康复科护理人员分层级培训计划
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康复科护士培训计划四篇篇一一、培训目的:迅速提升科内护士的专科素质,以高质量的护理服务来满足患者日益提高的健康需求。
二、培训方法:成立护理质量培训小组,根据培训时间及内容,制定培训计划。
具体安排如下:第一月第一周1、熟悉科室环境及各种规章制度,掌握各班次的工作程序。
2、了解治疗室、办公室、各种理疗室及库房物品的放置要求。
第二周1、学习交接班规范,熟背科内工作职责。
2、熟背科内核心制度和常见应急预案。
3、掌握各种检验标本的留取及检查内容的告知。
第三周1、掌握入院病人的接诊流程,做好入院告知及一般病人的健康宣教。
2、熟悉科内常用药物的别称、剂型、用法等。
3、、熟悉、规范各种基本技能的操作程序(如静脉输液、铺床、晨晚间护理、吸氧等)4、进行院感知识的学习,并能对医疗废弃物进行正确处理。
第四周1、全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责,掌握针灸康复科的工作性质和工作程序。
2、对本月所相关的知识进行摸底考核。
第二月第一周1、学习各种中医适宜技术的操作(如艾灸、拔火罐、刮痧等)2、熟悉各种理疗设备的常规使用方法。
3、熟悉科内常用、急救药物的作用及注意事项。
第二周1、了解针灸康复科常见病种的临床表现、护理常规及健康指导等。
2、学习电子医嘱的正确处理与执行。
第三周1、熟悉科内各种收费项目并能进行操作。
2、熟悉新入病人各种表格的书写及排序3、熟悉各种护理风险表格的应用及各种护理表格的书写。
第四周掌握本月所学内容,并对其进行摸底考核。
第三月第一周1、掌握中医特色治疗技术的操作流程、禁忌症及注意事项等。
2、掌握针灸康复科优势单病种的护理常规、操作规程及健康宣教等。
第二周1、掌握针灸康复科各种仪器及理疗设备的使用及常规维护。
2、掌握各种理疗设备的适应症、禁忌症及注意事项。
第三周1、掌握各种常见病、慢性病的病程观察,并能给予针对性的健康指导及各种功能锻炼指导。
2、掌握卧床病人、危重病人的护理、病情观察要点及护理表格的书写。
第四周掌握本月所学内容,并对其进行摸底考核。
康复科专科护理培训计划一、培训目的康复科专科护理是一项重要的医护工作,旨在帮助患者尽快康复,并提高其生活质量。
因此,为了提高护理人员的专业技能和服务质量,我们制定了康复科专科护理培训计划。
通过培训,希望能够使护理人员掌握专业知识和技能,提高工作能力,在实际工作中更好地服务患者。
二、培训内容1. 康复科专科护理理论知识(1)康复科护理的概念和内容(2)康复科护理的原则和方法(3)康复科护理的目标和意义(4)常见康复科护理疾病和常用护理方法2. 康复科专科护理技能(1)床边急救技能(2)体位转换和活动能力训练技能(3)运动康复训练技能(4)心理康复训练技能(5)日常护理技能3. 康复科护理实践技能(1)观察患者病情和变化(2)建立良好的护理记录(3)与患者及其家属的交流技巧(4)康复设施和器械的使用和维护4. 康复科专科护理职业道德(1)专业操守和责任心(2)尊重患者的权利和尊严(3)保护患者的隐私和个人信息(4)与医疗团队的合作和协作三、培训方法1. 理论讲授培训将采用理论讲授和实践结合的方式进行。
通过专家授课和案例分析,传授康复科专科护理的理论知识和实践技能。
2. 实际操作通过模拟实践和临床实习,帮助参训护理人员掌握康复科专科护理的实际操作技能,提高其专业水平。
3. 群体讨论培训期间将开展群体讨论和案例分享,促进参训护理人员之间的交流与学习,共同提高专业技能和服务质量。
四、培训对象本次培训面向康复科专科护理人员,包括康复科护士、理疗师、康复治疗师等相关专业人员。
五、培训时间与地点培训时间为一个月,具体时间由参训单位协商确定。
培训地点为医院康复科或者专门的培训基地。
六、培训考核与评定1. 培训结束后进行理论知识和实践操作的考核,合格者颁发结业证书。
2. 培训人员在实际工作中表现优秀的,可获得先进个人或团体奖励。
七、培训效果跟踪1. 培训结束后,将定期进行跟踪调查,收集参训护理人员的工作情况和患者满意度情况,对培训效果进行评估。
康复科护理人员培训计划1. 介绍本培训计划旨在提高康复科护理人员的专业能力,帮助他们更好地管理和照顾康复科患者。
通过系统性的培训,护理人员将能够掌握必要的知识和技能,提供高质量的康复护理服务。
2. 培训目标- 提高护理人员的康复护理知识水平。
- 增强护理人员的沟通技巧和团队合作能力。
- 掌握康复科护理常见操作技术。
- 培养护理人员的责任心和专业素养。
3. 培训内容模块一:康复科患者护理基础知识- 康复科护理的定义和目标- 康复科护理流程和常用工具- 康复科患者常见病情和护理要点- 疼痛管理和康复需求评估模块二:康复科护理技术- 行动不便患者的翻身和转移技巧- 康复锻炼方法和协助步行技巧- 使用辅助器具和设备的操作技巧- 睡眠和休息护理模块三:心理社会支持与康复护理- 康复科患者的心理需求和疏导技巧- 应对康复过程中的挫折和焦虑- 与患者家属的有效沟通和支持模块四:传染病防护和安全管理- 康复科患者传染病的预防和控制- 康复设施的安全管理和事故应急处理- 康复护理中的职业暴露防护4. 培训方式- 教室理论授课- 康复科实践操作- 案例讨论和角色扮演- 知识测试和技能评估5. 培训评估- 知识测验:通过考核护理人员对培训内容的理解和掌握程度。
- 技能评估:通过模拟场景和实际操作评估护理人员的康复护理技术和操作能力。
- 反馈调查:收集护理人员对培训质量和内容的评价和建议。
6. 培训计划安排第一周:- 模块一:康复科患者护理基础知识第二周:- 模块二:康复科护理技术第三周:- 模块三:心理社会支持与康复护理第四周:- 模块四:传染病防护和安全管理第五周:- 培训评估和总结7. 结束语通过本培训计划,我们相信护理人员将能够提升自己的技能和能力,为康复科患者提供更好的护理服务。
同时,希望培训能够激发护理人员的学习热情,持续提升他们的专业素养。
康复科护士能级培训计划一、培训目标1. 提高康复科护士的专业水平,提高康复治疗的质量和效果。
2. 培养康复科护士的团队协作意识和沟通能力,提高团队工作效率。
3. 增强康复科护士的责任心和使命感,提高服务质量。
