北落小学校园文化

2012—2013学年度第二学期教学工作计划堽城镇北落小学二0一三年二月2012—2013学年度第二学期教学工作计划为全面提高我校教育教学质量，深化课程改革，推进素质教育，全面提高学校的办学水平和办学质量，实现学校发展规划提出的工作目标，扎实落实镇教办及教研室2013年主要工作安排，我校2012——2013学年度第二学期教学工作计划如下。

一、指导思想及工作思路以课程改革理念为指导，以实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，以“素质教育质量效益双高工程”为载体，促进全体学生全面、和谐发展。

突出“三环节”教学为重点的教学改革，以“教师教学技能达标活动”为突破口，提升全体教师的整体素养，力争教学常规工作有创新,加强教学精细化管理，全面提升我校教育教学质量。

二、工作目标及重点工作1、教师队伍建设。

积极组织教师参加全员培训的后续拓展工作；加强骨干教师和名师培训；加强青年教师培训；积极组织参加各级举办的小学校长培训，各类获奖比率高于全镇平均水平。

2、全面扎实开展小学教师教学技能达标活动，在校内实行多种形式提高教师的教学技能，争取在镇、县进行的达标活动中取得较好成绩。

3、落实好各级课题的研究实施，确保实验的有效性和实效性。

4、以“课堂效果检测”为抓手，全面推进以“三环节”（预习、课堂教学、限时作业）为重点的教学改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。

力争学生卷面考试、学科考查C级以上达97%。

5、继续做好“全员研修”工作，加强教学研究，立足实际，注重实效，确保研修的高质量。

6、加强校本培训研究，进一步提高教师专业发展能力7、积极开展网上教学研究，做好电子备课工作，促进教师专业化成长。

8、加强对学生的管理，关注学生的发展需要，培养良好习惯，培养学生对学习的兴趣和责任，促进全体学生全面、和谐发展。

三、具体工作及措施1、抓好队伍建设，建立良好管理体制和一支高素质教师队伍，上学期老教师表现的兢兢业业，新分教师干劲十足，对于我校各项工作的开展起到了很大的作用。

校园文化解说词尊敬的各位领导：欢迎各位领导亲临杜家小学指导工作。

一、荣誉墙这是我们学校学生的荣誉之窗，为促使学生德智体全面发展，不但要求学生学习好，更重要的是学会做人，懂得感恩，我们举行了“五星评选”活动，有孝心之星、诚实之星、勤学之星、善思之星、卫生之星，并对评选出的优秀学生进行表彰。

二、特色墙“亚武天锣”灵宝市省级非物质文化遗产代表性项目之一，亚武小天锣也是杜家小学的一大特色，在这面墙上，我们利用4快版面分别宣传了“亚武天锣”的历史渊源、亚武天锣风格特点以及亚武天锣乐器的介绍，后面空白的版面，将张贴我们亚武小天锣的雄伟风姿。

三、道德墙大门两侧的墙壁一个是十大行为习惯，另一的是十大学习习惯，让学生养成良好的习惯，相信，好的习惯会让学生受益一生。

四、门卫室这是我校的门卫室，配备2名门卫人员，学校门卫室安装高清摄像头7个，可监控大门口、操场、操作间、楼梯口、楼梯、厕所过道等重点区域，视频监控资料应保留30天；门卫安保器材有盾牌1个、长橡胶棒、短棒2根钢叉1个、钢盔2个、强光手电2个、辣椒水2瓶。

学校实行严格的门禁制度，对进出校园的人员、车辆，进行身份认证、登记，为校园安全把住了第一道关口。

现在映入眼帘的这两行字“用浓浓书香启迪智慧，行三自教育提升修养”。

腹有诗书气自华”，是读书的骄傲。

教师营造了浓厚的读书氛围，提高教师的文化底蕴，从而促进教师的专业成长。

并且使每位教师都成为书香种子，以自己的阅读热情点燃学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯，通过读书使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪，修养得以提升。

五、过道文化各位领导请看这两面墙，右边是社会主义核心价值观的图片宣传，图文并茂，学生乐看。

左边是我们杜家小学的发展规划，我们学校，一直坚持“为学生的健康发展奠基，为教师的持续发展铺路”的办学宗旨，积极贯彻“把学生当成自己的孩子”的育人理念，全面构建“领导满意、家长放心”的学校。

