小学美术手工制作兴趣小组活动计划

2024年小学美术兴趣小组活动计划(13篇)小学美术兴趣小组活动计划1小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。

而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。

为了提高我校学生艺术素质，培养学生美术特长，丰富学生的课余生活，我将根据学校的具体情况结合个人及学生实际有计划有目的地展开美术兴趣小组活动，使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的一方乐园，特制定美术兴趣小组活动计划：一、活动对象：三、四、五、六年级中对美术有一定兴趣，并有较好基础的学生二、时间：每周星期四7、8节课。

三、地点：美术组。

四、活动要求：1、教师必须提前做好准备并按时组织学生进行活动，并保持室内清洁。

2、本着学生自愿报名、选拔培养的原则，及时组建兴趣小组。

3、按计划内容开展活动训练，每次老师布置的作业学生都应按时完成。

4、提高学生的美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部分同学对美术较精，能够参加美术的各种比赛。

5、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

6、及时收集整理作品，总结活动情况。

五、活动安排：第一阶段：1、优秀绘画作品欣赏；2、纸雕画3、儿童画创作第二阶段：1、纸雕画2、儿童画创作3、指导手工制作3、收集整理作品，评选优秀作品。

第三阶段：1、纸雕画2、辅导学生现场绘画。

3、筹备画展。

第四阶段：1、画展。

2、总结表彰。

小学美术兴趣小组活动计划2课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

小学美术兴趣小组活动计划一、活动目的。

美术是一门富有创造力和想象力的学科，通过美术活动可以培养学生的审美能力和艺术修养，激发学生对美的热爱和创作欲望。

本次美术兴趣小组活动旨在为小学生提供一个自由、开放的艺术空间，让他们在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力，培养他们的创造力和想象力。

二、活动内容。

1. 艺术创作。

通过临摹名家作品、自由绘画、手工制作等形式，引导学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们对美的感知和表达能力。

2. 美术知识学习。

介绍一些简单的美术知识，如色彩搭配、构图原理等，让学生在活动中学习到一些基础的美术知识，提高他们的美术素养。

3. 观摩名家作品。

带领学生观摩一些著名艺术家的作品，让他们了解不同风格的艺术作品，激发他们对艺术的兴趣和热爱。

4. 创意游戏。

设计一些富有趣味性和创意性的游戏，让学生在游戏中感受美术的乐趣，培养他们的团队合作精神和创造力。

三、活动安排。

1. 活动时间，每周一次，每次1.5小时。

2. 活动地点，学校美术教室或者户外校园。

3. 活动人员，小学生及美术老师或志愿者。

4. 活动流程：活动开始前，老师向学生介绍本次活动的主题和内容。

学生进行艺术创作或者美术知识学习。

进行观摩名家作品或者创意游戏。

活动结束前，老师对学生的作品进行评价和指导。

四、活动评估。

1. 学生表现评估，通过观察学生的作品和参与活动的态度来评价学生的表现，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

2. 教师指导评估，老师对学生的作品进行评价和指导，帮助他们提高美术表现能力，激发他们对美术的兴趣和热爱。

3. 活动效果评估，通过学生的反馈和活动的实际效果来评估活动的效果，不断改进活动内容和方式，提高活动的质量。

五、活动总结。

美术兴趣小组活动是一次富有创造力和想象力的艺术体验之旅，通过这次活动，学生不仅可以感受到美术的魅力，还可以培养自己的审美能力和艺术修养，激发自己对美的热爱和创作欲望。

