雨的作文题目
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以雨为话题的作文(15篇)“轰隆隆,轰隆隆。
〞可怕的雷声响彻云霄。
天空一片阴暗,大有“黑云压城城欲摧〞的画面感。
闷热的空气弥漫在上空,不久“滴答滴答〞声传来,下雨了......天,看不见一丝白的痕迹,雨点像是一群小精灵,紧锣密鼓,踩着欢乐的鼓点从天而降,到人间串门。
隐约的看到雨中的大树正尽情的舞蹈,而他那舞伴就是那群可爱的小雨点啊!雨,越下越大,地上的人们纷纷举起了彩色的盾牌!而“手无寸铁〞之人只能用手遮雨,在雨中奔跑了。
我躲在屋里,静静地观看着雨中的美景,边观看边欣赏这群小精灵的演唱。
小雨点落到地面,仿佛在跟一位老朋友拥抱无声的问好;小雨点落到树梢,树叶轻轻吟唱,欢快的舞蹈;只有趴到了玻璃上的小雨点最欢乐,噼里啪啦,噼里啪啦地跳着踢踏舞。
我想一定会有很多人都在倾听这场美妙的音乐会。
不知过了多久,雨停啦。
乌云慢慢的散去,阳光出来。
天边的彩霞像真命天子脚下的七彩祥云给人间带来了好运。
雨过天晴,世间万物都焕发着别样的风情。
泥土香混着青草味,满目苍翠,身体和心灵都在这场雨中洗涤一新!害羞的风姑娘来到了,她把柔软的小树吹得摇摇摆摆,更把树吹得满天飞舞,小蜻蜓飞低了,一边飞一边仿佛在告诉人们快要下雨了。
这时,天空沉了下来,渐渐地下起了小雨,就像小士兵一样有规律地踏着步,“嗒嗒〞、“嗒〞、“嗒嗒〞。
雨越下越大,雨水在地上蹦蹦跳跳,就像所有的雨水聚在一起,要搞一个宴会似的。
马路都被淘气的雨点淋湿了,没带伞的人们被雨淋湿了,赶紧跑到屋下避雨,带了伞的人们,就可以撑开伞继续行走。
紧接着,闪电突然内了一下,黑暗的世界瞬间变亮了。
突然,大暴雨来了,就像京剧里的净角出场,雷公公打着鼓,闪电姐姐就像灯光,一闪一闪的。
这一场大雨真是一场及时雨,它就像一罐水,为庄稼浇水,我仿佛看到了庄稼茁壮地成长。
一颗颗晶莹的露珠掉在叶子上,让我想到了老师辛勤的汗珠。
大雨过后,天空出现了一道彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫共七种颜色。
我望着弯弯的彩虹,我想到了不经历风雨怎见彩虹,没有努力就不会成功的道理。
关于雨的作文题目1、雨的一生文/希悦雨,从天而降,落在地上,时而缓慢,时而猛烈,就像一首优雅而激昂的歌。
雨滴在空中奔跑,是自由的。
它们落到地上,像一朵凋零的玫瑰,转瞬即逝。
它们的一生那么短暂,对你我来说也就只有几秒钟的时间,对于它们来说呢?把眼前的一切放慢,放慢,用你的心,去感受雨的一生。
雨滴,清澈、透明、纯净,几乎不沾一丝尘埃。
雨一生晶莹,不像人,处处波折,有悲有悲有悔有喜。
雨滴的人生没有惊喜,平淡无奇。
它的内心是纯洁的,仿佛瞬间就能被看穿。
还有一些人呢?有的纯粹,有的充满黑暗,有的连一丝颜色都没有。
雨点可以将所有事都看得很淡,遵从自己的心。
人也可以一样啊,做自己喜欢的事情,追求自己的梦想,让自己变得优秀。
即使只有那么一刻能开出花朵,哪怕遇到了阻力,也要坚持。
雨点可以在它自己的路上尽情奔跑,不管前方会有什么样的麻烦。
一片叶子,一根树枝,哪怕是一个垃圾桶,它也会顺着边缘落下。
凡事,就算只能得第二,你也要尽自己所有的力量跑到终点。
把事情看得不要那么重,不要想太多,不,是什么都不要想。
你只要向前奔跑就足够了,就如同雨点一样,把心静下来,想想你以后要如何努力,如何奔跑。
雨滴平淡无奇,天空平淡无奇,但人的生活却是多姿多彩的。
虽然生命稍纵即逝,但也有它的价值。
滴答滴答。
天空下着雨,他们跑着,走着,享受着,快乐着。
他们洗净了每一株一草,洗去了覆盖地面的灰尘,他们轻轻地落在地上,向大地诉说着他们的一生。
虽然稍纵即逝,但也让我体会到了生活的美好。
2、听雨,写雨文/钰翔轰隆隆——哗啦啦——外面响起了打雷下雨的声音。
同学们正安静地听着,想着。
轰隆隆——又一声响亮的雷鸣,渐渐地雨小了下来,可是一切并没有结束,一声雷又响了好长时间。
我的大脑正飞速地转着,记录着这发生的一切。
突然,一个声音打断了我的思绪,下课铃响了。
雨声小了。
外面传来一些同学叫嚷的声音,我没有受到他们的影响,飞速地挥动着手中的笔,沙沙地在纸上写着。
