2020届高考英语复习：英语阅读理解6字口诀

2022高考英语答题技巧顺口溜高考,是每位学子求学路上往上攀爬的必经之路。

其中高考英语答题口诀,就受到很多考生和家长关注。

下面是小编给大家带来的2022高考英语答题技巧顺口溜，以供大家参考!英语阅读理解答题技巧1、同学们可以通过读首尾段、首尾句或者是独立成段的句子以及文章中带转折词的句子，以便于快速掌握文章的主要内容。

2、边读边做，大家重点读各个问题附近的句子，划出关键词，然后从选项中找出相关的特征词，来确定答案。

3、采用代入排除法。

如果遇到拿不准的题，我们可以先跳过去，接着往后读，先做容易的，直到读完整篇文章，然后重新阅读相关词句，重点做刚刚不确定的题，这个时候，我们就可以用代入排除法了。

4、核对答案，看文章从内容上是否语义连贯合理，语篇结构上是否通顺连贯具有一致性、合乎逻辑等。

解题方法：很多同学都问，七选五阅读的时间有限，拿到题就开始读文章吗?我们应该如何做，才能事半功倍呢?正确的方法是:先确定出题的位置;读题干，再读需要填入句子的上下句，画出关键词;读文章各段落，确定段落中心句和文章主题句;通读文章确定上下句和选项之间的逻辑关系。

