部编版九年级语文下册第四单元检测卷01.docx

第四单元测试卷(本试卷满分120分时间100分钟)一、积累与运用（22分）1 下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.怡．情（yí）惆怅．（ｃhàng）信手拈．来（ｚｈān）B.劝诫．（jiè）真挚．（zhì）味同嚼．蜡（jué）C.统筹．（chóu）寂寥．（liáo）诸．如此类（zhū）D.狡黠．（xié）契．合（qì）目不忍睹．（dǔ）2 下列词语的书写全部正确的一项是（）（2分）A.要诀渲染高谈阔论吹毛求疵B.茏统姑且浮光掠影狂妄自大C.签赏附丽轻描淡写心旷神怡D.炼达傅彩栩栩如生胸有成竹3 ［2020·四川遂宁中考改编］下列加点词语使用有误的一项是（）（2分）A.要深入全面地认识对象，必须身临其．．．境，长期观察。

B.家喻户晓．．．．的抗疫专家钟南山、李兰娟，为此次抗疫工作做出了突出贡献。

C.施工现场，机器声振聋发聩．．．．，工人们夜以继日。

短短十天，一所高规格的传染病医院就横空出世。

D.被誉为“佛中之圣、梵中之宝”的宝梵壁画笔力遒劲深厚，色彩鲜艳明丽，所绘法像103人，各具情态、栩栩如生．．．．，将天上人间融为一体，具有浓郁的生活气息和超凡的艺术魅力。

4 2020·湖北武汉中考］下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )(2分)A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。

