英语教师个人校本研修计划
- 格式:docx
- 大小:14.98 KB
- 文档页数:5
英语教师个人校本研修工作计划2022英语教师个人校本研修工作计划(通用5篇)光阴如水,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候认真思考工作计划如何写了。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是店铺为大家收集的2022英语教师个人校本研修工作计划(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
英语教师个人校本研修工作计划1一、指导思想:小学英语教学倡导“任务型”教学,以学生能做的方式设定教学目标和要求。
教师不应简单地传授语言知识的教学方法,而应结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动。
课堂教学要情境化、交际化,教师要尽可能运用各种直观的手段。
二、学生情况分析:通过一个学期的教学,大多数学生在英语学习上取得了进步,写出了漂亮的英语单词,提高了学习态度。
上学期,他们采用学新知识和复习旧知识相结合的方法取得了进步。
然而,由于教材衔接存在问题,学生很难学习这套教材。
这学期他们将进入六年级第二学期,学生的学习负担会越来越重。
他们将面临毕业和入学考试的压力,所以激发学生的学习兴趣尤为重要。
三、教材整体分析:这本书由四个单元组成,每个单元包括8节课和32节课。
这本书包括100多个单词和50个句型。
第一单元:李明来到加拿大;第二单元:加拿大的学校;第三单元:加拿大的冬天;第四单元:圣诞节。
综上所述,它具有以下特点:1.文本结构的变化。
主要是文字已经不是以前的样子了,只是几个简单的字,而是一个很大的语言片段。
许多文本都围绕着一个主题或场景。
描述一件事,不是简单的反复练习一个句型,而是在叙述或情景对话的同时,将过去学过的很多句型,甚至是不同的时态整合起来。
比如第一单元的第五课,是描述场景的课文,第六课在回忆比赛场景的同时,融入了普通过去式的使用,也就是说课文的知识内容比较复杂。
2.词语的变化。
如果我们再细心一点,还会发现六年级的单词都变了,不仅是单词量变了,词性也变了。
在过去,新词主要是物理词,也就是名词,但现在,新词的词类变得复杂,出现了许多抽象词。
中学英语老师校本研修工作计划一、学情分析经过教学与实践,已经对班级学生有了一定的了解,他们的基础不尽相同,而且有一部分学生的英语基础特差,已经对英语学科失去了学习的信心,因此,在学期初,与那些失去信心的学生进行谈心,帮助他们树立学习的信心,在边学边复习中巩固旧知识。
并且在教学的过程中,注重对他们的个别辅导。
让他们感受到教师的关心与爱护,同时注重对特长生的培养,让各个层次的学生都有一定的进展。
二、具体工作(一)教学工作:1、制定科学,合理的计划:在新生开学前,力求定好学校要求的各项计划,做到切合实际,实效性强,具有可行性,合理,规范。
2、备课,教案,作业:3、教案:4、作业批改:设计独特的作业形式,做到量适度,批及时,评到位。
5、听课,集备与教研:学习的外延是广阔的,听课仅是其中之一种。
多听同学科的课以及骨干教师的课,及时评课,交流意见,提出建议,做到真诚,有理,有据。
不断教中学,学中悟,悟中思,思中练。
6、辅导与检测课后辅导这是一项不可忽略的环节,在每次测评后我会进行有目的的辅导,指导全科生做好错题档案并及时反馈,并且分析原因,指导方法,做到在学习上“一帮一”,我们不能将后进生置之不理,在注重因材施教的同时,加强偏科生指导与检测题共行,以点带面,全面推进,共同进步。
中学英语老师校本研修工作计划(二)____年,我将重点做好以下几方面的工作:一、将目前的马利利陕西省优秀教学能手工作站进行扩大,组建高中英语学科榆林市学科带头人工作室,制定个人发展规划。
工作室成员根据个人的实际情况,科学地制定出本人的____年发展规划,明确今后自己专业发展的目标和步骤。
关于工作室的发展,我们将从四个“坚持”为总发展策略:1、坚持终身学习,实现提升教学理论与师德修养目标2、坚持认真教书,实现提升教学方法与艺术目标坚持备好每一堂课,上好每一堂课,力争在教学方法上推陈出新,在教学艺术方面形成自己独特的风格,体现独特教师魅力。
英语个人校本研修计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!英语个人校本研修计划8篇要想确保研修计划的可实施性,首先要对个人能力做好全面审视,随着研修工作的开始,大家此时一定都在制定研修计划了吧,本店铺今天就为您带来了英语个人校本研修计划8篇,相信一定会对你有所帮助。
2024英语教师个人校本研修的计划校本研修作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了校园,为教师营造了一个学习型的文化氛围,构建了一个专业发展的自我反思平台。
在新课程理念的引领下,作为一名农村中学的英语教师,我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作,不断提升教育教学技能,我个人的校本研修计划如下:一、校本研修的基本内容1、英语教学研究的最新动态与成果;2、英语新课程标准3、教育政策法规;4、教师职业道德;5、校本课程的研究与开发;6、学生成长与身心发展;7、教师心理调试与情绪控制;8、教学艺术与教学风格。
二、具体措施1、加强理论学习,丰富理论基础。
认真学习教师职业道德、教育政策法规等,每学期有一本学习笔记。
2、加强业务进修,主动关心国内外教育信息和专业理论,每周至少抽出____小时,并通过多种途径,如中学英语教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取英语学科的新知识、新技能。
3、积极参加学校的常规教研活动,主动承担学校组织的研究课、示范课等,在实践活动中丰富自己的教学经验。
每周至少听课一节,通过听课、评课等形式,不断提升自己的课堂教学技能。
4、积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