怎样提高英语阅读理解能力1、了解文章main idea(主要意思)。

做英语阅读理解就好像做语文阅读理解时一样，要知道这篇文章的主旨或者说是中心思想，对文章所讲的主旨内容和它的中心思想做到心里有数。

达到一种高度——只要一做英语阅读理解题，脑子里就要条件反射的蹦出main idea，然后再去阅读问题和文章。

2、先看问题，再粗读文章。

带着寻找main idea的思想，先去看一遍问题，把问题中的关键词圈出来，然后再去粗略的读一遍文章。

在读的时候，不用做到每个单词都看懂，每句话都能翻译出来。

只要对文章大致上有一个了解就够了，这样文章的main idea也就出来了。

要注意的是，在读到觉得跟所问问题有关联的句子的时候，可以先用笔把句子勾出来，在上边标记上有关联的问题的题号，然后接着往下读。

高考英语答题技巧顺口溜高考英语答题技巧顺口溜高考英语是一项非常重要的考试，它涉及到我们的未来前程。

要想在高考英语中取得好成绩，我们必须要学会一些答题技巧。

下面，就给大家分享一些高考英语的答题技巧顺口溜，希望对大家有所帮助。

一、听力篇1. 集中注意力，不分心，听清每个音。

2. 听懂短语，学好语音，句子结构了解清。

3. 摸准重点，听出主题，及时记录下。

二、阅读篇1. 认真审题，明确思路，避免误入歧途。

2. 关注细节，有针对性，不要随意。

3. 突出重点，精选思考，落实学习。

三、完形填空篇1. 认真阅读，了解文章，缺失部分揣摩。

2. 根据背景，空搭伙伴，猜测答案自动支配。

3. 始終如一，感觉全局，积极思考善作匹配。

四、作文篇1. 认真分析，审题立意，明确观点选择。

2. 贯彻始终，重心突出，条理清晰表述。

3. 适当发挥，创作生动，斤斤计较讲究语用。

五、翻译篇1. 理解原意，不失精准，不要越俎代庖。

2. 分清关键，语境固定，不要船头岸阔。

3. 懂得变通，巧妙翻译，不忘意义重要。

六、语法填空篇1.细心观察，巧妙推理，不要盲目填写。

2. 推敲前因，伶牙俐齿，顾虑后果人无对立。

3. 注重细节，专注细节问题，不要一步到位。

以上就是我给大家分享的高考英语答题技巧顺口溜，希望对大家有所帮助。

在备考过程中，我们要注意循序渐进，一步一个脚印地向前迈进。

只有坚持努力，才能最终实现我们的梦想。

英语语法顺口溜记忆法先说名词所有格，表示物品所属有定说，单数复数分两套，【s】加在末尾头。

如果没有定语限，名词所有自己说，【of】是万金油，自己能管莫乱插足。

再说定语从句表并列，as作主从不先行，句子缺少主语时，which才能显本领。

先写主句莫疏忽，从句自带成分多，从句补充要切记，从句前写引导词。

关系代词有四个，which, that, who, whose, who放在主语位，who不带作宾语。

that偶尔带宾语，但是表强调时现。

Whose作定语后置，表示所属关系妥。

再说状语从句范围大，主从句间逻辑差，从句自带成分多，时间地点最常见。

条件、让步状语从，if, unless, though, whether. as, so…as…常出现。

何时不与if连？弱词替换它为伴。

接着谈论动词时态，动作发生时间分明确，过去现在未来三种，根据事实选合适。

一般现在时陈述常，习惯动作真实态。

过去发生用过去时，过去完成表顺序。

未来即将发生事，一般将来时表述齐。

过去将来无奇异，虚拟语气表假设。

谈论被动语态，被动关系要明了，动作承受者为主语。

被动语态分三种，根据需要选合适。

一般现在被动语，习惯动作可陈述。

过去被动表经历，未完成时表推测。

将来被动不用急，虚拟语气表建议。

接着讲述情态动词，语气强度分等级，可能性大小随语境。

情态动词助表达，can, may, must, should，各自含义有区别。

can表示能力情，may表请求许可情。

must强调必须意，should表建议责。

最后谈谈虚拟语气，表达假设条件式，根据事实反事实选。

虚拟语气分多种，if 条件从句辨。

主句谓语动词情，从句事实陈述清。

主句谓语动词意，从句假设细区分。

掌握虚拟语气法，英语表达更灵活。

通过以上顺口溜，英语语法掌握易，日积月累运用熟，英语水平步步高。

学习语法要耐心，多多练习巩固深，交流无阻游世界，英语成就未来路。

英语阅读理解题答题口诀英语阅读理解题答题口诀引导语：你知道怎么样才能更好的做英语阅读理解题吗?以下是店铺整理的英语阅读理解题答题口诀，欢迎参考!英语阅读理解题答题口诀篇1一、猜词义，扫除阅读拦路虎。

猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型，这不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的阅读量，掌握或认识较多的课外词汇。

我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词、语法、定义、同位、对比、因果、常识、上下文等线索确定词义。

1. 定义法如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. 句子给予annealing 以明确的定义，即“退火”。

It will be very hard but also very brittle — that is, it will break easily.从后面的解释中我们可以了解到brittle是“脆”的意思。

The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.定语从句中looks after sheep 就表明了herdsman 的词义为“牧人”。

2. 对比法如：She is usually prompt, but today she arrived in the middle of her first class.but一词表转折，因此but 前后的意思正相反。

后半句的意思是“她今天第一节课都上了一半才来”，因此反向推理，可得出她平时一向“准时”的结论。

3. 因果法如：The lack of movement caused the muscles to weaken. Sometimes the weakness was permanent. So the player could never playthe sport again.从后面的结果“永远不能再运动”中，可以推测 permanent 的意思为“永远的，永久的”。

高中英语语法口诀顺口溜高中英语语法口诀顺口溜，通过朗朗上口的顺口溜来学习英语语法，不仅能提高学习兴趣，同时也能加深记忆。

下面是为大家整理的有关高中英语语法的顺口溜，希望对你有帮助。

名词百变数词学(名词不规则变化要记牢)名词复数不规则，特殊形式记四条。

单变复，a变e，f代v，去y加。

不可数名词数，一般直接是原形。

巾帽常加o变es，人体部位A变o。

j和x加y是exes。

原词加-s，词尾不变a变e。

平均分成九份一去(one- ninth) 记八零六二。

二分之词义零一二词词义记忆小tip：要想区分某个可数名词，则采用第九个成分的意义;若是八、零和六个中之一(具体、植物等)，则根据二分之一来记忆;三词均有具体的、抽象的意思，若具体名词变为抽象名词为单数;若抽象名词变为具体名词则为复数(记住单三结构。

)。

同时关注两词(five、fifth)之间可加上one等形成新的单词。

巧记不规则动词顺口溜(按字母排列)AEF开头的.动原形不变；CDGIJ跟下来(短时性变化)要变；遇到K到(时时在变化)现原型。

具体是：动词原形词尾i变成e 再去末尾字母加th; d字母后面直接去t。

这个单词比较少，一般不会给考记混。

AB类的这些动词难一点也比较常见就出现了原形后面一个s改成ed(和ri差不多就收住尾i的改a末尾有t把th跟上)；剩下字母就特别几个变一下 CDEFG可类推把y/ ies改为ieth ；还有剩下有四个的 R/ T字母单独记住： be going 进行到哪儿要变型全部根据主语变化(现在分词的规则变化)。

动词变化规则不唯一，如遇不懂可多看几遍相关语法规则哦。

巧记不规则动词顺口溜(按字母排列)之接下句后五个要牢记，一点h多讲(加ed);一从j开始在练(在练ed);n 来m去i加ed母系女；s总是多跟es联系记(记时ed);r接着发点e 音节尾；剩余特殊不规则必须牢记!这个不规则动词的记忆也是有技巧的，可以根据读音来记忆哦!可以自己编成歌谣来帮助记忆哦!不规则动词变化规律要牢记哦!根据读音来记忆也是不错的选择呢!还有其他的小窍门等着你来挖掘哦!让我们都成为一个小小的单词魔法师吧!还有一些可以来联系生活中的情境帮助自己更好的理解和记忆呢!如果你有其他的小窍门可以在群里和大家分享哦!这样也可以帮助到其他的小伙伴们呢!一起来交流吧!巧记序数词(表示顺序) 1-9递增不难记：一、二、三特殊记，8、9并列又对齐;其余单数要变i变成e;尾随f代v皆遵循;要是遇到基来序，后加th莫迟疑;要是遇到几来序，基的th加上去;要是没有几和基，一至九九都是要牢记。

