高中思想政治_联合国：最具普遍性的国际组织教学设计学情分析教材分析课后反思

联合国：最具普遍性的国际组织一、学习目标：1、知识目标：了解联合国的地位、主要机构及其职权。

理解联合国倡导的国际关系的基本原则。

明确联合国的作用。

2、能力目标：通过引用具体的事例,培养学生理论联系实际的能力。

3、情感态度价值观：了解联合国的基本情况，初步树立国际观。

二、学习重难点：重点：联合国的作用。

难点：联合国倡导的国际关系的基本原则。

三、学习过程自主学习：1．联合国的地位：联合国是当今世界最具________、代表性和________的政府间国际组织。

2．产生：是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为____________长期努力的结果。

3．联合国及其会员国应遵行的原则：各会员国________平等；各会员国必须履行宪章所规定的________；各会员国必须以________方式解决国际争端；各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的________、政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以________；联合国不得干涉在本质上属于任何________的事务。

4．联合国主要机构：有____________、____________、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。

5.联合国在____________、推动共同发展、____________等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。

即时巩固：1．联合国60多年走过的历程表明，联合国在国际事务中具有不可替代的作用。

联合国的积极作用只能加强而不能削弱。

关于联合国以下表述不正确的是()A．联合国是当今世界各国政府间最大的国际组织B．联合国是唯一有权采取行动维护世界和平与安全的机构C．联合国在促进各国社会和经济的发展方面具有不可替代的作用D．联合国在缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥着重要作用2．迄今为止，中国共参与22项联合国维和行动，累计派出维和人员上万人次，是联合国安理会5个常任理事国中派出维和人员最多的国家。

联合国：最具普遍性的国际组织
一、教学目标
1.知识目标
理解联合国宪章倡导的国际关系基本原则,知道联合国的主要机构,正确认识联合国的作用。

2.能力目标
通过引用具体的事例,分析联合国宪章倡导的国际关系基本原则和联合国的作用,培养理论联系实际的能力。

3.情感、态度与价值观目标
各国要遵守联合国的宗旨和原则,积极推动联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面的重要作用
二、教学重点
联合国宪章倡导的国际关系基本原则，安理会、正确认识联合国的作用
三、教学难点
正确认识联合国的作用
四、教学过程：。

第一框联合国：最具普遍性的国际组织考试内容与要求学科教学指导意见①联合国主要机构(b)②联合国的作用(b) 1.列举联合国的主要机构及其活动，阐释联合国宪章所倡导的国际关系根本准那么。

2．评析联合国在国际社会中的作用及其局限性。

一、联合国宪章倡导的国际关系根本原那么1．联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。

2．联合国是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为和平与开展长期努力的结果。

3．联合国及其会员国应遵行的原那么：各会员国主权平等；各会员国必须履行宪章所规定的义务；各会员国必须以和平方式解决国际争端；各会员国必须防止使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整、政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助；联合国不得干预在本质上属于任何国家内政的事务。

二、联合国的主要机构联合国主要机构有大会、平安理事会、托管理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处。

联合国主要机构主要职责联合国大会联合国主要审议机构，拥有广泛职权平安理事会负有维护国际和平与平安的主要职责经济及社会理事会负责联合国的经济和社会开展方面的活动托管理事会负责监督托管领土的管理，其使命已完成国际法院为和平解决国际争端而进行司法裁决秘书处从事各种日常工作，效劳并执行主要机构制定的方案与政策三、联合国的作用1．联合国作为集体平安机制的核心，在保障全球平安的国际合作中发挥着不可替代的作用。

2．联合国在经济及社会领域建立了一套庞大、复杂、较为系统的机构即联合国经社系统。

3．联合国是实践多边主义的最正确场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动开展的先驱。

联合国的作用只能加强，不能削弱。

探究点联合国扮演的角色材料一联合国粮农组织以提高人们的营养和生活水平、确保人类免于饥饿为宗旨，长期为解决世界粮食短缺问题而努力。

粮农组织规划了提高农业、林业、渔业生产率和可持续性，帮助人们消除饥饿、粮食不平安和营养不良，推动建设包容、有效的农业和粮食系统等优先重点。

联合国：最具普遍性的国际组织一、联合国宪章倡导的国际关系基本原则1．联合国的地位：联合国是当今世界最具________、代表性和________的政府间国际组织。

