生物八年级上学期《期末测试题》带答案
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八年级生物上册期末考试卷及答案【完整版】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、某同学患了阑尾炎,在医院做血常规检查时,最突出的生理指标是A.红细胞数量明显偏低B.白细胞数量明显偏高C.血小板数量明显偏低D.血红蛋白含量明显偏高2、在神经系统中,组成中枢神经系统的是()A.脑和脊髓B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经D.脑神经和脊神经3、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用4、DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA(位于细胞核内)比对来进行的,其准确率高达99.999 99%。
若某次鉴定材料仅有血液,你认为应选用( )A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白5、制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为()A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液6、油桃是大家熟悉的水果。
油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来()A.子房和胚珠B.胚珠和子房C.胚珠和子房壁D.子房壁和胚珠7、环节动物与节肢动物的相似之处是 ( )A.体表有外骨骼 B.身体分部C.身体由许多体节组成 D.靠体壁进行气体交换8、下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是()①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A.①③⑤B.①②④C.①②③D.①②⑤9、无脊椎动物中唯一会飞的动物是()A.蝙蝠B.蜘蛛C.鸟类D.昆虫10、下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A.维生素、无机盐、水B.脂肪、无机盐、糖类C.糖类、脂肪、蛋白质D.脂肪、维生索、水11、下图是鸟卵的结构,有关叙述不正确的是()A.2是胚胎,如果它色浓而略大,说明已经开始发育B.1是卵壳,其上的许多气孔保证胚胎发育时能进行气体交换C.3是卵黄,它是卵细胞的主要营养部分,外面包裹着卵黄膜D.4是卵白,它含有营养物质和水,供胚胎发育的需要12、花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要()A.充足的空气B.适宜的温度C.适量的水分D.一定的光照13、蜜蜂采蜜可以帮助植物()A.去除多余的花蜜 B.传播花粉 C.传播种子 D.保存花粉14、下面关于生物分类的叙述,正确的是()A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近C.分类单位越小,所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据15、将手握成拳,你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。
八年级生物上册期末考试卷(含答案)(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题(共25个小题, 每题2分, 共50分)1.正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质, 为补充优质的蛋白质, 应适当多吃的食物是()A. 米饭B. 青菜C. 瘦肉D. 水果2.“穿花蛱蝶深深见, 点水蜻蜓款款飞.”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为?()A. 觅食行为、繁殖行为B. 攻击行为、觅食行为C. 防御行为、繁殖行为D. 觅食行为、防御行为3.下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是()A. 家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫时期B.将马铃薯的块茎切成小块繁殖, 这种生殖方式属于无性生殖C. 青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞D. 哺乳动物胎生、哺乳, 提高了后代的成活率4.“好种出好苗”, 试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的()A. 胚B. 胚乳C. 种皮D. 子叶5.下列描述的动物行为中, 属于学习行为的是: ()A. 小鸟喂金鱼B. 蚯蚓走“T”形迷宫C. 蜘蛛结网D. 大雁迁徙6.下列关于人类起源和发展的说法不正确的是()A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B. 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C. 古人类用火把食物烤熟, 改善了身体的营养, 促进了脑的发育D. 从化石可看出, 少女露西可能采用直立行走的运动方式7、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物, 它们有茎和叶, 但没有叶脉, 据此推测, 这种植物最可能是()A. 衣藻B. 葫芦藓C. 铁线蕨D. 大豆8、一个物种一旦灭绝, 人类将永远失去()A. 一个生态系统B. 一个基因库C. 一种生物原材料D. 一种有益生物9、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区, 有植物393种, 其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种, 鸟类有265种.这主要体现了()A. 生态系统的多样性B. 生活环境的多样性C. 物种的多样性D. 遗传的多样性10、节肢动物适应陆地生活的重要原因是()A. 身体分部B. 足和触角分节C. 具有外骨骼D. 具有足和翅11、某人因车祸大腿受伤(如图所示), 鲜红的血液喷射而出。