5、以新的教育理念为指导,以课堂为主阵地,积极践行高效课堂模式,精心设计教学流程,课堂教学中充分体现学生的主体作用,对每一次的教学活动认真反思,做好记录,以便发现问题、解决问题、不断进步。
6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训,远程教育培训,认真完成作业。
7、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
8、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。
小学英语教师校本研修计划(一)本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。
从学习的意义上来说,教师也是学生。
因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。
我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。
一、指导思想:本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以区域联动为契机,以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计,提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,深入推进课改工作,深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究”。
努力提高学生的素质水平,促进我校英语教师和广大学生的共同发展。
二、研修目标:1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。
3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。
4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。
三、研修方式:1、专题培训:交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
2、专题总结:结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。
对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
3、网上学习:充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。
四、研修内容:1、师德教育加强师德师风学习,不断反思自身教育教学行为,提高师德修养,完成一篇500字以上的学习体会。
2、新课程按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。
小学英语教师校本研修计划新的学期即将开始,作为一名英语教师,对今年的英语教学研修计划如下:一、不断学习理论知识,努力提升自己的专业素养1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养。
具体做法是,认真阅读并研究《英语课程标准》,《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。
让自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。
2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源。
一方面及时了解最新的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。
3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升。
二、主要工作及措施1、开展以“如何让学生用活目标语言”为主题的教材解读活动,组织教师进一步对教材作纵向的解读;对所授内容、目标进行分析,并提出问题疑难问题,与各老师经过讨论,联系前后内容进行串联并有效结合,并将疑难问题一一列表;结合集体备课活动,加强对教材的块状解读;并程度地对教材作点上精读,结合校本主题研修,优化课时备课。
2、在“____”和《小学英语课程标准》指导思想的引领下,将继续围绕“优化设计,提高学生的语言运用能力”这一大主题,在充分讨论的基础上层层细化,生成符合学校实际的校本研修主题,并认真____实施。
3、抓住随堂听课的有利时机,广泛听取反馈意见并积极改进,争取逐步形成自己的教学特色,提高____分钟的教学质量。
4、学习教材、理解教材、探索教法。
对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决,不断积累课改工作经验。
5、利用网络进行学习与交流。
利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平,并要求自己每个学期制作不少于____节的课件。
6、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
2024年小学英语教师个人研修计划下面是为您整理的小学英语教师个人研修计划,仅供大家参考。
篇一随着新课程改革的全面实施,英语教师的教室角色开始发生变化,这就对教师的自身素质提出了更高的要求。
为了进一步推动自身的素质,我有计划、有步骤地制订了近期发展计划,以便自己适应现代教育的要求。
一、总体目标继续认真学习《教师职业道德规范》,要具备优良的师德、广博的知识,对学生要宽容有爱心和责任心,以教师的人格力量去感染和影响学生。
不断学习和积累,要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯,坚持不懈,努力充实自己,争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