希望通过这次活动，学生可以在轻松愉快的氛围中度过美好的时光，收获属于自己的美术成长之路。

2024年手工兴趣小组活动计划引言手工艺术作为一种创造力的表达方式，一直以来深受人们喜爱。

作为手工兴趣小组的成员，我们热爱手工，追求创意和美感。

我们希望通过各种活动，促进技能的提高，交流创作经验，分享乐趣，共同推动手工艺术的发展。

下面是2024年手工兴趣小组的活动计划。

一、手工创作工作坊我们将定期组织手工创作工作坊，为小组成员提供创作机会和交流平台。

每月一次的工作坊，组织成员可以选择自己感兴趣的手工项目进行创作。

工作坊将提供必要的材料和工具，并邀请专业导师进行指导。

除了定期的工作坊，我们还将邀请手工艺术大师来进行特别的讲座和示范。

大师们将与我们分享他们的经验和技巧，鼓励我们创造出更具个人风格的作品。

二、手工作品展示与交流会每季度举办一次手工作品展示与交流会，是我们展示成果和互相学习的机会。

在展览会上，每位成员都可以展示自己的手工作品，并向其他成员和观众分享创作心得。

展览会上还将设立交流区域，成员可以进行互动交流，交换创作经验和技巧。

作品展示与交流会还可以邀请手工艺术爱好者和专业人士作为评委，评选出优秀作品，并给予一定的奖励和认可。

这样的活动不仅可以激发成员创作的热情，也可以提高大众对手工艺术的关注度。

三、手工艺市集手工艺市集是一个特殊的活动，可以将我们的手工作品与大众进行直接的交流和销售。

手工艺市集将定期举办，成员可以租用摊位，展示和销售自己的手工作品。

市集还可以邀请一些手工艺品店铺和品牌进行合作，提供更广阔的销售渠道。

手工艺市集不仅仅是一个商业活动，更是一个展示创造力和交流的平台。

在市集上，成员可以与来访者进行交谈，分享自己的创作过程和心得，增进理解和交流。

四、手工艺教育推广手工艺教育的推广是我们的一个重要任务。

我们将与学校和社区合作，为学生和社区居民提供手工艺教育课程。

课程内容涵盖基本的手工技巧和创作经验，旨在培养学生的创造力和美感。

我们还将开展公益活动，帮助弱势群体学习手工艺技能，提升他们的自信心和就业能力。

2024年小学美术兴趣小组活动计划样本课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计过程，通过美术兴趣小组的活动，提高学生的欣赏水平及创造能力。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动计划如下：1、通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识。

2、依据学生特点，培养学生绘画方向。

有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。

充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。

养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。

先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、色彩等表达出来。

由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。

使学生对美术产生深厚的兴趣。

3、做好点评工作。

对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，绘画能力的提高不是朝夕之动，而是日积月累，水滴石穿之功。

每取得一点成绩和进步，都是学生辛勤付出的结果，师生必须做到循序渐进，先易后难，持之以恒。

虽然参加兴趣组的同学都喜欢画，但毕竟是孩子，何况年龄差异，对色彩的喜欢程度也不同，这些都会影响学生学习的效果。

教师要重视培养学生的毅力，潜心研究，灵活运用教学方法，充分发挥他们的潜质，引导他们发挥集体智慧，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘对生活的美化。

美术兴趣小组活动方案5篇美术兴趣小组活动方案1转眼间，新的学期就要开始了。

孩子们即将回到学校，接受新学期的知识。

我校自开展课外美术兴趣小组以来，深受学生和家长的欢迎，同时孩子们也在快乐中学有所长。

绘画主要在于培养学生对美术的兴趣和爱好，并且也丰富了学生的课余文化生活，为进一步培养学生的审美意识也起着重要的作用。

为了美术兴趣小组的同学能够循序渐进的学好美术，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：上学期学的是水粉初级课，孩子们已经掌握了用笔的方法，所以本学期开展的依然是水粉课，从而加强学生对水粉画的了解和学习，使学生的审美和绘画水平得到进一步的提高。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周三下午第四节课外活动时间进行学习，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动内容：1、使学生明白临摹作品的重要性。

2、以水粉画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

6、让学生分组分块完成画室的布置工作四、活动措施：（1）做好组织工作坚持学生自愿报名参加，免费学习，但要挑选各班有一定美术基础的学生参加。

（2）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周三下午第四节课外活动时间组织一次，要坚持课余活动的原则。

（3）制订画室制度，积极参加活动学生要自觉遵守画室规章制度，准时参加兴趣小组的学习和活动，认真完成老师布置的任务。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

兴趣小组每个学生都应积极参加。

五、课时安排：（略）美术兴趣小组活动方案2新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划如下：一、学生分析：凡在美术兴趣小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。