二、培训对象康复科护士,包括初级护士、中级护士和高级护士。
三、培训内容1. 专业知识(1)康复治疗原理与技术(2)各类康复设备的使用和维护(3)常见康复疾病的护理知识(4)康复护理的评估和记录方法(5)康复患者的心理护理(6)疼痛管理和护理(7)康复护理中的营养知识2. 技能训练(1)康复训练技术(2)运动康复训练(3)语言康复训练(4)肌肉功能训练(5)感觉功能训练(6)生活自理训练3. 团队协作(1)团队协作意识的培养(2)团队合作的技巧和方法(3)如何与其他医护人员协作开展康复工作(4)共享康复资源和信息4. 沟通技巧(1)与患者的有效沟通(2)与家属的有效沟通(3)与同事的有效沟通(4)处理护理纠纷和投诉的技巧5. 服务意识(1)责任心和使命感(2)专业精神和职业道德(3)提高服务质量的方法和途径(4)术业有专攻,建立特长四、培训形式1. 理论教学由专业老师讲解专业知识,提供最新的康复治疗理论和技术知识。
2. 技能培训在模拟环境中进行康复训练技能的培训和练习。
3. 实践教学在临床实际工作中辅导指导,实践操作,实地观摩。
4. 独立学习通过自学、参加各类康复学术会议、参观其他先进康复中心等方式,不断提高自身的专业水平。
五、培训时间根据护士的不同级别,分别制定不同的培训计划。
1. 初级护士:1-2年培训时间2. 中级护士:2-3年培训时间3. 高级护士:3-5年培训时间六、评估方式1. 考试评估每阶段结束进行理论知识和实际操作的考试,及格者方可进入下一阶段培训。
2. 临床实习评估实习期间老师进行实地指导和评估,根据护士的表现给予针对性的指导和建议。
3. 结业考核完成全部培训课程后进行结业考核,取得结业证书。
康复科分层培训计划一、前言康复科分层培训计划是为了提高康复科工作人员的专业水平,促进康复服务的质量和效果,满足社会对康复需求的不断增长而设计制定的一项培训计划。
康复科不仅仅是一个医疗机构,更是一个提供全方位康复服务的地方,所以康复人员的专业素养和技术水平直接影响到服务的质量和效果。
因此,规范的培训计划是提升康复服务质量的重要保障。
二、培训目标康复科分层培训计划的培训目标是:1. 提高康复科工作人员的专业水平和素养,使其能够适应患者不同康复需求的服务要求;2. 增强康复科工作人员的技术能力和临床实践能力,提升康复治疗的效果;3. 培养康复科工作人员团队协作和沟通能力,营造融洽的工作氛围;4. 积极引入新技术和新方法,不断提升康复科工作人员的创新意识和实践能力。
三、培训内容1. 基础知识培训基础知识培训主要针对新入职的康复科工作人员,主要包括康复学基础知识、生理学、解剖学、康复评估等理论知识。
通过讲座、讨论、案例分析等形式,加强工作人员对康复学基础知识的掌握,确保其在工作岗位上能够胜任。
2. 技术培训技术培训主要针对在职康复工作人员,通过课堂教学和临床实践相结合的方式,加强工作人员各种康复治疗技术的实际操作能力,包括按摩、理疗、功能训练、作业治疗等技术。
3. 专业能力培训专业能力培训主要是培养康复科工作人员的综合素养和团队合作能力。
包括康复护理、心理疏导、康复辅具适配等方面的专业能力培训,以及人际沟通、团队协作等软技能培训。
4. 新技术培训新技术培训主要是引入前沿的康复治疗技术和方法,为工作人员提供学习新知识、掌握新技能的机会。
这部分培训内容可以借助专家讲座、案例讨论等形式进行。
四、培训方式1. 理论教学理论教学主要是通过讲座、授课的形式,向康复科工作人员传授相关的理论知识,培养他们对康复学的理论基础的理解和掌握。
2. 实践操作实践操作是培训内容的重要组成部分,通过模拟、实际操作等方式,让康复科工作人员在实践中不断提升自己的技能水平和临床实践经验。
康复科医护人员培训计划康复科作为医院中一个重要的科室,承担着帮助患者恢复身体功能、提高生活质量的重要任务。
为了提高康复科医护人员的专业水平和服务质量,特制定以下培训计划。
一、培训目标1、提升医护人员的康复理论知识和实践技能,使其能够为患者提供更专业、有效的康复治疗。
2、增强医护人员的团队协作能力和沟通技巧,以提高康复治疗的整体效果。
3、培养医护人员的创新意识和科研能力,推动康复科的学科发展。
二、培训对象康复科全体医护人员,包括医生、护士、康复治疗师等。
三、培训内容1、康复医学基础知识(1)康复医学的概念、范畴和发展历程。
(2)康复评定的方法和指标,如运动功能评定、认知功能评定、日常生活活动能力评定等。
(3)常见疾病的康复治疗原则和方法,如脑卒中、脊髓损伤、骨折、关节炎等。
2、康复治疗技术(1)物理治疗技术,包括理疗(如电疗、光疗、磁疗等)、运动疗法(如关节活动度训练、肌力训练、平衡训练等)。
(2)作业治疗技术,如日常生活活动训练、职业康复训练等。
(3)言语治疗技术,包括失语症、构音障碍、吞咽障碍的治疗。
(4)康复工程技术,如假肢、矫形器的适配和使用。
3、康复护理技术(1)康复护理的特点和方法,如体位摆放、皮肤护理、呼吸道管理等。
(2)康复患者的心理护理和健康教育。
4、团队协作与沟通(1)康复团队中各成员的角色和职责,以及如何进行有效的团队协作。
(2)与患者及其家属的沟通技巧,包括倾听、解释、安慰等。
5、科研能力培养(1)康复科研的选题和设计方法。
(2)科研数据的收集、整理和分析方法。
(3)科研论文的撰写和发表技巧。
四、培训方式1、理论授课邀请康复领域的专家、学者进行集中授课,讲解康复医学的最新理论和技术。
2、实践操作在康复治疗室进行实际操作训练,由经验丰富的带教老师指导,确保医护人员熟练掌握各种康复治疗技术。
3、病例讨论定期组织病例讨论,让医护人员分享自己在临床工作中遇到的疑难病例,共同探讨解决方案,提高临床思维能力。
康复科层级护士培训计划一、培训目标1. 提高层级护士的专业水平,使其能够胜任康复科的工作。
2. 加强层级护士的团队合作意识,提高护理团队的整体工作效率。
3. 提高护士的沟通技巧和服务意识,提高患者满意度。
4. 增强康复科层级护士的应急处理能力,提高对突发情况的处理能力。
二、培训内容1. 临床技能培训通过病例分析、实地操作等方式,提高康复科层级护士的临床技能,包括基本护理操作、医疗仪器的使用、常见疾病护理等。
2. 专业知识培训针对康复科常见的疾病和护理要点,进行专业知识培训,使护士了解疾病的发病机理、护理原则等。
