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一、活动背景中秋佳节，月圆人团圆，是我国传统的重要节日。
为了让学生深入了解中秋节的来历、习俗，增强学生的文化自信和民族自豪感，同时锻炼学生的实践能力，我校特举办“我们的节日——中秋”综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的来历、习俗，感受传统文化的魅力。
2. 培养学生的动手能力、创新能力和团队协作精神。
3. 增强学生的爱国主义情感，弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）四、活动地点学校操场、教室、图书馆等五、活动内容（一）开幕式1. 时间：9:00-9:302. 地点：学校操场3. 内容：- 校领导致辞，介绍活动意义和目标。
- 学生代表发言，表达对中秋节的祝福和对传统文化的热爱。
- 主持人宣布活动正式开始。
（二）中秋知识竞赛1. 时间：9:30-10:302. 地点：学校教室3. 内容：- 组织学生参加中秋知识竞赛，竞赛内容涵盖中秋节的历史、习俗、诗词等。
- 设置必答、抢答、风险题等环节，提高竞赛的趣味性和互动性。
- 对获奖学生进行表彰。
（三）中秋手工制作1. 时间：10:30-12:002. 地点：学校教室3. 内容：- 教师指导学生制作中秋灯笼、月饼等传统手工艺品。
- 学生分组合作，发挥创意，制作出独具特色的中秋作品。
- 评选出最佳创意奖、最佳制作奖等，展示学生作品。
（四）中秋诗词朗诵1. 时间：12:00-13:302. 地点：学校操场3. 内容：- 学生分组，选取与中秋节相关的诗词进行朗诵。
- 评选出最佳朗诵奖、最佳创意奖等，展示学生的诗词素养。
- 邀请家长观摩，增进家校互动。
（五）中秋晚会1. 时间：13:30-15:302. 地点：学校操场3. 内容：- 学生表演自编自导的文艺节目，如舞蹈、歌曲、小品等。
- 邀请教师、家长参加晚会，共同感受中秋节的欢乐氛围。
- 对优秀节目进行表彰。
（六）中秋故事分享1. 时间：15:30-16:302. 地点：学校图书馆3. 内容：- 邀请家长和教师分享与中秋节相关的民间故事、传说。
中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆、和谐与美满。
为了让学生深入了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强民族自豪感，我们学校特此开展了一次“走进中秋”的综合实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中感受传统文化的魅力，传承中华民族的优秀文化。
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，起源于古代对月亮的崇拜。
据史料记载，中秋节最早可追溯到殷商时期。
到了唐代，中秋赏月成为了一种时尚。
宋代以后，中秋节逐渐成为全国性的节日。
如今，中秋节已成为我国最重要的传统节日之一。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的来历、习俗和文化内涵；2. 培养学生动手能力、团队协作能力和创新精神；3. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感；4. 传承中华民族的优秀文化。
三、活动内容1. 主题班会在主题班会上，班主任向学生介绍中秋节的来历、习俗和文化内涵。
通过观看视频、图片等形式，让学生了解中秋节的历史渊源、文化传承和节日习俗。
2. 中秋知识竞赛为了检验学生对中秋知识的掌握程度，我们组织了一场中秋知识竞赛。
竞赛内容涉及中秋节的历史、诗词、美食等方面。
学生们积极参与，现场气氛热烈。
3. 制作中秋月饼月饼是中秋节最具代表性的食品之一。
为了让学生亲身体验制作月饼的过程，我们邀请了专业师傅来校教授制作月饼的技巧。
学生们在师傅的指导下，亲手制作出美味的月饼。