六、经典文化各位领导请看西面的墙，主要宣传中华传统美德教育，一共有九个板块，主要以“爱祖国”、“孝父母”、“敬师长”、厚亲朋、讲诚信的古代小故事来陶冶学生的情操，告诉学生立志从小养成好的习惯，长大更好的报效祖国。

北落小学解说词
北落小学现有教职工17人，学生246人。

多年来他们致力于打造服务型学校，力争工作有创新，管理出特色，在上级领导和北落村委的大力支持和领导下，学校实现了跨越式发展，先后投资300余万元，建设了幼教楼、小学教学楼。

良好的办学条件极大推动了北落小学素质教育的发展，他们实施了“1233工程”，即一个理念：“为每个孩子的幸福童年和美好未来服务，使每个孩子都能得到主动、和谐、全面地发展”，两个目标：“建设规范加特色的现代化学校，培养合格加特长的创新型学生”。

三项管理措施：“学校管理精细化、学生发展争十佳、教师队伍抓双争”管理模式，逐步实现三个特色活动：跳好校园舞、写好一手字、带好乒乓就训练队。

他们近期目标是：争创市级规范化学校。

温馨的校园，幽雅的环境已成为少年儿童学习的学园，成长的乐园，相信不久北落小学将会异军突起，谱写新的篇章。

北李家庄小学第二课堂解说词第一篇：北李家庄小学第二课堂解说词北李家庄小学第二课堂解说词秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育理念，一同来到阳光下、来到操场上，用自己的独特方式积极丰富自身的文体生活，促进自身健康的和谐发展。

今天，我们就将我们的部分活动成果展示给各位领导北李家庄小学的第二课堂就是在“争先创优”“办人民满意学校”的活动中诞生。

我们的大课间本着“我运动，我健康，我快乐”的基本理念，着力培养学生良好的行为习惯，全面实施素质教育。

绿茵场上，彩毽翻飞、皮筋荡漾、空竹回响、铁环轮转，唤回太多旧时的记忆，呼拉圈、跳跳球、飞碟、长绳和短绳，奏响了时代的锣音，燃起了运动的激情。

我们的兴趣小组本着解说词（一）：伴着《七彩阳光》的乐曲，孩子们高兴的做起了第二套少年儿童广播体操。

孩子们的动作整齐划一，姿势优美，就像一只只南归的大雁，在广阔的蓝天上飞翔，和着柔和的节拍唱响了国颁操的乐章。

解说词（二）：解说词（三）：解说词（四）：跳绳组的学生一字排开，有的正跳、有的反跳、有的交叉跳、有的双人跳等等，花样齐全。

解说词（五）：玩呼啦圈的学生也不甘示弱，在腰部转是最基本的，还有腿部转、颈部转、单腿转、同时转两个呼啦圈等，精彩纷呈。

校园舞组的学生们在优美的旋律中翩翩起舞，婀娜多姿。

解说词（六）：解说词（七）：现在大家看到的是同学们自由踢毽子活动，五彩的羽毛上下翻飞，为多彩的校园增添了新的活力。

踢毽子能有效提高关节的柔韧性和身体灵活性，增强血液循环和新陈代谢。

还可以健脑，锻炼精神高度集中，增强反应能力等，是一项非常简便易行的健身运动。

解说词（八）：解说词（九）：解说词（十）：第二篇：北落小学学校参观解说词2010.6.12北落小学学校参观解说词尊敬的各位领导：大家好！热烈欢迎各位领导莅临北落小学检查指导工作！（总体）北落小学始建于1907年，座落于汶河南岸，2002年调整为小学，服务于北落和陈店两个村，服务人口4500人。

农村小学校园文化建设辉县市北云门镇姬家寨小学余辉学校是传承和发展文化的重要场所，不仅仅要求每一门课程而是整个学校生活的每一项活动，都应渗透、弥漫着文化气息，都应具有共同的文化追求。

特别在新一轮课程改革的实验活动中，加强农村小学校园文化建设，使学校课改工作能在一种浓厚的文化氛围里进行，这将无疑是推动课程改革科学有序健康向前发展的内在动力。

创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围，应该成为课程改革中一个不容忽视的重要内容，它将直接影响到课程改革是否能向纵深发展的关键。

