优质课认识年月日课件[1]1
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优质课认识年月日课件
一、填空。
（1）一年有（ ７ ）个大月，（ ４ ）个小月。 （2）8月1日的前一天是（ ７ ）月（ ３１）日。 （3）6月30日的后一天是（ ７ ）月（ １ ）日。 二、真真假假辩一辩。
（１）小明说：“今天是５月３０日，明天就是六一儿童节了啦！” （× ） （２）每年的二月都是２８天。 （× ） （３）９月３０日的后一天是９月３１日。 （４）４年有４８个月。 （５）凡是双数的月份都是小月 （ （ （
× √ ×
） ） ）
你知道吗？
• 1、一年上半年是哪几个月，下半年是哪 几个月？ • 2、一年有四个季度，你知道是怎么划分 的吗？ • 3、一年有四个季节，是怎么划分的？ • 4、一年都有哪些节日？请你说出几个。
小结
数 到 凹 的 地 方 ， 除 二 月 外 每 个 月 都 是
31 天
30
天
游戏：
• 男生代表大月， • 女生代表小月， • 老师报一个月份，是大月男生起立，是 小月女生起立。
小朋友，你们好！
我们居住的地球总是绕着太阳转的，地球绕太 阳一圈需要365天5时48分46秒。为了方便，一年 定为365天，叫做平年。这样，超过四年差不多就 多出一天来，把这一天加在二月里，这一年就有 366天，叫闰年。
年月日
执 教：李荣林
１９４９年１０月１日
２００１
2008年8月8日
北京奥运会开幕。
十二月
一、三、五、七、八、十、腊， 三十一天永不差。
十一月
四、六、九、冬三十整， 平年二月二十八，闰年二月二十九
凡 是 数 到 的 凸 地 方 ， 每 个 月 都 是
七
六
五四
三 二
一 八
十 九 十二 十一
幼儿园公开课I大班数学《认识年月日》ppt
认识整月和闰年
认识整月
整月的定义：每个 月的天数都是固定 的，无论是大月、 小月还是闰月
每个月的天数： 31天或30天
二月例外：只有 28天或29天
整月的记忆方法： 通过记忆每个月的 天数来掌握整月的 概念
认识闰年
闰年的定义：能被4整除但不能被100整除的年份，以及能被400整除的年份
闰年的判断方法：例如2000年是闰年，但是1900年不是闰年
导入方式：教师 带领幼儿猜谜语， 并解释谜语答案， 引出今天的主题。
效果：幼儿积极 参与，充满好奇 心和探究欲，为 后续学习打下良 好的基础。
观察日历
激发兴趣：引导幼儿观察日历，发现其中的规律和奥秘
认识时间：通过观察日历，让幼儿初步认识年、月、日的概念和关系
培养思维：引导幼儿观察不同年份的日历，发现其中的变化和规律，培养幼儿的观察 力和思维能力
闰年有366天
平年有52周，闰年有53周
一年有12个月，分为4个季度
课堂小结
一年有12个月
回顾知识点
月份有的31天有的30天
一年有365天
每个月的天数不一样
鼓励幼儿在生活中运用所学知识
鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识 培养幼儿对时间的敏感度 帮助幼儿建立正确的时间观念 鼓励幼儿在日常生活中运用时间测量工具
导入新课：为接下来的新课内容做好铺垫，激发幼儿的学习兴趣和好奇心
认识年、月、日
认识年
历史：自古以来，人类为了 记下时间，发明了各种方法
重要性：年份对于人类来说非 常重要，因为它决定了我们的
历史和文化发展
定义：年份，就是按照地球 绕太阳一周的时间来计算
现代应用：在日常生活中，年 份也被广泛应用于各种场合，
认识年月日年月日教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
7月以前单数月 是大月，8月以 后……
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第8页
年、月、日 认识年、月、日
你有方法记住哪几个 月是大月，哪几个月 是小月吗？
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 天数 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
能够像右图这么， 利用拳头记忆大 月和小月。
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第15页
年、月、日 认识年、月、日
同时练习
查一查资料，国际残疾人日是几月几日？全国爱耳 日、 全国爱眼日和全国爱牙日呢？
国际残疾人日：12月3日
全国爱耳日：3月3日 全国爱眼日：5月5日
全国爱牙日：9月20日
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第16页
年、月、日 认识年、月、日
