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毕业生访谈记录第一篇：毕业生访谈记录毕业生访谈记录人文学院 11中本2班李姗 2011014219一、访谈介绍访谈时间：2014年12月20日访谈方式：电话采访访谈人：李姗被访谈人：魏文慧（湛江师范学院人文学院 10中本2班）二、访谈内容问题1：师姐，您为什么会选择教师这个职业呢？答：这就要说到毕业后选择继续深造还是直接就业的问题，我认为应该结合自身的状况以及家人意愿进行综合考虑。
俗话说强扭的瓜不甜，如果不考虑自身的客观条件和意愿，人云亦云跟风选择某条不适合自己的路的话，不仅对自己以后的发展没有好处，还可能影响到人生的规划，造成不可挽回的后果。
并且教师这份工作跟我的专业对口，我也喜欢当一名教师。
问题2：从事教师职业需要具备哪些技能和知识？答: 好，在我看来作为一名合格的老师，首先要充实自己的知识和提高自身的素养。
努力在大学里学好文化，通过英语等级考试、计算机考试以及普通话测试。
积极参加各种关于师范类专业的活动，例如：说课大赛、技能展示大赛等，为步入教师岗业做好充分准备。
问题3：对于大学实习你有什么看法？答：实习是步入教师职业很关键的一步。
每个从事教育事业的学生都应该珍惜实习的机会。
借此机会深入学生当中，了解学生的兴趣和学习态度，并且做好与指导老师的交流与沟通，熟悉教育改革的内容。
问题4：师姐，你的就业过程坎坷吗，经历过哪些应聘或面试？答：那是当然的，我的就业过程也不是一帆风顺的，其中也有很多坎坷与失败；基本上所有的招聘会我都有去尝试，到底有多少次我都说不上来，我是在大四实习完之后就开始了找工作的历程，一开始是抱着试试看，练练胆子的心情去参加应聘的。
可以不负责任的说是为了玩玩。
问题5：你的就业过程中，有哪些是成功的，在哪些失败的，你觉得原因是什么呢？有什么体会？答：我觉得主要是准备不够充分，还有就是不够自信、淡定！一开始的几次应聘机会因为准备不够充分，不够自信、淡定，很快就被刷下来了，经过了前面的几次失败，在寒假的时候认真思考和总结了失败的原因，不断的改进，反复练习。
《职业生涯规划与就业创业指导》课程实践报告单学院专业班姓名：学号：指导老师：成绩评定：访谈时间：2017年5月31访谈方式：面谈访谈内容：问：张学长，你好，非常感谢你在百忙之中抽出时间来接受我的采访，你在外实习工作也有一段时间了，下面我有几个问题想问一下答：不用客气，请问吧！问：您是如何找到这份工作的？答：校园招聘问：您的职位是什么？您日常工作的主要内容是什么？答：软件开发工程师，开发软件问：工作地点一般在哪里，会经常出差或者和客户交谈吗？答：公司研发中心，偶尔出差。
问：在这个行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？答：从最基层的开始做起，编写代码，不要好高无缘，刚开始打基础最重要。
问：您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？答：客户需求变更，项目使用新技术问：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？答：需要有比较强的吃苦能力，因为这个工作经常需要加班，还是算比较辛苦的臆想工作。
问：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？答：进行相关技术和业务方面的培训问：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？答：在济南的二线城市5000-8000吧，一线城市更高问：男女工作者在这份工作上机会均等吗，或者谁更有优势？答：No,男生问：这个行业的人才供求关系怎样？据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？答：IT行业就算发展了这么久，还是一直供不应求，前景不错问：这个行业存在的困难及前景如何？答：客户的认可度问：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？答：CSDN,stackoverflow，CSDN你可以查看一些博文，很有帮助，stackoverflow，一般就是解决问题的。
