六年级英语时态总结 (1)

六年级英语上册『动词的四种时态语法结构+例句』(1)一般现在时I am a student.否定句：在be后加notI am not a student.疑问句：be提到句首Are you a student？He goes to the park on Monday.否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他He doesn't go to the park on Monday.疑问句：在句首加上do或者doesDoes he go to the park on Monday?(2)一般过去时He went to the market.否定句：在动词前加didn't，动词恢复原形；在be后加not He didn't go to the market.疑问句：在句前加did，或将be提到句首Did he go to the market?(3)一般将来时She is going to ride a horse.否定句：在be后加notShe is not going to ride a horse.疑问句：将be提到句首Is she going to ride a horse?I will go to the library.否定句：在will后加not，或缩写为won't I will not go to the library.疑问句：将will提到句首Will you go to the library?(4)现在进行时They are reading English.否定句：在be后加notThey are not reading English.疑问句：将be提到句首Are they reading English?回答：Yes, they are./No, they aren't.。

四大时态复习1.一般现在时（1）一般现在时的构成（肯定句）☆be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：Iamaboy.我是一个男孩。

☆行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：WestudyEnglish.我们学习英语。

☆当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：MarylikesChinese. 玛丽喜欢汉语。

（2）一般现在时的变化☆.be动词的变化。

[否定句]：主语+be+not+其它。

如：Heisnotaworker.他不是工人。

（（3*动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping3.一般将来时（1）一般将来时基本结构：①begoingto+do（动词原形）；②will+do（动词原形）. （2）[否定句]：在be动词（am,is,are）后加not或情态动词will后加not成won’t。

结构为：be(am,is,are)+not+动词原形willnot+动词原形(willnot=won’t)例如：①I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.②Iwillgoshoppingthisweekend.→Iwillnotgoshoppingthisweekend.=Iwon’tgoshoppingthisweekend.（3）[一般疑问句]：be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。

例如：①Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?②Iwillplayfootballtomorrowafternoon.→Willyouplayfootballtomorrowafternoon?（4）[特殊疑问句]①问人用Who例如：I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.②问干什么用What…do.例如：Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.→例如：She’4.（1）．[肯定句]be动词在一般过去时中的变化：☆am和is☆are行为动词在一般过去时的句子中要变成过去式（一般是在句子后面加（2）[否定句]：be动词变成如：Hewasn’didn’t+did，句子中的动词过去式变回原形。

时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词的词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy –buys5、不规则变化have—has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

句型肯定句：①be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker.②行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat.否定句：①be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students.②行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the cat.一般疑问句：①be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school? Yes they are / No they aren’t.②行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t.Does he (she) like it? Yes, he (she) does. / No, he (she) doesn’t.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句①be动词：How many students are there in your school?②行为动词：What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.动词Be叫连系动词, 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。

六年级语法总复习亠、词汇（一）一般过去时态一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

例如yesterday, last weeke nd ,last Saturday , 等连用。

基本句型：主语+动词的过去式+其他。

例句---------- What did youdo last weekend? 你上周做什么了？---- I played football last weeke nd. 我踢足球了。

★规则动词过去式的构成1. 一般在动词原形末尾加-ed。

例如：play —played2. 词尾是e的动词直接加-d。

例如：dance —da need3. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。

例如stop （停止）--stopped4. 结尾是“辅音字母+y ”的动词，变“ y”为“ i”，再加-ed，例如：study-studied★ 一些不规则变化的动词过去式am/is —was are —were go -—went swim-—swamfly —flew do —did have —had say —-saidsee—sawtake —took come —came become —became get—got draw—drew hurt—-hurtread —read tell —told will—would eat — ate take —took make —made drink —drank sleep（睡觉）—slept cut （切）--cut sit（坐）—satbegin（开始）—began th ink —thought find —found run（跑）---ra n buy —bought win -—won give（给）—gave sing —sang leave —left hear （听）--heart wear ——wore（二）一般现在时态一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。

人教版六年级英语四种时态复习四种时态复习一般现在时的基本概念一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。

