开展学校思想道德建设活动的方案

学校德育的主题活动方案(精选10)一、活动背景为贯彻落实立德树人的根本任务，深入推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定开展一系列德育主题活动。

以下是精选的10个主题活动方案。

二、活动目标1. 增强学生的道德观念，培养良好的道德品质。

2. 提高学生的法制意识，增强遵纪守法的自觉性。

3. 培养学生的团队协作精神，提升人际沟通能力。

4. 培养学生的爱国情怀，弘扬民族精神。

5. 提升学生的文化素养，丰富校园文化生活。

三、活动内容1. 主题一：“学雷锋，做好事”活动形式：开展志愿服务活动，鼓励学生参与社区服务、助人为乐。

2. 主题二：“法制教育宣传周”活动形式：举办法制讲座、法律知识竞赛，提高学生的法制意识。

3. 主题三：“团队合作，共筑美好”活动形式：开展团队拓展训练，培养学生的团队协作精神。

4. 主题四：“传承红色基因，弘扬民族精神”活动形式：组织红色教育活动，参观革命纪念地，开展主题班会。

5. 主题五：“书香校园，文化育人”活动形式：举办阅读节，开展经典诵读、读书心得分享等活动。

6. 主题六：“绿色环保，低碳生活”活动形式：开展环保知识宣传、垃圾分类实践、绿色出行等活动。

7. 主题七：“关爱未成年人，守护成长”活动形式：举办心理健康讲座、亲子活动，关注学生身心健康。

8. 主题八：“科技创新，助力成长”活动形式：开展科技竞赛、科普讲座，培养学生的创新精神。

9. 主题九：“艺彩纷呈，展现自我”活动形式：举办校园艺术节，展示学生才艺，丰富校园文化生活。

10. 主题十：“阳光体育，健康成长”活动形式：开展体育比赛、运动会，提高学生身体素质。

四、活动组织及时间安排1. 每个主题活动由相关负责部门制定具体实施方案，并在全校范围内进行宣传推广。

2. 活动时间安排：每个主题活动持续一个月，全校范围内展开。

五、活动评价与总结1. 活动结束后，各负责部门对活动进行总结，提交总结报告。

2. 对表现突出的个人或集体给予表彰和奖励，提高学生的积极性。

学校青少年思想道德建设实施方案与工作总结引言本文档旨在总结学校在青少年思想道德建设方面的实施方案和工作成果。

通过系统地规划和落实相关活动，学校致力于培养学生的良好道德品质和积极的思想观念，以促进青少年的全面发展。

实施方案建设目标- 培养学生正确的价值观，掌握积极的思想观念。

- 培养学生健康的人格，培养学生的道德品质。

- 培养学生良好的行为惯，培养学生的社会责任感。

方案一：德育课程实施- 设计德育课程，强化学生的道德教育。

- 结合实际案例，引导学生分析和解决道德问题。

- 开展德育主题讨论和研讨活动，激发学生的思辨能力。

方案二：社会实践活动开展- 组织学生参与社区志愿者服务活动，提升社会责任感。

- 安排走访研究活动，让学生亲身感受社会的多样性。

- 鼓励学生参与公益活动，培养学生的乐于助人精神。

方案三：家校合作加强- 加强家校合作，共同培养学生正确的道德观念。

- 组织家长学校，提高家长对青少年思想道德建设的重视。

- 推动学校与家长沟通和合作的交流平台。

工作总结- 经过实施方案的落实，学校取得了一定的成果。

- 学生的道德意识得到明显提升，行为规范有所改善。

- 参与社会实践活动的学生人数明显增加，社会责任感有所增强。

- 家校合作的开展促进了学校和家长的沟通和合作。

- 学校将持续不断地改进方案，进一步提升青少年思想道德建设的质量和效果。

结论通过制定实施方案和开展相关工作，学校在青少年思想道德建设方面取得了一定的成绩。

然而，我们仍需继续努力，不断改进工作，以培养更多道德品质高尚、明理积极的青少年，为社会的发展做出贡献。

加强学生思想道德建设的实施方案
为了加强学生思想道德建设，提高他们的思想道德水平，以下
是一些实施方案：
1. 加强思想教育
通过各种形式，如定期组织心理健康教育、班会、主题班会、
讲座等途径，引导学生从小养成良好的品德习惯，使思想意识逐渐
落实到行动上。

2.建立完善的学生管理制度
加强学生管理，对学生进行收心、疏导、引导，建立学生自律
意识，培养良好的行为习惯和道德观念。

3.开展文明礼仪教育
面对学校、家庭、社会，学生应尊重、谦让、礼貌，开展“礼
仪周”、“文明日”等活动，倡导细致、优雅的生活方式。

4.注重社会实践教育
学生参加社会实践活动，参与公益事业，感受社会的温度，提
高社会责任意识和团队合作意识，培养感恩之心。

5.加强班级教育精神文明建设
促进班级建设，如班级文化、班级委员制度的建立和有效实施，旨在学生们在班集体中营造良好的团结、友好气氛，使其在思想上
得到充分的支持和关心。

6.营造尊师重教的氛围
教育教学中，注重师生之间的互动交流体现，强化老师的榜样
引领作用，加强校园组织管理以达到最好的效果。

以上是一些加强学生思想道德建设的实施方案。

针对不同的学生群体，也要做出不同的针对性措施，坚持长期性、系统性、全覆盖的思想教育，确保学生的思想道德素质不断提升。

文明校园思想道德建设方案文明校园思想道德建设方案范文（精选5篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的文明校园思想道德建设方案范文（精选5篇），欢迎大家分享。

