办学行为五规范要求11

11月份规范办学工作总结为全面贯彻落实市教育局关于规范办学行为要求，从根本上杜绝学校的违规行为，切实减轻我校学生课业负担工作，着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制，努力办好人民满意的教育。

我校切实强化有力措施，充分认识规范办学行为的重要意义，使之成为学校全体教师的共识，以此促进学校工作规范和谐发展。

一、校园防疫不放松尽管新冠疫情在本地区基本消失，但是防控工作不能放松，按上学期执行的情况不打折。

错峰上下学，错峰乘坐校车，错峰就餐，坚持晨午检制度，缺席报告制度，通风、消毒制度，健康报告制度等一系列预案的制度，并坚持经常，各种记录必须齐全，杜绝师生带病到校。

二、严格执行减负标准中小学两部教务处严格按照课程表查课，禁止随意挤占非考试科目课程。

不允许升学科目教师任意挤占其它学校的教学时间。

组织教师认真学习贯彻辽宁省作业管理“十要求”。

学校成立领导小组，校长任组长，各学科教师认真讨论，设计作业形式，分层次布置作业，严格按要求留作业，小学书面作业不超过45分钟，初中书面作业不超过1小时。

禁止教师通过微信群、QQ群布置作业。

作业必须全批全改，不允许留惩罚性作业。

严格执行作息时间，小学生每天在校不超过6小时，初中在校时间不超过7小时，坚持每天有1小时的体育锻炼时间。

保证学生的充足睡眠。

禁止课后有任何形式的补课行为，禁止任何教师为学生订任何教学资料，严格遵守课课堂教学十条标准.三、领导深入一线，进行听评课活动。

校级领导严格按市教育局要求完成每月的听课节数，中层领导在校级领导的带领下，也要深入课堂进行听课。

业务领导要深入教师的教学研究活动，指导教师间的老带新，骨干带普通，促进教师业务能力的提升。

四、本月学校主要完成的工作1、中小学分别在进修学校的集中安排下完成期中考试，对期中考试成绩进行分析总结，召开教师会议，研究下步做法。

2、中学接受区督学的督导评估工作。

认真接受评估小组的意见和建议。

3、组织教师学习。

重点两个内容，一是辽宁省作业管理“十要求”；二是十九届五中全会会议精神。

规范办学行为制度一、引言现代社会对于教育的要求越来越高，而规范办学行为制度是保障教育质量和教育公平的重要保障。

因此，建立和完善规范办学行为制度至关重要，对于教师、学生、家长、学校和整个社会都具有重要意义。

二、加强教师职业道德建设教师是教育事业的重要组成部分，他们的职业道德和行为举止直接影响着学生的成长和发展。

因此，我们应该加强教师职业道德的建设，确保教师的行为规范。

具体措施包括：1.加强师德教育，培养教师正确的职业道德观念和职业行为准则。

2.建立健全教师评价机制，认真评估教师的教育教学水平和职业道德素质。

3.加强对教师的培训和考核，提高教师的专业素养和教育教学能力。

4.建立教师行为准则，明确教师的责任和义务，规范教师的行为举止。

三、加强学生文明行为教育学生是教育的受益者，他们的文明行为是学校教育质量和教育效果的重要体现。

因此，我们应该加强学生的文明行为教育，培养学生良好的行为习惯。

具体措施包括：1.制定学校的行为规范和纪律制度，明确学生的行为要求和违纪处罚措施。

2.开展文明行为教育活动，让学生懂得公民道德和社会规范，培养他们良好的行为习惯。

3.加强家校合作，倡导家长对孩子的行为进行引导和监督，共同培养孩子的良好行为习惯。

4.创设良好的教育环境，提供能够促进学生行为规范的条件和支持。

四、加强家校沟通与合作家庭是学生成长的重要环境，家校合作是培养学生良好行为习惯和发展个性的重要途径。

因此，加强家校沟通与合作具有重要意义。

具体措施包括：1.建立健全家校沟通渠道，加强家长与学校的联系和沟通，及时了解孩子的学习和生活情况。

2.定期举办家长会和家长培训活动，让家长了解学校的教育理念和教育要求，与学校密切配合。

3.鼓励家长参与学校的管理和决策，使家长对学校的规范办学行为制度有更好的认同和支持。

4.加强家长的教育责任意识，引导家长正确教育孩子，培养他们的良好行为习惯。

五、完善学校管理体制和机制学校管理体制和机制的完善是规范办学行为制度的重要保障。

山西省中小学规范办学行为“十二条规定”一、严格规范招生秩序小学、初中招生坚持“免试、就近、划片、分配”原则，由县级教育行政部门负责安排所有户籍在当地的义务教育阶段中小学生就近进入公办小学、初中学校就读。

招生时间、入学条件、报名办法、招生结果向社会公布。

非正常跨区域招生的比例要严格控制在10%以内。

任何义务教育阶段学校不得随意提前招生或举行任何形式的选拔性考试，坚决制止学校单独或和社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班，严禁将“奥数”及其它变相培训与入学挂钩，严禁将各种学科竞赛、特长评级与入学挂钩。

高中招生必须按照省教育厅下达的计划招生，并严格执行“限人数、限分数、限钱数”政策，招收择校生比例要严格控制在招生计划数的20%（不含择校生）以内；除经省教育厅批准的学校或班级外，任何学校不得跨市招生，不得提前招生；要继续坚持将优质普通高中招生指标分配到区域内初中学校，2013年所有的市指标分配比例至少达到60%，有条件的市达到70%。

二、严格控制班容量小学每班控制在45人以内，最多不超过50人；初中每班控制在50人以内，最多不得超过55人。

高一年级招生班容量严格控制在50人以内，三年内不得超过55人。

三、全面实行义务教育均衡编班义务教育阶段学校实行均衡编班、均衡配备教师制度，所有义务教育学校严禁举办“快慢班”、“强化班”、“特优班”、“实验班”及其它变相的重点班。

以市为单位制定具体实施办法和工作方案。

在新学年开学前，所有县（市、区）统一举行义务教育中小学新生均衡编班仪式，公开实行电脑随机编班，市、县教育行政部门必须有专人参加巡视，并邀请家长、新闻媒体及社会各界人士参加监督，保证编班工作的公开与透明。

四、保证进城务工人员随迁子女就学进城务工人员随迁子女接受义务教育按照“以流入地为主，以公办学校为主”的原则，由各市根据本地实际制定和完善具体办法和工作流程，在新学年开学前保证使进城务工人员随迁子女在流入地与当地学生一样平等入学就读。

一、前言为了进一步加强学校管理，规范办学行为，提高教育教学质量，保障师生合法权益，我校特制定本制度。

本制度旨在全面贯彻落实国家教育方针，遵循教育规律，强化学校管理，提高教育教学质量，为师生创造良好的学习和生活环境。

二、办学规范1. 教育教学规范（1）严格执行国家课程方案和课程标准，保证课程设置科学合理。

（2）加强教育教学研究，创新教学方法，提高教学质量。

（3）加强对学生的思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。

（4）积极开展德育、体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展。

2. 学校管理规范（1）建立健全学校管理机构，明确职责，加强内部管理。

（2）严格执行财务管理制度，确保资金安全、合理使用。

（3）加强师资队伍建设，提高教师队伍整体素质。

（4）完善学校设施设备，确保教育教学设施齐全、安全。

3. 学生管理规范（1）严格执行学生管理制度，保障学生合法权益。

（2）加强学生思想政治教育，培养学生的良好品行。

（3）关注学生身心健康，开展心理健康教育。

（4）建立健全学生资助体系，确保家庭经济困难学生得到及时帮助。

4. 安全管理规范（1）加强校园安全管理，落实安全责任制。

（2）开展安全教育和应急演练，提高师生安全意识。

（3）加强校园消防安全、食品安全、交通安全等方面的管理。

（4）严格执行传染病防控措施，确保师生身体健康。

5. 家校合作规范（1）加强家校沟通，形成教育合力。

（2）定期召开家长会，向家长汇报学校工作，听取家长意见。

（3）开展家长学校活动，提高家长教育子女的能力。

（4）鼓励家长参与学校管理，共同促进学校发展。

三、实施与监督1. 学校成立五规范管理制度实施领导小组，负责制度的实施和监督。

2. 各部门、各年级要严格按照本制度执行，加强自查自纠。

3. 学校定期对五规范管理制度实施情况进行检查，发现问题及时整改。

4. 对违反本制度的行为，将依法依规进行处理。

四、附则本制度自发布之日起施行，由学校五规范管理制度实施领导小组负责解释。

学生行为规范一、学校礼仪规范1、上下课起立、向老师问好，待老师走出教室再下坐位。

2、课上发言先举手，与教师交流或者请教问题要站立，表情要谦和。

、有听课教师要主动帮着搬回坐位，学校来客要主动引路。

34、学生要做到进校不跑，进楼不吵。

在教室里同学之间讲话要低声细语，以对方听到为宜，以便创造肃静的学习环境，任何时候都不要在教室里喧哗打闹。

5、楼内行走，慢步轻声靠右行，坚决杜绝在楼道上拥挤、打闹，以防伤害。

尽量不要到土路上行走，以防带土，影响卫生。

6、学生之间要团结友爱，互相匡助，共同进步，不许以大欺小，以强凌弱。

杜绝拉帮结派、里勾外联打架斗殴及各种扰乱学校正常秩序的现象浮现。

7、进老师办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入。

进入办公室不动他人物品。

8、学生在校期间一律穿校服、戴校徽和红领巾(小学部)。

9、主动捡拾地上杂物，认真值日、保持教室、校园整洁优美;爱护公物、不在墙壁、课桌上胡乱涂抹、随意蹬踏。

10、进入校门要下车，把自行车放在制定地点，不随便乱放自行车，不在校园内骑车。

11、课间操要精神饱满，站队要快、静、齐，做操准确有力，下操路途上要喊班训，带队学生的口号要自始自终响亮有力。

12、体育课 5,10 分钟的队形队列的训练要认真，节奏要紧凑，以培养团队精神和一切行动听指挥的思想意识。

从事体育活动必须按学校的规定和教师的要求进行，以防造成伤害。

13、熟记班训、班级誓辞、班主任寄语，让其真正起到熏陶、指引、规范、激励的巨大作用。

14、有事请假，随身携带请假条。

中午下午放学按时离开教室(杜绝中午在教室学习歇息)。

回家路上不逗遛。

15、按时作息，高效率做事。

吃饭15~20 分钟，调整 10 分钟，然后即将进入学习或者歇息状态。

杜绝看武侠、言情以及不健康书籍。

16、讲究卫生。

早晚刷牙，每晚洗脚。

勤洗头， (冬天每周 1,2 次，夏天每周2,3 次)不吃零食。

17、初中部男女同学保持一定距离，不患上频繁接触，不许谈恋爱。

开展“五规范”工作总结“五规范”是规范办学行为的重要措施，是按教育规律办学、按教育法律法规治校、按素质教育要求育人的重要环节，是实现我市走向现代学校目标的重要步骤，是解决广大人民群众关注的热点问题，办让人民满意教育的具体措施之一。

今年，我们从“五规范”抓手，认真安排部署，加强督促检查，对规范办学行为，杜绝办学过程中的各种不正之风起到了很好的作用。

一、规范教师从教行为（一）全面贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家法律法规，不准有违背国家法律法规和政策的言行，严禁工作日期间打麻将，严禁参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。

（二）忠诚党和国家的教育事业，爱岗敬业，教书育人。

（三）热爱全体学生，尊重学生人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，特别要关心学习有困难的学生。

（四）严谨治学，努力提高自身的政治文化业务素质。

（五）尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不得诋毁其他教师，不得有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。