2．产生：是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为____________长期努力的结果。

3．联合国及其会员国应遵行的原则：根据《联合国宪章》的规定，联合国及其会员国应遵行的原则是：各会员国________平等；各会员国必须履行宪章所规定的________；各会员国必须以________方式解决国际争端；各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的________、政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以________；联合国不得干涉在本质上属于任何________的事务。

『答案』1．普遍性权威性2．和平与发展3．主权义务和平领土完整协助国家内政二、联合国主要机构1．联合国主要机构：有____________、____________、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。

2．联合国大会。

(1)性质：是联合国主要__________。

(2)构成：拥有广泛的职权，由全体会员国的代表组成。

(3)议事原则：大会关于重要问题的决定，必须由________多数通过。

其他问题则以简单多数决定。

3．安全理事会。

(1)职责：安全理事会负有________________________的主要责任。

(2)构成：由________、法、________、英、________五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非____________组成。

(3)议事原则：联合国对于程序问题的决定以15个理事国中至少九个理事国的同意票通过，对于实质性问题的决定需要九票通过，并且不得有任何一个常任理事国投________(弃权不算反对)，即“大国一致”原则。

4．秘书处：由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作。

________是联合国的行政首长，由大会根据安全理事会推荐任命，任期五年，可以连任。

8.2联合国 教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解联合国的宗旨、原则、组织机构和主要活动。

掌握联合国在维护国际和平与安全、促进国际合作与发展中的作用。

2. 过程与方法：通过案例分析，使学生能够运用联合国相关知识解决实际问题。

培养学生的国际视野和全球意识，提高分析国际问题的能力。

3. 情感、态度与价值观：引导学生认识联合国在国际事务中的重要性，树立尊重联合国的意识。

增强学生的国际责任感，鼓励学生关注全球问题，积极参与国际事务。

二、教学重点和难点1. 教学重点：联合国的宗旨、原则和主要机构。

联合国在维护国际和平与安全中的作用。

2. 教学难点：联合国在国际事务中的复杂性及其作用的局限性。

联合国决议的执行情况和国际社会的合作与冲突。

三、教学过程1. 导入新课：播放一段关于联合国成立和发展的简短视频，激发学生兴趣。

提问学生对联合国的认识，引出本课主题。

2. 讲授新课：介绍联合国的宗旨、原则和主要机构，重点解释安全理事会、大会和经济及社会理事会的职能。

通过图表和案例，说明联合国在维护国际和平与安全中的作用，如解决国际争端、打击恐怖主义等。

讲解联合国在促进国际合作与发展中的活动，如发展援助、环境保护等。

第四单元：国际组织第八课：主要的国际组织【知识整合】明确1个含义：国际组织。

明确2类作用：国际组织的积极作用和局限性。

掌握2个地位：主权国家和国际组织在国际社会的地位。

理解3个标准：国际组织的分类标准。

了解4个区域性国际组织：欧盟、亚太经合组织、东盟、非盟。

8.2联合国一、《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则（一）联合国的概况（1）产生的背景联合国是世界人民反法西斯斗争胜利的产物,是人类为和平与发展长期努力的结果。

（2）联合国性质联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。

（3）成立的意义联合国成立是人类历史上具有划时代意义的大事，是人类和平进步事业发展的重要里程碑（二）《联合国宪章》倡导的国家关系基本原则（1）各会员国主权平等（2）各会员国履行宪章规定的义务（3）各会员国以和平方式解决国际争端（4）各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整或政治独立;（5）各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助;（6）联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。

教学设计思路总体介绍本课主要包括三方面的内容：第一：“国际社会的构成”为情景导入部分。

第二：“主权国家的地位和国际组织的作用”为本课的教学难点。

第三：“活跃在联合国舞台上的中国”，做为本课教学重点，是本课的情景回归。

综合考虑教材的逻辑和知识点，我的设计是这样的：先由一张世界地图引出主权国家和地区的含义、类型等知识，接着展示“奥巴马4月23号访问日本时发表的有关钓鱼岛的言论，以及我国的态度”，引导学生明确主权的重要性、构成主权国家的基本要素。

通过“我国对钓鱼岛的管理”的新闻时政点拨主权国家的基本权利与义务。

在让学生自学国际组织相关知识之后，列举一些国际组织进行巩固练习并引出联合国，最后通过观看视频《最大的国际组织—联合国》，结合教材和教师讲解学习关于联合国、我国与联合国的关系等知识，小节结束后和同学们一起做课堂练习查漏补缺，完善所学知识。