有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。

B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。

自高天降落，就是一生；雪者，天下之奇也。

C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。

树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。

如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。

5 下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（）（2分）A.古代对于不同的年龄有相应的称呼，如，豆蔻——女子十三四岁，弱冠——男子二十岁，花甲——六十岁。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列各组词语的字形及加点字的注音\underset\cdot全\underset\cdot部\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. 阔undersetcdot绰（chuō）妖undersetcdot娆（ráo）鲜undersetcdot妍（yán）与日俱undersetcdot增（zēng）B. undersetcdot糟蹋（zāo）undersetcdot箴言（zhēn）劫undersetcdot掠（lüè）undersetcdot鸠占雀巢（jiū）C. 制undersetcdot裁（cái）undersetcdot赃物（zāng）undersetcdot汲取（jí）相得益undersetcdot彰（zhāng）D. 宽undersetcdot宥（yòu）撩undersetcdot逗（dōu）undersetcdot掺杂（chān）形undersetcdot销骨立（xiāo）【答案】C【解析】A．阔绰（chuō）——（chuò）B．鸠占雀巢——鸠占鹊巢D．撩逗（dōu）——（dòu）故选C.2.下列词语中字形和画线字的注音完全正确的一项是（）A. 栈桥（zhàn）冠冕游弋（yì）段章取义B. 拮据（jū）潮汛濡养（rú）强聒不舍C. 箴言（zhēng）褴褛阴诲（huì）扭捏做态D. 折本（shé）恣睢恪守（kè）郑重其是【答案】B【解析】A项“段章取义”写作“断章取义”C项“扭捏做态”写作“扭捏作态” “阴诲”应写作“阴晦”D项“郑重其是”写作“郑重其事”故选B3.下列句子中加横线的词语使用错误的一项是（）A. 有时候我整天用差不多和我一般高的铁条搅动一大堆沸腾着的东西到了晚上简直是筋疲力尽B. 然而玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋C. 我可以毫不夸大地说现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期D. 这种新物质的放射性极强极少量的镭散布在矿石中就是一些惊心动魄的现象的来源很容易观察或测量【答案】D【解析】A项筋疲力尽也说筋疲力竭用尽了力气极其疲劳符合语境使用正确B项极其简陋非常的简单粗陋不完备符合语境使用正确C项毫不夸大事情原来是什么样就说是什么样不夸大也不缩小符合语境使用正确D项惊心动魄原形容作品的文辞优美意境深远使人感受很深震动很大不合语境使用错误故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.21. 在下面的横线上填写正确答案《海底两万里》主要讲述了_______________潜艇的故事其中主要人物有生物学家阿龙纳斯、_______________船长、仆人_______________和捕鲸手_______________【答案】21. 诺第留斯号尼摩康塞尔尼德·兰【解析】略三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）对下列句子中画线词语的解释不正确的一项是（）5.（2）对下列文言句子的翻译正确的一项是（）5.（3）下列对两篇选文的理解和评析不正确的一项是（）A. 臣诚知不如徐公美诚确实B. 时时而间进间间或C. 陟罚臧否臧赞扬D. 由是感激遂许先帝以驱驰感激内心表示感谢【答案】D【解析】（1）D项句意由此使我感奋激发于是答应为先帝奔走效劳感激感奋激发【答案】C【解析】（2）A项“明日”意为“第二天”B项“虽”意为“即使”D项“贞良死节”意为“忠正贤明以死报国”故选C【答案】C【解析】（3）C项“由远及近”错误应为“由近及远”四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）《山居秋暝》中“春芳”的意思是________ 《题破山寺后禅院》中“万籁”的意思是________6.（2）下列对两首诗的理解错误的一项是（）【答案】春天的花草, 自然界的各种声音【解析】此题考查学生对诗歌中重点词语的理解能力解答此题要联系诗句内容解读出词语在诗句中的语境义“随意春芳歇”中的“春芳”一词重点理解“芳”的意思“芳”在古汉语中不是“芳香” 而往往解释为“花” 联系整个诗句“春芳”可理解为“春天的花草” 联系整首诗也可理解为“春天的美景” “万籁此都寂”的“籁”泛指声响“万籁”指自然界的一切声音【答案】C【解析】本题考查对诗歌的理解赏析能力这就要求我们在平时的学习中不仅要背诵诗歌还要深入理解诗句意思把握诗歌中作者要表达的思想感情以及比较突出的写作手法ABD．理解正确C．理解错误“空山新雨后”的“空”写出了大自然的空旷之美而“潭影空人心”的“空”则表现禅院景色使人心灵澄澈精神纯净怡悦故选 C答案（1）春芳春天的花草春天的美景万籁自然界一切声音（2）C五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）请概括选文中母亲为女儿做了哪些事情？7.（2）品析选文第⑦段中画线词的表达效果母亲尴尬地站在门口像个做错了事的孩子小心翼翼地说“你爸单位里请不下假来所以……”7.（3）分析选文第⑨段的作用7.（4）选文的第③段和第⑫段两次提到了她的眼泪分析她流泪的原因分别是什么？7.（5）选文中运用大量的笔墨写女儿对母亲的诸多不满这样写有什么好处？【答案】（1）①为女儿做排骨皮蛋粥②织拖鞋③照顾生病的女儿④母亲因护士几次没把针头扎进血管而几乎同护土吵架⑤替女儿解释说梦话的原因【解析】（1）通读全文结合第⑥段“父亲告诉她为了她喜欢喝的排骨皮蛋粥母亲问了好多人”“她收到父亲寄来的包裹打开里面是一双毛线织的拖鞋是小鸡的绒毛一样鲜嫩的颜色手工稍显粗糙厚厚的鞋底她试了一下脚放进去很舒服妥帖父亲在信里说这双鞋是你妈织的东西中最好的一双了” 第⑦段“大三那年冬天她得了肺炎一个人躺在医院里她想家想父亲电话打回去隔天竟是母亲风尘仆仆地来了” 第⑩段“因为护士输液时几次都没把针头扎进血管母亲几乎和那个护士吵起来” 第⑪段“你妈一宿都没睡一直守着你还不住地跟我们解释说你小时候受了惊吓落下的毛病”概括即可【答案】（2）尴尬神色（态度）不自然的意思文中生动形象地写出了母亲知道孩子不想见自己时的紧张不自然【解析】（2）作答此类题目应先理解词语本身的意思再结合语境分析词语在句子中的含义尴尬有两种意思一指行为、神态不自然、不正常二指处境困难难以应付这里的“尴尬”一词用来写母亲的神态结合上文女儿见到是母亲前来照看自己却先问“父亲呢”的表现可知写出了母亲在得知孩子生病后风尘仆仆赶到医院却不被孩子欢迎的紧张与不自然据此分析作答即可【答案】（3）自然环境描写（景物描写或环境描写）写出窗外景色的萧条烘托出“她”看到母亲时的失落与沮丧心情【解析】（3）阅读第⑨段“清冷的风”“一阵寒意袭来墙角几棵瘦弱的老树零星地落下几片叶子”“灰蓝的天空”都属于环境描写“墙角几棵瘦弱的老树零星地落下几片叶子”写出景色的萧条与冷落再结合第⑧段“她想为什么母亲要来呢？晚上睡觉怎么办？母亲的梦话把别人都吵醒了多难堪啊”分析这里的环境描写烘托出“她”看到是母亲来医院照顾“她”时的失落【答案】（4）第③段中流泪是因为自己没有一个像小文妈妈那样温柔细腻的妈妈而感到非常难过第⑫段流泪是因为之前对母亲厌烦、不满的愧疚对母亲为自己的付出而感动懂得了爱需要理解的道理理解了母爱【解析】（4）阅读第③段“临睡觉前她看见小文妈妈在小文额头上轻轻吻了一下才轻悄悄地走了出去那一刻她的心仿佛被什么东西刺了一下她把脸蒙在被子里泪水悄悄地流了出来” 结合第④段“她并不奢望母亲能像小文的妈妈一样温柔可亲只是想如果听不到母亲的梦话该有多幸福啊”分析可知“她”流泪是因为想要一个温柔可亲的妈妈可是“她”的妈妈偏偏不是所以“她”留下了难过、伤心的泪水阅读第⑫段“母亲一头的白发亮亮地刺她的眼突然地泪就再也忍不住……” 结合前文写母亲亲手为“她”做皮蛋肉粥、织拖鞋细心地照顾“她” 但是“她”却不欢迎母亲甚至讨厌母亲分析可知最后“她”流泪是因为懂得了母亲的付出感受到了母亲无私的爱【答案】（5）欲扬先抑的写作手法（或先抑后扬亦可）大量笔墨写“她”之前对妈妈的不满与后文写“她”最终理解了妈妈形成对比突出了母亲对“她”的爱和“她”理解了母亲使文章波澜起伏【解析】（5）文中写“她”数落母亲的种种不是非常厌烦自己的母亲厌烦母亲的不细致、粗糙、邋遢而母亲却非常疼爱“她” 为“她”熬皮蛋瘦肉粥为“她”织毛线拖鞋几乎跟几次都没把针头扎进“她”血管的护士吵起来为照看“她”一宿没睡……突出了母亲对“她”的爱文章结尾部分点出“她”最厌烦的母亲说梦话的毛病其实“她”也有只不过是“她”不知道而已结尾部分与前文相照应具有先抑后扬的表达效果表达出“她”对母亲深深的愧疚和对母亲的感激之情为文章增添了波澜8.（1）选文第①段在文中有什么作用？8.（2）选文第②段运用了哪种说明方法？有什么作用？8.（3）请具体分析选文第④⑤段顺序不能调换的原因8.（4）选文第⑥段的画线词语“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的？8.（5）选出下列与选文内容不符的一项（）【答案】（1）描写了地球北极神奇而绚丽的极光现象引出说明对象“极光” 语言生动活泼激发读者的阅读兴趣【解析】（1）说明文的首段常有提出或引出说明对象激发读者阅读兴趣的作用本文第①段用北极神奇而绚丽的极光现象引出了本文的说明对象“极光” 同时能激发读者的阅读兴趣【答案】（2）下定义科学准确地揭示了极光的本质特征【解析】（2）阅读文章第②段“极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空被地磁俘获产生的一种特殊光学现象”可知运用的是下定义的说明方法将极光所具有的本质特征具体科学地向人们表达出来【答案】（3）第④段写太阳活动是极光之源及极光形成的原因第⑤段写极光多出现在南北两极的原因第④⑤段的内容分别与第③段内容一一照应结构严谨所以不能调换【解析】（3）由第③段“但‘极光之源’到底在哪里呢？极光是如何形成的呢？极光现象为什么多出现在南北两极呢”可知文章后续的说明内容应先解释极光之源及其形成的原因后说明极光为什么多出现在南北两极第④⑤段的内容与上述两个问题分别对应故两段顺序不能调换【答案】（4）“据史料记载”表明下文的内容有科学依据起到限制的作用说明离地面1.2—3.0米出现过极光的现象是有科学依据的不是主观臆造的“据史料记载”体现了说明文语言具有准确性与严密性的特点【解析】（4）“据史料记载”说明文章中提到的数据均有据可查而非主观臆造体现了说明文语言的准确性与严密性【答案】C【解析】（5）C项“其周期为11年”错原文为“其周期大约11年”六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）这是活动开展中的一项“成语接龙”游戏所谓“成语接龙”就是几个成语按照一定的规律连接成一条龙它们有的首尾相连如一刀两断、断章取义、义无反顾有的谐音相连如草木皆兵、冰天雪地、低眉顺眼有的以数字相连等请按要求完成以下任务使之连接成一条龙意气风发→________→令人作呕→________→血气方刚→刚直不阿→________→迎头赶上→上下其手→________→卷土重来→来情去意→意在笔先9.（2）①请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一句宣传标语②请你写出一副与学习有关的对联9.（3）这是主持人为这次活动所写的一个开场白请根据画线句子的特点运用比喻再仿写一句同学们大家好！生活即语文语文即生活语文是一幅杰出的画作它让我们赏心悦目________ ________ ________ 语文世界是一个丰富多彩的世界【答案】（1）发号施令, 呕心沥血, 阿谀逢迎, 手不释卷【解析】（1）所谓成语接龙就是后一个成语的第一个字是前一个成语的前一个字根据自己的成语积累可以作答【答案】（2）①漫游语文世界感受语文魅力②悠悠书香情丝丝沁我心漫漫学海路步步催我行【解析】（2）①拟写标语时要注意与活动主题相结合即与语文学习有关示例漫游语文世界感受语文魅力②对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相似、意义相关还要在内容上符合要求即与学习有关示例悠悠书香情丝丝沁我心漫漫学海路步步催我行【答案】（3）语文是一首灵动的歌曲它让我们陶醉其中【解析】（3）解答本题要认真观察画线句子采用“语文是……它让我们……”的句式示例语文是一首灵动的歌曲它让我们陶醉其中10.（1）下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析不正确的一项是（）10.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）A. 集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平让他们能够更好地融入奥运会最终成就自己B. 2008年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响他们将这段经历内化为一种志愿精神C. 志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献没有获得其实志愿服务对于志愿者提升个人价值、增长职业技能等会有所帮助D. 北京2022年冬奥会的志愿服务可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿望为他们提供实践的平台【答案】A【解析】（1）A项“最终成就自己”无中生有原文说“集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益” 但没有说最终成就自己再根据材料二“志愿服务所谓‘推动人类发展和促进社会进步’的价值才得以彰显”等内容可知奥运志愿服务集体记忆本质上是奉献的强调社会意义【答案】C【解析】（2）C项“为了推动共享秩序的建立”错误原文表述为“在自发参与共享单车秩序维护的过程中……消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点” 单车猎人的行为客观上维护了共享秩序这是结果而不是他们的目的文中也说“随着举报反馈机制的建立” 单车猎人开始出现七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）下面对两段选文理解不正确的是（）11.（2）请简述周进和范进两人之间的关系11.（3）《儒林外史》中讽刺的艺术效果的产生源于讽刺手法的多样有“不置贬词情伪尽显”客观冷静的白描有用夸张、变形将生活中不大可能的事穷形尽相的细描细绘有对日常生活中常见细节的描述联系选段【甲】谈谈你对讽刺手法或讽刺效果的理解A. 【甲】文写的是周进在贡院发疯【乙】文写的是范进在家里发疯B. 上面两段文字都运用了正面描写和侧面描写来刻画人物形象C. 作者对周进和范进都给予了深刻的同情D. 上文中两个人都是腐儒形象在《儒林外史》中其言行虽有令人鄙薄之处但并无祸害乡邻、百姓的令人切齿痛恨的恶行【答案】C【解析】（1）C项通读两段选文可知作者并未对周进和范进两人表露出同情【答案】（2）周进担任广东学道在主考院试时遇范进考秀才周进以第一名成绩将范进录取因此周进对范进有知遇之恩二人是师生关系【解析】（2）结合对名著的阅读可知周进在省城看贡院大哭之后几个商人帮助周进捐了个监生不久周进凭着监生的资格竟考中了举人过了几年他又中了进士升为御史被指派为广东学道在广州周进发现了范进为了照顾这个五十四岁的老童生他把范进的卷子反复看了三遍才发现那是一字一珠的天地间最好的文章于是将范进取为秀才因此周进对范进有知遇之恩二人是师生关系【答案】（3）艺术手法夸张（哭出血、撞得晕死）不大可能的事众人以为中邪一号哭过又哭到二号、三号效果既让人对热衷功名行为感到可笑又让人感到可怜、可鄙【解析】（3）作答本题要理解题干中提到的种种讽刺手法然后结合选段【甲】进行分析即可如对夸张这一手法的理解可结合“不想才到‘天’字号就撞死在地下”“周进也不听见只管伏着号板哭个不住一号哭过又哭到二号、三号满地打滚哭了又哭哭的众人心里都凄惨起来”“他那里肯起来哭了一阵又是一阵直哭到口里吐出鲜血来”等内容点出“众人以为中邪一号哭过又哭到二号、三号”这一不大可能的事然后分析出其达到了“既让人对热衷功名行为感到可笑又让人感到可怜、可鄙”的效果即可。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列依次填入文段横线处的句子与上下文衔接恰当的一项是（）语文是学习更是一段精彩的旅行 ________所以爱语文就是爱生活爱人生！①在这些美味大餐中我们感受生活的酸甜苦辣体味人生的千姿态百态②你将与安东尼奥交流领悟戏剧中的人生人生中的戏剧③你将与孔乙己对话体味生命的本质引发对人生的思考④一篇篇文质兼美的课文是一道道视觉美味也是一道道精神大餐⑤在旅行中你将走进小说天地登上戏剧舞台A. ④①⑤②③B. ⑤④①③②C. ⑤③②④①D. ④①⑤③②【答案】C【解析】2.下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论B. 雨果和莫泊桑都是法国作家雨果被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等莫泊桑代表作有《羊脂球》《项链》等C. “记”是古代一种散文体裁可叙事、写景、状物抒发情怀抱负但不能阐发观点这种体裁出现得很早至元而大盛如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等D. 中国是酒文化盛行的国度古代酒杯的称谓林林总总如觥、樽、白等等喝酒时还有一些助兴活动如“射”“弈”分别指以箭投壶游戏、下棋【答案】D【解析】A项“作奸犯科”出自诸葛亮的《出师表》B项“雨果被誉为‘短篇小说巨匠’”错误莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”C项“但不能阐发观点”错误应该是可以阐述某些观点故选D3.下列各项括号中的文字表述正确的一项是（）A. “未来可期”“黯然离开”“大爱无疆”“浏览细致” （短语类型全不相同）B. 极少数的莘莘学子吃不了学习的苦而败下阵来（这里的“莘莘学子”运用得当）C. “细草不惧春风寒惊蛰过后展芳颜” （没有修辞）D. 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“酬”是“感激”之意（解释错误）【答案】D【解析】A项“未来可期”“大爱无疆”为主谓短语“黯然离开”为偏正短语“浏览细致”为宾补短语B项莘莘学子指众多的学生此处与“极少数的”矛盾使用不当C项“不惧”“展芳颜”赋予“细草”人的情态将其人格化运用了拟人的修辞手法D项“酬”指“答谢酬答这里是以诗相答的意思” 选项认为其“解释错误”的说法正确故选D二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）用“/”给下面句子断句（划三处）公曰以先生天才开卷一览可终身不忘何用手钞邪？4.（2）解释下列句子中加着重号的词语①时东坡谪居黄谪 ________②愧谢久候之意谢 ________③东坡应声辄诵数百言辄 ________④以语其子新仲语 ________4.（3）把下列句子翻译成现代汉语①东坡乃令老兵就书几上取一册至②东坡尚如此中人之性可不勤读书邪？4.（4）苏轼谪居黄州抄诵《汉书》表现出他怎样的精神？【答案】略【解析】略【答案】略【解析】略【答案】略【解析】略【答案】略【解析】略三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）从诗歌体裁来看本诗是一首七言5.（2）本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析【答案】（1）律诗【解析】（1）七言律诗是中国传统诗歌的一种体裁简称七律属于近体诗范畴其格律严密要求诗句字数整齐划一由八句组成每句七个字每两句为一联共四联分首联、颔联、颈联和尾联中间两联要求对仗本诗便是一首七言律诗【答案】（2）示例一①运用了比喻的修辞手法把落梅比喻为过岭的迁客、赴湘的骚人②生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象表现出梅花的高洁傲岸示例二①颔联用典“飘如迁客来过岭”中的“过岭” 暗指韩愈被贬谪潮州的旧事“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘” 暗用屈原放逐湘水投汨罗江而死之典故②借此表达对落梅高洁品格的赞美对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂【解析】（2）颔联意为“飘零的梅花就像匆匆过岭的迁客坠落的梅花犹如不得已赴湘的骚人” 这两句对仗工整化用典故寓意深刻不仅生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象而且高度概括了历史上无数“迁客”“骚人”的坎坷一生“飘如迁客来过岭”中的“过岭” 越过五岭指到达今广东一带暗喻韩愈被贬谪潮州的故事“坠似骚人去赴湘”中的“湘” 指湘江流域今湖南一带暗用屈原失宠被逐、投汨罗江而死的故事然而这里的“迁客”“骚人”不仅指屈原、韩愈而且泛指历史上一切仕途坎坷的有志之士诗人一笔双写不仅用“迁客”“骚人”的迁谪放逐来比喻“落梅” 且用梅花的高洁品格来赞美“迁客”“骚人”的坚守节操四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）为什么说“忙碌是最美好的药”？请在阅读全文的基础上分点回答6.（2）本文强调的是“忙碌” 而下面材料却强调生活要“慢节奏” 你的意见是怎样的？谈谈你的看法材料如今“慢餐”“慢游”“慢照”一类的活动渐渐多了起来国际上有“慢餐协会” 他们声称慢餐不是细嚼慢咽它是一种生活态度一种心态上的慢“以慢餐引导被物欲横流的大潮裹挟着的人们放慢脚步”【答案】（1）①能够在忙碌的工作中延伸出趣味来②忙碌能够丰富我们的生活③忙碌让人生价值倍增让生命长度延长【解析】（1）由文中“我们每天都在重复着看似枯燥的生活可是我们并不感到厌倦反而还能从中延伸出趣味来这是为什么呢？因为忙碌本身就是一种享受”可以得出我们从忙碌的工作中延伸出了趣味从“忙碌不仅能够延伸出兴趣还能丰富我们的生活”可以看出忙碌丰富了我们的生活从“爱迪生用自己的人生经验概括了忙碌的价值忙碌让人生价值倍增忙碌让生命长度延长”可以得出忙碌让人生价值倍增让生命长度延长【答案】（2）示例要辩证地看待忙碌与慢节奏忙碌有意义慢节奏也有它的价值在生活节奏加快的现代要让忙碌与慢节奏生活结合起来使人的生活保持从容、放松使生活充满幸福感【解析】（2）文中论点为“忙碌是最美好的药” 而所给材料为“慢节奏” 两者之间的关系需要辨证地看待不能只一味忙碌生活而忽视从容与放松也不能一味崇尚慢节奏的生活而懈怠工作与生活两者需要合理结合以此提高我们生活的幸福感7.（1）宇宙中的一切过目难忘 50年前列昂诺夫在拥抱太空时有哪些发现？7.（2）太空漫步背后险象环生具体产生了哪些险情？列昂诺夫是怎样应对的？【答案】（1）①地球是圆的②可清晰看到一些国家、地区以及海洋③行星围绕在四周阳光刺眼④能清楚地听到自己的心跳和呼吸【解析】【答案】（2）①当时苏联的飞船仍有缺陷列昂诺夫选择升上有问题的飞船“拼一把“②出仓后的气压差令宇航服膨胀将列昂诺夫卡在舱外他果断调低了宇航服内部的压力【解析】五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）给画线的字注音根据拼音写汉字更迭（）缝隙（）目dǔ（）轻 fú（）8.（2）“饱经沧桑”中“经”的意思是（）8.（3）画线句子运用了_______________、_______________的修辞手法8.（4）请把下面句子改为反问句黑褐色的枝干是风霜雨雪磨砺出来的斑斑岁月是不屈生命的见证！【答案】（1）dié, fèng, 睹, 拂【解析】（1）根据积累“迭”应读作“dié” “缝”应读作“fèng” “目dǔ”应写作“目睹” “轻fú”应写作“轻拂”【答案】C【解析】（2）饱经沧桑经历过多次的世事变化生活经历极为丰富经经过经历故选C【答案】（3）比喻, 拟人【解析】（3）画线句中把“朵朵杏花”比作“一片片白雪” 运用了比喻的修辞手法“以目传情”“暗递秋波”等词赋予杏花以人的动作神态运用了拟人的修辞手法【答案】（4）示例黑褐色的枝干不就是风霜雨雪磨砺出来的斑斑岁月不就是不屈生命的见证吗？【解析】（4）将感叹句改为反问句时将句中的肯定词“会”“是”“能”等改为否定词“不会”“不是”“不能”等在句首加上反问语气词“怎么”“难道”等在句尾加上“呢”“吗”等语气词还要注意标点符号将感叹号改为问号结合本题来看要将“是”改为“不就是” 在句尾加上“吗” 把感叹号改为问号即黑褐色的枝干不就是风霜雨雪磨砺出来的斑斑岁月不就是不屈生命的见证吗？9.（1）请综合材料一和材料二的内容用一句话概括你从中得出的结论（20字左右）9.（2）请分别介绍材料三纪念币正面和背面的画面内容（注意要素齐全顺序合理）【答案】（1）港珠澳大桥是中国国家工程在国内外拥有很高战略地位【解析】（1）解答本题需准确地把握材料文章的内容对材料进行综合性分析概括得出结论材料一介绍大桥的位置、长度被国外称最新的世界七大奇迹材料二说明大桥是国家工程是“中国名片” 是打造超级湾区的战略一环突出了港珠澳大桥的战略位置综合这些原因得出结论【答案】（2）港珠澳大桥经念币分为正反两面正面有中国的国徽“中华人民共和国”几个大字和“2018”几个数字交待了大桥修建的国家和修建时间纪念币背面图案为港珠澳大桥主体工程青州航道桥主塔、江海直达船航道桥、人工岛建筑造型及紫荆花、三角梅、莲花等元素组合设计并刊“港珠澳大桥通车纪念”中、英文字样及10元面额【解析】（2）解答本题要仔细观察纪念币正反面图案把图案的内容表述完整语言要准确鲜明纪念币正面是中华人民共和国国徽并刊国名、年号背面图案为港珠澳大桥主体工程青州航道桥主塔、江海直达船航道桥、人工岛建筑造型及紫荆花、三角梅、莲花等元素组合设计并刊“港珠澳大桥通车纪念”中、英文字样及面额六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）请你把以上选段的章回题目补充完整观音赴会问原因_______________10.（2）孙悟空和二郎神斗了多少回合不分胜负？孙悟空和二郎神斗法的过程中先后变成了什么东西？10.（3）文中采用了多种刻画人物的方法试从文中任选一处进行品析10.（4）北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？那大圣趁着机会滚下山崖伏在那里又变变一座土地庙儿大张着口似个庙门牙齿变作门扇舌头变作菩萨眼睛变作窗棂只有尾巴不好收拾竖在后面变作一根旗竿真君赶到崖下不见打倒的鸨鸟只有一间小庙急睁凤眼仔细看之见旗竿立在后面笑道“是这猢狲了！他今又在那里哄我我也曾见庙宇更不曾见一个旗竿竖在后面的断是这畜生弄喧！【答案】（1）小圣施威降大圣【解析】（1）结合对《西游记》的阅读可知选段选自《西游记》第六回目主要内容是写南海观音徒弟木叉助天王被战败观音又荐二郎神二郎神与悟空大战太上老君在天观战丢下金刚套击中悟空故可以补充为小圣施威降大圣【答案】（2）孙悟空和二郎神斗了三百余合孙悟空和二郎神斗法的过程中先后变成了麻雀儿、大鹚老、鱼儿、水蛇、花鸨、土地庙【解析】（2）根据平时的阅读积累可知他们斗了三百余回合依据选段中“二郎圆睁凤目观看见大圣变了麻雀儿钉在树上”“大圣见了飕的一翅飞起去变作一只大鹚老”“大圣又将身按下入涧中变作一个鱼儿淬入水内”“那大圣就撺出水中一变变作一条水蛇游近岸钻入草中”“水蛇跳一跳又变作一只花鸨木木樗樗的立在蓼汀之上”“那大圣趁着机会滚下山崖伏在那里又变变一座土地庙儿”等内容可知孙悟空和二郎神斗法的过程中先后变成了麻雀儿、大鹚老、鱼儿、水蛇、花鸨、土地庙【答案】（3）【示例一】二郎圆睁凤目观看见大圣变了麻雀儿钉在树上就收了法象撇了神锋卸下弹弓摇身一变变作个饿鹰儿抖开翅飞将去扑打赏析这句话采用了动作描写“睁”“见”“撇”“卸”“抖”这几个动词形象地写出了二郎神的机灵也从侧面写出了斗争的激烈【示例二】大圣听得心惊道“好狠!好狠!门扇是我牙齿窗棂是我眼睛;若打了牙捣了眼却怎么是好？”扑的一个虎跳又冒在空中不见赏析这句话采用了心理描写写出了大圣被识别后的着急【解析】（3）作答本题先在文中找到有关人物描写的句子如动作描写、语言描写、心理描写等再根据所找的句子进行赏析分析出所刻画人物的性格特点及句子的表达效果即可【答案】（4）示例一再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点示例二假象终究是要被人揭穿的示例三生活经验有助于我们解决问题【解析】（4）解答时首先要了解题干所给材料的内容然后在此基础上概括出情节中所表达的生活哲理节选部分内容主要写真君因不曾见过庙宇后竖着旗杆这一细节识破了悟空变成的土地庙用简洁的语言写出这一情节反映出的生活哲理即可。