新一轮课程改革中，结合学校实际，在重建学校新文化上谈几点看法。

一、建设良好的环境氛围具有生命力的校园文化环境对人的发展的重要影响是不可低估的。

做为一个管理者，要善于创设一种宽松与高洁、明丽与清新的校园环境文化，使学校变得清新、有吸引力，这就需要讲求环境建设的思想性、艺术性、知识性、规范性，精心创设学生的学习、生活的各种场所，烘托一种浓厚的育人氛围。

学校上下操场四周栽种柏树、女贞等植物，真正做到了阳春葱笼滴翠，盛夏鲜花似锦、凉秋金桂飘香，寒冬松柏长青。

置身其中，给人以秀丽清雅、生机勃勃、意起盎然、四季皆春之感。

优美、恬静、整洁的校园，不仅给师生提供了良好的学习、工作和生活环境，而且给人以艺术的感染和美的享受，发挥了育人的作用。

二、营造健康向上的精神文化氛围“为了每一个学生的全面发展”是新课程的核心理念，在学校营造一种健康向上的校园文化的氛围，无疑会对师生心灵熏陶，给人一种积极向上的力量。

作为学校管理者，要善于运用学校的种种设施，活用教学资源，以增多学生接触社会，了解大自然机会，让学生畅游知识的海洋。

“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”，“知识就是力量”。

这些前瞻性名言、古训，均为我们揭示出读书文化的重要性。

为此，我校开展的作文、数学、美术、书法等兴趣小组活动，开放图书室，让学生进行课外阅读。

并定期举行读书活动，学生手抄报创作、书法、美术等竞赛，把学生的作品定期展示，以提高学生参与的积极性，营造一种你追我赶的学习氛围。

北落小学九月份学校工作汇报师德双争活动：
结合“亮身份、见行动、做先锋”党建活动，大力推进学校师德建设。

我校16位老师，11位党员，学校激励党员亮出身份，庄重承诺，起到模范带头作用，再掀“向我看，比着干，争先锋做模范”的师德建设活动高潮，从而带动全体教师共同成长，促进学校发展。

本月推出师德先进个人一名————赵燕翔老师。

堂测：
加强了课堂效果检测的力度，每周五由教师个人制订下周课堂效果检测内容计划表，教导处依照教师所制订的内容进行抽查，并将教师抽查的结果及时反馈，督促教师有针对性地进行教学，以提高教学效率。

十佳活动开展：
1、以“庆国庆大合唱”、“十佳演讲”等活动为载体开展十佳活动；针对不同年级学生特点进行“弟子规”、“三字经”、“成语典故”、“诗词美文”等传统文化教育。

迎县督导工作
针对办学条件标准严格排查，明确分工、对照标准，挂账销号。

1、购置图书400余册、音美器材15000元、购置11台微机计30000元。

2、将壁报栏更换为写真版面，明确镇教育工作思路，开辟党建专栏（亮身份、见行动、做先锋），突出少先队、班级特色教育活动
（法制教育、爱心教育、环保教育、社会实践等）。

3、楼道文化，根据楼层设置不同教育版面，一楼是爱心教育、感恩教育、二楼正筹建幸福教育。

三楼是师生成长与发展。

4、做好迎接督导的准备工作。

今天北小快乐成长，明天北大自由翱翔北街小学位居县城中心，现有30个教学班，2190名学生，106位教职工，教师队伍年轻化、专业化，其中小学高级教师44名，小学一级教师62名，省级骨干教师3名。

从1945年至今，建校历史悠久，文化底蕴深厚的北街小学，以优美朴实的校园环境，温馨和谐的人际关系，灵动和谐的校园文化，成为我县教育园地的一朵奇葩。

六十余载的风风雨雨，记载着“北小”人跋涉的每一个足迹，展示着“北小”人自豪的每一处荣耀。

这里的教师、学生铭记着一句响亮的口号：“我以北小为荣，北小以我为荣”。

正是这不变的信念：老教师殚精竭虑，无私奉献，以崇高的师德，精湛的业务，培育了淳朴的校风；新一代园丁努力学习，刻苦钻研，以严谨求实，开拓进取的精神发扬着优良的传统。

正是这不变的信念，得以使学校无论何时都责无旁贷的成为原阳教育的排头兵；正是这坚定地信念，为培养优秀人才，摸爬滚打，为我县教育创造经验和典型；正是这坚定地信念，学校坚持不懈的走教改之路，实施素质教育，打造高效课堂，且已开花结果；正是这坚定地信念：学校坚持不懈的努力，减轻学生课业负担，为学生一生发展奠基，且已得到社会、家长的赞同；正是这坚定地信念：学校坚持不懈的创建“净化、绿化、美化、秩序化、教育化”的人文校园；正是这坚定地信念：得以使学校建设旧貌换新颜，图书室、仪器室、多媒体室、等专业教室，相继盖成且投入使用。