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.1年有12个月，分为大月、小月和2月； 2.大月有31天，小月有30天，普通2月是28天； 3.记忆大、小月能够用拳头记忆法和儿歌记
把年历中每个月天数填入下表。
月份 1
23
456
天数 31 28 31 30 31 30
月份 7 8 9 10 11 12
天数 31 31 30 31 30 31
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第5页
年、月、日 认识年、月、日
一年有12个月，有31 天月份是大月，有30 天月份是小月。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 天数 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
腊表示12月份， 冬表示11月份。
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第10页
年、月、日 认识年、月、日
同时练习
课堂练习
算一算整年有多少天？
能够怎样算？
新版人教版小学三年级数学下册《认识年月日》PPT课件
2012 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2013 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2014 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2015 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
同桌2-3人为一小组，仔细观察手中的年历卡， 共同讨论快速完成年历卡下面的统计表。
根据手中的年历卡，完成统计表。
天月
数份
1
年份
2
3
45
6
7
8
9 10 11 12
2011 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2012 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2013 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2014 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2015 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2016 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2016 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
三一
左
七
五
十
二 十
八
拳
二
记
忆
法
十二月
一、三、五、七、八、十、腊，
三十一天永不差。
十一月
四、六、九、冬，三十整。
二月份，最特殊，二八、二九来变化。
我知道
1、我们学过的时间单位有（年、月、日、时、分、秒） 2、一年有（12）个月，其中（1、3、5、7、8、10、12）月 是大月，（ 4、6、9、11 ）月是小月。 3、中华人民共和国是（1949）年（10）月（ 1 ）日成 立的。 4、香港是（1997）年（ 7 ）月（ 1 ）日回归祖国的。
《认识年月日》公开教学ppt课件
三十一天永不差。
诀
• 四、六、九、冬（1”加；
七月前单月大，八月后双月大。
忆
法
活动 三
我要站起来
请记住：二月既 不是大月，也不
是小月。
游戏规则：
由老师来说月份数，如果是大 月那么男同学站起来，如果是 小月就女同学站起来。
三、巩固新知
一、填空
1、一年有（ 12）个月，其中大月有（ 7）个， 小月有（ 4 ）个。 2.平年一年是（ 365）天，闰年一年是（ 366）天。 3.蛋糕的生产日期是2019年4月28日，保质期5天。 2019年5月2日，这块蛋糕能吃吗？（ 能 ） 4、11月份过了10天，还剩（ 20）天。 5、小明去年在奶奶家连续住了两个月共计62天， 请问他是（ 7）月和（ 8）月去的。
二、探索新知
2月有时是28天， 有时是29天。
1月
2008年 31 2009年 31 2010年 31 2011年 31 2012年 31 2013年 31 2014年 31 2015年 31 2016年 31 2017年 31 2018年 31 2019年 31
2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
（3月31日）
月、8月、11月都是小月，我最喜欢6月了，因
（9月）
为6月有儿童节， 6月的最后一天我们放暑假，我