小学美术手工制作教案（通用7篇）小学美术手工制作篇1教材分析《盖高楼》(制作)是在上学期《你能用纸盒堆成什么》的基础上，盖高楼(制作)有目的地利用废旧纸盒制作高楼，高楼大厦是学生常见而感兴趣的建筑艺术，有生活基础，难度不算大。

盖高楼(制作)任何形状、大小不同的纸盒，都可以利用。

为了设计出新颖的楼房，可以对纸盒做剪裁、组合、堆砌成盖高楼。

这样有目的制作较之上学期的任意堆砌，在意识上提高了一步。

盖高楼(制作)课文内有三幅范图，其中两幅为学生作品，右上图是大都市的一座座现代高层建筑，很有气魄，幢幢大厦耸立其中，直上云霄，在街道上停放了众多的小轿车，使人感到大城市“车水马龙”一派繁荣景象。

另外两幅学生制作的模型，一幅是一幢结构较为复杂的高楼，一幅是由三(幢)件高楼组合而成的楼群，制作也工整，构图有高低错落的变化，可说是一件很漂亮的制作作品。

在两件作品中可以看出其设计制作的基本方法：1.选择不同大小的纸盒，堆砌成高楼(门庭、楼体、顶部、主楼、副楼等是设计考虑的基本单元)，摆设到满意为止。

2。

对门窗、屋顶、阳台与门庭等用色纸剪出它的形状贴在高楼的合适位置，显示出建筑物造型的特色，通过如此的加工装饰，便制成有真实感的漂亮的高楼来了。

3，可根据设计需要作裁剪、加减、组合，创制出新颖的高楼。

本课的课文与范图是互相补充的，在教学时要体现出来。

教学目的教学生利用废旧纸盒设计制作简单的立体的高楼造型。

作业要求制作是设计先行，或根据现成的盒子形状作设计。

高楼制作是立体的，要面面观，门窗的开向及其装饰要把握对称整齐的特征。

剪贴切割组合的方法可综合运用。

课前准备一、范品，二、旧纸盒、色纸、剪刀、浆糊，三、高楼的(大幅)图片。

教学过程一、启发谈话：在开放改革年代里，城市、农村的面貌有哪些明显的变化?高楼与平房你喜欢哪种?二、欣赏：出示各种高楼的照片，指导学生欣赏，让学生对建筑结构特征及形式美有感性的认识；出示高楼造型范品，与图片作比较，使学生对平面与立体的不同空间有初步认识，转动模型展示面面观，并指出造型设计主要做些什么工作。