目前，北街小学处处洋溢着浓厚的文化氛围，“快乐学习，健康成长”激励着师生拼搏进取；“责任、安全、卫生、文明”规范着师生的一言一行。

整个校园自然环境和人文环境相互辉映，一草一木润无声，一砖一瓦含真情，处处彰显着北街小学特有的文化底蕴。

而今，北街小学追寻着“今做‘北小’人，明当‘北大’生”的育人梦想，齐心协力，共兴北小，朝着“规范化、科学化、个性化、人文化”的目标迈进。

办学理念校训：博学笃行德艺双馨办学思想：博爱做人、博学成才、求真务实、身体力行、办学理念：追求和谐、享受快乐办学特色：艺体特色（书法）办学宗旨：学校发展、教师发展、学生发展办学策略：质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。

培养目标：培养具有博爱之心、博学之才的未来人才实施途径：全面奠定基础、发展个性特长、提升三园品味、推进养成教育、创办学校特色校风：把小事做好教风：教学相长学风：学而不厌洛阳小学校训解读校训：博学笃行德艺双馨解读：树立一个理念“博学纳众”：博学笃行出自《礼记•中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

”说的是为学的几个递进的阶段。

为学首先要广泛猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。

好奇心丧失了，为学的欲望随之消失，博学遂为不可能之事。

“博”还意味着博大和宽容。

惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”。

我们把校训定为“博学”就是要求学生通过学习掌握渊博的知识。

实施途径：有目标（方向）、有信心（相信自己）、有决心（有恒心、毅力）、有行动（付诸于实际学习之中）。

如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。

只要大家明确自己的学习目标，培养自己的耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动去学习，广泛吸取优秀的文化，逐渐就会成为一个博学的人。

培养一个习惯“自觉笃行”：“笃行”是为学的最后阶段，既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。

教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。

”。

小学校训集锦一、北京部分小学校训北京东城区灯市口小学：堂堂正正做人，踏踏实实做事北京史家分校：学习与生命同行北京灯市口小学：致知力行，合作创新北京北官厅小学：真诚待人，快乐生活北京21世纪实验学校：做豪迈的中国人北京光明小学：我能行北京第二实验小学; 崇尚文明、追求健美北京市昌平区小汤山中心后牛坊小学：志当存高远，从小学做人北京和平里三小：诚实、勤奋、团结、创新北京和平里九小：文明、勤奋、健美、活泼北京和平北路学校：勤学、苦练、立志、成才北京方家小学：尊师、爱校、奋发、进取北京曙光小学：文明、勤奋、自主、健美北京礼士小学：文明、勤奋、活泼、进取北京春江小学：勤奋、诚实、友爱、进取北京新鲜小学：团结、勤奋、文明、健康北京史家小学：勤勉、文雅、活泼、奋进北京西总布小学：团结、勤奋、文明、进取北京东总布小学：勤奋、诚实、团结、进取北京新开路小学：活泼、勇敢、团结、勤奋北京丁香小学：团结、活泼、求知、奋进北京铁路一小：文明、勤奋、团结、进取北京景山学校小学部：明礼、勤奋、严谨、创新北京一中小学部：勤奋、求实、和谐、创新北京特教学校：自尊、自信、自立、自强二、上海部分小学校训上海向阳小学：“求趣”上海市浦东新区塘桥第一小学校训：“一笔一画练好字，一生一世做真人”。

上海漕河泾中心小学“乐求真知、手习脑勤、心康体健、齐冠洁生”上海金山小学校训：求实、求善、求真、求美上海金山小学：懂外语、会电脑、能审美、练体魄上海市杭州路第一小学：毅、实、新上海市漕河泾中心小学：“乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生”上海金山区钱圩小学：爱我钱小、建我钱小、校兴我荣、校衰我辱上海民办远东学校：创见、创业、齐国、齐家三、江苏部分小学校训南京市北京东路小学：求真苏州虎丘区实验小学：自强、博爱、求实、创新无锡市郊区胡埭中心小学：“学理主行”。

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