问：您对即将毕业想要从事这份工作的人有什么建议吗？.答：课余时间多学习一下基础知识，基础一定非常结实，有了基础你以后如果不想做后台方面的开发，想转型也可以。
大学就业访谈记录09061209 陈曲一、对象：李成功二、活动主题：了解社会、探索职业、促进规划、把握人生三、活动目的：生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等（这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的）。
通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。
四、谈话记录：大学生找工作难的呼声不知不觉持续了有小十年，人们，我们似乎把这种现象当作是一种常态，究其原因是什么呢？我觉得是我们对于自身的认识不够到位，虽说大学生已经从70 ，80 年代的天之骄子变成了普及教育，但是也不至于到一文不值的地步，何况，大学还分三六九等，我们北京工业大学的毕业生也是堂堂的一类本，没有必要这样消极，悲观，要客观地看待自己，既不可妄自菲薄，又不可夜郎自大，下面，就说下我对一名已经走入社会的邻居家的大哥，进行了采访。
问：毕业生毕业前后必须办理的手续有哪些？答：一是领取证件。
毕业生在离校前应从学校领取“毕业证” 、“就业报到证”和“户口迁移证”，档案由学校转递，也可根据学校情况由毕业生本人转交毕业生就业主管部门。
二是就业报到。
档案转递到毕业生就业主管部门后，毕业生应携带毕业证、就业报到证到毕业生就业主管部门报到，并领取“就业介绍信” 。
问：机遇的把握在职业的选择上重不重要？答：有不少刚刚毕业的新人自持能力高，总觉得现在的工作太屈才，刚踏进单位就计划着跳槽，结果跳来跳去还是原来的山头最高。
这个时候就需要保持良好的心态，懂得自己平衡心理。
良好的心理状态是至关重要的，抱有一颗平常心。
不要一窝蜂去扎堆，应该选择与自己匹配的单位，职位的选择往往也是对机遇的一种把握。
毕业生谈心谈话记录范文谈话时间：[具体日期]谈话地点：学校操场的角落（找个轻松的地儿嘛）谈话人：辅导员李老师。
被谈话人：毕业生小王。
一、开场。
李老师：（满脸笑容，拍了拍小王的肩膀）小王啊，这眼瞅着就要毕业了，咋样，现在啥感觉啊？小王：（挠挠头）老师，我这心里挺复杂的，有点兴奋，又有点舍不得。
二、关于毕业的兴奋点。
李老师：兴奋是好事儿啊，是不是想着终于能去社会上大展拳脚了？小王：哈哈，老师您可真懂我。
我就想着以后能自己赚钱了，想买啥就买啥，还能去好多地方旅游呢。
李老师：（点点头）这想法不错，年轻人就该有这样的冲劲。
不过社会可不像学校这么单纯，你有没有啥具体的计划呀？小王：我打算先找个和我专业相关的工作，积累点经验，然后再看看有没有机会自己创业。
李老师：（竖起大拇指）可以啊，小王。
有目标是成功的第一步。
不过创业可不是那么容易的事儿，你得做好充分的准备。
三、关于不舍之情。
李老师：你刚刚说还有点舍不得，舍不得啥呢？是舍不得学校的食堂，还是舍不得那些一起玩游戏的兄弟啊？（开个小玩笑）小王：（不好意思地笑了笑）老师，都有点吧。
这学校承载了我太多的回忆了，还有同学们，大家一起上课、一起参加活动，真的很开心。
李老师：（感同身受地说）是啊，大学时光是很美好的。
但是毕业也是新的开始，虽然大家会分开，但是真正的友情不会因为距离而变淡的。
你和同学们以后也可以经常联系啊。
小王：嗯，老师，我知道。
我就是怕到了新的环境，交不到像现在这么好的朋友了。
李老师：（安慰道）不会的，只要你真诚待人，到哪儿都能交到好朋友的。
而且你要相信，你的同学们也都希望你能在新的环境里过得好。
四、职业规划的深入探讨。
李老师：咱们再聊聊你的职业规划吧。