八上生物期末试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 细胞的基本结构包括:A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质、细胞壁答案:B2. 下列哪项不是细胞分裂的结果?A. 细胞数目增多B. 细胞体积增大C. 细胞核分裂D. 染色体数量加倍答案:B3. 植物细胞与动物细胞相比,特有的结构是:A. 细胞壁B. 液泡C. 叶绿体D. 所有选项答案:D4. 细胞分化的结果是形成:A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体答案:A5. 下列哪项不是植物组织的功能?A. 保护B. 营养C. 输导D. 运动答案:D6. 植物的根、茎、叶属于:A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体答案:B7. 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:A. 细胞→组织→器官→植物体B. 细胞→器官→组织→植物体C. 细胞→组织→系统→植物体D. 细胞→器官→系统→植物体答案:A8. 植物的六大器官中,属于营养器官的是:A. 根、茎、叶B. 根、茎、花C. 花、果实、种子D. 根、茎、叶、花答案:A9. 植物的六大器官中,属于生殖器官的是:A. 根、茎、叶B. 根、茎、花C. 花、果实、种子D. 根、茎、叶、花答案:C10. 植物的光合作用主要发生在:A. 细胞质B. 细胞核C. 叶绿体D. 液泡答案:C11. 植物的呼吸作用主要发生在:A. 细胞质B. 细胞核C. 叶绿体D. 线粒体答案:D12. 植物的蒸腾作用主要发生在:A. 细胞质B. 细胞核C. 叶绿体D. 气孔答案:D13. 植物的向光性是由于:A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 植物激素调节答案:D14. 植物的向地性是由于:A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 植物激素调节答案:D15. 植物的向水性是由于:A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 植物激素调节答案:D16. 植物的向触性是由于:A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 植物激素调节答案:D17. 植物的向化性是由于:A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 植物激素调节答案:D18. 植物的顶端优势是由于:A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 植物激素调节答案:D19. 植物的光周期现象是由于:A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 植物激素调节答案:D20. 植物的休眠现象是由于:A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 植物激素调节答案:D二、填空题(每空1分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是控制物质的进出,保护细胞内部结构。
八年级生物上册期末试卷及答案【完整版】(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题(共25个小题, 每题2分, 共50分)1.灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫, 是对人类有益的生物, 我们应该好好的保护它们。
关于这两种生物的描述, 错误的是()A. 都属于脊椎动物B. 在生态系统中有维持生态平衡的作用C. 灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤, 均能辅助呼吸并进行气体交换D. 灰喜鹊体表有羽毛, 青蛙皮肤裸露2.下列营养物质中, 都能为人体提供能量的是()A. 维生素、无机盐、水B. 脂肪、无机盐、糖类C. 糖类、脂肪、蛋白质D. 脂肪、维生索、水3.下列关于人体相关的结构和功能的描述中, 正确的是()A. 肝脏是人体最大的消化腺, 它分泌的消化液含有多种消化酶B. 小肠是人体主要的消化和吸收场所, 只有小肠能够化学性消化脂肪C. 脊髓中有多个神经中枢, 可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制D. 肺的基本结构和功能单位是肺泡, 肺泡壁对肺具有保护作用4、下图是植物细胞的相关概念图, 下列描述错误的是()A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体D. 细胞进行分裂时, C先由一个分成两个5.人们把细菌称为大地的“清洁工”, 是因为()A. 某些细菌寄生在动植物体内B. 腐生细菌分解动植物的遗体C.有些细菌和真菌与动植物共生 D.细菌微小, 结构简单, 分布广泛6.下列生物中不是用孢子来繁殖的是()A. 木耳B. 蘑菇C. 霉菌D. 乳酸菌7、水螅和涡虫消化食物的场所分别是: ()A. 肠、消化腔B. 口、消化腔C. 消化腔、消化腔D. 消化腔、肠8、下列属于真菌特征的是()A. 通过复制方式繁殖后代B. 没有单细胞的种类C. 细胞内没有成形的细胞核D. 能产生孢子, 孢子能发育成新个体9、人体的每个肾由100多万个肾单位组成, 如图为一个肾单位的结构示意图, 下列相关叙述正确的是()A. [2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳B. [6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少C. [4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等D. [5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐10、将手握成拳, 你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。