4. 中秋诗词朗诵中秋诗词是中华民族优秀的文化遗产。
我们组织了一场中秋诗词朗诵比赛，让学生在优美的诗词中感受中秋节的氛围。
比赛分为个人赛和集体赛，参赛选手们纷纷展示自己的才艺。
5. 中秋晚会为了丰富学生的课余生活，我们举办了一场中秋晚会。
晚会节目形式多样，包括歌曲、舞蹈、小品、相声等。
学生们在晚会上尽情展示自己的才艺，为活动增添了欢乐的氛围。
6. 家乡中秋习俗调查为了让学生更加了解家乡的中秋习俗，我们要求学生们调查自己家乡的中秋习俗，并以文字、图片、视频等形式进行展示。
通过这次调查，学生们不仅了解了家乡的中秋习俗，还增进了对家乡的热爱之情。
【原创】中秋月饼圆又甜-------《走进中秋》综合实践活动案例中秋月饼圆又甜-------《走进中秋》综合实践活动案例一、案例陈述（一）活动背景1、内容分析中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。
虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。
开学初，正值中秋节来临，因此，我们五年级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，从而了解中秋节的由来、习俗、有关的诗歌以及月饼的相关知识，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验社会生活。
2、学情分析五年级学生已具备了一定的实践能力，喜欢综合实践活动，但对综合实践活动课程却并不了解。
他们对周围事物充满了好奇，能根据自己的兴趣确定主题，上网、上图书馆收集资料。
但是在策划活动，写出简单的计划、总结、研究报告上还有较大的提升空间。
因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，在活动过程中，能够和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
出于一些安全方面的考虑，对于一些需要离开校园的社区调查活动需家长带队。
（二）活动目标1、认知目标：了解中秋节的由来、习俗、诗词以及月饼的相关知识。
2、能力目标：培养学生自主、合作、探究的学习方式，为自己的能力提供足够空间。
并通过展示、朗读等形式培养学生的自信心，激发学生对综合实践活动的兴趣。
3、情感目标：通过本次活动让学生走进中国的传统文化，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感。
（三）活动年级：五年级（四）活动时间：五周（10课时）（五）活动过程：第一阶段活动的准备（2）探究“月饼的种类和制作”小组：我们在此次调查中，发现许多人并不喜欢吃月饼，打算在班里进行一次调查，继续探讨这一新的问题。
（学生的调查表及分析材料详见附件2）……师：各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。
可见同学们的活动热情非常高。
（设计意图：引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。
第1篇导语：中秋佳节，月圆人圆，是我国传统的节日之一。
为了让小学生们更好地了解中秋节的来历和习俗，培养他们的爱国情怀和民族自豪感，我校组织了一次别开生面的中秋社会实践活动。
以下是活动的详细报道。
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，起源于古代对月亮的崇拜。
中秋节的主要习俗有赏月、吃月饼、放灯笼等。
为了让学生们亲身感受中秋节的氛围，传承中华民族优秀传统文化，我校决定开展这次中秋社会实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解中秋节的来历和习俗，增强民族自豪感；2. 培养学生的团队协作精神，提高社会实践能力；3. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、活动时间2021年9月21日（星期二）四、活动地点学校操场、社区广场、博物馆五、活动内容1. 欣赏中秋晚会活动当天，学校邀请了一位专业舞蹈演员为我们带来了一场精彩的舞蹈表演。
