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鄂尔多斯各区县基本情况介绍：一、东胜区:位于鄂尔多斯市中东部，总面积2 200平方公里，辖6个镇、6个街道办事处。
2009年，常住人口达到44.40万人，其中城镇人口41.29万人，城镇化率93.0%。
年末全区户籍人口25.31万人，增长1.9%。
其中，男性人口12.71万人，女性人口12.60万人；非农业人口17.41万人，农业人口7.9万人。
东胜区经济发展水平位居自治区前列，实力雄厚，势头强劲，与首府呼和浩特、钢城包头构成内蒙古经济发展的“金三角”，经济实力始终保持在自治区101个旗县（区）前列。
近年来，东胜区经济总量实现了较快增长。
据初步核算，2009年地区生产总值突破500亿元大关，达到507.40亿元，按可比价格计算，同比增长20.5%。
按常住人口计算，人均GDP 达到117454元，比上年增加了22097元。
分产业看，第一产业实现增加值2.10亿元，增长0.1% ；第二产业实现增加值200.47亿元，增长14.5% ；第三产业增加值304.83亿元，增长24.7%。
一、二、三产业比为0.4：39.5：60.1，产业结构比例更加合理。
财政收入突破百亿大关。
全年完成地方财政总收入103.74亿元，同比增长39.2%。
城乡居民收入继续增长。
全年城镇居民人均可支配收入23426元，增长12.4%。
农村居民人均纯收入为7943元，增长9.7%。
城乡居民消费水平进一步提高。
城镇居民人均消费支出达到21014元，同比增长10.2%。
固定资产投资增势迅猛。
全年完成全社会固定资产投资400.53亿元，比上年增长75.1%。
二、达拉特旗达拉特旗位于内蒙古自治区西南部，黄河南岸，北与包头市隔河相望，是鄂尔多斯市的北大门。
全旗总面积8200平方公里，辖8个苏木镇，总人口34万。
男性184121人，女性160014人，人口密度40.7人/平方公里。
有蒙、藏、满、回、壮、达斡尔等14个少数民族，少数民族人口12872人，占全旗总人口的3.86%。
了解内蒙古教育现状，探讨乡村教育发展对策内蒙古是中国重要的北方大省之一，它的广袤辽阔的土地和独特的民族文化，一直是吸引游客和观光者的重要地方。
然而，内蒙古的教育发展一直是一个难题，特别是乡村教育的不平衡发展，这已经成为影响内蒙古教育整体发展的一个瓶颈。
因此，本文针对内蒙古教育现状以及乡村教育的发展对策进行探讨。
一、内蒙古教育现状2023年的内蒙古教育发展，总体呈现良好的态势。
这归功于改革开放以来，内蒙古教育事业得到了长足的发展和进步。
尤其是在教育投入方面，内蒙古省政府近年来不断加大对教育事业的投入力度，以保障教育事业的顺利推进。
但是，内蒙古的教育领域受制于地理位置较为特殊等因素，导致教育资源的不足和不平衡。
特别是乡村地区，其教育资源更加匮乏。
随着社会的发展和教育水平的提高，越来越多的城市人口涌向城市，致使乡村人口流失。
在这种情况下，乡村小学不得不因为学生人数减少而停办，这样的现象十分普遍，在一定程度上加剧了乡村教育发展的瓶颈。
二、乡村教育发展对策1.加大教育投入力度内蒙古教育的不平衡发展，同政策支持不足是密不可分的。
政府应当制定教育政策，鼓励社会资助教育事业并不断加大对于区域教育发展的投入力度，将教育支出提高到财政支出的10%以上，加强对品质教育的推进。
2.改善师资队伍教育的质量和教师素质有很大的关系。
因此，完善教师培训的机制和体制，提高教师职业素养，鼓励更多的优秀青年加入和支持乡村教育，吸引高素质人才到乡村学校任教，从而较好地缩减城乡教育差距。
3.优化教育结构在教育领域，医学、工程、信息科技和外语等专业日趋重要。
因此，应当进一步优化各层次各类型教育的专业设定，当地政府要注重发掘本地教育资源，为学生提供能够满足就业需要的专业课程，吸收学生留在家乡推动产业发展。
4.加强信息化建设面对现代化的国家建设和新的经济形势，内蒙古应当积极发展教育信息化建设，以促进乡村教育的改善。
在学科教学和成绩管理方面引入数字化、智能化手段，促进教育的高质量发展。
鄂尔多斯市社会经济特征（1）鄂尔多斯市1）行政区划、面积、人口及产值鄂尔多斯市位于内蒙古自治区西南部，地处鄂尔多斯高原腹地，东、南、西与晋、陕、宁接壤，北和东北与包头市和自治区首府呼和浩特市隔河相望，东西长约400 公里，南北宽约340 公里，土地面积86752 平方公里，下辖东胜区、康巴什新区、达拉特旗、伊金霍洛旗、杭锦旗、准格尔旗、乌审旗、鄂托克旗、鄂托克前旗7 旗2 区。
鄂尔多斯是一个多民族地区，域内居住生活着蒙古、汉、满、回、藏、苗、黎、达斡尔、土家、朝鲜等41个民族。
根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，鄂尔多斯市常住人口为215.4万人，其中，汉族人口192.4万，占89.3%，蒙古族人口20.8万，占9.7%，其他少数民族人口2.1万，占1%；城镇人口166.8万，占77.5%，乡村人口48.6万，占22.5%。
2021年，鄂尔多斯市地区生产总值4715.7亿元，三次产业结构比为 3.43：58.04：38.53。
人均地区生产总值 172686 万元，是内蒙古自治区的 2.55 倍。
2）资源分布及开发情况①矿产资源鄂尔多斯市自然资源富集，拥有各类矿藏50 多种。
煤炭资源极为丰富，地下埋藏有古生代石炭二叠纪煤田和中生代侏罗纪煤田；含煤面积约占全市总面积的80％；煤炭资源分布呈东西一线。
煤炭预测总储量7630 亿吨，素有“地下煤海”之称，已探明储量1496 亿吨，占全国的六分之一，全区的二分之一，被中外专家公认为是世界上罕见的“精煤”。
煤炭资源量大质优，分布广泛。
东、西部可发展炼焦、建材和化工等综合企业，中部可发展电力、气化、化肥和粉煤成型等综合利用企业；南部区发展水煤浆、活性炭等新产品加工企业和出口精煤。
煤种较齐全，有褐煤、长焰煤、不粘结煤、弱粘结煤、气煤、肥煤和焦煤等种。
全市集中了全国大部分优质动力煤，占全国优质动力煤保有储量的80％左右。
多年来，鄂尔多斯煤持续稳步发展和不断创新转型，硕果累累。
“挑战杯”论文参赛作品十二年义务教育目前在中国的可行性——有条件地区试点发展作者：张悦指导老师：李鸣宇院系：会计学院专业：会计年级：2008级2009年4月目录内容摘要 (3)一、我国义务教育现状初探 (4)二、十二年义务教育在中国的可行性研究 (6)三．以内蒙古准格尔旗为实例分析十二年义务教育目前在中国的可行性——在有条件的地区试点实行 (8)（一）经济基础雄厚，有能力负担十二年义务教育的各项费用 (8)（二）教育基础在不断加强中，九年义务教育完成质量良好 (10)（三）在解决贫困家庭子女继续学习深造困难的同时也为经济的持续发展注入了新鲜血液，实现“双赢”成为动力。
(12)参考文献 (14)内容摘要近年来，在全国普及十二年义务教育的呼声越来越高。
中国目前是否有准备、有能力、有条件在全国范围内普及十二年义务教育的问题广泛的被社会各界人士关注，部分地区对十二年义务教育的探索或失败或仍在继续坚持。
根据自然资源的分布和社会经济的发展情况，我国经济发展呈东部沿海、中部、西部三大经济区域的形式。
由于各地区社会、经济、教育等其他方面的基础与发展前景各不相同，我国各地区的九年义务教育普及率以及教育的质量也不尽相同。
通过对我国国情的各方面分析研究可知，十二年义务教育目前在中国的可行性——在一些有条件的地区试点实行。
让这些地区进行不断的探索与发展，在前进与曲折中积累总结经验，等待时机成熟再把积累的经验向其它地区推广普及，以完善我国的教育机制，提高教育综合水平，开创我国教育的新局面。
关键词：义务教育、经济、教育合格率、教育不公、据了解，目前全球有许多国家已经实行了十二年义务教育，不仅是发达国家，有些发展中国家也已实行。