文明校园思想道德建设方案1为切实加强政风行风建设，进一步增强服务意识，有效提升服务质量，努力打造上级满意、群众满意、社会满意的服务型机关，经研究，决定在全局范围开展优质服务活动。

为确保活动取得明显实效，现制定如下实施方案：一、指导思想以党的十八大精神为指导，认真恪守"行风体现一言一行，行风贯穿365天"的工作理念，以改进工作作风为主线，以提升服务质量为重点，以确保服务对象满意为标准，不断创新工作方式方法，着力营造文明、和谐、优质、便捷的服务环境，积极树立质监部门的新形象，为推动全市社会经济事业又好又快发展提供坚强保证。

二、总体目标通过优质服务主题活动，切实达到以下目标：（一）机关作风进一步好转。

杜绝"门难进、脸难看、话难听、事难办"和推诿扯皮现象发生，机关干部职工爱岗敬业、恪尽职守、敢于负责、开拓创新，事业心、责任感和荣誉感显著增强，形成比学争先、风清气正、团结奋进、服务至上的浓厚氛围。

（二）部门形象进一步改善。

问政于民、问需于民、问计于民，探索和制订各项便民措施，切实解决日常工作中存在的问题，以民心工程推动民生工程，努力提高广大群众对质监部门的满意度，树立质监部门的良好形象。

（三）服务能力进一步增强。

通过集中开展优质服务主题活动，干部职工思想政治素质和业务能力有较大提高，主动为民服务意识明显增强，做到接待热情、亲情服务、办事周到、说话文明、依法行政、便捷高效。

（四）工作业绩进一步提升。

广大干部职工要做到知识丰富、业务娴熟、运作有方、善抓落实、锐意进取，各项工作在全市争创一流业绩。

三、方法步骤第一阶段：动员部署（20xx年3月31日前）召开全体干部职工大会，制定下发优质服务主题活动实施方案，成立局优质服务主题活动领导小组，全面部署启动优质服务主题活动。