常见的标志词（时间状语）主要有：every…, sometimes, at…, on Sundays, uauslly often, never, always等。

一般现在时的结构be动词的一般现在时主语+ Be动词+ 其他成分I am a boy.实义动词的一般现在时主语+ 行为动词+ 其他成分We study English.一般现在时的具体形式be动词的一般现在时1.第一人称单数I+amI am a student.2. 第二人称单数you和其他人称复数we/you/they+areYou are a lucky girl.We are students in this school.3. 第三人称单数he/she/it+isShe is my teacher.例题：用be动词的适当形式填空。

1. I from China.2. It very hot today.3. They in the hospital.4. We good students.5. She a beautiful girl.实义动词的一般现在时1.第一、二人称单数I/you和其他人称复数we/you/they+动词原形I get up at 8 o’clock.They go to school everyday.2.第三人称单数he/she/it+实义动词第三人称单数形式It runs fast.He studies hard.例题：用说给单词的适当形式填空。

1. We home every day.（go）2. Trees green in spring.（turn）3. He very hard.（study）4. The boy up at seven O'clock.（get）5. The earth round the sun.（move）补充：主语为第三人称单数形式，谓语动词的变化规则：一般现在时的句型变化be动词的一般现在时肯定句否定句He is a worker. 主语+ be动词+ not + 其他He is not a worker.一般疑问句特殊疑问句Be动词+ 主语+ 其他特殊疑问词+ 一般疑问句-Is he a worker？Where is he？-Yes, he is. / No, he is not.例题：写出下列句子中所缺的be动词，并用肯定及否定形式回答。

六年级英语总复习（时态，语法）(一)一般现在时1、概念：表示经常性或习惯性发生的动作。

2、标志词：often, usually, sometimes, always, every day等3、主语是第三人称单数he, she, it 时，谓语动词要加s或es，其他人称动词要用原形。

4、主语是第三人称单数时，动词变化规则：A、一般情况，在动词后面直接加s，如：walk-walks.B、以sh, ch, o结尾的，在动词后面加es，如：wash-washes,watch-watches, go--goesC、以辅音加y结尾，将y改为i，再加es，如：study-studies.(二)现在进行时：1、概念：表示正在发生的事情或动作。

2、标志词：now, look, listen , it’s……3、结构：b e(am, is , are)+动词ing4、动词加的规则如下：A、一般情况下，在动词后面直接加ing，如：listen-listeningB、以不发音的e结尾，去e加ing，如：take-taking (make, like, write , come)C、以重读闭音节(辅音+元音+辅音)结尾的，要双写最后一个字母再加ing，如put-putting, (get, sit, stop , run, swim, set)但：see-seeing, eat –eating.(三)一般将来时：1、概念：表示将要发生的事或打算，计划要做的事。

2、标志词：this weekend, next Monday, tomorrow, in seven years’ time3、结构：be(am, is , are) going to +动词原形或者 Will+动词原形如：I am going to take a trip next week.4、否定句：be+not going to +动词原形或者 Will+not(等于won’t)+动词原形(四)一般过去时：1、概念：表示在过去的时间里所发生的事或动作。

小学六年级重要知识归纳动词的时态与语态变化规则小学六年级重要知识归纳：动词的时态与语态变化规则动词是语言中最常用的词类之一，它描述了一种动作、状态或者存在的情况。

在学习英语的过程中，掌握动词的时态与语态变化规则是至关重要的。

本文将从六年级学生常见的动词时态和语态方面，进行知识归纳和总结。

一、动词的时态变化规则1. 一般现在时：表示经常或习惯性的动作，或者陈述客观事实。

- 肯定句：主语 + 动词原形- I play tennis.- She drinks milk every day.- 否定句：主语 + do not/does not + 动词原形- I do not play tennis.- She does not drink milk every day.- 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形？- Do you play tennis?- Does she drink milk every day?2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

- 肯定句：主语 + 动词过去式- I played tennis yesterday.- She drank milk this morning.- 否定句：主语 + did not + 动词原形- I did not play tennis yesterday.- She did not drink milk this morning.- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形？- Did you play tennis yesterday?- Did she drink milk this morning?3. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

- 肯定句：主语 + am/is/are + 动词-ing- I am playing tennis now.- She is drinking milk at the moment.- 否定句：主语 + am not/is not/are not + 动词-ing - I am not playing tennis now.- She is not drinking milk at the moment.- 疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing？- Are you playing tennis now?- Is she drinking milk at the moment?4. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。

四大时态复习1. 一般现在时（1）一般现在时的构成（肯定句）☆be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

☆行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。

（2）一般现在时的变化☆. be动词的变化。

[否定句]：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

[一般疑问句]：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?☆.行为动词的变化。

[否定句]：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.[一般疑问句]：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.[特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work?*动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies2.现在进行时（1）一般现在时的构成：be(am,is, are)+ 动词的ing形式。

【导语】在语法⾥，时或时态表⽰⾏为发⽣的时间和说话时的关系。

⼀般分为过去式、现在式、将来式，通常也有与表⽰动作进⾏或终⽌的进⾏式和完成式等体貌⼀起相连⽤的情况。

如下是为⼤家准备的⽂章，供您参考。

⼀般现在时⼀. 意义：表⽰经常发⽣的事情，动作或存在的状态⼆. 构成及变化1.be动词的变化。

肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。

如：　I am a boy.我是⼀个男孩。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是⼯⼈。

⼀般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+⼀般疑问句。

如：Where is my bike?2. ⾏为动词的变化。

当主语为第⼀，⼆⼈称及复数时，助动词为do肯定句：主语+动词原形(+其它)。

如：　We often play basketball after school.否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。

如：we don’t play basketball after school.⼀般疑问句：Do +主语+动词原形+其它?如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.特殊疑问句：疑问词+以do开头的⼀般疑问句？如： What do you often do after school ?当主语为第三⼈称单数时 ,助动词为does肯定句：主语+动词三单式(+其它)。

如： He swims well.否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。

如：He doesn’t swim well..⼀般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。

如：Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesn't.特殊疑问句：疑问词+以does开头的⼀般疑问句？如： How does your father go to work?三．第三⼈称单数的动词变化规则（只有在第三⼈称为主语的肯定句中，动词才⽤三单式）(1)多数动词直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs…….(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅⾳字母,结尾加es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes(3)动词末尾y前为辅⾳:将y改为i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries但在y前如果为元⾳则直接加s:buys says四．时间标志：always , usually , often , sometimes ,every…现在进⾏时⼀．意义——当表⽰现在正在进⾏的动作或正在发⽣的事。

六年级英语时态整理知识点一、一般现在时（Simple Present Tense）一、动词的一般现在时态用法：1.表示经常或习惯性的动作或状态。

例句：I brush my teeth every morning.（我每天早上刷牙。

）2.表示客观事实、科学真理或普遍规律。

例句：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）3.表示现阶段的情况或存在的状态。

例句：She lives in Beijing now.（她现在住在北京。

）二、一般过去时（Simple Past Tense）一、动词的一般过去时态用法：1.表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。