第四单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( D )(2分)A．豁．免(huò) 嘀．咕(zhē) 遍稽．群籍(jī) 蹑．手蹑脚(niè)B．癖．性(pí) 履．行(lǚ) 万恶不赦．(shè) 津．津有味(jīn)C．告禀．(bǐn) 阴霾．(mái) 怡．然自得(yí) 恍．然大悟(huǎnɡ)D．恻．隐(cè) 蔑．视(miè) 中流砥．柱(dǐ) 无可奈．何(nài)2．下列词语中字形全对的一项是( C )(2分)A．盘缠延纳睡眼腥忪传宗接代B．签暑抠痒逢凶化吉奋不顾身C．呓语时辰有例可援天打雷劈D．打鼾辩解冷酷无情鸡犬不灵3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( D )(2分)A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧．．气氛是再合适不过了。

B．因与详讨犹太人与安东尼奥一案，遍稽群籍，折衷是非，遂恳其为鄙人庖代．．，以应殿下之召。

C．一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚．．．．地走过去捡枣儿。

D．《威尼斯商人》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨．．悚然．．。

4．下列句子中没有语病的一项是( B )(2分)A．为了端正学习态度，提高教师的业务水平，学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。

B．社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。

C．她工作能力强，担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。

D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

5．下列句中标点符号使用不当的一项是( B )(2分)A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。

她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。

一、语言知识及其运用。

（每小题2分，共10分）1.下面词语的字形及加粗字注音都正确的一项是（）（2分）A.阴诲（huì）嗤笑发窘（jiǒnɡ）与日俱增B.祭祀恣雎（shuī）瑟索歇斯底里（xiē）C.秕谷戳破（chuō）阔绰斩钉截铁（jié）D.颧骨（quán）拮据（jí）诧异神情恍惚2.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.中央纪委正采取多种举措，狠抓落实中央八项规定，坚持持之以恒纠“四风”。

B.霍金先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他在物理学领域的贡献深深留在了人们的记忆中。

C.社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。

D.今年“五•一”国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。

3.下列语句中没有语病的一句（）（2分）A.许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

B.汉仙岩的知名度在不断提高，具有丹霞地貌特色的奇山异水日益受到众多外地游客。

C.通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

4.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分）①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。