开展学校德育工作方案(通用8篇) 开展学校德育工作方案(通用8篇) 开展学校德育工作方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的开展学校德育工作方案样本能让你事半功倍，下面分享【开展学校德育工作方案(通用8篇)】，供你选择借鉴。 开展学校德育工作方案篇1 为了创新学校德育工作的思路与方法，提高学校德育工作的有效性和实效性，真正把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处，养成学生良好的行为习惯与道德品质，经镇中心学校研究决定，在全镇中小学校实行德育工作月查月报制，现将有关事项通知如下： 一、指导思想： 通过创新学校德育工作的思路与方法，实施学校德育工作月查月报制，把务虚的学校德育工作有形化，把学校德育工作落实到具体的时间阶段与活动上，提高学校德育工作的有效性和实效性，把加强与改进为成年人思想道德建设工作落到实处，养成学生良好的行为习惯与道德品质。 二、目标任务： 通过创新学校德育工作的思路与方法，坚持实施学校德育工作月查月报制，达到“年年有计划，期期有总结，月月有主题，周周有活动，班班有过程，校校有特色，人人受教育”的目标。 三、实施机构： 学校德育工作月查月报实行校长负总责，分管副校长牵头，学校德育工作实施机构（教育处或政教处、团委会或少先队）负责人、班主任具体落实。 四、月报内容： 学校德育工作月查月查月报工作主要内容以《田罗县中小学德育工作实用手册》、《田罗县中小学生德育手册》规定的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学德育纲要》、《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《田罗县中小学生行为习惯基本要求》为主，加上各学校自行举行的各种德育教育活动内容。 五、月报程序： 1、月初：学校德育工作机构制定并公布本月学校德育教育活动指导意见（活动安排），向各班下发德育教育活动记载表（每周最少要保证有一次活动记载）； 2、月中：学校德育工作分管负责人和具体负责人到班进行检查督办落实情况，提出整改提高建议； 3、月底：由各班主任向学校德育工作机构提交本月的德育教育活动记载表（每周最少要保证有一次活动记载），学校德育工作机构负责收集整理存档并填报《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》： 4、学校：学校层面集中开展的德育主题活动由学校德育工作机构负责收集资料一并填报到《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》发电子稿到镇中心学校： 六、月报时间： 一般在每个月底由学校德育工作实施机构负责统计本月学校和各班级开展的德育活动，填报《驼骆坳镇中小学德育工作月查月报表》。 七、实施要求： 一是各学校要高度重视，积极支持此项工作；二是要专人负责，长期坚持落实；三是加强指导，确保实施效果；四是建立机制，保证活动落实；五是将此项工作纳入到对班主任综合考核的重要内容，与班主任津贴的发放、优秀班主任的评选结合起来。 开展学校德育工作方案篇2 一、指导思想 以中共中央办公厅关于德育问题的批示为指针，以《公民道德建设实施纲要》为中心，以发展学生特长和个性为重点，以实践体验活动为途径，紧紧围绕学校的“团结向上创佳绩，强化管理上台阶”工作思路，坚持教育创新，深化教育改革，把握“创新和发展”这一主题，为了提高学生的全面素质，特别思想品德素质，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。 二、德育工作领导小组 组长：王新柱 副组长：操勇 成员：王芬谦 许祥林 朱宝珍 高安春(校外辅导员) 三、活动思路 1、学年初召开德育领导班子会议：商议以敬老爱老为基地的德育活动研讨会，建立活动方案。 2、根据实际制定参加基地活动德育工作计划。 3、围绕德育基地主题坚持不懈地组织教师进行团队学习，启发指导教师形成共同的德育教育观，达成共同的行动目标，使全体德育教师成为我校德育基地教育活动的引导者。 4、拓展德育渠道，形成敬老爱老特色基地独特的、优化的、稳定的德育风格。进一步实施好手拉手活动，通过集思广益、求实创新，使手拉手活动更富有时代气息和影响力。 四、具体活动 1、要求围绕学校敬老爱老德育基地建设这一主题，充分发挥学生绘画的优势，做好校园(教室)的美化、亮化工作，做到“让每一块墙壁说话”，营造良好的敬老、爱老教育氛围，校园德育环境布置力求人文化、生活化、个性化。 2、以我们清油河敬老院为活动主阵地，每年重阳节都组织师生进行慰问活动，并组部分少先队员到敬老院表演节目、献上礼物、帮助老人打扫卫生……为老人们献上浓浓的节日问候。 3、组织学生进行敬老爱老演讲比赛。 4、举行一次敬老爱老图片展。 5、定时组织学生去敬老院做好事，让他们为孤寡老人打扫卫生、洗衣洗头、写春联、贴年画、置办年货等。 6、年度末组小学生为老年人进行文艺大展示，丰富老人的精神文化生活。 孟子说：老吾老以及人之老，敬老爱老是我们中国的传统美德，有老人，尊重老人，实际上就是尊重我们自己!要培养学生良好思想道德素质，就要从小学生开始。从小学教育开始。 开展学校德育工作方案篇3 一、工作依据 《20__年全市高中工作要点》、《县教育局20__年工作要点》、《县教育局党委20__年工作要点》、《__县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20__年全县学校思想政治工作考核通报》、《20__年高中(职中)素质教育目标责任书考核扣分记实》、《__一中德育纲要》、《__一中20__年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。 二、工作对象――高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。 三、工作的基本原则 1、方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。特别是有些教师精神空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施‘三观教育’(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪……。” 2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤。 3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。 四、工作的主要内容 1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。 2、教师德育工作目标与考核。 3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。 4、班级德育工作的目标与考核。 5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书 6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。 7、观摩班会教育主题： (1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高; (2)重点班讨论主题：如何看待父母的要求――孝心与品行; (3)普通班讨论主题：做学习的主人――“我要学”与“要我学”。 8、安全知识自测与竞赛。 9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖获得者)。 10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。 11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。 12、问题学生导师制的规范与实施。 13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)。 14、明确和界定违纪学生的处理程序。 15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。 五、工作实现的主要方法与实施载体。 在施教中常用到的方法 1、说服教育法――讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。 2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。 3、榜样示范法――自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。 4、日常行为实践法――正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。 5、自我教育法――引导学生加强自身修养、组织学生参加各类活动进行自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制能力，培养自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来。 开展学校德育工作方案篇4 一、指导思想 以“开展安全活动”为载体，以“警示教育”为主线，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展。 二、工作目标 全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系，健全安全工作各项规章制度，进一步推进学校安全教育与管理工作规范化、科学化。不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力，使学校安全隐患明显减少，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大安全责任事故的发生，确保学校教育教学质量和声誉的提高。 三、主要工作及措施 (一)加强制度建设，确保安全工作规范化。 1.完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。 2.落实教师安全培训制度。深入学习相关的法律法规，增强学法知法用法的意识。上半年重点学习内容：《学生伤害事故处理办法》，下半年重点学习内容：《中小学幼儿园安全管理办法》。 观看学生伤害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种安

思想道德建设实施方案策划方案一、方案背景近年来，我国社会快速发展，人民生活水平不断提高，但同时也面临着一些道德失范、价值观扭曲的现象。

为了构建和谐社会，推动思想道德建设，我们有必要策划一套切实可行的实施方案。

二、目标定位1.提升全民道德素质，培养具有社会主义核心价值观的公民。

2.构建和谐文明的社会环境，促进人与自然、人与社会的和谐发展。

3.强化道德建设在经济社会发展中的地位和作用。

三、实施方案1.加强道德教育（1）完善学校道德教育体系，将道德教育融入课程设置，注重培养学生的道德品质。

（3）加强社会道德教育，利用媒体、网络等平台，普及道德知识，传播道德观念。

2.推广道德实践活动（2）举办道德讲座、论坛，邀请道德模范、专家等进行讲座，提升市民道德素养。

（3）开展道德实践活动，如道德主题公园、道德一条街等，让市民在参与中感受到道德的力量。

3.建立道德激励机制（1）设立道德奖项，表彰在道德建设方面做出突出贡献的个人和单位。

（2）建立道德信用体系，对遵守道德规范的个人给予优惠政策，对违反道德规范的行为进行惩戒。

（3）鼓励企业、社会组织参与道德建设，为道德建设提供资金、技术等支持。

（1）加强道德宣传，利用各种渠道传播道德理念，营造全社会关注道德建设的氛围。

（2）倡导文明风尚，抵制低俗、庸俗、恶俗现象，提升社会文明程度。

（3）加强道德立法，完善相关法律法规，保障道德建设的顺利进行。

四、实施步骤1.调查研究阶段：了解当前道德建设现状，分析存在的问题和不足。

2.方案制定阶段：根据调查研究结果，制定具体的实施方案。

3.实施阶段：按照方案要求，有序推进道德建设工作。

4.监督评估阶段：对实施情况进行监督评估，及时发现问题，调整方案。

五、预期效果1.全民道德素质得到提升，社会主义核心价值观深入人心。

2.社会和谐文明程度提高，人与自然、人与社会的关系更加和谐。

3.道德建设在经济社会发展中的作用得到充分发挥。

4.培养一批道德模范，树立道德建设的典型。

小学生思想道德建设活动方案1. 活动目的小学生阶段是培养思想道德价值观的关键时期，通过开展思想道德建设活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和人际关系观，促进他们全面健康地成长。