初中英语阅读解题技巧口诀大全阅读理解是英语考试中的重点和难点，同学们在备考过程中需要掌握一些有效的解题技巧。

下面是一些初中英语阅读解题技巧的口诀，希望能对同学们的备考有所帮助。

口诀一：先找关键句，再读文章阅读理解中，我们首先要找到文章的关键句。

关键句通常包含文章的主题和重要信息，通过读关键句可以迅速掌握文章的大意。

因此，同学们在做题时要先找到文章中的关键句，再进行深入阅读。

口诀二：审题要准确，答案就不难阅读理解题中的问题通常都是根据文章内容而来的，所以审题十分重要。

同学们在做题时要仔细阅读问题，理解问题的含义，正确把握问题的要求，才能准确找到答案。

口诀三：略读全文，找文章结构阅读理解文章通常由引言、主体和结论构成，同学们在阅读时要略读全文，了解文章的结构。

通过了解文章的结构，可以更好地把握文章的主旨，从而更准确地回答问题。

口诀四：细读难句，释义要准确阅读理解文章中常常会出现一些难句，同学们在读这些难句时要仔细阅读，理解句子的结构和含义。

在遇到难句时，可以通过分析句子的成分、切分句子的结构、查阅词典等方式来帮助理解句子的含义。

口诀五：上下文，找线索在阅读理解中，同学们可以通过上下文的线索来解答问题。

有时候问题的答案并没有直接写在文章中，但通过上下文的线索，我们可以推断出答案。

因此，在做题时要仔细阅读文章上下文，寻找线索来帮助解答问题。

口诀六：细节推敲，准确无误阅读理解题中常常会涉及到一些细节问题，同学们在解答这类题目时要细心推敲，不要漏掉任何细节信息。

有时候，正确与错误之间只有一个细节的差别，所以要保持细心，确保答案的准确性。

口诀七：选项比对，答案如知在阅读理解题中，我们常常会有选项的对比题。

同学们在解答这类题目时要仔细对照选项，逐个排除不符合题意的选项，最终找到正确答案。

口诀八：多练习，积累经验最后一个口诀就是要多多练习。

通过多做阅读理解题，同学们可以积累解题经验，提高解题能力。

只有不断地练习，才能熟悉各种题型，掌握解题的技巧。

英语阅读理解超实用口诀英语阅读理解超实用口诀口诀原指道家传授道术时的秘语，后多指根据事物的内容要点编成的'便于记诵的语句。

下面店铺为大家带来英语阅读理解超实用口诀，希望大家喜欢！一、英语阅读理解口诀读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；回问查看，比较选项；选择答案，排除在先；先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完；表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔；边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。

二、拓展延伸：1、英语单词记忆口诀(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。

(“五到”记忆法)(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。

(循环记忆法)(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。

(分组记忆法)(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。

(理解记忆法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。

(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。

(归纳记忆法)(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。

(对比记忆法)(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。

(卡片记忆法)(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。

(构词记忆法)(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。

(阅读记忆法)2、英语语法口诀巧记“看”看场电影多用see，读书看报多用read。

电视、戏剧和比赛，凡是表演用watch。

observe细观察，一时注意notice。

adj+ly→advl, le和辅e，双写、去e、加词尾，一般情况直接加，辅y变i再后缀。

巧记省略to的不定式一感二听三使让，四看注意半帮助，主动不能有to字，变成被动词回原位。

英语经典顺⼝溜快速记忆⼝诀 利⽤顺⼝溜来学习英语，⾄少有三⼤好处：⼀是节省了时间。

死记硬背效果差不说，还费时间，⽽利⽤顺⼝溜，效率⼜⾼⼜省时;⼆是培养了⾃⼰的概括思维能⼒。

把⼀些词语编成顺⼝溜，今天店铺分享的是英语顺⼝溜，希望你会喜欢。

英语顺⼝溜：be的⽤法⼝诀 我⽤am，你⽤are，is连着他，她，它; 单数名词⽤is，复数名词全⽤are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句⾸⼤写莫迟疑 时间名词前所⽤介词的速记歌 年⽉周前要⽤in，⽇⼦前⾯却不⾏ 遇到⼏号要⽤on，上午下午⼜是in. 要说某⽇上下午，⽤on换in才能⾏ 午夜黄昏须⽤at，黎明⽤它也不错 at也⽤在明分前，说差可要⽤上to， 说过只可使⽤past，多说多练牢牢记，莫让岁⽉空蹉跎 可数名词的复数变化规律[1] 名词复数有规律，⼀般词尾加s; 辅⾳字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真⼩⽓，字母v来把它替，es在后别忘记; 字母o来真神奇，有⽣命来es,没有⽣命+s. 数名词复数特殊变化规律[2] 中⽇好友来聚会， 绵⽺、⿅、鱼把家回。

男⼠、⼥⼠a变e; ⽛(齿)、脚双o变双e; 英语顺⼝溜：定冠词的习惯⽤法 ①某家⼈或某夫妇⼀般⽤the+复数。

如：the Smiths ②表⽰整个民族或族⼈⼀般加the。

如 the Chinese/English ③少数⼭脉群岛也不⽤the。

如Mount Tai。

如名词中有of短语则⼀般有the.如：the Mountain of sevensighs. ④中国的湖泊⼀般加 the。

如：the West Lake. R>⑤the+adj表⽰类别。

如：the rich. ⑥年代，年龄的约数前常⽤the。

如：in the 1950s,in his teens. ⑦表计量单位⽤the含有“每”、“每⼀” It sells at two dollars the pound. It sells 16 dollars to the pound. John is paid by the hour. ⑧下列结构中的冠词。

高考英语阅读理解技巧顺口溜1英语阅读理解有什么顺口溜读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；回问查看，比较选项；选择答案，排除在先；先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完；表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔；边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。