②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。

③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。

④才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。

⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。

⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。

A.②⑤③①⑥④B.②③⑤⑥①④C.④②⑤③⑥①D.④②③⑤①⑥5. 下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分）A.原句：我差点儿没把这件事忘了。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语书写全对的一项是（）A. 潮讯恪守忸捏作态静影沉壁B. 槁素儒养根深蒂固言不即义C. 亵渎霹雳察纳雅言相得益彰D. 觥筹忘想缊袍蔽衣鸠占雀巢【答案】C【解析】A项“忸捏作态”应写作“扭捏作态” “静影沉壁”应写作“静影沉璧”B项“槁素”应写作“缟素” “儒养”应写作“濡养” “言不即义”写作“言不及义”D项“忘想”应写作“妄想” “缊袍蔽衣”写作“缊袍敝衣” “鸠占雀巢”写作“鸠占鹊巢”故选C2.下列各句中没有语病的一项是（）A. 为了防止流感疫情不再反弹市领导要求各单位进一步加强管理制定严密的防范措施B. 在阅读文学名著的过程中使我明白了许多做人的道理感悟了人生的真谛C. 5月30日火星抵达了11年来离地球最近的位置人们几乎凭肉眼就能看到它D. 我们要认真贯彻学习十九大精神建设美丽遵义【答案】C【解析】A项否定词误用去掉“不再”B项两个介宾短语连用使句子缺少主语去掉“使”D项语序不当应为“学习贯彻”故选C3.下面语段中画横线句子有语病的一处是（）A青年的理想信念关乎国家未来 B青年理想远大、信念坚定是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力 C青年志存高远就能激发奋进潜力青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定正所谓“立志而圣则圣矣立志而贤则贤矣” 青年的人生目标会有不同职业选择也有差异但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中与时代同步伐、与人民共命运才能更好升华人生境界、实现人生价值 D离开了祖国需要、人民利益任何孤芳自赏都会陷入越走越窄A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】D项成分残缺应在“越走越窄”后面加上“的境地”4.下列说法有误的一项是（）A. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》文章通过作者对阿长一些琐事的回忆表达了作者对她的怀念之情B. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的回忆录课文按时间变化和地点转移展开叙述记叙了红军战士们翻越长征中最难走的山——老山界体现了革命的英雄主义和乐观主义精神C. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作为世界各国人民广为传诵他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等D. 文言文中有对他人的爱称如“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】B【解析】B项老山界是“长征中所过的第一座难走的山” 并不是“长征中最难走的山”5.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A. 五岳指的是泰山、华山、衡山、嵩山“岱宗夫如何”的“岱宗”指泰山是五岳之一又名岱山、岱岳、东岳、泰岳B. 《邓稼先》一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者——邓稼先C. 《阅微草堂笔记》是清代文言小说的代表作之一主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事内容短小精悍风格质朴简淡D. 春分是春季九十天的中分点它跟清明、谷雨、端午、夏至一样是农历二十四节气之一【答案】D【解析】D项端午是传统节日不属于二十四节气二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）用“/”给下面的句子断句（标四处）刑以惩恶赏以酬功刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也岂得以喜怒专之6.（2）解释下列句子中画线的词①普独相凡十年 ________________②以天下事为己任 ________________③更奏之 ________________④帝竟从其请 ________________6.（3）把下列句子翻译成现代汉语①徐拾奏归补缀复奏如初②外间百姓正望雨于大宴何损！6.（4）选文中的赵普是一位忠臣贤士请你根据选文具体内容来说明理由【答案】（1）刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之刑赏/非陛下之刑赏也/岂得以喜怒专之【解析】（1）“刑以惩恶”“赏以酬功”句式结构相同应分别在其后断开“刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也”句意完整为判断句“非”表示对前面内容的否定应在“非”前断开“也”为语气词表判断语气应在其后断开句子译为刑罪是用来惩治罪恶的赏赐是用来酬谢有功之人的这是古往今来共同的道理况且刑赏是天下的刑赏不是陛下个人的刑赏怎能凭自己的喜怒而独断专行呢故断句为刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之刑赏/非陛下之刑赏也/岂得以喜怒专之【答案】（2）①总共, ②责任, ③再, ④最终【解析】（2）①句子译为赵普独自担任宰相总共十年凡总共②句子译为把天下事作为自己的责任任责任③句子译为再上奏此事更再④句子译为皇帝最终答应了他的请求竟最终【答案】（3）①（赵普）慢慢地把撕碎的奏章拾起来带回了家修补好再次像当初一样上奏②皇宫外面的老百姓正渴盼雨水这场大雨对您的盛宴有什么损害呢！【解析】（3）①徐慢缓慢初当初②望盼望希望损损害【答案】（4）赵普能竭尽全力为皇帝选贤任能坚决维护刑赏之法的严明公正劝说皇上以百姓的利益为重【解析】（4）根据“尝欲除某人为某官帝不用明日……普颜色自若徐拾奏归补缀复奏如初”可知赵普能竭尽全力为皇帝选贤任能根据“普力请与之帝怒曰‘朕不与迁官将奈何？’普曰‘刑以惩恶……岂得以喜怒专之’”可知赵普坚决维护刑赏之法的严明公正根据“普因言‘外间百姓正望雨于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳百姓得雨各欢喜作乐适当其时乞令乐官就雨中奏技’”可知赵普劝说皇上以百姓的利益为重三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对这首诗赏析不正确的一项是（）7.（2）结合全诗分析诗人是如何表达思乡之情的A. 律诗有严格的对仗要求颔联和颈联必须对仗而这首五律除中间两联对仗外第一联也是对仗的B. 诗的颈联既写景又点明了时令给人以积极向上的鼓舞力量C. 颈联中的“生”和“入”字采用拟人手法将“日”和“春”人格化赋予它们人的意志和情思生动形象地表现了新旧更迭的自然理趣D. “风正一帆悬”中“正”和“悬”字突出了江风劲吹船行快速【答案】D【解析】（1）D项“江风劲吹船行快速”错误“风正一帆悬”中“正”和“悬”字突出了江风和暖船行平稳而快速【答案】（2）首联点出“客路” 表明自己出行在外暗寓思乡之情颈联写时序交替的景物暗示时光流逝表达不得回乡的忧愁尾联借“鸿雁”传递”乡书” 饱含对家乡的思念之情【解析】（2）回答此题结合诗句内容抓住关键字词从抒情的角度进行分析作答首联孤单漂泊青山之外独自行舟绿水之间“客路” 指作者要去的路“青山”点题中“北固山” 作者乘舟正朝着展现在眼前的“绿水”前进驶向“青山” 驶向“青山”之外遥远的“客路” 这一联先写“客路”而后写“行舟” 其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间暗喻了思乡之情颈联当残夜还未消退之时一轮红日已从海上升起当旧年尚未逝去江上已呈露春意“日生残夜”“春入旧年” 都表示时序的交替而且是那样匆匆不可待这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？流露出不得回乡的忧愁尾联一群北归的大雁正掠过晴空雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事还是托雁捎个信吧雁儿啊烦劳你们飞过洛阳的时候替我问候一下家里人这两句紧承第三联而来遥应首联的“客路”一句而“乡书”二字直接表达了思乡之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）选段最后说“他们确实是我们最可爱的人！”请你说说他们的可爱表现在哪里8.（2）选段集中采用了议论和抒情的表达方式请从文段中找出一个例句从人称、句式和修辞手法等方面任选一个角度分析其抒情效果8.（3）70年多前抗美援朝战场上的志愿军战士是最可爱的今天在我们身边也有不少可爱的人请按照以下格式列举一例①用一句话概述人物事迹_______________②用两至三个关键词提炼可爱品质_______________【答案】（1）他们的可爱表现在①有英勇无畏坚韧刚强的革命英雄主义气概②有国际主义精神③有崇高的爱国主义精神④有淳朴谦逊的气质、宽广的胸怀【解析】（1）通读文本志愿军战士为保家卫国支援朝鲜赴朝作战在战斗中英勇顽强不畏艰险许多战士献出了自己宝贵的生命最终赢得了这场战争保卫了国家也为国家为民族在国际上赢得了荣誉中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神所以人们将志愿军称为最可爱的人据此分析作答即可【答案】（2）【示例】例句亲爱的朋友们当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候当你扛上犁耙走向田野的时候当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候当你往孩子口里塞苹果的时候当你和爱人一起散步的时候……朋友你是否意识到你是在幸福之中呢？作用采用第二人称犹如同读者面对面交谈激发共鸣增强感染力【解析】（2）解答本题首先需要选取例句然后从人称、句式和修辞手法等方面任选一个角度分析其抒情效果本文多采用第二人称展开叙述可选取句式特点、修辞手法鲜明的语句如“亲爱的朋友们当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候当你扛上犁耙走向田野的时候……你是否意识到你是在幸福之中呢”【答案】（3）示例钟南山在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大贡献, 敢医敢言勇于担当【解析】（3）①首先读懂文章准确把握文章内容结合文本内容分析今天在我们身边也有不少可爱的人按照题干格式概述人物事迹准确、简洁提炼品质恰当、精确用一句话概述人物事迹钟南山在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大贡献②他是我国呼吸疾病研究领域的领军人物敢医敢言勇于担当提出的防控策略和防疫措施挽救了无数生命据此概括作答即可9.（1）通读全文你认为“我”坚持要做的事情是哪一件？9.（2）请从文中找出“我”坚持为自己蓄势的两件事9.（3）请赏析文中画线词的表达效果我的留学生活当然也有自食其力的打工骑着自行车雨夜出行只是那不是压力甚至是一种兴致勃勃的新鲜生活9.（4）请你体味末段的画线句说说其中包含了“我”怎样的思想感情9.（5）阅读本文后你一定感悟很深请简要说说【答案】（1）成为一个歌唱家寻找一个别人不曾尝试的方法一个能够让“我”上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的演唱方法【解析】（1）通读全文结合文章开篇“到舞台上去演唱是我从幼年时起就立下的一个志愿” 文章倒数第五段“不过我一直没有真正放弃歌唱其实我一直在寻找寻找一个别人不曾尝试的方法一个能够让我上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的方法实际上包括我十几年的写作制作舞台剧都是在为这个目的而蓄势”的叙述可知“我”坚持要做的事情是成为一个歌唱家寻找一个别人不曾尝试的方法一个能够让“我”上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的演唱方法【答案】（2）①“我”因为古典音乐市场的衰落突然改变注意力放弃歌唱改行做剧作家玩了十几年的舞台剧是在为歌唱蓄势②三年前“我”找到了“我”的演唱品牌“笑唱花腔” 虽然这样嬉笑的演唱不属于严肃谨慎的古典音乐舞台但“我”不放弃使“我”不放弃的支柱来自观众的支持最终“我”得到了去纽约卡耐基音乐厅演唱的邀请【解析】（2）①“我”改行做剧作家是在为歌唱蓄势“到舞台上去演唱是我从幼年时起就立下的一个志愿” “我”为了这个志愿一直在努力“经过十多年的训练成为一个歌唱家学到了歌唱中最高难的那种技术” 最终考入音乐学院可是“古典音乐市场的衰落”迫使“我”改变注意力弃歌唱改行做一个剧作家玩起了舞台剧但实际上“我”一直没有真正放弃歌唱只是一直在寻找一个能够让“我”上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的方法②“我”不放弃“笑唱花腔” 为登上卡耐基的舞台蓄势三年前“我”找到了一种方法“笑唱花腔” 虽然嬉笑的演唱不属于严肃谨慎的古典音乐舞台但是“我”不放弃正是因为“我”的坚持、蓄势“我”得到了去纽约卡耐基音乐厅演唱的邀请【答案】（3）“兴致勃勃”充分表现出“我”对骑着自行年雨夜出行这一行为怀有一种轻松、愉悦的心情与母亲的压力形成对比【解析】（3）解答此类题目先理解词句本身意义然后联系上下文推知具体语境义再结合文章主旨理解表达效果兴致勃勃形容兴趣很浓厚情绪很高涨的样子结合前文“她必须成名因为她的父亲常年肺病要她挣钱治疗”可知母亲有必须成名的压力而“我”却没有这样的压力因此“自食其力的打工”和“骑着自行车雨夜出行”对“我”而言只是一种新鲜生活表现出“我”轻松、愉悦的心情与母亲的压力形成对比【答案】（4）“我”对自己经过充足的蓄势而创立的演唱品牌抱有一种自信和自豪的思想感情【解析】（4）本题需要理解句子含意结合文章的主要内容体会人物的思想感情结合全文可知“我”自小立志一直坚持一直在为目标而努力也就是一直蓄势最终“我”以“创立的演唱品牌”登上卡耐基的舞台获得了成功句中“没有负担”“绝对自信”两个修饰词体现出“我”的自信与自豪由此可以看出“我”对自己经过充足的蓄势而创立的演唱品牌抱有一种自信和自豪的思想感情【答案】（5）一个人只要确定了人生的奋斗目标就要坚持不懈即使一时难以实现也要努力为之积极蓄势【解析】（5）解答本题需要理解文章内容围绕主题作答“到舞台上去演唱是我从幼年时起就立下的一个志愿”表明“我”自小立志“不过我一直没有真正放弃歌唱”表明“我”一直坚持“而这种坚持又有了一次升华”“我的坚持一直就是蓄势”表明“我”积极蓄势一直在为目标而努力终获成功据此联系自己的生活实际从“确立目标”“坚持不懈”“积极蓄势”等角度作答即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）与上述材料提供的信息不吻合的一项是（）10.（2）阅读上述材料不属于导致民营书店衰弱的原因的一项是（）A. 碎片化阅读能让人们迅速获得海量的信息但也容易造成人们的思维惰性B. 很多外国政府对所有的实体书店实行免税并提供资助以保护城市文化多样性C. 从近年国民阅读调查的数据看人们数字化阅读量大大增加而纸质阅读量没什么变化D. 