活动名称：创意手工小组活动目标：1.培养学生动手能力和创造力；2.提高学生的观察力和发现问题的能力；3.培养学生的团队协作意识；4.培养学生对手工制作的兴趣。

活动时间：每周一次，每次1个小时。

活动内容：第一周：折纸飞机比赛介绍不同类型的折纸飞机制作方法，并让学生尝试制作。

然后组织比赛，看谁的折纸飞机飞得最远或最准确。

第二周：创意贺卡制作学习制作简单的贺卡，并鼓励学生发挥自己的创意，设计个性化贺卡。

学生可以选择不同的材料和装饰品来制作自己心目中的贺卡。

第三周：立体造型拼贴画提供不同的形状和颜色的纸张，让学生通过剪切和拼贴的方式制作立体造型拼贴画。

鼓励学生使用多种形状的纸张，发挥自己的想象力。

第四周：布艺手工制作教授学生基本的缝纫技巧，并指导他们制作布艺小物件，如布娃娃、手机包等。

鼓励学生根据自己的兴趣和喜好来设计布艺作品。

第五周：橡皮章制作提供橡皮、雕刻刀等工具，教授学生制作橡皮章的基本技巧。

学生可以根据自己喜欢的形状和图案来设计自己的橡皮章，并使用橡皮印在纸上。

第六周：纸雕艺术学习基本的纸雕技巧，让学生制作简单的纸雕作品。

鼓励学生使用不同的颜色的纸张和不同的剪刀来制作多样化的纸雕作品。

第七周：植物标本制作带领学生到校园或公园采集不同种类的植物，然后回到教室教授学生制作植物标本的方法。

学生可以选择自己喜欢的植物来制作标本，并在标本上标明植物的名称和特征。

第八周：自制玩具鼓励学生使用废旧材料和日常用品来制作玩具，如纸板、纸杯、塑料瓶等。

学生可以发挥自己的创意来设计和制作自己的玩具。

活动评估：每次活动结束后，组织学生进行自评和互评，了解学生对活动的反馈和建议。

同时，观察学生在活动中的参与程度、创意和动手能力的表现，并记录下来，以便于对学生的发展进行评估和指导。

活动后续：根据学生的反馈和兴趣，选择适当的主题进行后续的手工制作活动。

可以考虑更加复杂和挑战性的手工制作项目，提高学生的技巧和创造力。

同时，可以鼓励学生参加相关的手工制作比赛或展览，展示他们的成果和交流学习经验。

小学美术兴趣小组活动计划13篇小学美术兴趣小组活动计划1学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。

紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，特制定美术兴趣小组二课活动计划如下：1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

2、养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

小组活动主要有三方面：(1)重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

(2)指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

(3)指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

在活动过程的安排上，我设计为四个环节，并且都用形象生动的词语概述，从调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等因素上入手，体现新课程标准的理念。

1、猜一猜：内容安排为人物模仿表演与猜测。

2024年小学美术兴趣小组活动计划一、活动目标1. 培养孩子们对美术的兴趣和热爱。

2. 提高孩子们的美术创作能力和审美水平。

3. 促进孩子们的综合发展，培养他们的观察力、想象力和表现力。

4. 培养孩子们的艺术修养和创造力。

二、活动内容1. 美术常规课堂教学：绘画基本功训练，包括线条描绘、色彩运用、构图布局等。

2. 创意绘画活动：组织孩子们进行主题绘画，鼓励他们发挥想象力，用创意的方式表达自己的感受和思考。

3. 艺术欣赏活动：邀请专业美术家或艺术教育专家来校进行艺术讲座，展示优秀的艺术作品，引导孩子们欣赏和分析艺术品。

4. 环保美术活动：通过开展废物利用创作、环境保护主题绘画等活动，培养孩子们的环保意识和责任心。

5. 美术实践活动：组织孩子们参观美术馆、画廊等，并进行写生和实地绘画，让他们亲身感受艺术的魅力和美丽的自然风景。

6. 美术比赛活动：举办小学美术比赛，为孩子们提供展示才华和交流的平台，激发他们对美术的浓厚兴趣。

三、活动安排1. 每周一次美术常规课，课程内容以绘画基本功训练为主，根据孩子们的兴趣和能力适当调整、拓展。

2. 每月举办一次主题创作活动，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，提供艺术材料和工具供他们使用。