过了一会儿,我转头看向窗外。
中考满分作文:雨,______(7篇)雨,______【真题回放】雨,是画家手中的彩笔,是曲作家灵魂跳荡的旋律,更是诗人创造的审美意境。
早春的雨温润沉静,盛夏的雨急骤热烈,深秋的雨绵延悠长,入冬的雨凄寒凌厉。
雨,将焦渴的土地从噩梦中唤醒,使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情,让自然万物生长出五彩斑斓的理想……可是,不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。
也许,雨淋湿了你飞翔的翅膀,打落了你绽放在青春枝头的花瓣,熄灭了你夜行的火把,甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中……雨哟,将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言!无论如何,雨是自然也是生命所赐,你该去经受、面对、欣赏、回味……雨的底片珍藏在你内心深处,雨的故事当是湿漉漉的秘密,你一定有许多话要对雨说……以“雨,______”为题。
为标题,写一篇记叙文或议论文。
要求:①在横线上补充个词语,自选文体;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。
【解题】从审题角度看,从提供的写作材料可以感受到雨既有其自然的特性,又赋予了一定的象征意义,比如代表折挫折、打击、磨难等,这些都为构思立意提供了突破口,考生只要联系自己的生活经历,的择典型地材料,倾注真挚的感情,就能写出精彩的文章。
同时从“雨,_______”的题目中,考生需要注意与后面的逗号需要稍作停顿,然后暗示我们在雨中会有精彩的故事发生。
在写作手法上,可以运用第一人称,通过拟人的手法写出雨的灵活多变,表达作者对雨的喜爱之情;也可以借景抒情,通过雨中的景物来表达对自然的赞美之情;可以运用欲扬先抑,写出思想情感的转变,让文章跌宕起伏,变化有致;可以运用对比手法,写出雨的打击使自己前后发生了变化,变得坚强、勇敢,最终赢得了人生的精彩。
角度一:成长需要风雨的磨砺。
人不经过磨砺怎能成长,我们可以从自己的生活中选材,如考试的失败是风雨,它让我们看清存在的不足,明确努力的方向;如父母的责罚是风雨,它让我们感受爱的另一种形式,体会到父母恨铁不成钢的艳丽;如老师的批评是风雨,让我们了解自己的缺点,以便改正,避免因小失大。
享受淋雨的作文题目《享受淋雨》篇一雨,淅淅沥沥地下着,就像老天爷在没完没了地哭诉着自己的烦心事。
很多人一看到雨,就像老鼠见了猫似的,赶紧找地方躲起来,可我却不一样,我就爱享受淋雨的感觉。
我记得有一次,那是一个夏天。
我刚从学校出来,本来还是晴空万里呢,突然就乌云密布,豆大的雨点“噼里啪啦”地就砸了下来。
好多同学都尖叫着往附近的商店或者公交站台跑,我呢,我就站在那儿,心里想:“跑啥呀,这雨又不会吃人。
”雨滴打在我的脸上、身上,刚开始还有点凉飕飕的,就像无数个小冰针在扎我。
可没过一会儿,我就觉得还挺舒服的,那种感觉怎么说呢,就像是大自然在给我做一场免费的按摩。
我慢悠悠地走着,雨滴顺着我的头发流到我的脸上,就像一条条小虫子在爬。
我看着周围那些躲雨的人,他们有的焦急地看着天空,有的在打电话让家人来接。
我突然觉得自己有点酷,像个特立独行的大侠。
这时候,我就想啊,为啥大家都这么害怕淋雨呢?也许是怕被淋湿了会感冒吧,也许是怕自己精心打理的头发被弄乱了,毕竟现在很多人都很在意自己的形象。
可是我觉得,偶尔这么放纵一下自己,让自己和大自然来一场亲密接触,多爽啊。
路上的积水越来越多,我故意去踩那些小水坑,溅起一朵朵小小的水花,就像盛开的白色花朵。
我的鞋子和裤腿都湿透了,可我一点也不在乎。
这时候,我感觉自己好像回到了小时候,那个无忧无虑的小屁孩,没有作业的烦恼,没有考试的压力,只有这雨和我作伴。
我还哼起了歌,虽然走调得厉害,但是我自己觉得还挺带劲的。
走着走着,我突然想到,也许有人会说我傻,这么大的雨还在外面晃悠。
可是我管他呢,我乐意。
这雨就像是我的朋友,它在我耳边低语,告诉我一些只有我们才懂的小秘密。
我在雨中尽情地享受着这种自由、随性的感觉,我觉得在这一刻,我真正地属于自己,没有任何人可以打扰我。