八年级生物(上册)期末试卷及答案(完整)(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题(共25个小题, 每题2分, 共50分)1.“藕断丝连”是常见的现象, 这里的“丝”来自植物体的什么组织()A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织2.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是()A. 恒温动物耗氧少B. 恒温动物需要的食物少C. 恒温动物更适应环境的变化D. 恒温动物所需的能量少3.通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响, 该部位是()A. 视网膜B. 角膜C. 视神经D. 晶状体4.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体()A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反应5.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是()A. 是否有口B. 是否有肛门C. 身体是否分节D. 体表是否有黏液6.下列四组中全为遗传病的是()A. 白化病、色盲、先天性愚型B. 佝偻病、夜盲症、坏血病C. 侏儒症、禽流感、白化病D. 色盲、血友病、乙肝7、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是()A. 由简单到复杂B. 由水生到陆生C. 从体型小的生物到体型大的生物D. 由低等到高等8、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物, 这体现了动物在自然界中的作用()A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子9、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化?()口腔、口腔、胃 B. 胃、胃、胃C. 口腔、胃、小肠D. 口腔、胃、胃10、蝄虫寄生在人体的小肠内, 靠吸食半消化的食糜生活。
下列叙述与蛔虫不相符的是A. 体表有角质层B. 有口无肛门C. 身体细长, 呈椭圆形D. 有口有肛门11、如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线, 下列叙述正确的是()A. 在曲线AB段的变化中, 肋间肌和膈肌处于收缩状态B. 在曲线BC段的变化中, 胸廓的前后径和左右径由大变小C. B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间, 此时肺内气体全部排出体外D. C点是本次呼吸中吸气结東的瞬间, 此时肺内气压等于外界气压12、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等, 主要体现在哪些方面()①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A. ①③⑥B. ①②④C. ①③⑤D. ③⑤⑥13、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构, 该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是:()A. 小肠皱襞;甘油、氨基酸B. 小肠绒毛;脂肪微粒、水C. 小肠绒毛;维生素C.脂肪酸D. 十二指肠;葡萄糖、无机盐14.“蝗螂捕蝉, 黄雀在后”描述了捕食关系, 但不构成食物链, 根本原因是()A. 无生产者B. 无分解者C. 无能量流动动D. 无物质循环15.农谚曰: “清明前后, 种瓜点豆”。
八年级生物上册期末测试题一、单选题(本题包含25小题,每题2分,共50分)1.下列哪个动物属于恒温动物()A、鲫鱼B、猩猩。
蜜蜂D、海蛰2.蝗虫可以生活在于燥的陆地上,在它的形态结构中,防止水分散失的是()A.体表的革质翅B.体表的大量鳞片C.覆盖全身的表皮D.坚硬的外骨骼3.有的同学在观察蚯蚓时,把蚯蚓放在干燥的环境中,不久发现蚯蚓死亡,原因是()A.蚯蚓长期穴居怕光B.蚯蚓的环带被损伤C.干燥使刚毛收缩而死亡D.无法呼吸导致死亡4.动物先天性行为的控制因素是()A.环境因素B.后天〃学习〃所得C.遗传物质D.亲代训练5.动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同。
如蚯蚓的运动方式是()A.飞行B.蠕动C游泳D.攀援6.下列动物行为中,不属于学习行为的是()A.大山雀喝牛奶B.蚯蚓走迷宫C.菜青虫的取食行为D.鹦鹉说:〃你好!〃7.生态平衡是一种()A、绝对平衡B、动、植物的数量相对平衡C、动态平衡D、永久的平衡8.宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输,受到了哪种动物的启示()A.萤火虫B.长颈鹿C.鲨鱼D.蜘蛛9.下列不属于仿生的是()A.蝙蝠的回声定位与雷达B.萤火虫与冷光C.乌龟的背甲与薄壳建筑D.真菌与藻类的共生10.在你的周围有数不清的细菌。
你知道下列哪位科学家为细菌的发现作出了重大贡献()A.袁隆平B.达尔文C.米勒D.巴斯德11.一部《大长今》使韩国泡菜广为人知。
泡菜的制作是利用()A.酵母菌B.病毒C.乳酸菌D.青霉12.青霉和曲霉所呈现出不同的颜色,其实是()的颜色。
A.菌丝B,抱子C.菌盖D.菌柄13.食品在冰箱中能保持一段时间不腐败,主要是因为在冰箱这个环境中A.细菌冻死了B.没有细菌C.细菌繁殖很慢D.细菌很少14.酸奶的口味老少皆宜,是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的A.白萝卜B.病毒C.乳酸菌D.香菇15.科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境。
八年级第一学期期末考试(生物)(考试总分:100 分)一、单选题(本题共计25小题,总分50分)1.(2分)下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征()A.体表有刺细胞B.身体呈左右对称C.身体呈辐射对称D.有口无肝门2.(2分)猪肉绦虫和蝈虫都是寄生虫,但分属于无脊椎动物的两个类群。
下列选项中,属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是()A.生殖器官发达B.没有专门的消化器官C.身体呈两侧对称D.体表有角质层3.(2分)蝈虫生活在人的消化道内,长期得不到氧气,因此它的细胞内的哪种结构可能消失()A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.细胞质4.(2分)下列为了预防血吸虫等寄生虫病而采取的措施中,你认为正确的是()A.管理粪便,使粪便无害化B.可以吃刚摘下来的瓜果C.不耕种水田,种植玉米等旱地作物D.大量喷施杀死钉螺的农药5.(2分)你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用。