例句：We went to the park last Sunday.（上个星期天我们去了公园。

）2.表示过去的习惯或经常性动作。

例句：He always played football when he was young.（他年轻时总是踢足球。

）三、一般将来时（Simple Future Tense）一、动词的一般将来时态用法：1.表示将来某个时间内将要发生的动作或存在的状态。

例句：I will go to the beach next weekend.（下周末我会去海滩。

）2.表示将来的打算、意图或预测。

例句：She is going to be a doctor in the future.（她将来会成为一名医生。

）四、现在进行时（Present Continuous Tense）一、动词的现在进行时态用法：1.表示现在进行的动作。

例句：I am studying for the exam at the moment.（我正在复习考试。

）2.表示现阶段的变化、发展或趋势。

例句：The population of the city is increasing rapidly.（这个城市的人口正在迅速增长。

）五、过去进行时（Past Continuous Tense）一、动词的过去进行时态用法：1.表示过去某个时间里正在进行的动作。

英语所有语法知识点六年级一、动词时态1. 一般现在时：用于表示经常性或普遍性的动作、情况或状态例句：I play football every Sunday.2. 一般过去时：用于表示过去某个时间发生的动作或状态例句：She watched a movie yesterday.3. 一般将来时：用于表示将来要发生的动作或情况例句：I will visit my grandparents next week.4. 进行时态：用于表示正在进行的动作例句：They are eating lunch now.5. 完成时态：用于表示已经完成的动作或状态例句：He has finished his homework.二、名词1. 可数名词与不可数名词例句：There are three apples on the table. (可数名词) I want some water. (不可数名词)2. 单数名词与复数名词例句：The dog is cute. (单数名词)The dogs are playing in the park. (复数名词)3. 名词所有格例句：Tom's book is on the table.三、形容词与副词1. 形容词用于修饰名词，表示名词的性质、特征或状态例句：She has a beautiful flower.2. 副词用于修饰动词、形容词或副词，表示方式、程度或时间等例句：He runs quickly.四、冠词1. 不定冠词(a/an)用于泛指单数可数名词前例句：I see an apple.2. 定冠词(the)用于特指或泛指某个人或物例句：The cat is on the table.五、代词1. 主格代词用于作主语例句：She is my friend.2. 宾格代词用于作宾语例句：He gave me a present.3. 物主代词表示所属关系例句：This is his book.六、介词1. 介词用于表示位置、时间、原因、方式等例句：He is in the park.2. 一些常见介词：in, on, at, with, for, to 等七、连词1. 并列连词用于连接同等重要的词、短语、句子等例句：I like apples and oranges.2. 从属连词用于引导从句例句：She is happy because she won the game.八、疑问词1. 疑问词用于构成疑问句例句：Where is the book?九、形容词比较级与最高级1. 形容词比较级用于表示两者之间的比较例句：She is taller than her sister.2. 形容词最高级用于表示三者或三者以上的比较例句：She is the tallest girl in the class.十、情态动词1. 情态动词用于表示能力、可能性、许可等例句：I can swim.十一、直接引语与间接引语1. 直接引语直接引述别人的原话例句：He said, "I am happy."2. 间接引语是对别人的话进行转述例句：He said he was happy.以上是六年级英语的所有语法知识点，掌握这些知识将会帮助你更好地理解和运用英语语法。

六年级英语时态总结六年级英语时态总结一、一般现在时1.定义：表示经常或习惯发生的动作或存在的状态，通常与时间状语usually、often、always、sometimes、every day、once a week连用。

例如：She often reads newspa-pe-rs aftert supper。

她经常在晚饭后看报。

2.一般现在时还可以表示客观事实或普遍真理。

例如: The earth moves round the sun。

地球围绕太阳转。

3.主语为第三人称(他、她、它、人名)单数时，其后动词也要变成相应形式即复数形式。

例如：Mike every day goes to school.4.含be动词/含实义动词的基本句型：a肯定句：主语+be动词的一般现在时(am/is/are)+… 例如：He is a boy./主语+动词的一般现在时+…，例如：He usually goes to school。

b一般疑问句：Be+主语+…例Is he a boy?肯答Yes, he is;否定答：No，he isn’tDo/Does+主语+动词原形+…例Does he go to school usually?Yes he does/No he does’ntc特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词原形。

例what is his name?特殊疑问词+do/does+主语+动词原形。

why does he go to school usually?二、现在进行时1. 定义：表示现在正在进行的动作或行为。

2. 现阶段两种用法：第一、表示此时此刻正在进行的动作。

例如Is it snowing now?现在在下雪吗?第二、表示现阶段正在进行的动作，但说话时动作不一定正在进行。

例如：He is translating a book. 他正在翻译一本书。

3.基本句型：a肯定句：主语+be(am/is/are)+动词现在分词+…例She is reading a book。

六年级英语时态知识点总结英语的时态是描述动作发生的时间和状态的一种语法现象。

在六年级的学习中，我们主要学习了以下几个时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时以及将来进行时。

下面是对这些时态的详细总结：一、一般现在时一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作，以及客观事实等。