这时候的我,就像一只在雨中翱翔的小鸟,虽然没有翅膀,但我的心已经飞起来了。
雨还在下着,我也继续在雨中漫步,享受着这独特的淋雨之旅。
以雨为话题的作文【精彩8篇】篇一:以雨为话题的优秀作文篇一夏天里下的好多场雨,都像一个个向百米终点冲刺的少年。
其中的一场雨,给我留下了深刻的印象。
一天中午,同学邀请我去他家玩。
我离开家没多久,电婆婆和雷公公突然争吵起来,风姑姑也开始发怒了,肆无忌惮地乱吹,天渐渐暗下来。
不一会儿,豆粒般的雨滴落下来,砸到地上开出一朵朵小花。
我赶紧往回跑,这时雨越下越大,就像一个个争先恐后扑进妈妈怀抱的孩子,参差不齐地落下来。
过了一会儿,雷声远去,风小了,雨也停了。
太阳公公慢慢地拨开层层乌云,重新露出了灿烂的笑脸。
夏天的雨真是奇特,来得那么快,走得那么急,正应了那句话:来也匆匆,去也匆匆。
夏天的雨,如大豆,倾盆而下;夏天的雨,如巴掌,严肃而温柔。
而对我来说,却是满满的母爱。
那一次――那一次,我和一位好朋友一起去科技馆玩,我们玩了好久,还一起吃了饭。
我和妈妈开开心心的回家了,晚上,累了一天的我进入了甜美的梦乡中,睡着了。
可好景不长,我突然头部发热,头疼不已,大叫起来。
妈妈闻声赶来了,用体温计一量,哇!40℃,高烧!妈妈不管三七二十一,二话不说就把我背在身上,骑上电瓶车,把我送到医院里。
那天正好雷电交加,大雨如注,倾盆大雨从天上洒落下来,妈妈将伞倾向于我,但她自己却接受着风雨的“洗礼”。
据检查,我得了猩红热,有传染性的,所以只好在家休养几天。
但妈妈却不怕病毒,她依旧靠近我,让我感受到温暖。
那段时间正好快要期末考试了,妈妈只好用语文书和“课课通”帮我复习,最后,我还考了一个不错的成绩呢。
慢慢地,我好了,妈妈笑了,我也笑了。
啊!夏天的雨,浓浓的爱!篇二:以雨为话题的作文篇二感谢那场雨,给了植物们生命。
那场雨,使可爱的小春笋从肥沃的泥土里舒展身子,探出小脑袋。
那场雨,使小草扒开土地,伸了伸懒腰。
那场雨,使水果们你拥我挤,争先恐后地拉长自己的身子。
感谢那场雨,使万物瞬间变得更加美丽。
那场雨吻了花儿的头,花儿变得芬芳美丽,五彩缤纷,那场雨,抚摸了小草的身子,小草的个头变高了,变得光滑油亮。
有关雨的作文题目雨会给植物带来滋润,给人们带来凉爽。
下面xx整理了关雨的作文题目,希望对你有所帮助!1.雨后一场雨后,到处发出一股股泥土香味,空中格外清新,天空格外明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的逾快。
蜗牛,蚯蚓盼望的时机来了。
院子里的小水坑、泥洼里,总会有一条条伸缩自如的蚯蚓在做操。
滑滑的墙上,一只刚从硬壳里出来的蜗牛“贼头贼脑”地找水喝。
只要一碰脑袋,它就像触电一样般地速度缩回去了。
庭院里的花被雨一浇,更精神了。
一阵风吹过,树叶上的水滴滴答答地落下来,像是一滴滴可爱的水球在玩滑滑梯呢!最后落在了地上,摔碎了,多可惜呀!有的落在了树下玩耍的孩子们头上,孩子们以为下雨了,喊:“又下雨啦,又下雨啦!”跑回屋里去。
就连花园里的几串爬山虎也沾满了水珠,好像也长高了一大截呢!一会儿后,一条美丽的彩虹挂在了天上,赤橙黄绿青蓝紫,五彩缤纷,美丽极了。
我看着看着,不禁咛诵起毛主席的诗句:“红橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞。
”几只鸽子拍着翅膀高兴地叫着好像在迎接太阳呢!说曹操,曹操到,太阳公公更加活跃了,散发出金色的光芒,远处迷糊的几座山,现在更加清晰了。
泥土上长出了许多小芽,花儿开了,柳枝绿了,蜻蜓飞了,蜜蜂也出来看风景了。
看着这美丽的一切,心情更加舒服了。
雨后,在我心中,是最美丽的一刻!2.雨伤一滴滴滑落在脸颊,划过一阵清凉。
我却没有清醒,一直呆在雨天里,淋雨。
我希望有这样的一阵雨,能把迷失的自己淋洗清醒。
可是,雨天,总是暗暗的。
雨,总是小小的。
那就是我的忧伤。
我喜欢淋雨,弄的自己很狼狈,然后,等雨停。
因为我明白在雨天里,我不会勾起那些比我还狼狈的回忆,我的眼里,只有上帝的泪水,那是寒到心底的悲凉。
雨,就赋予了我这样的意境。
我喜欢雨天的意境。
暗暗的天幕,阴阴的厚云,稀疏的人群,我这时候只属于我自己。