普及十二年义务教育的呼声目前在我国越来越高，但从哲学的角度来看，想问题办事情要一切从实际出发，尊重客观规律，用具体问题具体分析的科学研究方法进行研究，十二年义务教育目前在中国的发展方向与前景要通过对我国目前的具体国情作为基点进行探讨，而不能盲目进行推广与普及。
2022年5月第18期May 2022No.18教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM【特别关注】内蒙古地区义务教育优质均衡的实现路径探析胡 玲（河套学院 经济管理系，内蒙古 巴彦淖尔 015000）［摘 要］ 近些年，在各级地方政府及社会各界的共同努力下，内蒙古地区义务教育均衡发展取得了一定的成效。
但是受自然因素、经济环境、社会环境、历史政策、教育经费投入体制等因素的影响，内蒙古地区义务教育仍存在着受教育机会不均衡、教育资源配置不均衡、师资力量较为薄弱、教育经费不足等问题，距离优质均衡尚存在一定差距。
从公共服务视角出发，在了解内蒙古地区义务教育发展现状的基础上展开研究，探索该地区实现义务教育优质均衡发展的路径，以期为内蒙古义务教育健康有序发展提供参考性意见。
［关键词］ 义务教育；优质均衡；实现路径［基金项目］ 2020年度内蒙古自治区社会科学基金项目“内蒙古义务教育优质均衡的实现路径研究”（20B44）；2020年度内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“乡村振兴战略背景下巴彦淖尔市城乡义务教育一体化发展路径研究”（2020JGH019）［作者简介］ 胡 玲（1984—），女，内蒙古巴彦淖尔人，硕士，河套学院经济管理系副教授，主要从事公共物品、区域发展研究。
［中图分类号］ G527 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）18-0001-04 ［收稿日期］ 2021-08-30教育作为国之大计、党之大计，直接关系着社会主义建设者和接班人的培养、全面小康社会的建成和中华民族的伟大复兴，应始终将教育置于优先发展的主要战略地位。
为促进义务教育事业的健康有序发展，内蒙古自治区各级政府近些年做出了很多努力。
2007年，内蒙古自治区顺利通过“两基”国检，城区农牧区免费义务教育全面实现，是其义务教育发展史上的两个重要里程碑。
然而，教育事业依附于经济发展，也受制于经济发展水平，在新的历史时期，内蒙古地区仍需多管齐下，努力推进义务教育优质均衡发展。
鄂尔多斯市2009年国民经济和社会发展统计公报鄂尔多斯市2009年国民经济和社会发展统计公报鄂尔多斯市统计局国家统计局鄂尔多斯调查队2009年3月5日2009年，全市人民在市委、市政府的正确领导下，以科学发展观为统领，全力保增长、扩内需、调结构、增活力、重民生、抓稳定，各项工作取得了明显成效，经济形势总体向好，社会事业协调发展，人民生活进一步提高。
一、经济运行综合（一）经济总量2009年鄂尔多斯经济总量跃过2000亿元大关，全市实现地区生产总值(GDP)达2161.0亿元，按可比价计算，同比增长23.0%。
其中，第一产业实现增加值60.6亿元，同比增长5.2%；第二产业实现增加值1260.5亿元，同比增长22.9%；第三产业实现增加值839.9亿元，同比增长24.5%。
第一产业对GDP的贡献率为0.6%，第二产业对GDP的贡献率为67.1%，第三产业对GDP的贡献率为32.3%。
三次产业结构比例为2.8：58.3：38.9。
按常住人口计算，全年人均地区生产总值134361元，按可比价计算，同比增长20.0%。
（二）财政收入2009年，全市地方财政总收入继续实现高速增长,完成365.8亿元，同比增长38.0%。
其中，地方财政一般预算收入162.0亿元，同比增长37.1%。
全年地方财政支出231.4亿元，同比增长37.4%。
其中，教育支出27.0亿元, 同比增长35.4%；社会保障和就业支出21.6亿元, 同比增长9.6%；医疗卫生支出10.1亿元, 同比增长61.0%；科学技术支出3.2亿元，同比增长90.7%。
