粉笔字比赛规则

粉笔字比赛方案一、比赛主题本次粉笔字比赛旨在提高同学们的粉笔字书写水平，弘扬书法文化，展示学生个性特长。

二、参赛对象全校学生，以个人为单位参赛。

三、比赛时间地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午2:00-4:00地点：学校会议室四、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内用粉笔书写指定内容。

2. 书写内容由组委会统一提供，选手需按照内容进行书写。

3. 选手需自带书写用具（粉笔、板刷等），并提前10分钟到达比赛现场进行准备。

4. 比赛开始后，选手需在规定时间内完成作品，超时者将影响评分。

5. 比赛期间，选手不得借助外力，不得进行任何形式的作弊行为。

6. 比赛结束后，选手需保持现场整洁，将用具等归还。

五、评判标准1. 笔画流畅，线条优美，字形准确（30分）2. 字体结构合理，布局美观（20分）3. 书写内容完整，符合主题（20分）4. 书写速度及用具使用得当（10分）5. 现场表现及整洁程度（10分）6. 创新性及个性表现（10分）六、奖项设置1. 一等奖（1名）：荣誉证书及奖金500元；2. 二等奖（2名）：荣誉证书及奖金300元/人；3. 三等奖（3名）：荣誉证书及奖金200元/人；4. 优秀奖（若干名）：荣誉证书及精美礼品一份。

七、宣传方案1. 组委会将制定宣传方案，并通过校园广播、宣传栏等多种渠道进行宣传。

2. 在比赛前一周，将通过校园网站、微信公众号等平台发布比赛通知和相关宣传内容。

3. 在比赛现场设置宣传展板和横幅，展示比赛主题和活动内容。

同时邀请校内外书法爱好者进行现场演示和指导，吸引更多同学参与和关注。

4. 组委会还将通过校园媒体、学生社团等渠道进行广泛宣传，提高同学们的知晓度和参与度。

同时将积极与兄弟学校联系合作，共同推广书法文化。

八、安全预案为确保比赛现场安全有序，组委会制定了以下安全预案：1. 在比赛前对比赛现场进行全面安全检查，确保场地安全无隐患。

2. 在比赛期间，设置专人负责现场安全工作，维护现场秩序。

教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛方案为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的教师粉笔字比赛方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师粉笔字比赛方案1一、比赛时间：20xx年5月6日下午二、比赛内容：比赛内容将采取“五选一”的方式，从中抽取其一，作为现场书写内容。

候选一：红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

候选二：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

候选三：片片红梅落，纤纤绿草生。

无端夜来雨，又碍出门行。

候选四：君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未。

候选五：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

三、比赛要求：1.书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观。

2.书写时间要求：8分钟内四、评奖办法：1.届时请老师们在小黑板右上角，按照学校编码，写清编号。

（将名字贴清除掉）2.外邀专家作评委，评选出我校粉笔字比赛一等奖10名，二等奖若干。

教师粉笔字比赛方案2为了进一步促进青年教师专业化的.发展，加强业务学习，练好教学基本功，更好地促进教学工作，根据青年教师研习社本年度工作安排，拟将于近期举行青年教师粉笔字书写比赛。

具体安排如下：一、比赛时间：10月27日下午第三节课二、比赛对象：全体青年教师（35周岁以下）均需参加；老年组自愿参加。

三、比赛办法：1、各青年教师必须参加，教务处统一编排参赛序号（表格附后），参赛老师参赛序号写字小黑板背面。

2、10月27日下午第三节课，进行粉笔字书写比赛。

内容是8*4的格式3、学校邀请部分老年教师、学生代表对作品进行评议。

一等奖名额15%，二等奖名额25%，三等奖名额60%。

4、一等奖获奖老师在适当的时候举行现场书写观摩。

5、学校领导现场将举行颁奖仪式。

评委成员：教师评委：陈美周、王松龄、林廷美、苏光敏、钟金辉、王仁锦、王玉丽学生代表：陈思容、封红艳、王倩倩、游碧霞、叶艳艳、李婷婷、王丽莎四、比赛要求：1、规定的时间内（10分钟），参赛教师准确美观地书写。