3. 每学期组织一次艺术欣赏活动，邀请专家来校进行讲座，展示优秀的艺术品，引导孩子们从中获得美的享受和启发。

4. 不定期开展环保美术活动，以及实地绘画和写生活动，安排在周末或假期进行。

5. 小学美术比赛活动安排在学期末或寒假期间，为期一周，举办开幕式、展览和颁奖典礼等活动。

四、活动评估1. 每次活动结束后，对孩子们的作品进行评选和展示，并根据评选结果给予鼓励和奖励。

2. 定期进行孩子们绘画技能和美术知识的测试，评估他们的学习成果和进步。

3. 组织家长会，听取家长对活动的反馈和建议，及时调整和改进活动内容和方式。

五、活动资源1. 美术教师和艺术教育专家：为活动提供指导和支持，组织课堂教学和讲座活动。

2023年一年级手工制作兴趣小组活动计划（精选3篇）活动计划一：折纸小手工制作活动活动目的：培养学生的动手能力、想象力，激发学生对手工制作的兴趣。

活动内容：1. 学习基础折纸技巧，如折叠直线、对角线、三角形、长方形等。

2. 制作简单的动物、花朵、飞机等，让学生亲自动手体验折纸的乐趣。

3. 引导学生自由发挥，在指导下设计并制作自己心目中的作品。

4. 举办折纸比赛，评选最有创意、最精致的作品，并颁发奖状。

活动准备：1. 准备足够的彩纸、剪刀、胶水等手工制作所需材料。

2. 印制或准备一些简单的折纸教程，以供学生参考。

3. 配备足够的辅导员，确保每个学生都能得到充分的指导和帮助。

活动时间安排：1. 活动前期：学习基础折纸技巧。

（2周）2. 活动中期：制作简单折纸作品，培养学生的动手能力和想象力。

（4周）3. 活动后期：设计并制作自己的折纸作品，并参加折纸比赛。

（2周）活动计划二：手工绘画小组活动活动目的：培养学生的绘画兴趣和创造力，提高学生的艺术修养。

活动内容：1. 学习基础绘画技巧，如调色、线条、阴影等。

2. 利用不同的绘画材料，如彩铅、水彩、油画颜料等，进行不同主题的绘画创作。

3. 邀请专业绘画老师来指导学生，分享绘画技巧和艺术知识。

4. 举办小型绘画展览，展示学生的作品，并邀请家长和其他同学参观。

活动准备：1. 准备足够的绘画材料，如画布、画板、颜料、画笔等。

2. 配备专业绘画老师，确保学生得到专业的指导和艺术启发。

3. 设立绘画展览的场地和展板，方便展示学生的作品。

活动时间安排：1. 活动前期：学习基础绘画技巧，如调色、线条、阴影等。

（2周）2. 活动中期：进行不同主题的绘画创作。

（4周）3. 活动后期：举办小型绘画展览，并邀请家长和其他同学参观。

（2周）活动计划三：手工制作礼物小组活动活动目的：培养学生的动手能力和创造力，促进学生之间的交流和合作。

活动内容：1. 学习制作不同的手工制品，如手链、钥匙扣、贺卡等。

最新小学美术社团活动计划(优秀11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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手工制作兴趣小组活动计划一、活动目的。

手工制作是一种具有创造性和趣味性的活动，能够锻炼参与者的动手能力和想象力，提高他们的专注力和耐心。

因此，我们希望通过成立手工制作兴趣小组，为大家提供一个展示才华、交流经验、共同进步的平台。

二、活动内容。

1. 主题活动，每个月我们将确定一个主题，如折纸、织毯、陶艺等，大家可以根据主题进行创作，展示作品并分享制作过程中的心得体会。

2. 技能培训，不定期邀请手工艺人或专业老师来为大家进行手工制作技能培训，提高大家的手工制作水平。

3. 交流分享，定期举办手工制作作品展览和交流会，让大家有机会展示自己的作品，并与他人交流分享，互相学习、互相鼓励。

1. 时间安排，每周六下午2点至4点，为大家提供一个固定的活动时间，方便大家安排自己的时间参与。

2. 地点安排，活动地点暂定为社区活动室，方便大家聚集，交流和展示作品。

3. 活动流程，每次活动包括自由创作时间、主题分享和展示、技能培训或交流分享环节。

四、活动费用。

为了保证活动的顺利进行，我们将根据实际情况收取每次活动的场地费用和材料费用，费用将由参与者平摊。

五、活动宣传。

为了吸引更多的手工制作爱好者加入我们的小组，我们将通过社区广播、社交媒体、宣传海报等方式进行宣传，让更多的人了解我们的活动，并欢迎他们的加入。

我们将成立小组管理委员会，负责活动的组织策划、活动安排、费用管理等工作，同时也欢迎大家提出宝贵的意见和建议，共同推动活动的健康发展。

七、活动期望。

我们希望通过手工制作兴趣小组活动，能够让更多的人感受到手工制作的乐趣，提高大家的手工制作技能，促进大家之间的交流和互动，打造一个温馨、有爱的手工制作家庭。

八、活动总结。

我们相信，通过大家的共同努力和参与，手工制作兴趣小组活动一定会取得丰硕的成果，让我们一起期待这个充满乐趣和创意的手工制作之旅吧！。

2024年小学美术兴趣小组活动计划模版一、活动背景与目标鉴于当前学生在实践操作能力、团队协作能力、科学学习方法和逻辑思维能力等方面存在的不足，我校决定举办一系列形式多样、内容丰富的兴趣小组活动。