1. 基本结构主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）2. 句例- I like playing soccer with my friends.- She always brushes her teeth after meals.- The sun rises in the east.二、一般过去时一般过去时用来表示过去某个具体时间发生的动作或状态。

1. 基本结构主语 + 动词过去式2. 句例- Yesterday, I went to the zoo with my family.- We lived in a small village last year.- He finished his homework two hours ago.三、一般将来时一般将来时用来表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

1. 基本结构主语 + will + 动词原形2. 句例- I will visit my grandparents this weekend.- They will have a party next month.- She will be a doctor when she grows up.四、现在进行时现在进行时用来表示现在正在进行的动作或暂时的状态。

1. 基本结构主语 + am/is/are + 动词 -ing2. 句例- They are playing basketball in the park now.- She is reading a book at the moment.- We are having dinner at a restaurant tonight.五、过去进行时过去进行时用来表示过去某个时间正在进行的动作。

六年级上册英语时态归纳英语时态是英语语法中的重要组成部分，掌握好时态对于理解和使用英语都有很大的帮助。

以下是六年级上册英语中出现的几种时态的归纳和总结：一、一般现在时表示通常的情况或反复发生的动作或状态。

例句：She goes to school every morning. 她每天早上上学。

表示习惯或常规。

例句：We usually have breakfast at 7 a.m. 我们通常早上七点吃早餐。

表示将来可能发生的动作或存在的状态。

例句：He will graduate from high school next year. 他明年将从高中毕业。

二、现在进行时表示正在发生的动作或状态。

例句：They are playing basketball now. 他们现在正在打篮球。

表示即将发生的动作或状态。

例句：I am about to finish my homework. 我即将完成我的作业。

三、一般过去时表示过去发生的动作或状态。

例句：We went to the movies yesterday. 我们昨天去看电影了。

表示过去存在的状态。

例句：He was a student two years ago. 他两年前是个学生。

四、过去进行时表示过去某个时间点正在发生的动作或状态。

例句：They were playing chess at 5 p.m. yesterday. 昨天下午五点他们正在下棋。

五、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。

例句：I will meet you at the airport tomorrow. 我明天将在机场见你。

表示将来可能发生的动作或存在的状态。

例句：He may come to the party tonight. 他今晚可能会来参加聚会。

以上是六年级上册英语中出现的几种时态的归纳和总结。

理解和掌握这些时态对于正确使用英语非常重要，希望能够帮助同学们更好地学习和运用英语语法。

⼩学六年级英语四种时态总结⼩学六年级英语四种时态总结⼀、⼀般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每⼀)⾏为动词词型变化形式⼀般现在时动词只有第三⼈称有词形变化，其他⼈称（第⼀⼈称：I, we；第⼆⼈称：you；第三⼈称复数：they、my friends）动词均⽤原形当主语是第三⼈称单数时，⼀般动词在⼀般现在时句⼦中的变化规律：1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅⾳字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元⾳字母加y结尾，直接加s buy –buys5、不规则变化have—has⼀般现在时基本⽤法功能1.表⽰事物或⼈物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝⾊的。

2.表⽰经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表⽰客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

The earth is round.构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是⼀个男孩。

2.⾏为动词：主语+⾏为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

句型肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker.B.⾏为动词：主语+动词(注意⼈称变化) +其它成分We like the little cat.否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students.B.⾏为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don't like the little cat.⼀般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.⾏为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don't .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn't.特殊疑问句：疑问词+ ⼀般疑问句A.be动词：How many students are there in your school?B.⾏为动词：What do you usually do on Sunday?⼀般现在时动词be和have的变化形式。

小学英语四种时态总结1．一般现在时。

主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。

句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes口诀：“经常有每没（美眉^^）总星周”经常：often有：sometimes （记住，“有”不是have，而是“有时”）每：every week/month/year 等没：never 总：always， usually等星周：on Mondays， on Tuesdays等组成：主语+be+名词（形容词）I am a student. He is tall.1. He is in New York with his cousin.他和他的堂兄在纽约。