3. 沟通技巧培训通过角色扮演、案例讨论等方式,提高康复科层级护士的沟通技巧和服务意识,使其能够更好地与患者和家属沟通。
4. 应急处理能力培训模拟突发情况,如患者突发病情、医疗事故等,培训护士的应急处理能力和协同配合能力。
5. 团队合作培训通过集体活动、团队合作项目等方式,培养护士的团队合作意识,提高护理团队的整体工作效率。
三、培训方法1. 理论学习通过课堂授课、讲座等方式,进行理论知识的培训,使护士了解专业知识和操作要点。
2. 实践操作通过实地操作、模拟患者护理等方式,提高护士的实际操作能力,加强临床技能培训。
3. 角色扮演通过角色扮演活动,训练护士的沟通技巧和应急处理能力。
4. 病例讨论通过病例讨论、经验分享等方式,促进护士间的交流和学习。
5. 团队活动组织团队活动,培养护士的团队合作意识。
四、培训计划1. 培训时长根据康复科层级护士的实际情况和培训需求,制定培训时长,一般为3-6个月。
2. 培训内容分解将培训内容分解成多个模块,分别进行详细的培训安排,包括培训内容、培训方式、培训时间等。
3. 培训进度跟踪建立培训进度跟踪机制,及时了解护士的培训情况,发现问题及时解决。
4. 培训效果评估定期进行培训效果评估,了解培训效果,及时调整培训计划,提高培训效果。
五、培训成果1. 护士的专业水平得到提高,能够更好地胜任康复科的工作。
康复科护士培训计划一、培训目标本次康复科护士培训计划旨在提高护士的专业知识和技能,使其能够更好地开展康复护理工作,提高对患者的护理质量和护理效果,提高团队合作意识,强化护理团队的整体绩效。
二、培训内容1.康复科护理基础知识2.康复护理中的常见疾病护理3.康复护理中的常见并发症的预防和处理4.康复护理中的心理护理5.康复护理中的食物营养护理6.康复护理中的运动康复护理7.康复护理中的康复技术的使用8.康复护理中的团队协作和沟通技巧9.康复护理中的风险评估和防范三、培训方法1.理论知识授课:通过专业讲师的讲解,结合案例分析和互动讨论,使护士们对康复护理的理论知识有更深入的了解。
2.实际操作演练:在模拟环境下进行实际操作演练,提高护士们的实际操作技能。
3.案例讨论:通过康复护理中的真实案例进行讨论和分析,加深护士们对实际工作的理解。
4.经验分享:邀请有丰富康复护理经验的专家和资深护士分享工作经验,帮助护士们更好地理解康复护理工作。
四、培训期限本次培训计划为期3个月,每周进行2次培训,每次培训为4小时,共计96个学时。
五、培训计划第1周- 康复科护理基础知识- 康复护理中的常见疾病护理第2周- 康复护理中的常见并发症的预防和处理- 康复护理中的心理护理第3周- 康复护理中的食物营养护理- 康复护理中的运动康复护理第4周- 康复护理中的康复技术的使用- 康复护理中的团队协作和沟通技巧第5周- 康复护理中的风险评估和防范- 理论知识考核第6-11周- 实际操作演练和案例讨论- 经验分享和交流第12周- 综合能力考核- 结业论文撰写六、培训考核1.理论知识考核:培训期结束时进行理论知识考核,考核合格者可参与下一阶段的培训。
2.实际操作考核:实际操作演练结束后进行实际操作考核,考核合格者可参与下一阶段的培训。
3.综合能力考核:培训结束时进行综合能力考核,考核合格者可获得培训结业证书。
七、培训评估1.每期结束后进行培训满意度调查,以了解护士对培训计划的满意度和改进意见。
康复护理人员培训计划一、培训目标1. 提高康复护理人员的专业知识和技能,使其能够胜任康复护理工作,提高康复护理服务质量。
2. 培养康复护理人员的团队合作意识和沟通能力,使其能够与团队成员和患者有效地沟通和协作。
3. 加强康复护理人员的职业道德和专业精神,使其能够以患者为中心,提供贴心、细致的护理服务。
二、培训内容1. 康复护理基础知识- 康复护理的概念和原则- 康复护理的基本流程和方法- 康复护理的常见疾病和护理要点2. 康复护理技能培训- 人体解剖与生理学知识- 康复患者的病情评估和护理技能- 康复患者的日常护理技能- 康复患者的康复训练技能3. 护理沟通技能培训- 沟通技巧和方法- 患者心理健康护理技能- 团队合作和协作能力培训4. 职业道德和专业精神- 护理伦理和职业操守培训- 从患者角度出发的服务理念培训- 康复护理人员职业素养培训三、培训方式1. 理论学习- 通过课堂教学、讲座、研讨会等形式,向康复护理人员传授康复护理基础知识、护理技能和职业道德。
2. 实践训练- 组织康复护理人员到医院、康复中心等实践机构进行实际操作和训练,通过实际操作提高康复护理技能。
3. 案例讨论- 组织康复护理人员进行临床案例讨论,引导他们分析和解决实际护理问题,提高解决问题的能力。
4. 观摩学习- 安排康复护理人员到优秀的康复单位进行观摩学习,学习先进的康复护理理念和技能。
四、培训师资1. 优秀的康复护理专家- 邀请优秀的康复护理专家担任培训讲师,向康复护理人员传授专业知识和技能。
2. 临床经验丰富的医护人员- 邀请临床经验丰富的医护人员作为实践训练的指导老师,帮助康复护理人员进行实际操作和训练。
五、培训考核1. 知识测试- 对康复护理人员进行全面的理论知识测试,检验其对康复护理基础知识的掌握程度。
2. 技能操作考核- 对康复护理人员进行实际操作考核,检验其对康复护理技能的掌握程度。
3. 角色扮演- 组织康复护理人员进行护理沟通技能和职业道德的角色扮演,检验其实际工作中的应用能力。
康复护士分层培训计划第一章:引言康复护士在医疗队伍中起着至关重要的作用,他们负责协助康复医生对患者进行康复治疗,帮助患者恢复健康。
在康复护士的工作过程中,需要具备丰富的专业知识和临床经验,才能更好地为患者提供个性化的康复护理服务。
因此,为了提高康复护士的专业水平和工作质量,有必要对康复护士进行分层培训,使他们能够逐步提升自己的技能和能力,更好地适应康复护理的多元化需求。
本分层培训计划旨在为康复护士的培训提供一种全新的模式,让康复护士能够根据自身的学习进度和职业发展目标,选择符合自己需求的培训课程,提升自己的专业水平和职业能力。
通过分层培训,康复护士不仅能够更好地适应康复护理领域的发展需求,也能够更好地发挥自己的专业技能和人才优势,为患者提供更加优质的康复护理服务。
第二章:分层培训的理念和原则1. 分层培训的理念分层培训是一种以学习者为中心的培训模式,根据学习者的学习水平、学习动机和学习目标,将培训内容和方法进行分层设计和实施,使学习者能够在适宜自己的学习进度和兴趣的情况下,不断提升自己的专业水平和职业能力。
在康复护士的培训过程中,分层培训可以更好地满足康复护士的学习需求,促进他们的个性化发展和职业成长,提高康复护士的工作质量和服务水平。
2. 分层培训的原则(1)个性化培训原则:根据每位康复护士的学习需求和学习能力,提供符合他们学习目标和学习进度的培训课程和教学资源,促进他们的个性化发展和职业成长。
(2)差异化培训原则:在培训过程中,充分考虑康复护士的学习差异和学习特点,提供多样化的培训方式和教学方法,确保他们能够在适宜自己的学习进度和兴趣的情况下,不断提升自己的专业水平和职业能力。
(3)循序渐进培训原则:根据康复护士的学习水平和职业发展目标,提供分层次的培训课程和教学资源,使他们能够逐步提升自己的技能和能力,更好地适应康复护理的多元化需求。
第三章:分层培训的内容和方法1. 分层培训的内容分层培训的内容主要包括康复护理的相关知识和技能、临床实践的经验和案例、康复护理的发展趋势和前沿技术等。
康复门诊护士培训计划一、培训目标1. 培养专业素质2. 提高专业技能3. 增强团队协作能力4. 促进继续教育和职业发展二、培训内容1. 专业理论知识培训2. 临床实践指导3. 护理技能训练4. 交流沟通培训5. 心理健康培训三、培训周期1. 短期培训班(1个月)2. 中期培训班(3个月)3. 长期培训班(6个月)四、培训目标1. 初级护士2. 中级护士3. 高级护士五、培训计划1. 第一阶段:专业理论知识培训(1个月)专业理论知识培训包括医学基础知识、护理学基本理论、康复医学相关知识等内容。
通过课堂教学、讲座、案例分析等方式,使学员掌握康复医学的相关理论知识。
2. 第二阶段:临床实践指导(1-2个月)在临床实习中,学员将根据之前学习的理论知识,在实践中掌握康复医学的具体操作技能,如护理操作、医疗设备的使用等。
3. 第三阶段:护理技能训练(1-2个月)护理技能训练包括基础护理技能、康复护理技能等,通过模拟训练和实际操作,提高学员的护理技能水平。
4. 第四阶段:交流沟通培训(1个月)交流沟通培训旨在培养学员良好的人际沟通能力,包括与患者、家属、医生等的有效沟通,提高团队协作能力。
5. 第五阶段:心理健康培训(1个月)心理健康培训让学员了解和掌握患者的心理健康知识,提高学员的心理护理水平,保持良好的心态和工作状态。
六、培训师资培训师资力量是培训的重要保障。
培训师应具备丰富的临床经验和专业知识,能够很好地指导学员的学习和实践。
同时,培训师还应具有良好的师德,能够以身作则,给学员以良好的示范。
七、培训评估1. 学员考核对参加培训的学员进行考核,包括理论知识考核、技能操作考核、实习实践考核等。
2. 培训师评估学员对培训师的教学水平和态度进行评估,以便及时改进和提高教学质量。
3. 培训效果评估培训结束后,对学员的培训效果进行评估。
通过对学员的工作表现、学习成绩、继续教育情况等进行综合评估,为接下来的培训提供参考和改进。
康复科护理人才培训计划一、培训背景随着人口老龄化问题日益突出,康复科护理人才的需求越来越大。
康复科护理是一项专业的工作,需要具备丰富的知识和技能,对患者的康复起着至关重要的作用。
因此,开展康复科护理人才的培训是十分必要的。
二、培训目标1. 培养高素质的康复科护理人才,满足社会对人才的需求;2. 提高康复科护理人员的专业素养和服务质量;3. 提升康复科护理人员的综合能力,使他们能够适应康复科护理工作的需要。
三、培训内容1. 国家相关政策法规的学习2. 基础医学知识的学习3. 康复科护理的理论知识学习4. 康复科护理技能的培训5. 康复科护理实践能力的培养6. 康复科护理团队合作能力的培养四、培训方式1. 理论教学举办康复科护理理论知识的培训课程,邀请相关专业的教授和专家进行授课,将重点聚焦在康复科护理的基础知识、专业知识和最新研究成果上。
2. 技能培训通过实际操作训练,提高康复科护理人员的技能水平,包括护理技能、康复设备的使用等方面。
3. 实践能力培养安排康复科护理人员到实际的康复科医院进行实习,锻炼其实践能力,提高他们的护理水平和应变能力。
4. 团队合作能力培养组织康复科护理人员进行团队建设训练,培养他们的团队合作精神和团队协作能力。
五、培训对象1. 护理专业院校的在校学生2. 康复科相关专业的在职人员3. 对康复科护理感兴趣的其他人员六、培训考核1. 知识考核定期组织考试,测试学员的理论知识掌握程度。
2. 技能考核通过实际操作考核,评估学员的康复科护理技能水平。
3. 实践能力考核考核学员在实际工作中的表现和能力。
4. 综合考核综合考核学员的理论水平、技能水平和实践能力。
七、培训师资培训师资力量是培训的重要保障。
培训师应具备丰富的教学经验和临床经验,拥有扎实的专业知识和丰富的实践经验。
同时,他们还应具备优秀的教学能力和团队协作精神。
八、培训评价1. 学员评价定期对学员进行评价,收集学员的意见和建议,及时调整培训计划和内容,提高培训效果。
康复科培训计划一、培训目标本次康复科培训计划旨在提升康复科医护人员的专业能力和服务水平,使其具备综合康复治疗的能力,能够为患者提供更加全面和个性化的康复服务。
二、培训内容1. 康复原理与理论知识2. 常见病症的评估和康复方案设计3. 康复技术和操作技能培训4. 康复设备的正确使用和维护技巧5. 心理健康辅导与沟通技巧三、培训计划为确保培训效果和人员参与度,本次康复科培训计划分为以下几个阶段:1. 阶段一:理论学习日期:第一周,共3天地点:康复科会议室内容:康复原理与理论知识的讲解,包括康复的定义、康复模式、康复理论等;常见病症的评估和康复方案设计的方法与技巧;康复设备的正确使用和维护技巧讲解。
2. 阶段二:实践技能训练日期:第二周至第四周,共12天地点:康复科实训室内容:通过模拟病例和实际案例的训练,提高康复科医护人员的操作技能,包括协助患者进行功能训练、矫正姿势、使用辅助器具等技能的练习。
3. 阶段三:心理健康辅导与沟通技巧日期:第五周,共2天地点:康复科会议室内容:介绍心理健康辅导的基本知识和方法,培养医护人员的心理健康意识和情绪管理能力;讲解有效的沟通技巧,提高医护人员与患者及其家属的沟通效果。
四、培训考核与证书颁发1. 培训考核在培训结束后的一周内,对参训人员进行理论和实践的考核,以评估其康复技能和知识掌握情况。
考核方式包括书面考试和实际操作考核。
2. 证书颁发对于考核合格并达到培训要求的参训人员,颁发由本医院康复科签发的康复科培训合格证书,以表彰其在培训期间的付出和取得的成绩。
五、预期效果通过本次康复科培训计划,期望能够有效提升康复科医护人员的综合能力和专业水平,使其能够更好地为康复患者提供全面、个性化的服务。
同时,通过技能训练和心理辅导的学习,培养医护人员的团队合作意识和沟通能力,进一步提高整体康复治疗效果。
六、总结康复科培训计划的实施对于医院康复科的长远发展和提升服务质量具有重要意义,我们将继续努力,为康复患者提供更加优质的康复治疗服务,为他们的健康与幸福贡献我们的智慧和力量。
康复科护士培训计划康复科护士在医疗团队中扮演着重要的角色,他们需要具备专业的知识和技能来提供高质量的护理服务。
针对康复科护士的特殊需求,我们特别设计了以下培训计划,旨在提升护士的专业水平和工作能力。
一、培训内容1. 康复理论知识:包括康复概念、康复模式、康复评估等内容,帮助护士建立正确的康复观念。
2. 康复护理技能:教授康复护理的基本技能,如体位转移、床位护理、康复训练等,确保护士能够熟练操作。
3. 康复心理护理:介绍康复患者的心理特点及应对方法,培养护士的沟通技巧和同理心。
4. 康复设备使用:指导护士正确使用康复设备,确保患者的安全和舒适。
5. 康复案例分析:通过实际案例分析,帮助护士理解不同病例的康复需求,提升护理水平和解决问题能力。
二、培训方式1. 理论培训:采用课堂授课和在线学习相结合的方式,灵活安排时间和地点。
2. 实践操作:提供模拟场景实践和临床实习机会,让护士在真实环境中学习和应用知识。
3. 案例讨论:定期组织康复案例讨论会,分享经验和交流思维,促进学员之间的学习互动。
4. 考核评估:设立康复科护士培训考核制度,定期进行学习成果评估,确保培训效果。
三、培训目标1. 提升康复科护士的专业知识和技能水平,增强综合护理能力和康复服务质量。
2. 培养护士的责任心和团队合作意识,提高工作效率和服务态度。
3. 塑造康复科护士的职业形象,树立良好的医疗标杆,为患者提供高品质的护理服务。
四、总结康复科护士培训计划的实施,不仅有利于护士个人职业发展,也有益于医院康复科工作的长远发展。
通过系统的培训和持续的学习,我们相信康复科护士将在未来的工作中展现出更加出色的业绩和价值。
期待更多护士积极参与培训,共同进步,共同成长。
感谢大家的支持和合作!。
康复科培训计划表护士第一阶段:基础知识培训目标:使护士了解康复科的基础知识,包括康复理论、常见疾病康复治疗方法、康复设备的使用等内容。
时间安排:2周培训内容:1. 康复理论:包括康复的定义、目标、原则、方法等内容。
2. 常见疾病的康复治疗方法:包括中风、骨折、关节置换术后、运动损伤等常见疾病的康复治疗方法。
3. 康复设备的使用:包括轮椅、助行器、理疗电气设备等康复设备的使用方法和注意事项。
培训方式:理论教学、案例分析、实际操作考核方式:答题、实际操作考核第二阶段:专业技能培训目标:使护士掌握康复科的专业技能,包括评估病人康复需求、制定康复护理方案、康复理疗技术、康复护理常见并发症处理等内容。
时间安排:4周培训内容:1. 评估病人康复需求:包括病史采集、身体功能评估、生活能力评估等内容。
2. 制定康复护理方案:根据病人的康复需求和医嘱制定个性化的康复护理方案。
3. 康复理疗技术:包括康复运动、康复理疗、康复按摩等技术的学习和实践。
4. 康复护理常见并发症处理:包括压疮、肌肉萎缩、关节僵硬等康复护理常见并发症的处理方法。
培训方式:理论教学、实践操作、带教指导考核方式:模拟评估、康复护理方案制定、康复理疗技术操作考核第三阶段:实际操作培训目标:通过康复科实际工作中的实际操作培训,使护士能够熟练掌握康复护理技能和应用康复设备的能力。
时间安排:8周培训内容:1. 实际患者的康复护理工作:包括参与康复护理计划的制定、执行、评估和调整。
2. 康复设备的使用实践:通过实际患者的康复治疗过程中,掌握康复设备的使用方法和操作技巧。
3. 康复护理常见并发症的处理:通过实际患者的康复治疗过程中,处理各种康复护理常见并发症的实际操作。
培训方式:带教指导、实际患者操作考核方式:实际操作考核、临床技能考核第四阶段:专业知识进修培训目标:使护士不断更新康复科的专业知识,提高护理水平和服务质量。
时间安排:每年1-2次,每次1周培训内容:1. 康复科新技术、新方法的学习和掌握。
康复科护士培训计划一、培训目标1. 理论培训目标:使新进护士掌握康复护理的基本理论、知识和技能,熟悉康复科的工作流程和规章制度,提高护理服务质量,满足患者日益提高的健康需求。
2. 实践培训目标:通过临床实践,使新进护士熟练掌握康复科的各项操作技能,具备良好的沟通和协作能力,为客户提供高质量的护理服务。
二、培训方法1. 理论培训:采用集中授课、分组讨论、案例分析等形式,组织护理质量培训小组,根据培训时间及内容,制定详细的培训计划。
2. 实践培训:在临床实践中,由经验丰富的护士长或高年资护士进行一对一的带教,指导新进护士掌握康复科的各项操作技能,并在实践中不断积累经验。
三、培训内容1. 康复护理基本理论:包括康复护理的概念、原则、评估和计划等内容,使新进护士掌握康复护理的基本知识。
2. 康复科常见疾病护理:包括脑卒中、脊髓损伤、骨折康复等疾病的护理,使新进护士熟悉各类疾病的康复护理要点。
3. 康复技术操作:包括关节活动度量、肌力训练、吞咽障碍训练等操作,使新进护士熟练掌握康复科的各项操作技能。
4. 康复护理计划与实施:培养新进护士制定康复护理计划的能力,使其能够根据患者的具体情况,制定合理的康复护理计划并落实。
5. 患者沟通与心理护理:培训新进护士与患者沟通的技巧,使其能够了解患者的需求,提供心理支持,帮助患者建立康复信心。
6. 团队合作与沟通协调:培养新进护士的团队协作精神,使其能够与医生、治疗师等其他团队成员保持良好的沟通与协作。
四、培训时间安排1. 理论培训:共3个月,每月安排15次课程,每次课程2小时,共计45小时。
2. 实践培训:共6个月,新进护士在康复科病房进行临床实践,期间由经验丰富的护士长或高年资护士进行一对一的带教。
五、培训效果评估1. 理论培训:通过每月末的理论考核,评估新进护士对康复护理知识的掌握程度。
2. 实践培训:通过临床实践过程中的观察、指导和反馈,评估新进护士康复科操作技能的掌握情况。
康复科护理技能培训计划康复科作为医院的重要组成部分,其护理工作对于患者的康复进程起着至关重要的作用。
为了提高康复科护理人员的专业技能和服务水平,特制定以下护理技能培训计划。
一、培训目标1、提高护理人员对康复科常见疾病的护理知识和技能,包括但不限于脑卒中、脊髓损伤、骨折术后等。
2、增强护理人员的康复护理评估能力,能够准确评估患者的功能障碍和康复需求。
3、熟练掌握康复护理技术,如体位转移、康复训练辅助、吞咽功能训练等。
4、提升护理人员的沟通能力和团队协作精神,为患者提供优质的康复护理服务。
二、培训对象康复科全体护理人员三、培训内容1、康复护理理论知识(1)康复医学概论:包括康复的定义、范畴、康复医学的工作内容和流程等。
(2)常见疾病的康复护理:针对脑卒中、脊髓损伤、骨折术后、脑外伤等常见疾病,讲解其康复护理要点、并发症预防及处理。
(3)康复护理评估:学习如何进行功能评估,如运动功能、认知功能、日常生活活动能力等评估方法及工具的使用。
2、康复护理技术操作(1)体位转移技术:包括床上体位转移、床与轮椅之间的转移等,确保患者在转移过程中的安全和舒适。
(2)康复训练辅助技术:如指导患者进行肢体功能训练、平衡训练、步行训练等时的辅助方法和注意事项。
(3)吞咽功能训练:掌握吞咽障碍的评估方法和吞咽功能训练技巧,如口腔运动训练、吞咽姿势调整等。
3、康复护理设备的使用(1)介绍常见的康复护理设备,如电动起立床、平衡训练仪、吞咽治疗仪等的工作原理和使用方法。
(2)指导护理人员正确操作设备,观察患者使用设备后的反应,并做好设备的维护和管理。
4、沟通技巧与团队协作(1)沟通技巧培训:包括与患者及其家属的有效沟通方法,如何倾听患者需求、提供心理支持等。
(2)团队协作训练:通过案例分析、小组讨论等方式,培养护理人员与医生、治疗师之间的团队协作能力,共同为患者制定和实施个性化的康复护理方案。
四、培训方式1、理论授课邀请康复科专家、护士长进行集中授课,讲解康复护理的理论知识和最新进展。
康复科护理人培训计划一、培训概述康复科护理人员是医院重要的一支力量,他们在协助患者进行康复训练,促进患者康复的过程中发挥着重要作用。
因此,对康复科护理人员进行专业化的培训是非常必要的。
本培训计划旨在提高康复科护理人员的专业水平,增强他们的职业素养,以更好地满足患者的康复需求。
二、培训目标1、提高护理人员的专业知识水平,使其掌握康复护理的基本理论和技能;2、加强护理人员的沟通技能和团队协作能力,提高服务质量;3、提升护理人员的快速反应能力和紧急处理能力;4、增强护理人员的责任感和职业道德观念。
三、培训内容1、康复护理学基础知识(1)康复概念及其发展历史;(2)康复科护理的基本原则;(3)康复护理常见病症处理技巧;(4)常见康复设备的使用方法。
2、康复护理技能培训(1)体位转移和协助行走技巧;(2)理疗护理技能;(3)心理护理技能;(4)病患运动训练协助及监督。
3、沟通与团队协作(1)与患者及家属的沟通技巧;(2)团队协作和配合;(3)危机沟通处理技巧。
4、护理安全和危机处理(1)意外事件处理;(2)急救技能;(3)医疗器械的使用与维护;(4)感染控制与处理。
5、职业素养(1)医德医风;(2)职业操守和责任感;(3)自我修养与职业发展规划。
四、培训方法1、理论讲授:请资深教授和专业医护人员进行理论课程的讲解,结合实际案例讲解;2、实践操作:通过模拟患者进行护理技能训练,加强护理操作技能;3、案例分析:分析真实的康复护理案例,让学员了解实际工作中遇到的问题和解决方法;4、沟通演练:进行沟通技巧的模拟演练,提高学员的沟通能力;5、互动交流:组织康复科护理人员之间的互动交流活动,促进经验分享和合作精神。
五、培训评估1、培训前的能力评估:通过测试学员的专业知识水平和基本技能;2、培训中的反馈评估:定期收集学员对培训效果的反馈意见,并及时调整培训内容和方法;3、培训后的综合评估:通过考核学员的理论水平和实际操作技能,对培训效果进行全面评估。
贵港市中西医结合骨科医院2019年康复科护理人员在职继续教育分层级培训计划围绕医院“护理工作五年发展规划(2017-2020年)”的工作目标,依据国家中医药管理局《中医医院中医护理工作指南》、国家卫健委《中医医院新入职护士培训大纲》,以护理人员分层级培训为主体,建立“以需求为导向,以岗位胜任力为核心”的护士长、护士培训机制,以求培训出实效。
按照护理部2019年度在职继续教育、分层级培训计划工作计划的要求,制定本年度各级护理人员培训计划。
一、培训原则1.按需施教,贴近临床,学用一致原则。
2.与医院发展战略相适宜原则。
3.综合素质与专业素质培训相结合原则。
4.分层级培训与全员培训相结合原则。
5.学时(分)要求:(1)副主任护师:年内中医理论知识培训≥6学时,每两年参加继续教育获得的Ⅰ类学分中,中医护理项目≥6学分。
(2)主管护师:年内中医护理理论培训≥12学时,年内参加继续教育获得的学分中,中医护理项目≥6学分。
(3)护师及护士:年内中医护理理论培训≥15学时,中医护理技术操作的培训≥6学时。
(4)二类学分计算方法:参加医院、护理部组织的培训,主讲人获得二类学分2.0分/次,参加者0.5分/次,参加科内组织的培训,主讲人获得二类学分1.0分/次,参加者0.2分/次。
(***负责录入学分)。
(5)年内学分达标要求:≥25分(Ⅰ类学分≥5分,Ⅱ类学分≥20分)二、培训目标1.护士完成年度继续教育学分达标率≥90%,其中高级以上人员完成一类学分达100%。
2.护士长参加省级以上学习班培训率≥90%。
3.理论考试合格率100%,合格分80分。
4.护理技术操作考核合格率100%,合格分90分。
5.各级各类护理人员完成本年度层级培训内容,达标率≥95%。
6.各层级人员完成个人培训考核内容及培训手册填写100%。
7.专科急救技能培训率100%、考核合格率100%,合格分90分。
8.手卫生培训考核合格率100%,合格分90分。
康复科护士培训计划4篇康复科护士培训计划四篇篇一一、培训目的:迅速提升科内护士的专科素质,以高质量的护理服务来满足患者日益提高的健康需求。
二、培训方法:成立护理质量培训小组,根据培训时间及内容,制定培训计划。
具体安排如下:第一月第一周1、熟悉科室环境及各种规章制度,掌握各班次的工作程序。