随后，同学们表演了精心准备的节目，如诗朗诵、歌曲演唱、小品等，为晚会增添了欢乐的气氛。
2. 制作月饼在老师的指导下，同学们亲手制作月饼。
他们小心翼翼地揉面、包馅、压模，最后在烤箱里烤出了香甜可口的月饼。
同学们品尝着自己制作的月饼，脸上洋溢着幸福的笑容。
3. 放灯笼同学们用彩纸、彩笔等材料制作了各种各样的灯笼。
在老师的带领下，他们来到社区广场，将灯笼挂在树上、挂在家门口，为社区增添了浓厚的节日氛围。
4. 参观博物馆为了让学生们更深入地了解中秋节的历史文化，学校组织同学们参观了博物馆。
在博物馆里，同学们参观了有关中秋节的展览，了解了中秋节的发展历程、各地风俗等。
5. 亲子活动为了增进亲子关系，学校还安排了亲子活动。
家长们与孩子们一起制作灯笼、制作月饼，共同度过了一个难忘的中秋节。
六、活动总结通过这次中秋社会实践活动，同学们不仅了解了中秋节的来历和习俗，还培养了他们的动手能力、团队协作精神和爱国情怀。
在活动中，同学们积极参与、互帮互助，展现了良好的精神风貌。
同时，这次活动也增进了师生之间的感情，为学校营造了和谐的氛围。
一、活动背景中秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆、和谐、美满。
为了让学生深入了解中秋节的来历、习俗，感受传统文化的魅力，培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力，我校特举办小学中秋综合实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的历史渊源、文化内涵和风俗习惯。
2. 培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力。
3. 激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
4. 增进同学之间的友谊，营造温馨和谐的校园氛围。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）四、活动地点学校操场、教室、食堂等五、活动内容（一）活动一：中秋知识竞赛1. 活动目的：通过竞赛形式，让学生在轻松愉快的氛围中了解中秋节的相关知识。
2. 活动内容：（1）主持人介绍比赛规则及评分标准。
（2）参赛选手分组进行比拼，比赛内容包括中秋节的起源、习俗、诗词等。
（3）评委现场评分，评选出优胜者。
（二）活动二：手工制作中秋灯笼1. 活动目的：通过手工制作，让学生体验中秋节的民俗风情，培养学生的动手能力。
2. 活动内容：（1）教师讲解灯笼的制作方法及注意事项。
（2）学生分组进行灯笼制作，教师巡回指导。
（3）评选出最具创意、最精美的灯笼作品。
（三）活动三：中秋诗词朗诵1. 活动目的：通过诗词朗诵，让学生感受中秋节的诗意，传承中华文化。
2. 活动内容：（1）学生分组，选择一首与中秋节相关的诗词。
（2）进行诗词朗诵比赛，评选出最佳朗诵者。
（四）活动四：中秋团圆饭1. 活动目的：让学生体验家庭团圆的氛围，培养学生的团队协作精神。
2. 活动内容：（1）学生分组，合作完成一道中秋节特色菜肴的制作。
（2）评选出最佳菜肴，共享美食。
（3）分享制作过程中的心得体会，增进同学之间的友谊。
六、活动安排1. 上午：进行中秋知识竞赛和手工制作中秋灯笼活动。
2. 下午：进行中秋诗词朗诵和中秋团圆饭活动。
七、活动评价1. 评选出活动优秀组织奖、优秀个人奖。
2. 对活动过程中表现突出的班级进行表彰。
中秋佳节，月圆人团圆，是我国传统的重要节日之一。
为了让学生更好地了解和体验中秋文化，我校特组织了一场别开生面的综合实践活动——走进中秋。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力，传承民族精神。
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，起源于古代对月亮的崇拜。