2. These postcards are great.这些明信片真棒！3. It’s a picture of the Great Wall.这是一张关于长城的明信片。

’s more than twenty thousand kilometers long.它超过两万公里长’s in the east of China.它在中国的东部。

is a Chinatown in New York.纽约有一个唐人街。

are lots of Chinese shops and restaurants there.那里有许多中国商店和餐馆。

are lots of beautiful lakes in China.在中国有许多偏凉漂亮的湖泊。

’s a big family dinner.它是一次大的家庭晚餐。

否定句：在be 后加notI am not a student. He is not tall.1.2.3.4.5.6.7.8.9.疑问句：be 动词提前到第一位。

Are you a student? Is he tall?Yes, I am. / No, I am , he is. / No, he isn’t.1.2.3.4.5.6.7.8.9.主语+动词+地点+时间We go to school on Monday.He goes to the park on Sunday.否定句：主语+don’t/doesn’t’t+动词原形+地点+时间We don’t go to school on Monday.He doesn’t’t go to the park on Sunday.疑问句：在句首加do或doesDo you go to school on Monday? Yes, we do./ No, we don’t.Does he go to the park on Sunday? Yes, he does./ No, he doesn’t’t.动词单三变化：1. 在原单词末尾加s , 如：like – likes2. 单词以o, sh, ch, s, x 结尾加es, 如：go –goes3. 单词末尾为辅音+y结尾去y加ies 如：study- studies2. 现在进行时：主要叙述正在发生的事情。

一般过去时基本句型有be的句型主语+be +其他一般疑问句把be 提前，否定句在be后+not没有be的句型（be 为was were）主语+动词ed形式 +其他，一般疑问句Did+主语+动词原形+其他？否定形式主语+did not +动词原形 +其他，特殊疑问句划线提问句子，用特殊疑问词来提问，最常见的就是what when where how 这四个特殊疑问词。

划线部分是动作，就用what 提问。

What +did +主语+do +剩下单词？划线部分是时间，就用When 提问。

When+did+主语+动词原形+剩下单词。

划线部分是地点，就用Where 提问。

Where+did+主语+动词原形+剩下单词划线部分是交通方式，就用How 提问。

How+did 主语+动词原形+剩下单词。

一般现在式有be的句型（be 为am is are）主语+be +其他一般疑问句把be 提前，否定句在be 后+notShe is a teacher.Wu Yifan and I are good friends.没有be的句型主语+动词原形|第三人称单数 +其他，一般疑问句Do\Does+主语+动词原形+其他？否定句主语+donot\doesnot +动词原形 +其他否定回答She usually reads a book.We do our homework after school.Amy often goes swimming.1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。

（were not=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were 调到句首。

六年英一般在1.定：表示常或生的作或存在的状，往常与状usually 、 often 、always 、sometimes、every day、once a week用。

比如： She often reads newspa-pe-rs aftert supper。

她常在晚后看。

2.一般在能够表示客事或广泛真谛。

比如 : The earth moves round the sun。

地球太阳。

3.主第三人称 (他、她、它、人名 )数，后来也要成相形式即复数形式。

比如： Mike every day goes to school.4.含 be/ 含的基本句型：a 必定句：主 +be 的一般在(am/is/are)+ 比如：⋯He is a boy./ 主 + 的一般在+例⋯如，： He usually goes to school。

Be+ 主 +⋯例Is he a boy肯答Yes, he is;否认答：No，he isn’tDo/Does+ 主 + 原形+⋯例 Does he go to school usuallyYes he does/No he does’ nc 特别疑句：特别疑+be+ 主 + 原形。

例 what is hisname特别疑 +do/does+主+原形。

why does he go to school usually二、在行1.定：表示在正在行的作或行。

2.段两种用法：第一、表示此现在正在行的作。

比如Is it snowing now在在下雪第二、表示段正在行的作，但作不必定正在行。

比如： He is translating a book.他正在翻一本。

3.基本句型：a 必定句：主 +be(am/is/are)+在分+⋯b 一般疑句：例She is reading a book。

b 一般疑句 : Be+ 主 + 在分+例⋯： Is she reading ac 一般疑句： Was/Were+ 主 +⋯比如： Was he busybook yesterday必定回答： Yes, she is 。