本活动旨在：•帮助学生树立正确的人生观、价值观和人际关系观；•增强学生的道德感和社会责任感；•促进学生全面健康成长。

2. 活动内容2.1. 阅读活动组织学生参加文学经典、名人传记等方面的阅读活动，通过阅读的方式来培养学生的人生观、价值观和人际关系观。

2.2. 课程教育在日常课程教育中，加强道德教育，激发学生的道德感和社会责任感。

校方要注重教师对学生言行的引导和监督，营造良好的道德风尚。

2.3. 志愿活动组织学生参加各类志愿服务活动，鼓励学生关注公共事务、参与公益活动、传递社会温暖。

通过志愿活动，学生们可以实践社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”。

2.4. 爱心活动组织学生参与爱心活动，如派发温暖手套、收集善款、参观敬老院等。

通过这些活动，学生们可以感受到关爱、帮助他人的快乐，培养出更多的爱心和同情心。

3. 活动方案3.1. 时间安排活动时间：一学期内，每月至少进行1场相关活动。

3.2. 资金、物资支持活动方案需要大量的物资支持，校方应与社区、家长或企业合作，共同为活动提供必要的物资和人力支持。

3.3. 人员安排由学校德育处、班主任主持活动，由学校全体教师和学生家长协助处理有关事宜并帮助组织活动。

3.4. 效果评估学校应制定对该活动效果的评估标准，对活动所取得的教育成果进行监督和考核。

评估结果可用来为今后的活动提供经验参考。

4. 活动计划4.1. 阅读活动每学年至少举办1次阅读活动，鼓励学生积极参与文学经典和名人传记等方面的阅读，以提高他们的人文素养和审美能力。

4.2. 课程教育每学年至少实施1次道德教育课程，教育内容要紧密联系学生实际，体现教育的针对性和实效性。

4.3. 志愿活动每学年至少举办1次志愿活动，例如“公益募捐日”、“社区环保日”等，引导学生关注社会公共事务，增强他们的社会责任感。

学校开展德育活动方案（通用10）一、活动背景随着社会的发展和人类文明的进步，德育教育在我国教育体系中的地位日益凸显。

为进一步加强学校德育工作，提高学生综合素质，培养具有道德品质、创新精神和实践能力的优秀人才，我校决定开展德育活动。

二、活动目标1. 提高学生的道德素养，培养良好的道德品质。

2. 增强学生的团队协作精神，提升集体荣誉感。

3. 培养学生的创新精神和实践能力，助力全面发展。

三、活动主题“明德至善，博学笃行”四、活动内容1. 德育教育主题班会：以班级为单位，定期组织德育教育主题班会，通过讲座、讨论、案例分析等形式，引导学生树立正确的价值观。

2. 优秀传统文化教育：开展“经典诵读”、“国旗下讲话”等活动，让学生深入了解我国优秀传统文化，传承民族精神。

3. 志愿者服务：组织学生参加志愿者服务活动，培养学生关爱他人、奉献社会的精神。

4. 社会实践：组织学生走进社区、企事业单位，开展社会实践活动，提升学生的实践能力和责任感。

5. 德育主题活动：开展“道德模范评选”、“诚信校园行”等主题活动，激发学生道德行为自觉。

6. 家校共育：加强家校联系，开展家长开放日、家庭教育讲座等活动，共同推进学生德育教育。

五、活动时间本活动自2023年起，每年举办一届，每届活动周期为一年。

六、活动组织1. 成立德育活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和实施。

2. 设立德育活动工作小组，负责具体活动的筹备、执行和总结。

3. 各班级要高度重视德育活动，认真组织，确保活动取得实效。

七、活动评价1. 德育活动评价采取过程性评价与终结性评价相结合的方式。

2. 评价内容包括：活动参与度、活动成果、道德素养提升等。

3. 对表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

八、活动保障1. 加强组织领导，确保活动顺利开展。

2. 加大宣传力度，营造良好活动氛围。

3. 保障活动经费，确保活动质量。

4. 加强安全防范，确保活动安全。

九、活动总结活动结束后，德育活动领导小组要及时总结活动成果，对活动过程中的经验教训进行梳理，为下一届活动提供借鉴。

小学生思想道德建设活动方案第一篇：小学生思想道德建设活动方案中河小学道德讲堂实施方案为更好地落实绥化市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以“社会主义核心价值观、社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德”为主要内容道德讲堂活动。

现结合学校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“讲出自己的故事”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。

二、工作目标以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，把“四德”建设作为大师生思想政治教育的重要载体，把“知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱”的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。

通过“道德讲堂”建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力实现“争创省文明单位标兵”的工作目标。

三、组织领导为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”早日开讲，使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地，成立中河小学“道德讲堂”建设领导小组：组长：张文社杨俊林（校长主任）副组长：张国玉（主任）成员：严玲萍（辅导员）高长浩唐浩明四、主要内容和形式以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容和形式。

做好以下几方面的宣讲教育。

（一）以“礼仪”为核心的社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

学校“道德讲堂”建设实施方案一、背景分析随着社会的不断发展，道德教育在学校教育中的重要性日益凸显。

传统的道德教育往往注重知识的灌输，而忽视了实践和情感的培养。

为了弘扬社会主义核心价值观，引导学生正确树立道德观念，提高他们的道德素养，学校需要建设一个能有效传达道德教育的平台，即“道德讲堂”。

二、建设目标1. 培养学生正确的道德观念，提高道德素养。

2. 传承和弘扬社会主义核心价值观。

3. 激发学生的道德情感，培养正义感和责任感。

4. 培养学生的良好行为习惯，形成正确的道德行为规范。

5. 加强家校合作，共同培养学生的道德品质。

三、实施步骤1. 规划建设(1) 确定道德讲堂的场所，可以是学校图书馆、活动中心等。

(2) 设计道德讲堂的布局，包括舞台、席位、多媒体设备等。

(3) 确定道德讲堂的主题，包括社会主义核心价值观、时事热点、道德典型事例等。

2. 建设团队(1) 成立道德讲堂建设工作小组，由学校相关领导、德育科老师和心理辅导员组成。

(2) 制定道德讲堂建设工作小组的工作职责，明确工作目标和任务。

3. 制定活动计划(1) 针对不同年级和学科设置不同主题的道德讲堂活动。

(2) 平衡理论与实践，通过演讲、讲座、讨论、角色扮演等形式进行道德教育活动。

(3) 结合学校实际，充分利用社会资源，邀请社会名人、专家学者、社区志愿者等开展讲座和交流活动。

4. 确定活动方式(1) 每月固定设立道德讲堂活动日，确保每个学期开展不少于5次道德讲堂活动。

(2) 提前公布道德讲堂活动的主题和时间，邀请学生提前准备相关素材。

(3) 设立评选机制，对积极参与道德讲堂活动的学生予以表彰奖励。

5. 宣传和评估(1) 加强道德讲堂活动的宣传工作，包括校园网站、电子公告栏、课堂宣传等。

(2) 配置专门的评估人员，对道德讲堂活动的效果进行评估，并及时反馈和改进。

四、预期效果1. 提高学生的道德素养，加强学生的道德观念教育。

2. 传达社会主义核心价值观，引导学生正确的价值追求。

学校开展德育活动实施方案 学校开展德育活动实施方案(优秀8篇) 学校开展德育活动实施方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学校开展德育活动实施方案样本能让你事半功倍，下面分享【学校开展德育活动实施方案(优秀8篇)】，供你选择借鉴。 学校开展德育活动实施方案篇1 一、活动主题 立德树人，幸福成长。科研增效，彰显特色。 二、主要活动 (一)主题班会活动月 1.活动时间：20__年9月 2.活动主题：以爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题为选题重点，具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。 3.活动形式：各学校制定系列化、常规化主题班会活动计划，所有班主任在活动期间至少组织两次主题班会，学校要有必要的督促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。 (二)第九届新道德教育实验优秀主题班会评选 1.参评范围 全区各级各类学校班主任、政教(团委、少先队)管理人员。担任班主任工作，班级管理成绩突出的教师优先参评。参加区级比赛评选的教师必须在活动月期间至少组织过两次主题班会。 2.内容要求 (1)班会主题要具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。参考选题范围：爱国主义教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题。 从参考主题中分散选择参评主题，同一单位同一学段教师参评主题不得重复，否则，取消参赛资格。 (2)根据学生的生活实际和发展需要确定具体内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，关注学生在认知水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。 (3)班会活动形式新颖多样，切合主题;设计合理，运作完整，时间把握恰当。 3.活动形式 本次评选活动采取逐级评选、择优推荐上报的办法进行。各单位要广泛发动，严格程序，择优推荐。不认真参加活动月、不经过比赛产生的选手不得参加区级比赛。区教科研科研中心将组织专家评委会，采取教师现场上课、评委现场打分、当场亮分的方式进行。区级比赛拟于10月进行，具体时间、地点另行通知。 4.评选与表彰 评选结束后，区教科研中心将表彰一批区优秀主题班会课，获奖教师享受同级优质课待遇。推荐特别优秀的主题班会课参加市级评选。 学校开展德育活动实施方案篇2 一、指导思想 以中共中央办公厅关于德育问题的批示为指针，以《公民道德建设实施纲要》为中心，以发展学生特长和个性为重点，以实践体验活动为途径，提高队员的整体素质，以_为指导，紧紧围绕学校的“团结向上创佳绩，强化管理上台阶”工作思路，坚持教育创新，深化教育改革，把握“创新和发展”这一主题，为了提高学生的全面素质，特别思想品德素质，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。 二、德育工作领导小组 组长：王新柱副组长：操勇 成员：王芬谦许祥林朱宝珍 高安春(校外辅导员) 三、活动思路 1、学年初召开德育领导班子会议：商议以敬老爱老为基地的德育活动研讨会，建立活动方案。 2、根据实际制定参加基地活动德育工作计划。 3、围绕德育基地主题坚持不懈地组织教师进行团队学习，启发指导教师形成共同的德育教育观，达成共同的行动目标，使全体德育教师成为我校德育基地教育活动的引导者。 4、拓展德育渠道，形成敬老爱老特色基地独特的、优化的、稳定的德育风格。