（六）尊重家长，主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。

（七）发扬奉献精神，坚守高尚情操。

（八）为人师表，模范遵守社会公德。

（九）严格执行规定的作息时间，减轻学生课业负担。

（十）树立保障学生身心健康、生命安全和终身发展的责任意识。

二、规范招生和编班行为（一）小学招生严格遵照“划片、就近、免试入学”原则，凡年满6周岁的儿童，由其法定监护人凭户口、住房等有效证件，按学区进入学校就读。

（二）严格做好义务教育阶段学校新生的电子学籍备案工作。

要按照县教育局审定公布的均衡编班花名册以班级为单位在规定时间内到县教育局办理新生注册备案手续。

未经县教育局批准擅自招收的各类学生一律不予备案。

（三）严格执行《晋中市初中学生就学及学籍管理办法》和我区的中小学学籍有关规定，严格学生的转学、休（复）学手续。

除对学生户口、家庭住址迁移、证件齐全的农民工子女办理向外转学手续外，其它一律不得办理。

贯彻落实规范中小学办学行为规定情况汇报(锦集11篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于规范校外培训机构办学行为的提醒告诫函各校外培训机构：为深入贯彻落实中央“双减”工作相关要求，进一步规范我市校外培训机构办学行为，切实减轻中小学生课外负担，现向各校外培训机构提醒告诫如下：一、严禁无证办学1.校外培训机构必须经审批取得办学许可证（或教学点批复），并在登记机关进行法人登记，取得营业执照（或民办非企业单位登记证书），才能开展培训活动。

2.未经许可不得擅自增设教学点、开设分校，严禁伪造、变造、买卖、出租、出借办学许可证。

3.不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务。

二、严格规范办学4.不得擅自分立、合并，严格按照批准的名称、层次、类别及项目开展培训活动。

5.严禁占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

6.严禁以学前班、幼小衔接等名义对学前儿童进行“小学化”教学，严禁超标超前培训。

7.严禁非学科类培训机构从事学科类培训或以游学、研学、夏令营、思维素养、国学素养等名义违规开展学科类培训I。

8.严禁线下培训结束时间晚于20：30,线上直播类培训结束时间晚于21:00。

9.严禁使用不当方式方法对学生进行惩戒，严禁侮辱、体罚或变相体罚学生。

10.严禁聘请中小学在职教师参与或变相参与培训活动。

11.严禁培训教材违反《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》（教监管厅函（2023）6号）中的相关规定。

三、严格规范收费12.校外培训机构须与学生家长签订教育部和市场监管总局联合印发的《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，严格履行合同约定，规范服务行为，为妥善处理有关纠纷提供依据。

