浙教版科学8年级下册第三章空气和生命1-3节实验探究题(含答案)

浙教版8年级下册第三章空气与生命1-3节选择题一、空气与氧气1.利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的1/5。

造成这一现象的原因不可能是（）A.实验装置漏气B.实验中所取的红磷不足量C.实验前没有将弹簧夹夹紧D.燃烧红磷时插入得太快【答案】C【解析】【分析】分析各个选项中的原因对实验测量结果的影响，哪个对结果没有影响，哪个就是正确选项。

【解答】A.如果实验装置漏气，外面的氧气会不断进入瓶内，导致进入瓶内的水偏少，故A不合题意；B.如果实验中红磷不足，那么瓶子中的氧气就不能完全反应，导致进入瓶内的水偏少，故B不合题意；C.实验前没有将弹簧夹夹紧，瓶子中的空气受热后体积膨胀会从导管口溢出，那么常温下时瓶子中的，故C符合题意；空气减少，必然导致进入瓶子中的水体积大于15D.如果燃烧红磷时插入的太快，瓶子中的空气会受热从瓶口溢出，常温下瓶中的空气减少，必然导，故D符合题意。

致进入瓶子中的水体积大于15故选C。

2.利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中，传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。

下列说法不正确的是（）A.a点时打开了止水夹B.a点时集气瓶内气压是大气压的1/5C.实验开始时气压变大是因为温度升高D.a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶【答案】B【解析】【分析】点燃红磷后，由于放出热量，集气瓶内气体受热压强增大；随着反应的不断进行，瓶中的氧气逐渐减小，压强也逐渐减小；当反应结束后，冷却至室温，瓶内的压强还是继续减小；当打开止水夹后，由于瓶内压强小于瓶外压强，水会在大气压强的作用下进入瓶内，直到瓶内外压强相等为止。

【解答】A.当打开止水夹后，由于水被吸进集气瓶，瓶内的压强会增大，因此在a点打开了止水夹，故A正确不合题意；B.a点是压强最小的点，即反应结束并冷却到室温；由于消耗掉了1的氧气，因此压强是大气压强的54，故B错误符合题意；5C.实验开始时气压变大是因为温度升高，故C正确不合题意；D.a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶，使瓶内气体体积缩小，压强增大，故D正确不合题意。

2023-2024学年浙教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计22小题每题3分共计66分）1.在人体呼吸系统中进行气体交换的主要器官是（）A. 鼻B. 气管C. 支气管D. 肺【答案】D【解析】解呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管是呼吸的通道呼吸道保证了气体的畅通肺由许多肺泡构成外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维肺泡的壁和毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成这些特点都有利于气体交换因此肺是气体交换的主要场所．故选 D2.下列各项属于人体呼吸系统组成的是（）①口腔②鼻腔③食道④气管⑤肺A. ①②③B. ②④⑤C. ①③⑤D. ③④⑤【答案】B【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分如图组成呼吸系统的器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺其中鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道称为呼吸道有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用肺是呼吸系统的主要器官是气体交换的场所所以人体呼吸系统的组成是呼吸道、肺3.人在正常情况下吞咽食物时食物不会进入气管是因为（）A. 会厌软骨盖住了喉的开口B. 会厌软骨盖住了气管的开口C. 呼吸道和消化管是截然分开的D. 呼出的气流阻止食物进入气管【答案】A【解析】鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽然后空气通过喉进入气管食物则会进入食道（气管位于食道的前面）这是由会厌软骨所决定的当我们吸气时会厌软骨静止不动让空气进入气管当我们吞咽时一方面软颚会向后延伸阻止食物进入鼻腔另一方面喉的上升令会厌软骨像门一样盖住喉口以免食物进入气管令食物进入食道由此可知在吞咽那一刻我们呼吸是暂停的吞咽完毕软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位于是呼吸可照常进行因为有会厌软骨所以一般不会被呛到但是有的人一边吃饭一边说笑吞咽时会厌软骨来不及盖下食物进入气管就会引起剧烈的咳嗽4.我们平常所说的痰来自下列哪个器官（）A. 鼻B. 咽C. 喉D. 气管、支气管【答案】D【解析】气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛腺细胞分泌黏液使气管内湿润黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外形成痰因此不要随地吐痰以免传播病菌5.游泳时若水超过胸部会感觉呼吸有些吃力这是因为吸气时在水压作用下肋间肌和膈肌（）A. 收缩时阻力减小胸廓容积难以减小外界空气不易进入B. 收缩时阻力增加胸廓容积难以增大外界空气不易进入C. 舒张时阻力减小胸廓容积难以减小外界空气不易进入D. 舒张时阻力增加胸廓容积难以增大外界空气不易进入【答案】B【解析】解在游泳时若水超过胸部会感觉呼吸有些吃力这是因为吸气时在水压作用下肋间肌和膈肌收缩时阻力增大胸廓容积难以增大外界空气不易进入故选 B6.人体呼吸系统的组成是（）A. 呼吸道和肺B. 鼻腔和肺C. 气管和支气管D. 气管和肺【答案】A【解析】组成呼吸系统的器官如图所示因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成故选 A7.肺泡数目多的意义是（）A. 使肺内贮存的气体量增多B. 增大了肺进行气体交换的面积C. 使肺泡内氧的含量增加D. 使气体流通速度加快【答案】B【解析】解 A、肺的总容积是一定的增加肺泡数目并不能使肺内储存的气体量增多 A不符合题意．B、肺泡数目增多其表面积之和就大因而增大了肺进行气体交换的面积 B符合题意．C 、肺的总容气量不变肺内氧气含量也不会增多 C不符合题意．D、肺泡数目多并不能使气流加快再者气体流通加快反而降低了气体交换的效率 D不符合题意．故选 B8.人在感冒咳嗽的时候往往会有痰痰形成的部位是（）A. 口腔B. 咽C. 鼻腔D. 气管、支气管【答案】D【解析】解呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道还能对进入肺的气体做一定的处理气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛腺细胞分泌黏液使气管内湿润黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外形成痰．可见痰的形成场所是气管和支气管．故选 D9.下列关于呼吸系统的叙述正确的是（）A. 呼吸系统由呼吸道和肺组成B. 呼吸道由鼻、咽、气管和支气管组成C. 气管是空气和食物的共同通道D. 用鼻呼吸可以阻挡雾霾【答案】A【解析】解 A.呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成 A正确B.鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道称为呼吸道 B错误C.咽是空气和食物的共同通道 C错误D.用鼻呼吸不会阻挡雾霾 D错误故选 A10.人体呼吸系统的主要器官是（）A. 气管B. 肺C. 喉D. 咽【答案】B【解析】呼吸系统的主要功能是进行气体交换而完成此功能的主要器官是肺肺的功能单位是肺泡肺泡数量多肺泡外面包绕着毛细血管肺泡和毛细血管的壁都佷薄只由一层上皮细胞构成这些特点适于血液与肺泡之间进行气体交换因此肺是呼吸系统的主要器官11.呼吸系统中进行气体交换的主要器官是（）A. 鼻B. 喉C. 气管和支气管D. 肺【答案】D【解析】解呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管是呼吸的通道呼吸道保证了气体的畅通肺由许多肺泡构成外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维肺泡的壁和毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成这些特点都有利于气体交换因此肺是气体交换的主要场所．故选 D12.人的肺存在于（）A. 胸腔中B. 腹腔中C. 颅腔中D. 盆腔中【答案】A【解析】哺乳动物体腔内特有结构是膈肌膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分胸腔内有心脏和肺腹腔内有胃、肠、肝脏脾脏等大脑在颅腔13.下列不利于呼吸系统保健的是（）A. 经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动B. 保持环境中空气的新鲜、清洁C. 少用鼻呼吸D. 不吸烟、不吸毒【答案】C【解析】解 A、经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动利于呼吸系统保健 A不符合题意B、保持环境中空气的新鲜、清洁有利于呼吸系统保健 B不符合题意C 、人体的鼻腔的前部生有鼻毛可以阻挡空气中的灰尘鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液能使吸入的空气清洁并变得湿润黏膜中还分布有丰富的毛细血管对进入的空气有温暖作用．这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激．有利于人体健康．如果用口呼吸则会使喉咙干燥同时会产生咳嗽这是干燥的空气损伤气管的表现．C符合题意D、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质还有十多种会促进癌发展的物质其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、尼古丁和多种其它金属化合物．这些有毒物质首先会损害人的呼吸系统容易引发肺癌．吸食毒品会严重损害人体的神经系统等还具有很强的成瘾性会让人上瘾对自身、他人和社会带来很大的危害 D不符合题意．故选 C．14.不要随地吐痰的主要原因是（）A. 痰内含有大量病菌B. 气管内分泌的黏液太脏C. 吐痰行为不礼貌D. 以免污染地面【答案】A【解析】传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病包括传染源、传播途径、易感人群三个基本环节而痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体呼吸道传染病如流行性感冒、肺结核、气管炎、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等的病原体均通过痰液进行传播危害性很大肺结核病主要通过空气传染尤其是排菌的患者咳嗽时喷出的飞沫带有结核菌从而传染给健康人其次是结核患者吐出的痰痰中的结核菌附着在尘埃上痰干燥后随风飞扬引起结核病的传播有人将公共场所的痰迹进行化验检查发现有4\% \sim 6\% 的痰中带有结核菌在开放性肺结核患者每毫升痰中可查到约10个以上的结核菌足见其细菌含量相当可观所以我们不能随地吐痰随地吐痰既不卫生也不文明极易传染疾病不仅对别人有害同时也污染了生活环境对自身造成危害15.肺泡内的气体进入血液需要经过（）A. 一层细胞B. 两层细胞C. 三层细胞D. 四层细胞【答案】B【解析】解肺泡外缠绕着丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成根据气体扩散作用的原理肺泡内的氧气含量比血液中氧气含量高氧气会穿过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡肺泡内的氧气进入血液需要穿过两层细胞故选 B16.下列关于肺泡的叙述不正确的是（）A. 肺泡数量多B. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C. 痰是在肺泡内形成的D. 肺泡壁只由一层上皮细胞构成【答案】C【解析】解 ABD.肺泡数量多肺泡外缠绕着丰富的毛细血管肺泡壁只由一层上皮细胞构成都是肺泡适于气体交换的特点 ABD正确C.痰是在气管和支气管形成的 C错误故选 C17.2014年的冬天北京的空气质量一直处于雾霾的黄色警报中．PM2.5严重超标．走在京城的大街上随处都可以看到面带口罩的人们．PM2.5颗粒进入鼻、咽、喉之后在进入血液之前经过的结构是（）A. 气管、支气管、肺泡B. 气管、肺泡、支气管C. 肺泡、气管、支气管D. 支气管、气管、肺泡【答案】A【解析】解组成呼吸系统的器官如图所示因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道称为呼吸道是气体进出的通道因此PM2.5颗粒经过的结构依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺泡．故选 A18.人体呼吸系统的主要器官是（）A. 气管B. 鼻子C. 咽喉D. 肺【答案】D【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管是呼吸的通道呼吸道保证了气体的畅通肺由许多肺泡构成外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维肺泡的壁和毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成这些特点都有利于气体交换因此人体呼吸系统的主要器官是肺肺也是气体交换的主要场所19.下列各项表示二氧化碳排出体外的路线正确的是（）A. 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡B. 肺泡→支气管→气管→咽→喉→鼻腔C. 肺泡→支气管→气管→喉→咽→鼻腔D. 鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡【答案】C【解析】呼吸系统的组成由呼吸道和肺组成呼吸道鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道呼吸道的作用气体的通道对吸入的气体进行处理使肺部的气体温暖、湿润、清洁肺是进行气体交换的器官全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化将氧气带到全身各个器官二氧氧化碳从肺泡排出体外的路线是肺泡→支气管→气管→喉→咽→鼻腔20.人的肺泡外缠绕着大量毛细血管网肺泡壁和毛细血管壁都要只有一层细胞构成这有利于（）A. 肺泡自身的能量供应B. 气体在血液中运输C. 肺泡与血液间进行气体交换D. 肺与外界进行气体交换【答案】C【解析】解肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换在此处由于肺泡内氧的含量比血液中的多而二氧化碳的含量比血液中的少因此血液中的二氧化碳扩散到肺泡里肺泡里的氧气扩散到血液里与此相适应肺泡外包围着毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都很薄由一层上皮细胞构成这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．故选C21.人体呼吸系统的不包括（）A. 口腔B. 支气管C. 气管D. 鼻【答案】A【解析】呼吸系统的结构从上往下依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺肺是气体交换的场所如图可见人体呼吸系统的不包括口腔22.哮喘是常见的呼吸系统疾病严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱直接影响（）A. 肺与外界的气体交换B. 血液与组织细胞的气体交换C. 气体在血液中的运输D. 胸廓的扩张与回缩【答案】A【解析】解哮喘是常见的呼吸系统疾病严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱影响肺泡的收缩扩张功能使肺内气压变化较小进而影响了肺的通气即肺与外界的气体交换故选 A二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）23.具有气体交换的功能的呼吸器官是________ 它由大量的________组成．【答案】肺, 肺泡【解析】解肺的功能单位是肺泡肺泡外缠绕着毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都佷薄只要一层上皮细胞构成适于肺泡与血液之间进行气体交换当血液流经肺泡周围的毛细血管时与肺泡进行气体交换肺泡中的氧气扩散到血液里血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高二氧化碳扩散到肺泡里通过呼气排出体外．故答案为肺肺泡24.人体呼吸系统的主要器官是________ 人体消化和吸收的主要场所是________．【答案】肺, 小肠【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管是呼吸的通道呼吸道保证了气体的畅通．肺是呼吸的主要器官肺由许多肺泡构成外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维肺泡的壁和毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成这些特点都有利于气体交换因此肺是气体交换的主要场所．小肠长约5\sim 6\, m 小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液小肠内壁有环形皱襞皱襞上有小肠绒毛增大了消化和吸收的面积小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的．三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）25.（1）呼吸系统由________和肺组成25.（2）当h收缩时其顶部会下降使胸腔容积扩大完成________（选填“吸气”或“呼气”）25.（3）既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是\_\_\_\_\_\_\_\_________25.（4）我们每时每刻都离不开呼吸呼吸系统的主要器官即气体交换的场所是g________25.（5）肺泡内的氧气要穿过________层细胞才能进入血液【答案】呼吸道【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管【答案】吸气【解析】当肋间肌和膈肌收缩时胸腔体积增大肺随之扩张这时肺内的气压就低于大气压外界的空气通过呼吸道进入肺完成吸气所以当h收缩时其顶部会下降使胸腔容积扩大完成吸气【答案】b, 咽【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管肺是气体交换的场所是呼吸系统的主要器官消化系统包括消化道和消化腺消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏可见咽既是呼吸的通道也是消化的通道【答案】肺【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分肺是进行气体交换的场所肺由许多肺泡构成肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维肺泡的壁和毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成这些特点都有利于气体交换【答案】两【解析】肺泡外缠绕着毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都佷薄只有一层上皮细胞因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞26.（1）空气中的微小颗粒（如Pm2.5）通过________（填某种生物过程）进入到人的呼吸道内呼吸道的________黏膜可以粘住一些颗粒对空气有清洁作用．但这种能力是________ 小于Pm2.5的颗粒会直接进入肺泡使肺泡失去弹性影响肺泡发挥正常的生理功能从而使________ 减少减弱了肺的通气能力．26.（2）肺泡的结构特点有肺泡壁非常________ 仅由________层上皮细胞构成且其外面都缠绕着丰富的________ 这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．通过这个交换过程血液由________血变成了________血了．26.（3）与肺泡进行血液获得的氧由________系统运输到组织细胞在细胞的________里氧被用于分解有机物释放能量并产生二氧化碳．释放的能量一部分用于________一部分用于________．血液中运输氧的血细胞是________ 这是因为该细胞中的血红蛋白在氧浓度高的地方易与氧________（如 ________处）在氧浓度低的地方易与氧________（如 ________处）．【答案】吸气, 气管和支气管表面的, 有限的, 肺活量【解析】解（1）空气中的微小颗粒（如Pm2.5）通过吸气进入呼吸道．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管是呼吸的通道呼吸道保证了气体的畅通肺是气体交换的场所．鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气鼻腔中有丰富的毛细血管可以温暖空气鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘黏液可以粘住灰尘和细菌对空气有清洁作用．小于Pm2.5的颗粒会直接进入肺泡使肺泡失去弹性影响肺泡发挥正常的生理功能从而使肺活量减少减弱了肺的通气能力．【答案】薄, 一, 毛细血管, 静脉, 动脉【解析】（2）肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成这有利于进行气体交换．血液流经肺部毛细血管时与肺泡进行气体交换血液中的二氧化碳进入肺泡肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【答案】循环, 线粒体, 维持体温, 各种生命活动, 红细胞, 结合, 肺泡, 分离, 组织细胞【解析】（3）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水同时释放能量的过程叫做呼吸作用．这一过程在线粒体内进行．呼吸作用是生物的共同特征在进行呼吸作用的过程中释放出能量其中的一部分用于维持体温的恒定大部分的能量用于生物的生命活动的需要如细胞的分裂植株的生长矿质元素的吸收肌肉的收缩神经冲动的传导等．红细胞之所以具有运输氧的功能是因为在红细胞里具有血红蛋白．血红蛋白的特性在氧含量高的地方（肺泡）与氧容易结合在氧含量低的地方（组织细胞）又与氧容易分离．但是一氧化碳也能与血红蛋白结合并且其结合能力比氧气大200多倍结合后不易分离．27.（1）由于空气中PM2.5（细颗粒物）含量过高宁波屡次发生雾霾天气．研究表明其中直径小于等于100纳米的PM2.5（细颗粒物）可通过肺部传递影响其他器官．由此可知该微粒应该进入了图甲的________（填字母）结构才能影响其他器官．27.（2）图乙是反射弧模式图要检验其是否完整和正常最佳刺激的部位是________（填序号和名称）．【答案】（1）B（2）①．【解析】解（1）空气进入肺要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管但是PM2.5颗粒物微小从而不易被鼻等器官阻挡可直接进入甲图中肺泡通过肺泡进入肺泡外毛细血管通过血液循环分布全身从而影响其他器官．【答案】【解析】（2）神经调节的基本方式是反射反射活动的结构基础称为反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器．反射必须通过反射弧来完成缺少任何一个环节反射活动都不能完成．感受器能接受刺激并产生兴奋能传导的兴奋就是神经冲动因此图乙是反射弧模式图要检验其是否完整和正常最佳刺激的部位是①感受器．28.（1）在消化道内参与消化蛋白质的消化液有________ 蛋白质最终消化为a________ 经小肠吸收进入血液．28.（2）当膈肌处于________状态时物质b进入肺泡后和血液进行气体交换随血液流动．它首先进入心脏中的________ 最终在人体各组织细胞的________中被利用．28.（3）健康人的液体d是________ e与血浆相比液体e中不含________ 比较血管①和②中的血液成分②中________的含量明显高于①的含量．28.（4）上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞被小腿肌肉细胞利用后产生的c物质再随血液排出体外在整个过程中血液至少经过心脏________次．【答案】胃液、肠液和胰液, 氨基酸【解析】解（1）蛋白质的消化是从胃开始的当食物中的蛋白质进入胃以后在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶在这些酶的作用下蛋白质被彻底消化为氨基酸．因此在消化道内参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液和胰液蛋白质最终消化为a氨基酸经小肠吸收进入血液．【答案】收缩, 左心房, 线粒体【解析】（2）吸气时膈肌收缩胸廓扩大外界气体进入肺因此当膈肌处于收缩状态时“物质b进入肺泡后和血液进行气体交换随血液流动”．经肺静脉流入左心房因此它首先进入心脏中的左心房最终在人体各组织细胞的线粒体中被利用．【答案】原尿, 蛋白质和葡萄糖, 尿素和氧【解析】（3）当血液流经肾小球时除了血细胞和大分子的蛋白质外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成d原尿．当原尿流经肾小管时其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了e尿液因此健康人的液体d是原尿 e与血浆相比液体e中不含蛋白质和葡萄糖血液从②入球小动脉流经肾小球时通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用血液中的部分尿素等废物随尿液排出因此从①肾静脉流出的血液中尿素等废物的含量减少．血液流经肾小管周围的毛细血管时血液与肾小管的细胞进行了物质交换血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液因此①肾静脉的血液中氧气含量减少二氧化碳含量增多．所以“比较血管①和②中的血液成分” ②中尿素和氧的含量明显高于①的含量．【答案】3【解析】（4）血液循环路线如图所示．从血液循环图看出“上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞被小腿肌肉细胞利用后产生的c物质再随血液排出体外”的整个过程是上腔静脉\rightarrow 右心房、右心室（心脏）\rightarrow 肺动脉\rightarrow 肺\rightarrow 肺静脉\rightarrow 左心房、左心室（心脏）\rightarrow 主动脉\rightarrow 小腿动脉\rightarrow 小腿毛细血管（肌肉细胞）\rightarrow 小腿静脉\rightarrow 下腔静脉\rightarrow 右心房、右心室（心脏）\rightarrow 肺动脉\rightarrow 肺\rightarrow 体外．所以在整个过程中血液至少经过心脏3次．29.（1）2在人体呼吸时的作用为________．29.（2）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成这有利于进行气体交换．图中的a代表的物质是________ 血液从毛细血管的4端流到5端后成分变化是________（气体）含量增加．29.（3）图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时图甲中3________应处于________状态此时肺内的气压________ （选填“大于”或“小于”）外界大气压．A. 温暖、清洁空气B. 气体进出的通道C. 对空气进行湿润处理D. 以上都对【答案】D【解析】解（1）如图甲是呼吸系统的组成图呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分．1肺是气体交换的场所是呼吸系统的主要器官．2呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管构成鼻腔内有鼻毛可以阻挡灰尘呼吸道都有骨或软骨做支架其内表面覆盖着黏膜黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．【答案】一, 二氧化碳, 氧气【解析】（2）图乙是肺泡与毛细血管之间的气体交换图图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成这有利于进行气体交换．肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度根据气体扩散作用的原理气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去 a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．因此血液从毛细血管的4端流到5端后成分变化是氧气含量增加二氧化碳含量减少．。