2、了解治疗室、办公室、各种理疗室及库房物品的放置要求。
第二周1、学习交接班规范,熟背科内工作职责。
2、熟背科内核心制度和常见应急预案。
3、掌握各种检验标本的留取及检查内容的告知。
第三周1、掌握入院病人的接诊流程,做好入院告知及一般病人的健康宣教。
2、熟悉科内常用药物的别称、剂型、用法等。
3、、熟悉、规范各种基本技能的操作程序(如静脉输液、铺床、晨晚间护理、吸氧等)4、进行院感知识的学习,并能对医疗废弃物进行正确处理。
第四周1、全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责,掌握针灸康复科的工作性质和工作程序。
2、对本月所相关的知识进行摸底考核。
第二月第一周1、学习各种中医适宜技术的操作(如艾灸、拔火罐、刮痧等)2、熟悉各种理疗设备的常规使用方法。
3、熟悉科内常用、急救药物的作用及注意事项。
第二周1、了解针灸康复科常见病种的临床表现、护理常规及健康指导等。
2、学习电子医嘱的正确处理与执行。
第三周1、熟悉科内各种收费项目并能进行操作。
2、熟悉新入病人各种表格的书写及排序3、熟悉各种护理风险表格的应用及各种护理表格的书写。
第四周掌握本月所学内容,并对其进行摸底考核。
第三月第一周1、掌握中医特色治疗技术的操作流程、禁忌症及注意事项等。
2、掌握针灸康复科优势单病种的护理常规、操作规程及健康宣教等。
第二周1、掌握针灸康复科各种仪器及理疗设备的使用及常规维护。
2、掌握各种理疗设备的适应症、禁忌症及注意事项。
第三周1、掌握各种常见病、慢性病的病程观察,并能给予针对性的健康指导及各种功能锻炼指导。
2、掌握卧床病人、危重病人的护理、病情观察要点及护理表格的书写。
贵港市中西医结合骨科医院2019年康复科护理人员在职继续教育分层级培训计划围绕医院“护理工作五年发展规划(2017-2020年)”的工作目标,依据国家中医药管理,以护理人纲》局《中医医院中医护理工作指南》、国家卫健委《中医医院新入职护士培训大”的护士长、护士培训机员分层级培训为主体,建立“以需求为导向,以岗位胜任力为核心。
按照护理部2019年度在职继续教育、分层级培训计划工作计划的要求,制,以求培训出实效制定本年度各级护理人员培训计划。
则一、培训原1.按需施教,贴近临床,学用一致原则。
2.与医院发展战略相适宜原则。
3.综合素质与专业素质培训相结合原则。
4.分层级培训与全员培训相结合原则。
5.学时(分)要求:(1)副主任护师:年内中医理论知识培训≥6学时,每两年参加继续教育获得的Ⅰ类学分中,中医护理项目≥6学分。
(2)主管护师:年内中医护理理论培训≥12学时,年内参加继续教育获得的学分中,中医护理项目≥6学分。
(3)护师及护士:年内中医护理理论培训≥15学时,中医护理技术操作的培训≥6学时。
(4)二类学分计算方法:参加医院、护理部组织的培训,主讲人获得二类学分 2.0分/次,参加者0.5分/次,参加科内组织的培训,主讲人获得二类学分 1.0分/次,参加者0.2分/次。
(***负责录入学分)。
(5)年内学分达标要求:≥25分(Ⅰ类学分≥5分,Ⅱ类学分≥20分)二、培训目标1.护士完成年度继续教育学分达标率≥90%,其中高级以上人员完成一类学分达100%。
2.护士长参加省级以上学习班培训率≥90%。
3.理论考试合格率100%,合格分80分。
4.护理技术操作考核合格率100%,合格分90分。
5.各级各类护理人员完成本年度层级培训内容,达标率≥95%。
6.各层级人员完成个人培训考核内容及培训手册填写100%。
7.专科急救技能培训率100%、考核合格率100%,合格分90分。
8.手卫生培训考核合格率100%,合格分90分。
9.百针穿刺完成率95%以上。
6. 护士心肺复苏培训考核合格率100%,合格分90 分。
7. 各专科护理技术培训考核合格率100%,合格分90 分。
8. 临床系统疾病护理常规培训考核合格率100%,合格分80 分。
9. 护理管理制度、服务规范和标准培训考核合格率100%,合格分80 分。
三、培训形式10. 参加医务科、护理部、科室组织的相关业务培训、考核。
11. 参加区内外各种形式的专业培训班、讲座、学术交流会等。
12. 选派部分护理骨干外出参加短期培训班、学术交流会等。
13. 尝试采用微课、网络授课等多种多样形式授课。
三基理论、中医护理知识以自学为主。
14. 本专科常见病中西医结合护理常规、专科护理技能操作、护理工作制度、护理应急预案采取自学或者集中组织学习等方式进行培训、考核。
15. 参加护理部带教老师统一进行的基本护理操作及中医护理操作示教。
16. 鼓励护士参加护理学历再教育。
备注:培训参考资料--(1)护理部(2015 版)《中西医结合护理常规》。
(2)护理部(2015 版)《临床护理技术操作常见并发症及处理措施》。
(3)医院《工作制度和岗位职责》。
(4)护理部制定的护理工作制度。
(5)国家中医药管理局下发的《中医护理方案》相关病种。
(6)《临床骨科专科护理指引》。
(7)《康复护理学》(第2 版)。
四、培训要求:1. 各层级护理人员高度重视中医知识与技能培训,熟悉国家卫生、中医药工作基本方针、政策等;掌握中医临床护理理论与技能并运用于临床护理实践。
认真按计划实施,做到培训率、考试合格率达100%;科室的分层级培训有培训、考核记录。
(*** 负责完成科室护理学习记录本记录)2. 培训内容要求个人有学习笔记,与护理部、科室学习安排相符合(*** 负责每月 5 号前检查读书笔记完成情况)。
3. 考核成绩作为执业注册、转聘、护士晋级、晋升、评优及年终考评的条件之一,并计入个人技术档案。
五、各层级人员培训计划及具体实施措施1. 护理员培训方法及内容:参加院内、护理部、科室的各项学习培训及考核。
每月完成至少1 篇的自学笔记,自学内容本着“缺什么补什么”的原则自行安排。
2. 助理护士培训方法及内容(1)新护士入科后,由带教老师做好科内环境、规章制度与岗位职责等介绍。
(2)在带教老师的安排下,完成入科培训,以本专科常见病临床护理为主,重点巩固“中医三基”培训,并进行考核,具体详见入科培训计划。
(3)获得护士执业证后,在上级护士的指导下完成护理工作,通过护理部晋级考试、认证后进入上一级培训范畴。
(4)参加护理部和大外科组织的各项学习培训及考核。