深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法这需要自身的努力和社会的关注【答案】B【解析】（1）B项“对所有的实体书店”不符合材料内容材料四中原文是“加拿大、新加坡等国对小书店的税率为零”【答案】D【解析】（2）根据材料一和材料二的内容可知造成民营书店衰弱的原因有人们阅读方式发生改变数字化阅读比重增加碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷民营书店入不敷出网络书店对实体书店造成冲击“我国国民人均纸质书阅读量虽然大但是普遍缺乏深度阅读”未提及故选D六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.名著阅读她看着院中将化的冰与那些破败不堪的衣服闻着那复杂而微有些热气的味道听着老人们的哀叹与小儿哭叫心中凉了半截在冬天人都躲在屋里脏东西都冻在冰上现在人也出来东西也显了原形连碎砖砌的墙都往下落土似乎预备着到雨天便塌倒满院花花绿绿开着穷恶的花比冬天要更丑陋着好几倍哼单单是在这时候她觉到她将永远住在此地她那点钱有花完的时候而祥子不过是个拉车的！选文中的“她”是谁？结合原著内容概括“她心中凉了半截”的原因并写出她在无奈之下做出的重大举动【答案】“她”是虎妞原因刘四爷转卖了车厂不认她这个女儿了她一个铜子都没得到她依靠父亲的希望落了空担心自己一辈子只能在这个破败的大杂院里和祥子过穷苦日子举动她在无奈之下替祥子买了一辆二手车【解析】根据“单单是在这时候她觉到她将永远住在此地她那点钱有花完的时候而祥子不过是个拉车的”可知“她”是虎妞《骆驼祥子》中刘四爷不愿自己辛辛苦苦挣得的家产随着女儿一起给了别人在寿宴当天与女儿发生争吵并当着所有宾客的面断绝了与女儿的关系最后卖掉了人和车厂虎妞“心中凉了半截”正是因为得知刘四爷转卖了车厂自己依靠父亲的希望落了空担心自己一辈子只能在这个破败的大杂院里和祥子过穷苦日子在无奈之下虎妞给祥子买了邻居二强子的车。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子中画线词语使用不正确的一项是（）A. 商店和饭馆的门无精打采地敞着面对着上帝创造的这个世界就跟许多饥饿的嘴巴一样门口连一个乞丐也没有B. 规划自己的职业生涯使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面是第二间精神小屋坚固优雅的要诀C. 读书时不可存心诘难作者不可尽信书上所言亦不可只为断章取义而应推敲细思D. 再就写景说无论何种境遇要描写得惟妙惟肖都要费许多笔墨【答案】C【解析】A项无精打采形容精神不振提不起劲头符合语境使用正确B项相得益彰互相帮助互相补充更能显出各自的好处符合语境使用正确C项断章取义不顾全篇文章或谈话的内容而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思不符合语境使用错误D项惟妙惟肖形容描写或模仿非常好非常逼真符合语境使用正确故选C2.下列句子排序正确的一项是（）①有的书昨天看不懂过些日子再看才懂得②因此重要的书必须常常反复阅读每读一次都会觉得开卷有益③或者一本书读了前面有许多不懂的地方读到后面才豁然贯通④也有的似乎已经看懂了其实不大懂后来有了一些实际知识才真正懂得它的意思⑤经验证明有许多书看一遍两遍还不懂得读三遍四遍就懂得了A. ①③⑤④②B. ③①⑤④②C. ⑤①③④②D. ⑤③①④②【答案】D【解析】此语段讲了怎样读书⑤提出了中心意思且“经验证明”符合叙事的开始语故为第一句③中的“或者”一词体现了与上一句的句意联系接着讲⑤中提到的“不懂得”的情况故为第二句①中的“昨天看不懂过些日子再看才懂得”承接③中的“前面有许多不懂的地方读到后面才豁然贯通”进一步阐释故为第三句④中的“也有的……”承接①中的“有的……” 故为第四句②中的“因此”体现了对语段的总结是末句由上分析可排序为⑤③①④②故选D3.下列表述不正确的一项是（）A. 《谈读书》一文的作者培根是法国17世纪杰出的唯物主义哲学家著有《随笔》《新工具》等B. 《谈读书》一文是篇随笔向我们阐述了读书的正确目的和方法同时还阐述了读书的功用C. 《不求甚解》一文的作者是当代作家马南邨他原名邓拓著有作品集《燕山夜话》D. 《不求甚解》一文提出的“不求甚解”阐述的是读书的态度和方法【答案】A【解析】A项《谈读书》一文的作者是培根英国人4.选出下列表述错误的一项（）A. 明清的科举制度中全省的考试一般称为“乡试” 考中者为“举人” 第一名称“解元” 《范进中举》一文中范进参加的就是乡试B. 吴敬梓《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌C. 《左传》即《春秋左氏传》又称《左氏春秋》儒家经典之一是中国古代的史学和文学名著《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”指家乡“长河落日圆”中的“河”指黄河“晋太元中”的“太元”是年号《范文正公集》中的“文正”是谥号【答案】C【解析】ABD.正确C.有误《左传》相传是春秋时期鲁国的左丘明所作5.（1）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）A. 在作者看来自然事物纷纭错杂人不能为之迷惑应保持做事的条理、把握做事的分寸B. 价值通常分为真善美三种这三者分别是科学的对象、艺术的对象和道德行为的对象C. 道德行为根于良心善是有价值的等级差别所以我们要特别注意在道德行为中权衡轻重D. 人们对于心灵或精神生活的努力程度和成就的大小决定其生活的价值所以我们想改正风气必须先改正一般人的价值意识【答案】B【解析】B.对象关系错误依据原文第三段“宏观而论价值通常分为真善美三种真是科学的对象” 第四段“美是艺术的对象”第五段“善是道德行为的对象” 应为“科学的对象、道德行为的对象和艺术的对象”故选 B【答案】C【解析】C.混淆概念“论述‘善是道德行为的对象’”错依据原文第五段“‘朝闻道夕死可矣’ 孔子醇儒向来少用这样侠士气的口吻而竟说得如此斩钉截铁即本着‘道’重于生命的价值意识” 是论述“‘道’重于生命的价值意识”故选 C【答案】D【解析】A.表述绝对化依据原文第一段“轻重倒置急其所应缓缓其所应急这种毛病在每个人的生活上、在整个文化动向上都可以看见它间接体现了人们的‘价值意识’”可知B.逻辑错误依据原文第三段“科学的思考在大体上虽偏于别条理却也须审分寸苹果落地是常事只有牛顿抓住它的重要性而发现引力定律蒸汽上腾是常事只有瓦特抓住它的重要性而发明蒸汽机就一般学术研究方法说提纲挈领是一套紧要的功夫它需要很锐敏的价值意识” “锐敏的价值意识”就是“审分寸” 二者不构成因果关系C.表述不全面依据原文第四段“欣赏全是价值意识的鉴别艺术趣味的高低全靠价值意识的强弱至于艺术创造更步步需要谨严的价值意识”可知D.正确故选 D答案（1）B（2）C（3）D6.下面这则感动中国颁奖词说的是（）最先出发最快抵达为危难的乡亲奉上最好的年华欠身体一台手术欠妻子一个告别欠父母一次团圆洪水汹涌你是浪尖上的逆行者大雨过后你是天空中灿烂的霞A. 陈陆B. 程开甲C. 张渠伟D. 张桂梅【答案】A【解析】2020年夏安徽庐江县遇洪灾陈陆带领庐江县消防救援大队转移群众2665人营救过程中所乘橡皮艇被卷入激流漩涡侧翻年仅36岁的陈陆牺牲“放心我会守好庐江” 是陈陆对父亲的承诺也是他用生命兑现的对国家和人民的承诺根据“欠妻子一个告别欠父母一次团圆洪水汹涌”可知这则感动中国颁奖词说的是陈陆故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整、连贯丁香花香得浓烈桂花香得甜润兰花香得清幽这是为什么呢？原来花朵中有一种油细胞里面藏着芳香油①________ 所以香味也不同芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来授粉颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓因为它们主要靠颜色来吸引昆虫反之②________ 因为它们主要靠花香来吸引昆虫【答案】①不同的花会产生不同的芳香油, ②颜色淡雅、花瓣小的花一般香味浓郁【解析】阅读这段文字不难看出第①处横线上应补写概述不同的花“香味也不同”的原因的语句结合第①处横线前面“丁香花”“桂花”“兰花”等“花朵”“油细胞”“里面藏着芳香油”等语句可提炼出“不同的花会产生不同的芳香油”之意由第②处横线前“反之”一词可知该处要补写的语句与上文“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓”相对应再根据后面“因为它们主要靠花香来吸引昆虫”一句的提示可以写出答案“颜色淡雅、花瓣小的花一般香味浓郁”三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）根据第二段内容论述“虚拟”给我们带来的好处8.（2）第四段主要运用了何种论证方法？其作用是？8.（3）结合实际和文章内容谈谈我们对“虚拟”应持什么态度？8.（4）请简要分析本文的论证思路【答案】（1）“虚拟”蓬勃发展带来的利处是明显的 VR可以大大降低社会的沟通成本购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写“虚拟”帮助我们更清楚地认识世界“虚拟”使人更加为“人”【解析】（1）根据第二段中的“VR可以大大降低社会的沟通成本购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写”和“虚拟是在帮助我们更清楚地认识世界甚至我们可以这么说虚拟使人更加为‘人’”可以概括作答【答案】（2）本段主要运用了引用论证引用尼尔·波兹曼的话有力地论证了“我们不能一味的沉浸于虚拟中从而被虚拟所奴役”【解析】（2）第四段中引用了尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到的话“人终将毁于他所热爱的东西” 这是引用论证一般论证方法论证的内容一定在它的附近结合“若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界沉迷于虚拟对我们感官上的刺激我们便会渐渐依赖虚拟从而成为虚拟的奴隶甚至走向灭亡”可作概括从而证明了中心论点【答案】（3）事物都有两面性“虚拟”世界也一样我们既不能对它全盘否定也不能认为它无所不能事物取舍要有度我们既不能视“虚拟”世界为“洪水猛兽” 也不能一味沉迷于其中被它所奴役【解析】（3）如何对待“虚拟” 需要从正反两方面来回答要辩证地看待这个问题既不能全盘否定也不能全盘接受需要自己掌握好度在回答看法时可以适当结合文章材料与生活实际言之有理即可【答案】（4）首先用二战时图灵机发明及谷哥阿尔法狗事件引出话题“是否需要费力区别虚拟与现实” 其次通过对比论证突出“我”对虚拟的态度——不能一味沉浸于虚拟进而引出本文中心论点“与虚拟保持距离” 接着指出与“虚拟”保持距离的重要性最后总结全文再次强调文章的中心论点【解析】（4）阅读本文可以发现文中第一段先从两个具体事例引出话题即“是否需要费力区别虚拟与现实” 接着在第二、三段点明“我”对于虚拟的态度并进一步引出文章的中心论点“与虚拟保持距离” 后又在第四、五段论述了其重要性最后一段总结全文再次点明文章的中心论点9.（1）阅读全文请谈谈如何才能做到“涵养静气”9.（2）文章首段在全文中有什么作用？9.（3）文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法有什么作用？9.（4）请联系自己的生活实际再写出一个“涵养静气”的方法【答案】（1）遇到事情不去苦恼抱怨不去烦躁惊慌而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思寻觅解决之道同时也应严格自律经历艰难困苦的历练以及从读书中荡涤浮躁之气【解析】（1）根据问题找到相应的段落逐条总结即可在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句或者找到重点词语用自己的语言将词语整理组合也可结合语句“一事当前苦恼抱怨无济于事烦躁惊慌也于事无补唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思方能寻觅解决之道” 从第③段“涵养静心功夫离不开严格的自律”可以看出涵养静气需要严格的自律从第④段“有人说每临大事有静气大事当前的静心功夫往往得益于艰难困苦的历练”可以看出涵养静气需要艰难困苦的历练从第⑤段“读书以养性书画以养心”可以看出涵养静气需要读书【答案】（2）通过父与子不同心境下寻找手表的故事引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点同时激发读者的阅读兴趣将抽象的道理具体化便于读者理解【解析】（2）阅读第一段了解内容可知开头从一则故事写起能引发读者的阅读兴趣引出本文关于“静气”的话题（论题）作为事实论据证明论点要涵养几分静气【答案】（3）运用举例论证的论证方法举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书、某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子具体形象地论证了“涵养静心功夫离不开严格的自律”的论点使文章更有说服力【解析】（3）画线句写了毛泽东年轻时闹市读书、有人为了让自己安静下来而静坐的事例是举例论证生动具体地论证了“涵养静心功夫离不开严格的自律”的论点【答案】（4）示例每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候我会选择出门跑步听歌让自己出一身汗回来之后我就会身心舒畅解除烦恼能够重新乐观积极地面对问题【解析】（4）这是开放性试题结合文章内容联系自己的学习生活实际写出一个“涵养静气”的方法言之成理即可10.（1）阅读全文概括作者的主要观点10.（2）“甲骨文的雨（）、山（）”“视之其象可见” 请用简短的文字分别描述你看到甲骨文“雨”和“山”后想到的景象10.（3）如果把下面这段话作为本文第⑥段的论据你觉得可以吗？请简述理由美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月时就开始学习中文去年她用中文背《三字经》和古诗的视频在互联网上广为流传让世界见识到了中文这一语言的独特魅力10.（4）有人认为学习汉字只要知道怎么读、怎么写就足够了不必深究字的本源意义请联系自己学习汉字的经历结合本文及材料【甲】【乙】谈谈你的认识【甲】我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体它的独特魅力是永远不可能改变也是无可替代的即使是汉语拼音可以作为学习发语的辅助工具但是绝不可能代替汉字本身因为它没有也不可能具有那种魅力（选自袁鹰《汉字的魅力》）【乙】观看《开学第一课》我印象最深的是“字以溯源”中王宁老师展示的“正”“直”的造字思路和演化行不离轨是“正” 目不斜视为“直” “正直”就是看清道路奔向目标之前我都不知道每天都在书写的汉字竟这么富有哲理（选自网络某中学生《＜开学第一课＞观后感》）【答案】（1）汉字蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知蕴藏着中国人一脉相承的智慧追溯汉字的根与源可以领悟中华历史文化的博大精深升华出强大的精神力量【解析】（1）中心论点是作者在文中所持的观点和看法一定是一句完整的表示判断的话不可能是疑问句一般会在题目文首或是文末提出或总结得出根据本文第一段中的“汉字蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知蕴藏着中国人一脉相承的智慧”可提炼作答【答案】（2）看到甲骨文的“雨” 云层中降落的水滴淋淋漓漓看到甲骨文中的“山” 地平线上的群峰起伏连绵【解析】（2）雨与山都是象形字根据雨的字形可以想到上面为云下面为雨云层中淋淋漓漓下起雨来的场面山下面的一横是地平线三竖就像是地平线上群峰连绵【答案】（3）示例我认为可以这段文字的观点是如今汉字已经走向世界越来越多的外国人爱上汉字迷恋汉字特朗普的外孙女从小就学中文能用中文背诵《三字经》和古诗足以证明这一论点【解析】（3）第⑥段的观点是“今天汉字已经走向世界越来越多的外国人爱上汉字迷恋汉字” 题目中给出的事例是美国总统的外孙女都在开始学习中文可以证明这个观点如果认为不可以作为论据只要言之有理亦可【答案】（4）示例我认为学习汉字不仅仅要知道怎么读怎么写还应该探究字的本源意义因为汉字集形体、声音和辞义三者于一体是一切拼音文字所不具备的在自己的日常学习中追溯汉字的根与源领悟中华历史文化的博大精深可以升华出强大的精神力量【解析】（4）本题为开放类试题不要求统一答案只需言之成理作答本题时可围绕应探究汉字的本源意义领悟中华传统文化的博大精深升华出强大的精神力量来表述。