第3章空气与生命3.1 空气与氧气(1)A组1.小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体。

该气体为(B)A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气2.空气的成分中，能供给呼吸的是(B)A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气3.在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的(C)A. CO2B. N2C. H2OD. O24.小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误．．的是(A)A. 氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料B. 氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气C. 氧气可以供给呼吸D. 稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体5.如图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气。

甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和炭粉，a、b为止水夹。

分别点燃红磷和炭粉，充分燃烧后，恢复至室温，同时打开a、b，则烧杯中的水可能先进入(A)(第5题)A. 甲瓶B. 乙瓶C. 同时进入D. 无法判断6.在生产和科学研究中需要用到一些保护气。

当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的是(D)A. 氢气、氮气B. 氮气、氧气C. 二氧化碳、一氧化碳D. 氮气、氩气7.已知二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。

据此，你认为该同学应该(A )(第7题)A.继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气B.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水中吹气C.得出空气中没有二氧化碳的结论D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论8.如图，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现，测得的氧气体积分数小于15，对此，你认为下列做法或想法不可取．．．的是(D )(第8题)A. 检查实验装置是否漏气B. 可能红磷的量不足，没有除尽氧气C. 没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少D. 将红磷改成足量的木炭，重新实验9.甲、乙两图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图，下列说法中正确的是(B )(第9题)A.地球和火星的大气中O 2的体积分数相同B.地球和火星的大气中都有N 2C.地球和火星的大气中CO 2的体积分数相同D.地球和火星的大气组成完全相同B 组10.某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温时，打开弹簧夹发现进入集气瓶中的水的体积远远大于原空气体积的15。

第3章空气与生命单元检测卷本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Cl-35.5 Ca-40 Mn-55一、选择题（每空2分，共40分。

）1．下列关于氧气的说法正确的是（）A．液态氧可用作火箭的助燃剂 B．氧气在空气中的质量分数为78%C．液态氧是无色液体 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水2．植物进行呼吸作用的重要意义是（）A．合成有机物 B．消耗氧气 C．呼出二氧化碳 D．为生命活动提供能量3．下列活动对维持生物圈的碳﹣﹣氧平衡起了重要作用的是（）A．植物的呼吸作用 B．焚烧秸秆 C．植物的光合作用 D．火力发电4．下列实验现象描述正确的是（）A．白磷燃烧产生大量的白雾B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭燃烧发出白色火焰D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰5．由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．缓慢氧化一定会引起自燃B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点6．下列说法中，与化学变化中遵循的质量守恒定律不相符合的是（）A．水结冰后，质量保持不变B．铜粉在空气中加热后，质量增大C．蜡烛在空气中燃烧后，质量减小D．1.2g碳与3.2g氧气完全反应，生成4.4g二氧化碳7．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷8．在“2A+3B=2C+4D”的反应中，已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D．若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量（）A．16 B．32 C．48 D．649．构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一．如图中“○”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是（）A．B． C． D．10．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是（）A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺C．鼻→气管→咽→喉→支气管→肺D．口腔→咽→喉→支气管→气管→肺11．下列是实验室制取CO2的部分操作，错误的是（）A. 倾倒稀盐酸 B．收集气体 C．检查气密性 D．验满12．在化学方程式aC2H6+bO2mCO2+nH2O中，各化学式系数之间的关系正确的是（）A．2m=a B．3a=n C．2m=3n D．2b=m+n13．质量相等的两份氯酸钾A和B，将其中一份加入少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是（）A． B． C． D．14．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞紧，并将试管固定在铁架上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导气管从水面取出．正确的实验操作顺序是（）A．③④①⑤⑥② B．③④①⑤②⑥ C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②15．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须与氧气接触才能燃烧的实验事实是（）A．①② B．②④ C．①④ D．③④第15题图第16题图第17题图16．小李用如图所示装置实验，下列叙述错误的是（）A．此装置放在黑暗处几天后，天竺葵叶片会发黄B．此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊C．此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠D．此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高17．如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸取量发生改变，下列各项叙述正确的是（）A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C．在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等D．整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱18．某反应A+2B═C+D，若有30gA和15gB恰好完全反应生成10gC，那么要得到7gD，参加反应A的质量应为（）A．20g B．15g C．12g D．6g19．某有机物6.0g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（）A．一定只含有碳元素 B．一定只含有碳、氢两种元素C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素20．在一个密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：已知x）A．反应后Q的质量为10gB．反应中Y与Q发生改变的质量比为1：1C．反应后生成15gZD．该反应方程式中X与Q的系数之比为2：3二、填空题（每空2分，共34分。