进一步实施好手拉手活动，通过集思广益、求实创新，使手拉手活动更富有时代气息和影响力。 四、具体活动 1、要求围绕学校敬老爱老德育基地建设这一主题，充分发挥学生绘画的优势，做好校园(教室)的美化、亮化工作，做到“让每一块墙壁说话”，营造良好的敬老、爱老教育氛围，校园德育环境布置力求人文化、生活化、个性化。 2、以我们清油河敬老院为活动主阵地，每年重阳节都组织师生进行慰问活动，并组部分少先队员到敬老院表演节目、献上礼物、帮助老人打扫卫生……为老人们献上浓浓的节日问候。 3、组织学生进行敬老爱老演讲比赛。 4、举行一次敬老爱老图片展。 5、定时组织学生去敬老院做好事，让他们为孤寡老人打扫卫生、洗衣洗头、写春联、贴年画、置办年货等。 6、年度末组小学生为老年人进行文艺大展示，丰富老人的.精神文化生活。 孟子说：老吾老以及人之老，敬老爱老是我们中国的传统美德，有老人，尊重老人，实际上就是尊重我们自己!要培养学生良好思想道德素质，就要从小学生开始。从小学教育开始。 学校开展德育活动实施方案篇3 一、指导思想 坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的社会主义核心价值观为重点，促进校内与校外教育相结合，积极引导学生社会实践活动。 二、工作目标 1.建设以进行革命传统教育为主的社会实践活动基地。主要是联系考察革命烈士墓，缅怀革命先烈，忆史铭志。如组织学生前往杨安烈士纪念碑进行扫墓活动。使学生们亲身体验坚强不屈的斗争精神以及人民对英雄的拥护与爱戴。 2.建设以服务、环保为主的社会实践活动基地。这种形式较容易组织，既可以学校集体组织对社区、街道、墙壁，利用学生假期，要求学生有专题地进行广泛的清理垃圾、墙壁小广告等环保宣传教育，并写出心得体会。使学生增强环保观念。 3.建设以参加志愿者活动为主的社会实践活动基地。这种活动可由学校和政府共同组织的，也有学生青年志愿者活动服务队与附近社区共同开展的，内容多种多样。 4.建设其他形式的社会实践活动基地。根据学生的兴趣和实际情况，开展其他的.一些社会实践活动。如听法制报告会、成人成才报告会等方式教育学生，促使他们时刻保持清醒的头脑，提高了学生的政治觉悟，增强法律意识;邀请道德模范给同学做报告;针对学生特点，引导学生开展丰富多彩的社团活动，使其在各自兴趣范围内多参加各类社团有读书兴趣的可以参加书社、有表演兴趣的可以参加演艺社等。这样既可以锻炼学生的团队协作精神，又可以提高他们的组织能力。 三、建设原则 1.处理好教学与开展社会实践的关系。 开展德育基地建设和社会实践活动，一定要处理好学生在校学习和进行社会实践的关系，社会实践不能影响学生正常的学习和生活，不能占用教学的时间，分散学生学习的精力。在时间安排上要适当，不能使学生的负担过重，短期的社会实践活动可以安排在双休日或在假期进行。 2.教师引导与发挥学生自我教育相结合。 开展德育基地建设和社会实践活动，一方面要有教师的指导，对学生的活动给予具体的指导、监督与检查，及时给予正确评价。在实践的过程中或是结束后，德育教师都应该及时做到总结与评价，及时发现学生在实践中存在的不足，并帮助学生加以改正，对于好的作风与行为也要加以表扬。教师不光自己要对活动进行总结，还要引导参加社会实践的学生写一些体验或是心得，既使学生对自己在实践中的表现有一个深刻的认识，又能教育其他同学。 四、基地的选择 根据上述指导思想及原则。我们选择下列单位和场所作为我校的德育基地。 1.杨安烈士纪念碑：革命文化基地 2.社区街道、墙壁：地方环保基地 3.鹅埠社会福利院：敬老爱老基地 学校开展德育活动实施方案篇4 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，结合区教育局工作要求及学校工作计划，以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文雅人，培养健康快乐的学生。 二、工作思路 1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。 2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校个性文化。 3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。 三、主要工作 （一）规范德育管理，优化德育成效。 1、加强师德师风建设。深入学习实践_，提高教师自身修养。认真学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。 2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期评优制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，每月都要进行晨会课例行检查、听班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。 （二）抓好德育常规，提高德育实效。 1、重视行为教育。以《小学生日常行为规范》等为基本点，以习惯养成教育为重点，促进学生良好品行的形成。对学校德育校本课程进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育校本教材书面材料。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培养。 2、落实精致管理。加强对“特殊学生”日常行为规范帮扶和教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。 3、推进常规工作。进一步推进国旗下讲话、红领巾广播、宣传橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣传，促进自身素质的不断提升。 4、完善德育网络。一是继续做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工

学校道德德育工作实施方案学校道德德育工作实施方案（通用7篇）如何写好学校德育工作实施方案？看看吧。

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的学校德育工作实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校德育工作实施方案篇1一、指导思想以_为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。