那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上6.(2分)下面是猴子的一系列有趣的行为,你认为属于先天性行为的是()A.猴子看到陌生人时逃走B.猴子向人“行礼”C.猴子爬到树顶采摘桃子D.猴子向游客索取桃子7.(2分)当电鳗捕到猎物时,会以极高的频率放电,同种电鳗闻讯而来,它交流信息的“语言”是()A.动作B.电流C.声音D.气味8.(2分)干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多,说明动物能()A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.破坏生态环境9.(2分)你们学校的植物挂了牌吗?如果你要给植物挂牌,除了种名和学名以外,一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称()。
A.门的名称B.纲的名称C.目的名称D.科的名称10.(2分)下列关于动物行为的说法中,错误的是()A.先天性行为是由遗传物质决定的B.学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更为复杂的环境C.动物越高等,学习行为越复杂D.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流11.(2分)下列关于动植物与人类关系的叙述中,错误的是()A.线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内,危害人体健康,损害农牧业生产B.扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,还有净化环境的作用C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D.对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物12.(2分)下列生物多样性最丰富的地区是()A.大草原B.农田C.沙漠D.热带雨林13.(2分)为了证明细菌对植物遗体的分解作用,同学们进行了如下实验。
人教版生物八年级上学期期末测试卷一、单项选择题1.含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如下图所示的果皮胀裂现象.出现此现象的原因是A. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞吸水B. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞吸水C. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞失水D. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞失水2.从行为的获得途径来看,下列与海豹做顶球游戏相同的是()A. 蛇的冬眠B. 蜘蛛结网C. 蜜蜂采蜜D. 鹦鹉学舌3.如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是()A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b4.天气寒冷,同学们在大课间时围绕操场进行跑步练习,步伐整齐,口号嘹亮,展示了中学生的风采.下列叙述错误的是()A. 跑步是学习行为B. 跑步受神经系统和激素的调节C. 运动系统是由骨和骨骼肌构成的D. 骨骼肌有受到刺激后收缩的特性5.如图是关节的结构模式图,下列叙述错误的是()A. 骨和骨之间的连接叫关节B. 脱臼就是①从④里滑脱出来C. 肌腱绕过关节连在不同的骨上D. 若某人关节肿胀,可能是③中的滑液太多所致6.我市为创建全国文明城市,在道路两旁新移栽了一些树木.移栽树木时的保护措施说法错误的是()A. 剪去大部分枝叶,盖上防晒网,从而大大减弱了树木的蒸腾作用、减少水分散失B. 移栽时用打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,利于根细胞进行呼吸作用C. 给植物打针输营养液,针头要刺入茎中运输水和无机盐的筛管D. 移栽时带一个较大的坨,可以较好的保护幼根和根毛7.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验.下列叙述错误的是()A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳8.下列行为是攻击行为的是()A. 新西兰的一种原始蜥蜴一年中有半年冬眠B. 两只黄鼬为争夺一只鸡而斗争C. 雁群迁徙休息时,患病的孤雁为雁群“站岗放哨”D. 鸟妈妈用虫子来哺育幼鸟9.微生物与食品的腐败和保存密切相关,下列叙述错误的是()A. 食品腐败主要原因是微生物的大量繁殖B. 冰箱保存的食品不易腐败,原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖C. 为了延长食品的保质期,应多添加食品防腐剂D. 葡萄干不容易腐败变质是因为干燥减少了微生物生活需要的水分10.同学们正认真地看题,仔细地把答案写在答题卡上.写字这一动作顺序()①相应的骨受到牵引②骨绕关节活动③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨骼肌收缩A. ①②③④B. ②①③④C. ③④①②D. ④①②③11.科研工作者从水果废弃物中提取出特殊的混合脂类物质,把这些脂类喷洒到蔬菜水果表面后,可以形成一层看不到的“保护膜”,从而隔绝果蔬和外界的空气交流,锁住水分,起到保鲜的效果.“保护膜”保鲜的原理是( )A. 降低果蔬呼吸作用和减少水分散失B. 添加某些化学物质,杀死或抑制微生物的繁殖C. 降低果蔬温度,抑制微生物的繁殖D. 吸收水果自身产生的促进成熟的物质,减缓果实成熟12.下图为生物结构模式图,下列说法中正确的是()A. ①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B. ②和③④⑤相比,细胞结构上最主要区别是无成形的细胞核C. ④是曲霉,可以从培养液中提取抗生素D. ⑤细胞内有叶绿素,是绿色植物二、非选择题13.阅读下列材料,回答问题:我市在创建全国文明城市中提倡大家要“文明餐桌”.“文明餐桌”就是不剩饭、不剩菜、吃不完打包.食堂里被学生倒掉的饭菜不仅浪费,还可能被一些不法商人收购提炼、加工成“地沟油”.