(5)参加科室组织的学习培训,做好笔记。
内容详见轮转护士培训表。
10.初级责任护士规范化培训方法及内容(1)鼓励通过自学考试、函授班学习等参加学历再教育。
(2)参加并参与科内专科操作示范,在上级护士指导下多参与专科技术操作机会。
(3)强化三基训练基础上,初级B护士(毕业2年内含2年),在带教老师的指导下,利用休息时间完成本年度百针静脉穿刺、肌注50次/人实践训练,带教老师负责每月检查百针静脉穿刺、肌注完成情况。
年限满时科室进行理论、操作考核合格方可进入初级A培训。
(4)初级A、B护士加强专科专病知识的培训,每年完成中医护理查房和三级护理查房不少于1次。
(5)参加护理部和院内组织的各项学习培训及考核。
(6)参加科室组织的学习培训,做好笔记,由护士长随机口头提问。
(7)鼓励2年内参加最少一次护理品质改善活动。
(8)安排在院内(外科、内科)短期轮转学习1~2周。
(9)新增加的护理工作制度、新病种的护理常规自学或者参加科室集中学习。
(10)每月完成至少1篇的自学笔记,自学内容本着“缺什么补什么”的原则自行安排。
11.中级责任护士培训方法及内容(1)安排分管一级护理的病人或危重病人抢救的配合工作,做好抢救记录,并不断总结抢救经验。
(2)担任临床实习护生及新入科护士的带教工作。
(3)鼓励通过自学考试、参加函授班等方法参加学历再教育。
(4)负责组织中医护理查房。
负责指导初级、助理护士三级护理查房。
(5)熟悉开展护理论文写作方法和科研方法,每月完成至少1篇的自学笔记,自学内容本着“缺什么补什么”的原则自行安排。
每月至少阅读1~3篇以上的护理文献(也可以记录在每月读书笔记里面)。
年内争取完成发表1篇护理论文。
(6)负责科内专科操作示范及业务学习授课。
(7)参加护理部和院内组织的各项业务学习培训及考核。
(8)参加科室组织的学习培训,做好笔记。
(9)新增加的护理工作制度、新病种的护理常规自学或者参加科室集中学习。
(10)年内要求参加最少一次护理质量改善活动或者开展新技术1项。
12.高级责任护士培训方法及内容(1)担任临床学生及新入科护士的带教工作和指导工作。
(2)负责组织中医护理查房、业务学习、疑难病例讨论或参加护理会诊。
(3)有计划地选送到院外进行培训学习。
(6)参加护理部和大外科组织的各项学习培训及考核。
(7)参加科室组织的全员学习培训,做好笔记。
(内容详见安排表)(8)参加护理管理知识培训,协助护士长对下级护士进行培训、考核、指导。
(9)新增加的护理工作制度、新病种的护理常规自学或者参加科室集中学习。
(10)熟练掌握护理科研方法和论文写作方法,每月至少阅读3~5篇以上的护理文献(记录在每月读书笔记)。
年内必须完成发表1篇护理论文。
(11)年内必须参加或者组织完成1次护理品质改善项目或者开展新技术1项。
六、护理业务学习、护理查房、中医护理病例讨论、三级护理查房等安排表附表1:业务学习内容及时间安排时间授课人职称授课题目参加人员1月中医饮食指导概述全体护士2月康复护理评定全体护士常用的运动疗法及康复护理中级、初级护士3月神经源性膀胱护理指南解读全体护士常用的物理因子疗法及康复护理中级、初级护士4月静疗技术护理新进展高级、中级护士骨质疏松症中医康复护理初级护士5月强直性脊柱炎的中医康复护理初级护士间歇性导尿的临床应用及护理进展高级、中级护士6月颈椎病的中医康复护理初级护士脑卒中早期康复护理干预高级、中级护士7月护士职业防护新进展全体护士8月面瘫的中医康复护理初级护士言语治疗与康复护理高级、中级护士9月骨折后康复与护理初级护士脑性瘫痪康复护理高级、中级护士10月肩袖损伤的康复护理初级护士脊髓损伤康复护理中级、高级护士11 月周围神经病损的康复与护理中级、初级护士从护理角度解读《2018 版急性缺血性卒中早全体护士期管理指南》12 月关节置换术后康复与护理中级、高级护士痛风中医康复护理初级护士附表2:护理查房要求及时间安排月份查房人月份查房人参加人员1 月7 月全体护理人员2 月8 月3 月9 月4 月10 月5 月11 月6 月12 月要求:每月20 前完成,查房人请在查房前3~5 天发通知(查房病例、查房主题、查房讨论问题),本人务必做好PPT,护理查房后一周内将查房内容整理成word 发至护士长QQ邮箱,由*** 负责整理后打印归档。
主讲人得二类学分 1.0 分。
参加者得二类学分0.2 分。
附表3:中医护理病例讨论安排时间负责人二类学分时间负责人二类学分上半年0.2 下半年0.2中医护理病例讨论要求:查房人请在查房前3~5 天发通知(查房病例、查房主题),本人务必做好PPT,护理查房后一周内将查房内容整理成word 发至*** ,由*** 负责整理后打印归档。
主讲人得二类学分13.分。
参加者得二类学分0.2 分。
附表4:三级护理查房安排表(指导老师、主讲人每次各得二类学分0.2 )月份查房人指导老师:月份查房人指导老师:1 月7 月2 月8 月3 月9 月参加人员:当天上班人员参加人员:当天上班人员4 月10 月5 月11 月6 月12 月三级护理查房要求:查房人请在查房前3~5 天发通知(查房病例、查房主题),护理查房后一周内将查房内容整理成word 发至*** ,由*** 负责整理后打印归档。
主讲人得二类学分 1.0 分。
参加者得二类学分0.2 分。
附表5:护理操作培训考核(包括西医、中医护理技能、专科护理技能)安排表(培训人、参加考试人员各得0.2 分)。
总带教老师:***月份培训内容培训考核人参加人员考核要求及效果1 月心肺复苏术全体人员 1. 每月10 日前培训,培训方法呼吸囊检查方法包括示范、微课等(具体时间(演示、视频)在QQ群里通知)。
2 月肌内注射术、药熨法 2. 入职(包括从外院调入)工作2 年内护士,以DOPs考核为火灾并院内转运应急预案演练3 月静脉输液技术(体表静脉留置主,考核操作技能的掌握程度。
3. 入职(包括从外院调入)工针法)、CVC维护,艾灸作2 年以上护士,以OSC(E客输血查对流程(演练、视频)观结构化考核)为主,主要考 4 月皮下注射术、穴位贴敷核专业知识掌握、临床护理思 5 月皮内注射术、穴位注射维、病情观察评估、规范操作、6 月口腔护理技术、中药涂擦沟通表达、应变能力、人文关药物过敏性休克应急预案演练怀等7 个护士核心能力(每月7 月偏瘫患者良肢体摆放技术(演抽考30%)。