很期待 6月31日这一天。
（6月30日）
课堂小结：
小朋友们，这节课大家一 定掌握了不少知识吧，说 说你学会了什么？
时间单位除了年、月、日、时、分、 秒之外，我们在生活中有时候还会接触到 其他的时间单位，如：世纪、季度等。
6、值得纪念的日子： 儿童节是（ 6 ）月（ 1 ）日； 教师节是（ 9 ）月（ 10）日； 国庆节是（ 10）月（ 1 ）日。
《年、月、日》优质课件
3. 学生整理和分析观察数据，探究日出日落时间与季节 、经度、纬度等因素的关系。
活动步骤
2. 让学生分组，在连续数天内每天定时观察日出日落 时间，并记录下来。 4. 学生汇报观察结果和发现，展开讨论和交流。
节假日的庆祝与纪念活动设计
活动目的：通过设计节假日的庆祝与纪念活动，让学生 了解节假日的起源、文化内涵和社会意义，培养学生的 文化自信和爱国情怀。 1. 让学生选择一个自己感兴趣的节假日，了解其历史背 景和文化内涵。
总结
年、月、日作为时间的计量单位，在人类历史和 文化中占据重要地位。了解不同文化和地区的纪 年方法和日期计算方式，有助于我们更全面地认 识世界和人类文明。
05
CATALOGUE
年、月、日相关实践活动
制作日历与月历
活动目的：通过制作日历与月历，让学生了解时间的基本 单位以及年、月、日之间的关系，培养学生的时间观念和 计划能力。
• 在现代社会，时间观念的重要 性越来越突出，如何通过对时 间单位的理解和运用，提高自 己的时间管理能力？
• 通过反思自己的时间利用情况 ，找出存在的问题和不足，提 出改进方案，努力实现更加高 效、有序的生活。
THANKS
感谢观看
《年、月、日》优 质课件
目 录
• 课程介绍 • 年、月、日的基本概念 • 年、月、日在生活中的应用 • 年、月、日相关文化知识 • 年、月、日相关实践活动 • 课程总结与拓展思考
01
CATALOGUE
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
理解年、月、日等时间单位的 概念及计算方法；
掌握时间单位在生活中的应用 ，如日历、时钟等；
长期规划与短期目标
引导学生学会设定长期规划和短期目标，结合年、月、日时间单位 ，实现目标的逐步分解和达成。
活动步骤
2. 让学生分组，在连续数天内每天定时观察日出日落 时间，并记录下来。 4. 学生汇报观察结果和发现，展开讨论和交流。
节假日的庆祝与纪念活动设计
活动目的：通过设计节假日的庆祝与纪念活动，让学生 了解节假日的起源、文化内涵和社会意义，培养学生的 文化自信和爱国情怀。 1. 让学生选择一个自己感兴趣的节假日，了解其历史背 景和文化内涵。
总结
年、月、日作为时间的计量单位，在人类历史和 文化中占据重要地位。了解不同文化和地区的纪 年方法和日期计算方式，有助于我们更全面地认 识世界和人类文明。
05
CATALOGUE
年、月、日相关实践活动
制作日历与月历
活动目的：通过制作日历与月历，让学生了解时间的基本 单位以及年、月、日之间的关系，培养学生的时间观念和 计划能力。
• 在现代社会，时间观念的重要 性越来越突出，如何通过对时 间单位的理解和运用，提高自 己的时间管理能力？
• 通过反思自己的时间利用情况 ，找出存在的问题和不足，提 出改进方案，努力实现更加高 效、有序的生活。
THANKS
感谢观看
《年、月、日》优 质课件
目 录
• 课程介绍 • 年、月、日的基本概念 • 年、月、日在生活中的应用 • 年、月、日相关文化知识 • 年、月、日相关实践活动 • 课程总结与拓展思考
01
CATALOGUE
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
理解年、月、日等时间单位的 概念及计算方法；
掌握时间单位在生活中的应用 ，如日历、时钟等；
长期规划与短期目标
引导学生学会设定长期规划和短期目标，结合年、月、日时间单位 ，实现目标的逐步分解和达成。
《认识年、月、日》年、月、日PPT课件
的倍数的,一般是闰年;但公历年份是整百 数时,必须是400的倍数才是闰年,否则是 平年。
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年、月、日 认识年、月、日
课后作业 课本： 第31页第2、3题。
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探索活动要求 1.仔细阅读年历卡，你能从中发现哪些有关年、月的知识？ 2.比较这些年历卡有什么相同之处和不同之处？你从中发 现了哪些规律？
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年、月、日 认识年、月、日
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年、月、日 认识年、月、日