“地沟油”中有很多有毒物质(如黄曲霉毒素、铅、汞等),使人患癌症或中毒.(1)当你将筷子伸向桌上的美味时,你的肱二头肌处于_________(“收缩”或“舒张”)状态.(2)餐桌上的美味含有的玉米油来自玉米种子的__________.(3)从生物分类角度看,“地沟油”中的黄曲霉属于_________.14.精准扶贫工作开展以来,我市发展绿色农业,种植大棚蔬菜.图一为某植物叶片进行的生理活动模式图、图二为该植物在晴朗的夏季一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图.图三为该植物叶片横切面结构示意图.据图回答有关问题:(1)白天在光照下发生在图一中的生理活动有_________(填图一中字母).(2)植物细胞分裂、生长等生命活动所需能量来自生理活动[_____](填图一中字母).(3)图二中,光合作用和呼吸作用强度相等的是_________(填图二中字母),d 点下降和图三的结构_________(填图三序号)的部分关闭有关.(4)该植物叶片的正面绿色深,背面绿色浅一些,是因为图三②中含_________较多.15.通常人们认为大蒜具有抑菌作用.大蒜真的能抑制细菌的生长和繁殖吗?某生物小组利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验:实验准备:取等大的10片滤纸片,5片浸泡于大蒜滤液中,5片浸泡于无菌水中备用;将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组.实验操作如下:甲组 乙组实验操作取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内取浸有无菌水的滤纸片分别放 在5个培养基的相应区域内 培养条件 在37℃恒温培养箱中培养24小时实验现象滤纸片周围0.5cm (平均值)范围内没有滤纸片周围有大肠杆菌生长滤纸片肠杆菌生长根据上述实验回答下列问题:(1)该实验的变量是___________.(2)乙组在实验中的作用是___________. (3)每组使用了5个培养基,实验结果取平均值,这样做的目的是___________.(4)根据实验现象,可以得出的结论是______________________.(5)大肠杆菌的生殖方式是___________.它代谢强度高,繁殖速度快,常被用作实验材料.答案与解析一、单项选择题1.含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如下图所示的果皮胀裂现象.出现此现象的原因是A. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞吸水B. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞吸水C. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞失水D. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞失水【答案】A【解析】【分析】植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水,细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离.当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水.【详解】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水,细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水.含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如图所示的果皮胀裂现象.出现此现象的原因是葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞吸水,A正确.【点睛】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理.2.从行为的获得途径来看,下列与海豹做顶球游戏相同的是()A. 蛇的冬眠B. 蜘蛛结网C. 蜜蜂采蜜D. 鹦鹉学舌【答案】D【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为. 【详解】蛇的冬眠、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜属于先天性行为,是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.海豹做顶球游戏与鹦鹉学舌均属于学习行为,是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.故选D.【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.3.如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是()A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b【答案】A【解析】【分析】【详解】种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶,甲图中①是胚芽,②是胚根,③是子叶,④是种皮,A错误;胚是种子的重要部分,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根;乙图中a是叶,b是茎,所以a和b是由甲图中的1胚芽发育成,B正确;丙图中,A是成熟区,B是伸长区,C是分生区,D是根冠,根的生长主要是分生区细胞不断分裂增生,产生新细胞、伸长区细胞不断伸长有关,C正确;丁图中的③是芽轴,将来发育成茎,所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b茎,D正确. 4.天气寒冷,同学们在大课间时围绕操场进行跑步练习,步伐整齐,口号嘹亮,展示了中学生的风采.下列叙述错误的是()A. 跑步是学习行为B. 跑步受神经系统和激素的调节C. 运动系统是由骨和骨骼肌构成的D. 骨骼肌有受到刺激后收缩的特性【答案】C【解析】【分析】人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成,骨在运动中起到杠杆的作用;关节是骨连结的主要形式,关节起到支点的作用;骨骼肌的收缩提供动力.骨的运动靠骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的.