13.通过预收费监管账户收取学费并开具票据，不得账外收费，也不得使用培训贷方式收取培训费用。

14.严禁一次性收取或通过拆分合同等形式变相收取时间跨度超过3个月或累计60个课时的费用。

15.须在培训场所公示栏中公布收费项目、收费标准。

四、严格广告宣传16.严禁发布虚假违法广告，对培训效果作出明示或暗示的保证性承诺；对培训结果宣称或暗示与中小学校招生入学挂钩;在中小学校、幼儿园内开展宣传活动。

规范中小学办学行为的规定核心提示：为贯彻落实国家和省教育规划纲要,进一步规范中小学办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入实施素质教育,2013年2月27日为贯彻落实国家和省教育规划纲要,进一步规范中小学办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入实施素质教育,根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国民办教育促进法、中华人民共和国行政许可法、中华人民共和国民办教育促进法实施条例、辽宁省义务教育条例等相关法律法规和国家相关文件制定本规定.一、严格执行国家、省定课程计划1．各中小学校要严格执行国家、省定的课程方案、课程计划,按照规定开齐课程、开足课时.保证体育课、艺术课、团队活动和综合社会实践活动时间.纠正随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的行为.2．中小学校要保障中小学生每天一小时校园体育活动,保障学生每月一天校外实践体验活动时间.二、严格控制学生在校集中学习时间3．走读生每天在校集中学习时间,小学生、初中生、高中生分别不超过6小时、7小时、8小时.不上早、晚自习.城市走读生早上到校时间冬季不早于7:50,夏季不早于7:30；放学时间冬季不晚于17:30小学不晚于17：00,夏季不晚于18:00小学不晚于17：30.4．寄宿生每天在校学习时间包括自习,小学生不超过8小时,初中生不超过9小时,高中生不超过11小时.三、严格控制教师布置给学生的书面家庭作业量5．学校要统筹学生的家庭作业时间,小学一、二年级不留书面家庭作业,小学其他年级书面家庭作业控制在1小时以内.6．初中和高中学生每天书面家庭作业总量分别控制在小时、2小时以内.7．班主任及任课教师应适时对学生给予个性化学法指导.四、严格规范考试管理8．市、县市、区教育部门应规范初中升学考试、高中学业水平考试外其他形式的统一考试,严格控制考试科目和考试次数.9．各级教育行政部门不得随意组织学校参加各种统考、联考或其他竞赛、考级等.10．市、县市、区教育部门严格规范学校层面考试,考试命题科学合理,考试内容符合课程标准要求,不得随意提升考试难度,增加考试次数.五、严禁学校、教师违规补课11．各中小学校不得占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织集体补课.12．学校、教师不得对学生实行有偿补课.学校要组织骨干教师为学困生义务补课.13．学校、教师不得组织学生参加社会举办的文化课补习班.六、严禁违规乱发教材和教辅材料14．由市级教育行政部门按照国家、省每年颁布的中小学教科书用书目录统筹决定征订使用教科书.15．教辅材料实行“一科一辅”制.不得组织小学一、二年级学生订购教辅材料.16．严禁任何部门、学校和个人组织学生统一征订除中小学教辅推荐目录以外的任何教辅材料,由学生及父母或监护人自愿选择订阅目录内的教辅材料；教师不得向学生推荐或变相推荐教辅材料.七、严禁下达高考、中考升学指标17．