以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。

加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

二、工作目标为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

三、德育内容依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：1、热爱祖国的教育;2、热爱中国共产党的教育;3、热爱人民的教育;4、热爱集体的教育;5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育;6、努力学习、热爱科学的教育;7、文明礼貌、遵守纪律的教育;8、良好的意志、品格教育;9、民主与法制观念的启蒙教育;10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。

四、实施途径与措施(一)加强德育队伍的建设与领导1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，张文江主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。

学校开展德育的活动方案目录1. 学校德育工作概述 (2)1.1 活动目标 (2)1.2 活动意义 (3)1.3 活动内容与形式 (4)2. 德育课程实施 (4)2.1 课程设置与规划 (5)2.2 课程实施方法 (7)2.3 课程效果评价 (8)3. 德育实践活动 (10)3.1 校园文化建设活动 (11)3.1.1 主题活动策划与组织 (12)3.1.2 成果展示与交流 (14)3.2 社会实践与志愿服务活动 (15)3.2.1 实践项目设计与实施 (16)3.2.2 服务对象与成果分享 (18)4. 德育队伍建设 (19)4.1 教师培训与发展 (20)4.2 学生辅导员工作 (21)4.3 家长参与与支持 (23)5. 德育工作保障机制 (24)5.1 组织结构与职责划分 (25)5.2 资源配置与利用 (25)5.3 评估与反馈机制 (27)6. 德育工作创新与发展 (28)6.1 创新思路与策略 (29)6.2 其他相关活动介绍(如心理健康教育、法制教育等) (30)6.3 学校德育工作的持续改进与发展计划 (31)1. 学校德育工作概述引导学生树立良好的道德品质，学会尊重他人、关爱集体、诚实守信、勤奋好学；提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生积极参与社会实践的能力；通过丰富多样的德育活动，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

1.1 活动目标提高学生的道德素养：通过此次德育活动，旨在提高学生的道德认知水平和道德实践能力，培养学生的良好道德品质。

培养学生的社会责任感：引导学生了解和认同社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。

促进学生全面发展：通过德育活动，促进学生的身心健康、人文素养和审美情趣等全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

加强校园文化建设：通过活动，弘扬中华优秀传统文化，传播正能量，营造良好的校园文化氛围。

构建和谐校园：通过德育活动的开展，加强师生之间、同学之间的交流与沟通，促进校园和谐稳定，形成良好的校风学风。

学校开展哪些德育活动方案学校开展哪些德育活动方案篇1一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，根据省教育厅、市教育局《关于实施“德育导师制”的指导意见》的精神，为进一步加强和改进我校学生思想道德建设，本着加强德育师资力量，强化教师育人功能，落实“人人都是德育工作者”的德育理念，以“面向全体学生，不让一个学生掉队”为宗旨，充分满足学生成长的个性化需求，整合教育资源对学生进行思想道德、心理健康、行为规范等方面“一对一”的指导，构建“以人为本”的学校德育管理工作新模式，形成“全员育人、全程育人、全面育人”的新局面，努力探索新形势下学校德育工作新模式，从而达到引导学生积极向上、健康发展的目的，结合我校实际，从本学期开始实行德育导师制，特制订蓬朗中心小学“德育导师制”实施方案。

二、目的意义1、动员多方力量，整合多种资源，努力做到不使一个学生掉队，形成学校“全员育人”的局面。

2、实施亲情化和个性化的德育，进一步融洽师生关系，提高德育的实效性。

3、“一对一”指导，重在过程，动态把握学生的发展轨迹。

三、组织机构与导师队伍：学校成立由校长室、学校行政班子为领导的德育导师制实施领导小组。

1、德育导师制实施领导小组组长副组长组员2、德育导师队伍经领导小组研究决定，决定自本学期起试行德育导师制，要求全体教师参与德育导师工作，人人成为学生的德育导师。

导师队伍由学校领导、年级组长及部分任课教师组成，其中学校领导分到各年级组，具体情况如下：一年级：分管领导各班班主任二年级：分管领导各班班主任三年级：分管领导各班班主任四年级：分管领导各班班主任五年级：分管领导各班班主任六年级：分管领导各班班主任四、主要职责：德育导师要有重点地与部分学生结对，进行经常性的思想道德、心理健康、行为习惯的培养引导，并对全体学生的学习、生活等多方面进行关心和帮助。

1、领导小组工作职责学校德育导师领导小组主要负责指导全校德育导师制工作的实施，制订工作计划，召开有关德育工作会议、经验交流会议，对德育导师工作进行总结，提出改进意见和建议，并于学期结束时对各德育导师工作进行考核和评定。

