2018秋青岛版数学一年级上册第三单元《5以内的加减法》基础练习1

青岛市一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．与5-3的结果相等的算式是（）。

A. 2+0B. 4+1C. 2+12．3（）5-5A. <B. >C. =3．妈妈给红红和东东同样多的糖果。

（）剩下的糖果多A. 红红B. 东东C. 无法判断4．数一数，填一填．（1）哪种水果最多？( )A.B.C.（2）最少的比最多的少( )A.1个B.2个C.3个5．0是最小的（）A. 自然数B. 奇数C. 质数D. 合数6．一个一个地数，数到99，再往下数一个数是( )。

A. 90B. 98C. 100 7．和50相邻的两个数是( )。

A. 40、60B. 51、52C. 49、51 8．下图中，比较少的是（）？A. 菠萝B. 梨9．每人1个苹果，（）正合适。

A. B.10．比一比，（）最少。

A.B.C.11．把364变成三百六十四万，要在4的后面添上（）个0A. 5B. 6C. 4 12．356再加3个十是（）A. 359B. 386C. 656二、填空题13．遮住的是第________个和第________个，遮住了________个。

14．照样子画一画：4510○○○○________________15．与4相邻的两个数是________、________。

16．数一数，写一写。

17．在的________面。

在的________面。

从上往下数，是第________个，是第________个，是________个。

18．看图写算式________.________.________.________. 19．看数画上相应的○。

________________________20．看图回答问题。

一共有________个人在排队买票，排在第________，排在第________。

三、解答题21．22．23．左边有2只，右边有1只。

一共有几只?（只）24．25．把4个分成两份，有几种分法？写一写。

2019-2020年一年级上册第三单元《5以内的加减法》基础练习(I) 1．在图形上填上适当的数。

1＋＝3 3－2＝
5－1＝ 4＋＝5
＋2＝4 2＋1＝
3－＝2 －3＝2
2．填一填。

3．在正确的答案上涂一涂你喜欢的颜色。

4．想一想，填一填。

5．找一找，连一连。

6．在○里填上＞，＜或＝。

1○2 3－1○3
7．在□里填上适当的数。

1＋2＝□ 1＋□＝3
1＋1＝□ 1＋□＝2
8．你能用2、3和5写出两个算式吗？
9．小兰外婆家养了1只公鸡，3只母鸡．外婆家一共养了多少只鸡？
附送：
2019-2020年一年级上册第三单元《5以内的加减法》基础练习
1．填一填。

2．照样子画一画，再写出得数。

3．写一写。

4．算一算。

5．你能在空白伞上画上适当数量的圆点吗？
6．请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。

7．想一想，填一填。

8．画一画，算一算。

2＋1＝□ 3－2＝□
小学教育资料
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小学一年级数学《5以内的加减法》教案、教学反思及练习题【篇二】学校一班级数学《5以内的加减法》教学反思《5以内的减法》这一节课是主要的基本减法运算，要求同学在理解把握计算方法的基础上熟悉减号，会读、写减法算式，并能正确娴熟地进行计算，把握5以内减法的计算。

对于减法，同学已经有了初步的熟悉，只是不能完整的表达出减法的意义。

这一课的教学，我先让同学结合详细情境，体会减法的含义。

先让同学观看动画情境图，说说图中表示什么意思。

接着进一步让他们去理解“吃掉、飞走、去掉、走掉“等等都要用减法计算，渗透减法的意义。

可以进展同学初步的语言表达力量和与人合作沟通的意识。

在练习的过程大部分同学对于5以内的减法的计算都是比较娴熟了，只是对于算理就有点说不清了，需要老师着重引导他们理解减法计算的算法，我提倡算法多样化，可以从分与合的思索动身，或者让学依据自己从前的学习阅历进行思索，在练习的时候，我通过运用开小火车等一些小戏，提高同学的学习乐观性，提高口算的速度。

本节课的不足之处还有许多：对于新课的学习，我发觉个别优秀生不但已会正确口算而且也能达到娴熟的程度，大多数同学会正确口算但不娴熟，个别学困生有时还消失算错的现象，以后应多强化训练。

另外同学合作沟通还应进一步加强。

1/ 2【篇三】学校一班级数学《5以内的加减法》练习题1、2+1=2、1+2=3、2+2=4、1+4=5、0+4=6、0+2=7、1+3=8、1+2=9、0+3=10、0+4= 11、1+1=12、4+0=13、1+1=14、2+0=15、1+0= 16、2+3=17、1+4=18、1+2=19、1+1=20、3+1= 21、1+0=22、2+2=23、2+0=24、4+0=25、2+2= 26、1+4=27、3+2=28、2+2=29、3+2=30、0+4= 31、4+1=32、1+0=33、1+4=34、1+3=35、1+0= 36、1+1=37、4+1=38、0+0=39、3+2=40、3+2= 41、0+4=42、2+2=43、2+1=44、4+1=45、4+1= 46、0+4=47、0+3=48、0+2=49、2+0=50、4+1= 51、4+1=52、2+0=53、2+1=54、4+1=55、2+1= 56、2+2=57、1+0=58、3+2=59、0+0=60、4+0= 61、0+2=62、1+4=63、4+0=64、0+3=65、0+1= 66、1+0=67、2+0=68、2+2=69、1+4=70、1+3= 71、0+2=72、0+0=73、3+1=74、3+1=75、1+4= 76、3+1=77、1+4=78、2+2=79、4+0=80、2+2= 81、2+2=82、0+1=83、1+0=84、2+2=85、3+1= 86、3+2=87、3+2=88、4+1=89、2+1=90、1+4= 91、0+2=92、0+1=93、2+2=94、3+1=95、4+1= 96、1+0=97、4+1=98、1+0=99、4+0=100、4+1=2/ 2。

《连加连减、加减混合》基础练习1．口算。

3＋2＋4＝ 10－5－3＝ 1＋8＋1＝6＋3＋0＝ 9－4－2＝ 10－3－5＝7＋2＋1＝7－2－1＝ 10－4－3＝2．计算。

3＋2－3＝ 10－4＋4＝ 5＋5－8＝ 2＋8－9＝ 10－8＋5＝ 4＋3－3＝ 8＋2－1＝ 2＋5－3＝ 2＋4－4＝ 9－2＋1＝ 5－1＋1＝ 2＋6－2＝ 4－1＋2＝ 8－2＋4＝ 1＋8－7＝ 6－6＋7＝ 1＋6－7＝ 7－7＋4＝ 8－8＋9＝ 6＋1－6＝2＋6－3＝ 1＋9－3＝ 10－6＋3＝ 5＋3－2＝4＋4－1＝ 6－5＋1＝ 2＋5－1＝ 4－4＋1＝3．认真看，仔细填。

（）＋（）＋（）＝（）（）＋（）＋（）＝（）（）－（）－（）＝（）（）－（）－（）＝（）4．送鸽子回家。

5．填一填。

6．想一想。

1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。