《国际社会的主要成员—主权国家和国际组织》教学设计五、教学过程首先展示一张世界地图。

引导学生观察地图上的国家和地区。

教师点拨：世界现有国家和地区220多个，其中主权国家194个。

在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。

此外，国际上还有一些区域因不具有国际社会承认的主权，被称之为地区。

引导学生思考：在世界上190多个主权国家中其国家性质和经济发展程度是否相同？从而分析得出结论，主权国家可以按国家性质和经济发展程度划分为不同的类型，具有多样性。

展示背景材料，合作探究：奥巴马于今年4月23日抵达日本，展开其亚洲四国之行的首站行程。

抵日前，奥巴马接受日《读卖新闻》书面专访时指出，钓鱼岛适用于美日安保条约。

这也是美国总统首次对此做明确表示。

对此，中国外交部强调，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。

我们坚决不允许那些侵犯我们领土主权的行径发生。

《美日安保条约》是冷战时期的产物，不应超出双边范畴，不应损害第三方利益。

教学设计•教学目标与要求•教学内容与步骤•教学方法与手段•学生活动设计目录•教学评价与反馈•资源拓展与推荐教学目标与要求知识与技能目标了解联合国的宗旨、原则和组织机构，理解联合国在国际事务中的作用。

掌握联合国的主要活动和成就，包括维和行动、人权保护、发展援助等。

学会分析联合国面临的挑战和改革方向，认识联合国在当今世界的重要性。

通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

引导学生关注国际时事，学会从政治、经济、文化等多角度分析和解决问题。

鼓励学生积极参与课堂互动，锻炼学生的语言表达和交流沟通能力。

过程与方法目标引导学生树立和平、发展、合作、共赢的理念，促进人类命运共同体的构建。

激发学生的爱国情感和民族自豪感，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。

培养学生的国际视野和全球意识，增强学生的国际责任感和使命感。

情感态度与价值观目标教学重点与难点教学重点教学难点如何引导学生深入理解联合国的复杂性和多面性；如何培养学生的国际视野和全球意识；如何激发学生的爱国情感和民族自豪感。

教学内容与步骤联合国的成立联合国的性质联合国的会员国030201联合国概述联合国宗旨和原则联合国的宗旨联合国的原则国际法院负责审理国际争端和案件，是联合国的主要司法机关。

负责监督托管领土的行政管理，现已完成历史使命。

经济及社会理事会负责促进各国经济和社会的发展，推动国际合作。

大会联合国主要审议机构，由全体会员国组成，负责审议和决定安全理事会唯一有权采取军事行动的机构。

联合国主要机构及职能联合国在国际事务中作用通过和平谈判、调解斡旋等方式，解决国际争端和冲突。

促进全球经济合作，推动可持续发展和减贫事业。

推动文化交流与互鉴，保护世界文化和自然遗产。

在自然灾害、战乱等紧急情况下，提供人道主义援助和救援。

维护世界和平推动共同发展促进人类文明提供人道援助教学方法与手段讲授法：系统传授知识0102讨论法：引导学生思考交流组织学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的语言表达和交流能力。

联合国：最具普遍性的国际组织知识目标1.了解联合国的主要机构及其职权，重点理解安理会。

2.阐释联合国宪章所倡导的国际关系基本准则。

3.明确联合国的作用。

学习重点1.安理会。

2.联合国的作用。

预习导学一、联合国宪章倡导的国际关系基本原则1．联合国的地位联合国是当今世界最具__________、代表性和_________的政府间国际组织。

2．联合国及其会员国遵行的原则《联合国宪章》规定，各会员国_________；各会员国必须履行宪章所规定的_________；各会员国必须以_________解决国际争端；各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的_________、_________；各会员国对于__________________规定而采取的行动，应尽力予以协助；联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。

二、联合国主要机构三、联合国的作用联合国在__________________、推动共同发展、__________________等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。

1．联合国作为__________________，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用，为缓和国际紧张局势和解决地区冲突作出了独特贡献。

2．联合国_________制定指导原则、政策框架以及行动纲领，规范国际社会各成员的行动方向，推动发展问题逐步解决，为世界特别是发展中国家的经济社会发展作出了积极贡献。

3．联合国是__________________的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护_________的使者、推动发展的先驱。

