2019年重庆市普通高中教育教学改革研究课题立项评审结果公示.doc

年重庆市普通高中精品选修课程
评审结果公示
根据《重庆市教育委员会办公室关于申报年普通高中精品选修课程的通知》（渝教办函〔〕号）精神，经单位申报、区县推荐和专家评审，拟将万州二中《化学与生活》等门课程立项为年重庆市普通高中精品选修课程，现予以公示。

公示期：年月日至年月日。

公示期内，如对公示项目有意见或要反映问题，请以书面形式向工作小组办公室反映。

以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。

市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。

联系人：市教委基教处钟波，联系电话：，联系邮箱：，地址：重庆市江北区北滨一路号，邮政编码：。

如有信息修改，请联系龚兴英，电话：。

重庆市教育委员会
年月日
年重庆市普通高中精品选修课程立项名单。

2020年重庆市级教改项目立项名单2020年重庆市级教改项目立项名单一、项目名称：中小学教师专业发展能力提升计划项目简介：本项目旨在通过提供专业培训、教学研讨和学科交流等方式，提升中小学教师的教学水平和专业能力，进一步推动教育教学改革和发展。

二、项目名称：教育信息化建设与应用研究项目简介：本项目将加强对教育信息化技术的研究和应用，推动教育信息化在学校教学管理中的广泛应用，提升教师和学生的信息技术素养，推动教育教学的现代化发展。

三、项目名称：学校体育教育改革与创新研究项目简介：本项目将重点研究学校体育教育的改革与创新，通过优化体育教学内容、改进体育教学方法和提升体育教师素质，推动学校体育教育质量的提升，培养学生的体育兴趣和健康意识。

四、项目名称：素质教育评价体系构建与实施项目简介：本项目旨在构建科学合理的素质教育评价体系，通过对学生综合素质的评价，促进学生全面发展，推动学校教育教学的质量提升和教育公平的实现。

五、项目名称：乡村教育振兴计划项目简介：本项目将重点关注乡村地区的教育问题，通过改善乡村学校的教育资源、提升教师队伍素质、推进乡村教育教学改革等措施，促进乡村教育的振兴和发展。

六、项目名称：教育公平与优质教育资源均衡分配研究项目简介：本项目将研究教育公平的问题，重点关注教育资源的均衡分配和优质教育的普及，通过制定政策措施和实施行动计划，推动教育公平的实现和教育资源的合理配置。

七、项目名称：学校课程改革与创新研究项目简介：本项目将研究学校课程改革与创新的问题，包括课程设置、教材开发、教学方法等方面的改革与创新，旨在推动学校课程的质量提升和学生综合素质的培养。

八、项目名称：特殊教育发展与教育融合研究项目简介：本项目将关注特殊教育领域的发展和教育融合的问题，通过研究特殊教育的理论和实践，促进特殊教育资源的合理配置和特殊学生的教育融入，实现教育的包容性和公平性。

九、项目名称：学校文化建设与学生品德教育研究项目简介：本项目将研究学校文化建设和学生品德教育的问题，通过加强学校文化建设、推进学生品德教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。