农牧业2009年全市农作物总播种面积568.2万亩。
其中粮食作物播种面积350.4万亩。
全年粮食总产量136.5万吨，同比增长3.8%，其中小麦产量增长48.6%，玉米产量增长6.2%。
全年油料产量6.9万吨，甜菜产量8.5万吨，蔬菜产量19.0万吨。
全市牧业年度牲畜存栏1294.8万头（只），同比下降1.6%；牲畜总增775.9万头（只），同比增长58.9%；牧业年度良种及改良牲畜总头数1288.8万头（只）。
鄂尔多斯市人民政府办公室关于印发鄂尔多斯市“十四五”教育体育事业发展规划的通知文章属性•【制定机关】鄂尔多斯市人民政府办公室•【公布日期】2022.05.25•【字号】鄂府办发〔2022〕68号•【施行日期】2022.05.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文鄂尔多斯市人民政府办公室关于印发鄂尔多斯市“十四五”教育体育事业发展规划的通知鄂府办发〔2022〕68号各旗区人民政府，市人民政府各部门，各直属单位，各大企事业单位：经市人民政府同意，现将《鄂尔多斯市“十四五”教育体育事业发展规划》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。
鄂尔多斯市人民政府办公室2022年5月25日鄂尔多斯市“十四五”教育体育事业发展规划目录第一章基础背景第一节“十三五”时期发展成就第二节“十四五”时期面临形势第二章总体要求第一节指导思想第二节基本原则第三节主要目标第三章主要任务第一节全面落实立德树人根本任务第二节推动基础教育高质量发展第三节提升职业教育和高等教育服务经济社会能力第四节增强体育综合竞争力第四章重点举措第一节加强教育体育服务能力建设第二节着力深化教育体育领域改革第三节着力强化教育体育基础保障体系建设第五章组织保障第一节加强党对教育体育工作的全面领导第二节加强抓落实长效机制建设“十四五”时期是鄂尔多斯市建设国家西部教育强市，加快推进教育体育现代化的关键五年。
根据《中国教育现代化2035》《国务院办公厅关于印发体育强国建设纲要的通知》《内蒙古教育现代化2035》《内蒙古自治区人民政府办公厅关于印发自治区“十四五”教育事业发展规划的通知》《内蒙古自治区人民政府办公厅关于印发自治区“十四五”体育事业发展规划的通知》和《鄂尔多斯教育现代化2035》《鄂尔多斯市人民政府关于印发鄂尔多斯市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035远景目标纲要的通知》，结合全市教育体育发展实际，制定本规划。
内蒙古自治区人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 内蒙古自治区人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见（内政发〔2014〕48号2014年6月4日）各盟行政公署、市人民政府，自治区各委、办、厅、局，各大企业、事业单位：为了深入实施《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和《内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，按照党的十八届三中全会和《内蒙古自治区党委贯彻落实〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉的意见》精神，现就深入推进我区义务教育均衡发展提出如下意见：一、充分认识推进义务教育均衡发展的意义深入推进义务教育均衡发展，着力提升农村牧区学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，努力实现所有适龄儿童少年“上好学”，对于坚持以人为本、促进人的全面发展，推进教育公平，构建社会主义和谐社会，进一步提升国民素质，建设人力资源强国，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
党的十八大报告将教育放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出了均衡发展九年义务教育，合理配置教育资源，大力促进教育公平等教育事业科学发展的战略性目标和任务。
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调，要“大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。
统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担”，“义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生”。
立足学有优教吹响改革号角——鄂尔多斯市义务教育迈向均衡发展新时期引言教育要科学发展，根本在于改革创新。
在很长一个时期，由于经济社会发展滞后、历史基础薄弱，鄂尔多斯市义务教育管理水平低下、发展速度缓慢。
为彻底改变落后面貌，近年来特别是“十一五”以来，鄂尔多斯在“争创学有优教、推进均衡发展”的方针指引下，不断创新思路，积极建立以“提高教育教学质量、满足群众教育需求”为导向的工作机制，推动全市义务教育健康快速发展。
草原明珠、新型能源基地。
鄂尔多斯（蒙语音译，汉意为“众多的宫殿”）市位于内蒙古自治区西南部，毗邻晋、陕、宁三省区，西、北、东三面为黄河环绕，与内蒙古自治区首府呼和浩特市和“草原钢城”包头市隔河相望。
全市总面积8.7万平方公里，辖7旗1 区，总人口194 万，其中蒙古族17.7 万。
改革开放前，鄂尔多斯市以农牧业为主，经济发展缓慢，是内蒙古自治区最为贫穷落后的地区之一。
“十五”以来，鄂尔多斯市立足于得天独厚的资源优势，大力实施资源转换战略，特别是进入“十一五”以后，大力推进新型工业化、特色城镇化和农牧业产业化，走出了一条独特的科学发展之路，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯模式”，成为内蒙古中部地区经济发展“金三角”2010年，全市地区生产总值2643亿元，地方财政一般预算收入239 亿元，综合经济实力进入全国地级市前20位。
2011年上半年，全市地区生产总值1364.3亿元，地方财政一般预算收入171.24 亿元。
大教育发展局面逐步形成。
改革开放以来，鄂尔多斯市先后完成了普及学前教育、小学教育、初中教育和高中阶段教育的历史性任务。
截至目前，全市共有各级各类学校201 所，在校生220219 人，其中小学117 所，在校生106216 人；初中43所，在校生54949 人；高中29所，在校生43311 人（包括职业高中8所、在校生9614 人）；高等院校3 所，在校生4816 人；中等专业学校4 所，在校生10734 人；成人中等专业学校3 所；特殊教育学校2 所，在校生193 人。
全市现有幼儿园299 所，在园幼儿69872 人；其中公办幼儿园94 所，在园幼儿35508 人。
全市现有教职工24220 人，其中专任教师近2 万人。
“十一五”以来，鄂尔多斯市在全面实现“两基”达标的基础上，不断加大高中阶段教育普及程度，并逐步扩大接受高等教育和学前教育人口比例。
2011年，全市学前三年入园率达86%，学前一年入园率93%，小学适龄儿童入学率100%，初中毛入学率107%，高中阶段毛入学率达到91.3%，普通高考本科录取率为57.26%。
鄂尔多斯市义务教育均衡发展工作概览五年在历史的长河中只是短暂的一瞬，而鄂尔多斯市却在教育改革发展的史册上，留下了浓墨重彩的一笔。
一、改善办学条件，优化中小学布局“十一五”期间，鄂尔多斯市整体办学条件逐步跻身自治区先进行列。
如今，无论走到哪一个旗区，最好的建筑都是校舍，最美的风景都在校园。
几年来，每年都有一批新校拔地而起，全市新建、改扩建中小学314 所，是“十五”期间的5 倍；新建、改扩建幼儿园73所；建成和在建的塑胶场地、标准化体育馆分别为103块、54座，建设学校分别占全市学校总数的50%、24%，全市中小学特别是农牧区中小学办学条件明显改善。
结合全市“城乡统筹、集约发展”战略，按照“乡镇苏木办小学、幼儿园，旗区办初中，市、旗区办高中”的思路，科学调整优化中小学布局。
“十一五”期间，全市撤并中小学200 所、教学点16 个。
与此同时，加大各旗区政府所在地和工业重镇学校建设力度，新建城镇学校30 所，逐步化解了城镇地区中小学班容量过大和就学紧张的难题，促进了城乡教育的均衡协调发展，使“学有所教”的问题彻底得到解决。
教育部鲁昕副部长视察校安工程实施情况2009 年起深入实施了中小学校舍安全工程，鄂尔多斯市向自治区承诺将用四年完成工程任务，比全国提前三年。
中小学校舍安全工程实施以来，各项目学校的规模、班容量等多项指标均达到自治区标准化办学要求，在已有基础上使校舍面貌焕然一新。
鄂尔多斯市还在全国率先把幼儿园和高校纳入校安工程范围，得到教育部的肯定。
在2009 年鄂尔多斯市召开的全国中小学校舍安全工程北方地区调度会议上，鄂尔多斯市校安工程的实施受到教育部鲁昕副部长和自治区连辑副主席的高度评价。
二、提高保障水平，实施惠民政策“十一五”期间，鄂尔多斯市教育经费总投入135 亿元，是“十五”期间的近7 倍，占自治区“十一五”时期教育经费总投入的13%，占全市改革开放以来教育总投入的71.4%；年均增长47.65%，增幅居自治区之首。
特别是2010 年投入近52亿元，是2006 年的近5 倍，占财政一般预算支出的16.3%。
教育经费的大幅增加，为全市教育改革发展提供有力保障随着地方财力的逐年增长，鄂尔多斯市不断加大各项教育补助力度，2005年实施义务教育“两免一补”政策，免除学杂费、教科书费，补助寄宿生生活费，走在自治区前列。
2006年实施农村牧区义务教育经费保障机制改革，将义务教育全面纳入公共财政保障范围。
准格尔旗、伊金霍洛旗在落实国家规定各项政策的基础上，进一步加大改革力度，实施“四免一补”，准格尔旗免除学杂费、教科书费、住宿费、作业本费，补助寄宿生生活费；伊金霍洛旗免除学杂费、教科书费、教辅用书费、作业本费，补助寄宿生生活费。
通过提高义务教育保障水平和健全制度，义务教育阶段农民工随迁子女同当地户籍学生实现优质教育资源共享。
据不完全统计，鄂尔多斯市每年有6.5 万名进城务工人员子女在各城镇学校就读，东胜区每年保障占本地区中小学在校生总数40%左右的外籍学生享受同本地户籍学生一样的待遇。
鄂尔多斯从2007 年起实施免费特殊教育，通过开展“特教工程”、建立“爱心助残基金会”等举措，深入实施身心补偿教育和职业技能教育，大大提高了残疾儿童少年接受义务教育的普及水平。
在特殊教育学校举办职业班，帮助学生掌握一技之长，拓宽了就业渠道。
2010年实现了12年免费汉授教育和15年免费民族教育，并对考取专科、本科和国家“211”工程院校的农村牧区蒙古族大学生分别每年予以3000 元、5000元和7000 元的补助，2011年免除在园幼儿保教费和高中择校费，基本构建起幼儿园到大学的一系列较为完善的学生资助体系，从根本上促进了教育公平。
伊金霍洛旗、鄂托克旗分别于2010 年、2011年实现15年免费教育，走在了全国前列。
目前全市成立人民教育基金会7 个，累计募集资金2.6 亿元，各种奖教助学活动蔚然成风。
特殊教育学校学生正在进行皮雕等手工制作三、发展信息技术，打造资源共享平台鄂尔多斯市按照“硬件是基础、培训是关键、资源是核心、应用是目的”的思路，以实现优质教育资源共享为目标，搭建了教育现代化发展的有效平台。
深入实施现代远程教育工程，在全自治区率先建成覆盖所有城乡的教育城域网，实现了“校校通”，中小学生机比和师机比分别达11.9：1 和1.3：1，为优质教育资源充分共享创设了先决条件。