2高中英语阅读理解解题技巧阅读积累要提升阅读水平，词汇量与短语量非常重要。

所以要提升阅读水平，我们就得学会积累词语。

我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。

这样做不但不费时，而且效果也很好。

因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

根据上下文猜测词义猜测词义也是一种英语阅读水平。

英语阅读理解试题中有很多这样的题目。

任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。

上下文的作用就是协助确定上下文中的词、短语或句子的意义。

据此，我们能够尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。

猜测词义时，我们能够从三个方面来考虑：1)根据上下文已知部分实行逻辑上的推理。

根据上下文猜测词义的方法有下列几种：根据定义或解释猜测词义；根据并列、同位关系猜测词义；根据同义、反义、因果关系猜测词义。

2)使用语法知识实行语法分析。

3) 依靠常识和经验做出判断。

3英语阅读理解的解题方法1、做英语阅读理解题的准确流程1）其实做阅读理解最准确的流程就是准确的阅读习惯以及自己的做题习惯。

有些同学的阅读习惯是先看问题，再读文章，然后做题，最后再次略读文章。

这个顺序就是带着问题去读文章，目标明确比较节省时间。

第一次读文章的时候大概了解一下文章内容以及问题的大概位置（看到问题的相关内容就标记一下，省的做题的时候又得找），做题的时候就不用再在文章中找了。

2022高考英语二轮（阅读理解）指导与练习-六字真诀（06）及解析六字真诀（06）---------【读】“读”——“读全项”。

做判定时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。

阅读明白得是从三个或四个选项中选出一个最佳选项，解题时考生要通读所有选项，比较鉴别，确定最佳。

切不可挑读臆断，匆匆作答。

比如做判定对错真假型试题时，选项中会有“一对三错”或“三对一错”，通读全项就会补救误读题干所造成的过失。

上述“重、定、划、看、防、读”阅读明白得六字真诀是我多年来英语阅读教学的一点心得体会，假如对同学们有所关心，我将甚感荣幸！*******************************************************终止（******）Meteorite (陨石) ALH840典型例题studied by a research team led by scientists at NASA and Stanford University.Using high-powered microscopes and other laboratory tests, the researchers found clues that they think were left by living things.One clue is a collection of flat, hard orange globe of carbon lining the insides of the cracks in the rock. These depos- its look like the carbon globules made by some kinds of bacteria (细菌). They might have been left by tiny life forms, or they might have been made by hot vapors carrying carbon dioxide.With these carbon globules is another piece of evidence, a group of chemicals called PAHS. These chemicals can be formed in space or when living things die and change into fossils (化石) So the PAHs in the meteorite might have come from ancient Martian life.Rings of tiny crystals around the carbon globules make up the third mineral clue. These crystals are made of iron and sul- phur (硫)joined together in compounds that are like chemicals in some of Earth's bacteria. But similar crystals can also be made by chemical reactions that can happen without life forms to carry them out.A fourth sign of life is a series of microscopic rounded shapes that look like fossils of bacteria. But to some scientists, these shapes may be too small to be the remains of living things. The NASA team does not say these clues are proof of life on Mars. Any.of these clues might have been placed in the rock without the help of living creatures.But they claim the idea of Martian life is the simplest way to explain them, They say it would take a lot of coincidences (巧合) to place all of these dues together in the Martian rock. Thesescientists have challenged others to help them search for more evidence to prove that their ideas are either right or wrong.And research that might help answer this question is already 'under way. NASA has planned ten new missions to Mars over the next ten years and launched two of them last fall. They are called Mars Global Surveyor and Mars Pathfinder.Several of the experiments on these spacecraft will search for clues to answer one of the greatest questions of our time. Are we alone in the universe?1. ALH840典型例题rom______.A. MarsB. the Milky WayC. an unknown small planetD. the solar system答案: A 指导：由倒数第二段"NASA has planned ten new missions to Mars"可知。