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A. 因为言是固定的有undersetcdot迹undersetcdot象的意是瞬息万变 undersetcdot漂undersetcdot渺undersetcdot无undersetcdot踪的B. 和情绪意旨所undersetcdot附undersetcdot丽的语言都要undersetcdot尽undersetcdot美undersetcdot尽undersetcdot善才能引起美感C. 假使笔之于书的和存之于心的undersetcdot珠undersetcdot两undersetcdot悉undersetcdot称丝毫不爽这是不是文学上所应undersetcdot希undersetcdot求的一件事了？D. 在这种极形之下未死之前当然有一种悲伤惨戚、undersetcdot目undersetcdot不undersetcdot忍undersetcdot堵的一顷刻【答案】B【解析】A．有误漂渺无踪——飘渺无踪C．有误珠两悉称——铢两悉称D．有误目不忍堵——目不忍睹故选B.2.下列画线词语运用正确的一项是（）A. 两位阔别多年的老朋友竟在这异国他乡萍水相逢都高兴得不得了B. 我们站在塔上观赏两岸风光十四、十五世纪的哥特式建筑文艺复兴时期的宫殿和院落鳞次栉比C. 面对自己的强项他说得振振有词专家学者们也表示心服口服D. 收藏在卢浮宫的艺术品真是美轮美奂深深地吸引着参观者的眼球【答案】B【解析】A项萍水相逢比喻向来不认识的人偶然相遇不合语境B项鳞次栉比像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着多形容房屋等密集符合语境C项振振有词形容理由似乎很充分说个不休不合语境D项美轮美奂形容新屋高大美观也形容装饰、布置等美好漂亮不能形容“艺术品”故选B3.《安塞腰鼓》一文下列说法有误的一项是（）A. 课文多用短句表现内容简洁有力铿锵激昂B. 陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征C. 安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷具有震撼人心的力量D. 文章以陕北人民的性格特点为线索反复咏叹通过鼓在搏击情在燃烧歌颂了激荡的生命和磅礴的力量【答案】D【解析】ABC．正确D．有误文章应该是以“好一个安塞腰鼓”为线索4.阅读《苏州园林》选文回答下列各题苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎技术者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间至于池沼大多引用活水有些园林池沼宽畅就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置水面假如成河道模样往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼夏秋季节荷花或睡莲开放浏览者看“鱼戏莲叶间” 又是入画的一景苏州园林里假山和池沼的设计目的是（）A. 使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间B. 把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置C. 水面上如果安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同D. 使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅画的效果【答案】D【解析】A．正确B．正确C．正确D．由文章第二自然段明确设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画所以苏州园林里假山和池沼的设计目的也是使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅画的效果5.“大家谈球”栏目的小编辑摘录了陈忠实、路遥、贾平凹、冯骥才、肖复兴、阿来、迟子建等球迷作家与足球有关的文章片段同学们对（甲）（乙）两处的标点产生了争议你认为最恰当的一项是（）写作就好像一场足球比赛构思的时候像教练写作的时候像球员（甲）写的过程就是进攻文章的修改就是防守（乙）看球赛就好像在读一本充满悬念的小说你不知道后面还会发生什么——余华A. （甲）逗号（乙）逗号B. （甲）逗号（乙）句号C. （甲）分号（乙）逗号D. （甲）分号（乙）句号【答案】D【解析】“足球比赛”后的冒号是解释说明的意思表示它包含的内容有教练、球员进攻、防守”构思的时候像教练写作的时候像球员“与”写的过程就是进攻文章的修改就是防守”句式上有变化所以甲处的标点应填分号乙处的标点应该填入句号表明“写作就好像一场足球比赛”的内容结束接下来谈看球赛转为观众的视角故选D.6.下列划线字的注音完全正确的一项是（）A. 游戏（xì）痴迷（cī）奇妙（miào）介绍（jiè）B. 奥秘（mì）体裁（cái）融入（rón）启发（qǐ）C. 课本（kè）玻璃（bō）办公（bàn）遗弃（yí）D. 宇宙（zhòu）生命（mìng）谜底（mí）人类（liè）【答案】C【解析】A项“痴迷”的“痴”应读作“chī”B项“融入”的“融”应读作“róng”D项“人类”的“类”应读作“lèi”故选C7.下列关于名著内容的表述有误的一项是（）A. 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》B. 《昆虫记》中蟋蟀善于建造巢穴管理家务蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能C. 阅读李鸣生的《飞向太空港》你会因西昌卫星发射场那标志着现代文明的70多米高的“通天塔”而震慑又会为发射场四周刀耕火种般的劳作方式所困惑更会被那些为了“亚洲一号”的成功发射作出贡献乃至牺牲的人所感动D. 《长征》一书中中央红军在遵义会议之后先后经历了飞渡金沙江、四渡赤水、过雪山草地、挺进陕北的历史阶段最后实现三军会师【答案】D【解析】D项正确顺序是遵义会议后在毛泽东的领导下红军声东击西四渡赤水打乱了敌人的追剿计划然后急行军渡过金沙江从此跳出了敌人的包围圈接着北上强渡大渡河飞夺沪定桥爬雪山过草地进入甘肃8.下列句子中画线词语使用有误的一项是（）A. 谁见过顽石发芽？谁见过石头拔节？昆明石林如此巧夺天工的自然奇观真是令人叹为观止B. 南海可燃冰的成功开采意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就C. 在创建文明城市的过程中依然存在乱涂乱画、乱扔垃圾等现象对此我们不能熟视无睹D. 耶鲁大学毕业的秦玥飞毅然回国担任大学生村官六年来奋战在脱贫攻坚一线成了当地家喻户晓的人物【答案】A【解析】A．巧夺天工精巧的人工胜过天然形容技艺极其精巧用在此处对象错误B．前所未有历史上从来没有过的C．熟视无睹虽然经常看见还跟没看见一样指对应该关心的事物漠不关心D．家喻户晓每家每户都知道故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）9.仿写（请根据划线句的逻辑结构仿写一个句子）上帝赐给人两样东西﹣﹣希望和梦想 ________ ________【答案】如果一个人没有希望他每天清晨起来将茫然四顾, 如果一个人没有梦想他尽管终日忙碌也毫无意义【解析】此题的逻辑结构是上句以“希望”为内容下句以“梦想”为内容字数及内容基本一致即可给分三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）结合语境给画线字注音根据拼音写出汉字炽（）痛 qiè（）而不舍鲜（）为人知10.（2）文中有一个错别字的一个词是“_______________” 这个词的正确写法是“_______________”10.（3）请仿照前面句子在A处补充合适的词语 _______________10.（4）“日臻成熟”的“臻”的意思是 _______________①达到②到来到③完美10.（5）将“蓦然回首我们都觉得七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验”改为双重否定句10.（6）选文中画线句子主要运用了_______________和_______________的修辞手法【答案】（1）chì, 锲, xiǎn【解析】（1）“炽痛”的“炽”应读作“chì” “qiè 而不舍”应写作“锲而不舍” “鲜为人知”的“鲜”应读作“xiǎn”【答案】（2）狂斓, 狂澜【解析】（2）“狂斓”应写作“狂澜”【答案】（3）鲜为人知的背后为国献身【解析】（3）阅读整个语段把握整体大意和句式特点注意句式统一语意通顺连贯作答本题结合邓稼先的事迹和品质进行分析可补写为鲜为人知的背后为国献身【答案】（4）①【解析】（4）“日臻成熟”指越来越逐渐成熟其中的“臻”的意思是达到故选①【答案】（5）蓦然回首我们没有一个人不觉得七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验【解析】（5）双重否定句是指一种句式即否定两次表示肯定的意思陈述句改成双重否定句的方法和步骤①根据句子意思选择恰当的双重否定词②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语④检查改后的句子是否读得通顺只要是双重否定句句意无改变即可示例蓦然回首我们没有一个人不觉得七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验【答案】（6）排比, 比喻【解析】（6）文段中画线句处出现三个分号各分句句式相同““读......的...... 我们感受到……””构成排比句式运用了排比的修辞手法“我们感受到闻一多先生钻探古代典籍寻求宝藏时”一句运用了比喻的修辞手法。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语中画线的字每对注音都不同的一项是（）A. 狡黠/闲暇蜷伏/诲人不倦参差不齐/参加社团B. 假寐/请假禁锢/涸辙之鲋惊慌失措/错综复杂C. 蹒跚/珊瑚经常/大相径庭刨根问底/庖丁解牛D. 嗔怪/填空延安/怪诞不经拈轻怕重/沾沾自喜【答案】D【解析】A项xiá/xiá quán/juàn cēn/cānB项jiǎ/jià gù/hé cuò/cuòC项shān/shān jīng/jìng páo/páoD项chēn/tián yán/dàn niān/zhān故选D2.下列词语的书写完全正确的一项是（）A. 烘托澄清喜出忘外各得其所B. 余晖云霄随声附合杞人忧天C. 凌乱嘹亮大相径庭花枝招展D. 遮蔽怂恿疲惫不堪神采弈弈【答案】C【解析】A项“喜出忘外”应写作“喜出望外”B项“随声附合”应写作“随声附和”D项“神采弈弈”应写作“神采奕奕”故选C3.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 古代诗歌很讲究韵律和节奏现代诗歌形式比较自由可以押韵也可以不押韵但也要保持一定的节奏B. 更古代夜间的计时单位一夜分为五更每更约两个小时旧时每晚八时左右打鼓报告初更开始称为“定更”C. 雨果英国作家是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等D. 柳宗元、欧阳修、苏轼均属于“唐宋八大家” 我们分别学过他们的作品《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》【答案】C【解析】C项雨果法国作家4.下划句于加点词;使用不正确的-·项是 ( )A. 因乘客与司机发生争执导致公交车坠江车上15人全部遇难这一事件震惊中外耸人听闻B. 节假日的郁瓜;公园人卢鼎沸其处热闹极了C. 许多教师在平凡的凶位上默默无私的本献指儿分年看见学牛行Hi息使倍感欣慰D. 脚手架上的工人们全程儿下没有交流却配合得天衣无缝【答案】C【解析】12345.下列句子排序最恰当的一项是（）①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重只要我们还拥有生命就得对生命负责让生命焕发出光彩②“水清鱼读月山静鸟听风” 能领悟山月对话的静谧活着就是一种幸福体验③我们为什么活着？④观看潮涌人江的壮阔品味人间真情的美好活着就是一种快乐享受⑤同时活着就足对生命过程的幸福体验和快乐享受A. ③①④②⑤B. ②⑤①④③C. ④①⑤③②D. ③①⑤②④【答案】A【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）解释下列画线词语在句子中的意思①肉食者鄙 _______________②神弗福也 _______________③望其旗靡 ________________6.（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语①小大之狱虽不能察必以情②一鼓作气再而衰三而竭6.（3）下列对文章的分析理解不正确的一项是（）【答案】（1）①目光短浅, ②赐福、保佑, ③倒下【解析】（1）①句子译为当权者目光短浅鄙目光短浅②句子译为神是不会保佑你的福赐福、保佑③句子译为望见他们的旗子倒下了靡倒下【答案】（2）①大大小小的诉讼事件虽然不能全部明察但一定要诚心对待②第一次击鼓能够鼓起士气第二次击鼓时士气就衰减到第三次击鼓时士气就穷尽了【解析】（2）①狱指诉讼事件察明察情诚心②作鼓起再第二次竭穷尽【答案】B【解析】（3）B项“肉食者谋之又何间焉？”一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见另一方面也显示了曹刿关心国事同时也暗示了他是一个有远谋的人三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）“天净沙”是_______________ “秋思”是_______________ 《天净沙·秋思》被誉为“_______________”7.（2）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的图画？7.（3）这首小令表达了怎样的思想感情？【答案】（1）曲牌名, 题目, 秋思之祖【解析】（1）“天净沙”是曲牌名“秋思”是题目曲牌名俗称“牌子” 和词牌一样是曲的音乐谱式这首小令是元散曲中咏景的佳作被《中原音韵》誉为“秋思之祖” 为历代所传诵【答案】（2）描绘了一幅深秋晚景图【解析】（2）“枯藤老树昏鸦” 小令伊始作者由近处着笔“在一株枯藤缠绕的老树枝头几只乌鸦守在巢边‘哇哇’怪叫” 将一幅萧瑟肃杀的深秋景致展现在读者眼前“藤”“树”“鸦” 本是郊野司空见惯的景物并无特别之处可一旦与“枯”“老”“昏”结合匹配一股萧瑟肃杀之气立即从字里行间油然升起而“夕阳”表明此时落日西逝小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语细致地描绘出一幅深秋晚景图【答案】（3）游子（天涯沦落人）孤寂愁苦、思念家乡的情感【解析】（3）开头两句“枯藤老树昏鸦小桥流水人家” 给人造成一种冷落暗淡的气氛又显示出一种清新幽静的境界这里的“枯藤”“老树”给人以凄凉的感觉“昏”点出时间已是傍晚“小桥流水人家”使人感到幽雅闲致 12个字画出一幅深秋僻静的村野图景“古道西风瘦马” 描绘了一种秋风萧瑟苍凉凄苦的意境为僻静的村野图又增加一层荒凉感“夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线更加深了悲凉的气氛最后一句“断肠人在天涯”是点睛之笔这时在深秋村野图的画面上出现了一位漂泊天涯的游子在残阳夕照的荒凉古道上牵着一匹瘦马迎着凄苦的秋风信步漫游愁肠绞断却不知自己的归宿在何方小令中通过对一系列秋天意象“枯藤”“老树”“昏鸦”等的描写寄情于景表达了游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）8.