学校学生思想道德建设实施方案1. 方案背景在现代社会中，学校对于学生的思想道德建设具有重要的意义。

学校应该承担起培养学生良好思想道德的责任，从而为他们未来的发展奠定坚实的基础。

为此，制定一套实施方案是非常必要的。

2. 目标和原则本方案的目标是提高学生的道德修养和思想品质，培养他们积极向上的人生态度和价值观。

遵循以下原则：- 理论联系实际：通过结合实际情况，让学生深入了解和实践道德观念。

- 根据年龄段划分：根据学生不同的年龄段特点，制定相应的教育方式和内容。

- 个性化发展：尊重学生的个性差异，提供多样化的思想道德教育途径，让学生找到最适合自己的方法。

3. 实施步骤3.1 思想道德教育课程3.1.1 设计课程内容根据学生的年龄和研究阶段，设计一套富有启发性和针对性的思想道德教育课程。

内容应该包括道德故事、伦理思考、价值观培养和道德决策等方面。

3.1.2 教师培训组织教师参加专业的思想道德教育培训，提高他们的教学水平和专业知识。

确保教师能够有效地传授相关的道德理念和知识。

3.2 学校文化建设3.2.1 建立激励机制通过建立奖励机制和表彰制度，激励学生树立良好的道德观念和行为惯。

同时，营造积极向上的学校氛围，鼓励学生互相研究和提高。

3.2.2 创设道德文化活动组织各类道德文化活动，如主题讲座、道德竞赛等，增加学生对道德建设的关注度，加深他们对道德的理解和认识。

3.3 家校共育合作3.3.1 家庭教育指导为家长提供相关的家庭教育指导，让他们能够更好地参与到学生思想道德建设的过程中。

鼓励家长与学校保持密切的联系和沟通。

3.3.2 家校协作活动组织家校协作活动，促进学校和家庭之间的合作。

例如，共同参与社区义工活动，加强学校、家庭和社区的联系。

4. 方案评估定期评估实施方案的效果，并根据评估结果进行调整和改进。

通过评估，了解方案的有效性和问题所在，为进一步的改进提供依据。

5. 实施时间和责任人确定方案的实施时间表，并明确相关的责任人。

学校青少年思想道德建设实施方案与工作总结引言本文档旨在总结学校青少年思想道德建设的实施方案和工作成果，为今后的工作提供参考和指导。

通过本次工作，我们进一步加强了学生的思想道德教育，培养了良好的品德和道德观念。

实施方案目标与原则- 目标：通过系统的思想道德教育，培养学生的坚定理想信念，丰富道德伦理知识，提高道德素养，塑造健康向上的人格。

- 原则：立德树人，全面发展，注重实效，因材施教。

主要任务1. 制定教师培训计划，提升教师思想道德教育能力。

2. 开展思想道德教育主题班会，加强学生的道德观念。

3. 开设道德伦理课程，增强学生的道德素养。

4. 定期组织道德实践活动，培养学生的实践能力。

5. 建立学生思想道德档案，全面了解学生的思想发展情况。

6. 加强与家长的沟通合作，共同关注学生的思想道德建设。

资源保障1. 提供专业的思想道德教育教材和参考资料。

2. 配置合适的教育设施和场所。

3. 组织专业的培训师资，提高教师思想道德教育水平。

工作总结在本次工作中，我们充分发挥了学校的教育资源和教职工的专业能力，取得了以下成果：1. 教师培训取得明显成效，教师的思想道德教育能力得到了提升。

2. 学生参与思想道德教育的热情高涨，他们能够积极思考和表达自己的道德观念。

3. 道德伦理课程的实施深入浅出，学生的道德素养得到了有效提升。

4. 道德实践活动的组织开展顺利，学生在实践中增加了社会责任感。

5. 学生思想道德档案的建立让我们更好地了解了学生的思想发展情况。

6. 与家长的沟通合作更加紧密，建立了良好的家校合作关系。

结语学校青少年思想道德建设是一项重要的工作，通过本次实施方案和工作总结，我们取得了一定的成果。

但是我们也要意识到，思想道德建设是一个长期的过程，需要我们的坚持和努力。

今后，我们将进一步完善实施方案，提升工作水平，为学生的思想道德建设做出更大的贡献。

思想道德建设实施方案思想道德建设是社会主义核心价值观的重要组成部分，是我国社会主义现代化建设的基础性工程。

为了推动思想道德建设深入开展，制定并实施了以下实施方案。

一、加强思想道德教育1. 加强学校思想道德教育。

通过课堂教育、校园文化建设等形式，开展学生德育教育。

注重培养学生的社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 加强家庭思想道德教育。

通过家庭教育活动，帮助家长认识到自己对孩子思想道德建设的重要性，加强家庭教育能力，培养孩子良好的家庭关系和家庭价值观。

二、加强社会主义核心价值观宣传1. 加强媒体宣传。

广播、电视、报纸、网络等媒体平台应积极宣传社会主义核心价值观，推广正能量的新闻和故事。

加强新闻、广告、电视剧等内容的审查，减少低俗、暴力的内容，引导公众树立正确的价值观念。

2. 加强文化、艺术作品创作。

鼓励艺术家、作家、编剧等创作符合社会主义核心价值观的文化、艺术作品，推出优秀的电影、音乐、绘画等作品，营造积极向上的文化氛围。

三、建立全社会参与思想道德建设的机制1. 加强社会组织参与。

鼓励各类社会组织积极参与思想道德建设，如妇女组织、青年组织、志愿者组织等，开展相关的宣传、教育和活动，引导和帮助群众形成正确的价值观。

2. 加强企事业单位的引导作用。

企事业单位应加强员工思想道德建设的教育和培训，制定相关的规章制度。

引导员工树立正确的职业道德，营造健康的工作环境。

四、加强思想道德建设的监督和评估1. 建立评估机制。

制定相应的评估标准和指标，开展思想道德建设的评估工作。

通过定期检查、考核、考评等方式，发现和强化工作中的薄弱环节，推动思想道德建设的深入。

2. 加强监督机制。

建立监督机构，加强对思想道德建设工作的监督和管理。

定期组织检查，督促各单位和个人落实思想道德建设的具体任务和工作。

通过以上实施方案的推进，可以进一步加强社会主义核心价值观的传播和宣传，推动全社会形成积极向上的价值导向。