我的故事以及背后的中国梦

我的中国梦故事提出“中国梦”概念后,在全社会引起了很大的反响。

讲述我的中国梦故事也是很多的。

下面就是店铺给大家整理的我的中国梦故事，希望大家喜欢。

我的中国梦故事篇一中国，就像是一场梦，有着悠久的历史。

有宋朝，唐朝……有秦始皇、乾隆……一个一个的朝代，一代一代的皇帝，中国人虽被多少代皇帝带领过?有好的皇帝，是贫困的朝代走向富裕;也有自私的皇帝，使富裕的朝代走向灭亡，即使这个朝代并不富裕，原本是一个和和平平的国家，也慢慢地走向了自相残杀，国家灭亡。

在这样的国家里，也许人们只是想要开开心心。

这样的国家，就像是一场梦，有开心的，又伤心难过的。

大多…都是悲痛的。

也因，皇帝想要战争，想要更大，更多的领域，因为如此，产生了许多战场，而在这些战场上，又曾经死过多少无辜的战士。

有的英勇的战士并不想去战场，只是单纯的想和家人在一起团团圆圆。

但事实并不允许。

不想去的人都被抓去投兵役。

有的幸运的人，在战争后还可以回家和家人团聚，而已不幸的人也许都战死在沙场。

这些英勇的人就无辜的牺牲了。

他们牺牲的没有任何遗憾，因为他们尽力了。

中国梦，本部应该如此，应该是没货、幸福的，而不是像日本一样，只想着杀戮。

可是，杀戮换来了什么呢?换来了幸福吗?不，没有，换来的只是亲人分离的伤心，妻离子散的伤痛。

这，并不是美好的，中国，只希望能够和平，家人能够开开心心地团聚。

中国的梦，曾经是伤痛的梦，未来是幸福的梦。

因为有我们——少年，祖国未来的栋梁。

我们都不希望中国的梦拥有都是伤痛，我们只希望未来的梦可以开开心心，亲人不会分离，不会妻离子散。

这些，都是曾经的梦，未来的梦就是我们的梦。

我的中国梦故事篇二梦想，是前进的的动力，也是在困难中支撑自身的的信念。

雄鹰的理想是翱翔九天，继承祖先的血脉，即使再大的风雨也无法阻挡鹰对天空的向往。

蛟龙的理想是遨游海洋，探索海洋的奥秘，即使再大的困难也无法阻挡蛟龙对未知领域的探索。

海龟的理想是存活百年，追寻生命的真谛，即使再大的险阻也无法阻挡海龟对生命意义的追寻。

我的故事以及背后的“中国梦”首钢工学院商务121班张* *记事起，父亲教我唱的第一首歌便是《我爱北京天安门》，相对于我们中部平原的荒凉与落后，梦想中的北京是充满温暖与和善的地方，伟大领袖毛主席在那里指导世界人民闹革命。

这就是那个年代对于北京、对于这个国家的梦想。

接下来进入今天的主题，我要说三个年份和三个故事。

第一个故事发生在1945年，那一年，我爷爷十岁。

那一年的世界，喜悦多余哀伤。

在美国，陪伴美国人民度过经济危机、挺过美日太平洋战争最艰难日子的罗斯福总统的突然逝世引发全世界的悼念；在苏联，有苏联红军解放德军奥斯维辛集中营，二战欧洲战场走上胜利；而犹太复国主义要求建立以色列国的呼声也日渐高涨。

在中国，那一年，著名历史学家王立群教授出生，当然我们更应该记住的是1945年8月15日日本裕仁天皇宣布投降。

没有亲身经历八年抗战的人们不能完全领会当时中国人内心的狂喜。

我爷爷所在的县城（安徽省宿州市泗县）当时为日本侵略军占领，而占领军最高长官在27年后回访中国，并会见中国人民领袖——毛主席，那时他的身份是日本首相，他叫田中角荣。

当然，37年前的他作为一名侵华日军军官，还没有那么和善，27年前的中国人最大梦想就是将这一群东洋倭寇彻底赶出中国。

作为普普通通的中国农民，我爷爷那代人也许不知道何为“中国梦”，何为民族的伟大复兴，甚至于他们就不知道古代中国的强大与中华文明的辉煌。

可无论是平凡如他们这样的中国农民，抑或伟大如戴安澜这样民族英雄，他们心中只有一想法：只要这一群倭寇存在，自己就吃不饱、穿不暖、还要挨欺负。

毋庸置疑，那时的中国人已将自己的梦想融入整个国家的梦想，在经历了列强百年欺凌之后，这头拿破仑口中的睡狮已经完全醒来，而他们要做的只有一件事——反抗。

拿起武器与一切的侵略者斗争！第二个年份是1975年，那一年，我父亲十岁。

那是一个动乱与悲情并存的年代。

那一年，蒋介石于台北逝世，《人民日报》以简讯的形式向大陆民众传送这一消息。

《我的故事以及背后的中国梦》教案一、教学目标1. 让学生了解作者的成长经历以及其背后的中国梦。

2. 培养学生热爱祖国、为实现中国梦而努力奋斗的情感。

3. 引导学生从个人经历中汲取启示，树立正确的人生观和价值观。

二、教学内容1. 课文《我的故事以及背后的中国梦》全文阅读与理解。

2. 作者成长背景介绍。

3. 中国梦的内涵及其与个人的关系。

三、教学重点与难点1. 理解作者的成长经历及其背后的中国梦。

2. 掌握中国梦的内涵及其与个人的关系。

四、教学方法1. 讲授法：讲解课文内容，阐述中国梦的内涵。

2. 案例分析法：分析作者的成长经历，引导学生从中汲取启示。

3. 讨论法：分组讨论，让学生表达自己对中国梦的理解。

五、教学步骤1. 导入新课，简要介绍作者及其成长背景。

2. 让学生阅读课文《我的故事以及背后的中国梦》，理解作者的成长经历。

3. 讲解中国梦的内涵，阐述其与个人的关系。

4. 分析作者的成长经历，引导学生从中汲取启示。

5. 组织分组讨论，让学生表达自己对中国梦的理解。

6. 总结本节课的主要内容，布置作业。

六、教学拓展1. 组织学生进行课堂拓展，分享自己身边人的中国梦故事，让学生更加深入地理解中国梦的内涵。

2. 邀请相关领域的专家或成功人士进行讲座，分享他们是如何实现自己的中国梦的，激发学生的奋斗动力。

七、课堂互动1. 设置互动环节，让学生就中国梦主题进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点和看法。

