2021春山东版品社六下《走进国际组织》word教案

-《全球互联网用户统计报告》：展示全球互联网用户的分布情况和增长趋势。
-《网络技术原理简介》：简要解释网络技术的基本原理和常见术语。
2.课后探究：鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如：
-调查并分析自己周围人群对互联网的使用情况，了解互联网在人们生活中的影响。
-研究不同国家的互联网发展水平，探讨其对国家经济发展的影响。
2024年六年级品社下册《第一单元放眼看世界》教案山东版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024年六年级品社下册《第一单元放眼看世界》教案山东版
教学内容
本节课为人教版六年级下册《品德与社会》第一单元“放眼看世界”的授课内容。本单元旨在帮助学生拓宽视野，了解中国在国际上的地位和作用，培养学生热爱祖国、关注世界的情感。具体教学内容如下：
3.重点难点解析：重点讲解互联网连接世界的原理和技术，针对难点，我会通过生动的例子和图示进行解释。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生分组讨论互联网在日常生活中的应用，如网上购物、社交等。
2.实验操作：学生动手进行一个简单的网络实验，如测试网络速度。
3.成果展示：每组向全班展示讨论成果和实验结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生围绕互联网在未来发展中的作用展开讨论。
2.引导与启发：在讨论过程中，我会提问引导，如“互联网未来会有哪些新的应用？”等。
3.成果分享：每组选择代表分享讨论成果。
五、总结回顾（用时5分钟）
拓展与延伸
1.推荐阅读：为学生提供以下拓展阅读材料：
-《互联网的发展与应用》：介绍互联网的发展历程和未来发展趋势。

教学资源拓展
1. 拓展资源：
- 国际组织相关书籍：推荐学生阅读《国际组织导论》、《国际政治的组织化》等书籍，以深入了解国际组织的理论和实践。
- 学术论文和研究报告：鼓励学生阅读国际组织领域的学术论文和研究报告，了解最新的研究成果和讨论。
- 互联网资源：提供一些国际组织的官方网站，如联合国、世界贸易组织、国际奥委会等，让学生获取最新的国际组织信息和动态。
课堂小结环节，我简要回顾了本节课的学习内容，并强调了国际组织的重要性和意义。我鼓励学生们在课后继续探索和应用国际组织的知识。学生们对本节课的内容表现出浓厚的兴趣，他们也表示将在课后继续学习和思考。
教学总结：
针对这些问题和不足，我将在今后的教学中进行改进。我会在基础知识讲解环节放慢速度，确保每个学生都能理解和掌握基本概念。我也会在课堂展示与点评环节提前给予学生更多的指导和鼓励，帮助他们克服紧张情绪，更好地展示自己的观点。我相信，通过不断的反思和改进，我的教学会更加有效，能够更好地帮助学生们学习和成长。
重点难点及解决办法
重点：
1. 国际组织的基本概念、类型和作用。
2. 我国在国际组织中的地位和作用。
难点：
1. 国际组织的作用和意义，特别是对于具体案例的分析。
2. 我国在国际组织中的地位和作用，以及我国参与国际组织的方式和策略。
解决办法：
1. 对于国际组织的基本概念、类型和作用，可以通过对比分析、案例教学等方式，帮助学生理解和掌握。例如，通过介绍联合国、世界贸易组织、国际奥委会等具体案例，使学生了解不同类型国际组织的功能和作用。
教学内容主要包括：国际组织的基本概念、国际组织的类型、国际组织的作用、我国在国际组织中的地位和作用。在教学过程中，要注重理论与实际相结合，通过分析具体案例，使学生更好地理解国际组织的作用和意义。同时，要注重培养学生的批判性思维，使学生能够独立思考、提出问题，并从多角度分析问题。

一、教案名称：六年级下册品社教案与世界同行走出国门教案二、教材来源：《品德与社会》六年级下册三、教学目标：1. 让学生了解世界各国的基本情况，拓宽视野，培养国际视野。