小学教师粉笔字比赛方案1. 引言小学教师粉笔字比赛是一项旨在提高小学教师书写能力和促进字写工作质量的活动。

本文档将详细介绍小学教师粉笔字比赛的方案，包括比赛目的、比赛规则、评分标准等内容。

2. 比赛目的小学教师粉笔字比赛的目的如下：•提升小学教师的书写能力和书写质量；•激发小学教师对书写的兴趣和热情；•倡导规范字写，树立良好示范。

3. 比赛规则小学教师粉笔字比赛的规则如下：3.1 比赛形式•比赛采用个人参赛形式，每位参赛教师需现场完成一篇指定的文章或课本中的片段。

3.2 比赛要求•参赛教师应使用统一发放的粉笔进行书写。

•比赛要求参赛教师在规定时间内将指定内容完整、清晰地书写在黑板上。

3.3 比赛时间•每位参赛教师将有固定的时间完成书写任务，一般为20分钟。

3.4 比赛评分•比赛评分由专业评委组成的评委团进行，评分标准将在后续章节详细说明。

4. 评分标准小学教师粉笔字比赛的评分标准如下：4.1 字形准确性•评委将重点考察参赛教师的字形是否准确，是否与书写规范一致。

4.2 字的整齐度•参赛教师的字写是否整齐工整，笔画是否分明。

4.3 笔画舒展度•评委将根据参赛教师的笔画舒展度来评定字写的流畅程度。

4.4 书写速度•参赛教师需要在规定时间内完成书写任务，评委将评估其书写速度是否合理。

4.5 呈现效果•参赛教师需将指定内容书写在黑板上，评委将综合考虑字迹是否清晰、可读性如何。

5. 评选与奖励小学教师粉笔字比赛将根据比赛结果评选出一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀个人奖，详细内容如下：5.1 奖项设置•第一名、第二名、第三名分别获得特等奖、一等奖、二等奖。

•设立优秀组织奖，由表现优异的学校获得。

•设立优秀个人奖，根据个人表现评选出一定数量获奖者。

5.2 奖励措施•获奖学校将获得奖杯、证书的表彰。

•获奖个人将获得奖金和荣誉证书的奖励。

6. 比赛准备工作小学教师粉笔字比赛的准备工作包括以下几个方面：6.1 比赛场地和设备•比赛场地需选择宽敞明亮的教室，确保教师书写的顺利进行。

粉笔字比赛内容规定及评分细则一、比赛规定：1、粉笔字书写字体均为楷书，一律写规范的简化字。

2、参赛者须将规定内容写在规定的小黑板上。

二、评分细则：1、准时完毕书写内容。

基本笔画规范，间架结构合理，用笔自然流畅，力度适中。

通篇协调统一，格式对的，布局美观。

（15——20分）2、准时完毕书写内容。

基本笔画规范，间架结构较合理，用笔较自然流畅，力度适中。

通篇协调统一，格式对的，布局较美观。

（10——15分）3、准时完毕书写内容。

基本笔画较规范，间架结构较合理，用笔不够自然流畅，格式对的，布局不够美观。

（5——10分）注：写错别字、不规范字，要在总分中按每字1分的标准扣分。

美文诵读比赛内容规定及评分细则一、比赛规定：1、诵读内容由教师自选语文教科书中的某一篇目。

2、参赛教师须在比赛前将要用的视频或音乐文献装入电脑，参赛介绍要将参赛朗诵的文章复印一式3份，比赛时交给评委老师。

3、参赛教师按参赛序号比赛，比赛时不作个人介绍，只报参赛号，时间控制在5分钟内。

（超时或局限性规定期间均扣分）二、评价标准及细则：1、仪表端庄，台风大方，1分2、普通话标准，语音对的，吐字清楚，诵读连贯流畅，能对的把握诵读内容的速度、节奏。

1分3、感情真挚饱满，准确把握文章的感情基调，并对的表达出文章的内涵，诵读富有韵味和想象力，能将文章的思想感情与外在的体态、声音、动作、表情融为一体。

2分4、诵读形式有创意，能配合以适当的媒体画面，音乐、诵读背景与诵读交融，整体效果好。

诵读内容、形式与教学目的、学生学段相吻合。

2分5、诵读内容纯熟，可以脱稿，诵读超时或时间局限性扣1分。

1分。

二、评分细则：小学语文青年教师技能大赛美文诵读评分表评课稿比赛内容规定及评分细则一、比赛规定：1、现场听课一节，可以从教材解读、设计理念、教学目的、教学准备、教学过程、作业布置、板书（画）设计等方面选择进行书面评课。

2、观点对的，有自己的独特见解，体现自己对语文课堂的结识。

粉笔字比赛活动方案一、活动背景随着电子产品的普及，人们的书写方式也发生了变化，很多人逐渐忽略了对手写字的培养。

手写字是一项重要的传统技能，通过手写字可以锻炼人们的笔画结构和书写规范，提高书写速度和准确度。

为了促进手写字的传承与普及，我们决定举办一场粉笔字比赛活动。

二、活动目标1. 激发参赛者对手写字的兴趣和热爱。

2. 提高参赛者的手写字水平，培养他们的书写规范和速度。

3. 推广手写字文化，弘扬中华优秀传统文化。

三、活动时间及地点时间：2022年9月10日（周六）上午9:00-11:00地点：学校礼堂四、活动内容1. 比赛形式a) 分为初中组和高中组两个组别，每个组别设立一等奖、二等奖、三等奖各一名。

b) 比赛采用现场赛的形式，每位参赛者在规定的时间内逐字逐句地书写一篇指定的文章。

2. 比赛规则a) 比赛使用同一种粉笔，由主办方统一配发。

b) 参赛者需全程使用粉笔完成书写，不得使用橡皮擦修改错误。

c) 参赛作品将由评委现场打分，综合考虑字的工整度、规范度、笔画结构等因素。

d) 所有参赛者的作品将在活动结束后进行展览，供观众欣赏。

3. 奖项设置a) 一等奖：奖金500元，获得奖杯和荣誉证书。

b) 二等奖：奖金300元，获得奖杯和荣誉证书。

c) 三等奖：奖金200元，获得奖杯和荣誉证书。

五、活动准备1. 志愿者招募为了保证比赛的顺利进行，我们需要招募一定数量的志愿者。

志愿者的主要任务包括组织参赛者入场、发放比赛用品、维护比赛秩序等。

2. 文章选题为了更好地展示参赛者的字体特色和书写能力，我们将精心挑选一篇优秀的文章作为比赛的指定内容，并提前通知参赛者。

3. 比赛用品准备a) 统一购买一种质量较好的粉笔作为比赛用具。

b) 准备足够数量的纸张供参赛者使用。

4. 活动宣传a) 制作宣传海报，张贴在学校主要通道和班级公示栏上。

b) 利用学校公众号、微信群等渠道传播活动信息。

六、活动执行流程1. 参赛者报道。

2. 现场解释比赛规则。

五、比赛细则1、钢笔字比赛（1）钢笔字比赛字体为楷书、行书，不得为其他字体。

由组织者分别提供统一的汉字和书写材料，在规定时间完成。

（2）作品纸上不得有折痕，要求布局疏密合理、书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。

（3）书写时间：20分钟。

2、粉笔字比赛（1）粉笔字比赛字体为正楷或行楷。

参赛者自己准备一块小黑板和粉笔，由组织者提供比赛内容，在规定时间内完成。

（2）标题和内容的字号应有所区别。

（3）具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

（4）书写时间：10分钟。

3、毛笔字比赛（1）钢笔字比赛字体为楷书、行书。

参赛者自备笔墨，由组织者提供统一的书写材料，在规定时间完成。

（2）要求书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。

（3）书写时间：30分钟。

4、普通话比赛要求普通话标准，做到仪态大方，声音清晰，节奏适宜，有一定感染力。

比赛内容由组织者提供，每人准备5分钟，抽签进行。

评分细则1、钢笔字比赛评分标准234、普通话比赛评分标准1.书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。

2.间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。

3.章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。

4.卷面整洁、美观，无涂改。

5.书写内容完整，在规定时间内完成比赛。

（一）粉笔字、钢笔字比赛评分标准（各占20分）：1、限时5分钟，内容自选，粉笔字数不少于30个，钢笔字不少于50个。

（2分）2、写字正确、规范（使用简化汉字），每出现一个不规范的字，扣1分，8分扣完为止（8分）书写格式完整（4分）3、书写字体优美（6分）钢笔字、粉笔字比赛评分标准。

小学青年教师粉笔字比赛要求及评分细则[5篇]第一篇：小学青年教师粉笔字比赛要求及评分细则小学青年教师粉笔字比赛要求及评分细则一、比赛内容《七律•长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

二、比赛形式在统一规定的时间内，参赛教师按给定的内容集中当场书写、现场评分。

(黑板擦、粉笔、小黑板由学校统一提供。

)三、比赛要求1、要求作品具有美观性、完整性、艺术性。

2、各选手在参赛小黑板指定位置(右下角)标明自己的姓名。

3、粉笔字要求：（1）粉笔字适合上课板书用字（正楷或行楷）。

（2）标题和内容的字号应有所区别。

（3）书写时间：10分钟。

4、具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

四、评分细则(粉笔字比赛评分标准)1、书写规范，版面整洁、美观大方。

3分2、结构合理、用笔精熟、间距得当。

3分3、笔画明亮度高，力量感强。

2分4、规格大小及排版符合课堂教学板书要求。

1分5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。

1分注：(无错别字，内容完整，无多、漏字；每错一字或多、漏一字扣1分，扣完为止。

)第二篇：关于举办青年教师粉笔字比赛关于举行2013中青年教师粉笔字、钢笔字比赛的通知为了激励青年教师练好教学基本功，提高教学技能水平，学校决定举行中青年教师钢笔字、粉笔字比赛活动，现将有关事宜通知如下：一、时间：2013年5月28日（周二）二、地点：办公楼二楼会议室三、参加对象：35岁以下的中青年教师四、比赛形式和要求1、参赛选手按评委给定的文章当场书写2、选手自带钢笔或中性笔，学校提供比赛纸3、参赛作品上只写参赛号，不写姓名五、书写的总体要求具备良好的书写习惯，做到结构正确，笔画清楚，字形规范，字体美观。

六、其他事项：1、评委：由校领导及高级讲师组成2、奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名七、评分标准（总分100分）1、按指定时间和书写范围完成书写内容。

比赛流程及评分标准
1、参赛教师按照下表比赛进行分组。

组别地点教师
第一组综合楼底楼阅览室方佳、瞿卫霞、金晓薇、徐韫婷、徐文婷
第二组综合楼底楼自然教室金邱良子、赵丹、许丽芳、夏雯雯、陆晓芸
第三组综合楼底楼劳技教室任燕、张超、翁海贤、夏惠萍、陈王晨
第四组综合楼二楼教工之家张舒曼、周玲萍、蒋文兰、汪斌、顾文青
第五组综合楼二楼阅览室徐玉萍、马海英、黄丹花、王爽、李刚、金佳、黄婧
2、板书名言时先在左上角前用阿拉伯数字写出自己的姓名。

3、比赛时间为10分钟：12：15——12：30，评委老师现在一边等候；
12：35评委老师到上面五个教室，一起欣赏所有参赛教师的作品，进行打分。

4、本次比赛书写字体不限，但笔画要清楚，字形要规范，格式要正确，版面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

5、评委根据参赛作品照片进行逐一打分。

评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

粉笔字比赛评分表
评分标准指标分数实际得分
30分
书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字，
标点无错误
间架结构合理，笔画流畅，分布匀称30分
章法自然，整体感观舒适，字形大小适中20分
整洁、美观，无涂改10分
书写内容完整，在规定时间内完成10分
总分。

粉笔字比赛方案粉笔字比赛方案背景粉笔字比赛是一种传统的文化活动，旨在展示参赛者的书写技巧和艺术创造力。

通过比赛，可以促进学生对书法的兴趣和热爱，提高他们的书写能力和审美水平。

本文档将介绍粉笔字比赛的方案，包括比赛形式、评分标准、奖励设置等内容。

比赛形式参赛对象粉笔字比赛主要面向中小学生群体，分为初级组和高级组。

初级组适合小学生，高级组适合初中生和高中生。

比赛内容比赛内容可以根据不同年级和主题设定，包括汉字书写、诗词创作、名言警句、成语接龙等。

参赛者可以根据自己的喜好选择参赛内容。

比赛形式粉笔字比赛采用线下形式进行，参赛者需要在规定的比赛场地使用粉笔进行书写。

比赛时限一般为30分钟，参赛者可以根据自己的节奏和速度进行作答。

初赛和决赛粉笔字比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛是全体参赛者进行的比赛，决赛则是初赛获得优异成绩的选手进行的阶段。

初赛的目的是筛选出优秀的选手，进入决赛进行更高水平的比拼。

评分标准粉笔字比赛的评分主要根据以下几个方面进行：书写规范评委会对参赛者的字形、字迹、字间距等方面进行评估，注重字的美观和规范。

创意性参赛者的作品需要有一定的创意，可以通过布局、装饰、色彩等方面展示个人风格和独特性。

内容质量作品的内容需要准确、清晰，如果是创作类的比赛还需要符合题目的要求。

时间管理参赛者需要合理安排时间，保证作品的完成度和质量。

奖励设置粉笔字比赛的奖励设置可以包括以下几个方面：个人奖项针对初级组和高级组分别设立个人奖项，包括第一名、第二名和第三名。

获奖选手可以获得奖杯和奖状等奖励。

班级奖项设立班级奖项，根据班级整体表现评选出一二三等奖，作为班级的集体荣誉。

优秀组织奖对组织者和老师进行表彰，鼓励他们在粉笔字比赛中的辛勤付出和出色表现。

注意事项粉笔字比赛的组织需要注意以下几点：1. 提前准备好比赛场地和所需资源，确保比赛顺利进行。

2. 根据参赛人数合理分配比赛时间和场地，避免拥挤和混乱。

3. 组织参赛者参加相关培训，提高参赛者的书写技巧和参赛经验。

新教师粉笔字考核评分细则
一、基本要求
1、书写内容以本学科某一章节内容为宜，要有学科特色。

2、书写字体以楷书或行书为主，不得用草书。

二、评分细则：
1、字体规范，书写正确。

（2分）
2、字迹工整，整洁。

字体大方，有风格（2分）
3、写字速度均匀，不刻做作，一气呵成。

（2分）
4、整体板书设计合理，能准确反映教学内容（2分）
5、字数不得低于50字，书写时间不超过去5分钟。

（2分）注：（1）字体不规范或写错别字，出现一次扣0.5分，2分扣完为止。

（2）在规定时间内少一字扣0.5分，2分扣完为止。

三、评分细则满分为10分，评委打分保留小数点后两位，以总分
除以相应的评委数后即为参赛者最后得分。

第1篇一、比赛背景粉笔字作为教师的基本功之一，不仅体现了教师的专业素养，也是课堂教学的重要辅助工具。

为了提高我校教师队伍的书写水平，增强教师对汉字文化的传承意识，激发学生学习汉字的兴趣，特举办本次粉笔字比赛。

二、比赛目的1. 提升教师粉笔字书写水平，促进教师专业成长。

2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强教师对汉字的热爱。

3. 营造良好的校园文化氛围，提高学生的审美情趣。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。

三、比赛组织1. 主办单位：学校教务处2. 承办单位：学校工会、教师发展中心3. 比赛时间：2023年10月15日4. 比赛地点：学校多功能厅四、参赛对象1. 全体在职教师2. 部分优秀学生代表（作为评委）五、比赛内容1. 粉笔字书写技巧展示2. 书法作品创作3. 粉笔字教学展示六、比赛规则1. 粉笔字书写技巧展示：参赛教师现场书写，内容自选，限时30分钟。