联合国的作用只能_________，不能_________。

互动探究探究点1全面认识安理会1．性质和地位安理会是联合国的主要机构之一，负有维护国际和平与安全的主要责任。

2．组成由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。

联合国：最具普遍性的国际组织一、教学目标：
二、重点、难点：
1、联合国的主要机构和作用
导学提纲
1、联合国的地位？性质？宗旨
2、联合国的原则？
3、联合国主要机构？（性质？组成？表决原则？）
4、联合国的作用？
知识结构
课堂检测
联合国秘书长潘基文说，联合国一直在维护国际和平与安全，促进国际合作与发展等方面发挥重要作用。

优先处理中东问题。

他说，中东危机是目前世界上最为严重的问题之一，而这一问题的核心是以色列和巴勒斯坦的关系问题。

他还对伊拉克不断升级的暴力活动以及黎巴嫩不断恶化的局势表示关注。

关于伊朗核问题，潘基文说，这一问题会给该地区乃至世界带来非常大的影响。

他呼吁伊朗积极参与协商，并希望有关各方通过对话解决所有问题。

结合上述材料，分析联合国在国际社会中发挥的重要作用。

——★参考答案★——
课堂检测：(1)联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。

联合国在维护世界和平，保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用，为缓和国际紧张局势和解决地区冲突作出了贡献；致力于国际军备控制与裁军，为全球安全作出了贡献；在协调国际社会的经济和社会发展活动中作出了贡献；对世界经济和社会发展产生了积极的推动作用。

(2)联合国秘书长在谈到中东及伊朗核问题时所作出的表态，显示了联合国在促进世界和平与发展方面所作出的积极努力。

联合国：最具普遍性的国际组织『知识要点』一、联合国1、联合国的主要机构、联合国的作用。

2、中国在联合国中的重要地位和作用。

『主干知识』一、（了解）联合国的主要机构、联合国的作用1．联合国是当今世界和的国际组织。

2．联合国的主要机构（1）联合国大会①性质：机构。

②组成和职权：拥有的职权，由的代表组成，每一会员国都有权。

（2）安全理事会①性质：的机构。

②责任：负有主要责任。

③组成：由五个常任理事国和十个非常任理事国组成。

④处理问题的原则：对于程序问题的决定以15个理事国中至少9个理事国的同意票通过。

对于实质性问题的决定也需9票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票（弃权不算反对）；后者体现的是“大国一致”规则，也就是在通过这类决定时，只要有一个常任理事国投反对票，决定即不能通过。

（3）经济及社会理事会。

（4）托管理事会。

（5）国际法院。

（6）秘书处。

3．联合国在国际社会中的作用（1）联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。

（2）联合国在协调国际关系，促进各国社会和经济发展方面作出了积极贡献。

（3）联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。

二、（理解）中国在联合国中的地位和作用4．中国在联合国中的重要地位（1）中国是社会主义国家，也是当代世界的发展中国家，是国际格局中的一支重要力量。

（2）作为安理会国，中国在事关和平与安全的重大事务上享有权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。

5．中国在联合国中的作用中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重的权威地位，维护宪章的，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着作用。

（1）中国坚持以实现共同安全。

（从和平角度）通过与联合国广大会员国特别是___________的共同努力，中国积极推动地区冲突走向___________；中国对___________的参与水平不断提高；在国际军控、裁军与防扩散领域，中国努力维护现有___________的___________和___________，支持发挥联合国在防扩散领域的___________作用。

《国际社会的主要成员——主权国家和国际组织》教学设计一、教学分析本框题主要从静态方面分析国际社会，讲述的内容有：主权国家、国际组织概况、中国与联合国。

这些内容是国际社会最基本、最重要的知识，旨在引领学生认识当代国际社会的基本情况，了解当代国际社会的主要成员，并体会中国在国际社会发挥越来越重要的作用。

国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感，因此本框无论是从知识、能力的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度，都是重点内容。

另外，学生对国际政治有着浓厚的兴趣，但缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具；在国际责任感上也需要激发和强化。

二、教学目标根据新课程标准的基本要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定如下的教学目标：知识目标：知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利与义务；懂得国际组织的内容及其作用；联合国的宗旨、原则及作用；中国在联合国中的地位及作用能力目标：采用多种方法收集国际社会有关资料；培养学生自主学习、探索有关国际社会的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。