方法一 拳头记忆法
要知道哪个月 有多少天，有 七
六
五四 三 二 一
什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ好的记忆
方法呢？
凸起的地方每月 是31天，凹下去 的地方每月是30 天（2月除外）。
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年、月、日 认识年、月、日
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一年有12个月,其中1、3、5、7、8、 10、12月是大月,有31天;4、6、9、11月 是小月,有30天;平年2月有28天,闰年2月 有29天。
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年、月、日 认识年、月、日
这节课你们都学会了哪些知识？ 判断平年、闰年的方法:公历年份是4
青年岛、版月五、年日制认识数年学、三月年、级日下册
3 年、月、日
认识年、月、日
年、月、日 认识年、月、日
情境导入
你能提出什么 问题？
返回
年、月、日 认识年、月、日
探究新知 关于年、月的知识你知道哪些呢？
一年有12 个月。
一年有 365天。
有时是 366天。
返回
年、月、日 认识年、月、日
借助年历卡研究一下，看看有关年、月的知识还有哪些？
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年、月、日 认识年、月、日
23 24 13
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年、月、日 认识年、月、日
课后作业 课本： 第31页第2、3题。
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探索活动要求 1.仔细阅读年历卡，你能从中发现哪些有关年、月的知识？ 2.比较这些年历卡有什么相同之处和不同之处？你从中发 现了哪些规律？
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年、月、日 认识年、月、日
方法一 拳头记忆法
要知道哪个月 有多少天，有 七
六
五四 三 二 一
什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ好的记忆
方法呢？
凸起的地方每月 是31天，凹下去 的地方每月是30 天（2月除外）。
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年、月、日 认识年、月、日
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一年有12个月,其中1、3、5、7、8、 10、12月是大月,有31天;4、6、9、11月 是小月,有30天;平年2月有28天,闰年2月 有29天。
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年、月、日 认识年、月、日
这节课你们都学会了哪些知识？ 判断平年、闰年的方法:公历年份是4
青年岛、版月五、年日制认识数年学、三月年、级日下册
3 年、月、日
认识年、月、日
年、月、日 认识年、月、日
情境导入
你能提出什么 问题？
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年、月、日 认识年、月、日
探究新知 关于年、月的知识你知道哪些呢？
一年有12 个月。
一年有 365天。
有时是 366天。
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年、月、日 认识年、月、日
借助年历卡研究一下，看看有关年、月的知识还有哪些？
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《年月日》课件
《年月日》ppt课件
目 录
• 年月日的基本概念 • 年月日与生活 • 年月日与科学 • 年月日与文化 • 时间的管理与效率
01
年月日的基本概念
年、月、日的定义
总结词
年、月、日是时间的基本单位，用于描述时间的流逝和计算 时间间隔。
详细描述
年是指地球绕太阳一周所需的时间，通常为365天或366天（ 闰年）。月是指月球绕地球一周所需的时间，大约为29.5天 。日是指地球自转一周所需的时间，即昼夜交替的周期，大 约为24小时。
农业
农业生产需要遵循自然规律，而时间 则是其中一个重要的因素。农民需要 根据季节和天气变化来安排农作物的 种植和收割，以确保产量和质量。
历史上的时间记录
古代计时工具