2. 书法作品创作：参赛教师现场创作一幅书法作品，内容自选，限时60分钟。

3. 粉笔字教学展示：参赛教师现场进行粉笔字教学，内容自选，限时20分钟。

七、评分标准1. 粉笔字书写技巧展示（40分）- 字形规范（10分）- 字迹工整（10分）- 字势美观（10分）- 书写速度（10分）2. 书法作品创作（40分）- 书法功底（10分）- 创意新颖（10分）- 笔法熟练（10分）- 作品整体效果（10分）3. 粉笔字教学展示（20分）- 教学内容（5分）- 教学方法（5分）- 教学效果（5分）- 教学态度（5分）八、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：5名3. 三等奖：10名4. 优秀奖：若干名九、比赛流程1. 报名阶段：教师填写报名表，由教务处统一收集。

2. 初赛阶段：由各教研组推荐优秀选手参加决赛。

3. 决赛阶段：按照比赛规则进行现场比赛，评委打分。

4. 颁奖阶段：对获奖教师进行表彰，颁发证书和奖品。

十、宣传与推广1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

粉笔字比赛方案临夏中学青年教师教学基本功大赛系列活动传统教学基本功（一）——粉笔字比赛方案一、活动意义粉笔作为一种传统的课堂教学的用具，多少年来一直占据着课堂教学知识展示与思想传递的重要地位。

一手规范而优美的粉笔字既能快捷而有效传递给学生知识，又能拉近老师与学生之间的距离，还可能给学生直接或间接的审美熏陶与教育。

身为教师一手规范而优美的粉笔字可能会使我们的教学活动事半功倍，也可能使我们的教学活动锦上添花。

为此学校特举办此次活动。

二、组织机构1、领导小组组长：王建军副组长：王建明、马永吉、汪锋2、组织实施教务处：赵虎、雷玉芳、王建国、杨斌杰教研室：陈凡、李世界3、大赛评委文科组：常云茂（组长）、冯小煜、徐安民、李兴辉、张立萍、呼海林、罗彦和、崇尚俊、陈霞、陈开元、姚永东、刘贵荣理科组：范蓉蓉（组长）何永江、王志成、张永存、阮毓东、何通翔、刘海龙、何世顺、胡占瑞、孔德仕、苟和中、白宗清4、工作人员：王丽梅、赵海东、刘玲、韩继芳三、比赛时间2011年5月19日（第十二周星期四）下午2：30——6：00四、比赛地点：文科组S405理科组S406五、参赛人员文科组：马秀兰、周芬兰、周玉庆、杨君、吴昕、王方、何晓燕、张秀芬、龚淑霞、刘文虎、熊安蓉、马秀玲、王珠珠、马劭君、侯克霞、刘丽霞、丁菁、马麟、赵小红、马福国、马丽娟、祁蓉蓉、张璇、鲁红彦、马春燕、方黎丽、刘一岚、马志明、张月菊、马琼晖、刘本斌、寇海霞、刘海琪、张益荣、马治国共35人。

理科组：长存义、侯尚珉、史有志、赵紫平、苏重华、李发刚、宋玉忠、孙宇荣、陈婷婷、王桂生、李晓东、黄万贵、苏波、鲁滨、王力强、李军军王婧、冯爱丽、包娟娟、陈建军、苏小俊、张永辉、吕小花、梁茸茸共24人。