二、具体实施方案1、实现终身学习,寻求自身的发展。
每月读三本教育理论书籍;写读书笔记____万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交____篇案例、____篇详案、____份电子教案;每周上交一篇反思。
2、争取信息技术有较大的提高,能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。
3、和其他教师共同提高,互相听课,评课、做好诊断记录,每学期看课不少于____节。
4,坚持参加教师教育研修活动,及时撰写自主学习笔记。
5,善于自我激励、自我控制。
不管遇到任何情况,应做到镇定自若、从容不迫,有较强的自我控制能力,在学生面前始终保持乐观的情绪。
尊重、理解学生,善于发现学生的闪光点和可爱之处,并向学生表达教师由衷的欣赏,做学生喜欢的教师。
三、月份计划:____月:1、制定本学年发展计划。
2、学习教师职业道德标准、规范。
3、学习新课程标准,学习本学科本学段的质量评价标准。
4、阅读学校推荐的教育教学,写好读书笔记____千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思;写并上交____篇案例、____篇详案、____份电子教案;____篇反思。
6、上一节公开课(组内),及时看课、评课,写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动,及时撰写自主学习笔记。
2023小学英语教师个人研修计划通用(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!2023小学英语教师个人研修计划通用2023小学英语教师个人研修计划(通用8篇)转眼工作即将进入新的起点,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们好好地规划一下吧。
2025初中英语教师个人校本研修工作计划(精选6篇)2024初中英语教师个人校本研修工作计划篇1一、工作思路本学期武进区教师发展中心初中英语教学研究工作的主要任务是:依据市教科院和我区教师发展中心的工作计划,努力创建务实、创新、高效的教育教学研究工作新常态。
坚持以课程改革为中心,切实履行研究、指导、服务的职能,遵循教育教学规律,直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战,努力促进初中英语学科教研方式的转变和教师的专业成长,积极推进素质教育,努力培养学生英语核心素养,为武进区基础教育的内涵发展、均衡发展、优质发展作出新的贡献。
二、主要工作(一)深化课程改革1、制订切实可行的新课程研修方案,提高研修的实效性。
科学设计学科过程性研修方案,采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解,提升教师用好教材及开发课程资源的能力。
2、加强学科中心小组建设,正常开展初中英语教学设计指导小组、命题指导小组和微型课题研究指导小组的活动,促进优秀教师专业成长。
3、继续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。
改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为,全面提高广大英语教师课程实施的能力。
4、进一步加强络教研和我区英英语资源库建设,为教师们提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。
(二)加强教学研究1、继续开展多种形式的教学常规调研活动、观摩活动和专题研究。
2、引导教师重点实践研究初中英语阅读教学,以培养学生的英语阅读素养为核心,探索课内外阅读的多样化实施途径。
3、组织各年级课堂教学同题异构研讨活动,引导教师探索学科教学中的研究性学习方式,分享教学实践智慧,共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
4、组织好区级青年教师基本功比赛活动,坚持公平、公正、公开的原则,为教师发展提供良好的平台,争取在省市级基本功比赛中获得佳绩。
5、为学校提供有效的教学指导。
对学校进行英语课堂教学和教学管理的指导。
通用教师个人校本研修计划模板新的一年即将开始,作为一名英语教师,对今年的英语教学研修计划如下:(一)不断学习理论知识,努力提升自己的专业素养。
1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养。
具体做法是,认真阅读并研究《英语课程标准》,《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。
让自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。
2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源。
一方面及时了解最新的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。
3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升。
(二)努力改善课堂教学方法,让学生在乐中学。
1、我将积极向同行请教学习,积极参加校内校外的教研活动,在实践中不断提高自己的教学能力。
3、努力做到多思考,多反思。
反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累,丰富、完善自己的课堂,限度的调动学生学习的积极性与主动性。
(三)按照学校要求勤于动笔,记载教学工作案例等1、我将认真写教学叙事,记载读书感悟、教育和教学反思。
2、努力做到积极撰写教育、教学论文。
总之,我将努力做到:1、使学生获得成就感。
2、努力加强对学生学习方法的指导。
通用教师个人校本研修计划模板(二)一、指导思想:继续开展音乐常规课堂教学和艺术社团活动,不断提高课堂教学效率,注重优生培养,积极组织学生参加各类比赛。