（1）选文题目有怎样的含义？8.（2）卡布的哪些方面让我们“老前辈”都以为她的人生轨迹很符合通常意义上的“奋斗青年”的人设？8.（3）请赏析选文⑬段的画线语句8.（4）“我”对卡布的感情是变化着的结合选文⑧~⑭段根据提示内容完成表格8.（5）选出下列对文章的理解有误的一项（）【答案】（1）“诗和远方”指美好的前程和灿烂有价值的人生“4元钱的地铁票”指短浅的目光和自私狭隘的心理题目的含义是指短浅的目光和自私狭隘的心理会断送一个人的美好前程【解析】（1）通读全文结合文章内容来理解题目的含义从“正值青春年华的她头发黑亮如瀑布般垂落在肩头满脸都是让人羡慕的胶原蛋白”“事实上面试时吸引我的是她颇有些不凡的履历”“让人对卡布印象更深刻的还有她的时间安排表”“这分明是一个难得的好青年”“我理解并欣赏卡布向往的诗和远方并看好她的成长”等语句并结合后文“对职场新人来说以上难道不比4元钱更有分量更有价值更有满载盈盈的收获”“但她的故事至今还在我心头盘旋她如果坚持这样的思路将来能否追求到梦中的诗和远方我也持谨慎的怀疑”的表述不难得出“诗和远方”指的是美好的前程和灿烂有价值的人生“4元钱的地铁票”指短浅的目光和自私狭隘的心理从全文内容来看“诗和远方败于4元钱的地铁票”中的“败于”揭示了短浅的目光和自私狭隘的心理会断送一个人的美好前程这一人生思考点明文章的主旨【答案】（2）朝气蓬勃的青春年华独自徒搭的不凡经历紧张繁忙的时间安排表勤奋的写作经历【解析】（2）根据“她的人生轨迹很符合通常意义上的‘奋斗青年’人设”前文“正值青春年华的她头发黑亮如瀑布般垂落在肩头满脸都是让人羡慕的胶原蛋白”“在大学期间以徒搭的方式游历了大西南大西北包括西藏、四川、云南和海南”“让人对卡布印象更深刻的还有她的时间安排表”“一天3000字一个月就是9万字一年便是108万字！乖乖杜甫都没有这么勤奋”等语句内容可知卡布朝气蓬勃的青春年华独自徒搭的不凡经历紧张繁忙的时间安排表勤奋的写作经历都让我们“老前辈”以为她的人生轨迹很符合通常意义上的“奋斗青年”的人设【答案】（3）运用排比的修辞手法强有力地写出了参加高校活动的机会收获会很大表现了卡布的狭隘自私使自己损失之大突出了自己的失望之情【解析】（3）赏析语言可以从用词、修辞、哲理阐述等角度入手分析画线句连用四个“……如何……”这样句式相同、内容相关的句子构成了排比修辞从后文“对职场新人来说以上难道不比4元钱更有分量更有价值更有满载盈盈的收获”的提示可知这组排比句揭示了卡布参加高校活动的机会会有很大的收获可是卡布没有着眼于这么好的学习机遇而是纠结“4元钱的地铁票”能不能报销这狭隘自私的想法和视角既让卡布失去了很好的学习机会也让对她给予厚望的“我”十分失望以致“心寒”【答案】（4）①部门开会偷看韩语书谎称做记录, ②愕然, ③故意晚发微信公众号文章避免领导检查, ④心寒【解析】（4）根据表格内容可知第一栏应该填卡布的行为第二栏填“我”对这一行为的态度根据“我质疑时卡布答‘我在做记录’” 中的“质疑”的提示①应该填“部门开会偷看韩语书谎称做记录” 根据“‘咱们公司真好上班还可以看闲书’新人喜滋滋地说‘谁告诉你的？’我问‘卡布呀！’她答我愕然”中“我愕然”的提示②应该填“愕然” 根据“接下来更多的现实浮出水面发现这些现实的我比当事人还要尴尬”“比如编排一条微信公众号文章卡布会在临近下班的5点才姗姗来迟地发来预览”“发的早了领导会一遍遍改来改去发得晚了领导就没时间改了会简单了事”等语句可知③应该填“故意晚发微信公众号文章避免领导检查” 根据“她填写报销单的那一瞬我好心寒”的提示④应该填“心寒”【答案】C【解析】（5）C项“形象地写出了卡布的聪明智慧见机行事的特点”理解错误结合语境“我想不出卡布的这些小机灵也不理解这些小机灵的意义何在”中的“机灵”含有贬义指的是卡布投机取巧工作不认真负责的狭隘心理9.（1）从全文看作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括9.（2）请简要分析第②段的论证思路9.（3）下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据？请简述理由材料一国学大师钱穆说过汉语之美在于“精” “雨中山果落灯下草虫鸣” 仅10个字不仅使我心与天地大生命融凝合一又兼及自然科学着语不多会心自在深微处材料二德国语言学家洪堡特说语言是一个民族所必需的“呼吸” 通过一种语言一个人类群体才得以凝聚成民族一个民族的特性才能获得完整的映照和表达【答案】（1）①我们曾经对汉语有自信但近现代以来这种自信产生了动摇②为了维护中华文化的繁荣与发展③从语言学角度看汉语有其独特的优点④汉语的国际地位显著提高【解析】（1）标题“重拾汉语的母语自信”即本文的论点除第①段阐述“母语”和“母语自信”的含义之外第②—⑤段分别从不同角度论述为什么应重拾汉语的母语自信第②段侧重汉语发展历程的角度第③段侧重中华文化的发展需要的角度第④段侧重语言学角度第⑤段侧重未来发展趋势角度另外从这些段落中的关键词语也可得到相应的提示如第②段中的“因此”、第③段中的“因而”、第④段中的“的确有”、第⑤段中的“因此”【答案】（2）首先从人们对母语的天然情感和汉语对世界的影响两个角度阐述我们曾对汉语有自信然后指出近现代我们对汉语的自信产生动摇的原因并列举自信动摇给汉语带来的危机和伤害最后指出重拾汉语母语自信的必要性【解析】（2）论证思路即作者在论述某个观点时的思维过程和行文思路分析某一段的论证思路不要仅仅关注这一段而要从整体上阅读全文理清全文的思路这样才能更好地体会这一段在全文中的位置和作用才能更好地把握这一段的侧重点本文的中心论点是“重拾汉语的母语自信” “重拾”意味着曾经有后来没有了现在应重新拥有第②段正是对这一意义的阐发按照“我们对汉语曾有自信——近现代对汉语的自信产生动摇——现在应重拾汉语自信”的思路展开同时文段中“然而”“因此”两个关联词也清楚地提示了段落内部的逻辑关系【答案】（3）材料一第④段这则材料突出了汉语简练的特点可以证明“汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征”材料二第①段这则材料强调语言对民族的重要性可以证明母语“能把一些人凝聚为一个共同体”【解析】（3）解答此题不仅要能准确判断所给材料可以作为哪一段的论据还要结合材料内容和相关段落内容闻述二者之间能否形成论证关系答题时必须首先有阅读意识理解两则材料的内容再从文中寻找与之联系较为紧密的段落然后分析它们之间的关系两则材料都是大师言论材料一“汉语之美在于‘精’” 点明了这则材料谈的是汉语简洁的特点这与第④段观点和内容相合材料二强调“语言”与“民族”的关系这与第①段的观点和内容相合10.（1）这则消息的“电头”是_______________ “导语”部分是第_______________句（只填序号）主体部分是第_______________句导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是 _______________ 主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是_______________10.（2）①第⑤句能否改为“现在该路三十五万人民解放军已渡过多一半剩下的二十三日可渡完”为什么？②第⑯句中“歼灭”与“击溃” “占领”与“控制”这两组词在句中能换吗？为什么？10.（3）第⑪句中战犯汤恩伯对长江防线作了哪两点判断实际情况又如何呢？请从课文中找出相应的句子加以剖析10.（4）“我西路军当面之敌亦纷纷溃退毫无斗志我军所遇之抵抗甚为微弱”其原因是什么？用自己的语言概述（30字以内）10.（5）这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么？【答案】（1）新华社长江前线二十二日二十二时电, ①②, ③—⑰, 冲破敌阵、横渡长江, 锐不可当【解析】（1）新闻的结构标题、导语、主体、背景、结语标题、导语、主体是消息必不可少的背景和结语有时则蕴涵在主体里面有时省略本文中开始还有电头“新华社长江前线二十二日二十二时电” 交代新闻发布的时间、地点增强新闻的真实性新闻的导语是对整篇报道的主要内容进行概述即①②句新闻主体是消息中承接导语的主要部分它用典型而充分的新闻事实、必要的背景材料对导语进行补充和发挥表现新闻主题即③—⑰句导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“冲破敌阵横渡长江” 主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“锐不可当”【答案】（2）①第⑤句不能这样更改“现在”与“至发电时止”比不如后者概念确切“多一半”与“三分之二”比表达含混模糊不清“剩下的”所指不明（是人？是物？）“余部”是军事术语更贴切得体②第⑯句中的两组词在句中不可互换“歼灭”指“全部消灭” “击溃”指“被打击而逃散” “占领”指“彻底得到” “控制”指“拥有主动权” 这两组词的后者在程度上都不如前者深故不能互换【解析】（2）结合全文来理解句子新闻一定要真实所以在用语上一定要力求准确①第⑤句不能改成“现在该路三十五万人民解放军已渡过多一半剩下的二十三日可渡完”“现在”与“至发电时止”比前者不如后者概念确切“多一半”与“三分之二”比表达含混模糊不清“剩下的”所指不明（是人？是物？）“余部”是军事术语更贴切得体②“歼灭”指打死、打伤和俘虏敌人全部或大部有生力量解除其武装剥夺其抵抗力“击溃”指“打垮打散” “占领”指“用武装力量取得（阵地或领土）占有” “控制”指“拥有主动权” “歼灭”“击溃”“占领”“控制”等动词的连用使语言雄健有力表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概尤其是“控制”这个动词的运用十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领而且被我军操纵正因为如此长江才能被“封锁” 达到了意想不到、震撼人心的效果故两组词在句中不可互换【答案】（3）“汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的” 课文中相应的句子是“此处敌军抵抗较为顽强” 但在“二十一日下午至二十二日下午的整天激战中我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”说明敌军外强中干逃脱不了灭亡的命运汤恩伯认为“弱点只存在于南京、九江一线” 课文中相应的句子是“我军所遇之抵抗甚为微弱” 便说明敌军不堪一击反衬我人民解放军英勇善战决胜千里【解析】（3）第⑪句中战犯汤恩伯对长江防线作了两点判断“汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的” 课文中相应的句子是“此处敌军抵抗较为顽强” 但在“二十一日下午至二十二日下午的整天激战中我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”说明敌军外强中干逃脱不了灭亡的命运汤恩伯认为“弱点只存在于南京、九江一线” 课文中相应的句子是“我军所遇之抵抗甚为微弱” 便说明敌军不堪一击反衬我人民解放军英勇善战决胜千里实际情况与汤恩伯所言不符【答案】（4）我军锐不可当国民党拒签和平协定敌军厌战【解析】（4）结合文中“和中路军所遇敌情一样我西路军当面之敌亦纷纷溃退毫无斗志我军所遇之抵抗甚为微弱⑧此种情况一方面由于人民解放军英勇善战锐不可当另一方面这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系⑨国民党的广大官兵一致希望和平不想再打了听见南京拒绝和平都很泄气”分析概括即可【答案】（5）⑧⑨句揭示事物本质长我军士气灭敌人威风增强文章的思想性【解析】（5）记叙文中议论的句子往往在记叙完后对事情进行评论通读全文可知“⑧此种情况一方面由于人民解放军英勇善战锐不可当另一方面这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系⑨国民党的广大官兵一致希望和平不想再打了听见南京拒绝和平都很泄气”是议论的句子精辟地分析了我西路军渡江胜利的原因长我军士气灭敌人威风增强文章的思想性11.（1）本文作者的写作目的是什么？（含标点限40个字内）11.（2）阅读全文概括古典诗词对于我们的意义（含标点限120个字内）11.（3）作者在文章说到“每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养”请结合自身实际谈谈你对这句话的理解（含标点限100个字内）【答案】（1）告诉我们用诗歌书写内心用行动去改变去重温古典诗词增强文化自信【解析】（1）通读全文整体把握然后根据题干要求提取文章关键句分析概括即可可根据“每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养”“这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界是我们民族审美方式的独特表达是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求是我们走向复兴的精神支撑”“诗歌书写内心改变需要行动我们的生活不仅取决于我们的心态更有赖于我们的作为”等语句进行概括注意字数限制【答案】（2）古典诗词与当下任何个体的人生、命运发生勾连并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉使我们形成了一致的审美方式让人得到心灵的滋养是我们走向复兴的精神支撑是中华民族文化自信力的重要来源【解析】（2）题目要求“概括古典诗词对于我们的意义” 通读全文结合“中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的并与当下任何个体的人生、命运发生勾连并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉”“诗心的灵感是个体的而诗意的审美却是共同的……使他们形成了一致的审美方式”“每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养”“重温古典诗词……是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界是我们民族审美方式的独特表达是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求是我们走向复兴的精神支撑”等语句概括即可作答时注意“含标点限120个字内”【答案】（3）观点阅读古典诗词能够滋养我们的心灵（让人感到精神充实）举自身例子有一次我考差了心情特别低落无意中读到李白《行路难》的“长风破浪会有时直挂云帆济沧海” 我鼓足了信心坚定了“长风破浪”的信念重新鼓起勇气面对前路的困难因此诗词鼓舞了我前进给予我精神上的动力！【解析】（3）本题是开放性试题作答时联系文章主旨结合自身实际谈自己的理解即可解答要体现“阅读古典诗词能够滋养我们的心灵”这一观点注意“含标点限100个字内”五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字为文中②处画线字选择正确的读音（只填序号）①_______________②_______________12.（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】处（只填序号）【甲】_______________ 【乙】_______________12.（3）下列三个句子填入文中丙处排序恰当的一项是（）①船行也并不慢②但周围的黑暗只是浓③可知已经到了深夜【答案】（1）①A, ②B【解析】（1）①蹿向上、向前猛跳窜逃跑乱跑文段中说的是“航船像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里跳动的样子” 应用“蹿”字故选A②喝采大声叫好赞美“喝”应读作“hè” 故选B【答案】（2）【甲】B, 【乙】A【解析】（2）【甲】谈论用谈话的方式表示对人或事物的看法议论对人或事物的好坏、是非等表示意见结合语境分析此处用“议论”更合适故选B【乙】响亮（声音）宏大而有力洪亮（声音等）大结合语境分析此处用“响亮”更合适故选A【答案】A【解析】（3）根据前文“不多久松柏林早在船后了” 紧接着要写船的状态故①在其后然后描述周围的环境从内容上有一个转折故①后应为② 最后根据周围的环境判断出结果③是最后一句故选A六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）本段文字节选自《西游记》作者是__________13.