六、比赛程序及评分标准1、比赛分文科组、理科组分别进行。

2、参赛教师提前到场，按分组名单进行抽签，确定比赛顺序与内容。

3、评分标准：（1）实行100分制。

（2）每位选手比赛时间3-5分钟。

小学青年教师粉笔字比赛方案清晨的阳光透过窗帘，洒在办公室的地板上，一缕缕柔和的光线唤醒了我对这场即将到来的粉笔字比赛的构思。

这场比赛不仅仅是一次简单的书写竞赛，更是一次对小学青年教师基本功的检验，是对他们教学热情和书法艺术的展现。

一、比赛宗旨我们希望通过这场比赛，激发青年教师对粉笔字的热爱，提高他们的书写水平，同时也增进教师之间的交流与合作。

粉笔字是教师的基本功之一，漂亮的板书不仅能吸引学生的注意力，还能提高教学质量。

二、比赛规则1.参赛对象：小学青年教师，包括语文、数学、英语等学科教师。

2.比赛时间：分为初赛和决赛两个阶段，初赛在10月10日举行，决赛在10月20日举行。

3.比赛内容：初赛内容为指定的古诗或课文片段，决赛内容为现场随机抽取的古诗或课文片段。

4.评分标准：字体规范、工整、美观，板书布局合理，重点突出，板书内容正确无误。

三、比赛流程1.初赛阶段：a.各参赛教师按照指定时间到达比赛现场，抽取座位号。

b.比赛开始，各参赛教师开始书写，时间为20分钟。

c.书写完成后，由评委进行评分，评选出前20名进入决赛。

2.决赛阶段：a.进入决赛的教师按照指定时间到达比赛现场，抽取座位号。

b.比赛开始，各参赛教师开始书写，时间为30分钟。

c.书写完成后，由评委进行评分，评选出一、二、三等奖。

四、评委组成评委由学校领导、学科带头人、书法专家组成，他们将从字体规范、板书布局、书写速度等方面对参赛教师的粉笔字进行综合评价。

五、奖品设置1.一等奖1名，奖品为：证书+奖金+奖品。

2.二等奖3名，奖品为：证书+奖金+奖品。

3.三等奖5名，奖品为：证书+奖金+奖品。

4.优秀奖若干，奖品为：证书+奖品。

六、比赛注意事项1.参赛教师需提前准备好比赛所需的粉笔、板擦等工具。

2.参赛教师需按时到达比赛现场，迟到者视为自动放弃比赛资格。

3.参赛教师需遵守比赛规则，不得作弊或舞弊，否则取消比赛资格。

4.比赛过程中，参赛教师需保持安静，不得随意离场或交谈。

教师基本功比赛内容
1．粉笔字
所有选手同时进行比赛，时间为10分钟。

书写当场宣布的内容，字体为正楷或行楷。

2．即兴演讲
所有选手在指定封闭区域候赛。

选手进入赛场后，现场抽取演讲题目,准备3分钟，演讲时间为3~5分钟。

完成比赛的选手不得返回候赛区域。

3．教学设计与课件制作
选手分3组进行，每一组选手根据指定的课题分别进入没有网络环境的电脑房,用提供的教材和教学素材库独立完成一篇课文的教学设计和课件制作。

在4小时内上交教学设计和教学课件的电子稿。

教学设计内容包括教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计五个部分，其中在教学过程中要有设计意图和教学资源使用说明.课件制作根据教学实际需要以及所提供的文字、图片、声音等教学素材，运用PowerPoint制作一个简单实用的教学课件。

4．课堂教学
课堂教学的内容与教学设计、课件制作的内容一致。

在教学过程中，根据学生具体情况体现教学设计,运用教学课件,注重动态生成。

上课形式为借班上课,课前与学生见面10分钟,上课时间为30分钟. 5、编讲故事(或课文朗读）
所有选手均在指定封闭区域候赛.选手进入赛场后,现场抽取题
目，准备3分钟，讲故事（朗读）时间为3~4分钟。

完成比赛的选手不得返回候赛区域。

小学2011年秋季教师粉笔字比赛活动方案主办单位:教务处2015年4月小学2015年教师粉笔字比赛活动方案汉字是祖国传统文化的组成部分，是我国古代劳动人民丰富的民族智慧和无限创造力的结晶。

规范、端正、整洁的汉字书写是小学教师的业务基本技能。

为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，现决定举办毛店学校教师粉笔字书写现场比赛。

具体方案如下：一、参赛对象全体教师二、比赛时间及地点时间:5月25日地点: 中午写字课非班主任在一楼教室下午班会课班主任在自己班教室三、比赛办法1.比赛项目:粉笔字2.书写内容:古诗,文章段落都可,不限(要求为汉字) 。