学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.【详解】A .同学们在草场上听到哨声有秩序的跑步,这是学习行为,这是人体出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,故A 正确.B .人体生命活动的调节包括神经系统的调节和激素的调节,以神经系统的调节为主,激素调节为辅,所以跑操过程需要神经系统的调节和激素的调节,故B 正确.C .人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成,骨在运动中起到杠杆的作用;关节是骨连结的主要形式,关节起到支点的作用;骨骼肌的收缩提供动力,故C 错误.D .骨骼肌由肌腹和肌腱组成,肌腹由肌细胞构成,其内分布有血管和神经,肌腱由结缔组织构成,所以骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性,故D 正确.故选C .【点睛】解题的关键是理解人体生命活动的调节,学习行为的特点,骨骼肌的特性,运动系统的组成. 5.如图是关节的结构模式图,下列叙述错误的是( )A. 骨和骨之间的连接叫关节B. 脱臼就是①从④里滑脱出来C. 肌腱绕过关节连在不同的骨上D. 若某人关节肿胀,可能是③中的滑液太多所致【答案】A【解析】【分析】图中的①是关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨.【详解】A .骨与骨之间的连接叫做骨连结,能够活动的骨连结叫做关节,故A 错误.B .关节由关节面、关节囊和关节腔组成,关节面由关节头和关节窝组成,所以脱臼就是①关节头从④关节窝里滑脱出来,故B 正确.C .肌腱绕过关节连在不同的骨上,连接相邻的两骨,增强关节的牢固性,故C 正确.D .关节囊分泌滑液,在关节腔内,增强关节的灵活性,但是关节囊分泌的滑液过多会引起关节的肿胀,所以关节肿胀是由于②关节囊分泌功能异常,致使③关节腔内滑液过多,故D 正确.故选A.【点睛】明确关节的结构和功能是解答此题的关键.6.我市为创建全国文明城市,在道路两旁新移栽了一些树木.移栽树木时的保护措施说法错误的是()A. 剪去大部分枝叶,盖上防晒网,从而大大减弱了树木的蒸腾作用、减少水分散失B. 移栽时用打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,利于根细胞进行呼吸作用C. 给植物打针输营养液,针头要刺入茎中运输水和无机盐的筛管D. 移栽时带一个较大的坨,可以较好的保护幼根和根毛【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程.呼吸作用是生物体吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出氧气的过程.导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物.根尖的结构由根冠,分生区,伸长区和成熟区组成.【详解】A.移栽树木时,剪去大部分枝叶,盖上防晒网,从而大大减弱了树木的蒸腾作用、减少水分散失,提高树木的成活率,故A正确.B.呼吸作用需要吸收氧气,释放二氧化碳,所以移栽时用打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,利于根细胞进行呼吸作用,故B正确.C.茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分为导管和筛管,导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管的主要功能是自上而下运输有机物质.给植物打针输液就是在枝干上用针头由上向下刺45度的斜孔至木质部,此过程中针头要刺入木质部的主要原因是木质部中有专门运输水和无机盐的导管,故C错误. D.根尖的成熟区生有大量的根毛,增加吸收水分和无机盐的面积,成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,所以移栽树木时带一个较大的土坨,可以较好的保护幼根和根毛,有利于根毛吸收水,提高移栽的成活率,故D正确.故选C.【点睛】解题的关键是理解蒸腾作用在生活生产中的运用,导管的功能,根尖的结构,呼吸作用原理在农业生产的运用.7.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验.下列叙述错误的是()A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳【答案】D【解析】实验前,甲装置都要放在黑暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,A正确;植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气,使塑料袋内的氧气增多,由于氧气具有助燃性,所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内,木条复燃,B正确;萌发的种子呼吸作用十分旺盛,通过呼吸作用产生大量二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,C 正确;萌发的种子进行呼吸作用,消耗瓶中的氧气,使燃烧的蜡烛熄灭,D错误.8.下列行为是攻击行为的是()A. 新西兰的一种原始蜥蜴一年中有半年冬眠B. 两只黄鼬为争夺一只鸡而斗争C. 雁群迁徙休息时,患病的孤雁为雁群“站岗放哨”D. 鸟妈妈用虫子来哺育幼鸟【答案】B【解析】【分析】动物行为从具有的适应性意义来看,动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.【详解】A.节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,如新西兰有种原始蜥蜴,一年中有半年冬眠,属于节律行为,故A不符合题意.B.动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗,如两只黄鼬为争夺一只鸡而争斗属于攻击行为,故B符合题意.C.防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为,如雁群迁徙休息时,患病的孤雁为雁群“站岗放哨”属于防御行为,故C不符合题意.D.繁殖行为是与动物繁殖有关的行为,包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等,如鸟妈妈用虫子来哺育幼鸟,故D不符合题意.故选B.【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.9.微生物与食品的腐败和保存密切相关,下列叙述错误的是()A. 食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖B. 冰箱保存的食品不易腐败,原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖C. 为了延长食品的保质期,应多添加食品防腐剂D. 葡萄干不容易腐败变质是因为干燥减少了微生物生活需要的水分【答案】C【解析】【分析】食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖,所以食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖.【详解】A.由于各种细菌、真菌等微生物接触到食物,并依附其上利用食物中的养分发育、繁殖,期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此,食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,故A正确.B.冰箱保存的食品不易腐败,原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖,从而延长食品的保质期,故B正确. C.在保存食品时,超量添加食品防腐剂中对人的健康有明显危害,所以为了延长食品的保质期,必须按照食品标准添加食品防腐剂,故C错误.D.葡萄干不容易腐败变质是因为糖渍渗出食品内的水分,减少了微生物生活需要的水分,从而抑制微生物的生长和大量繁殖,来延长保质期,故D正确.故选C.【点睛】明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的,注意食品保鲜的原理及生活中的应用.10.同学们正认真地看题,仔细地把答案写在答题卡上.写字这一动作顺序()①相应的骨受到牵引②骨绕关节活动③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨骼肌收缩A. ①②③④B. ②①③④C. ③④①②D. ④①②③【答案】C【解析】【分析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开.一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的,如人在屈肘运动时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩.所以,当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:③骨骼肌接受神经传来的刺激、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动.故选C.【点睛】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键.11.科研工作者从水果废弃物中提取出特殊的混合脂类物质,把这些脂类喷洒到蔬菜水果表面后,可以形成一层看不到的“保护膜”,从而隔绝果蔬和外界的空气交流,锁住水分,起到保鲜的效果.“保护膜”保鲜的原理是( )A. 降低果蔬呼吸作用和减少水分散失B. 添加某些化学物质,杀死或抑制微生物的繁殖C. 降低果蔬温度,抑制微生物的繁殖D. 吸收水果自身产生的促进成熟的物质,减缓果实成熟【答案】A【解析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时,应尽量降低呼吸作用强度,减少对有机物的消耗.【详解】保鲜膜内氧气浓度较低,使蔬菜、水果的呼吸作用减弱,减少了呼吸作用对有机物的消耗,因此可延长储藏时间,同时保鲜膜还能减少水分散失.【点睛】熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键,可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆. 12.下图为生物结构模式图,下列说法中正确的是()A. ①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B. ②和③④⑤相比,细胞结构上最主要区别是无成形的细胞核C. ④是曲霉,可以从培养液中提取抗生素D. ⑤细胞内有叶绿素,绿色植物【答案】B【解析】【分析】分析图例:①是病毒,无细胞结构;②是细菌,为单细胞生物,无成形的细胞核;③酵母菌为单细胞真菌,有成形的细胞核;④青霉为多细胞真菌,⑤蘑菇为多细胞真菌,具有成形的细胞核.【详解】A.①是病毒,无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,寄生在活细胞内生,故A错误. B.②是细菌,无成形的细胞核,③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌,有成形的细胞核,所以②和③④⑤相比,细胞结构上最主要区别是无成形的细胞核,故B正确.C.④是青霉,由许多细胞连接起来的菌丝构成的,上面生有大量的孢子呈扫帚状,可以从青霉的培养液中提取抗生素,抗生素对多种细菌性疾病具有治疗作用,故C错误.D.⑤蘑菇为多细胞真菌,没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,利用现成的有机物生活,营养方式腐生,不是植物,故D错误.故选B.【点睛】解题的关键是知道病毒、真菌和细菌的形态结构.二、非选择题13.阅读下列材料,回答问题:我市在创建全国文明城市中提倡大家要“文明餐桌”.“文明餐桌”就是不剩饭、不剩菜、吃不完打包.食堂里被学生倒掉的饭菜不仅浪费,还可能被一些不法商人收购提炼、加工成“地沟油”.“地沟油”中有很多有毒物质(如黄曲霉毒素、铅、汞等),使人患癌症或中毒.(1)当你将筷子伸向桌上的美味时,你的肱二头肌处于_________(“收缩”或“舒张”)状态.(2)餐桌上的美味含有的玉米油来自玉米种子的__________.(3)从生物分类角度看,“地沟油”中的黄曲霉属于_________.【答案】(1). 舒张(2). 胚乳(3). 真菌【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.双子叶植物的营养物质储存在子叶中,单子叶植物的营养物质储存在胚乳中.真菌的细胞结构由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核组成,没有叶绿体,营养方式异养.【详解】(1)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开.一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的,如人在屈肘运动时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩.因此,当你将筷子伸向桌上的美味时,说明处于伸肘状态,此时肱二头肌处于舒张状态,肱三头肌处于收缩状态.。