2. 培养学生尊重不同文化，包容多样性的态度。

3. 引导学生学会与不同国家的人交流和合作，提高沟通能力。

4. 培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。

四、教学内容：1. 第一课时：我们生活的世界2. 第二课时：不同国家的文化3. 第三课时：与外国人交流4. 第四课时：合作与竞争5. 第五课时：走向世界，为国争光五、教学过程：第一课时：我们生活的世界1. 导入：让学生谈谈对世界的认识。

2. 学习：介绍世界各国的地理位置、人口、经济等情况。

3. 讨论：分组讨论世界各国之间的联系与差异。

4. 总结：引导学生认识到我们生活的世界是一个多元、开放的世界。

第二课时：不同国家的文化1. 导入：让学生谈谈对不同国家文化的认识。

2. 学习：介绍世界各国的主要文化特点。

3. 讨论：分组讨论如何尊重和包容不同国家的文化。

4. 总结：引导学生树立尊重、包容不同国家文化的态度。

第三课时：与外国人交流1. 导入：让学生谈谈与外国人交流的经历。

2. 学习：介绍与外国人交流的技巧。

3. 讨论：分组讨论如何在不同场合与外国人交流。

4. 总结：引导学生学会与不同国家的人交流。

第四课时：合作与竞争1. 导入：让学生谈谈合作与竞争的意义。

2. 学习：介绍国际合作与竞争的实例。

3. 讨论：分组讨论如何在合作与竞争中取得成功。

4. 总结：引导学生正确看待合作与竞争，学会在合作与竞争中成长。

第五课时：走向世界，为国争光1. 导入：让学生谈谈对走向世界的认识。

2. 学习：介绍我国在国际事务中的地位和作用。

3. 讨论：分组讨论如何为祖国的繁荣富强做出贡献。

4. 总结：引导学生树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

六、教案名称：六年级下册品社教案与世界同行走出国门教案七、教材来源：《品德与社会》六年级下册八、教学目标：1. 让学生了解世界各国的基本情况，拓宽视野，培养国际视野。

9 日益重要的国际组织教案第二课时一、教材分析本课题设置了三个板块：“国际组织”“联合国和世界贸易组织”和“中国与国际组织”。

“国际组织”板块设置的主要目的是让学生了解国际组织的形成、类型和作用方面，帮助学生对国际组织形成一个总体认知。

“联合国和世界贸易组织”板块设置的主要目的是引导学生了解联合国和世界贸易组织，让学生体会联合国发挥着无可替代的作用，了解中国加入世界贸易组织后对我国和世界都带来了巨大的影响。

“中国与国际组织”板块设置的主要目的是引导学生了解中国在联合国和其他国际组织中的地位及作用，感知我国在国际事务中日益增强的影响，让学生感受中国为推动世界和平和发展所作出的努力。

