“0”的畅想曲_优秀作文

0的畅想曲-记叙作文500字相关作文
说到“0”，大家都能想到——它是个特殊的数字。

可是，却没有人能想到“0”还有其他神秘的身份。

在生活中，处处能遇到“0”!“快来看看呐!免费的食品，免费品尝!”在我的小区周围，常常能听到这样的吆喝声。

路过这样的摊位，人流涌动，大家都争先恐后地抢着要，为什么会如此受欢迎?因为“免费”在人们心中都是天大的喜事，不要花费任何费用，何尝不令人心中欢喜呢?这是一个让人心满意足的“0”。

考试是每个学生心中的噩梦，可怕而又讨厌。

可是，“0”挺多样的，不是所有的学生见到它都害怕!考试分数公布了，有几个学生在默默地哭泣。

可是，这一边的学生就不一样了——他们露出了灿烂的笑容，轻松地呼了一口气。

一看他们的考卷才知道，原来“1”后面跟了两个调皮的，圆圆的“0”，难怪那么欢乐，原来是得了满分!为什么每个人的心情都不一样呢?因为每个人的心中都有一个不一样的“0”，“0”是缺失，“0”也是完美。

“0”是一个新的开始，它充满希望和美好。

伴随着生命钟的响起，又一个婴儿降世了。

你看，妈妈的脸上虽然带着疼痛与疲倦，却掩盖不住内心的欢快与幸福。

因为妈妈寄予了宝宝希望，“0”是一个新的开始!
人生也有开始!瞧，大学毕业了，一位位英才涌出校园，向新的世界进发。

他们有了新的竞争，新的使命，新的责任，新的开始!此时的“0”给予了每个大学生新的人生，为他们开启了新的征程。

“0”是一个普通的数字，是噩运也是完美，是崭新的开始，“0”真是多彩多样啊!。

“0”的畅想曲_500字
大家好！我是“0”！说我是“0”，还不如说我是一个圆圆滚滚的小足球，在球类王国里我可是必不可少的。

一个早晨，我像原来一样待在那片熟悉的草地上，意外就在这个早晨发现了。

我望着远处，一个个足球队员冲了过来，我知道我又要工作了。

队员们抱起我来，“砰”的一声，我又一次地飞了起来，看到一个个队员争抢着我，多招人喜爱啊！这时一位像身经百战的“战士”，领着我这个“小士兵”，勇猛向前。

到了门框前，那位队员扬起后脚，使出了全力，“砰”的一声，我竟然弹到了门框上。

我又被弹了回来，只见那位队员一个倒挂，“砰”的一声，我望着地面，这次久久没有落下，我回头望了望，离足球场越来越远，越来越远。

“砰”我还没来得及回头，就掉进了一个水井里，我沉了下去，我好似睡了一觉，当我醒来时，我来到了一个完全不一样的世界，五彩缤纷的世界。

我来到了一个场地，我滚呀滚呀，一直希望这时后面被踢了一脚，踢回那片草坪，踢回那个足球场。

我无止境地滚着，微风在我耳边回荡，柳树好像也在为我伤心，奔驰地汽车也从我身边飞驰而过。

我真希望那一切都是梦，从被踢到门框时都是梦。

我滚着滚着眼睛慢慢地闭了起来。

没过多久，我耳边却传来欢呼声，喝彩声，还有那熟悉的吹哨声，我不敢相信，我迫不及待地睁开眼睛，真的，真的！我又回到了足球场！我兴奋极了！被队员们踢着得感觉真是太好了，我希望永远留在这片足球场！
这个梦，是我唯一的梦，也是最好的！。

【五年级作文】0的畅想曲“他圆圆滚滚，有手有脚，有头有脑袋。

却缩成了一团瞧不见。

你知道他是谁吗？”我摇着圆乎乎的身子，对排在我后面的“1”问道。

“1”挠挠头，都快把自己笔直的身躯挠弯了还是想不出来。

我笑着说：“我再提醒你，他时而是最小的数，时而又能成为很大的数，甚至人类在考试的时候，常因漏了他，而得不到一个你，两个他！”“1”神秘一笑：“说的不是你自己吗！”我吐了吐舌头，坐在一旁，开始我每天必备功课：做梦。