浙教版八年级下第三单元空气与生命化学部分拔高一．选择题（共20小题）1．利用如图1装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，生石灰遇水放出大量的热，使铝盒中的白磷立即燃烧。

如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。

下列有关说法错误的是（）A．曲线①是二氧化碳变化，曲线②是氧气变化B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧C．该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧D．该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同2．通常情况下二氧化碳不支持燃烧，但镁带却能在二氧化碳中燃烧并发出耀眼的白光，化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列有关说法正确的是（）A．CO2是氧化剂B．生成物C 是氧化产物C．燃烧一定要有氧气参与D．Mg由分子构成，MgO是由离子构成3．将一定量Cu与Cu（OH）2的混合物置于敞口的坩埚中充分灼烧，（2Cu+O2＝2CuO，Cu（OH）2＝CuO+H2O，条件均为加热）结果所得固体质量恰恰等于原混合物的质量，则原混合物中铜元素的质量分数为（）A．20%B．40%C．60%D．80%4．金属单质X与非金属单质Y可发生反应2X+Y═X2Y2．实验探究小组进行了两次实验，充分反应后，测得数据如表：实验序号X的用量/克Y的用量/克生成X2Y的质量/克1 5.4 1.6 6.429.6 4.812.8则参加反应的X与Y的质量比为（）A．2：1B．3：1C．27：5D．27：85．下列说法中正确的（）（1）呼吸作用、食物腐烂、铁生锈是缓慢氧化（2）燃烧不一定发光、发热（3）化学反应中只有燃烧反应才能放出热量（4）自燃是由缓慢氧化引起的（5）白磷在空气中和在氧气中的着火点不同（6）燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都属于氧化反应，并都有热量产生A．（1）（2）（3）B．（3）（4）（5）C．（1）（4）（6）D．（2）（4）（6）6．2018年11月8日，美国加州发生特大型火灾，历时半月才将其基本扑灭。

第1节空气与氧气（1）1．氧气、二氧化碳和水的鉴别方法：a．带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃，该气体是。

b．气体通入澄清石灰水，该气体是二氧化碳。

c．水能使白色硫酸铜粉末变____色。

2．法国化学家通过实验首先得出了空气是由和组成的；现代科学家经过大量的实验发现，空气中还有氦、氩、氙等气体，此外还有少量的、，以及其他杂质。

空气中各成分的体积大约是：氮气，氧气，0.93%，0.04%，水蒸气等其他气体和杂质0.03%。

3．测定空气中氧气含量的实验：（1）磷燃烧的文字表达式：，现象是，生成物是体，反应结束后集气瓶内气压。

（2）等反应结束后，打开导管上的夹子，出现的现象是，集气瓶内水位最终约上升剩下容积的。

（3）此实验说明：。

（4）在我们的实验中气体减少的体积往往小于1/5，可能造成这样结果的原因是：①；②等。

4．空气中各成分有重要的作用，请对应连线：氧气a．化学性质不活泼，可用做保护气b．通电时能发出不同颜色的光，可做电光源氮气c．固态叫干冰，是一种良好的致冷剂d．是工业制汽水的一种原料二氧化碳e．充入灯泡可延长使用寿命f．足制造化肥、炸药的重要原料稀有气体g．供给生物呼吸h．燃料在该气体中燃烧能产生高温火焰题型一空气的成分及利用1．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（）A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色，没有气味，在通电时能发出不同颜色的光2．空气是一种宝贵资源。

下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品防腐保护气B．空气中的组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别C．空气由氧气和氯气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5D．空气中的稀有气体含量少，不能直接从空气中分离获得稀有气体题型二实验探究1．空气是人类赖以生存的自然资源。

A.钻石（C ）B.水晶（SiO 2）C.食盐（NaCl ）D.钟乳石（CaCO 3）第3章空气与生命检测题本测试题满分100分，时间：60分钟一、选择题（每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题意）1．（2015·南宁）2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。

施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（ ）A.氮气B.氧气C.氢气D.二氧化碳2．下列关于氧气的说法正确的是（ ）Ａ．氧气易溶于水Ｂ．大多数金属能与氧气反应Ｃ．食物腐败不需要氧气Ｄ．硫在氧气中燃烧生成SO 33.下列物质的主要成分属于氧化物的是（）4.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺5.下列变化不属于缓慢氧化的是（）A.铁生锈B.酿酒C.蜡烛燃烧D.食物腐败6.在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景：表演者在一个普通脸盆里放一张纸片，然后双掌盖在脸盆上方做发功状，过一会儿，盆内的纸片燃烧起来，引起围观者一阵喝彩，依此骗取大家的信任，从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。

其实，这种骗术只要运用科学知识就能戳穿。

下列对纸片着火原因的解释最合理的是（）A.“特异功能”能使纸片着火B.趁人不注意点燃了纸片C.脸盆里有电子点火装置D.纸片上粘有着火点很低的某种物质7.恰当的安全措施能减少生命财产损失。

下列事故处理措施正确的是（）A.油锅着火，立即盖上锅盖B.电器着火，立即用水扑灭C.高层住房内着火，立即打开所有门窗D.煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关８．在一个密闭容器中放入Ｘ、Ｙ、Ｚ、Ｑ四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（）A．物质Ｚ可能是该反应的催化剂B．反应后物质Ｘ的质量为15ｇC．反应中Y、Q的质量比为６∶５D．物质Y一定是单质9.（2015·河北）测定空气里氧气含量通常使用的是（）A.硫B.木炭C.红磷D.蜡烛10.(2015·山东东营)PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用。

第三章空气与生命相对原子质量：C—12 H—1 O—16 N—14 Na—23 Al—27一、选择题1．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽可能减少。

下列做法不符合“低碳生活”的是( )2．超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将 CO2分解为碳。

下列推测不合理的是( )A．该反应属于化合反应 B．该反应有助于减少温室气体排放C．该反应的另一产物可能是O2 D．超细铁微粒在反应中可能作催化剂3．如图所示的反应，下列有关这几个反应的叙述中，错误的是( )A．都是氧化反应 B．都是缓慢反应C．都生成了氧化物 D．都利用了氧气的氧化性4．吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。

火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。

一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。

下列关于火海形成的叙述中，不正确的是( )A．东南风降低了木船的着火点 B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D．相连的曹军木船没有及时隔离5．某化学反应的微观过程如图所示，则下列说法中，不合理的是( )A．该反应属于氧化反应 B．甲、乙两物质参加反应的质量比为13∶16C．物质丁的化学式是H2O D．反应前后氧元素的化合价发生了改变6．许多姜农从五、六米深的姜窖中取贮藏很久的姜之前，往往先通风一段时间后，再慢慢放入燃烧的蜡烛，假若蜡烛熄灭，则继续通风。

下列叙述错误的是( ) A．放入姜后姜窖内的温度比不放姜时低B．姜农若贸然进入窖内，可能会窒息昏迷甚至死亡C．放入姜一段时间后氧气不足，能减少姜有机物质的消耗D．蜡烛熄灭的原因是由于姜呼吸作用产生了大量的二氧化碳7．下图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳含量变化和全球温度变化的图线，据图分析可得( )A．大气中二氧化碳的变化引起全球温度的变化B．全球温度的变化引起大气中二氧化碳的变化C．全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系D．全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化没有关系8．以下四幅图，能表示剧烈运动时的图是( )9．盛夏季节，沙漠地区的人们有时会将食物存放在“双层陶罐”中，通过降温来延长食物保鲜期。

浙教版8年级下册第三章空气与生命1-3节实验探究题一、空气与氧气1.某同学为了探究温度对H2O2分解速率的影响，利用下图所示装置（夹持装置略去）进行实验，实验数据记录如下：实验 1 实验 2MnO2的质量/克0.5 X2%的H2O2溶液体积/毫升20 20温度/℃20 80（1）表中X的值应为________；实验中，比较H2O2分解速率大小可通过观察________。

（2）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因是________。

2.如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置。

在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水。

实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧。

回答下列问题：（1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的________。

若进水量偏小，可能的原因是________（写出一个即可）（2）整个实验过程中，活塞的运动方向为________（3）你认为该实验设计的优点是________3.某研究性学习小组对书本探究空气中氧气的体积分数实验（图乙）装置进行了改进，设计了如图甲所示的装置，其中A是底面积为50厘米2、高20厘米的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以厘米为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。

操作过程如下：①检查装置的气密性。

②加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15厘米处。

③将过量的红磷平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖。

④通电加热红磷，充分反应后，待冷却到原来的状态，调整B的高度使容器A、B中的液面保持相平，记录液面刻度。

（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）（1）写出该实验的原理：________（用化学方程式表示）（2）在操作④结束时，与装置A中液面最接近的刻度是________（填整数）。

第3章自测题一、选择题(每小题2分，共40分)1.下列各图所示的实验操作中，正确的是(A)A. 检查装置的气密性B. 点燃酒精灯C. 制取氧气D. 用滴管滴加液体2.教材中的某实验如图所示，该实验的目的是(A)(第2题)A. 测定空气里氧气含量B. 探索燃烧的条件C. 制取P2O5D. 检验P2O5的性质3.下列物质的性质与用途没有．．直接关系的是(A)A. 氧气的密度比空气略大——用于急救病人B. 稀有气体的性质稳定——作保护气C. 石墨能导电——可作电极D. 干冰升华吸热——用于人工降雨4.节日期间商场里人很多，让人觉得闷热缺氧，此时氧气的体积分数可能是(B)A. 1%B. 19%C. 25%D. 78%5.下列关于氧气和二氧化碳这两种气体的说法，正确的是(A)①氧气在空气中的体积分数约为78%②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取A.②④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④⑤6.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是(B)(第6题)①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧A.①②B.②③C.③④D.①④7.下列实验现象叙述错误．．的是(B)A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B. 铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色的氧化铁固体C. 碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量热D. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟8.图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态。

据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？(A)(第8题)A. 甲吸气、乙呼气B. 甲呼气、乙吸气C. 甲、乙都吸气D. 甲、乙都呼气9.将25克A 物质和5克B 物质混合，加热后发生化学反应，经分析，反应后的混合物含10克A 和11克C ，同时还含有一种物质D 。

甲乙（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同（填字母编号） 。

（ 2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的 10 倍，采用“微型”实验装置具有的优点是 。

（ 3）用乙装置完成“制取并检验 CO 2”的实验，消耗了 0.73g10%的稀盐酸。

请计算：实验过程中产生 CO 2 的质量是多少克？复习题1．根据已经学习的实验室制取气体的有关知识，请结合如下装置图回答问题： B C D E1）如果用 A 装置加热固体制取气体， 请改正其中的两处错误：（2）实验室利用装置 B 和 E 进行制取氧气的实验，所发生反应的文字表达式为 ；实验时，若气体产生速度太快，写出合理的处理方法 ；判断 E 装置中集气瓶已经收集满气体的标志是 （3）小刚查阅资料得知，白色固体氯化铵受热分解可以制得氨气和氯化氢气体，于是， 小刚想用改正后的 A 装置加热氯化铵固体制取纯净的氨气，你认为小刚选择的实验药品合 理吗？ （填“合理” 或“不合理” ），请你说出合理或不合理的理由 2．如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝， 将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜 丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插 入充满氧气的集气瓶中 （预先放人一些水） 。

观察到： Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧， 且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈； Ⅲ中铁丝没有燃烧。

（1）为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧？ （2）分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈的原因。

3．科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。

图甲是实验室 制取并检验 CO 2 的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置。

4．过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。

某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。

测得相关数据如图所示：12）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

（写出计算过程）5．右图表示人体内某处气体交换的示意图。

浙教版8年级下册第三章空气与生命1-3节实验探究题一、空气与氧气1.某同学为了探究温度对H2O2分解速率的影响，利用下图所示装置（夹持装置略去）进行实验，实验数据记录如下：实验 1 实验 2MnO2的质量/克0.5 X2%的H2O2溶液体积/毫升20 20温度/℃20 80（1）表中X的值应为________；实验中，比较H2O2分解速率大小可通过观察________。

（2）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因是________。

2.如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置。

在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水。

实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧。

回答下列问题：（1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的________。

若进水量偏小，可能的原因是________（写出一个即可）（2）整个实验过程中，活塞的运动方向为________（3）你认为该实验设计的优点是________3.某研究性学习小组对书本探究空气中氧气的体积分数实验（图乙）装置进行了改进，设计了如图甲所示的装置，其中A是底面积为50厘米2、高20厘米的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以厘米为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。

操作过程如下：①检查装置的气密性。

②加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15厘米处。

③将过量的红磷平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖。

④通电加热红磷，充分反应后，待冷却到原来的状态，调整B的高度使容器A、B中的液面保持相平，记录液面刻度。

（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）（1）写出该实验的原理：________（用化学方程式表示）（2）在操作④结束时，与装置A中液面最接近的刻度是________（填整数）。

2023-2024学年浙教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.人在吸气时下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关（）A. 膈肌舒张B. 肋间肌收缩C. 肺内压力降低D. 胸廓容积增大【答案】A【解析】解人体吸气时肋骨间的肌肉与膈肌收缩引起胸腔前后、左右及上下径均增大胸廓容积增大肺随之扩大造成肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺内形成主动的吸气过程呼吸肌（包括膈肌）舒张时完成呼气过程故选 A2.平静吸气时呼吸肌的活动情况是（）A. 肋间肌收缩、膈肌收缩B. 肋间肌收缩、膈肌舒张C. 肋间肌舒张、膈肌收缩D. 肋间肌舒张、膈肌舒张【答案】A【解析】解呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动包括吸气过程和呼气过程呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下肋间肌收缩时肋骨向上向下运动使胸廓的前后径和左右径都增大同时膈肌收缩膈顶部下降使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大肺也随着扩张外界空气通过呼吸道进入肺完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．综上所述B、C、D选项错误只有A选项正确．故选A．3.下图是平静呼吸时相关结构变化示意图Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程吸气时肋骨间的肌肉的状态、运动的过程和肺内气压分别是（）A. 舒张、过程Ⅰ、高于大气压B. 收缩、过程Ⅱ、等于大气压C. 收缩、过程Ⅰ、低于大气压D. 舒张、过程Ⅱ、低于大气压【答案】C【解析】解图中Ⅰ过程胸骨向上、向外运动肋骨上提Ⅱ过程中胸骨向下、向内运动肋骨下移当肋骨间的肌肉收缩时肋骨上提胸骨向上、向外运动胸廓的前后径、左右径扩大胸腔容积增大肺随之扩张肺内气压低于大气压外界气体通过呼吸道进入肺完成吸气故选 C4.如图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌所处的两种状态据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？（）A. 甲吸气、乙呼气B. 甲呼气、乙吸气C. 甲、乙都吸气D. 甲、乙都呼气【答案】B【解析】解乙图中肋间肌与膈肌收缩引起胸腔前后、左右及上下径均增大肺随之扩大形成主动的吸气运动甲图中膈肌和肋间外肌舒张时肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位结果胸廓缩小肺也随之回缩形成被动的呼气运动故选 B5.呼吸是人重要的生命活动下列有关说法正确的是（）A. 呼吸时呼出的气体成分中二氧化碳多于氧气B. 氧气通过呼吸运动透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液C. 吸气时膈肌收缩膈顶部上升胸腔容积扩大D. 呼气也是人体排泄的途径之一【答案】A【解析】 A 、吸入的气体中氧气占空气体积的21\% 二氧化碳占0.03\% 呼出的气体中氧气占空气体积的16\% 二氧化碳占4\% ．因此呼吸时呼出的气体成分中二氧化碳少于氧气不是多于氧气 A不正确B、人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分呼吸道由上而下的顺序是鼻腔、咽、喉、气管和支气管气体通过呼吸道进入肺泡后在肺泡里进行气体交换然后进入肺泡周围的毛细血管故氧气从外界进入人体内血液的路线是鼻\rightarrow 咽\rightarrow 喉\rightarrow 气管\rightarrow 支气管\rightarrow 肺泡\rightarrow 肺泡周围的毛细血管网 B 正确C 、吸气时膈肌收缩膈顶部下降胸腔容积扩大 C正确D、排泄的途径有呼气、排尿和排汗因此呼气和排尿都是排泄的途径 D正确6.如图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况如表所示为一天通过不同途径散失水分（毫升）分析正确的是（）A. 曲线Ⅰ为平静状态此时散失水分为3100毫升B. 曲线Ⅱ的呼吸频率大约为27次/分钟此时水分散失主要排尿途径散失C. 曲线Ⅱ状态时呼吸深度较大气体交换效率较低D. 一次呼吸的气体交换量比较Ⅰ状态气体交换量比Ⅱ状态的气体交换量少【答案】D【解析】解 A.曲线Ⅰ所示呼吸深度较小频率低为平静状态下的呼吸此时散失水分为2200毫升A错误B.根据呼吸时肺容量的变化可以看出曲线Ⅱ表示在20秒内呼吸8次则可计算曲线Ⅱ的呼吸频率为25次/分钟 B错误C.曲线Ⅱ所示呼吸深度较大频率高气体交换效率高 C错误D.Ⅰ为平静状态Ⅱ为运动状态一次呼吸的气体交换量比较Ⅰ状态气体交换量比Ⅱ状态的气体交换量少 D正确故选 D7.“森林浴”和“有氧运动”是有益于健康的活动下列有关说法错误的是（）A. 森林浴就是“沐浴”森林新鲜空气B. 上午是进行森林浴的最佳时间C. 散步、慢跑等属于有氧运动D. 有氧运动需要消耗大量的氧气【答案】B【解析】解 A.绿色植物通过光合作用制造有机物释放氧气所以“森林浴”就是“沐浴”森林里的新鲜空气 A正确B.绿色植物通过光合作用制造有机物释放氧气光合作用的条件是光所以傍晚时分树木进行了一天的光合作用释放的氧气较多适合做“森林浴” B错误C.常见的有氧运动项目有步行、慢跑、滑冰、游泳、骑自行车、打太极拳、跳健身舞、做韵律操等 C正确D.有氧运动也叫做有氧代谢运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼有氧运动的好处是可以提升氧气的摄取量能更好地消耗体内多余的热量 D正确故选 B8.如图是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态时的三种生理指标甲表示呼吸频率乙表示心率丙表下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项（）A. 甲一b 乙-a 内一cB. 甲甲--a 乙--b 丙--cC. 甲一b 乙一a 丙一bD. 甲一c 乙一b 内一a【答案】A【解析】睡眠时呼吸频率最低、心率最慢、氧合血红蛋白结合率最小散步时呼吸频率较低、心率较慢、氧合血红蛋白结合率较小慢跑时呼吸频率较高、心率较快、下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率最小甲图中呼吸频率最大的是b 乙图中心率最快的是a 丙图中氧合血红蛋白结合率最小的是c 因此能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项是“甲-b 乙-a 丙-c”9.人体吸入与呼出的气体相比较正确的说法（）A. 吸入的是氧气呼出的是二氧化碳B. 吸入气体中氧气含量高呼出气体中二氧化碳含量高C. 吸入气体和呼出气体都是空气成分含量没有改变D. 吸入气体中氧气含量比呼出气体中氧气含量高二氧化碳的含量正好相反【答案】D【解析】呼出的气体与吸入的气体相比较二氧化碳增多了氧减少了其根本原因就是在人体内发生了气体交换人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳导致呼出的气体二氧化碳含量增加同时呼气时还能排出少量的水蒸气但是含量变化较小因此人体吸入的气体与呼出的气体通过下表相比较含量有明显变化的是氧气、二氧化碳吸入气体中氧气比呼出气体中氧气含量高呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中二氧化碳含量高10.下图是肺内气压的变化曲线图大气压为1.0 则下列表述错误的是（）A. 曲线AB段表示吸气膈肌为收缩状态B. 曲线BC段表示呼气膈肌为舒张状态C. 曲线AB段表示吸气胸腔容积变大D. 呼气结束点为B点此时肺内外气压相等【答案】D【解析】解图示中纵坐标表示肺内气压横坐标表示呼吸频率 AB段的肺内气压比大气压低是吸气过程吸气时呼吸肌收缩胸廓扩大肺扩张 BC段的肺内气压高于外界大气压是呼气过程呼气时呼吸肌舒张隔顶上升肋间肌舒张肋骨下移胸廓缩小肺回缩 B点表示吸气刚好完成（或呼气开始） A、C点表示呼气刚好完成（或吸气开始）故选 D11.如图为模拟膈肌运动的实验装置相关叙述正确的是（）A. 此时应处于呼气状态B. ①内的气压大于外界气压C. ②的顶部上升D. 肋间肌应处于收缩状态【答案】D【解析】解 A.图中肺扩张表示吸气过程此时膈顶部下降 A错误B.图中吸气时①肺内的气压小于外界气压 B错误C.图中吸气时②膈的顶部下降 C错误D.图中肋间肌应处于收缩状态 D正确故选 D12.如图表示小丽同学的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置表述正确的是（）A. 膈肌从甲到乙时呼气B. 呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态C. 膈肌从甲到乙时吸气D. 吸气完成的瞬间膈肌处于甲状态【答案】C【解析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的当膈肌与肋间肌收缩引起胸腔前后、左右及上下径均增大肺随之扩大造成肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺内形成主动的吸气运动如图中乙当膈肌和肋间外肌舒张时肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位结果胸廓缩小肺也随之回缩造成肺内气压大于外界气压肺内气体排出肺形成被动的呼气运动膈肌从甲到乙时吸气呼气完成的瞬间膈肌处于甲状态吸气完成的瞬间膈肌处于乙状态13.小明测量胸围差3次得到的数据分别是8 cm 、9 cm 和10 cm 则他的胸围差是（）A. 1, cmB. 8, cmC. 9, cmD. 10 \cm【答案】C【解析】胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值三次的平均值为 (8+ 9+ 10)/3＝9( cm \, )14.吸气时膈肌和胸廓的变化是（）①膈肌收缩②膈肌舒张③胸廓缩小④胸廓扩大．A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】B【解析】呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的当膈肌与肋间肌收缩时引起胸腔上下、前后、左右径均增大肺随之扩大形成主动的吸气运动当膈肌和肋间外肌舒张时肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位结果胸廓缩小肺也随之回缩形成被动的呼气运动可见吸气时膈肌收缩膈顶下降胸廓扩大15.如图表示的是模拟膈肌运动的示意图有关叙述中不正确的是（）A. 图甲表示呼气肺内气压大于外界气压B. 图甲中膈肌舒张肺内容积缩小C. 图乙表示吸气外界气压小于肺内气压D. 图乙中膈肌收缩肺内容积扩大【答案】C【解析】AB、甲图中膈肌舒张顶部升高肺缩小造成肺内气压大于外界气压表示呼气AB正确CD、乙图中膈肌收缩顶部下降肺扩张造成肺内的气压小于外界气压表示吸气 C错误D正确16.如图为反映某生理过程或现象不正确的是（）A. 若Y表示肺泡的容积则AB曲线表示呼吸过程中吸气肋间肌肉和膈肌收缩肺内气压下降膈顶下降B. 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化则BC段曲线是由于胰岛素的作用血液中部分葡萄糖转化储存使血糖浓度降低C. 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化 B点是傍晚时段（18时）D. 在某封闭草原食物链草→兔→狼若大量捕杀狼群 Y表示兔的数量变化【答案】C【解析】解 A.若Y表示肺泡的容积则AB曲线表示肺泡容积增大因此表示呼吸过程中的吸气吸气时肋间肌肉和膈肌收缩胸廓的容积扩大肺随之扩张造成肺内气压下降膈顶下降 A正确B.胰岛素调节血糖的代谢促进血糖合成糖原加速血糖的分解降低血糖的浓度若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化则BC段曲线表示血糖浓度下降是由于胰岛素的作用将血液中葡萄糖合成糖原 B正确C.植物的光合作用吸收二氧化碳呼吸作用释放二氧化碳植物在白天进行光合作用吸收大量的二氧化碳在晚上进行呼吸作用吸收氧气因此温室中二氧化碳浓度最低的是傍晚最高的是早晨若Y表示某温室二氧化碳浓度变化 B点二氧化碳浓度最高应该是早晨时段不是傍晚 C错误D.