二、学情分析本课学习的是国际政治方面的内容，对六年级学生来说，这与他们接触的生活有一定距离，属于全新的内容，可能对于他们来说比较深奥和枯燥，学习起来比较吃力。

因此教师重点要培养学生的见识逐步延伸到社会，让他们的眼光不再限于自己、家庭和学校，而是逐步拓展到整个社会生活。

在知识层面上，六年级的学生对国际组织以及不同国际性事务方面的内容比较陌生，也比较遥远。

在内容层面上，本课知识性较强，趣味性不足，因此教师要努力挖掘课本知识和拓展资料，激发学生的学习兴趣，养成关心国家大事，关注社会热点的好习惯。

三、教学目标1.了解联合国的由来、标志、主要机构，及其性质和作用。

2.通过了解世界贸易组织的标志和中国加入世界贸易组织的影响，了解世界贸易组织的性质和作用。

四、重点难点【教学重点】知道联合国、世界贸易组织的性质和作用。

【教学难点】初步了解联合国在解决全球性问题中发挥的作用。

五、教学过程教学准备：教师准备：搜集联合国秘书长、联合国大会等相关资料和图片。

学生准备：了解联合国组织的相关资料。

（一）激趣导入1.视频导入：观看介绍联合国组织的视频，了解联合国组织作用。

引出课题：日益重要的国际组织——联合国和世界贸易组织。

2.谈话导入：举例当今世界众多的国际组织里，比较重要的两个——联合国和世界贸易组织。

- 设计预习问题：围绕国际组织的概念、类型和作用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
- 监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
- 自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解国际组织的概念、类型和作用。
- 思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
(2) 实验：设计一个模拟联合国会议的实验，让学生在模拟环境中体验国际组织的运作过程。
(3) 游戏：设计一款关于国际组织的策略游戏，让学生在游戏中学习国际组织的合作与竞争。
3. 确定教学媒体和资源的使用
(1) PPT：制作与国际组织相关的PPT，展示国际组织的概念、类型、作用以及中国在国际组织中的地位和作用等内容。
2024年六年级品社下册《走进国际组织》教案 山东版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是走进国际组织。教学内容与学生已有知识的联系是学生在之前的课程中已经学习了关于国家、地理、文化等方面的知识，通过对国际组织的了解，可以拓宽学生的视野，使他们对世界各国之间的合作与交流有更深刻的认识。
2. 国际组织的类型
- 政府间国际组织：由主权国家政府组成的国际组织，如联合国、世界贸易组织等。
- 非政府间国际组色和平组织等。
- 混合型国际组织：由政府和非政府组织共同组成的国际组织，如联合国儿童基金会、世界卫生组织等。
3. 国际组织的作用
3. 测试评价：在课堂结束前，进行一次小测试，检验学生对国际组织的掌握情况。对测试成绩优秀的学生给予奖励，对成绩不佳的学生进行个别辅导，帮助他们找到学习中的不足并加以改进。

最新整理思想品德与社会教案六年级下册道德与法治《日益重要的国际组织》教学教案六年级下册道德与法治《日益重要的国际组织》教学教案学校班级执教者课题18.益重要的国际组织---中国与国际组织教时1日期一、教学目标：1.知识技能：知道中国与国际组织之间的关系,初步了解中国在国际组织中所发挥的作用.2．过程方法：通过收集中国在联合国的声音和声影,整理中国参加联合国活动的具体事例,培养学生收集、整理、分析资料的能力。

3．情感态度价值观:感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用,初步形成学生掉队祖国的自豪感。

二、教学重点、难点：重点:通过收集中国在联合国的声音和声影,整理中国参加联合国活动的具体事例,培养学生收集、整理、分析资料的能力。

难点:感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用,初步形成学生掉队祖国的自豪感。

三、制定依据：1.内容分析：本课是部编版《道德与法治》五年级第一学期第六单元第2课,也是全册的18课。

它和第17课《科技发展,造福人类》、第19课《我们爱和平》同属第六单元“人类世界,美好未来”。

这一单元主要从人类世界的主题出发，引导学生走向世界，了解科技发展,造福人类；了解重要的国际组织，尤其是联合国和世界贸易组织等在世界上和中国发挥的作用和关系；了解战争对于人类的伤害，能够让学生认识到和平的珍贵，正义终究战胜邪恶，和平终将取代战争。

本课在设计上共分为二个板块,首先让学生自主探究,寻找中国在联合国中的声音和身影,并结合具体的事例,谈谈自己对xxx主席相关讲话的理解;再者,基于对国际组织和与中国之间关系的深入了解,小组为单位,探究中国所加入的国际组织,并以各种形式在班级中做一个简要的介绍.2.学情分析:经过五年的学习，以及对世界的现有认知，学生们对于世界政区有了初步的印象，也懂得不同国家不同地区有着不同的人种，语言不通，肤色不同，学生通过自主收集材料能进行了解感知。