我又到了姐姐的院子里，我追着蝴蝶，一不小心，被石头绊了一跤。

“哎呦喂！可恶的石头！”我头上肿起了一个大包，其它地方也摔得青一块，紫一块的。

这是一个穿着华丽的小姐。

惊喜地喊道：“呀，这有张八千元的支票，发了发了！”她将我捡起，我趁她不注意时，将头上的大包留在支票上，然后逃了出来。

几天后，我在梦中看到了自己长高了，我高兴极了，我不再是那个矮矮胖胖的“0”了，我有了一双长长的腿了，我蹦蹦跳跳地出来门。

可是，我渐渐发现，一条腿跳起来十分吃力，远不比我滚起来方便。

“啪！”我摔了个“0啃沉”，长长的腿摔断了，我却开心，我可以继续自我翻滚了！感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

前面有一个长长的队伍，凑近一看，原来是数字们在比大小，往往是末尾有多个“0”的数字获胜，有一组数字眼看就要输了，我纵身一跃，站在了那个数字后面，最后为他们夺回了冠军。

我渐渐从梦中走出了，我明白了些什么，现在人们都忘了什么拾金不昧，得到利益总是占为己有；在我摔断腿，才真正体会到做自己才是最好的；在我为了一个数字夺回冠军后，我才相信“天生我才必有用”。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

有一天，我自己一个人坐在阳台上，到处看看，看到天空有很多各种各样的形状不一的云朵，很漂亮啊，有像一只在草原上奔驰的骏马，有像一只在妈妈的庇佑下吃着奶的绵羊籽，有像从危险中逃脱出来的小白兔……真是好吸引哦，令到我自己都好想去骑马了。

想着想着，突然想起有人问过我对于“0”有什么想法，于是我的脑袋就转起来了。

过了不久，首先想到是学习中的数学0，不就是0，1，2，3嘛，那还有什么呢，再想，啊！有了，平常上网玩的qq游戏，嘻嘻嘻，真是太好玩了，还可以是英语中的o，p，q 的o，好像觉得自己不够厉害，这些别人都可以想到的吧，唉。

怎么办？时间一分一秒的过去了，不行，我不可以就这样认输，一定还有的，我再努力的想，想，终于。

耶！我想到了，古代的人不是还没有会写字吗，当时就只能像画符号那样写着，日字，不就是了吗，当时就这样写着，后来人们把字写正了，对不对？想着想着，自己都笑出来了，真是太好笑了，我怎么可以想到这个呢，好像都不太符合呢，感觉自己有点傻傻的，看住自己的手在那里不断地画圈圈，灵光一闪，就像画画那样，圆圈圆圈的东西，还像篮球一样圆圆的，更像太阳，真是有很多啊，只要是外形像圆圈的都可以吧，哇晒。

这样不是有许许多多吗？还是认为自己太傻了，想多了吧，好像想得乱七八糟那样的。

突然，阳光很猛烈，晒到眼睛都睁不开了，自己才觉得原来已经想了好久了，该醒醒了吧，不过回想了一下，好像觉得挺有趣的，其实多想想也不是什么坏事啊。

不知道别人会怎么想“0”的呢？很好奇哦，觉得自己是在做白日梦吧！别人都说做白日梦不好的，怎么我感觉对大脑十分有帮助呢。

只要在适当的时候做一做，还是可以的啦。

大家也一样，大脑要多转转，这样子才会更加聪明。

0的遐想作文（二）0是人人都耳熟能详的一个再普通不过的阿拉伯数字。

当你看到它时，也许还会联想到许多和0有关的东西。

0像一个个五彩缤纷的泡泡，带着我们的梦想飞向远方；0像一串串香甜可口的葡萄，咬一口就会情不自禁的赞叹；0像一个红彤彤的太阳，温暖着大地每一个角落；0像一个圆溜溜的足球，饱含着我们童年时的快乐；0像一轮圆圆的月亮，每到月圆之夜，它辛勤地照亮大地；()0像一双明亮的眼睛，它是人类心灵的窗户；0像一颗颗晶莹剔透的露珠，它能折射出太阳五彩的光芒。

0的遐想作文6篇0的遐想作文6篇天知道，我会被一道这样的“思考题”而卡壳，由“0”你想到了什么？“0”----它多像一个鸭蛋。

在一阵“嘎嘎”的叫声中，一只蛋“蹦”了出来。

如果把它摆上餐桌，我估计它就会变成可口的美食；假设将它放进孵化室，呆上一段时间，就会有一个可爱的小生命来到这个世界。

这就是的生命延续。

“0”----它好似一个门眼，一个通透的门眼。

从里向外望去，可以看见门外的一切，它虽然很小，但它却成为一个通往未来精彩世界的起点。

“0”----它好似一面镜子。

如果你站在镜前，里面就会出现一个同样的你，但它不会因为你的身份上下，就只炫耀光荣而掩饰缺乏，它总是真实地反映一切。

“0”----它好比什么也没有。

假设你有一盘水果，不过被你吃光了，只剩下一个空空如也的盘子，那你也别着急，正是在于它空空如也，它才可能去装新的东西。

“0”----就象一个破洞。

假设你不小心滑上一跤，我想，它就有可能在你的新裤子上“安家落户”，即便你再将它补缀好了，在原处还会留下一道缺陷，总会让人觉得有点美中缺乏。

“0”----好似一个圆，它半径越大，接触的外界也是越宽。

如果你在里面加上几笔，我想它就有可能变是笑脸，当然也可能变成哭脸，不过致于它到底变在什么，只有你自已才会知道。

“0”----就象……“0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道“0+0=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？用笔在白纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。

“0”，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“0+0”就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。

在学习上，“0”又是骄傲者的起点，是令人他们发奋向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致懊悔终身的魔力。

“0”的联想作文（通用23篇）“0”的联想作文（通用23篇）“0”的联想作文篇1人们都说“0“是月亮，是让千千万万户家庭团聚的标志；“0”是圆满，所有事情都能圆满地结束的象征……而我却觉得“0”是起点。

“0”是成功的起点。

成功了，就重新从“0”开始，再创佳绩。

成功后不再从“0”开始，那就表示你永远只停留在成功那一一步。

然而重新从“0”开始，那就说明你已抛开昨天的成功，在今天起，努力创造更美好的明天。

“0”是失败的起点。

失败了，便也从“0”开始，重新前进。

失败如同跌倒，是很常见的，失败后就要重新爬起来，给自己一次由“0”开始的机会，继续勇往直前，战胜一切困难。

“0”代表的不是放弃，而是重新开始，一个新的起点。

“0”无论对于成功者或是失败者来说，还有更多的东西，都是一个好的开始，新挑战。

从今天起，我们就要从“0”开始奋斗，为自己的理想而前进。

“0”的联想作文篇2“０、１、２、３、４、５、６、７、８、９”这１０个数中，“０”给我的联想是最丰富的。

一看见“０”，就会想起激动人心的考试。

假如我考了一个“０”会是什么样子？我想肯定是这样的：经受多次“男女混合双打”和“竹笋炒肉”这两门独家绝学的下场。

想到这，我不禁浑身起了鸡皮疙瘩，冒出一身冷汗。

一看到“０”，仿佛有一个又大又圆的鸭蛋摆在眼前。

在考试的前一天早上，我吃了两个鸭蛋，一根青葱，考试一定以１００分的成绩一举得冠。

回到家，妈妈一问起分数，我就可以骄傲地说“100分！”可妈妈却不相信，认为我的100分是作弊得到的，不过还是会买一些十分好玩、精致漂亮的玩具给我。

我爱吃什么就给我买什么，什么事都依着我，偶尔还对我说几句夸奖的话，什么“学习突飞猛进啊！”什么“三日不见，出色不少啊！”一大筐一大筐的好话飞入我的耳朵，让我好不开心！一看到“0”，我马上就会想到班上选班长的场景来。

几个选手站在台上，心中都有一个共同心愿，都想当上班长，可最终班长只会有一个，所以选票是少不了的。

0的畅想曲作文600字
在数字王国里，“0”是最小的数。

“9”和“8”都瞧不起他，可国王却十分重用“0”，所以便引起了其他数字的愤愤不平。

他们十分嫉妒“0”，处处找“0”的麻烦。

这天，“9”见“0”独自在河边钓鱼，于是起了“杀人动机”。

哼，你个小小的“0”。

竟敢如此狂妄，给你个教训吧。

他慢慢地，蹑手蹑脚地靠近“0”。

只见“扑嗵”一声，平静的河面溅起了水花，鱼儿也“一哄作鸟兽散”，纷纷向别处逃去。

“9”站在岸上得意洋洋地笑着：“哈哈，这下，王国里我是最厉害的人了，你个不知好歹的‘0’，自不量力。

”说完，便大摇大摆地走了。

可谁知，很快“0”便浮了起来，“0”借助着自己圆滚滚的身体，以及灵活的身躯翻滚着向岸边“游”去，刚平静的河面又荡起了阵阵涟漪。

回到王国，“0”便把事情告诉了国王。

国王皱起眉头，十分火恼：“数字’9’怎么能这么干，我得严加处理，来人啊，把’9’抓起来，关进监狱里！”“慢着，国王，我十分想与’9’交朋友，请宽恕他吧！”‘0’跪在地上。

求情道。

“好吧，‘0’你真是一位善良的臣子，我没看错你。

”国王点点头，答应了。

此时，“9”正躲在一旁看着，他后悔莫及，决定与“0”作一辈子的好朋友，之前的嫉妒也抛到了九霄云外去。

“0”出府后，“9”便立即迎面而上：“‘0’，我们做好朋友吧，之前是我不对，对不起。

”“没事，我早就原谅你了，做好朋友哦！”“好，一辈子的好朋友！”夕阳西下，俩位数字组成了王国最大得数“90”！
害人之心不可有，防人之心不可无。

人与人只要团结友爱，就能创造出一股强大的、不可估量的力量。

二年级作文：零的畅想曲
春天说，
“0”像一个火红的太阳，
给寒冷的时节带来温暖。

黑夜说，
“0”像一轮远远的月亮；
给过路的人们带来光明。

小朋友说，
“0”像一个调皮的气球，
给院子里的孩子带来光明。

妈妈说，
“0”是孩子微笑时可爱的酒窝，
总能甜美一个家庭。

游子说，
“0”是奥运会的五环标志，
是运动健儿用汗水换来的一枚闪亮的奖牌。

智者说，
骄傲自大的人用“0”画上一个后悔的句号，谦虚向上的人用“0”刻上一个辉煌的里程碑。

0啊，我想问问你，
你究竟是什么？
让我们有如此遐想……。

零，是一个看似无意义的数字。

它没有大小、没有颜色、没有形状，甚至有时候被认为是“什么都不是”的存在。

然而，正是因为它“什么都不是”的特性，让它蕴含着无限的可能性。

我们可以想象，在数列中，零是用来隔断两段数字的分界点。

那么，如果我们将零的思想应用到现实生活中，是否也可以找到一种隔断和分割的方式呢？例如，在城市规划方面，可以采用零的概念，将一个城市划分成多个小区，通过交通、商业等设施的布局，使得小区之间具有独立的生活和发展空间。

这样不仅能够有效缓解城市交通拥堵、空气污染等问题，也能够提高人们的生活质量。

零还可以被视作一种平衡的存在。

比如物理学中的粒子，正负电子数相等时我们称其为零电荷物质。

这样的物质在相互作用和反应上具有很多独特的性质，如理论上可以实现量子计算。

同，在人际交往中，零也可以被看作是一种平衡的重要标志。

在解决矛盾、改善关系时，双方都需要有一些“退让、转化、调和”的动作，这些本质上就是在维持一种零的平衡状态，让各自的权利、利益、情感得到平衡。

再来，零也是一种“启动”和“契机”。

“从零开始”这个词汇，已经成为了很多领域中的常见表述。

在创业、创新、学习、研究等方面，零往往是一种不可或缺的存在。

正如艾萨克·牛顿说的：“我是站在巨人的肩膀上前进的”，就需要首先“从零开始”，将现有的知识体系和方法论进行颠覆和重新构建，才能够为后续的发展和进步提供更加坚实和宽阔的基础。

零还可以被看作一种“虚无”，一种没有束缚和限制的状态。

现代社会中，越来越多的人开始探寻内心、寻求平衡与自由。

那么在人们的成长、心理、哲学等方面，零或许也可以成为一种符号，代表一种超越枷锁与限制的状态。

没有一成不变的标准、没有模式化的生活、没有规定死板的思考方式。

在这样的状态下，人们可以更加自由、更加真实地探寻自我，从而真正获得追求的快乐与成就。

零的畅想曲在不同的领域和角度中展开，展示了零的多元和无限的可能性。

或许，面对无穷的计算、无尽的开发和应用，我们应该更加理性而开放地认识和利用这个数字，用它为世界带来更多的美好和进步吧！。

“0”的畅想作文“0”的畅想作文(3篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺帮大家整理的“0”的畅想作文，欢迎大家分享。

“0”的畅想作文1嗨!大家好!我就是《“0”的畅想》中的那个OK!Let’s go!……A我默念咒语，变成了一个大皮球。

到那儿去呢?随便!于是我一蹦一跳地漫无目标地向东方跳去……晚上，连星星也看不见了的时候，我终于看风了一座城。

我不管三七二十一，躺在地上呼呼大睡起来……第二天早晨，我醒来，发现有一个人在注视着我，我仔细一看，咦，他怎么跟我一个样呀!我好奇地问：“你是谁呀?怎么跟我一个样啊?”他回答说：“我是英文字母‘O’，在26个字母中我排行第15位。

我是一个元音字母，带我这个字母的单词有onion、orange、book、foot……”我恍然大悟。

不过，我有点不好意思，因为我对英语一窍不通。

看来我得好好补一补英语了!噢!我记起来了，我还要赶路呢!于是我对“O”说了声再见，又一蹦一跳地向前跳去…… B没跳一会儿，我就看见了一座城市。

里面所有人都是音符，原来我到了音符城。

我只能变成音符才能进城。

我到底能变成什么音符呢?我急得像热锅上的蚂蚁。

幸好我带了我的小助手——笔记本小电脑，我赶紧查询，不一会儿，电脑屏幕上出现了这样几行字：你可以变成全音符，全音符是音符中的老大，一个全音符是4拍。

哦，原来如此!我仰天长叹：“哎，我还有这么多知识不知道呢!看来我还得回家苦读三年才行啊!”我在音符城游玩几天，赶紧回家学习去了。

“0”的畅想作文2前言大家好，我是0，我是一个活泼、可爱、天真的0，不信你就往下面读吧。

一家里的空气实在是太不新鮮了，我觉定戴上一个铁帽出去玩玩，我偷一缩进了铁帽里面，准备用360度跑出了家门口，只听“滴溜溜”的一声我因为跑出了家门口，跑得太快，所以掉到了一个隧道里面去了，过了几分钟，我从隧道里面出来了，忍不住把缩在铁帽里的头给探了出来，一看，这个城市里的每个人都在说英语，我好奇的问一位正在吃饭的C先生，C说：“这里是英语城，这个城里的每个人都会英语。