旨在激发学生对学习的热情，提升他们的综合能力，以适应教学改革的需求，为培养具备实践能力的学生奠定基础。

二、指导原则遵循彰显学生个性、培养兴趣与特长的教学理念，通过此类活动促进课堂教学，丰富课外生活，激发学生的兴趣爱好，提升其综合应用能力，以实现学生德智体美劳的全面发展。

同时，开展兴趣小组活动是全面推行素质教育，提高学校教育水平，培养个性化学生的重要措施。

这将有效提升学生的实践和动手能力，教授科学的学习方法，增强团队精神，让学生在成功的喜悦中成长，真正为学生的全面发展服务。

三、活动安排1. 时间：每周三下午。

2. 场地：根据实际需求，活动可在教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等场所进行。

3. 课题：根据各年级段设置不同的兴趣小组，如手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题。

4. 形式：结合实际情况，活动可采取授课、讨论、演讲、辩论、实践操作、课外活动等多种形式。

5. 分组：学生可根据个人兴趣自由选择参与的活动小组。

四、活动内容各兴趣小组以各自主题为核心，学习相关知识。

在各小组的中心教学基础上，强调实践能力的培养，训练学生的动手操作能力，增强自信心。

活动内容贴近校园、学生生活和现实世界，如时事新闻、科学奥秘、历史典故、生活技能、自然现象等，结合实际操作进行巩固。

教学注重趣味性、知识性、人文性和实践应用的结合，使学生在学习过程中真正掌握知识，进一步提升兴趣，强化能力。

五、活动管理各小组需制定明确、突出重点、科学的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师等。

每学期进行一次活动评估和总结，以促进交流和提供参考。

学校定期或不定期检查各兴趣小组活动，确保活动规范、有序进行。

美术兴趣小组活动计划及记录活动计划及记录：活动计划：一、活动目标：1.增进美术爱好者之间的交流与合作，促进技能的提升；2.丰富校园文化生活，发展学生的艺术素养；3.展示美术兴趣小组成员的作品。

二、活动内容：1.主题讨论会：每次活动开始时，选定一个主题，让成员们在小组内展示并讲解自己的作品，通过交流和互动，不断提高技能和艺术表达能力。

2.创作活动：在每次活动中，组织成员们进行创作，可以是插画、手工制作或者绘画等，旨在通过实践提升技能和创造力。

3.艺术展览：每学期末或者学年末，组织美术兴趣小组成员进行作品展览，展示他们在美术方面所取得的成果，并向全校师生开放。

三、活动安排：1.每周活动时间：每周三下午3点至5点；2.活动地点：学校美术教室；3.活动流程：-负责人介绍活动主题；-成员交流并展示自己的作品；-进行创作活动；-收集成员的作品并进行整理和展示；-总结本次活动。

四、活动宣传：1.制作海报和宣传单张，张贴在校园各重要位置；2.通过班级公告、校园电视台等渠道发布活动信息；3.利用社交媒体平台进行宣传，邀请和吸引更多有兴趣的同学参加。

活动记录：第一次活动（主题：水彩画技巧分享）成员们在第一次活动中展示了自己的水彩画作品，并分享了一些水彩画的基本技巧和经验。

大家互相欣赏彼此的作品，同时也提出了一些建议和改进意见。

活动中，成员们进行了一次水彩画的创作，通过模仿和实践，学习了更多的技巧和表现手法。

第二次活动（主题：素描技法探讨）成员们在第二次活动中以素描作品为主题进行展示和讨论。

大家彼此交流了一些素描技法，如光影的表现、线条的运用等。

成员们根据活动主题进行了素描创作活动，并互相评价和指导，提高了技艺水平。

第三次活动（主题：创意手工制作）本次活动的主题是创意手工制作，成员们展示了自己的手工艺品，并分享制作的过程和心得。

大家通过互动讨论，创造了更多的创意和想法，并进行了一次手工制作的实践活动。

第四次活动（主题：绘画技巧分享）本次活动以绘画技巧分享为主题，成员们展示了自己的绘画作品，并讲解了一些绘画技巧和方法。