教育部门不得以任何形式向所辖学校下达高考、中考升学指标.18．教育部门、学校不得以高考、中考升学率或考试成绩为标准进行各种学校、班级的荣誉排名和相关奖惩.八、严禁炒作中考、高考成绩19．完善教育信息公开制度,加强和规范各级各类学校对外提供教育服务信息的工作,保障公众对教育的知情权、参与权和监督权.20．各地、各有关部门及工作人员、各级各类学校和教师不得以任何方式公布考生的成绩、名次及中考、高考录取信息,或以任何方式炒作学校的升学人数、升学率及升入重点高中、重点大学情况的信息.21．各宣传媒体不得宣传炒作学校的升学率、升学考试平均成绩等情况；不得宣传炒作所谓的中考“状元”、高考“状元”及高分数学生等.九、严格规范义务教育阶段学校招生22．城市义务教育阶段公办学校应当按照划定的学区招生,并将招生结果向社会公布,不得擅自跨学区招生.23．义务教育阶段公办学校除经教育行政部门批准的体育、艺术等特长生招生可以进行专业技能测试外,一律不准采取或者变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生.24．学校要坚持公开、公正、公平的原则实施分班,不得设置重点班、快慢好差班、实验班、特长班、补习班、奥数班等.25．学校、教师不得根据考试成绩对学生排名和编排学生座位.十、严格制止普通高中违规招生行为26．各普通高中要严格遵守招生纪律.公办普通高中不得招收规定区域外的学生.27．公办普通高中不得违背“三限”限人数、限分数、限钱数政策招收择校生.28．公办普通高中不得举办或参与举办复读班或复读学校,不得招收复读生.十一、规范和严格民办学校和非学历教育培训机构的管理29．各市教育行政部门按照中小学校办学条件确定民办学校招生计划,各民办学校应严格执行招生计划,严禁突破招生人数、招生范围和招生条件；严禁学校通过给生源学校校长或老师回扣等不正当方式招生.义务教育阶段的民办初中招生应在每年6月1日以后进行,不得提前招生、举办或与培训机构联合举办、委托举办生源预备班.30．取得文化课补习办学许可的培训机构,课时课量设置要符合教育规律和接受者身心健康.其他办学机构应严格遵守办学行政许可的规定,不得擅自扩大办学范围,开展文化课补习.各类民办教育机构不得以升入某中小学的名义开办直升班、预备班.31．强化民办非学历教育培训机构的年审.十二、建立责任追究制度32．加强教育行政执法.各级教育行政部门要会同有关部门加强行政执法,按照“谁主管、谁负责”的原则,建立规范办学行为的责任制,分级管理,分工负责,强化工作问责,严肃追究责任.各地要将规范办学行为和学业负担监测列入基础教育强县市、区建设、教育督导、学校考核和行风评议的指标体系中,做为重要内容加强督导检查.对各地在规范办学行为过程中出现的负面影响较大的违法违规事例,在基础教育强县市、区建设评比中,实行“一票否决”.33．教育部门、学校、教师及非学历教育培训机构违反本规定的,依照有关法律、法规、规章的规定给予行政处罚；对违反本规定的个人,依照有关法律、法规、规章及其他相关规定给予处分.34．加强监督检查.各级教育、监察、纠风部门要建立专项督察制度,健全长效机制,坚持定期检查和随机抽查相结合、坚持学校自检与社会广泛监督相结合,对规范办学行为进行督察和监管,严肃查处违法违规违纪行为.各部门联合组织开展规范办学的专项整治活动.学校要加强校务公开尤其是收费和支出情况的公开,自觉接受各方面的监督.35．加强舆论宣传,发挥引导作用.教育行政部门和学校要加大宣传力度,营造正面、健康的教育舆论环境,营造学生父母能够理解和接受的社会文化氛围,促进学校规范办学行为,实施素质教育,为广大中小学的健康成长创造良好的教育环境.36．本规定自发布之日起施行.2013-3。

学校规范办学规章制度第一章总则第一条为了规范学校办学行为，维护校园秩序，促进学生全面发展，根据国家法律法规和教育部门规定，制定本规章制度。

第二条学校是教育事业的基地，是学生学业的重要场所，是培养人才的摇篮。

学校要以培养社会主义建设者和接班人为己任，坚持立德树人的办学宗旨，为学生提供全面素质教育，努力建设成为德智体美劳全面发展的现代化学校。

第三条学校要坚持“以人为本、德育为先、全面发展、健康成长”的办学理念，落实素质教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条学校要全面贯彻执行国家教育方针政策，遵守学校章程和规章制度，加强班主任、学科教师和校领导的管理，维护校园秩序，营造和谐的学习生活氛围。

第五条学校要加强与家长的沟通和合作，共同关心学生成长成才，共同努力为学生创造一个和谐温馨的学习环境。

第二章学生管理第六条学生要按时参加早操、上课、自习及各项活动，遵守学校作息制度和规定，不得擅自请假、早退或逃课。

第七条学生要尊重师长，遵守课堂纪律，认真听讲，不得迟到、早退或在课堂上进行无关行为，遵守课外自习、作息时间，不得在课上睡觉、玩手机或做与学习无关的事情。

第八条学生要自觉遵守学校的各项制度，不得在校园内乱扔垃圾、随地吐痰或有其他行为影响校园环境。

第九条学生要爱护公共设施，不得随意破坏或涂写墙壁、桌椅、树木等，要保护学校财产不得挪用或私设。

第十条学生要遵守校园安全制度，不得在校园内携带危险物品，不得参与打架斗殴、赌博或进行其他违法行为，要保持校园安全和秩序。

第十一条学生要尊重师生互相尊重，不得谩骂、打骂或以任何方式侮辱他人，要保持良好的师生关系。

第十二条学生要爱护学习用品，不得相互借用或私自窃取他人财物，要自觉保管好自己的学习用品。

第十三条学生要积极参加校园活动，提高综合素质，发扬集体主义精神，努力在学习和生活中做出贡献。

第三章教师管理第十四条教师要爱岗敬业，维护教育事业的尊严，严格遵守教师职业道德规范，严谨执教，传授知识，关心学生成长。