以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标,大面积提高音乐课堂教学质量。
二、工作立项:立项一:____执行新课程标准、提高课堂教学效率,做到“常态优质”。
立项二:抓好师资培训,加强组内教师自身专业素质。
立项三:积极研发具有帝景学生自身特色的校本课程-合唱课,努力做到九年四段的艺术课程的打造和有效衔接。
英语教师个人校本研修计划
导读:本文是关于英语教师个人校本研修计划,希望能帮助到您!
下面是小编为你们整理的《英语教师个人校本研修计划》,仅供大家查阅。
希望你们喜欢。
英语教师个人校本研修计划
本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。
从学习的意义上来说,教师也是学生。
因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。
我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。
一、研修目标:
1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。
3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。
4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。
二、研修方式:
1、专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
2、专题总结
结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。
对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
3、网上学习
充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。
三、研修内容:
1、师德教育
学习教师张丽丽的感人事迹,不断反思自身教育教学行为,提高师德修养,完成一篇500字以上的学习体会。
2、新课程
按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。
在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。
3、教育技术能力
积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高自身的信息素养。
本学期力争用课件大师技术制作2个课件。
4、中小学教师心理健康教育
自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。
本学期要完成一篇学习体会。
5、学科专题
以自主学习为主要方式,拓展英语专业知识,加速知识更新。
加强专题研究的自觉意识,在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。
英语教师个人校本研修计划
一、指导思想
通过省级骨干教师培训,促进我的师德水平和业务能力,不断地学习新知识来充实自己,利用省级研修这个平台,与学员之间互相学习,互相探索,互相帮助,努力让自己成为一个科研型的骨干教师,并充分发挥省级骨干教师的专业引领作用,努力提高我校英语教师的整体教学水平和教学质量。
二、研修预期目标
1、提升我的教师职业道德水准,形成健康的教师心理,培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力,提升自己的教师职业幸福感。
2、优化教学教研活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施及推广的引领者,配合全市的基础教育课程改革活动,逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。
3、不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
4、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己骨干教师的示
范引领作用,迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平。
三、研修学习任务:
(一)专业阅读
结合自身需要,每学期精读一本教育教学名著,撰写读书笔记和读后感。
(二)课题研究
积极主持和参与《攀登英语和常规英语的整合》课题研究。
(三)撰写教学反思和论文
(四)教学示范或专题讲座
主动承担市县或省级教学示范课、公开课或专题讲座任务,每学期不少于一次。
四、具体实施措施
1、以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素,以理论学习、主题教研、反思交流等活动为基本形式的研修。
2、多读书,在读书中积累,在读书中反思,在读书中成长。
结合自己的阅读情况,写出读书反思、读书随笔,积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验,以便更好的指导自己的教学教学,形成自己独特的教学风格。
3、善于思考,在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作,时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
通过制定了详细的研修和发展计划后,我对自己的专业水平也有了一个正确的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己
的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,努力成为一名具备一定专业理论和专业技能的知识型、理论型、反思型教师。