在某封闭草原食物链草→兔→狼若大量捕杀狼群兔由于天敌大量减少食物充足就会大量繁殖导致兔的数量短期内会增多当兔的数量过多时由于食物不足兔的数量又大量减少 D正确故选 C17.如图为某人在两种状态下的呼吸情况不正确的是（）A. 曲线A是平静时的呼吸状态B. 曲线B是运动时的呼吸状态C. 曲线A的呼吸频率比曲线B快D. 曲线B的呼吸深度比曲线A大【答案】C【解析】解 A.曲线A肺容量波动较小是平静状态时的呼吸状态 A正确B.曲线B肺容量波动较大是运动时的呼吸状态 B正确C.每分钟呼吸的次数称为呼吸频率从曲线A可以看出此人20秒内呼吸了近6次故此人每分钟呼吸小于18次即呼吸频率小于18次/分从曲B可以看出此人平均每5秒呼吸2次故此人的呼吸频率为24次/分 C错误D.呼吸深度主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差从曲线A可以看出此人呼吸深度在2∼3之间小于1 从曲线B可以看出此人呼吸深度在1∼5之间约等于4 D正确故选 C18.关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述正确的是（）A. 胸廓扩大导致呼气B. 胸廓扩大导致吸气C. 呼气导致肺回缩D. 吸气导致胸廓扩大【答案】B【解析】ABD、吸气时膈肌与肋间肌收缩胸廓扩大肺扩张造成肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺内 AD错误 B正确C、呼气时膈肌和肋间外肌舒张时胸廓容积减小肺也随之回缩造成肺内气压大于外界气压肺内气体排出肺 C错误19.下列有关吸气时的描述不正确的是（）A. 肋间肌收缩B. 膈顶回升C. 肺扩张D. 肺内压减小【答案】B【解析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动包括吸气和呼气两个过程吸气时肋间外肌、膈肌收缩\rightarrow 肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）\rightarrow 胸廓扩大、胸腔容积增大\rightarrow 肺扩张\rightarrow 肺内气压低于外界大气压\rightarrow 外界气体进入肺呼气时膈肌和肋间外肌舒张\rightarrow 肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位（膈肌顶部上升）\rightarrow 胸腔前后径、左右径及上下径均减小\rightarrow 胸廓缩小胸腔容积容积减小\rightarrow 肺也随之回缩\rightarrow 肺内气压升高大于外界气压\rightarrow 肺内气体排出形成被动的呼气运动二、多选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）20.在冬季人体呼出的气体和吸入的气体相比其发生显著变化的是（）A. 水分减少B. 变得更干净C. 氧气含量增加D. 二氧化碳含量增加【答案】B, D【解析】气体经过呼吸道变得清洁、温暖和湿润从表格中看出人呼出的气体与吸入的气体相比主要区别是二氧化碳含量增多（0.03%→4%）氧气含量减少（21%→16%）水分增加（0.07%→1.1%）三、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）21.呼出的气体在组成成分上发生了变化呼出的气体中 ________的含量减少 ________的含量增加．【答案】氧气, 二氧化碳【解析】下表是测得的吸入气体和呼出气体的成分表．通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比呼出的气体中水分的含量也增加氧的含量减少二氧化碳的含量增加氮气没有什么变化．水蒸气的含量增加说明人体也排出了少量水分．氮气无变化说明人体的生理活动不需要氮气．呼出气体中氧气减少二氧化碳增多．原因是气体在肺内发生了气体交换．肺内的氧气扩散到血液里血液里的二氧化碳扩散到肺内．故呼出的气体在组成成分上发生了变化是氧气含量减少、二氧化碳含量增加、水分增加．22.人体的吸气和呼气是依靠________和________的活动而实现的当膈肌________ 横膈变得________（填“扁平”或“拱形”）同时________肌收缩 ________肌舒张肋骨向________移升胸腔体积变________ 胸腔内气压________于外界大气压人就吸气了反之人就可以呼气了【答案】膈肌, 肋间肌, 收缩, 扁平, 肋间外, 肋间内, 上向外, 大, 低【解析】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程人在平静状态下吸气时除了膈肌收缩膈顶部下降外（横膈变得扁平）肋间外肌也同时收缩肋骨向上向外移动这样胸廊的容积就增大肺也随着扩张外界空气通过呼吸道进入肺人在平静状态下呼气时膈肌舒张膈顶部上升肋间外肌同时舒张肋骨向下向内移动这样胸廊的容积就缩小肺随之回缩肺内气体通过呼吸道排出体外23.分析教科书图3﹣67的数据可知将人体呼出的气体与吸入的气体进行比较明显减少的是________ 明显增加的是________ 基本不变的是________【答案】氧气, 二氧化碳和水蒸气, 氮气【解析】人吸入的气体是空气氧的含量比较丰富通过肺泡内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体还换等过程氧进入组织细胞的线粒体中分解其中的有机物生成二氧化碳和水等并释放出能量这样人呼出的气体中氧气的含量减少二氧化碳和水蒸气的含量增多氮气的含量不变24.人体每时每刻都需要进行呼吸运动气体进行交换的主要场所是________ 呼吸是一个多环节的过程依次是肺泡与外界气体的交换、________、________、________ 其中二氧化碳浓度最高的部位是________ 最低的部位是________【答案】肺, 肺泡内的气体交换, 气体在血液中的运输, 组织间气体交换, 组织细胞, 肺泡【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分肺是气体交换的主要场所是呼吸系统的主要器官人体呼吸的全过程包括肺泡与外界的气体交换肺泡内的气体交换气体在血液中的运输组织间气体交换二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞组织细胞呼吸产生二氧化碳二氧化碳浓度最低的部位是肺泡四、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）25.（1）图________表示吸气状态25.（2）图中①模拟人体的________ ②模拟________25.（3）呼气时肋骨间的肌肉和膈肌________ 使胸腔容积缩小肺随之________ 当肺内气压________ 气体便被呼出【答案】B【解析】图B中膈肌收缩时膈顶部下降胸廓的容积变大肺内压小于外界大气压外界气体进入肺完成吸气【答案】肺, 胸廓【解析】图A、B表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图图A中的①代表肺②代表胸廓【答案】舒张, 收缩, 增大【解析】在A图中表示的是呼气与呼吸有关的肌肉所处的状态是舒张状态因为肋间肌和膈肌收缩时胸廓体积增大肺内压高于外界的气压气体由肺部排出体外完成吸气26.（1）生理过程①是通过________实现的26.（2）若b为淀粉要完成生理过程③ 需被消化酶分解再进入C中该物质最终会在细胞内被完全氧化分解为________ 并释放能量【答案】呼吸运动【解析】肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气图示中①表示外界气体与肺的气体交换呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的膈肌与肋间肌收缩引起胸腔前后、左右及上下径均增大肺随之扩大造成肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺内形成主动的吸气运动当膈肌和肋间外肌舒张时肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位结果胸廓缩小肺也随之回缩造成肺内气压大于外界气压肺内气体排出肺形成被动的呼气运动因此肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的【答案】二氧化碳和水【解析】若b为淀粉要完成生理过程③ 需被消化酶分解为葡萄糖再进入C血液循环系统中当葡萄糖被运输到组织细胞后最终会在线粒体中被分解为二氧化碳和水同时释放能量供生命活动利用27.（1）首先污染物随着呼吸进入我们的肺部引起肺部疾病血管甲血管乙血管丙而这里是人体进行________的场所我们每手时每刻都在呼吸目的就是为了从空气中吸入氧气氧气进入各组织细胞后具体是在________中被利用的27.（2）图中结构1和结构2有一个共同特点均只由________构成气体经过此处时有害物质进入血液再随着血液流入心脏进而引发心血管疾病27.（3）空气质量对我们的健康如此重要那么在日常生活中我们应该怎么做才能既不污染环境又对身体健康有利呢？请列举出一种绿色健康的生活方式 ________【答案】气体交换, 线粒体【解析】图中血管甲是肺动脉乙是肺部毛细血管丙是肺静脉血液流到肺部毛细血管进行气体交换氧气扩散到血液中随血液循环最终要进入组织细胞在细胞的线粒体中被利用【答案】一层上皮细胞【解析】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官是进行气体交换的主要场所肺泡是进行气体交换的主要部位肺泡虽小肺泡数目很多增加了气体交换的效率肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 2肺泡的壁和1毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换【答案】生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等【解析】健康的生活方式有生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等生活方式影响身体健康如生活有规律可以养成良好的习惯形成生物钟提高神经系统的兴奋性提高身体的免疫能力合理膳食、均衡营养一日三餐按时就餐既能满足营养物质的需要又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良还可以从心理上亲情方面希望他们健康长寿积极参与制定家庭健康生活方式计划、备率积极执行并督促、提醒家人养成健康生活方式健康的生活方式有生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等28.（1）分析表格推测 ________瓶中的气体是人体呼出的气体判断理由是 ________28.（2）为验证题目（1）的推测李华同学设计了如图2的实验装置①在装置A、B中分别加入的液体是________②吸气时打开开关b 关闭开关a 呼气时打开开关a 关闭开关b 一段时间后观察到的现象是 ________28.（3）图中表示吸气过程的是________段此时助间肌和膈肌分别处于________状态28.（4）进入血液中的氧通过血液循环输送给全身各处的组织细胞在组织细胞的________处被消耗【答案】乙, 氧气减少了二氧化碳增多了【解析】人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的人体呼出的气体中由于组织细胞的利用氧气减少了二氧化碳增多了同时水分增加了可见乙是呼出的气体【答案】澄清的石灰水, \A 瓶澄清的石灰水变浑浊【解析】①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊为验证人呼出的气体成含有较多的二氧化碳在A、B中放入适量的澄清的石灰水②吸气时打开开关b 关闭开关a 呼气时打开开关a 关闭开关b 结果发现A瓶澄清的石灰水变浑浊【答案】AB, 收缩【解析】图一中AB段肺内气压低于大气压表示吸气肋间肌收缩时肋骨向上向下运动使胸廓的前后径和左右径都增大同时膈肌收缩膈顶部下降使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大肺也随着扩张外界空气通过呼吸道进入肺完成吸气的过程【答案】线粒体【解析】进入血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞最后在细胞中的线粒体被利用同时各组织中的二氧化碳也进入到肺内然后随着呼气的过程排除体外29.（1）从图一中数据可知呼出气体中的氧气比吸入气体中的氧气________ 呼出气体中氧气含量比二氧化碳含量________分析实验方案29.（2）对于想探究的问题“人体呼吸过程中二氧化碳含量的变化”请你帮助该生物小组的同学做出实验假设 ________29.（3）本实验设计的原理是利用了二氧化碳________的特性29.（4）你认为该实验的实验变量是________29.（5）【方案二】中通入甲试管的是________ 通入乙试管的是________29.（6）如果让你在【方案一】和【方案二】之间做选择你的选择是________ 你做出这样选择的原因是________。

2023-2024学年浙教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.在做口对口吹气法时应使病人仰卧解开衣领清除口鼻内的异物目的是为了保持什么的畅通（）A. 消化道B. 血液循环C. 呼吸道D. 排泄【答案】C【解析】解呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人做人工呼吸时如果口腔内有泥土、血块等必须先清除干净使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．故选C2.下列关于酸雨的叙述不正确的是（）A. 酸雨不会威胁人类的健康B. 酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊C. 酸雨可以使河流和湖泊酸化影响水生生物的生长发育D. 酸雨不仅影响植物的生长还腐蚀建筑物【答案】A【解析】解 A、雨危害水生生物它使许多河、湖水质酸化导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝湖泊失去生态机能最后变成酸死湖威胁人们的健康 A错误B、工厂中排放的废气进入到空气后会在当地或附近造成酸雨 B正确C 、雨危害水生生物它使许多河、湖水质酸化导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝湖泊失去生态机能最后变成酸死湖威胁人们的健康 C正确D、酸雨直接危害植物的芽和叶使农作物大幅度减产严重时使成片的植物死亡酸雨不但能够影响植物的生长还腐蚀建筑物 D正确故选 A．3.如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置有关说法错误的是（）A. 向漏斗内倒入清水的目的是将瓶内气体挤入试管D. 本实验材料如果换用绿色植物必须放在黑暗的环境中【答案】C【解析】 A 、用烧杯往漏斗中倒水是为了将瓶中气体挤入试管中 A正确B、萌发种子呼吸产生的气体是二氧化碳二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 B正确C 、本实验证明了种子萌发过程中进行了呼吸作用产生二氧化碳而不是氧气 C错误D、实验装置验证绿色植物的呼吸作用呼吸作用产生二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊需将装置放置在黑暗的环境中防止光合作用吸收二氧化碳干扰试验 D正确4.人在溺水、煤气中毒的情况下往往会出现呼吸停止的现象造成体内缺氧危及生命需要进行人工呼吸口对口人工呼吸时需将患者平放并呈仰卧状态清除患者口腔内异物并使患者额头后仰下巴上提气管充分伸直是为了让患者（）A. 气道畅通B. 感到舒服C. 便于喝水D. 防止脊椎损伤【答案】A【解析】解呼吸系统由呼吸道和肺组成呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成是气体进入肺的通道人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人做人工呼吸时如果口腔内有泥土、血块等必须先清除干净使病人保持呼吸道的畅通然后再进行口对口的吹气故选 A5.生物小组为了探究植物的呼吸作用将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中放到温暖地方一天后进行如图所示的检验结论与分析不正确的是（）A. 乙瓶是为了设置对照组B. 实验证明了煮熟的种子不能产生二氧化碳C. 选择等量的种子是为了控制变量D. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气【答案】B【解析】解 AC.甲乙作为一组对照实验变量是种子能否进行呼吸作用其他条件相同选择等量的种子是为了控制变量乙瓶是为了设置对照组 A、C正确BD.实验证明萌发的种子消耗了氧气煮熟的种子没有消耗氧气不能证明产生了二氧化碳 B错误 D正确故选 B6.在下列哪种条件下栽培番茄对增产有利（）A. 日温15℃、夜温26℃B. 日温26℃、夜温15℃C. 昼夜恒温26℃D. 昼夜恒温15℃【解析】番茄的产量取决于光合作用制造的有机物和呼吸作用分解的有机物的差番茄在白天光合作用大于呼吸作用而光合作用制造储存有机物、呼吸作用分解消耗有机物日温适当提高如26℃光合作用制造的有机物多会使这个差增大夜间不进行光合作用适当降温如15℃低温可以降低呼吸作用从而减少有机物的消耗选项B日温 26℃、夜温 15℃白天温度高光合作用强夜间温度低呼吸作用弱积累的有机物多符合题意7.利用大棚技术种植瓜果、蔬菜的过程中如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度就能使作物的产量得到提高原因是适当增加二氧化碳的浓度能够（）A. 抑制植物的光合作用B. 增强植物的光合作用C. 增强植物的呼吸作用D. 增强植物的蒸腾作用【答案】B【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用影响光合作用的因素是光照强度、温度二氧化碳的浓度等在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强制造的有机物就多释放的氧气增多大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳二氧化碳的浓度逐渐降低光合作用效率就会降低所以在生产过程中为了提高植物光合作用的强度获得蔬菜的丰收有些菜农在大棚里增施二氧化碳即增加了光合作用的原料8.如图甲是菜豆种子萌发过程示意图图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图其中X为鲜重变化曲线 Y为有机物质量变化曲线下列叙述正确的是（）A. 图甲中种子吸水萌发其中H是由子叶发育而来的B. 图乙中 X曲线的ab段质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C. 图甲中种子萌发时子叶留土D. 图乙中 Y曲线的af段质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失【答案】B【解析】A、图甲中菜豆种子是由花中胚珠发育而来的 H是幼叶是由胚芽发育而来的A错误B、图乙中 X曲线的ab段质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 B正确C、图甲中菜豆种子萌发时子叶出土 C错误D、图乙中 Y曲线的af段质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗有机物 D错误9.下列哪一项不属于常见的大气污染源（）A. 化学农药B. 车辆尾气C. 秸秆焚烧D. 地面扬尘【解析】解当大气中污染物质的浓度达到有害程度以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件对人或物造成危害的现象叫做大气污染．造成大气污染的原因既有自然因素又有人为因素尤其是人为因素如工业生产排放的废气、燃料燃烧、汽车尾气和核爆炸等．随着人类经济活动和生产的迅速发展在大量消耗能源的同时同时也将大量的废气、烟尘物质排入大气严重影响了大气环境的质量特别是在人口稠密的城市和工业区域．使用化肥会对土壤造成污染不属于大气污染．故选 A．10.在检验光合作用吸收二氧化碳的实验中第一套装置是把天竺葵枝条插入盛有清水的小烧杯中并把小烧杯放入盛有清水的培养皿中再用广口瓶密封罩住．第二套装置与第一套的唯一区别就是培养皿中盛的是氢氧化钠溶液．你知道第二套装置中放入的氢氧化钠溶液的作用是（）A. 吸收空气中的氧气B. 吸收空气中二氧化碳C. 吸收空气中的水分D. 纯粹是为了设置对照【答案】B【解析】解绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程．叫做光合作用影响光合作用的因素有光照强度、温度、二氧化碳的浓度等．实验中第一套装置与第二套此装置形成一组对照实验科学探究要设置变量并且探究实验的变量的惟一变量是二氧化碳第一套装置是清水不吸收二氧化碳第二套装置里的氢氧化钠溶液能溶解二氧化碳所以第二套装置里没有二氧化碳．所以第二套装置中放入的氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中二氧化碳．故选 B11.科学兴趣小组设计了如图实验装置分别用相同强度、不同颜色的光来照射玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响）表中所示的是相同时间内排出的水滴数该小组研究的问题是（）A. 不同颜色的光对植物呼吸作用的影B. 不同颜色的光对植物光合作用的影响C. 不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响D. 不同颜色的光对植物水分吸收的影响【答案】B【解析】解由表格中的数据可以看出光照的颜色不同排出的水滴数不同说明释放出的气体量不同蓝光、红光时植物既然吸收的最多而光是植物进行光合作用的动力故实验装置为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响故选 B12.人呼出的气体和大气中部分气体成分的含量如图下列分析正确的是（）A. 甲表示人呼出的气体乙表示大气B. 人呼出的气体成分中只有氧气、二氧化碳和水蒸气C. 呼出的气体中的氧气来自血液D. 乙中增加的二氧化碳来自组织细胞【答案】D【解析】由图示可知甲和乙比较乙中的氧气的含量比甲少二氧化碳的含量比甲多因此乙表示人呼出的气体甲表示大气 A错误人呼出的气体成分中有氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气等 B错误人体呼出的气体中的氧气来自吸入的气体而不是血液 C错误全身的组织细胞在氧化分解有机物释放能量的同时产生了大量的二氧化碳因此乙中增加的二氧化碳来自组织细胞中有机物的分解 D正确故选D13.体育课进行400米赛跑后同学们出现的现象是（）A. 呼吸比较浅呼吸频率增加B. 呼吸深度和呼吸频率都增加C. 呼吸比较深呼吸频率不变D. 呼吸深度和呼吸频率都不变【答案】B【解析】解我们在进行体育活动时消耗的能量增多呼吸作用消耗氧气氧化分解有机物释放能量因此体育锻炼需要大量的氧气而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够提供足够多的氧气所以人要加深、加快呼吸而为有机物的分解提供氧气．因此体育课上同学们在完成400米跑后同学们会出现的现象是呼吸活动会呼吸深度和呼吸频率都会加强．14.呼吸过程中动脉血转变为静脉血发生在（）A. 气体在血液里的运输B. 肺泡与外界的气体交换C. 肺泡里的气体交换D. 组织里的气体交换【答案】D【解析】解 A.气体在血液中的运输是指氧气和二氧化碳随血液循环进行运输的过程 A 不符合题意B.肺泡与外界的气体交换又叫肺的通气是肺与外界环境的气体交换没有通过血液 B不符合题意C.血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液血液中的二氧化碳扩散进入肺泡通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血 C不符合题意D.当血液流经全身的毛细血管的时由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞细胞中的二氧化碳扩散进入血液通过组织的气体交换血液由动脉血变为静脉血 D符合题意故选 D15.当空气中的新型冠状病毒进入体内呼吸肌的舒缩和新型冠状病毒经过的路线分别是（）A. 收缩外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B. 收缩肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界C. 舒张外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺D. 舒张肺→支气管→气管→喉→咽→→鼻腔→外界【答案】A【解析】当空气中的新型冠状病毒进入体内是吸气过程吸气时肋间外肌收缩肋骨上提胸骨向上、向外移动使胸廓的前后径和左右径都增大同时膈肌收缩膈顶部下降使胸廓的上下径增大这时胸廓扩大肺随着扩张肺的容积增大肺内气压下降外界空气就通过呼吸道进入肺完成吸气动作外界气体进入肺其路线为外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺16.当肋间肌和膈肌收缩时气体经过的途径是（）A. 外界→咽→食道→肺B. 肺→气管→鼻腔→外界C. 外界→鼻腔→气管→肺D. 肺→气管→咽→外界【答案】C【解析】呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的当膈肌与肋间肌收缩时引起胸腔上下、前后、左右径均增大胸腔容积变大肺随之扩大肺内气压小于外界气压气体进入肺形成主动的吸气运动气体经过外界→鼻腔→气管→肺当膈肌和肋间外肌舒张时肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位结果胸廓缩小肺也随之回缩肺内气压大于外界气压气体排出肺形成被动的呼气运动气体肺→气管→鼻腔→外界17.人体内二氧化碳扩散的方向是（）A. 静脉血→组织细胞→肺泡B. 肺泡→组织细胞→静脉血D. 组织细胞→静脉血→肺泡【答案】D【解析】解血液循环的途径是左心室→主动脉→全身各级动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房在氧作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水分并释放出能量的过程叫做呼吸作用呼吸作用的场所是组织细胞的线粒体二氧化碳的浓度组织细胞＞静脉血＞动脉血＞肺泡根据气体的扩散原理气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止所以二氧化碳的扩散方向是组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺泡综上所述 A、B、C选项不符合题意 D选项符合题意18.为探究植物光合作用的原理某生物小组设计了如下实验装置放在阳光下（其他条件相同）．请预测数天后植物生长最茂盛的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物并释放出氧气的过程可用表达式表示为二氧化碳+水\overset\overset光能\rightarrow 叶绿体有机物（储存着能量）+氧气分析四个装置中惟一不同的只是烧杯中所盛的液体选项A雪碧由于属于碳酸饮料能产生大量的二氧化碳增加装置内二氧化碳的浓度选项B氢氧化钠吸收装置内的二氧化碳使装置内的二氧化碳含量减少选项C浓硫酸能吸收装置内空气中的水分选项D水增加装置中空气的湿度综合以上分析可知选项C、D中改变的只是装置内的空气的湿度空气中的湿度并不影响光合作用作用的进行所以这两项排除根据光合作用的概念可知二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳的含量多有利于光合作用的进行而二氧化碳含量低不利于光合作用的进行而A选项中雪碧可以增加装置内二氧化碳的浓度有利于光合作用的进行制造的有机物多因此枝叶茂盛故选项A符合题意故选 A19.实现人体与外界的气体交换以及肺泡与其外部毛细血管内血液之间的气体交换的原因分别是（）A. 呼吸运动呼吸作用B. 呼吸作用呼吸运动D. 扩散作用呼吸运动【答案】C【解析】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的吸气时肋间肌收缩肋骨上举胸骨向上向外移动胸廓的左右径和前后径变大这时膈肌收缩膈顶部下降胸廓的上下径变大这时肺内压小于外界大气压外界的气体进入肺完成吸气动作呼气时正好相反因此肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的一种气体总是由多的地方向少的地方扩散直到平衡为止这是气体的扩散作用当血液通过流经肺部的毛细血管时由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多而二氧化碳的含量比血液中的少因此肺泡内的氧气扩散到血液里血液中的二氧化碳扩散到肺泡里这样血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血所以肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过气体扩散来实现的20.酸雨对人类的危害主要有（）(1)对人的皮肤和粘膜产生刺激作用(2)导致河水、湖水酸化影响鱼类和水生植物的正常生长(3)影响农作物的生长导致产量减低(4)腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹．A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④【答案】D【解析】解酸雨又被称为“空中死神” 通常是指酸碱度指数的PH值低于5.6的酸性降水是当前全球三大环境问题之一．酸雨可使农作物大幅度减产特别是小麦在酸雨影响下可减产13\% 至34\% ．大豆、蔬菜也容易受酸雨危害导致蛋白质含量和产量下降．在酸雨的作用下土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来并随着雨水被淋掉所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失造成土壤中营养元素严重不足变得贫瘠．此外酸雨能使土壤中的铝从稳定态中释放出来使活性铝增加而有机络合态铝减少．土壤中活性铝的增加会严重抑制林木的生长．酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖降低酶活性土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会明显受到酸雨的抑制．酸雨还可使森林的病虫害明显增加．在四川重酸雨区的马尾松林的病情指数为无酸雨区的2.5倍．酸雨危害水生生物它使许多河、湖水质酸化导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝湖泊失去生态机能最后变成死湖．酸雨还杀死水中的浮游生物破坏水生生态系统此外酸雨还会影响人和动物的身体健康雨、雾的酸性对眼、咽喉和皮肤的刺激会引起结膜炎、咽喉炎、皮炎等病症．酸雨直接危害植物的芽和叶严重时使成片的植物死亡．酸雨使存在于土壤、岩石中的金属元素溶解流入河川或湖泊最终经过食物链进入人体影响人类的健康．世界上许多古建筑和石雕艺术品遭酸雨腐蚀而严重损坏如我国的乐山大佛、加拿大的议会大厦等．最近发现北京卢沟桥的石狮及其附近的石碑、五塔寺的金刚宝塔等均遭酸雨侵蚀而严重损坏．故选 D．二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.阅读以下资料并回答相关问题2015年1月22日下午中国科协公布了2014年度十大科普事件．“APEC蓝”、“《星际穿越》热映”、“埃博拉侵袭西非国家”等入选了2014年十大科普事件．尽管“APEC蓝”决心逐步调整区域产业结构加大治污力度再加上老百姓的相应配合我们相信美丽的“APEC蓝”一定会在中国成为“新常态”解决雾霾问题欧美用了足足50年我国政府决心在30年内彻底解决这一问题这同样需要老百姓的响应配合．在这个与我们休戚相关的环境中我们都是一份子面对越来越严重的雾霾为了给地球留下碧水蓝天在日常生活中我们能做哪些力所能及的事儿呢？请举例（至少二例）【答案】1、绿色出行--短距离出行尽量选择公共交通或拼车有时候骑一下自行车还能起到健身的效果呢．2、绿色生活--家用厨房选用清洁能源、清洁灶具．家电选用节能环保产品如低能耗冰箱、洗衣机、空调等．3、绿色习惯--购物自备塑料袋（环保袋）少喝瓶装水节省纸张少燃放烟花爆竹…4、绿色观念--看到污染事件及时拨打环保局电话．（任选两条合理即可）【解析】解在这个与我们密切相关的自然环境中我们都是一份子．面对越来越严重的雾霾为了给地球留下碧水蓝天给子孙后代一个净爽舒适的家园在日常中我们可以做一些力所能及的事情．1、绿色出行--短距离出行尽量选择公共交通或拼车有时候骑一下自行车还能起到健身的效果呢．2、绿色生活--家用厨房选用清洁能源、清洁灶具．家电选用节能环保产品如低能耗冰箱、洗衣机、空调等．3、绿色习惯--购物自备塑料袋（环保袋）少喝瓶装水节省纸张少燃放烟花爆竹…4、绿色观念--看到污染事件及时拨打环保局电话．在生活中所有被忽视的小事都和雾霾有关．中国人口众多每人省一滴水、少开一天车少浪费一张纸、多种一棵树…都会对空气质量带来极大的改观．（合情合理即可）22.（1）一天内植物光合作用最强烈的时间是________A.8 00左右B.10 00左右C.12 00左右D.18 00左右22.（2）从图中可以分析知道一天中影响植物光合作用强弱变化最显著的因素是（）22.（3）关于植物呼吸作用与光合作用的说法错误的是（）22.（4）与序号为⑥的结构有关的活动是（）22.（5）结构③与茎中输导水分和无机盐的________及输导有机养料的________相连22.（6）叶片进行光合作用的主要部位是（）22.（7）小刚同学认为序号为②的部位细胞大概在21 00后不进行任何活动你赞同他的观点吗？________【答案】B【解析】（1）据图可见一天内光合作用最强的时间约在10 00左右即图中的b点（2）光是光合作用的必要条件据图可见影响光合作用的主要因素是光照强度（3）A、据图可见一天内呼吸作用变化幅度较小光合作用变化幅度较大 A正确B、一天18 00左右植物的有机物最多 B错误C、图中的a点表示光合作用和呼吸作用相等植物的有机物既不增加也不减少 C正确D、图中的c点表示光合作用和呼吸作用相等 c点后植物不能进行光合作用但是能进行呼吸作用所以有机物会逐渐减少 D正确（4）图中⑥是气孔是植物蒸腾失水的“门户” 也是气体交换的“窗口” 所以与气孔有关的生理活动包括光合作用、呼吸作用和蒸腾作用（5）叶绿体是光合作用的场所图中②栅栏组织和④海绵组织中有叶绿体能进行光合作用【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】D【解析】【答案】导管, 筛管【解析】【答案】C【解析】【答案】不赞同【解析】23.请分析以下资料并回答问题在什么样的环境中生活和工作的人群呼吸系统疾病的发病率高？据某城市调查在街上工作的交通警察咽炎发病率约为32\% 肺结核发病率约为1.7\% 而园林工人咽炎发病率为12\% 很少有人患肺结核．在另一个城市对几所小学的7500名小学生鼻炎发病率的调查发现居住在一般居民区和机关所在地的小学生鼻炎发病率为11.3\% 而居住在工业区的为33.7\% ．【答案】马路上来往的汽车排放大量的尾气．工业区有许多工厂工厂排放大量的废气．等空气质量差的环境中生活和工作的人群呼吸系统疾病的发病率高．【解析】解分析资料在街上空气质量较差交警咽炎的发病率高园林里面空气质量好工人发病率较低居民区发病率低工业园区发病率高可见在空气质量差的环境中生活和工作的人群呼吸系统疾病的发病率高．24.（1）该实验选用________（填“黑色”或“透明”）的塑料袋目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用以免对实验结果产生干扰24.（2）实验进行一段时间后打开B处的阀门用手挤压塑料袋（A）发现瓶中澄清的石灰水变________ 表明植物呼吸作用释放了________24. （3）为让实验更具有科学性应增设________【答案】（1）黑色【解析】解（1）本实验选用黑色塑料袋是为了遮光避免植物因进行光合作用消耗二氧化碳而影响实验效果【答案】（2）浑浊, 二氧化碳【解析】（2）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊实验结论进行一段时间后打开B处的阀门用手挤压塑料袋（A）发现瓶中澄清的石灰水变浑浊表明植物呼吸作用释放了二氧化碳【答案】（3）对照组【解析】（3）设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力探究实验一定要设置对照组因此为让实验更具有科学性此实验应增设对照组。

2023-2024学年浙教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.科学家研究发现用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长快速增加其重量其主要原因是“汽水”能（）A. 促进细胞呼吸B. 加强光合作用C. 改良碱性土壤调节pH值D. 加强蒸腾作用【答案】B【解析】解植物的生长的快慢取决于植物体内有机物的积累而有机物的积累等于有机物的合成减去有机物的分解植物的光合作用合成有机物呼吸作用分解有机物二氧化碳的浓度越高植物的光合作用越强制造的有机物越多所以用适量的“汽水”（一种能释放CO_2的弱酸性溶液）浇灌植物能促进植物的生长快速增加其重量其主要原因是加强光合作用其次“汽水”也能改良碱性土壤调节土壤溶液的pH值故选 B2.呼吸是人体最基本的特征之一清新的空气进入肺的正确顺序是（）①鼻腔②支气管③喉④咽⑤气管A. ①②③④⑤B. ①④③⑤②C. ①③②⑤④D. ①⑤③②④【答案】B【解析】解呼吸系统是人体与外界环境间进行气体交换的器官系统包括气体的通道——鼻、咽、喉、气管、支气管以及进行气体交换的器官——肺清新的空气进入肺的正确顺序是①鼻、④咽、③喉、⑤气管、②支气管故选 B3.污染已成为世界上日益严重的环境问题全球性的大气污染主要表现在（）A. 酸雨、温室效应、生物入侵B. 温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏C. 酸雨、温室效应、臭氧层破坏D. 臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾【答案】C【解析】酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等酸雨危害动植物和人的健康温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气大量排放尾气这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的臭氧层的破坏给人类和其他生物的健康造成危害所以全球性的大气污染主要是指酸雨、温室效应、臭氧层破坏4.当肋间肌和膈肌收缩时气体经过的途径是（）A. 外界→咽→食道→肺B. 肺→气管→鼻腔→外界C. 外界→鼻腔→气管→肺D. 肺→气管→咽→外界【答案】C【解析】呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的当膈肌与肋间肌收缩时引起胸腔上下、前后、左右径均增大胸腔容积变大肺随之扩大肺内气压小于外界气压气体进入肺形成主动的吸气运动气体经过外界→鼻腔→气管→肺当膈肌和肋间外肌舒张时肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位结果胸廓缩小肺也随之回缩肺内气压大于外界气压气体排出肺形成被动的呼气运动气体肺→气管→鼻腔→外界5.科学兴趣小组设计了如图实验装置分别用相同强度、不同颜色的光来照射玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响）表中所示的是相同时间内排出的水滴数A. 不同颜色的光对植物呼吸作用的影B. 不同颜色的光对植物光合作用的影响C. 不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响D. 不同颜色的光对植物水分吸收的影响【答案】B【解析】解由表格中的数据可以看出光照的颜色不同排出的水滴数不同说明释放出的气体量不同蓝光、红光时植物既然吸收的最多而光是植物进行光合作用的动力故实验装置为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响故选 B6.王大爷用温室大棚生产蔬菜为了提高温室大棚内蔬菜的产量你认为他可以在温室大棚内采取的措施是（）A. 增加二氧化碳浓度B. 增加氧气浓度C. 大量施肥D. 增加湿度【答案】A【解析】7.如图表示光照强度和温度与光合作用强度的关系以下描述中错误的是（）A. 从图中可知影响光合作用强度的因素有温度和光照强度B. 从图中可知光照强度在0~a内光合作用强度主要受光照强度大小的影响C. 光照强度在a~b内植物光合作用强度只受温度高低的影响D. 从图中可知光照强度在b以后光合作用强度主要受温度的影响【答案】C【解析】解 A.题干是光照强度和温度与光合作用强度的关系所以图示的结论是影响光合作用强度的因素有温度和光照强度 A正确B.由图示可知在0~a内尽管各曲线表示的温度不同但随光照强度的增强光合作用的强度在增强所以光合作用强度主要受光照强度大小的影响 B正确C.在a~b内光合作用的强度既受光照强度的影响也受温度高低的影响 C错误D.由曲线可知光照强度在b以后一定范围内温度越高的曲线光合作用的强度越强 D正确故选 C8.快要燃灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放出的气体会猛烈燃烧起来．这说明了金鱼藻在光下能够产生（）A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 有机物【答案】C【解析】解用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上将实验装置放到阳光下收集金鱼藻在阳光下放出的气体等气体充满试管的1/2时取出试管用拇指按紧试管口然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内可以看到快要熄灭的卫生香迅速复燃说明试管内收集到的气体是氧气此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气．故C符合题意．故选 C．9.李明外出游玩遇到被求上岸时呼吸停止有微弱心跳的溺水儿童李明回忆学过的急救知识想尽快对其实施救治在他回忆的以下做法中不恰当的是（）A. 使溺水儿童仰卧头后仰衣领解开B. 清除口鼻内的污物体、异物C. 一手托住后脑一手托起下颌口对口吹气D. 每分钟吹气16﹣18次【答案】C【解析】做人工呼吸时如果口腔内有泥土、血块等必须先清除干净口鼻内的污物体、异物使病人保持呼吸道的畅通然后再进行口对口的吹气成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15﹣﹣﹣20次/分人体活动加强时呼吸的频率和深度都会增加人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同胸外心脏挤压时病人仰卧在床上或地上头低10度背部垫上木板解开衣服在胸廓正中间有一块狭长的骨头即胸骨胸骨下正是心脏急救人员跪在病人的一侧两手上下重叠手掌贴于心前区（胸骨下1/3交界处）以冲击动作将胸骨向下压迫使其陷约3﹣4厘米随即放松（挤压时要慢放松时要快）让胸部自行弹起如此反复有节奏地挤压每分钟60﹣80次到心跳恢复为止可见C不符合题意10.种子能够呼吸吗？生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中放到温暖地方一天后进行如图所示的检验结论与分析不正确的是（）A. 乙瓶是为了设置对照B. 选择等量的种子是为了控制变量C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气D. 结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳【答案】D【解析】解 A.甲乙作为一组对照实验甲瓶种子能进行呼吸作用为实验组乙瓶中煮熟的种子不能进行呼吸作用为对照组因此乙瓶是为了设置对照 A正确B.对照实验应遵循唯一变量原则除变量不同外其他条件如种子数量应保持相同所以选择等量的种子是为了控制变量 B正确C.甲瓶中是萌发的种子呼吸作用旺盛吸收瓶内的氧气因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶里蜡烛熄灭 C正确D.实验证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气没有证明释放二氧化碳 D错误故选 D11.如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中根据其干重和鲜重的变化绘制而成的两条曲线横坐标表示时间点纵坐标表示重量下列有关说法错误的是（）A. 曲线X表示鲜重曲线Y表示干重B. 曲线Y中M～O段下降的原因是因为自身有机物不断被消耗C. 曲线Y中O～P段上升的原因是根部不断从外界吸收水分D. 从M点开始进行呼吸作用从O点开始进行光合作用【答案】C【解析】A、大豆在萌发过程中由于不断地吸水因此其鲜重是不断增加的所以曲线X 是表示种子萌发的鲜重种子萌发过程中有机物消耗供能干重降低所以Y曲线表示干重变化 A正确B、种子萌发过程中有机物消耗供能干重降低所以曲线Y中M～O段下降 B正确C、曲线Y中从O点开始大豆幼苗长出真叶光合作用开始进行就可以进行光合作用萌发的种子一直都能进行呼吸作用从O点开始光合作用的强度大于呼吸作用所以有机物开始积累干重增加所以曲线Y中O～P段上升 C错误D、萌发的种子一直都能进行呼吸作用从O点开始大豆幼苗长出真叶光合作用开始进行 D正确12.下列关于人体与外界气体交换的叙述错误的是（）A. 在人体一次呼吸过程中吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B. 人体呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量多C. 呼吸时肺泡内的氧气能进入血液的原因是根据气体的扩散原理肺泡中氧气浓度大于血液中氧气浓度D. 通过肺泡与血液的气体交换血液中氧气增多二氧化碳减少【答案】B【解析】 A 、吸气结束的一瞬间肺内气压与大气压的气压差是0 表示肺内气压与大气压的值相等既不吸气也不呼气 A正确B、如图所示由图可知人体呼出的气体中含最多的两种成分依次是氮气、氧气 B错误C ．氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度肋间肌和膈肌收缩产生的压力实现了肺与外界的吸气肺泡收缩产生的压力实现了呼气 C正确D、通过肺泡与血液的气体交换血液中氧气增多二氧化碳减少变成动脉血 D正确13.在实验过程中如果放出的气体是二氧化碳如何证明（）A. 放入氢氧化钠溶液中B. 放入澄清的石灰水中C. 放入碘液中D. 放入食盐水中【答案】B【解析】二氧化碳遇澄清石灰水可使澄清石灰水变浑浊因此检验放出的气体是二氧化碳常将放出的气体通入澄清的石灰水中14.血浆中的氧进入红细胞先要经过哪一结构（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核【答案】B【解析】人和动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等血液中有红细胞富含血红蛋白----一种红色含铁的蛋白质它在氧浓度高的地方容易与氧结合在氧浓度低的地方容易与氧分离因此血浆中的氧进入红细胞先要经过红细胞细胞膜与内部的血红蛋白结合15.体育锻炼和体力劳动可以提高人体呼吸功能其根本原因是（）A. 可以加强呼吸肌的收缩力量B. 可以使参加气体交换的肺泡数目增多C. 可以使肺活量增大D. 可以使胸廓活动范围增大【答案】A【解析】解经常参加锻炼会使呼吸肌得到充分的锻炼使肌纤维变粗会使呼吸肌更发达呼吸肌收缩力量得到加强可以扩大胸廓的活动范围使呼吸的深度加大、加深使胸围差加大参与气体交换的肺泡数量增多．经常参加体育锻炼可以大大增加呼吸功能其根本原因是呼吸肌收缩力增加．故选 A．16.下列表示人体内气体交换的过程其中能发生气体交换的是（）空气\overset \rightleftharpoons 呼吸道\overset \rightleftharpoons 肺泡\overset\rightleftharpoons 血液\overset \rightleftharpoons 组织细胞A. ①和②B. ③和④C. ①和③D. ②和④【答案】B【解析】如图所示人体内的气体交换包括③肺泡内的气体交换和④组织内的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的即肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的交换通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血通过组织内内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血故选 B17.在做口对口吹气法时应使病人仰卧、解开衣领、清除口鼻内的异物目的是为了保持（）的通畅．A. 消化道B. 呼吸道C. 血液循环D. 排泄【答案】B【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成是气体进入肺的通道人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人做人工呼吸时如果口腔内有泥土、血块等必须先清除干净目的是为了保持呼吸道的畅通然后再进行口对口的吹气18.下列关于酸雨的叙述不正确的是（）A. 酸雨不仅可以影响植物的生长还腐蚀建筑物B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化威胁人们的健康C. 酸雨主要发生在工厂林立的城市及近邻D. 酸雨是工厂排放的烟雾造成的与机动车排放的尾气无关【答案】D【解析】A、酸雨直接危害植物的芽和叶使农作物大幅度减产严重时使成片的植物死亡酸雨不但能够影响植物的生长还腐蚀建筑物 A正确B、酸雨危害水生生物它使许多河、湖水质酸化导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝湖泊失去生态机能最后变成死湖威胁人们的健康 B正确C、工厂中排放的废气进入到空气后会在当地或附近造成酸雨 C正确D、机动车辆排放尾气中含有大量的有害物质如二氧化硫、氮氧化合物等它们是形成酸雨的主要原因 D错误19.人呼出的气体和大气中部分气体成分的含量如图下列分析正确的是（）A. 甲表示人呼出的气体乙表示大气B. 人呼出的气体成分中只有氧气、二氧化碳和水蒸气C. 呼出的气体中的氧气来自血液D. 乙中增加的二氧化碳来自组织细胞【答案】D【解析】由图示可知甲和乙比较乙中的氧气的含量比甲少二氧化碳的含量比甲多因此乙表示人呼出的气体甲表示大气 A错误人呼出的气体成分中有氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气等 B错误人体呼出的气体中的氧气来自吸入的气体而不是血液 C错误全身的组织细胞在氧化分解有机物释放能量的同时产生了大量的二氧化碳因此乙中增加的二氧化碳来自组织细胞中有机物的分解 D正确故选D20.在实验室条件下研究酸雨问题时为了比较快、比较明显的获得试验结果实验材料最好选择（）A. 成熟的叶片B. 幼苗C. 大树的根D. 树皮【答案】B【解析】解酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染的降水．酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的．在实验条件下研究酸雨问题时选择生命力旺盛的生长快的结构能较快、较明显的获得试验结果．故答案为 B二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）装置①探究的问题是______________________________？实验中为什么要用黑色的塑料袋？______________________21.（2）实验时先进行实验① 然后再进行后续的相关实验其主要目的是_____________________21.（3）步骤④的目的是________________21.（4）该实验结果图⑦的甲、乙、丙三部分中加碘液变蓝的是________ 甲、乙、丙可形成________组对照实验可以得出的实验结论___________________________________【答案】（1）植物的呼吸作用能够产生二氧化碳吗, 防止植株进行光合作用吸收二氧化碳【解析】解（1）装置①用了澄清石灰水可以用来探究植物的呼吸作用是否能够产生二氧化碳实验中用黑色的塑料袋可以防止植株进行光合作用吸收二氧化碳影响实验结论【答案】（2）将叶片中原有的淀粉运走耗尽【解析】（2）实验时先进行实验① 然后再进行后续的相关实验其主要目的是让植物进行呼吸作用将叶片中原有的淀粉运走耗尽【答案】（3）使叶片脱色【解析】（3）步骤④的目的是使叶片脱色便于观察叶片颜色的变化【答案】（4）丙, 两, 光是光合作用的必要条件叶绿体是光合作用的场所【解析】（4）该实验结果图⑦的甲部分没有叶绿体乙部分被遮光处理丙部分有叶绿体且见光三部分中加碘液变蓝的是丙甲、乙可以分别与丙可形成对照实验可以得出的实验结论光是光合作用的必要条件叶绿体是光合作用的场所22.（1）叶片具有适于进行A________的结构特点结构1和3由一层无色透明的细胞组成结构2含有较多的叶绿体结构4中的导管的能运输________ 筛管能运输________ 结构 5是________进出叶片的门户22.（2）生理活动A完成了两个方面的转化一是________的转化二是能量的转化即把________能转变为b中的________能22.（3）图乙生理活动B的实质是分解________ 释放能量供给植物的生命活动【答案】光合作用, 水分和无机盐, 有机物, 气体【解析】叶片具有适于进行A光合作用的结构特点结构1上表皮和3下表皮由一层无色透明的细胞组成可以透光结构2叶肉含有较多的叶绿体结构4中的导管的能运输水分和无机盐筛管能运输有机物结构5气孔是气体进出叶片的门户【答案】物质, 光, 化学【解析】由分析知图乙生理活动A表示光合作用光合作用完成了两个方面的转化一是物质的转化把二氧化碳和水等简单的无机物转变成有机物二是能量的转化即把光能转变为b有机物中的化学能【答案】有机物【解析】由分析知图乙生理活动B表示呼吸作用呼吸作用的实质是分解有机物释放能量供给植物的生命活动23.（1）从上报导看雾霾天气对人体最直接影响是哪一系统？答 ________．23.（2）据有关专家考证全年雾霾天气时间最长就会减少日照儿童体内维生素D生成不足进而影响对钙的吸收而引发疾病．主要引发什么疾病？答引发的疾病是 ________．23.（3）专家建议市民朋友尽量选择室内活动尤其是老人、儿童、呼吸系统疾病患者．在呼吸内科门诊外不少小病号戴着口罩咳嗽声此起彼伏．口罩能加强呼吸道对空气的处理能力．口罩不同于呼吸道对入肺空气怎样的处理？答口罩对入肺空气只能做________作用．23.（4）受雾霾天气影响儿童咳嗽、哮喘等呼吸道疾病发病率较高就诊儿童中鼻部和咽喉部的症状比较明显比如出现流鼻涕、打喷嚏喉咙疼、咳嗽等咽部不适．这现象会影响肺泡内的气体交换吗？答会________（增加或减少）气体交换．（三）简洁转新23.（5）在十二届全国人大二次会议上李克强总理说“要向雾霾宣战”．就我们中学生而言我们该做点什么减少环境污染？答 ________．（写一项即可）【答案】（1）呼吸系统【解析】解（1）从上报导可以看出空气中悬浮颗粒物的来源汽车尾气煤炭燃烧工业生产排放的废气等严重影响空气质量进而危害人体健康悬浮颗粒物会随着呼吸进入呼吸系统引起呼吸系统的疾病．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管最后进入肺由于PM2.5颗粒物微小不易被鼻等器官阻挡可直接进入支气管和肺泡影响肺部的气体交换可迅速被肺泡外毛细血管吸收通过血液循环分布全身．【答案】（2）佝偻病【解析】（2）体内缺乏维生素D 必然会影响骨骼的发育甚至患佝偻病佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的．佝偻病多见于3岁以下的儿童．维生素D可以促进人体对钙和磷的吸收．【答案】（3）清洁【解析】（3）“灰霾”天气对人体健康造成很大的危害形成“灰霾”的主要原因是PM2.5所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入可采取戴口罩等方法口罩能对入肺空气只能做到清洁的作用．【答案】（4）减少【解析】（4）受雾霾天气影响儿童咳嗽、哮喘等呼吸道疾病发病率较高就诊儿童中鼻部和咽喉部的症状比较明显比如出现流鼻涕、打喷嚏喉咙疼、咳嗽等咽部不适．这种现象会减少肺泡内的气体交换．【答案】（5）应该注意环境卫生不随地吐痰不乱扔垃圾．【解析】（5）雾霾对人的身心健康影响很大我们应该注意环境卫生不随地吐痰不乱扔垃圾．（合理即可）．24.（1）雾霾会危害人体健康主要引起心血管以及________系统的疾病该系统由呼吸道和________组成．24.（2）分析以上资料请你为改善空气质量提出一条好建议________．【答案】呼吸, 肺【解析】解（1）空气中悬浮颗粒物的来源汽车尾气煤炭燃烧工业生产排放的废气等严重影响空气质量进而危害人体健康悬浮颗粒物会随着呼吸进入呼吸系统引起呼吸系统的疾病．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管最后进入肺在肺里完成气体交换．【答案】减少化石燃料的使用多使用清洁能源【解析】（2）雾霾是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物可被吸入肺部．减少空气中可吸入颗粒的方法很多例如减少化石燃料的使用、多植树造林、各企业达标排放、加强政府监督以及不要露天焚烧垃圾等．。

浙教版8年级下册第三章空气与生命 1-4节实验探究题专项一、空气与氧气1．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

（1）空气中二氧化碳的体积分数大约为。

（2）因为氮气具有常温下的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。

（3）暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。

小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流人玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45 mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。

①下列说法正确的是(填字母)。

A．如果装置漏气，会使测量结果偏大B．不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积C．若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足②本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为(计算结果精确到0.1%)。

【答案】（1）0.04%（2）化学性质不活泼（3）C；19.6%【解析】（1）空气中二氧化碳的体积分数大约为0.04%。

（2）因为氮气具有常温下化学性质不活泼的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。

（3）①A.如果装置漏气，那么外面的空气进入瓶内，会使瓶内气压增大，导致量筒流入瓶内水的体积偏小，即测量结果偏小，故A错误；B.当瓶内气体温度高于室温时，瓶内气体的气压偏大，则量筒内的水流入瓶内的体积偏小，即测量结果偏小，故B错误；C.若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，说明氧气的消耗量偏小，即可能是暖宝宝贴的使用数量不足，故C正确。

故选C。

②从量筒中流人玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45 mL，即瓶内氧气的体积为45mL。

瓶内有水20mL，则瓶内空气的体积为：250mL-20mL=230mL，那么氧气的体积分数为：45mL。

230mL×100%≈19.6%2．（2022九下·义乌开学考）某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。

浙教版八年级下第三单元空气与生命化学部分拔高一．选择题(共20小题)1. 利用如图甲装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入瓶中，生石灰遇水放出大量的热，使铝盒中的白磷立即燃烧。

如图乙是瓶中氧气和二氧化碳的含量随时间变化的图像。

下列有关说法错误的是（）A. 曲线①是二氧化碳变化，曲线②是氧气变化B. 在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧C. 该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧D. 该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同【答案】C【解析】【详解】A．石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水，所以氧气的含量降低而二氧化碳的含量升高，即曲线①是二氧化碳变化，曲线②是氧气变化，故正确；B．在t1至t2时间段内二氧化碳和氧气的含量基本不变，说明蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧，故正确；C．二氧化碳并不能支持白磷的燃烧，白磷燃烧需要氧气，这个实验证明白磷燃烧对氧气的质量分数需求较低，故错误；D．蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧，这一现象说明不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同，故正确。

故选：C。

2. 通常情况下二氧化碳不支持燃烧，但镁带却能在二氧化碳中燃烧并发出耀眼的白光，化学方程式为2Mg＋CO2点燃2MgO＋C，下列有关说法正确的是（）A. CO 2是氧化剂B. 生成物C 是氧化产物C. 燃烧一定要有氧气参与D. Mg 由分子构成，MgO 是由离子构成【答案】A【解析】【详解】A 、CO 2被还原，是氧化剂，故A 正确；B 、生成物C 是还原产物，故B 不正确；C 、镁在二氧化碳中可以燃烧，则燃烧不一定要有氧气参与，故C 不正确；D 、Mg 由原子构成，MgO 由分子构成，故D 不正确。

故选A 。

3. 将一定量Cu 与Cu(OH)2的混合物置于敞口的坩埚中充分灼烧，(2Cu+O 2Δ2CuO ，Cu(OH)2ΔCuO+H 2O ，条件均为加热)结果所得固体质量恰恰等于原混合物的质量，则原混合物中铜元素的质量分数为( )A. 20%B. 40%C. 60%D. 80% 【答案】D【解析】【详解】在加热条件下铜和氧气反应、氢氧化铜分解的化学方程式为2Cu+O 2Δ2CuO ，Cu(OH)2ΔCuO+H 2O ，由所得固体质量恰等于原混合物的质量，即氧化铜的质量等于原混合物，而铜元素质量前后不变，则原混合物中铜元素的质量分数即为氧化铜中铜元素的质量分数为64100%=80%64+16 ，故选D 。