到了唐朝，中秋赏月成为盛行一时的习俗。
宋代以后，中秋赏月之风更加盛行，逐渐成为我国的重要节日。
如今，中秋节已成为集赏月、吃月饼、团圆、祈福于一体的民俗大节。
为了让同学们更好地了解中秋节的来历和习俗，我校特举办此次综合实践活动。
二、活动内容1. 主题班会各班开展“走进中秋”主题班会，班主任向同学们讲解中秋节的来历、习俗以及传统故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
同学们通过观看视频、图片等形式，进一步了解中秋节的文化内涵。
2. 中秋诗词朗诵比赛为传承中华民族优秀的诗词文化，激发同学们对传统文化的热爱，学校举办了中秋诗词朗诵比赛。
同学们纷纷报名参赛，通过精心准备，朗诵出了自己心目中的中秋之美。
3. 制作月饼学校邀请面点师傅为同学们讲解月饼的制作方法，并现场指导同学们动手制作月饼。
同学们亲手揉面、包馅、压模，体验到了制作月饼的乐趣，同时也感受到了中秋节团圆的氛围。
4. 猜灯谜活动学校在校园内悬挂了五颜六色的灯笼，灯笼上挂满了灯谜。
同学们积极参与猜灯谜活动，猜对灯谜的还能获得一份小礼品。
活动现场欢声笑语，气氛热烈。
5. 亲子中秋晚会学校组织了一场亲子中秋晚会，邀请家长与孩子们共同参与。
晚会上，家长和孩子们表演了丰富多彩的节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等。
晚会现场，大家共同品尝月饼，欢声笑语不断。
三、活动总结本次“走进中秋”综合实践活动取得了圆满成功。
同学们在活动中了解了中秋节的来历、习俗和传统文化，感受到了中华民族的智慧与魅力。
同时，通过亲子互动，增进了家长与孩子之间的感情。
通过本次活动，我们深刻认识到，传承和弘扬传统文化是每个公民的责任。
第1篇导语：中秋佳节，月圆人团圆。
在这个充满诗意的节日里，为了让同学们更好地了解中秋节的传统文化，感受传统节日的魅力，我校组织了一次别开生面的中秋社会实践活动。
以下是本次活动的详细报道。
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，是我国传统节日之一。
中秋节的起源有多个说法，其中最广为人知的是“嫦娥奔月”的故事。
中秋节有赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗。
为了让同学们深入了解这一传统节日，我校决定开展中秋社会实践活动。
二、活动目标1. 让同学们了解中秋节的来历和习俗，感受传统文化的魅力；2. 培养同学们的团队协作精神，提高社会实践能力；3. 激发同学们的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。
三、活动内容1. 中秋知识讲座活动当天，我校邀请了当地的文化专家为同学们进行了一场生动有趣的中秋知识讲座。
专家从中秋节的起源、传说、习俗等方面进行了详细讲解，使同学们对中秋节有了更深入的了解。
2. 制作月饼为了让同学们亲身体验中秋节的习俗，我们邀请了专业的糕点师傅现场教授同学们制作月饼。
在师傅的指导下，同学们亲手揉面、包馅、压制、雕刻，最后将一个个精美的月饼送入烤箱。
看着自己亲手制作的月饼，同学们脸上洋溢着幸福的笑容。
3. 赏月猜灯谜夜幕降临，明月高悬。
同学们手持自己制作的月饼，来到校园的操场，共同赏月。
在欣赏美景的同时，我们还组织了猜灯谜活动。
同学们积极思考，互相讨论，欢声笑语回荡在校园的每一个角落。
4. 亲子活动为了增进家校之间的联系，我们还特别安排了亲子活动。
家长们与孩子们一起制作月饼、猜灯谜，共同度过了一个难忘的中秋之夜。
四、活动总结本次中秋社会实践活动取得了圆满成功。
同学们在活动中不仅学到了知识，还收获了快乐。
以下是本次活动的几点体会：1. 中秋节是中华民族的传统节日，我们要珍惜这个节日，传承和弘扬传统文化；2. 通过实践活动，同学们提高了动手能力，培养了团队协作精神；3. 家校共育，共同关注孩子的成长，为孩子们的童年留下美好的回忆。
一、活动背景中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让学生更好地了解和传承中秋文化，增强学生的文化自信和民族自豪感，我校特举办中秋小学综合实践活动。
通过本次活动，旨在让学生在活动中体验传统节日氛围，培养动手能力，提高综合素质。
二、活动目标1. 让学生了解中秋节的来历、习俗和传统故事。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的实践技能。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
4. 激发学生对传统文化的热爱，提高学生的文化素养。
三、活动时间2023年9月29日（中秋节）四、活动地点学校操场、教室、食堂五、活动对象全校学生六、活动内容（一）开幕式1. 主持人介绍活动背景和目的2. 校长致辞，鼓励学生积极参与3. 学生代表发言，表达对中秋节的祝福（二）主题活动1. 中秋知识竞赛- 活动目的：通过竞赛形式，检验学生对中秋文化的了解程度。
- 活动形式：分为个人赛和团队赛，设置必答、抢答等环节。
2. 中秋诗词朗诵- 活动目的：让学生通过朗诵中秋诗词，感受中秋文化的魅力。
- 活动形式：学生自愿报名参加，进行诗词朗诵比赛。
3. 中秋手工制作- 活动目的：培养学生的动手能力，让学生在实践中体验中秋文化。
- 活动形式：教师指导学生制作中秋灯笼、月饼等传统手工艺品。
4. 中秋美食制作- 活动目的：让学生了解中秋美食的制作过程，传承中秋习俗。
- 活动形式：教师指导学生制作月饼，品尝中秋美食。
5. 中秋文艺表演- 活动目的：通过文艺表演，展现中秋节的喜庆氛围。
- 活动形式：学生自编自导自演中秋主题节目，如舞蹈、小品、歌曲等。
（三）闭幕式1. 主持人宣布活动结束2. 对获奖学生和团队进行表彰3. 校长总结讲话，对本次活动进行总结七、活动准备1. 物资准备：准备中秋知识竞赛题库、灯笼制作材料、月饼制作材料、奖品等。
2. 场地布置：布置学校操场、教室、食堂等场地，营造节日氛围。
3. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
《走进中秋》综合实践活动走进中秋中秋节是中国传统的重要节日之一，也是我国的传统文化瑰宝。
为了让学生更好地了解中秋节的起源、传承和民俗习惯，以及增强他们对传统文化的认同感和家国情怀，我们在学校举办了一次以“走进中秋”为主题的综合实践活动。
活动一：传统文化讲座为了帮助学生更好地了解中秋节的起源和重要意义，我们邀请了一位专家给学生们进行传统文化讲座。
讲座内容包括传说中的嫦娥奔月、吴刚伐桂等故事，讲解了中秋节的发展和演变，以及中秋节与中国传统价值观念的关系。
通过讲座，学生们了解了中秋节的由来，并对传统文化有了更深入的了解和认识。
活动二：手工制作月饼中秋节的传统美食之一就是月饼，为了让学生们亲身体验制作月饼的乐趣，我们组织了一场手工制作月饼的活动。
学生们按照传统的制作方法，将面粉与各种馅料搅拌、搓揉，并使用模具制作出精美的月饼。
通过亲手制作月饼，学生们不仅学到了制作月饼的技巧，还培养了他们的动手能力和团队合作意识。
活动三：中秋诗词朗诵诗词是中华传统文化的瑰宝，为了让学生们感受中秋节的诗意和美好，我们组织了一场中秋诗词朗诵比赛。
学生们选择自己喜欢的中秋诗词，通过朗诵的方式表达自己对中秋节的热爱与祝福。
活动中，学生们纷纷展示了自己的才艺和表演能力，同时也增进了他们对中华诗词文化的了解和认同。
活动四：传统游戏体验中秋节有着丰富多彩的传统游戏，为了让学生们体验传统游戏的乐趣，我们安排了传统游戏体验环节。
学生们参与了踩高跷、赛石子、打陀螺等传统游戏，感受到了中秋节传统文化的魅力。
通过体验传统游戏，学生们不仅锻炼了身体，还体验到了中秋节的欢乐氛围。
活动五：中秋文化展览为了让学生们更全面地了解中秋节的文化内涵，我们还举办了一场中秋文化展览。
学生们制作了各种中秋节的手工艺品，如灯笼、剪纸等，并在展览中展示出来。
此外，我们还搜集了一些关于中秋节的书籍和图片，供学生们观看和学习。
通过文化展览，学生们进一步了解了中秋节的民俗习惯和传统艺术。
