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五年级《节约用水》课件

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珍惜水资源(课件)五年级下册科学教科版

珍惜水资源(课件)五年级下册科学教科版

2.判断：
我国人均淡水资源远低于世界平均水平
①我国幅员辽阔，人均水资源量丰富。（ ）
②只有严重缺水的国家才需要节约用水。（ ）节约用水，人人有责 ③缴了水费，用多少水是自己的事，别人管不着（ ）全社会都要节约用水 ④地球的表面大部分被水覆盖，但淡水资源短缺。（ ）
⑤”南水北调工程”是我国的战略性工程，可以解决我国有些省市水资源短 缺问题。（ ）
是 3500万 立方千米。
0.35×0.3%=0.00105 亿立方千米
14×2.5%=0.35 亿立方千米 因为淡水资源非常少，所以宝贵！
二、探索 1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题
中国的人均水资源量为每人 每年2063立方米，在对比图中 位于倒数第二，在世界上的排位 非常靠后，说明我国人均水资源 量很紧缺。
用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间；避免水龙头的 跑、冒、滴、漏；用盆接水洗菜代替直接冲洗
瓶盖打孔→切掉瓶底→挖土洞→瓶口进洞→灌水盖 瓶。
六、课堂练习 1.填空题：
①地球表面被水覆盖的面积大约有四分之 三 ，可用的淡水资源非常 缺少 。 ② 滴灌 是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。 ③地球上的淡水资源仅占水资源总量的 2.5 ％。
⑥洗过脏衣服的水已经很脏了，不能再利用了，应该把脏水直接倒掉（ ） “一水多用”是生活中的节水妙招，洗衣服的水可以用来冲厕所或者洗抹布。
四、课堂练习 3.在洗澡过程中容易浪费水的做法是（A ）。
A．一边涂抹洗发水，一边淋浴喷头喷水
B．在涂抹香皂时关闭淋浴喷头
C．在淋浴时下面有个水盆接水
4.关于各国水资源情况，下列说法中正确的是（B ）。
将瓶盖垫在 将塑料瓶的 在土里挖洞。 把瓶子开口 往瓶子里灌

五年级下册综合实践活动课件节约用水珍惜水资源全国通用共16张PPT

五年级下册综合实践活动课件节约用水珍惜水资源全国通用共16张PPT
看到这些图,你想到了什么?
小知识
• 我国淡水资源总量居世界第4位，
但人均资源占有量居世界第121 位。我国是世界上最缺水的十 三个国家之一.
读成语,悟感情
滴水成河
积水成渊
细水长流 饮水思源
• 水是生命的源泉,农业的命脉,工业的 血液.
• 要像爱护眼睛一样珍惜水资源. • 假如人类不珍惜水源,地ห้องสมุดไป่ตู้上最后一
滴水将是人的眼泪.
选择一种你喜欢的方式来表达内心的感受
•绘 画 •作 文 • 写 公益广告 • 介绍节水小窍门 • 如果你是水利部长，针对水资源短缺
的现状,应采取哪些解决措施？ • …… • ……
感 谢 指 导！

苏教版五年级语文下册《和做(2) 节约用水(语文综合性学习)》优质课课件_12

苏教版五年级语文下册《和做(2) 节约用水(语文综合性学习)》优质课课件_12

就这一勺水带给“我们”什么感 觉？请同学们画出相关语句。
“在水的滑动中，我听得到每个 毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到 血管里的血的流动在加快。”
他们的身体不尽吸吮着水， 同时也吸吮着母亲的爱！
从头顶倾注而下的水 滑过了 我们的脸， 像一条小溪流， 顺着脖子缓缓地 滑过了 我们的胸和背， 然后 又滑过了 我们的大腿和膝盖…… 在水的滑动中， 我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声， 我感觉得到 血管里血的流动在加快。
有多少风干的身躯等待着 水的滋养，
有多少焦渴的唇舌渴望着 水的清凉。 请珍惜水资源吧—— 否则，人类只剩下自己的 苦泪品尝！
如果天空不再下雨， 青山将褪去苍翠， 花朵将消散芬芳， 大地到处尘沙飞扬。 如果溪流不再流淌， 游鱼将停止呼吸， 飞鸟将合上翅膀， 世间万物匍匐哀伤。 亲爱的人们，请记住啊：
有多少风干的身躯等待着 水的滋养，
有多少焦渴的唇舌渴望着 水的清凉。 请珍惜水资源吧—— 否则，人类只剩下自己的 苦泪品尝！
如果天空不再下雨， 青山将褪去苍翠， 花朵将消散芬芳， 大地到处尘沙飞扬。 如果溪流不再流淌， 游鱼将停止呼吸， 飞鸟将合上翅膀， 世间万物匍匐哀伤。 亲爱的人们，请记住啊：
有多少风干的身躯等待着 水的滋养，
有多少焦渴的唇舌渴望着 水的清凉。 请珍惜水资源吧—— 否则，人类只剩下自己的 苦泪品尝！
如果天空不再下雨， 青山将褪去苍翠， 花朵将消散芬芳， 大地到处尘沙飞扬。 如果溪流不再流淌， 游鱼将停止呼吸， 飞鸟将合上翅膀， 世间万物匍匐哀伤。 亲爱的人们，请记住啊：
有多少风干的身躯等待着 水的滋养，
有多少焦渴的唇舌渴望着 水的清凉。 请珍惜水资源吧—— 否则，人类只剩下自己的 苦泪品尝！
如果天空不再下雨， 青山将褪去苍翠， 花朵将消散芬芳， 大地到处尘沙飞扬。 如果溪流不再流淌， 游鱼将停止呼吸， 飞鸟将合上翅膀， 世间万物匍匐哀伤。 亲爱的人们，请记住啊：

小学五年级科学下册教学课件《珍惜水资源》

小学五年级科学下册教学课件《珍惜水资源》

5.这两张图表放到一起比较，有什么发现？
我国很多省市用水紧张，人均水资源短缺，甚至极度稀缺。
6.我们所在地区的人均水资源情况是什么样的?
河北省人均水资源量极度稀缺。
水资源现状小结
◆地球上的水很多，但可供利用的淡水资源却很紧缺。 ◆我国的淡水资源总量虽然相对较多，但由于人口多，我国人均淡水 量并不丰富，人均淡水资源占有量只有世界人均水平的四分之一。 ◆我国各省市人均水资源分布极不均衡。
设计制作一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装 置。
制作材料： 塑料瓶、输液器、小木块、橡皮筋、绳子。 制作方法： (1)将小木块用皮筋绑在输液器的一端，将 塑料瓶装满水和输液器的另一端接在一起。 (2)用绳子将塑料瓶倒挂，将小木块埋入花 盆中。
选择
1.下列对水的认识错误的是（ A ）。 A.水是取之不尽、用之不竭的自然资源 B.水资源是人类宝贵的资源，我们应当爱惜 C.我国的淡水资源总量相对较多，但人均占有量在世界 上的排名仍靠后
1050万
2439.5万
13.58亿
由此可知：地球上的水资源主要以_咸__水____的形式存在，淡 水资源主要存在___山__区__、__南__极__与__北__极__地__区__与__永__久__积__雪_____，供
人类使用的水资源__非__常__少_____。
由于洪涝灾害、水资源污染等原因，生态系统和人类 真正能够利用的淡水资源仅占淡水资源总量的 1%。
我们应该如 何珍惜和利 用水资源呢？
地球
干旱缺水的土地
1 阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题？
来自联合国环境规划署的资料显示,地球上水资源总量大 约是14亿立方千米。
1.请根据比例算一算各种水资源的数量。

五年级数学上册 节约用水课件

五年级数学上册 节约用水课件
1.复习并掌握两位数的乘除法。 2.复习并掌握乘除法计算的实际应用。 3.养成节约用水的好习惯。
我们怎样才能节约水资源呢？
探究一
当因数末尾有零的时候，可以先把零 前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个
零，就在得到的积你的能末尾根添据上这几个个条零件。 提出 一些什么数学问题呢？
我家平均每天可节约60千克水。
在计算的时候运算顺序是什么？
探究一
探究二
探究三
练习一 计算下面各题：
45×12= 540 45×102=4590 450×1200=540000
504÷14 =36
4284÷14= 306 32640÷32= 1020
练习一 练习二 练习三
练习二 括号里应填几？
（8 ）×32=256
1430÷（110）=13
（1188）1 ÷109=109 128＋（285）9 =2987
练习一 练习二 练习三
练习三 实际运用：
小胖和小巧在游泳馆泳道中练习游泳，她们都在泳 道中练习。 ①小巧在泳道中泳一次要37秒。她用同样的速度游了 13次，需要多少秒？
②小胖在泳道中用了7分12秒游了12次，每次需要多少 秒？
③他们俩谁游得快呢？如果他们同时出发，都游了14 次。相差多少秒呢？
３.学校买彩色粉笔45盒，买的白粉笔比彩色粉笔 多15盒。一共买多少盒粉笔？
照这样计算，一周可节约多少千克水？
60×7＝420（千克）
照这样计算，一个月可节约多少千克水？（按30
天计算）60×30＝1800（千克）
照这样计算，一年可节约多少千克水？（按365
天计算）60×365＝21900（千克）
探究一
探究二
探究三
探究二 去年小胖家共缴了1224元水费，平均每个月缴多少元？

苏教版五年级下册练习7语文综合性活动《节约用水》课件

苏教版五年级下册练习7语文综合性活动《节约用水》课件

关于水资源浪费的相关法律法规有：
《水法》、《水污染防治法》、《水土保持法》、《防洪 法》）、行政法规（20件）、地方性法规（160多件）和水
利部等部门规章（90件）、地方政府规章（170多件）
中华人民共和国水法
第八条 国家厉行节约用水，大力推行节约用水措施，推广 节约用水新技术、新工艺，发展节水型工业、农业和服务业，
人受灾，95.2万人饮水困难，46.5万人需生活救助；农作物受灾面积 97.9千公顷，其中绝收17.1千公顷；饮水困难大牲畜23.3万头；直接经
济损失4.4亿元。
２０１１年，非洲之角及周边国家遭遇６０年不遇的严重干旱，引 发严重粮食危机，包括埃塞俄比亚、吉布提、肯尼亚、索马里等国的约 １２００万非洲民众受到旱灾影响。非洲的水资源困境再次受到世人瞩
目。
农业灌溉时，经土渠输送，沿途损失的水量一般要占到书水量的50%— 60%。怎样才能提高水的利用率减少水的浪费呢？
考考你
拖地 洗衣服 洗脚
洗脸 抹桌子 洗菜
冲厕所 洗碗 淘米
水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周” （1994年以前为7月1日至7日），从1991年起，我国还将
每年5月的第二周作为城市节约用水宣传周。
建立节水型社会。 单位和个人有节约用水的义务。
第十一条 在开发、利用、节约、保护、管理水资源和防治 水害等方面成绩显著的单位和个人，由人民政府给予奖励。
第七十一条 建设项目的节水设施没有建成或者没有达到国 家规定的要求，擅自投入使用的，由县级以上人民政府有关 部门或者流域管理机构依据职权，责令停止使用，限期改正，
节约用水
据统计数据显示，2010年云南云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾 保山市甘蔗干旱受灾面积超过39.2万亩，其中，绝收面积达4.1万经济损失7152.6万元。

珍惜生命,节约用水(课件)-五年级上册劳动苏教版


巧妙节约用水
减少污水处理厂的建设数量或延缓污水处理构筑物的扩建,使现有系统可以 接纳更多用户的污水,减少受纳水体的污染,节约建设资金和运行费用; (四) 增强对干旱的预防能力,短期节水措施可以带来立竿见影的效果,而长期节 水则大大降低了水资源的消耗量,进而提高正常时期的干旱防备能力; (五) 节约用水带来明显的环境效益,除了提高水资源承载能力、水环境承载能力 等方面的效益外,还有美化环境、维护河流生态平衡等方面的效益.
3、只在需要浇水时才给草坪浇
水。可以先站到草坪上，如果抬起脚后，草能自然伸直，说明尚不需浇水。
4、不要在中
午浇花，因为中午阳光强，水易蒸发。天气凉爽时浇水，清晨为浇水的最佳时间。
5、把
洒水装置直接安装到草坪上，这样洒出的水也可直接浇到草坪上。
6、种植抗干旱的草或
树木，并在树木或植物周围培一层护根的土，以减少水份蒸发。
5
02 节约用水的好处
6
节约用水的 好处
1、减少用水量，可维持水资源的可持续利用。 2、节约用水可达到节水减排 的目的，节省相关污水处理的负担。 3、节约用水可增强对干旱的预防能力， 短期的节水措施能带来立竿见影的效果，而长期节水的话可大大降低水资源的 消耗量，从而提高正常时期的干旱防备能力等等。其实节约用水能够带来较为 明显的环境效益，除了提高水资源承载能力、水环境承载能力等方面的效益外， 还有维护河流生态平衡、美化环境等方面的效益。节约用水又叫做节水，指的 是通过技术、行政、经济等管理手段加强用水管理，调整用水的结构，从而改 进用水方式，合理、科学、有计划，且有重点的用水，提高水的利用率，避免 水资源的浪费。节约用水要在全民中做好宣传，利用世界水日等活动，教育每 个人都要在日常的生活中或者是工作中科学用水，自觉节水，从而达到节约用 水的目的。

小学五年级作文《节约用水》600字(共8页PPT)

小学五年级作文《节约用水》
”
还有一次，我出去游玩，看
见一位叔叔洗完手没有拧紧水
龙头，水滴不停地往下落，我
连忙喊住他，他若无其事地对我说：
“没什么吧？不就是几滴水吗？”
老师 我坚决地说：“
说了，滴水
汇成河，浪费可耻！
关键词：还有,一次,出去,游玩,
看见,一位,叔叔,洗完,没有,拧紧, 水龙头,水滴,不停,下落,连忙,喊住, 若无其事,没什么,就是,几滴水,坚 决,老师,滴水,汇成,浪费,可耻。
小学五年级作文
节约用水
600字
水是生命之源，是人类生存 的重要资源。我们都知道地球 上的水资源是有限的，随着我国 人口的增长，淡水的需求也越 来越多了，我国现在已是缺水国 家，我们必须要节约用水。
有人说，如果人类再不珍惜水，那么
世界上的最后一滴水，将会 是人类的眼泪。
关键词：生命,人类,生存,重要,
资源,我们,知道,地球,水资源,有限, 随着,我国,人口,增长,淡水,需求, 越来越,我国,现在,缺水,国家,我们, 必须,节约用水,有人,如果,人类,珍 惜,那么,世界,最后,一滴水,人类, 眼泪。
小学五年级作文《节约用水》
所以，我也开始了我的节水计
划。
妈妈 有一次，
洗完碗，想把
洗碗水倒在水池里。我忙对妈
小学五年级作文《节约用水》
” 他听了我的话，不好意思地说：
同学 “对不起小
，你说得对！”
说完赶紧拧紧了水龙头。旁边的
人们纷纷地对我竖起大拇指，
夸赞我是个好孩子，我心里美滋
滋的。 在生活中，我也时常提醒自己，
从小事做起。
关键词：的话,不好意思,对不
起,同学,说得对,说完,赶紧,拧紧, 水龙头,旁边,人们,纷纷,竖起,大拇 指,夸赞,好孩子,心里,美滋滋,在生 活中,时常,提醒,自己,小事,做起。

五年级上册综合实践活动课件节约用水｜教科版


废水直排长江
巢湖蓝藻
有流量显示的龙头
我 们 的 行 动
我们的宣传
我 们 的 创 造
我 们 的 建 议
我 们 的 实 践
和小组同学完成活动方案 查一查近几年世界水日的主题，告诉你伙伴和父母 制作一份家庭节水公约，督促全家实行。
节约用水
心旷神怡绚ຫໍສະໝຸດ 彩虹晶莹透亮波平如镜
纯净无瑕
和谐自然
勃勃生机
冰天雪地
健康活力
激情飞扬
清凉世界
垂涎欲滴
惬意生活
五谷丰登
温 馨 美 好
洁 净 世 界
美丽相山
南湖湿地
水资源是有限的，地球上水 的总量达到138.6亿立方米，但 其中的97.5%是咸水，而在其 余的2.5%的淡水中，又有近 69%被冻在地球的两极地带， 30%储存在地下含水层。B、 人类可以利用的地表淡水量仅 有100万亿立方米，但可供人 类直接使用的淡水资源却很少。
我国是一个缺水大国。全
国600多座城市中，有300多个 缺水，其中严重缺水的有108 个，几百万人生活用水紧张。
西北兰州缺水情况
河流枯竭 严重缺水
发生火灾 无水救援
采 访 地： 宁 夏 吴 忠 市 盐 池 县
费水玩具
不 关 紧 水 龙 头
肆 意 流 淌
视而不见
喷 淋 洗 车
垃圾占满河道
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博湖县第三小学
衣善波
地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。 淡水资源仅占2.5%。而在这仅有的淡水中，冰 川、深层地下水占了98%，可直接饮用的水仅 占淡水资源的0.3%。
探究一
探究二
这一个滴水的龙头一天大概浪费多少水呢？
探究一
探究二
一个漏水水龙头漏水情况统计表 时间 水量（毫升）
农田大面积浇水可以改为滴灌。
练习一
练习二
练习三
练习一
练习二
练习三
节约用水，
从我做起， 从节约每一滴水做起。
练习一
练习二
练习三
通过这节课学习，我们知道了淡水是非常 宝贵的，不能浪费水资源，要节约用水。
课后作业： 根据这节课所学的内容，结合 自己的实际，说说怎样才能节约用 水，写一篇心得体会。
3
12
24
36
48
60
72
70 60 50 40 30 20 10
探究一
探究二
一个漏水水龙头漏水情况统计表 时间 水量 （升） 1小时 24小时 1年
3
72
26280
1000升是1立方米， 想一想，一个水龙头一年大约浪费了 多少立方米的水？
26280升≈26立方米
探究一 探究二
小明一次刷牙的用水量相当于小刚多少 次刷牙的用水量？
时间 水量 （升） 1分钟 1小时 4小时
1分钟 50
8小时 12小时 16小时 20小时 24小时
0.05
3
12
24
36
48
60
72
探究一
探究二
一天浪费的水有72升。可以装几桶？
20升水
可以装3桶多。
探究一
探究二
一个漏水水龙头漏水情况统计表
时间 水量 （升） 1小时 4小时 8小时 12小时 16小时 20小时 24小时
小明刷牙时，不间断 放水30秒，用水约6升。
（6－0.6）×2×3×30=972（升） 972÷20≈49（桶）
探究一 探究二
练习一

练习二
练习三
我们怎样才能做到节约用水呢？
平时洗手洗脸等用水的时候， 应注意把水龙头开至适量的位 置，用完后要拧紧水龙头。 碰到水龙头没关紧的， 要把它关好 。
洗菜等用过的水，可以用来 浇花、种草。
小明刷牙时，不间断 放水30秒，用水约6升。 小刚用口杯接水刷 牙，需要3口杯水，每杯 用水约0.2升。
6÷（0.2×3）=10（次）
探究一 探究二
如果采用节水刷牙的方式，一个三口之家 按每人每日刷牙两次算，那么每月（按30 天计算）可节水多少升？大约可以装多少桶？
20升水
小刚用口杯接水刷 牙，需要3口杯水，每杯 用水约0.2升。