我想大声喊,总没有声音。
我想哭的时候,泪水总会被雨水掩盖,没人看见。
这样,我就可以不用再想,让大脑停止去想我的负担,我的责备,我的难过,我的悲伤……我还喜欢雨滴在手上的微凉。
有关下雨天的描写作文题目最佳答案检举春天的雨: 1 听,那淅沥淅沥的响声,听那噼噼啪啪的撞击声.这就是我们所熟悉的春雨所演奏的交响乐.春雨,给予了我们勃勃朝气,它给予了世界以活力. 春雨,滋润着大地,大地吮吸着春雨. 在春雨的淋浴下,小草冲出大地的束缚,探出脑袋,来迎接着又一个花季. 在着牛毛般的细雨中,柳树小姐也禁不住春雨的诱惑,也婆娑而来,为大地增添许多生机;它挥动着舞裙,让人们来评比春姑娘与他的舞姿. 在着晶莹剔透‘‘珍珠’'下,花儿更是少不了自己独有的一份魅力,这针细般的春雨落在花朵上,在花朵上滚动着,不禁让人们端目详观. 松衫这些四季长青得树木,也在春雨沐浴下发生了十分大的变化,他们换上了新的绿装,严肃的面对着前面,自己监守着自己的岗位。
看着这春雨,我想到:一年之计在于春,我们一定要好好地珍惜现在的春光,让春雨沐浴着我们成长,为祖国建设事业做贡献。
2 春天的雨,是一把钥匙,它带着香甜和清香,轻轻地,轻轻地,趁你有一点留意,把春天的大门打开了。
春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把粉色给了桃树,粉色的桃花像一个个女孩的脸,在那微笑。
它把白色给了梨树,白色的梨花像一个个很小的白手绢挂在那里。
迎春花姑娘得到的颜色就更多了,金黄的、淡黄的、橘黄的。
漂亮的迎春花姑娘在春雨里频频点头。
春天的雨,藏着非常好闻的气味。
迎春花香香的,还有杏花、月季花。
好多好多香香的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚常被香味勾住。
春天的雨吹起彩色的小喇叭,它告诉大家,夏天快要来了。
人们穿上半截袖,柳树和杨树喷出杨絮和柳絮,让小朋友玩个痛快。
春天的雨,带给大地的是一曲彩色的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
3 似乎很爱倾听雨的声音,就像是在倾听大自然的心声一样.有时,也会将自己融入其中,任思绪在淅淅沥沥的雨中飞扬…… 在我的记忆里,雨的到来总伴随着一种难以名状的奇特情感,那云渐渐的垂下来,半遮着天空,轻轻地一阵凉风吹过,雨就来了,很细,很密地扑到人的脸上,好象扑粉似的,草上,树上,慢慢地展开到整个城市里,都将是轻飘的,流动的。
春雨的作文题目大全春雨在春季是常见的一种气候现象。
它不仅给大地带来了湿润和滋润,也给我们带来了想象和灵感。
下面是一些关于春雨的作文题目,欢迎大家参考。
主题作文1.《春雨,让我想到了什么》春雨的滋润能够让大地变得更加生机勃勃,你在感受春雨的时候,你又会想到什么呢?2.《春雨里的心情》在春雨中,我们的心情会有怎样的变化?你曾经在雨中想过什么吗?3.《春雨中的小世界》春雨下得细密,好像把大自然和人世界连接在了一起。
你能够在春雨中发现哪些“小世界”呢?4.《春雨和你的故事》春雨中有你最珍贵的回忆是什么?它和你有什么联系?清新写景1.《春雨丝丝细雨润物细无声》这句诗歌的意境非常美丽,你在春雨中看到了哪些有趣且美好的事物?2.《春雨轻轻,点点滴滴》春雨的节奏独特而又优美,你能否在这样的声音中感受到生命的活力?3.《春雨沐浴后的园林》春雨后的园林往往美得惊人,有没有一座公园或者景点的春雨让你留下深刻的印象?4.《春雨湿了叶,让生命更加美丽》在春雨的滋润下,树叶变得越来越翠绿并且发出了清新的气息,你有没有一次在春雨里看到这样的画面,觉得很美?扮靓家园1.《春雨沐浴后的家园》春雨的存在让整个家园变得更加清新和生动,你在春雨中会思考如何扮靓你的家园?2.《春雨中的花园魅影》在春雨持续的季节里,花园中的花朵和绿色植物总是展现出不一样的魅力,你是否在春雨中发现了这些美丽的景象?3.《春雨中的小鸟家园》春雨给小鸟们带来了依托和滋润,小鸟们在这样的季节里更容易筑巢,你是否在春雨中看到过可爱的小鸟家园?4.《春雨让家园更有爱》春雨给我们带来了柔和和舒适,又让家园变得更加美好,你是否想在春雨中为自己的家园带来更多的爱?爱与成长1.《春雨滋润我的梦想》春雨给我们带来了新的希望和想象,也会滋润我们的梦想。