在古代，人们使用各种计时工具来记 录时间，如日晷、水钟等。这些工具 对于当时的社会和生产活动有着重要 的意义。
时间记录方式
在历史上，时间记录的方式也经历了 许多变化。从最初的简单记录到后来 的复杂历法系统，时间记录的准确性 和精度不断提高。
艺术作品中的时间象征
总结词
艺术作品以视觉形式呈现时间的流逝，引发观众对生命和时间的思考。
详细描述
艺术作品如绘画、雕塑和摄影等，常常以象征手法表现时间主题，如用光影、色彩和构图等元素来暗 示节奏、旋律和歌词来表达时间 的情感和意义。
VS
详细描述
音乐是一种抽象的时间艺术，通过节奏的 变化、旋律的起伏和歌词的寓意，传达出 时间的流逝和人生的喜怒哀乐。音乐能够 触动人的内心，引发对生命和时间的共鸣 。
05
时间的管理与效率
时间管理的方法
制定计划和目标
明确目标和计划，将任 务分解为小块，逐一完
成。
优先级排序
目 录
• 年月日的基本概念 • 年月日与生活 • 年月日与科学 • 年月日与文化 • 时间的管理与效率
01
年月日的基本概念
年、月、日的定义
总结词
年、月、日是时间的基本单位，用于描述时间的流逝和计算 时间间隔。
详细描述
年是指地球绕太阳一周所需的时间，通常为365天或366天（ 闰年）。月是指月球绕地球一周所需的时间，大约为29.5天 。日是指地球自转一周所需的时间，即昼夜交替的周期，大 约为24小时。
农业
农业生产需要遵循自然规律，而时间 则是其中一个重要的因素。农民需要 根据季节和天气变化来安排农作物的 种植和收割，以确保产量和质量。
历史上的时间记录
古代计时工具
在古代，人们使用各种计时工具来记 录时间，如日晷、水钟等。这些工具 对于当时的社会和生产活动有着重要 的意义。
时间记录方式
在历史上，时间记录的方式也经历了 许多变化。从最初的简单记录到后来 的复杂历法系统，时间记录的准确性 和精度不断提高。
艺术作品中的时间象征
总结词
艺术作品以视觉形式呈现时间的流逝，引发观众对生命和时间的思考。
详细描述
艺术作品如绘画、雕塑和摄影等，常常以象征手法表现时间主题，如用光影、色彩和构图等元素来暗 示节奏、旋律和歌词来表达时间 的情感和意义。
VS
详细描述
音乐是一种抽象的时间艺术，通过节奏的 变化、旋律的起伏和歌词的寓意，传达出 时间的流逝和人生的喜怒哀乐。音乐能够 触动人的内心，引发对生命和时间的共鸣 。
05
时间的管理与效率
时间管理的方法
制定计划和目标
明确目标和计划，将任 务分解为小块，逐一完
成。
优先级排序
认识年月日课件
总结和回顾
知识总结
回顾所学的关于年、月、日 的知识。
应用复习
通过答题复习巩固记忆和理 解。
时间管理
强调合理利用时间的重重要性
探索年、月、日的概念与意义。
2 结构和内容
概览课件的组织结构和主要内容。
年、月、日的认识
年的概念和含义
探索年份的定义和它在时间上的作用。
月的概念和含义
了解月份的概念以及它们与天文和农历的联系。
日的概念和含义
认识每日的意义和它在时间计量中的角色。
识别年月日的方法
年的识别方法
介绍年份的不同表示法和 解读方法。
月的识别方法
探索月份的各种记号和辨 识方法。
日的识别方法
学习辨认日期和掌握写日 期的规范。
认识年月日的应用
1
场景模拟演练
2
通过模拟情景激发学习者熟悉日
期的运用。
3
应用举例
举出一些实际应用场景，如文件 命名、合同签署等。
实践操作
提供实践机会，让学习者在写日 期的练习中加深记忆。
《认识年月日》课件
日是表示地球自转一周 的时间单位，也可以表 示一个时间段或具体的 日期。
2 日期的表示
日期通常由年、月和日 组成，例如：2021年5 月1日。
3 日历和日期计算方
法
日历用于记录日期，日 期计算可以通过加减天 数来确定未来或过去的 日期。
结语
通过本课程，您已经了解了年月日的基本概念和运用。希望您能在生活中更加熟练的运用这些知识。
月的表示
月的含义
月是表示地球绕月亮一周的时 间单位，也可以表示一个时间 段或某个月份。
常见月份的缩写
常见月份的缩写如1月-Jan、2 月-Feb、3月-Mar、4月-Apr。
季节和月份
不同月份对应不同的季节，如 1-3月是春季，4-6月是夏季， 7-9月是秋季，10-12月是冬季。
日的表示
1 日的含义
《认识年月日》PPT课件
认识年月日
介绍
本课程将介绍年月日的基本概念和运用。通过学习本课程，您将了解到年、月、日的含义和表示方式。
年的表示
年的含义
年是表示地球绕太阳一周的时间单位，也可以表示一个时间段或历史事件。
不同国家和地区的年份
不同国家和地区有不同的历法和年份计算方式。
公历和农历年份
公历使
2 日期的表示
日期通常由年、月和日 组成，例如：2021年5 月1日。
3 日历和日期计算方
法
日历用于记录日期，日 期计算可以通过加减天 数来确定未来或过去的 日期。
结语
通过本课程，您已经了解了年月日的基本概念和运用。希望您能在生活中更加熟练的运用这些知识。
月的表示
月的含义
月是表示地球绕月亮一周的时 间单位，也可以表示一个时间 段或某个月份。
常见月份的缩写
常见月份的缩写如1月-Jan、2 月-Feb、3月-Mar、4月-Apr。
季节和月份
不同月份对应不同的季节，如 1-3月是春季，4-6月是夏季， 7-9月是秋季，10-12月是冬季。
日的表示
1 日的含义
《认识年月日》PPT课件
认识年月日
介绍
本课程将介绍年月日的基本概念和运用。通过学习本课程，您将了解到年、月、日的含义和表示方式。
年的表示
年的含义
年是表示地球绕太阳一周的时间单位，也可以表示一个时间段或历史事件。
不同国家和地区的年份
不同国家和地区有不同的历法和年份计算方式。
公历和农历年份
公历使
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三十一天永不差。
七个大月心中装， 七前单数七后双。
谈谈你的收获！
（1）一年有365天。 （ ×） （2）24个月就是两年。 （ √） （3）4月和5月一共有61天。（√ ）
（4）小明说：“今天是５月３０日，明天就
是六一儿童节了啦！” （× ）
（5）每年的二月都是２８天。 （ × ）
（6）９月３０日的后一天是９月3１日。
4、8月1日的前一天是（ ７ ）月（ ３１ ）日
5、6月30日的后一天是（ ７ ）月（ １ ） 日。
小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月， 你知道小红是哪两个月去外婆家的么？
《10分钟高效课堂》第18 页
（ ×）
（7）４年有４８个月。
（√ )
（8）凡是双数的月份都是小月 ( × )
1.一年有（12）个月，
（1、3、5、7、8、10、12 ）月是31天， （4、6、9、11 ）月是30天。 平年2月 （28）天，闰年2月（29）天。
2.平年全年有（365）天，闰年全年 有（ 366）天。
3、一年有（ ７ ）个大月，（ ４ ）个小 月。
人教版三年级数学下册
年月日
授课人：钱萍
生活中有哪些值得记 忆的特殊日子?
1949年10月1日，新中国成立。
２００１
2008年8月8日 奥运会在北京开幕。
教学目标
1. 认识时间单位年、月、 日。
2.了解大月、小月、平年、闰﹙rùn﹚年等 方面的知识，记住各月及平年、闰年的
天数。
1、一年有几个月？ 2、哪几个月是31天的？ 3、哪几个月是30天的？
根据二月这个特殊月份，我们 把二月有28天的这一年叫做平年。 平年全年有365天。
把二月有29天的这一年叫做闰 年。闰年全年有366天。Leabharlann 凡一数是 数
三 五四
二
到 的 凸 地
七
六 十
十二 十一
九
八
到 凹 的 地 方 ， 除
方
二
， 每 个 月
月 外 每 个 月
都
都
是
是
30
31
天
天
十二月
一、三、五、七、八、十、腊，
七个大月心中装， 七前单数七后双。
谈谈你的收获！
（1）一年有365天。 （ ×） （2）24个月就是两年。 （ √） （3）4月和5月一共有61天。（√ ）
（4）小明说：“今天是５月３０日，明天就
是六一儿童节了啦！” （× ）
（5）每年的二月都是２８天。 （ × ）
（6）９月３０日的后一天是９月3１日。
4、8月1日的前一天是（ ７ ）月（ ３１ ）日
5、6月30日的后一天是（ ７ ）月（ １ ） 日。
小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月， 你知道小红是哪两个月去外婆家的么？
《10分钟高效课堂》第18 页
（ ×）
（7）４年有４８个月。
（√ )
（8）凡是双数的月份都是小月 ( × )
1.一年有（12）个月，
（1、3、5、7、8、10、12 ）月是31天， （4、6、9、11 ）月是30天。 平年2月 （28）天，闰年2月（29）天。
2.平年全年有（365）天，闰年全年 有（ 366）天。
3、一年有（ ７ ）个大月，（ ４ ）个小 月。
人教版三年级数学下册
年月日
授课人：钱萍
生活中有哪些值得记 忆的特殊日子?
1949年10月1日，新中国成立。
２００１
2008年8月8日 奥运会在北京开幕。
教学目标
1. 认识时间单位年、月、 日。
2.了解大月、小月、平年、闰﹙rùn﹚年等 方面的知识，记住各月及平年、闰年的
天数。
1、一年有几个月？ 2、哪几个月是31天的？ 3、哪几个月是30天的？
根据二月这个特殊月份，我们 把二月有28天的这一年叫做平年。 平年全年有365天。
把二月有29天的这一年叫做闰 年。闰年全年有366天。Leabharlann 凡一数是 数
三 五四
二
到 的 凸 地
七
六 十
十二 十一
九
八
到 凹 的 地 方 ， 除
方
二
， 每 个 月
月 外 每 个 月
都
都
是
是
30
31
天
天
十二月
一、三、五、七、八、十、腊，