你说想找个和专业相关的工作，那你有没有心仪的公司或者行业呢？小王：我学的是计算机专业，我想进互联网公司，像那些大厂，感觉在里面能学到很多东西。
李老师：（认可地说）大厂确实有很多资源和机会，但是竞争也很激烈啊。
精选文档附件 1：指导员讲话记录表时间：年月日被谈学院话人性别学号班级姓名联系有无寄电话养经历过往经历：谈目前问题：话内容办理建议：学业生活交往身体健康问题谈心操作情绪异样问题标准选择精神健康征兆分级建议□红色□黄色□蓝色危机状况□重度□轻度备注（可附页）指导员署名：项目学业生活交往身体健康问题情绪异样问题精神健康征兆精选文档指导员谈心评估操作标准详细描绘切合描绘打√1.该生学业存在问题（学分低或有学业戒备、留级戒备、课业拖欠严重、常常旷课少勤缺考、伴有网络游戏沉迷等学业不良表现）2.该生无故地对班级、学校或社团等各项活动均不感兴趣，老是躲避或缺席3.该生与他人（老师、同学、家长、恋人等）的关系出现严重困难或矛盾4.该生长久或近几周个人卫生状况特别糟糕、绝不在乎自己形象5.该生有重要的身体健康问题或慢性疾病，常常上医院6.该生近一个月饮食状况或体重有突出的异样变化（发胖或变瘦）7.该生近来老是紧张忧虑、睡眠不好、倦容满面、精力不济8.该生近来常有情绪丧气、怨天尤人、自罪自责等低沉表现9.该生常常表露出无助感、无力感，感觉四周的谁都帮不到他/ 她10.该生常常表露出很多对于社会、学校、学业或家庭的恼恨；11.该生常常表露出自己没有价值，以为自己是剩余的，不应来医药等12.该生无原因地过高自我评论，精力极旺盛，主动大幅度减少睡眠13.该生无端地极度惊慌惧怕，甚至有昏迷或晕倒现象14.该生常感觉他人在对他/ 她说一些不好的话或在背后谈论他/ 她；15.该生常无端猜忌他人有针对自己的阴谋，要损害或利用自己16.该生近来把一些重要事项或财物拜寄身旁同学，似要远行或走开17.该生有自伤自残、轻生自杀和攻击伤人的语言或行为试试18.该生有行为举止独特、语言思想离奇、逻辑杂乱却不自知19.该生精神状态异样，没法独立照顾自己衣食住行等基本生活20.该生有其余极端、显然的异样状况，或许特别需要予以关怀和帮助(简要说明：)。
工商学院大学生职业生涯规划与就业指导课程职业生涯规划课程结课考评文章类型：生涯人物访谈访谈人物基本情况：受访人物：%%受访人所在单位：天津财经大学受访人担任职务：在校研究生受访人联系方式：135#######结课学生基本情况：姓名：####性别：男学部班级：管理学部09级市场营销专业联系电话：137#########任课教师：张天舒生涯访谈记录：坚持，明天会更好一、访谈方式：电话访谈二、访谈准备：1、访谈对象背景资料准备情况：崔燕，2009年入读天津财经大学会计专业研究生，时至今日，研三，即将毕业，期间成绩优异，并在上学期间经常做兼职以积累专业经验和社会阅历。
2、访谈对象联络过程与途径分析：访谈通过电话访谈方式进行，访谈对象是本人表姐，性格随和，通过简单的介绍，表姐很愉快的答应了我的访谈要求，并答应在周末的时候很慷慨的拿出一定的的时间，接受了我的采访，为我答疑解惑。
3、访谈问题选择：问题1：这个专业考研考哪些课程？录取分数一般是多少？面试怎样进行的？问题2：准备这个专业的考研时，应重点复习哪些知识，答题时要注意什么？问题3：在考研的同学里，有公费名额吗？一般有多少？问题4：这个专业在全国和这个学校是什么地位？毕业生一般从事哪些工作？问题5：目前这个专业的毕业生初次就业时，单位给的待遇怎么样？问题6：目前在这个专业里有一定工作年限的毕业生的收入一般是什么水平？问题7：据您所知，这个专业有博士点吗？有哪些知名的学者招研究生？问题8：在您这个专业学习，需要在大学期间学好哪些课程？问题9：哪些老板（导师）的研究生出成果多？问题10：您对现在的研究生生活满意吗？每天都做些什么？三、访谈记录：（四号宋体字，行间距固定值22磅，不少于一千字）问题一：这个专业考研考哪些课程？录取分数一般是多少？面试怎样进行的？记录一：研究生通过专业可分为多种，通过学习学历也分为学术硕士和专业硕士，学术硕士大部分考数学，英语，政治和专业课，部分专业不考数学明其他的大部分一样，像数学，英语，政治科目都是由国家统一命题的。