广大教师广泛运用远程教育资源开展教育教学活动，农村牧区学生也能利用到图文并茂、声画同步的优质多媒体教学资源，大幅提高了学习效率，实现了优质教育资源的共享。
结合民族教育发展的实际，鄂尔多斯市高屋建瓴、超前谋划，加快了蒙古文教学资源的建设与应用步伐，创建了自治区首家蒙古文教学资源库及门户网站，制作的3 套蒙古文电子教材通过全国蒙古文教材审查委员会审查，以卫星传输方式供全国蒙授中小学使用，民族教育信息化发展迈出重大步伐。
全市有2.4 万名教师通过各类信息技术培训，极大提高了广大教师的信息技术操作水平和应用能力。
四、实施人事制度改革，加快教师队伍建设教师是立教之基、兴教之本、强教之源。
“十一五”以来，鄂尔多斯市大力推行教育人事制度改革，全市新聘校（园）长、副校长800余人，招聘、引进专科以上毕业生和市外优秀教师8700余人，占专任教师总数的44%；分流安置不能胜任教学工作的教职工近3000 人，占全市教职工总数的14%。
全市小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达100%、99.86%、96.48%，拥有高一层次学历教师比例分别达99.13%、81.90%、9.40%，广大教师学历层次不断提高。
优秀教师的引入和不胜任教学工作教职工的分流极大地提高了教师队伍素质，改善了教师队伍的年龄结构、学历结构和学科结构，缩小了教师队伍的校际和城乡差距。
鄂尔多斯市实施多项校（园）长、管理人员和教师培训工程，构筑起国家、自治区、市、旗区四级培训网络，建立了专任教师全员培训体系。
市教育局在全市范围内遴选建立50 个市级“教育教学工作交流基地”，分批次安排接受薄弱学校、农村牧区学校校（园）长挂职学习和教师跟岗学习。
通过挂职锻炼、跨校兼课等，创设取长补短、共同提高的校长教师专业发展环境。
实施结对互助工程。
建立优质学校同薄弱学校、城镇学校同农村牧区学校校长、教师交流机制，并将触角延伸至国内外教育发达地区。
目前，全市学校已与北京、上海、江苏、重庆、深圳等地29所学校结成手拉手学校。
组织实施“国培计划”，先后选送50 名骨干教师到内蒙古师范大学培训学习，同时安排内蒙古师范大学、内蒙古民族大学等近100 名师范生赴偏远旗区中小学顶岗实习。
2010 年全市初中教师业务考试五、推进管理创新，促进教育公平充分发挥优质学校的辐射作用。
在以县为主的义务教育管理体制下,鄂尔多斯市积极鼓励各地开展城乡教育一体化、教育资源共享等区域性改革实验。
本着“有利于管理、有利于提高教育质量”的原则,在县域内划分若干个学区,学区内的学校实行联合办学,互派师资、统一教学、资源共享、捆绑考核。
积极探索各中小学校“老校+新校”、“强校+弱校”等发展模式。
比如，达拉特旗将全旗38所中小学、幼儿园组建成7 个教育共同体，围绕优质资源共享、管理经验交流、师德师风建设、教师业务提升、校本课题研究、校园文化建设等方面，实行城镇、农村牧区学校“捆绑式”发展，推动优质教育资源由城区到农村的“反哺式”流动，推动了全旗教育均衡发展。
现场交流推动管理水平提升。
多年来，鄂尔多斯市一直坚持分年度召开全市所有中小学校长参与的“中小学管理工作现场会”，通过现场观摩深入了解学校的管理情况，交流探讨成功做法经验，查找管理的不足与疏漏，进一步提高教育教学管理水平。
特别是近两年，聘请了唐盛昌、陈锁明、刘永胜、罗滨、庞丽娟等10 位全国知名教育专家为教育顾问，现场指导中小学管理工作，对全市教育改革发展提出宝贵的意见、建议和对策。
通过全市教育系统内部的大交流、大研讨，结合专家引领指导，引导各中小学清晰办学思路，彰显办学特色，缩小校际差距。
规范中小学办学行为。
2009年鄂尔多斯市教育局制定下发了《进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见》，并与各旗区教育局签订《加强中小学管理规范办学行为责任书》，旗区教育局与学校、学校与教师也签订了《责任书》，实行主要负责人问责制。