课前通过学生进行相关知识的搜索，对于本课的一些基本常识有了系统全面的认识，小组合作模式的分工调查，能提高学生探究合作的意识，学生的综合实践能里普遍提高。

1896年4月6日~15日，第一届奥运会在希 腊首都雅典举行。
北京申奥成功的时间
2001年7月13日中国在莫斯科申 奥获得了成功，终于能够在北京 举办2008年的奥ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会。
北京奥运会会徽 北京奥运吉祥物
国际红十字会的会徽
中国加入世界贸易组织
2001年11月10日下午，世界贸 易组织第四届部长级会议在卡 塔尔首都多哈以全体协商一致 的方式，审议并通过了中国加 入世贸组织的决定。在中国政 府代表签署中国加入世贸组织 议定书，并向世贸组织秘书处 递交中国加入世贸组织批准书 30天后，中国将正式成为世贸 组织成员。
人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
您生活愉快! 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。
从公元前776年至公元394年，每逢四年便会举办 奥运会，之间从来没有间断过。
公元393年，罗马帝国统治者菲奥多西斯一世 声 运会是异教徒的异端，正式把奥运会结束，这个接 1200年的运动传统终於结束。公元363年，继承皇 菲奥多西斯，便下令把奥林匹克的神殿和竞技场清 掉。
自此之后，奥林匹克的光荣便被埋没了，伯罗奔 平原变成游牧民族的天堂。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！
择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。

5..按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多只在某些特定领城开展活动。
环节二：世界银行和世界卫生组织
1.课件出示图片和简介
（1）世界银行主要向成员国提供贷款和投资，帮忙其发展。（图为世界银行贷款给发展中国家修建的公路。）
用多媒体呈现图片，让学生直接感知一些国际组织的图标，以此激发学生的学习兴趣。
讲授新课
环节一：国际组织的分类
1.指导阅读P66页
2提问：什么是国际组织：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成的国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。
3按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。世界性国际组织的成员来自全国各地，区域性国际组织的成员限于特定范围。
课堂小结
国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。
认识了解国际组织的重要性
板书
第9课《日益重要的国际组织》
国际组织
对国际组织的理解
国际组织的分类
国组织的作用
教师给予学生知识补充，了解更多的世界性国际组织
了解非洲联盟
了解美洲国家组织
了解阿拉伯国家联盟
学习了解国际组织按照按照职能范围是怎样分类的
了解世界银行和世界卫生组织
知道世界银行和世界卫生组织两者同属联合国机构
了解更多的最权威的国际组织
以此检查学生学习的情况
订正错误，加深理解
国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥着重要作用。
（2）世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。（图为该组织指导非洲国家抗击埃博拉病毒。）

第9 课日益重要的国际组织教学目标1．了解国际组织、联合国和世界贸易组织。

2．通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

教学重难点教学重点:了解国际组织、联合国和世界贸易组织。

教学难点:通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

教学准备:师制作课件；教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第一课时一、激趣引入。

1.出示一些国际组织的图标，让学生认一认。

2.师：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。

今天这节课，我们就来认识国际组织。

3.揭示课题：日益重要的国际组织。

二、新知探究。

活动一：国际组织1.师：孩子们知道哪些国际组织？2.认识“国际奥林匹克委员会”和“东南亚国家联盟”。

（1）认识“国际奥林匹克委员会”。

国际奥林匹克委员会国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动，其标志一五个套接的圆环一代表五大洲的团结、全世界运动员的汇聚。

（2）认识“东南亚国家联盟”东南亚国家联盟东南亚国家联盟由印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国等10个国家组成，在东南亚地区推动多领域的合作。

3.议一议：（1）你还知道哪些世界性国际组织？（2）除了东南亚，世界其他地区有区城性国际组织吗?4.师根据学生交流汇报拓展：我们还比较熟悉的世界性国际组织有：国际货币基金组织、世界银行、世界卫生组织、国际刑警组织、世界一带一路组织、国际环境卫生组织、国际志愿者组织等。

除了东南亚，其他地区的区域组织有如：欧洲共同体、欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等。

5.师总结。

按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。

世界性国际组织的成员来自全球各地，区城性国际组织的成员限于特定范围。

下面，我们便来研究世界性国际组织和区域性国际组织。

（二）国际组织的分类1.了解国际组织的分类第一种：按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。

思考、判断、抢答。
结合课前收集资料，小组内交流探究，参与全班讨论归纳。
根据自己的理解，举例并畅所欲言，全班大讨论。
通过学习讨论明确国际组织的含义及相关规定；充分运用课前收集的资料，了解一些重要国际组织及其标志，了解世界上一些区域性组织，尤其了解亚洲国家组成的一些区域性组织，为下一个活动环节国际组织的分类做准备。
观看视频，谈话导入，思考问题。
观看视频，思考问题，激发探究兴趣。
讲授新课
环节一走近联合国
1.阅读书本P68正文和阅读角，思考后抢答：
⑴联合国的影响。
反馈预设：联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。各主权国家几乎都是其会员国。补充：联合国是由主权国家参加的国际组织，台湾作为中国的一个省，无权加入联合国。
2.抢答活动：我知道。结合书本P67活动园，拓展探究：判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请在相应的括号内打“”。
世界性 区域性 一般性 专门性
●联合国（ ） （ ） （ ） （ ）
●国际奥委会（ ） （ ） （ ）（ ）
●东南亚国家联盟（ ） （ ）（ ） （ ）
⑵联合国的来历。
反馈预设：成立于1945年10月24日，是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。
⑶联合国的旗帜。
反馈预设：A.联合国徽记是一个从北极俯瞰的世界地图，周围是两枝对称的橄榄枝。B.联合国旗帜的底色为浅蓝色，正中是一个白色的联合国徽记。
⑷联合国有多少成员国？联合国有这么多成员国，各国语言大不相同。那么，联合国用什么语言开展工作呢？
反馈预设：来自日本、俄罗斯、韩国和新加坡的紧急救援队参与了地震救援工作,来自有关国家和国际组织的9支医疗队参与了灾区的伤员救治工作，外交部、商务部在安排接收国际援助方面发挥了重大作用。

山东人民版品德与社会六下《走进国际》教学设计一. 教材分析《走进国际》是人教版《品德与社会》六下的一个单元，主要介绍了联合国、世界贸易、国际奥委会等国际的基本情况、职能以及它们在当今世界中的作用。

教材通过生动的案例、丰富的图片和简洁的文字，帮助学生了解国际的基本概念，认识到国际在维护世界和平、促进经济发展、推动文化交流等方面的重要作用。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会知识和分析问题的能力，但对国际的了解相对较为有限。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生从实际案例出发，深入探讨国际的性质、职能和作用，激发学生对国际的兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。

三. 教学目标1.知识与技能：了解国际的基本概念、种类和职能，掌握国际在当今世界中的作用。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重不同文化、关心国际事务的观念，增强学生的国际视野。

四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、种类和职能。

2.难点：国际在当今世界中的作用，以及如何分析国际的影响。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的国际案例，使学生深入了解国际的性质和作用。

2.合作探究法：引导学生分组讨论，共同探讨国际在不同领域的作用，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：学生进行课堂讨论，培养学生的表达能力和团队合作精神。

六. 教学准备1.准备相关国际的案例材料，如联合国、世界贸易、国际奥委会等。

2.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

3.准备与国际相关的图片、视频等教学资源。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等教学资源，引导学生关注国际，激发学生对国际的兴趣。

例如，播放联合国大会的视频片段，让学生了解联合国的主要职能。

2.呈现（10分钟）简要介绍国际的基本概念、种类和职能。

通过展示不同国际的图片和相关信息，使学生对国际有更直观的了解。

小学六年级下册道德与法治《日益重要的国际组织》教案教学目标：（1）了解联合国等国际组织总部所在地、了解其主要职能。

（2）通过重要国际组织的学习，培养辩证思维能力。

认识到国际组织既是国际合作的重要形式，又是国际斗争的主要场所。

同时，了解中国在国际组织中所起到的重要作用。

认识到中国地位的提升，培养民族自豪感。

（3）学会从报刊、杂志、电视、网络等途径搜集资料，培养分析整理资料的能力。

在资料搜集与分析整理的基础上，了解国际组织的产生，认识加强国际合作的重要性。

教学重难点：1、重点: 联合国的内容2、了解世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字会等重要国际组织在国际合作中的重要作用。

教学方法：本次教学需要在多媒体教室进行，学生要在课前准备好课件，上课时展示。

另外有关资料和实物如：红十字章也需要课前准备好。

在介绍有关国际组织时展示，以帮助学生更充分地了解国际组织。

教师也需要制作课件在导入新课、总结、巩固环节时使用。

课前准备：课件：教学媒体。

1.提问：你都认识这些图标吗？（媒体出示：奥运五环、东南亚国家联盟、世界卫生组织......)2.小结：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。

3.揭示课题：《国际组织》活动一：国际组织的分类1.你还知道哪些国际组织？1）阅读教材p146页阅读角国际奥林匹克委员东南亚联盟世界银行世界卫生组织提问：你还知道哪些国际性组织？除了东南亚，世界其他地区有区域性国际组织吗？2. 提问：他们是怎么分类的？1）地理范围2）职能范围小结：根据地理位置、职能范围，我们的国际组织还可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。

3、我会分一分活动二：国际组织的作用（一）国际组织中到底发挥着怎样的作用1. 小组合作，探究问题：(1)还记得我国5、12汶川大地震吗?这是一场罕见的大灾难,不仅牵动了中国人民的心,也得到了很多国际组织的帮助,发挥了它应有的作用。

你们知道有哪些国际组织援助了我们呢?(教师随机点击图片) (5·12大地震发生后,国际组织发挥了应用的作用,进一步了解国际组织所起的作用。

六年级社会教案了解国际组织六年级社会教案了解国际组织引言：国际组织是由各个国家共同组成的，通过合作和协商来解决国际性问题的重要机构。

它们在促进全球安全、发展、合作等方面发挥着重要作用。

本文将介绍一些常见的国际组织，并通过教案的形式，帮助六年级学生了解国际组织的重要性和功能。

一、教学目标：1. 了解国际组织的定义和作用；2. 知道一些常见的国际组织，并了解它们的基本功能；3. 掌握国际组织对于全球发展、合作和和平的重要意义。

二、教学内容：1. 什么是国际组织？国际组织是由各个国家共同组成的，通过合作和协商来解决国际性问题的机构。

它们通过制定共同的规则和条约，促进国际合作、发展与和平，以解决全球性的政治、经济、环境和社会问题。

2. 常见的国际组织及其功能：a) 联合国（United Nations，UN）联合国是最大的国际组织，由193个成员国组成。

它的主要功能包括维护国际和平与安全、促进经济和社会发展、保护人权和国际法的实施。

学生可通过查找联合国的官方网站或相关书籍，了解其工作机构、成员国和重要决议。

b) 世界卫生组织（World Health Organization，WHO）世界卫生组织是致力于国际卫生合作的专门机构。

它的主要功能包括推动全球公共卫生、协助成员国制定和实施卫生政策、预防疾病和提高医疗服务等。

教师可与学生一起探索世界卫生组织在全球流行病控制、医疗援助等方面的工作。

c) 世界贸易组织（World Trade Organization，WTO）世界贸易组织是负责处理全球贸易规则的国际组织。

它的主要功能包括促进全球贸易自由化、解决贸易争端、推动贸易发展与合作等。

学生可通过了解世界贸易组织的成立背景、机构设置以及国际贸易协议等，加深对该组织的认识。

3. 国际组织对全球发展的意义：通过对国际组织的理解，学生将得以认识到国际合作对于解决全球性问题的重要性。

国际组织的存在和工作有助于维护世界和平、促进经济发展、保护环境和人权等方面发挥着重要作用。

弊：加入世贸组织对我国的弱势产业也是一个严峻的挑战。随着市场的进一步扩大，关税的大幅度减让，外国产品、服务和投资有可能更多地进入中国市场，国内一些产品、企业和产业免不了面临更加激烈的竞争。
学生交流
学生思考
学生思考
学生观看资料
学生观视频
学生观看资料
学生观看视频
学生思考
了解国际组织
总结国际组织的含义及作用
活动：出示概念:国际组织是现代国际生活的
学生思考：请结合对以上几个国际组织的介绍，谈一谈你对国际组织的理解。（可以从含义和作用的角度思考）
点拨：含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定的目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体，这就是国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。
教师提问：世界贸易组织于1995年1月1日成立，截止2018年1月，该组织共有164各成员国，谈谈中国2001年加入该组织对中国和世界的影响。
加入世贸组织对中国和世界的影响
教师点拨：利：①它有利于中国参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展;②有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件下参与国际竞争;
③有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整，进一步完善社会主义市场经济体制;④有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高;⑤有利于促进世界经济的增长。
作用：国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥着重要的作用。
过渡：世界贸易组织、世界卫生组织、国际红十字委员会、东南亚国家联盟、非洲联盟、联合国
同样是国际组织,它们有什么区别？
点拨：国际组织的分类标准：1、按照地理范围：国际组织可以划分为世界性的国际组织和区域性的国际组织。

课时：1课时年级：六年级教材：道德与法治教学目标：1. 让学生了解国际组织的概念、类型和作用。

2. 培养学生关注国际事务，树立全球观念。

3. 增强学生的国家意识和自豪感。

教学重点：1. 国际组织的概念和类型。

2. 国际组织的作用。

教学难点：1. 国际组织的分类。

2. 国际组织在解决全球性问题中的作用。

教学过程：一、导入新课1. 教师通过提问引导学生思考：什么是国际组织？它们有什么作用？2. 学生回答后，教师总结并导入新课。

二、新课讲解1. 国际组织的概念：介绍国际组织的定义，让学生了解国际组织是由若干主权国家组成的国际性组织。

2. 国际组织的类型：讲解国际组织的分类，如全球性国际组织、区域性国际组织、一般性国际组织、专门性国际组织等。

3. 国际组织的作用：分析国际组织在维护世界和平、促进共同发展、解决全球性问题等方面的作用。

三、案例分析1. 教师展示国际组织在解决全球性问题方面的案例，如气候变化、粮食安全、公共卫生等。

2. 学生分析案例，讨论国际组织在解决这些问题中的作用。

四、课堂讨论1. 教师提出问题：你认为国际组织在当今世界中的作用有哪些？2. 学生分组讨论，并派代表发言。

五、总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调国际组织在维护世界和平、促进共同发展中的重要作用。

2. 学生课后拓展：收集国际组织的相关资料，了解我国在国际组织中的地位和作用。

教学评价：1. 课堂提问：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生对国际组织的了解程度。

2. 案例分析：评估学生对国际组织在解决全球性问题中作用的分析能力。

3. 课堂讨论：观察学生在讨论中的观点表达和团队协作能力。

教学反思：1. 教师反思本节课的教学效果，总结教学过程中的优点和不足。

2. 教师根据教学反思，调整教学方法，提高教学质量。

编版道德与法治六年级下册第九课日益重要的国际组织第一课时教学设计知识目标：了解什么是国际组织、国际组织的分类及重要作用能力目标：初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

情感态度价值观目标：培养开放的国际视野。

教师活动对国际组织的理解：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成的国际组织。

国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。

学生阅读66的阅读角了解国际奥林匹克委员会及东南亚国家联盟。

活动一、国际组织（一）说一说，想一想1、学生以小组为单位（四人为一组），在组内交流你所知道的世界性和区域性国际组织，并由小组组长汇总。

2、老师根据各小组组长的汇报，进行整理点拨：世界性国际组织有联合国、世界卫生组织、世界银行、世贸组织、国际货币基金组织等，区域性国际组织有东南亚国家联盟、亚太经合组织、欧盟、非洲联盟等。

思考：世界性国际组织和区域性国际组织是按什么标准划分的？点拨：1、按照地理范围：国际组织可以划分为世界性的国际组织和区域性的国际组织。

2、按照职能范围：国际组织可以划分为一般性国际组织和专门性的国际组织。

一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。

活动二：国际组织的分类（二）想一想，分一分了解有哪些世界性和区域性的国际组织了解国际组织的划分标准知道世界银行1、学生以小组为单位（四人为一组），在组内交流世界银行和世界组织的分类。

2、师生汇报交流点拨：世界银行和世界卫生组织按照地理范围划分都是世界性国际组织，按照职能分都是专门性国际组织。

判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。

请在相对应的方框在打对号。

世界性国际组织区域性国际组织一般性国际组织专门性国际组织国际奥林匹克委员会东南亚国家联盟亚太经合组织---------------------学习小技巧---------------小学生制定学习计划的好处小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。