你在春雨中是否思考过自己的梦想和目标?2.《春雨中的勇气》曾经在春雨中经历什么有趣的故事,让你变得更加坚强和勇敢了?3.《春雨——我的成长伴侣》我们在春雨中不断成长,从小孩成长为成年人,从学生成长为职场人员,你是否想到了这些?4.《春雨里的坚持与勤奋》春雨给我们提供了持续并具活力的能量,让我们可以不断地去坚持,去勤奋,你感受到了吗?以上是几个关于春雨的丰富话题,希望这些题目可以为您的写作提供灵感和启发。
以雨天为话题的作文相信大家都尝试过写作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的话题作文,话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性,关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。
那么话题作文应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的以雨天为话题的作文(精选7篇),希望能够帮助到大家。
以雨天为话题的作文1天阴沉沉的,乌云布满了整个天空,风呼呼地吹着,像要把我撕裂似的。
忽然一声巨雷吓我一跳。
下雨了,开始雨就好像断线的珠子,渐进地连成一条线。
一会儿,雨越下越大,一个个豆大的雨点打在窗户上“叭叭”直响,大雨落在房瓦上,溅起了一朵朵水花,漂亮极了,天地之间好像挂着无比宽大的珠帘。
一道闪电过后,雷“轰隆隆”地响起来,好吓人呀!地上坑坑洼洼的地方积成了一个个小水池,雨水落在小水池里变成了一个个小水泡,这落那起,好像竞赛一样比着,人们打着的花伞好像一朵朵蘑菇在移动,风把树吹得直摆,把小花吹得皱眉头,把小草吹得直不起腰!下雨了,真美呀!春天的雨,是爱的化身,好像万物的慈母一样,滋润大地。
在丝丝微风中,细雨潇潇地下着,好像披着薄纱的舞娘,在空中飞舞,为大地带来了生机!夏天的雨,是顽皮的小精灵,她赶走了太阳,带来了乌云;霎时,银蛇般的闪电和隆隆的雷声,向大地扑来,不一会儿,她又急忙挥挥手,告别大地,只留下天边的一道彩虹。
秋天的雨,是浪漫的画家。
飘零的落叶和着淋沥的雨声,穿梭在树林间,滴落在草丛里,亲吻着大地的脸颊,谱写美丽的诗篇,构成动人的风景画。
雨,是多姿多彩的,春雨的慈爱,夏雨的顽皮,秋雨的浪漫,为大地带来不同的风貌。
夏雨天真美!走在雨中,就像在享受人生一样!以雨天为话题的作文2窗外下着蒙蒙的细雨,灰色的天幕显得是那样的苍白,马路上依旧是缓缓流动的车流,细密如麻的雨丝无声的在空中泄落着,今天是4月1号愚人节,很想有那种被你恶作剧的顽皮捉弄,可是我知道不会再有那样的感觉,也许你已经彻底的`忘记了我是谁。
这是一场无声的春雨,默默的滋润着干渴的大地,而在我干涩的眼眶里,再也流不出一滴泪。
雨的作文题目导读:有关雨的作文题目1.雨后一场雨后,到处发出一股股泥土香味,空中格外清新,天空格外明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的逾快。
蜗牛,蚯蚓盼望的时机来了。
院子里的小水坑、泥洼里,总会有一条条伸缩自如的蚯蚓在做操。
滑滑的墙上,一只刚从硬壳里出来的蜗牛“贼头贼脑”地找水喝。
只要一碰脑袋,它就像触电一样般地速度缩回去了。
庭院里的花被雨一浇,更精神了。
一阵风吹过,树叶上的水滴滴答答地落下来,像是一滴滴可爱的水球在玩滑滑梯呢!最后落在了地上,摔碎了,多可惜呀!有的落在了树下玩耍的孩子们头上,孩子们以为下雨了,喊:“又下雨啦,又下雨啦!”跑回屋里去。
就连花园里的几串爬山虎也沾满了水珠,好像也长高了一大截呢!一会儿后,一条美丽的彩虹挂在了天上,赤橙黄绿青蓝紫,五彩缤纷,美丽极了。
我看着看着,不禁咛诵起毛主席的诗句:“红橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞。
”几只鸽子拍着翅膀高兴地叫着好像在迎接太阳呢!说曹操,曹操到,太阳公公更加活跃了,散发出金色的光芒,远处迷糊的几座山,现在更加清晰了。
泥土上长出了许多小芽,花儿开了,柳枝绿了,蜻蜓飞了,蜜蜂也出来看风景了。