㊃智慧医疗㊃ d o i :10.3969/j.i s s n .1671-8348.2022.24.032静脉配药机器人在智慧型药事服务中的应用*李 由1,张佳思2,胡 颖2,黄 寅2,黄杨鉴1,胡绍毅2ә(1.重庆大学附属沙坪坝医院信息科400030;2.陆军军医大学第一附属医院护理部,重庆400038) [摘要] 目的 探索基于数据中台业务交换体系下集群静脉配药机器人在智慧药事服务中的应用㊂方法 分析2021年8月至2022年3月陆军军医大学第一附属医院药物调配机器人H T 7的6719组药物配置情况,选取同期人工的6500组药物配置情况进行比较,对药物调配安全性㊁职业防护性㊁配药精准性等数据进行分析,开展临床应用探索㊂结果 8次检测调配舱洁净度均为合格㊂机器和人工配药每毫升药液中,ȡ5.0μm 微粒数分别为(120.1ʃ15.5)㊁(250.1ʃ19.2)颗,二者比较差异有统计学意义(t =1.500,P <0.001)㊂调配舱压力值为-(10ʃ0.9)P a ,上药操作区流入风速值为(0.53ʃ0.12)m /s ,均符合国家B 2生物安全柜职业防护相关要求㊂与人工配药比较,机器配药的职业暴露发生率㊁垃圾处理错误率㊁配药差错率更低,注射用盐酸吡柔比星和氟尿嘧啶注射液的配药精度更高,注射用盐酸吉西他滨(5支)㊁紫杉醇注射液的配药速度更快,差异均有统计学意义(P <0.05)㊂结论 静脉配药机器人在构建智慧型药事服务系统的应用具有十分重要的意义㊂[关键词] 数据中台;静脉用药集中调配中心;静脉配药机器人;机器人集群;智慧医疗[中图法分类号] T P 242.3[文献标识码] A[文章编号] 1671-8348(2022)24-4313-05A p p l i c a t i o n o f i n t r a v e n o u s d i s p e n s i n g r o b o t i n i n t e l l i ge n t p h a r m a c e u t i c a l s e r v i c e *L I Y o u 1,Z HA N G J i a s i 2,HU Y i n g 2,HU A N G Y i n 2,HU A N G Y a n g j i a n 1,H u S h a o y i 2ә(1.D e p a r t m e n t o f I n f o r m a t i o n ,A f f i l i a t e d S h a p i n g b a H o s p i t a l ,C h o n g q i n g U n i v e r s i t y ,C h o n g q i n g 400030,C h i n a ;2.D e p a r t m e n t o f N u r s i n g ,F r i s t A f f i l i a t e d H o s p i t a l o f A r m y M i l i t a r y M e d i c a l U n i v e r s i t y ,C h o n g q i n g 400038,C h i n a ) [A b s t r a c t ] O b je c t i v e T o e x p l o r e t h e a p p l i c a t i o n of c l u s t e r i n t r a v e n o u s d i s p e n s i ng r o b o t i n i n t e l l i g e n t m e d i c i n e s e r v i c e b a s e d o n d a t a m i d d l e p l a t f o r m b u s i n e s s e x ch a n g e s y s t e m.M e t h o d s T h e d r u g c o n fi gu r a t i o n s i t u a t i o n o f 6719g r o u p s o f d r u g s b y t h e d r u g d i s p e n s i n g r o b o t H T 7i n t h e F i r s t A f f i l i a t e d H o s p i t a l o f A r m yM i l i t a r y M e d i c a l U n i v e r s i t y f r o m A u g u s t 2021t o M a r c h 2022w a s a n a l y z e d .T h e d r u g c o n f i gu r a t i o n s i t u a t i o n o f 6500g r o u p s b y m a n u a l o p e r a t i o n d u r i n g t h e s a m e p e r i o d w a s s e l e c t e d f o r c o m p a r i s o n .T h e d a t a s u c h a s s a f e t y ,o c c u p a t i o n a l p r o t e c t i o n a n d p r e c i s i o n o f d r u g d i s p e n s i n g w e r e a n a l y z e d ,a n d c l i n i c a l a p pl i c a t i o n w a s e x -p l o r e d .R e s u l t s T h e c l e a n l i n e s s o f t h e d i s p e n s i n g r o b o t c a b i n w a s a l l qu a l i f i e d i n 8t e s t s .T h e n u m b e r o f ȡ5.0μm p a r t i c l e s p e r m i l l i l i t e r o f l i q u i d i n t h e r o b o t a n d m a n u a l d r u g d i s p e n s i n g w a s (120.1ʃ15.5)a n d (250.1ʃ19.2),r e s p e c t i v e l y ,a n d t h e d i f f e r e n c e w a s s t a t i s t i c a l l y s i gn i f i c a n t (t =1.500,P <0.001).T h e p r e s s u r e v a l u e i n t h e d i s p e n s i n g c a b i n w a s -(10ʃ0.9)P a ,t h e i n f l o w w i n d s p e e d i n t h e d r u g s u p p l y o pe r a t i o n a r e a w a s (0.53ʃ0.12)m /s ,a n d a l l of t h e m m e t t h e r e l e v a n t r e q u i r e m e n t s o f n a t i o n a l B 2b i o s a f e t y c a b i n e t o c c u pa t i o n a l p r o t e c t i o n .C o m p a r e d w i t h t h e m a n u a l d i s p e n s i n g ,t h e r ob o t d i s p e n s i n g h a d l o w e r oc c u p a t i o n a l e x po s u r e r a t e ,g a r b a g e d i s p o s a l e r r o r r a t e a n d d i s p e n s i n g e r r o r r a t e .T h e d i s p e n s i n g p r e c i s i o n o f p i r a r u b i c i n h yd r o c h l o r i de i n -j e c t i o n a n df l u o r o u r a c i l i n j e c t i o n w a s h igh e r ,t h e di s p e n s i n g s p e e d o f g e m c i t a b i n e h y d r o c h l o r i d e (5i n je c t i o n s )a n d p a c l i t a x e l i n j e c t i o n w a sf a s t e r ,a n d t h e d i f f e r e n c e s w e r e s t a t i s t i c a l l y s ig n i f i c a n t (P <0.05).C o n c l u s i o n Th e a p p li c a t i o n o f i n t r a v e n o u s d i s p e n s i n g r o b o t i n t h e c o n s t r u c t i o n o f i n t e l l i ge n t p h a r m a c e u t i c a l s e r v i c e s y s t e m i s ofg r e a t s i gn i f i c a n c e .[K e y w o r d s ] d a t a m i d d l e p l a t f o r m ;p h a r m a c y i n t r a v e n o u s a d m i x t u r e s e r v i c e s ;i n t r a v e n o u s d i s p e n s i n g r o -b o t ;c l u s t e r o f r o b o t ;w i s d o m m e d i c a l3134重庆医学2022年12月第51卷第24期*基金项目:重庆市科卫联合医学科研项目(2021M S X M 134);重庆市高等教育教学改革研究项目(213490)㊂ 作者简介:李由(1982-),高级工程师,硕士,主要从事医学信息研究及智慧医疗大数据管理研究㊂ ә 通信作者,E -m a i l :1289620471@q q.c o m ㊂Copyright ©博看网. All Rights Reserved.通过建立静脉用药集中调配中心(P I V A S)精细化管理来解决该问题[1]㊂P I V A S是将分散于各个病区的静脉用药综合于药学部门进行集中的配置㊁混合㊁检查及分发,它在发达国家早已是医院药学工作必不可少的一部分[2]㊂陆军军医大学第一附属医院基于集群智慧药事机器人课题研究需要,引入了一款细胞毒性药物配药机器人H T7加入机器人集群系统,开展其临床应用的探究工作㊂该机器人与医院信息系统(H I S)相连接,从H I S自动获取处方信息,在医用百级净化密闭环境下全自动地完成药物调配㊁垃圾分类处理等工作㊂现针对其在药物调配安全性㊁职业防护性㊁配药精准性㊁调配效率等方面,通过抽检㊁对比实验等方法进行其临床性能的探究[3-4],同时期望配药机器人在发展中自动配药速度和精准度会越来越高,更好地服务于社会和医疗行业,现报道如下㊂1资料与方法1.1一般资料分析2021年8月至2022年3月陆军军医大学第一附属医院药物调配机器人H T7的6719组药物配置情况,选取同期人工的6500组药物配置情况进行比较㊂1.2方法1.2.1机器人在门诊药房发药流程和调剂中的应用医疗信息系统发送的药方指令,经统计分析后进行智能分单,然后将处理后的指令分送给各药事服务机器人,进行协调调度控制,完成了药房上药,各类药物发药摆药㊁核验药方信息以及药品打包等操作,然后将药品置于自助取药终端供患者自主取药,最终将患者取药信息返回数据中台[5],见图1㊁2㊂图1基于集群药事机器人协同模式下门诊药房发药流程图2基于数据中台药事机器人协同模式下的门诊药房调剂应用1.2.2机器人在住院药房发药流程和调剂的应用将该系统应用于住院药房之中,同样通过数据中台集成来自H I S㊁电子病例系统(E M R S)等医疗信息系统发送的药方指令,经统计分析后进行智能分单,然后将处理后的指令分送给各药事服务机器人完成药房上药,各类药物发药摆药,核验药品信息等操作㊂除此之外,增加智能配送和静脉药物调配服务,根据药方指令将药物分为非静脉调配药物和静脉调配药物,非静配药物直接由自动发药机分发,并由智能配送机器人配送至科室病房或护士站㊂静配药物根据药物调配清单,将所需药物通过智能配送机器人送至静脉药物配制中心,经P I V A S机器人调配完成后,再配送至护士站或科室病房,由医生和护士进行药物注射治疗,最后将确认收药并实施治疗的信息返回数据4134重庆医学2022年12月第51卷第24期Copyright©博看网. All Rights Reserved.中台[6-7],见图3㊂图3 基于集群药事机器人协同模式下住院药房发配药流程1.2.3 观察指标 (1)调配舱洁净度㊂对机器人调配舱按横竖间隔150mm 距离,设置6个空气采样点,每个点采样3次,每次采样时间1m i n ,所采用的检测仪器为:空气粒子计数器T S I 9306-04㊂在调配舱四周及中心位置放置5个细菌培养皿,采样时间20m i n㊂根据国家‘医药工业洁净室(区)悬浮粒子的测试方法G B/T 16292-1996“百级空气洁净度标准:空气中直径ȡ0.5μm 的尘埃数量应ɤ3500颗/m 3,且直径ȡ5.0μm 的尘埃数为0;微生物最大允许数:浮游菌ɤ5个/m 3,沉降菌ɤ1个/皿[8]㊂按每月1次的检测频率,2021年8月至2022年3月共抽检了8次,分析抽检结果㊂(2)调配后药液微粒数㊂‘中国药典“规定:每毫升静脉药液中含直径ȡ10.0μm 微粒数不得超过20粒,ȡ25.0μm 微粒数不得超过2粒[9]㊂本研究选择药品为齐鲁制药生产的0.1g 的注射用卡铂㊁四川科伦药业100m L 的0.9%氯化钠注射液(塑料瓶),每天选12组药,分成机器和人工配药,人工在普通治疗室环境进行手工调配,连续收集7d 数据,比较两种配药方式下每毫升药液中ȡ5.0μm 的微粒数㊂(3)调配舱微负压及风速实验㊂配药机器人调配舱为微负压环境㊁上药操作区处于负压状态,放药操作时,气流从机台外面流向上药操作区,有效保证了调配危害药物时产生的有害气溶胶不会溢出舱外㊂机台使用期间,通过抽检方式,对舱内压力值㊁上药操作区流入风速值进行抽测,共抽检了50次,分析调配舱压力值[参考值为<-(10ʃ2)P a ]和上药操作区流入风速值(参考值为ȡ0.5m /s )㊂(4)职业防护性及配药差错率㊂分析机器和人工配药的职业暴露发生率㊁垃圾处理错误率㊁配药差错率,其中人工配药每周抽查垃圾处理情况2次,共抽查48次,统计垃圾处理错误率㊂(5)配药精度㊂H T 7配药机器人内置视觉㊁药液密度复核功能,每组药调配完成后,系统自动计算实际配置精度㊂为了更好评估机器和人工配药精度,选取5种常见的肿瘤药物,对比机器与人工配药后药液精度数据(人工配药精度数据通过抽测调配后药液重量的方式获得),每种30份㊂(6)配药速度㊂4种药物的机器与人工配药速度差异㊂1.3 统计学处理采用S P S S 22.0软件进行数据分析,计量资料以x ʃs 表示,比较采用t 检验;计数资料以频数或率表示,比较采用χ2检验,以P <0.05为差异有统计学意义㊂2 结 果2.1 调配舱洁净度8次检测调配舱洁净度均为合格,见表1㊂表1 8次检测调配舱洁净度结果序号检测时间尘埃数检测结果(x ʃs ,颗)ȡ0.5μmȡ5.0μm浮游菌(n )沉降菌(n )洁净度评定12021年8月50.05ʃ20.02000合格22021年9月40.21ʃ19.03000合格32021年10月49.35ʃ22.14合格5134重庆医学2022年12月第51卷第24期Copyright ©博看网. All Rights Reserved.续表1 8次检测调配舱洁净度结果序号检测时间尘埃数检测结果(x ʃs ,颗)ȡ0.5μmȡ5.0μm浮游菌(n )沉降菌(n )洁净度评定42021年11月60.05ʃ15.25000合格52021年12月52.36ʃ23.45000合格62022年1月62.15ʃ18.07000合格72022年2月53.08ʃ15.27010合格82022年3月56.05ʃ20.09合格2.2 调配后药液微粒数机器和人工配药每毫升药液中ȡ5.0μm 微粒数分别为(120.1ʃ15.5)㊁(250.1ʃ19.2)颗,二者比较差异有统计学意义(t =1.500,P <0.001)㊂2.3 调配舱微负压及风速实验调配舱压力值为-(10ʃ0.9)P a ,上药操作区流入风速值为(0.53ʃ0.12)m /s ,均符合国家B 2生物安全柜职业防护相关要求㊂2.4 职业防护性及配药差错率与人工配药比较,机器配药的职业暴露发生率㊁垃圾处理错误率㊁配药差错率更低,差异均有统计学意义(P <0.05),见表2㊂表2 职业防护性及配药差错率比较[n /n (ɢ)]项目机器配药人工配药χ2P职业暴露发生率1/6719(0.15)8/6500(1.23)5.6840.017垃圾处理错误率1/6719(0.15)2/48(41.67)185.390<0.001配药差错率1/6719(0.15)9/6500(1.38)4.6960.0302.5 配药精度与人工配药比较,机器配药注射用盐酸吡柔比星和氟尿嘧啶注射液的精度更高,差异有统计学意义(P <0.05),见表3㊂表3 配药精度比较(x ʃs ,%)项目机器配药(n =6719)人工配药(n =6500)tP注射用盐酸吉西他滨98.2ʃ0.997.4ʃ2.01.9120.061注射用盐酸吡柔比星96.5ʃ0.695.8ʃ1.92.0670.043紫杉醇注射液97.4ʃ0.996.9ʃ2.01.3900.170依托泊苷注射液97.9ʃ0.897.4ʃ1.61.4830.144氟尿嘧啶注射液99.0ʃ0.897.9ʃ2.03.0400.0492.6 配药速度与人工配药比较,机器配药注射用盐酸吉西他滨(5支)㊁紫杉醇注射液的速度更快,差异有统计学意义(P <0.05),见表4㊂表4 常见药物配药速度比较(x ʃs ,s)项目机器配药(n =6719)人工配药(n =6500)tP注射用盐酸吉西他滨(1支)53.2ʃ0.753.9ʃ2.9-1.1890.239注射用盐酸吉西他滨(5支)42.9ʃ0.553.9ʃ2.9-20.606<0.001紫杉醇注射液40.2ʃ0.541.0ʃ1.8-2.5240.014依托泊苷注射液42.5ʃ0.639.7ʃ1.78.811<0.001氟尿嘧啶注射液40.8ʃ0.439.5ʃ1.25.621<0.0013 讨 论在我国,1995年提出了集中调配与供应的概念,1999年上海市静安区中心医院成为国内首家建立静配中心的医院㊂2002年‘医疗机构药事管理暂行规定“提出建立静脉液体配制中心,实行集中配制和供应的要求㊂卫生部2009年发布的‘静脉用药集中调配质量管理规范“中明确要求静脉输液配药工作必须在百级洁净环境中进行㊂静配中心虽然解决了药品调配对无尘无菌环境的要求,但仍然存在职业防护性不高㊁易出错㊁可追溯性差及人工调配难以形成规范性,现阶段急需利用新技术提高静脉药物配制质量,保障临床用药安全性[10]㊂国际上静脉用药配置的发展趋势是依靠自动化配液技术,在常规工作环节中引入新型技术手段,通过与H I S 和处方自动审核系统等整合,实现多系统多平台互联,建立起1个通畅的药房自动化配液系统㊂2002年美国百特公司I n t e r f i l l推出了世界上第1台静脉注射配置设备,2008年意大利H e a l t h r o b o t i c s 公司推出了第1台真正意义上的静脉注射调配设备C yt o c a r e ,2012年加拿大的A R x I -UM 公司推出了R I V A 配药机器人[11]㊂国内医疗器械公司从2010年起开始静脉配药机器人的研发工作,目前国内静脉配药设备主要分为辅助性配液设备㊁智能配液机器人两大类㊂由于国外配药机器人不符合我国用药习惯,不能很好地适配国内药品种类,且购买费用㊁耗材及售后成本高,再加上国家鼓励㊁助推国产医疗器械的政策,国内医院临床应用的配药机6134重庆医学2022年12月第51卷第24期Copyright ©博看网. All Rights Reserved.器人以国产配药机器人为主㊂智能化配药机器人能有效提高药物调配安全性,其在减少职业暴露㊁减少配药差错率㊁提高配药精度及同质性㊁降低护士劳动强度㊁提供智慧型药事服务方面具有非常重要的作用,但其配药速度还需进一步提高[12-13]㊂通过集群药事机器人临床应用的研究,总结出了一套基于集群药事机器人协同模式下门诊药房㊁住院药房的药事服务流程及服务模式,形成了集群药事机器人临床应用流程的行业参考标准㊂这对智慧P I V-A S㊁智慧用药㊁智慧医院建设具有积极的意义[14]㊂综上所述,机器人㊁人工智能进入医疗领域是大势所趋,创新技术的应用给医护工作者带来新的时代使命㊂如推动药厂增加药品瓶身条码(而非仅包装盒有条码)以便自动复核药品,如推动采用可靠的智能化复核技术代替人工复核的制度创新,完善创新技术条件下静配管理规范的修订等㊂只有推动相关配套环节及国家监管规范的革新,做好新技术下可能风险的防范工作,方能加快从传统人工药事服务往智慧型药事服务转变的步伐㊂参考文献[1]李震,徐向坤,张瑞桐.精细化管理模式在静脉用药调配中心的实施及对输液质量与药物不良反应的影响[J].临床医学工程,2022,29(11): 1523-1524.[2]G A O T,Z H A N G X,G U R D B,e t a l.F r o m s e l f-m a n a g e m e n t t o a s y s t e m i z e d p r o c e s s:t h e i m p l e-m e n t a t i o n o f l e a n m a n a g e m e n t i n a C h i n e s e h o s p i-t a l s p h a r m a c y i n t r a v e n o u s a d m i x t u r e s e r v i c e s c e n-t e r[J].L e a d e r s h H e a l t h S e r v(B r a d f E n g l),2020, 33(4):325-337.[3]L I U H,Z O U L,S O N G Y,e t a l.C o s t a n a l y s i s o fi m p l e m e n t i n g a v i a l-s h a r i n g s t r a t e g y f o r c h e m-o t h e r a p y d r u g s u s i n g i n t e l l i g e n t d i s p e n s i n g r o-b o t s i n a t e r t i a r y C h i n e s e h o s p i t a l i n S ic h u a n[J/O L].F r o n t P u b l i c H e a l t h.[2022-04-29].h t-t p s://p u b m e d.n c b i.n l m.n i h.g o v/36211656/.[4]代玲玉,彭丽娟,冯远宇,等.智能配药机器人在临床静脉输液配药中的应用[J].中国当代医药, 2022,29(22):42-45,49.[5]晁青,张亚婷,张晓霞.静脉用药调配中心护理人员焦虑状况及影响因素分析[J].安徽医药, 2019,23(11):2254-2257.[6]陈静,胡硕婷.物流机器人干预对手术室器械耗材配送管理效果的M e t a分析[J].循证护理, 2022,8(15):2018-2022.[7]江东梅,胡和立,孙莉颖,等.智能静脉药物调配机器人批量调配技术在P I V A S工作中的应用实践[J].机器人外科学杂志(中英文),2021,2(6): 471-475.[8]于圣杰,李冬雪,刘川,等.百级手术室动态条件下空气洁净度变化与分析[J].现代医药卫生, 2018,34(11):1615-1618.[9]颜冬梅,陈家辉,卢文滢,等.基于2020年版‘中国药典“的含补骨脂成方制剂分析[J].亚太传统医药,2022,18(11):33-38.[10]王伊文. 药 健康更 药 安全:全自动静脉药物调配系统助力智慧药学服[E B/O L].紫禁城国际药师论坛.[2022-04-30].h t t p s://f c p f2018.m e d m e e t i n g.o r g/c n.[11]周雪冬.工作流程优化对P I V A S配制质量的影响[J].航空航天医学杂志,2022,33(9):1103-1105.[12]Z H A N G L,L I U W,Z H A N G Y.A p p l i c a t i o n o fi n t e l l i g e n t i n t r a v e n o u s d r u g d i s p e n s i n g r o b o t i n c l i n i c a l n u r s i n g[J/O L].C o n t r a s t M e d i a M o l I m a g i n g.[2022-04-30].h t t p s://p u b m e d.n c b i.n l m.n i h.g o v/35360263/.[13]C A P I L L I M,F E D E R I C I M,C OMA N D O N E T,e t a l.3P C-017i n c r e a s i n g p h a r m a c y p r o d u c t i v i t yb y e x p a n d i n g t h e r o l e o f t h e i n t r a v e n o u sc o m-p o u n d i n g r o b o t i n a c o m p r e h e n s i v e c a n c e r c e n-t r e[J].E u r J H o s p P h a r m,2020,27:A29. [14]杨爱玲,严洁琼,范丽霞,等. 品管圈 活动减少护士配药时密封瓶药物残余的效果[J].解放军护理杂志,2012,29(4B):59-61.(收稿日期:2022-02-18修回日期:2022-06-08)7134重庆医学2022年12月第51卷第24期Copyright©博看网. All Rights Reserved.。

教育教学研究课题开题报告详解教育教学研究课题经主管部门评审立项后，课题主持人会收到一份专门的文件---《课题立项通知书》。

《通知书》除列明课题名称课题类别课题编号等课题基本信息外，还会提出及时组织开题(一般为接到立项通知书 3 个月内)，并将开题报告电子稿发送到指定邮箱等要求。

不少教师就会问：什么是开题报告?开题报告与课题研究方案有何不同?如何撰写开题报告呢?这就需要对课题开题报告有一些基本的了解。

一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别。

对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人(主持人)向课题组人员、课题研究指导人员(专家组)或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。

开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。

一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过立项而课题开题报告论证设计在课题立项之后(如果没有被批准立项，就不存在课题开题)，是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完页 1 第成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。

可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。

另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。

而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。

2019年国家社科基金教育学项目立项名单一、引言国家社科基金教育学项目是国家针对教育学领域的重要科研项目，旨在推动教育学科的发展，提高教育研究的水平。

本次立项名单包括了多个重要的研究课题，涉及教育理论、教育实践、教育政策等多个方面。

本文将详细介绍这些课题的研究内容、研究目的、研究方法等，以期为教育学领域的学者和研究人员提供参考和启示。

二、立项名单概述本次国家社科基金教育学项目共立项了58项课题，涉及了多个研究方向。

其中，理论研究方面有25项课题，主要关注教育基本理论、教育史、教育心理学等领域的课题；实践研究方面有20项课题，主要关注教育改革、教育政策、教育评估等领域的课题；政策研究方面有13项课题，主要关注教育政策制定、教育法律法规等领域的课题。

这些课题涵盖了教育学的各个领域，反映了当前教育学研究的热点和趋势。

三、具体课题介绍1.教育基本理论：该方向的研究课题包括“教育公平与教育资源分配的研究”、“教育信息化对教育变革的影响”等。

这些课题旨在深入探讨教育基本理论问题，为教育学科的发展提供理论支持。

2.教育史：该方向的研究课题包括“中国古代教育思想在现代教育中的应用研究”、“西方现代教育理论的发展历程及其影响”等。

这些课题旨在梳理教育史脉络，为当前教育实践提供历史借鉴。

3.教育改革：该方向的研究课题包括“义务教育阶段课程改革的效果评估”、“高考制度改革对教育质量的影响”等。

这些课题旨在分析教育改革实践，为教育政策的制定和调整提供依据。

4.教育政策：该方向的研究课题包括“教育法律法规的制定与实施研究”、“教育财政投入对教育发展的影响”等。

这些课题旨在深入剖析教育政策，为政策制定者和相关部门提供决策参考。

四、研究方法与预期成果各课题的研究方法因课题性质而异，但通常包括文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据分析法等多种方法。

预期成果方面，大部分课题旨在发表学术论文、提出政策建议、推动教育实践等方面的成果。

上饶师范学院教务处文件
饶师院教字〔2020〕14号
关于公布我校2019年省、校级教改
课题立项项目的通知
各二级学院、课题负责人：
根据省教育厅《关于公布2019年江西省高等学校教学改革研究课题立项项目的通知》（赣教高字〔2019〕54号）和《关于组织遴选2019年教改课题工作的通知》（饶师院教字〔2019〕65号），2019年我校省级教改课题立项共18项，校级教改课题立项共49项，现将结果予以公布（见附件）。

根据新的上饶师范学院本科教学工作奖励办法，将对2019年省级立项教改课题进行奖励。

对校级教改立项课题完成时间最迟为2021年12月31日。

请各项目组按照拟定的研究计划，积极、认真地开展课题研究工作，按时高质量地完成课题研究任务。

特此通知
附件：
1. 上饶师范学院2019年省级教改课题立项项目
2. 上饶师范学院2019年校级教改课题立项项目
上饶师范学院教务处
2020年3月3日
附件1：
上饶师范学院2019年度省级教改课题立项项目
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附件2：
上饶师范学院2019年度校级教改课题立项项目
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教师教育教学科研课题立项与评审规定在教师教育教学科研领域中，课题立项与评审是推动教育教学发展的重要环节。

它是对教师进行科学、系统的研究与探索，促进教育教学创新与改革的有效途径。

本文将从课题立项的重要性、立项程序、评审标准等方面展开论述。

一、课题立项的重要性课题立项是教育教学科研的起点，具有重要的推动作用。

首先，课题立项可以引发教师的研究热情。

教师通过课题研究能够进一步深入了解教育教学领域的前沿动态，激发教师对科研工作的兴趣与热爱。

其次，课题立项有助于促进教师的专业成长。

通过对特定问题的研究，教师可以提升自己的专业能力和教育素养，进而提高教学质量。

最后，课题立项对于推动教育教学改革和实践具有重要意义。

教师通过课题研究可以对教育教学的问题进行深入的分析和研究，为改革和实践提供有益的思路和方案。

二、立项程序课题立项的程序比较复杂，下面将从立项申请、评审程序两方面进行介绍。

1. 立项申请教师可以通过学校或者相关机构提出课题立项申请。

首先，教师需要明确研究方向和目标，并撰写课题研究的初步方案。

其次，在申请中要能够清晰地表述课题的研究意义和现实价值。

最后，申请材料中还需要包括所需经费、研究时间安排等细节内容。

2. 评审程序课题立项申请经过内部初审后，通常需要进行评审。

评审人员主要包括相关领域的专家和学者。

评审程序一般包括评审材料的审核、现场答辩、评分等环节。

评审过程中，专家们会就课题的创新性、可行性、预期效果等方面进行综合评价。

评审结果会被记录并公布，从而决定课题是否被立项。

三、评审标准课题立项评审需要依据一定的标准进行。

主要包括课题的科学性、创新性、可行性及预期效果等方面。

1. 科学性科学性要求研究课题符合科学研究的基本规律和方法，能够运用科学的理论和方法来解决实际问题。

研究方法必须科学合理，实证性强，结论可靠。

2. 创新性创新性要求研究课题在理论和实践上有一定的创新性。

即要与现有研究相比，具有一定的新意和突破。

2019年重庆市普通高中教育教学改革研究课题
立项评审结果公示
根据《重庆市教育委员会办公室关于申报2019年普通高中教育教学改革研究课题的通知》（渝教办函〔2019〕105号）精神，经单位申报、区县推荐和专家评审，拟将重庆市巴蜀中学校刘雅林申报的《普通高中智慧教育创新模式研究》等7个课题立项为重大课题，重庆市万州区教师进修学院王小华申报的《新高考背景下引领教师专业发展策略研究》等47个课题立项为重点课题，重庆市万州高级中学王一川申报的《普通高中实施新高考
“3+1+2”模式策略研究》等102个课题拟立项为一般课题，现予以公示。

公示期：2019年5月22日至2019年5月28日。

公示期内，如对公示项目有意见或要反映问题，请以书面形式向工作小组办公室反映。

以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。

市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。

联系人：市教委基教处钟波，联系电话：联系邮箱：地址：重庆市江北区北滨一路369号，邮政编码：400020。

如有信息修改，请联系xxx，电话：
重庆市教育委员会
2019年5月20日
2019年重庆市普通高中教育教学改革
研究课题立项名单
重大课题（7个）
重点课题（47个）
谢谢观赏
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一般课题（102个）
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重庆市高等教育教学改革研究项目结项随着时代的发展和社会的进步，高等教育教学改革已经成为当前教育领域的热门话题。

为了促进高校教学质量的提升，探索适应新形势下高等教育教学改革的路径，重庆市高等教育教学改革研究项目于前不久成功结项。

一、项目背景1. 高等教育教学改革意义重大高等教育是国家培养人才、促进社会发展的重要基础。

而高等教育教学改革是促进高等教育事业不断发展的关键环节，对于提高人才培养质量、增强高校综合竞争力具有重要意义。

2. 重庆市高等教育教学改革研究项目的立项和开展面对当前高等教育教学改革的迫切需求，重庆市教育厅主动响应国家教育改革和发展的号召，决定开展高等教育教学改革研究项目。

通过广泛调研和深入探讨，确立了一系列改革方案，着力解决当前高教领域的热点和难点问题。

二、研究内容和成果1. 研究内容（1）高校教师教学方法改革在研究项目中，针对高校教师在教学过程中存在的问题，进行了教学方法改革的深入探讨，提出了相应的改革方案。

这一方面是为了提高教师教学水平，另一方面也是为了激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）高校课程设置和教学体系改革重庆市高等教育教学改革研究项目还对高校课程设置和教学体系进行了全面研究，旨在构建符合时代要求的教学体系，提供更加丰富和多样的课程模式，促进学生全面发展。

（3）高校教学资源整合和共享为了充分利用现有的高校教学资源，研究项目对资源整合和共享进行了深入分析和研究，提出了推进高校教学资源共享的有效方法和途径。

2. 研究成果在以上的研究内容的基础上，重庆市高等教育教学改革研究项目取得了一系列具有创新性和实践价值的研究成果。

通过研究项目的开展，相关研究人员针对高等教育教学领域存在的一系列问题和挑战，提出了具有针对性的解决方案，为高等教育教学改革提供了宝贵的经验和借鉴。

三、项目结项意义和影响1. 对于高等教育事业的意义重庆市高等教育教学改革研究项目的结项，意味着相关研究成果将进一步得到推广和应用，为整个高等教育事业的发展起到积极的推动作用。

重庆市职称改革办公室关于公布张功兴等1197人中小学教师（理科类）高级职称评审结果的通知文章属性•【制定机关】重庆市职称改革办公室•【公布日期】2021.01.28•【字号】渝职改办〔2021〕62号•【施行日期】2021.01.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文重庆市职称改革办公室关于公布张功兴等1197人中小学教师（理科类）高级职称评审结果的通知各区县（自治县）职改办，市教委人事（干部）处，重庆大学、西南大学、四川外国语大学人事（干部）处，市人才交流服务中心：经重庆市中小学教师（理科类）高级职称评审委员会2020年12月11日评审通过，市职称改革办公室公示、核准，现将评审通过的高级教师人员名单予以公布：万州区：张功兴、杨德荣、邬小青、潘四清、黄英蜀、程红莲、李富权、郭伦梅、李君、王朝云、邹品秀、龙绍华、王勇、程平、熊波、幸川、李娟、熊霞、张碧英、吴毅、罗文明、郭永军、邵军、陈文华、熊尚桥、徐大明、刘道海、陈洪秀、何一英、冉瑞成、江天国、蒋永明、李俊、刘勇、胡蓉、程湘、邓奠龙、马尚、吴中有、王慧、冉东方、胥晓庆、秦宏亮、龙正平、谭地平、冯天尧、阳小平、吴杰、张俊、付仕生、彭毅、邹晓波、黄文翔、向育富、宋明万；黔江区：李正友、孙伟秀、罗小玲、庞洪兵、陈德虎、郑发祥、李贤才、段书碧、刘畅、田茂于、张泽琼、杨陵阳、孙桥寿、张勇、温啟银、罗应明、邹俊、李可、曾贤华、刘松青、向业海、易远鑫、冉光斌、高永红、谢继康、徐军林、殷美林、龚清爱、周良忠、陈文秀、邱全波、张勇、张永超、杨森、罗来贵、黄振华；涪陵区：朱小雄、全源、邓云华、张秀华、唐琴、周军、陈一鸣、杨远刚、刁小容、刘本宏、卢琳、李兴福、胡良春、张永生、舒泽高、陈良余、邵文强、陈红；渝中区：刘艳萍、汤静、王虎、沈虹刚、胡琳、李波、周琳华、冯峻涟、侯伟波、贾海燕、周裕兰、肖洁、艾建萍、钟吉红、墨莹、张培炜、王鹏鹏、江莉、刘豫、吴欣、孙建龙、付青明、聂铄、刘艾莉、熊伟、李定国、左鹏飞、代华英、贾雷雷、沈智勇、李庚、林中梅、梁天伟、夏武、吴朋、罗怀东、林洁、喻甫秀、杨宏宇；大渡口区：刘东、吴世海、陈景红、陈德强、范晓兰、罗骥；江北区：冯英、陈雪映、郑敏、谢世凤、何先平、唐平、刘洪琼、齐音音、黄丽华、伍恒、金杰、谭红、陈静燕、廖渝姜、王鸿、XXX、侯兴怀、罗会宇、周园；沙坪坝区：张志华、朱斌、罗兰、庄仕军、喻红、温真亚、彭伟、姚永生、龚国福、杨文明、杨光和、杨梅、李康才、曾义、万宁、邹永平、周矗、童晓玲、XXX、雍雯、秦大建、何艳秋；九龙坡区：袁晓雄、李燕、李颖、喻显文、王才群、刘仲民、雷建英、杨永财、王良、罗琼、刘超容、刘洪波、何绍凤、杨光荣、龚均海；南岸区：曾凌霞、吴小林、唐官忠、张新、唐波、周眉眉、方元将、刘德敏、李茂菊、李睿科、吴君、李静、唐波、李晓波、张鹏、贺敬、张骏、陈植余、王丽娜、李林灿、王丽、彭易勇、赖德东、杨家明、张菊香、徐文英、赖长富、潘全、胡安文、施宇、姜伟、窦芸、董静莉、张杨、唐俪莉；北碚区：周宇、苟黎明、敬政雄、XXX、冉雪梅、杨琴、刘永红、王乙橙、李蓉、邓虎川、田晓波、黄江、李政、周祖卫、李居长；渝北区：车琴、邓永宏、邓俭、李延明、袁红霞、荣修全、唐明、邓英、黄雪松、涂瑜、王金山、杨静、陈瑶、蒋红川、幸建鑫、刘小勇、任中伟、李敏慧、王云庆、曹继生、刘小华、任瑜、王敬文、江信义、何雄姿、余荣伟、张俭；巴南区：张兴恒、黄锋、唐飞、李勇、熊兴敏、李章、涂建宏、杨仁伦、杨蝶、彭锋、胡安明、刘劲松、薛恒、雷海燕、杨永华、窦必友、胡国文；长寿区：黄小东、胡瑞琴、杨响、谢丽霞、余佳玲、袁国全；江津区：张红梅、张长华、曹艳、张晓斌、苏义平、王荣凤、彭高泉、廖德均、樊万之、潘澄连、罗兰琼、舒遵义、金晓霞、王国群、郑显东、周兴强、田应武、陈丹、张财政、王小波、程治明、付豪、王寿华、李茂成、李永鸿、赵健、黄向东、余波、官农钦、刘小川、陈尉、张勇、刘江颖、余建英、汪兴琴、付德燕、刘梅、幸玮玮、姚先斌；合川区：杨学碧、周家刊、刘益国、曹斌、赵世琼、李丽娜、罗洪、余顺刚、刘莉、刘娟、代军、赵波、莫宇、谢贤琴、刘平、蒋小平、彭勇、石维利、李明彦、石敏、易中上、周越、粟林蓉、邹勇均、唐勇、黎润、杨华、张国庆、华祥格、杨家香、邓刚、赵洪、邓良春、杜斌、黄中玲、张四海、潘陈、余永明、罗大勇、梁洪兴、杜勇、黄翠微、万小琴、郑启宏、魏峻峰、唐瑞洪；永川区：尹尚昆、刘定科、张哲军、吕明利、任芬、卢静、黄远敬、梁红英、钟美、刘静、陈航、肖兰辉、王传西、XXX、冯应利、王兵、易元会、吴宗政、陈如明、袁济苓、陈明燕、陈明彬、魏长虹、谢绍康、彭向平、赵世雄、陈凡见、蒋祖涛、张培忠、何川、洪治强、段吉贵、万里、罗庆奎、姜永泽、伍班全、魏星、张伦斌、李益兰、刘钦波、杨川；南川区：韦洪明、唐和平、黄晓敏、金吉海、韦华明、唐家勇、袁敏洪、张昆、程方琼、谭扬权、雷孝群、赖友志、谢学明、韦宇、传鹏、李必会、张权、赵正强、鲜维平、邹家菊、彭芳、郑枭鹃、代小波、韦济敏、周运勇、舒月桥、李思路、田军、谢文明、朱晓娅；綦江区：廖联华、李素芬、霍娟、万洪、陈英莲、刘正中、刘洪梅、周永兰、陈永友、唐中保、张德智、王吉嫱、李贻科、张晓玲、雍华志、陈利、黄余梅、陈大蓉、黄珂、梅志红、代朝忠、陈媛媛、韩刚、叶蔚琼、代春友、雍思贤、张维、何秀琴、何中先、欧彬、文武国、杨红梅、张明树、赵中德、黄继贤、张昌文、杨涛、陈小华、赵长莉、古洪、王永彬、周宏、易刚；大足区：陈红梅、刘兴奎、胡大凤、胡中勇、丁隆云、李道东、施武强、胡仁春、吴明仲、袁刚、欧均、杨朝东、廖明灯、潘启敏、廖位权、廖中超、曾祥兰、李建荣、夏远华、赵宗兵、吴谦、邓佳玉、于勇、刘晗、余敏、肖兴伦、杨腾志、唐礼祥、陈亮、朱加维、刘千志、张久仁、唐良鹏、刘会进、杨元海、杨先珍、陈祖兵、赵维利、廖珍富、胡世明、李开泉、廖月华、梅林、何红兵、徐钦刚、谭培文、黄勇、覃华波、邓跃胜；璧山区：谢非、曾红羽、梁小波、肖伟、李俊、白川、张西林、钟正付、袁志、陈世华；铜梁区：高显德、刘发刚、刘昌良、秦刚友、陈正华、黄国军、袁泰安、谢亚福、张辉平、陈照菊、段志、XXX、冉建蓉、唐世民、李文秀、唐元会、曾华、肖坤、崔永辉、蒋德勇、王勇、卓建平、银代余、梁静、胡召平、夏大胜；潼南区：陶用学、李君、彭世蓉、刘昌成、姚晓芳、向勇、杨建华、周鸿鸣、邓爱平、石绍学、张体明、陈策、张爱琼、丁路、柯小华、陈毅、高林、陈治棚、郑定文、廖中莉、邓航、沈玉兰、何垚钰、钟智林、徐绍伟；荣昌区：陈凤、贺学辉、唐其波、唐孝先、於有国、张光洪、马义东、卿锋、高海顺、吕凤长；开州区：廖百军、徐厚德、邓明军、夏文卫、朱洪、王成家、王行炳、石白成、唐雪琴、鲁燕林、邓盼、张修辉、廖小华、张祖华、熊波、梁银国、祁家学、王晓勤、刘文书、吴海江、王有建、段青军、李可桂、谭谦、姜支权、邹声云、曾书春、邹振春、赵小飞、罗彬、赵佳芬、韦德美、陈善清、郑海英、张明、李德会、王波、谭定琼、廖鹰、潘成龙、徐传辉、赵见、张修萍、王恩文、蒋盟、赵俭、陈静、邓武才、廖小兵、贺强、万学军、吴成忠、吴光中、唐学丕、殷粲、李静、周开令、苏传祥、王鑫、李素琼、魏全胜、张康林、郑伦萍、朱龙术、游应洪、陈长英、何文培、马发光、雷必春、黄朝勇、程晓艳、廖海英、胡瑞祥、罗益章、高迎春、程静、李黔、陈银、李光华、侯仁凤、熊刚、颜奎章、王建新、杨渊华、沈旭峰、肖朝超、钟开明、董立卫、蒋立勇、赵青松、廖平、伍小波、王本云、王亚秀、赵宇、郑震、呙自轩、陈莉、何燕、袁重阳、贾薇、李中全、关健康、XXX、陈朝珍、易辉、付军、周俊、李江、谭金华、熊静、赵年友、陈秘、张晓丽、袁小江、雷科、程晓慧、谭成斌、屈刚、李继珍、闵勇、王文有、谭林安；梁平区：杨学芳、孟帮仕、潘德勇、向可竹、李先量、陈泽荣、郑太平、莫森波、阳明洪、黄鹰、陈学刚、刘明、李锐、陈孟均、薛元均、张巧俐、张晓东、郭培建、胡成杰；武隆区：冉应梅、蹇隆虎、张彬、陈书梅、董仕明、夏吉龙、梁承勇、黄晓宏、黄峰、杨兴强、黄世学、张朝洪、施建潮、刘仁杰、陈安文、刘中强、程文利、易廷兵、王文英、余建桦、何雪燕、邵建容、何建忠；城口县：宋连方、丁世忠、廖文菊、欧正宽、袁诗军、刘兆红、罗光荣、李成述、温群辉、苏彬、唐华兰、马洪兵、龙照才、程刚、郭世勤、王升滔、王从林、刘道富、胥纪荣；丰都县：石莉伟、熊素琼、刘加飞、郑兴国、兰朝蓉、古晓琼、杜春光、罗长锋、范辉、代吉文、彭翔、夏绍蓉、孙念明、陈仕堂、卢静、黄勇、郎斌、付伟、陈文彬、王兴明；垫江县：彭克华、傅云佳、汪俊、邓明、王济明、陈继明、杨振宇、赵德绪、张敏、江波、龚超、陈建、黎晓宏、谭红、彭杰；忠县：陈惠竹、赵泽华、明毅、吴宇、艾阳芳、张箭、刘华兰、秦淑华、冯顺华、文伟、沈沛华、王琼、王玉平、秦华琼、罗晓蓉、刘万光、谢双全、何真金、谭桂华、但唐仁、官联洪、李正祥、黎小明、黄小华、陈家厚、向长珍、胡亚洲；云阳县：谭尊海、李荣华、周继国、蔡小锋、曹帮清、余雷、梅俊莲、冉崇云、陈顺志、熊长喜、蒲昌莲、户维军、周承亮、王咏梅、胡波、葛启超、管莉、柯友明、周勇、周静蓉、周晓腾、吴江、秦树勇、胥发东、陈俊、廖建秋、薛峰、王鑫、李厚云；奉节县：陈平、柴和平、赵维孟、陈竹清、向朝平、满泽刚、郑生清、谭长江、李玉琼、翁海平、黄昌平、尹建玲、吴章、陈发明、唐明西、柯军、钱臣知、张垂碧、陈献会、龚道斌、李琼兰、孔祥友、陈克应、张定春、王开红、毛家顺、李美维、曾绍、贺志权、徐勇、谢耀辉、谭家宽、唐俊西、丁茂祥、邓琳、柴海云、李林伟、李乙权、邓世炜、黄燕、樊成忠、唐晏明、段海清、刘丹、向吏、孙开应；巫山县：骆志桃、王周成、万培虎、陈太胜、谭发礼、黄玉松、胡瑞勇、邱承尚、李仕贵、梁文君、陈少栋、张泽燕、雷勇、陈发早、曾光银、曹平、伍中令、黄承尧、陈置林、周啟奎、万伟、黄成杰、张玉林、谢燕平、陈绍春、吴渊、郭道平、崔建锋、陈宗文、吴运秦、聂光菊、郝伟、罗孝花、余发皆、饶居武、滕远王、祝正斌、葛文海、许守伦、余国彦、罗发国；巫溪县：胡平、张乾炳、徐和萍、王京曲、雷兴平、陈礼生、蹇侑铭、王雪梅、龚道香、吴光琼、何杰、XXX、李克荣、张世美、魏金平、吴弟明、夏文、张玉平、薛成勇、郑小红、向海先、姚琳、张训安、李炳林、王云、胡冬、聂仕春、王剑、钟华平、宋永见、田宗山、周兴、任雪莲、管海令、李玉华、李威；石柱县：黎建蓉、谭晓琴、黎万姝、周召明、秦本柴、易军、马江华、邓大春、崔琴、廖小洪、胡桂蓉、朱小锋、黎帮娥、陈世国、毛永翠、马新会、谭祥军；秀山县：XXX、姚玉娜、简银彬、胡兵、陈晓燕、杨小松、文兰英、聂芳、陈永珍、张宗桃、汪华、龙章坡、李进荣、张立成、王朝俊、黄加六、胡艳、尚任群、宋晓玲、刘启金、白炯、田仕龙、姚良洪、黄尚明、吴仁俊、杨正胜、黄臣华、申凤莲、吕彦、杨磊、池兵、陈勇、张旭、杨再顺、覃学、姜前进、喻国忠；酉阳县：曹梅、胡险峰、石招、李亮昌、冉书梅、汪开献、田琦、龚建平、周永科、张胜坤、杨松柏、石超、冉新强、田书荣、杨淑芳、冉诗金、周云、韦诗忠、白俊树、陈维强、舒洋、杨胜学、冉常春、彭昆伦、何国荣、李理、黄大雄、孙志诚、白龙、侯如亮、鲁邦明、李旭、张天亮、陈永帮、孙福专、李永芳、郭娅、杨兴泉、李玉华、朱江华、董军、谢素华、勾凯、张文兴、彭甫、王照全、杨建、冉晓勇、许鹏、陈维建；彭水县：沈元程、田玉文、田维顺、何芳、何光宏、李必华、付元华、张维生、文绍群、段小林、陈永吉、胡明昌、张真义、何露军、胡仲学、晏江霞、白秀林、张世菊、田茂刚、毛燕林、钱文波、张长周、王明吉、朱文、熊永合、陈远均、田小平、康仕勇、冉光民、吴敏、张春艳、黄茜、宁伟、黄华、邱赞汁、肖海川、艾小琴、盛福、陈晶；两江新区：左汝超、杨洁、谢莉、余勇曌、罗庆、周迎春、高毅、刘海燕；万盛经开区：郑琴、汪海蓉、杨晓东、江剑胆、胡仁新、喻德梅；高新区：陈明平；四川外国语大学：唐利民；市人才交流服务中心：刘苹、赵利、孟波、赵霞芬、廖恒；重庆大学（委托评审）：王天铸；西南大学（委托评审）：冯永权、刘亮、邱清、杨宇、陶永平。

永教体字〔2019〕3号
关于2018年省、市、县级课题立项（结项）
评审结果的通报
各中小学、幼儿园：
2018年各校申报的省、市、县教育教学研究课题，经过省、市、县专家组评审并报经省、市教育主管部门与省、市、县实验基地工作领导小组批准，永修县共有3项省级课题准予立项，1项准予结项；市级课题共有7项准予立项，4项准予结项；县级课题共有19项准予立项，5项准予结项。

现将各校的课题立项及结项情况予以通报（详情见附件）。

希望各校加强对课题的有效指导及组织管理，切实有效地发挥课题研究在促进教学和课程改革中的作用。

附件：1.2018年度江西省中小学教育教学研究立项课题
2.2018年度江西省中小学教育教学研究结项课题
3.2018年度九江市中小学教育教学研究立项课题
4.2018年度九江市中小学教育教学研究结项课题
5.2018年度永修县中小学教育教学研究立项课题
6.2018年度永修县中小学教育教学研究结项课题
永修县教育体育局
2018年2月21日
抄送：市教育局，县政府，县委宣传部。

永修县教育体育局办公室2019年2月21日印发
感谢你的聆听
附件1 2018年度江西省中小学教育教学研究立项课题（赣研室字〔2018〕27号）（3项）
附件2 2018年度江西省中小学教育教学研究结项课题（赣研室字〔2019〕2号）（1
项）
附件3 2018年度九江市中小学教育教学研究立项课题（7项）
附件5 2018年度永修县中小学教育教学研究立项课题（19项）
感谢你的聆听
附件6 2018年度永修县中小学教育教学研究结项课题（5项）
感谢你的聆听。

重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书项目名称___________________________________项目类型□研究型□实践型□综合型申请人_所在单位___________________________________联系电话___________________________________申请日期___________________________________重庆市教育委员会制填表说明一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。

二、申请书为A4 复印纸，于左侧装订成册，一式三份（均为原件），由所在学校审查、签署意见后，报送市教委高教处。

电子文档按文件要求上报。

三、在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

四、“所属科类”指本科专业目录中所列的学科门类和高职教育（专科）专业目录中所列的大类；教育管理类的填写“教育管理”。

“类别代码”中1代表“重大项目”；2代表“重点项目”；3代表“一般项目”。

项目主持人情况一、研究内容及目标1•问题分析及研究基础2•解决问题的方法及目标3•预期效果与成果二、研究进度安排三、经费概算（一）资金来源1•申请市教委专项经费2.学校配套3•其他（二）资金使用1.2.3.四、项目主持人所在单位意见及配套支持单位（盖章）负责人（签章）年月日五、项目所在单位主管部门的经费投入和其他配套支持单位（盖章）负责人（签章）六、专家组评审意见单位（盖章）负责人（签章）年月日七、市教委意见单位（盖章）负责人（签章）。