（2）文中的“裙钗”指的是__________ “为子怀仇恨泼猴”指的是（情节）__________ 13.（3）上文中的“行者”给你留下了怎样的印象？【答案】（1）吴承恩【解析】（1）《西游记》是中国古典四大名著之一是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经沿途遇到八十一难一路降妖伏魔化险为夷最后到达西天、取得真经的故事【答案】（2）铁扇公主（罗刹女）, 罗刹女的儿子红孩儿想吃唐僧肉在火云洞捉了唐僧被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子母子分离所以她对孙悟空怀恨在心【解析】（2）解答此题要联系《西游记》第四十一回和四十二回孙悟空请观音菩萨帮忙收服红孩儿的情节由“芭蕉扇”“罗刹”可知“裙钗”指的是铁扇公主（罗刹女）红孩儿是铁扇公主（罗刹女）的儿子他在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮” 孙悟空请观音菩萨帮忙红孩儿被观音菩萨收作善财童子母子二人被迫分离所以罗刹女才“为子怀仇恨泼猴”【答案】（3）“行者”孙悟空英勇无畏武功高强聪明机智顽皮关键时候有分寸【解析】（3）根据文本“行者虽然生狠怒因师路阻让娥流先言拜借芭蕉扇不展骁雄耐性柔”与名著情节可知行者在“三调芭蕉扇”中先向灵吉菩萨借得“定风丹” 这样就不怕铁扇公主拿芭蕉扇扇他了这是防御性的措施然后又变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里去逼她交出芭蕉扇这是巧妙的进攻从中可以看出“行者”孙悟空英勇无畏武功高强聪明机智顽皮从“不展骁雄耐性柔”“猴王有意说亲由”可以看出“行者”孙悟空关键时候有分寸。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下面字形不正确的一项是（）A. 抖擞贮蓄徘徊截然不同B. 静谧嘲笑确凿人声鼎沸C. 烂漫滑稽寂寞大相径庭D. 惭愧琢磨憔粹神彩奕奕【答案】D【解析】D项“憔粹”应写作“憔悴” “神彩奕奕”应写作“神采奕奕”2.对下列复句分析正确的一项是（）①读书补天然不足经验又补读书之不足②书中所示如不以经验范之则大而无当③观其大略同样需要认真读书只是不死抠一字一句不因小失大④陶渊明主张读书要会意而真正的会意又很不容易所以只好说不求甚解了A. ①并列②因果③转折④递进B. ①递进②假设③递进④因果C. ①并列②假设③转折④因果D. ①递进②因果③递进④转折【答案】C【解析】①中的“又”表示进一层陈述因此该句为递进复句②中的“不以经验范之”是“大而无当”的假定条件且“如……则”表示假设关系因此该句为假设复句③中的“不死抠一字一句不因小失大”是对“同样需要认真读书”的转折因此该句为转折复句④中的“陶渊明主张读书要会意而真正的会意又很不容易”是“只好说不求甚解了”的原因因此该句为因果复句故选C3.下列词语中字形和画线字的注音完全正确的一项是（）A. 栈桥（zhàn）冠冕游弋（yì）段章取义B. 拮据（jū）潮汛濡养（rú）强聒不舍C. 箴言（zhēng）褴褛阴诲（huì）扭捏做态D. 折本（shé）恣睢恪守（kè）郑重其是【答案】B【解析】A项“段章取义”写作“断章取义”C项“扭捏做态”写作“扭捏作态” “阴诲”应写作“阴晦”D项“郑重其是”写作“郑重其事”故选B4.下列字形和加横线字注音全部正确的一项是（）A. 旺相（xiàng）怠（dài）慢膨涨销声匿迹B. 襁（qiáng）褓斡（wò）旋帷幕不修边幅C. 穹（qóng）顶巉（chán）峻震撼悄怆幽邃D. 寒噤（jìn）冗（rǒng）杂夙愿目眩神迷【答案】D【解析】A项“膨涨”写作“膨胀”B项“襁”读作“qiǎng”C项“穹”读作“qióng”故选D5.下列句子中存在错别字的一项是（）A. 你听正萧萧班马鸣也我愿就是那灯笼下的马前卒B. 这样看来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言C. 应该数火把数探海灯数燎原的一把烈火！D. 北雁南飞活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹【答案】D【解析】D项“消声匿迹”应写作“销声匿迹”6.下列对课文的理解有误的一项是（）A. 本文是一篇记叙文其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义激发青少年探索自然奥秘的热情B. 文章根据大量的事实和科学原理对为什么岩石能记录时间岩石怎样记录时间岩石记录时间的意义等问题作了深入浅出的说明把科学道理说得有声有色C. 本文从形式上看拟人化的题目别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具体的正文相互映衬浑然一体D. 课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明既自然又有吸引力能体现作者构思的巧妙【答案】A【解析】A．有误《时间的脚印》是一篇阐释事理的说明文而不是记叙文BCD．描述正确7.下列文学常识说法不正确的一项是（）A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一也称为“诗三百”B. 冰心和巴金都是现代诗人代表作分别为《繁星》和《金色花》C. 戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格以个性化的语言塑造形象D. 海伦·凯勒是美国女作家、教育家著有《假如给我三天光明》等【答案】B【解析】B．有误《金色花》的作者是泰戈尔8.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A. 虽然中美两国在经贸问题上有undersetcdot分undersetcdot歧但“合作共赢”应是双方追求的目标B. 中秋佳节唐城灯火辉煌 undersetcdot人undersetcdot声undersetcdot鼎undersetcdot沸热闹极了C. 陈铭没被对手undersetcdot咄undersetcdot咄undersetcdot逼undersetcdot人的气势所吓倒而是沉着应战终于赢得比赛D. 对于这道困扰了他很久的数学题经过老师耐心而细致的讲解他一下子就undersetcdot恍undersetcdot然undersetcdot大undersetcdot悟了【答案】D【解析】A．分歧（思想、意见、记载等）不一致有差别使用恰当B．人声鼎沸本意是锅里的水烧开了发出响声现指人群的声音吵吵嚷嚷就像炸开了锅使用恰当C．咄咄逼人形容气势汹汹盛气凌人使人难堪多指气势也可以指眼神也指形势发展迅速给人压力使用恰当D．恍然大悟意思是对某一事物突然明白、突然醒悟不符合语境故选D.二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）9.（1）在文学作品中言语之先的意象和情绪意旨所 fù lì（）的语言都要尽美尽善才能引起美感9.（2）长髯覆盖了两颊遮住了嘴唇遮住了皱似树皮的yǒu hēi（）脸膛一根根迎风飘动颇有长者风度9.（3）如释qiān jūn zhòng fù（）如同一次重生我甚至觉得这个过程很耐人寻味9.（4）奥本海默是一个拔尖的人物fēng máng bì lù（）【答案】（1）附丽【解析】（1）“fù lì”应写作“附丽”【答案】（2）黝黑【解析】（2）“yǒu hēi”应写作“黝黑”【答案】（3）千钧重负【解析】（3）“qiān jūn zhòng fù”应写作“千钧重负”【答案】（4）锋芒毕露【解析】（4）“fēng máng bì lù”应写作“锋芒毕露”10.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）谥号是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号（）（2）《山水画的意境》的作者是李可染江苏徐州人画家以山水画成就最高（）（3）《无言之美》一文中作者马南邨第一段引用《论语》入题从孔子教育方面主张的“无言”之教开始以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“作者马南邨”说法有误《无言之美》一文的作者为朱光潜2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.课文有一句表达全篇主旨的话这句话是（）A. 山好大的山啊！B. 是雷锋同志教我们这样做的C. “驿路梨花处处开”D. 她要用为人民服务的精神来帮助过路人【答案】C【解析】课文以《驿路梨花》为标题结尾又引用陆游“驿路梨花处处开”的诗句是有着丰富而深刻的含义的对突出文章的中心思想和结构完整有重大的作用从结构上说题文相映首尾呼应使作品结构严谨浑然一体从内容上说诗句既承接和总结上文多处描绘梨花树林的美好景色又以花喻人、寓人于花即人像梨花一样的洁白美好所以“驿路梨花处处开”是全篇主旨2.选出下列句子中标点符号使用错误的一项（）A. 其实他们心中早已明白以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了B. “这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气我太怕封闭了”C. 我从此也有了血气方刚的魂魄学习呀！奋斗呀！一毕业就走上社会要轰轰烈烈地干一番我的事业了D. 哼了一小段后她说“这是德彪西的《月光》”【答案】C【解析】C项并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时并列成分之间用逗号正确的使用应为“学习呀奋斗呀一毕业就走上社会”3.下列成语使用\underset\cdot错\underset\cdot误的是（）A. 这位得奖青年果然长得相貌堂堂在同伴中undersetcdot鹤undersetcdot立undersetcdot鸡undersetcdot群十分引人注目B. 周瑜undersetcdot正undersetcdot襟undersetcdot危undersetcdot坐地看着气宇轩昂的诸葛亮弹奏曲子C. 她什么时候都undersetcdot和undersetcdot颜undersetcdot悦undersetcdot色从没见过她发怒D. 我们在飞机上俯瞰着祖国的undersetcdot沧undersetcdot海undersetcdot桑undersetcdot田不由得被眼前的美丽景色所陶醉【答案】D【解析】A．鹤立鸡群像鹤站在鸡群中一样比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出符合语境B．正襟危坐襟衣襟危坐端正地坐着整一整衣服端正地坐着形容严肃或拘谨的样子符合语境C．和颜悦色脸色和蔼喜悦形容和善可亲符合语境D．沧海桑田大海变成桑田桑田变成大海比喻世事变化很大不能形容祖国故选D.4.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A. 因为言是固定的有undersetcdot迹undersetcdot象的意是瞬息万变 undersetcdot漂undersetcdot渺undersetcdot无undersetcdot踪的B. 和情绪意旨所undersetcdot附undersetcdot丽的语言都要undersetcdot尽undersetcdot美undersetcdot尽undersetcdot善才能引起美感C. 假使笔之于书的和存之于心的undersetcdot珠undersetcdot两undersetcdot悉undersetcdot称丝毫不爽这是不是文学上所应undersetcdot希undersetcdot求的一件事了？D. 在这种极形之下未死之前当然有一种悲伤惨戚、undersetcdot目undersetcdot不undersetcdot忍undersetcdot堵的一顷刻【答案】B【解析】A．有误漂渺无踪——飘渺无踪C．有误珠两悉称——铢两悉称D．有误目不忍堵——目不忍睹故选B.5.名著推广活动中一位同学为下面四部名著设计了演讲主题不恰当的一项是（）A. 《昆虫记》拥有和自己斗争的勇气才能登上艺术的顶峰B. 《简•爱》你总要熬过一些苦难方能尘埃落定静待花开C. 《红星照耀中国》你的热爱有多浓烈你的祖国就有多美丽D. 《海底两万里》即使是普通的冒险也伴随着对科学的关注【答案】A【解析】A．有误《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏“拥有和自己斗争的勇气”与该书主题不符BCD．正确6.下列画线成语运用有误的一项是（）A. 对于制度制定者而言他们对思想偏激的学生的关注并非杞人忧天而是有现实的必要性的B. 近年来出现的“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”等骇人听闻的事件让人们对食品安全失去了信心C. 人们对唐诗宋词的评价往往因个人爱好的不同而大相径庭D. 云冈石窟佛像造型刚健浑厚、咄咄逼人透露出古代北方鲜卑民族游牧部落粗犷的内在气质【答案】D【解析】A项杞人忧天比喻毫无必要的忧虑和担心符合语境使用正确B项骇人听闻使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）符合语境使用正确C项大相径庭表示彼此相差很远或矛盾很大符合语境使用正确D项咄咄逼人①气势汹汹使人惊惧②指后人超过前人不合语境使用错误故选D7.下列加横线字的注音完全正确的一项是（）A. 移动（yín）停泊（bó）愁苦（chóu）B. 田野（yě）烟雾（wù）远近（jìng）C. 湖面（hú）醉酒（zuì）翻开（fān）D. 高楼（lóu）笔墨（mò）试卷（jàn）【答案】C【解析】A项“移动”的“移”应读作“yí”B项“远近”的“近”应读作“jìn”D项“试卷”的“卷”应读作“jiàn”故选C8.下列对“世外桃源”理解不正确的一项是（）A. 这是逃避现实的一种空想毫无积极意义可言B. 这是针对现实的一种追求在当时有着积极的意义C. 这是空想但寄托了人民要求和平生活的愿望D. 它的出现反映了当时社会黑暗、战乱频繁的现实【答案】A【解析】A．有误“世外桃源”这反映了当时社会黑暗、战乱频繁的现实以及对理想社会的向往“毫无积极意义可言”有误BCD．正确二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）9.结合语境仿照画线句补全句子使之构成语言连贯的排比句百善孝为先孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字彰显着中华民族的优良传统孝亲敬长 ________ ________ ________【答案】就是多一些努力全力实现长辈的期待就是多一些感恩真诚回馈长辈的恩泽, 就是多一些理解耐心倾听长辈的唠叨 , 就是多一些尊重虚心接受长辈的意见【解析】本题考查学生的仿写能力①注意题目要求②认清被仿写句子的句式特点和修辞特点③领会被仿写句子的感情从划线部分内容来看我们的仿写要运用排比的修辞如就是多一些理解耐心倾听长辈的唠叨就是多一些尊重虚心接受长辈的意见三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）依次填入第①②处空格的关联词语最恰当的一项是（）10.（2）在第③处空格补写恰当的语句使文段语意完整连贯逻辑严密A. 如果就B. 只要就C. 既然就D. 只有才【答案】B【解析】（1）结合语境“有钱”和“可以报班学习”之间是充分条件关系故选B【答案】（2）也无不可以速成【解析】（2）结合语境此处主要表示在快节奏生活下各种生产创造都变得可以速成了写书、拍电视剧等也可以速成故③处可填与“也无不可以速成”类似的句子。