2. 开展中国梦主题的写作活动，让学生通过写作表达自己对中国梦的理解和追求。

八、教学评价1. 通过课堂表现、作业完成情况和小测验等方式对学生的学习情况进行评价。

2. 关注学生在讨论和写作中的表现，了解他们对中国梦的理解和认同程度。

九、教学反思1. 教师在课后要对课堂教学进行反思，思考如何更好地引导学生理解中国梦的内涵。

2. 反思教学方法是否适合学生的学习需求，是否能够激发学生的学习兴趣和动力。

1. 让学生结合自己的实际情况，写一篇关于自己中国梦的文章，思考如何实现自己的梦想。

中国梦故事有哪些呢 “中国梦”是近代以来中华民族苦苦追求的梦想，在追求的过程难免有很多精彩的故事。

下⾯就是店铺给⼤家整理的中国梦故事，希望⼤家喜欢。

中国梦故事篇⼀ 我的梦，中国梦。

每个⼈都有⾃⼰的梦想，有了动⼒才能实现梦想。

在世界⾥，不仅仅只有⼈类有梦想，⼩动物也有梦想哦。

在⼀个蚂蚁王国⾥，有⼀只平凡的蚂蚁，名叫柯尔德。

柯尔德从⼩就有⼀个梦想，就是当⼀个建筑师。

这时的蚂蚁王国是⼀个不豪华的普通城堡，他想把⾃⼰国家的城堡变得豪华起来，就把⾃⼰当成⼀个练习⽣，每天都在外⾯请教⼀些⼯⼈，怎样测绘、计算。

那时的柯尔德才16岁。

当柯尔德学会了最基本的⽤法，他决定试着盖⼀幢房⼦。

柯尔德每天都在测绘和计算，他不怕⿇烦，到森林⾥去看伐树⽊，⼀截⼀截地摆放好，⽤锯⼦把⽊头的多余部分给锯掉，再⽤钉⼦把它们钉起来。

按照每天这样做，柯尔德最后把彩漆涂上去，最后这幢房⼦终于⼤功告成了! 这是有史以来最年轻的建筑师，也是在蚂蚁王国建筑最好的⼀幢房⼦。

许多蚂蚁都前来围观，个个都惊呆了，连忙赞：“好，好，做的太好了!要是蚂蚁王国能变成这样的话，我们都好骄傲啊!⼤伙⼉说是不是啊? 这消息传进了蚂蚁国王的⽿朵⾥，赶紧叫卫兵把柯尔德给带过来。

“国王陛下，柯尔德带来了。

”“快坐快坐”国王忙着说。

柯尔德来到城堡⾥，看了看四周，发现这座城堡太⽼旧了，急忙跟国王说。

正要说的时候，国王打住了柯尔德的话，说：“柯尔德，听说你建了⼀幢房⼦，是吗?”柯尔德回答说：“是的，国王陛下。

”“但能否跟你商量件事?”“国王陛下，你说吧。

”“那就是把这个城堡变得豪华起来，好吗?”柯尔德不⽤想就说：“可以是可以，但是靠我⼀个⼈不够。

”“没关系，我会派蚂蚁王国⾥的最好建筑师随同你去的。

”听了这话，柯尔德便答应了。

其实，柯尔德早早就想跟国王说这件事了，可是正要说的时候却被打住了话。

到那时候，柯尔德利⽤⾃⼰的经验去建⼀个豪华城堡。

他们每天都在测绘图纸、计算⼤⼩。

弗洛伊德曾经说过“梦是人的欲望在想象中的满足。

”然而，我们的“中国梦”却是一个“醒着的梦”，1968年马丁路德金先生遇刺，虽然那一年他倒下了，但是“我有一个梦想”的这句话却真正地站了起来，不仅在美国站起来，也在全世界站起来。

但是当时很遗憾，几乎很多的中国人并不知道这个梦想，因为当时中国人，每一个个人很难说拥有自己的梦想。

因为梦想变成了一个国家的梦想甚至是领袖的一个梦想。

四十年后也就是2008年。

很多年大家不再谈论“我有一个梦想”这句话，而这一年却是中国梦非常明显的一年。

它就像全世界所有的伟大的梦想都要注定要遭受很多的挫折一样，显现出来。

无论是期待了很久的北京奥运会，还是神舟七号中国人第一次在太空当中行走，那都是很多年前我们期待了很久的一个梦想。

但是，突如其来的四川大地震，让这一切都变得没有我们期待中的那么美好。

这个时候中国人对于生命的看待，我相信跟美国人和世界上一切善待生命的民族都是一样的。

八万个生命的离开，让整个2008年，中国人度日如年。

每一个网页、电视以及报纸的前面，也有很多的来自中国的人，以及世界各地的人们，为这些生命流下眼泪。

但是就像四十年前马丁路德金先生倒下，却让“我有一个梦想”这句话站得更高，站得更久，站得更加让人觉得极其有价值一样，更多的中国人，也明白了，梦想很重要，但是生命更重要。

2013年，我们的国家，我们的社会，出现了越来越多的人，为实现“中国梦” 不断完善自我，不懈努力拼搏，在前进的道路上散发出阵阵清香。

就如林俊德院士。

他是一位固执的病人，即使在重病期间仍然坚持工作；他是一位顽强的军人，即使行将就木也珍惜分秒拼搏；他是一位忠贞的卫士，即使埋名50年依旧坚守大漠；他是一朵倔强的马兰，即使环境艰苦依然骄傲的绽放。

一个民族的强大，离不开此般强大的精神，离不开此般顽强的灵魂。

因为“天行健，君子以自强不息”就是“中国梦”的精神实质。

四十年前，当马丁路德金先生倒下的时候，他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。