看着这美丽的一切,心情更加舒服了。
雨后,在我心中,是最美丽的一刻!有关雨的作文题目2.雨伤一滴滴滑落在脸颊,划过一阵清凉。
我却没有清醒,一直呆在雨天里,淋雨。
我希望有这样的一阵雨,能把迷失的自己淋洗清醒。
可是,雨天,总是暗暗的。
雨,总是小小的。
那就是我的忧伤。
我喜欢淋雨,弄的自己很狼狈,然后,等雨停。
因为我明白在雨天里,我不会勾起那些比我还狼狈的回忆,我的眼里,只有上帝的泪水,那是寒到心底的悲凉。
雨,就赋予了我这样的意境。
我喜欢雨天的意境。
暗暗的天幕,阴阴的厚云,稀疏的人群,我这时候只属于我自己。
我想大声喊,总没有声音。
我想哭的时候,泪水总会被雨水掩盖,没人看见。
这样,我就可以不用再想,让大脑停止去想我的负担,我的责备,我的难过,我的悲伤……我还喜欢雨滴在手上的微凉。
手指尖的一阵乍凉,带走了我不想要的伤痛,我不想要的后悔。
我的青春就注定了这样的雨天,像雨滴“啪啪”打在水洼里的清脆而又沉重的声响。
每一次下雨,我都是一个人淋雨,直到雨停下。
我却忘记了在一旁一直想给我打伞的人,他们举着伞,劝我过去,在雨的淅淅沥沥中,我没有听见。
然后,忘记了。
雨停了,我看见了一直站在我身后的人。
我看见了他们身后的彩虹,是那么美丽。
正好映衬了他们的笑脸,照的我暖暖的。
只是,雨,下起了我的多愁善感;带走了我的放不下;冲走了我的伤痛;淋洗了我的.回忆。
【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。
那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。
审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。
高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。
由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。
立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。
文章的“意”,其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。
尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。
这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。
俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。
有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。
虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。
有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。
这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。
至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。
指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。
②精练。
指标题字数恰当。
③生动。
指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。
④新颖。
指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。
⑤有意蕴。
指有内在的含义。
拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。
段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。
把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。
因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。
另外,要把每一段的首句写好。
每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。
考生必须按规定的文体去写。
近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。
不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。
文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。
记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。
议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。
作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。
滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。
不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。
为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。
有道是:良好的开端是成功的一半。
可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。
开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。
古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。
可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。
阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。
所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。
照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。
但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。
我们必须按照规定去做。
限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。
如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。
限最高字数的,不要超过。
否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。
如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。
千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。
标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。
省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。
至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。
审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。
不能因为修改而影响了卷面的整洁有关雨的作文题目1.有关雨的作文:春雨2.有关雨的作文3.有关雨天的作文4.有关雨的优美句子5.有关雨的诉说作文6.有关雨的作文500字7.有关雨的800字作文8.有关雨的排比句感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢。