔡伟//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 4.—P.57鲁迅小说人物命名探究/陈星际//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 4.—P.6中国古典诗歌的虚实艺术/赵振民//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 4.—P.16语文课应远离虚假的繁荣/宋卫邦//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 4.—P.25让学生与文本进行心灵对话/李舒怀// 语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 4.—P.34古诗阅读教学中的探究性学习/刘榕//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 4.—P.38《六国论》的多媒体教学构想/刘庆元//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 4.—P.49论语文教学兴趣的触发点/肖海洋//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 4.—P.68在师生互动中引导学生自主学习/徐侠//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.12课外阅读：不该被遗忘的角落/陈尚达//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.14当前语文教学的困惑和反思/陈智//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.18《罗密欧与朱丽叶》实录/刘晓春（山东淄博实验中学）//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.24抓住构思“五化”，展示个性魅力/马学仁//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.31写意——诗歌教学的一个重要原则/陈小英//中学语文教学（北京）.—2006，no.4.—P.43“三重茅”新解/汪德山//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.51谈谈语文教材中的假言强调/钟斌//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.622006年高考语文《考试说明》实用解读/胡家曙//中学语文教学（北京）.—2006，no.4.—P.69词语生动句式灵活/陈玉驹//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.74语文教师实用研究技法：筛选提炼法/余映潮（湖北省荆州市教研室）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 4.—P.13阅读教学要给予学生什么/纪勇（浙江省宁波中学）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 4.—P.28《伟大的悲剧》教学设计/李忠豪（河南省郑州市第四十七中学）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 4.—P.33《珍珠岛》教学设计/梁吴芬（湖北省荆洲市沙市六中）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 4.—P.37《五柳先生传》教学设计/陈容珍（福建省厦门市逸夫中学）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 4.—P.41《悼念玛丽·居里》教学设计/刘丹（江西省南昌市教研室）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 4.—P.45语文教学，用评价张扬创新/李莉（山西西安文理学院文学院）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 4.—P.53当前课堂流行教学行为之审视/谭轶斌（上海市教委教学研究室）//语文学习（上海）.—2006，no. 4.—P.13从“浅易”中奥义/黄昊（杭州外国语学校语文组）//语文学习（上海）.—2006，no. 4.—P.16从散文文体的引导作用看散文内容的合宜性——对《绝版的周庄》教学内容的评议/马雅玲（宁波大学课程与教学研究所）//语文学习（上海）.—2006，no. 4.—P.27在锤炼中提高语感素质——由鲁迅修改文章语句获得的启示/杨仕威（浙江师范大学人文学院）//语文学习（上海）.—2006，no. 4.—P.43从话语角色看《祝福》中的“我”/王美华（华东师范大学中文系）//语文学习（上海）.—2006，no. 4.—P.46语文课程的发展趋势及其对策/杨邦俊//中学语文（湖北）.—2006，no. 4.—P.6文章的陌生化技巧与阅读教学/赵东阳//中学语文（湖北）.—2006，no. 4.—P.21略论话题作文命题中的现性原则——兼向高考作文命题者进一言/崔国明//中学语文（湖北）.—2006，no. 4.—P.50提取关键词——高考试题的一个亮点/文建华//中学语文（湖北）.—2006，no. 4.—P.52在师生互动中引导学生自主学习/徐侠//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.12抓住构思“五化”，展示个性魅力/马学仁//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.31写意——诗歌教学的一个重要原则/陈小英//中学语文教学（北京）.—2006，no.4.—P.43《发明与发现的国家》疑难问题解答/尤志心//中学语文教学（北京）.—2006，no.4.—P.58《林黛玉进贾府》教学三步走/王仁国//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.61谈谈语文教材中的假言强调/钟斌//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.62 2006年高考语文《考试说明》实用解毒/胡家曙//中学语文教学（北京）.—2006，no.4.—P.69洞察趋势审时度势高效复习/周仁良//中学语文教学（北京）.—2006，no. 4.—P.71 比较互勘在古文阅读及教学中的运用/曹海东//语文教学与研究（武汉）.—2006，no.4.—P.12关于《锦瑟》“无端”意绪的解读/黄念然//语文教学与研究（武汉）.—2006，no.4.—P.20学生作文的最好素材在课文/王立合//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 4.—P.30 正视高中语文教材中的青楼文化/李时容//语文教学与研究（武汉）.—2006，no.4.—P.56关于语文教学内容重点定位的思考/陈琦//语文教学与研究（武汉）.—2006，no.4.—P.64《雨巷》课堂教学实录/陈金慧//中学语文教学（北京）.—2006，no. 5.—P.3在技能训练中体验情感/刘清华//中学语文教学（北京）.—2006，no. 5.—P.9《杜十娘怒沉百宝箱》教学实录/郭成杰//中学语文教学（北京）.—2006，no. 5.—P.28 《窗》教学实录/李岁红//中学语文教学（北京）.—2006，no. 5.—P.30《学会思考》教学设计/洪贺廷//中学语文教学（北京）.—2006，no. 5.—P.35让教学更民主平等/沈丹桢//中学语文教学（北京）.—2006，no. 5.—P.45课后练习不应省略的一段引文/欧阳凯//中学语文教学（北京）.—2006，no. 5.—P.59 《致橡树》为什么是一首爱情诗/李都明//中学语文教学（北京）.—2006，no. 5.—P.61 《柳毅传》主题质疑/王东//中学语文教学（北京）.—2006，no. 5.—P.63文章赏析：文章要素知识岂能缺位？/汤登仲//中学语文教学（北京）.—2006，no.5.—P.71对2006年高考作文题的三大期待/张秋达//中学语文教学（北京）.—2006，no. 5.—P.75 文学类文本教学的价值取向/于志芹//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.3呼唤学理常识和实践反思的文言文教学/沈坤林//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.18自主精读成果共享检验反馈——文言文预习作业实效化探索/张清//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.21做课堂提问的智者/程文林彭芳//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.22庄子三说/余中云//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.28关注离奇背后的现实性——对《刘毅传》和《促织》的备教建议/陈琦//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.30《师说》中概念的滑行/李国民//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.32作文造假现象可以休矣/杨红军//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.38议论文论据分析六法/石子林//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.42确定与不定之间的探究/张玉新//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.48审美体验观照下的自我实现——2006年高考作文预测/安学军//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.50略谈高考作文的立意与构思/王吾堂//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.57以“人”为本制胜之道——高考作文夺魁策略/莫立刚//语文教学通讯（山西）.—2006，no. 5.—P.59文言文该怎样教/黄厚讲（江苏苏州中学）//语文学习（上海）.—2006，no. 5.—P.14横看成岭侧成峰——文本多元解读的探索/曾令团//中学语文（湖北）.—2006，no.5.—P.16涵泳生命的语言张扬语言的生命/虞红敏//中学语文（湖北）.—2006，no. 5.—P.21做人与作文互动创新与个性并重/徐献均，杨君//中学语文（湖北）.—2006，no.5.—P.29《项链》：走在现实与欲望边缘上的天使/刁永河//中学语文（湖北）.—2006，no.5.—P.31高考满分：缺失了哪类文章/孙如月//中学语文（湖北）.—2006，no. 5.—P.61高中语文教材的定位与定性/陶旗学//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 6.—P.8 议论文中议论语言的文学化浅论/姚爱民//语文教学与研究（武汉）.—2006，no.6.—P.12作文用材的三个步骤/渠慎松//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 6.—P.21对话式课堂教学中的随机生成/夏坚//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 6.—P.26 苏轼的一首婉约词赏析/罗治章//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 6.—P.48 《长亭送别》教学方案/朱新祥，贾玉荣//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 6.—P.56 鲁迅的读写观对语文教学的启示/刘兴华//语文教学与研究（武汉）.—2006，no.6.—P.72古典诗词中“月”的审美意象/杨万元//语文教学与研究（武汉）.—2006，no. 6.—P.78 给“语文素养”一个界定/雷良启，李重//中学语文教学（北京）.—2006，no. 6.—P.3 《荷塘月色》，我们应该教什么/张强//中学语文教学（北京）.—2006，no. 6.—P.42 从《茶馆》看老舍“小说式戏剧”的特征/戴孟姣//中学语文教学（北京）.—2006，no. 6.—P.56漫谈典故的误用/刘月霞//中学语文教学（北京）.—2006，no. 6.—P.58也说《泪珠与珍珠》/的“第三种境界/李平凡//中学语文教学（北京）.—2006，no.6.—P.60让厚重的文化底蕴提高作文品位/周春林//中学语文教学（北京）.—2006，no. 6.—P.64 高考应是语文新课程的科学实践/江熙//中学语文教学（北京）.—2006，no. 6.—P.67课程改革和自主命题对高考改革的影响/刘建国，幸兴//中学语文教学（北京）.—2006，no. 6.—P.70语文素养论/蔡莱丽（南京师范大学文学院）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.2略论语文素养的形成与发展/曹公奇（山西省宝鸡市教育局教研室）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.7也谈语文课程的“言语性”/周文叶（浙江）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.11《阿房宫赋》教学设计/李晨郑晓龙（首都师大附中）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.15哲人智慧的诗意回音——《人是什么》中引用的梳理、概括和提炼/王倩（西安铁路一中）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.19调动学生在教学中的情感因素/李晓锋（湖北荆州中学）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.28词语相对表义例说/童为凯（江苏省阜宁县教育局教研室）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.37由“整体感知”走向“个性点评”——语文阅读教学反思/陈晨（陕西省西安高新一中）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.39写作教学目标再认识/蒋红森（湖北省教学研究室）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.44高考文言文阅读命题与趋向分析——以2005年文言文阅读试题为例/王佳君（北京），王朝霞（内蒙古）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.48高三语文模拟试题/边境（北京西城区教研中心），秦胜（北京第十三中学）//中学语文教学参考（陕西）.—2006，no. 6.—P.58。