3.必须用规范的简化汉字书写，不得使用繁体字、异体字。

书写形式为楷书。

4.书定时间有二十分钟完成。

四、评分标准：1、字体符合楷书要求，书写端正、规范。

1分2、字迹清晰，间架结构匀整，笔画坚毅有力。

3分3、作品幅面整洁，章法匀称，布局合理美观大方。

2分4、书法个性风格鲜明，神采气韵佳，富于美感。

3分5、按时完成。

1分五、评奖办法：本次教师粉笔字比赛将在所有参赛教师中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

对获奖者颁发奖金及获奖证书。

六、评委：全体教师七、比赛要求：1、全体教师共同参与;2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛；3、若因故不能参加请事先到教导处请假。

学校2015年4月8日。

小学青年教师粉笔字比赛方案一、比赛目的举办本次粉笔字比赛，旨在促进我校五年以下青年教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。

二、参赛对象五年以下青年教师。

三、比赛程序及实施办法1.本次比赛以个人为单位进行。

平时由教师每日自练展示，期末进行评比。

平时展示占总分的30%，期末评比占总分的70%。

2.比赛时间：xx年1月9日3.评分标准：①按时完成(20分)：在规定的时间内完成，并按时将作品送到一楼活动大厅展示。

②书写规范(20分)：用正楷体书写，写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。

③笔法(20分)：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。

④章法(20分)：版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。

⑤书写效果(20分)：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。

四、评委组成李小兵、皇甫二林、王先进、王惠、庞志荣、皇甫小利、朱述良五、注意事项1.各位教师自己利用小黑板书写。

2.书写内容由学校统一，自己利用空堂时间完成。

3.比赛当日上午大课间时间将小黑板送到一楼大厅展示。

4.评分可保留一位小数。

小学青年教师粉笔字比赛方案教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。

粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。

为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。

具体方案如下：一、比赛目的举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。

提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。

教师粉笔字比赛方案一、比赛目的。

教师粉笔字比赛是为了激励教师们在课堂上书写工整、字迹美观，提高他们书写的认真程度和书写水平，同时也是为了营造良好的教学氛围，让学生在整洁、美观的课堂环境中学习。

二、比赛对象。

本次比赛面向全校各年级的教师，每个年级将评选出一名优秀的粉笔字教师。

三、比赛时间。

比赛将于每学期末举行一次，具体时间由学校教务处安排。

四、比赛内容。

1. 教师粉笔字书写比赛将以黑板书写为主要形式，内容包括书写汉字、英文单词、短文等。

2. 比赛内容将根据不同年级的教学内容进行安排，确保与教学内容紧密相关。

五、比赛评选。

1. 评选标准：（1）书写工整，字迹美观；（2）书写速度适中，不潦草，不慢条斯理；（3）书写内容准确，无错别字、漏字等错误。

2. 评选流程：（1）由学校教务处组织评委对参赛教师进行评选；（2）每个年级评选出一名优秀的粉笔字教师；（3）评选结果将在学校网站上公布，并在下学期的教师表彰大会上进行颁奖。

六、奖励措施。

1. 获奖教师将获得荣誉证书和奖金奖励；2. 优秀的粉笔字教师将被学校重点表扬，并被推荐参加市、区教师书法比赛。

七、注意事项。

1. 参赛教师须在规定时间内完成书写内容，逾期者将被取消参赛资格；2. 参赛教师不得在书写过程中擦改、涂改，否则将被取消比赛资格；3. 比赛过程中不得互相抄袭，一经发现将取消参赛资格。

八、总结。

通过教师粉笔字比赛，可以激发教师们对书写的热情，提高他们的书写水平，营造良好的教学氛围。

同时也可以为学生树立榜样，让他们在整洁、美观的课堂环境中学习，提高学习效率。

希望全体教师踊跃参加，共同营造和谐美好的教学氛围。