情感、态度与价值观目标：关注国际社会的发展，关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心。

三．教学重点和难点（一）教学重点：国家主权是国家的生命和灵魂。

确立的依据：在国家的构成要素中，其中最重要的是主权。

主权不仅是国家理论的重要内容，而且具有重要现实意义。

（二）教学难点：中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家。

确立的依据：随着我国融入国际社会程度的加深，国际地位的提高，我国在国际社会的作用与日俱增。

分析中国在国际社会中发挥重要作用，说明中国是国际社会中负责任的国家，也是重要情感，态度和价值观教育。

四、教学方式及手段教学方式：学生自主探究、问题教学式教学手段：多媒体、Pad五、教学过程（一）自主学习反馈检测课前要求学生根据pad推送的自主学习任务单进行自主学习，整合教材内容，构建本课的知识体系，与同学交流，答疑解惑，最后将依旧有问题的地方通过pad推送回来。

高二政治联合国：最具普遍性的国际组织学案【学习要求】了解：联合国的主要机构及其机构的主要职权理解：1、联合国宪章倡导的国际关系基本原则2、联合国在国际社会中的作用【知识要点】一、联合国：最具普遍性的国际组织1、联合国宪章倡导的国际关系基本原则（1）联合国成立和性质（2）联合国宪章倡导的国际关系基本原则2、联合国主要机构（1）大会（2）安全理事会（3）经济及社会理事会（4）托管理事会（5）国际法院（6）秘书处3、联合国的作用（1）联合国在维护世界和平，保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用（促进了世界的和平）（2）联合国在协调国际社会的经济和社会发展活动中作出了贡献（促进了世界的发展）【主干知识】根据课文完成下列填空题1．联合国宪章倡导的国际关系基本准则(1)联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的___________组织，各主权国家几乎都是其会员国。

联合国是世界人民____________的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。

联合国的成立是人类历史上一件具有划时代意义的大事，是____________的重要里程碑。

(2)根据《联合国宪章》的规定，联合国及其会员国应遵循的原则是：各会员国____________平等；各会员国必须履行____________所规定的义务；各会员国必须以____________方式解决国际争端；各会员国必须避免使用____________或以____________相威胁，不侵害别国的____________、____________；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以____________；联合国不得干涉在本质上属于任何____________的事务。

2．联合国主要机构(1)联合国设有____________主要机构，除国际法院位于____________外，其他五个机构都设在____________。

(2)大会①大会，是联合国____________，拥有广泛的职权，由____________组成，每一个会员国都有____________投票权。

《联合国最具普遍性的国际组织》的课程教学设计《联合国最具普遍性的国际组织》的课程教学设计一、教材分析在国际社会，国际关系的主体首先是国家，但众多国际组织，特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。

其中，联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织、欧洲联盟等国际组织格外引人注目。

这些国际组织是如何建立起来的?各自经历了怎样的发展历程?它们各自遵循什么宗旨?发挥着什么作用?面临着什么问题?中国与它们的关系如何?这些都是专题五要探究的内容。

本框题是第一框，主要向我们介绍有关联合国的一些常识，主要有：联合国宪*所倡导的国际关系基本原则(第一目);联合国的主要机构(第二目)以及联合国的主要作用(第三目)。

其中，两合国的作用是本框题的学习重点。

二、教学目标(一)知识目标1、列举联合国的主要机构及其活动，2、阐释联合国宪*所倡导的国际关系基本准则。

3、明确联合国的作用(二)能力目标1、通过对联合国的了解，提高搜集资料和分析资料的能力2、对联合国作用进行评价，学会一分为二的矛盾分析法(三)情感、态度与价值观目标通过对联合国作用的了解，能够居安思危，树立为维护国际和平与安全立志贡献的志向三、教学重点难点重点：联合国的作用难点：联合国的宗旨和原则四、学情分析由于学习了必修二和一些历史知识，学生对于这一框题的知识有所了解。

更为重要的是，在现实生活中，学生也对有关联合国的国际时政比较感兴趣，这在很大程度上有助于本框题的教学。

五、教学方法情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法六、课前准备教师准备：深刻认识、理解联合国的宗旨原则;搜集整理体现联合国主要作用的实例。

学生准备：回顾已学知识，完成预习学案，搜集近期关于联合国的时政新闻。

七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

(二)情景导入、展示目标。

结合最新时政材料导入，出示问题联合国是一个什么样的国际组织?联合国如何产生的，国际影响力如何?联合国所倡导的处理国际关系的原则和宗旨是什么?(三)合作探究、精讲点拨。