关于“就业访谈”的记录作为一名大学生，难免想有一番作为。
但是当自己的豪情被人漠视时，也许会无法承受打击。
当断不断、患得患失、人云亦云、盲目跟风，不能正确看待自己，，这山望着那山高。
这也是导致许多毕业生陷入择业误区的一个心理障碍。
对于大学生就业困境问题，究竟是大学生自己素质和就业观念有问题，还是大学生职业社会化的原因，又或是中国国情社会的问题？针对这个问题,对于这些问题我向我的老师党义涛做了采访。
问：毕业生就业有哪些程序？答：毕业生就业一般分六个程序:（1）学校毕业生就业指导中心按照相关政策为毕业生提供就业推荐表。
其中，明确就业范围，反映基本情况、学习成绩、政治表现、身体状况，做出推荐意见。
毕业生制作自荐材料，收集需求信息，确定择业目标，为“双选”做好前期准备工作。
（2）毕业生认真填写《毕业生就业协议书》并经学校审核盖章后，在政策范围内与用人单位双向选择，达成一致意见后签订就业协议。
（3）毕业生就业主管部门对《毕业生就业协议书》核准签章，就业协议由毕业生及时反馈学校。
（4）学校按照就业政策将所签协议列入本年度就业方案，并报省级毕业生就业部门审批后下达。
（5）毕业生凭就业报到证、户口迁移证、毕业证书、《毕业生就业协议书》到单位所在地毕业生就业主管部门办理报到手续，领取《就业介绍信》，转接户籍关系。
（6）到用人单位报到、工作，与用人单位签订聘用（劳动）合同，由用人单位办理社会保险等相关事宜。
问：毕业生毕业前后必须办理的手续有哪些？答：一是领取证件。
毕业生在离校前应从学校领取“毕业证”、“就业报到证”和“户口迁移证”，档案由学校转递，也可根据学校情况由毕业生本人转交毕业生就业主管部门。
二是就业报到。
档案转递到毕业生就业主管部门后，毕业生应携带毕业证、就业报到证到毕业生就业主管部门报到，并领取“就业介绍信”。
问：请问您认为，大学生就业心理上存在着哪些误区呢？答：职场新人“老跳蚤”、追求高薪四处碰壁、吊在半空只能啃老。
大学生就业指导访谈记录2021-12-8舜网记者访谈记录舜网记者：小刘、小李大学生精英职业发展项目：于老师1.为什么把这个项目定义为“大学生精英项目”？能介绍下精英职业发展项目发展的过程吗？答：这话说起来还要从我个人的成长上来讲。
我1982年西安交通大学毕业后，被分配到省级机关工作，主要从事经济领域的管理。
1992年被派到省级下属公司做老总，一直做到2021年，当时直属公司改制，我暂时没事可做，就接受了一家德资企业的邀请，去出任他们的大中国区总经理。
2021年回到机关，根据我的年龄和资历，认为我既有政府工作经验又有国企外企工作经验，便派我为大学生创业提供咨询和帮助。
当时，电视里有个很火的节目，叫做《赢在中国》，配合这种热潮，起到了推波助澜的作用。
甚至当时领导还想在济南搞一座形象工程“创业大厦”。
几年的帮扶大学生创业工作我深深感到，刚刚步入社会的大学生无论从资历、资金还是社会就业及企业管理经验上来看明显不足，成功率极低。
少数成功者也是成本极高，投入产出不成比例。
我在指导大学生创业过程中，逐渐发现我们的学生在学校里仅仅增加了知识，增加了智商的成分，情商并没有得到提高，主要表现在对社会、对市场的适应性还存在着一定的差距。
也就是说，学校里学到的知识还不具备在社会实践应用的能力，这两者之间有一个差，一个缺陷。
什么缺陷呢？就是我现在课程中主要突出解决的“职业化”的缺陷。
我建议让大学生先就业，意在先进行“职业化”磨练，取得一定的社会经验后再创业，在这种思想指导下，我决定和几位在创业工作中的同事一起，先利用现有的资源为大学生补上知识到能力这一课，把由帮扶大学生创业改为帮扶大学生就业。
在名称上我们取了“大学生精英项目”作为我们的标识，主要想把大学生培养企业的高职高薪的人才，同时也成为社会的精英人才。
2.公司全称是象牙塔传媒集团，怎么会想起做大学生就业这个项目呢？答：“象牙塔”指的是学习环境，我取这个名字的意思就是想为学生们建设一个真正的“象牙塔”，让他们在这里学习到社会中最有用的知识，也就是我常对学生们说的那样“今天走进象牙塔，是为了从象牙塔里走出去”。