八年级(上学期)期末生物试卷(含答案解析)一、选择题(本大题共34小题,共68.0分)1.鸟排便频繁的原因是()A. 食量大,形成的食物残渣多B. 口腔内没有牙齿,消化功能差C. 吸收功能差D. 直肠短,不能长时间储存粪便2.下列有关哺乳动物运动系统的说法,错误的是()A. 人体大部分骨连结属于关节B. 关节面上覆盖一层关节软骨C. 关节包括关节头、关节窝、关节腔D. 一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果3.教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育”--“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活.下列有关叙述,错误的是()A. 运动能使肌细胞体积变大、数目增多B. 运动能使参与呼吸的肺泡数目增多C. 运动能促进血液循环,减少心血管疾病的发生D. 运动能改善脑的营养,使人的思维和记忆力得到发展建立中学生健康档案是体现以人为本、关注生命教育理念的重要举措4.“孔雀开屏”,“蜻蜓点水“这两种行为是()A. 防御行为B. 攻击行为C. 繁殖行为D. 节律行为5.下列几种动物群体中,不具社会行为的是()A. 蜜蜂的群体B. 蚂蚁的群体C. 白蚁D. 小河中的一群鱼6.下列关于动物与其气体交换的场所,相对应正确的一组是:()①蝗虫-肺②蚯蚓-湿润的体壁③缢蛏-鳃④鲫鱼-鳃⑤青蛙-肺和皮肤⑥家鸽-气囊A. ①②③④B. ②③④⑤C. ③④⑤⑥D. ①②③④⑤⑥7.灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好的保护它们。
关于这两种生物的描述,错误的是()A. 都属于脊椎动物B. 在生态系统中有维持生态平衡的作用C. 灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤,均能辅助呼吸并进行气体交换D. 灰喜鹊体表有羽毛,青蛙皮肤裸露8.孑遗植物也称活化石植物,是指在第三纪冰川或第四纪冰川中存活下来的植物,这些植物的形状和在化石中发现的植物基本相同,保留了其远古祖先的原始形状.下列植物中属于孑遗植物的是()A. ①⑤B. ②③C. ②④D. ③④9.我们的生活与细菌和真菌是密不可分的,下列食品与相关细菌和真菌的连线正确的是()A. 酸奶--醋酸菌B. 馒头--酵母菌C. 醋--霉菌D. 酱--乳酸菌10.生物兴趣小组的同学根据水螅、蚯蚓、蝴蝶、青蛙、虎和白尾海雕六种动物的特点,按如图的标准进行了分类,其中②和⑥表示的动物分别是()A. 蚯蚓和白尾海雕B. 蝴蝶和青蛙C. 水螅和虎D. 水螅和白尾海雕11.世界艾滋病日是每年的()A. 3月12日B. 6月5日C. 12月1日12.各类食品的贮存都要考虑其保存方法,食品保存的原理是()A. 把食品放到冰箱内B. 把食品煮熟C. 把食品密封D. 把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖13.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。
人教版生物八年级上学期期末测试卷一、选择题1. 蛔虫体表角质层的作用是()A. 连接B. 支持C. 营养D. 保护2. 如图是河蚌结构示意图.图中所示呼吸器管的标号是()A. ①③ B. ② C. ④ D. ②③3. 蝗虫善于飞行,它的运动器官是( )A. 后翅B. 后足C. 前翅D. 翅和足4. 下列不属于鲫鱼适应水中生活的特点的是A. 身体呈梭形,体表覆盖鳞片B. 以有机碎屑为食物C. 鳍能保持身体平衡和协调游泳D. 用鳃呼吸5. 幼体生活在水中,有尾,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸的动物是()A. 章鱼B. 白鳍豚C. 青蛙D. 扬子鳄6. 下列不是蜥蜴适于陆地生活特点的是()A. 四肢退化B. 有了明显的颈部C. 皮肤干燥,覆盖角质鳞片D. 肺发达,气体交换能力强7. 分类学上,将鲸和蝙蝠归为哺乳动物的主要原因是()A. 用肺呼吸B. 体温恒定C. 心脏四腔D. 胎生、哺乳8. 当我们双手自然下垂时,图中所示的①、②肌肉所处的状态是()A. ①、②同时舒张B. ①舒张、②收缩C. D. ①、②同时收缩 D.①收缩、②舒张9. 下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述中正确的是()A. 由全身骨骼组成B. 由关节组成C. 由神经和骨骼肌组成D. 由骨骼和肌肉组成10. 动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为()A. 动物能促进生态系统的物质循环B. 动物是食物的唯一来源C. 动物能吸收二氧化碳D. 动物能释放氧气11. 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示:要完成步骤③,需要在何种条件下进行?A. 高温高压B. 冰箱保存C. 适宜温度D. ABC三项都正确12. 下列各项中,细菌没有的是()A. 细胞壁B. 细胞质C. DNAD. 成形的细胞核13. 如果自然界中不存在细菌和真菌,那么下列说法中正确的是()A. 植物的营养来源发生困难B. 草木繁盛,动物大量繁殖C. 人类将免于病患D. 生物尸体极易腐烂14. 酵母菌和蘑菇都有的生殖方式是()A. 分裂生殖B. 营养生殖C. 出芽生殖D. 孢子生殖15. 我国民间常用盐渍法来保存食品,其中的生物学原理是()A. 食盐可以使细菌毒素失效B. 食盐中缺乏细菌和真菌需要的营养C. 食盐中有杀菌物质D. 食盐能除去水分防止细菌和真菌生长16. 下列关于禽流感病毒的叙述中不正确的是()A. 有细胞结构B. 由蛋白质和内部的遗传物质组成C. 体积微小,肉眼无法观察D. 不能独立生活17. 生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的()A. 数量B. 形态结构C. 形状D. 等级18. 右图是分类等级示意图,以下理解正确的是A. 图中最大的分类单位是属于B. 狼和犬的相似程度最小C. 猫和虎同属于猫科D. 虎和犬没有任何亲缘关系19. 下面不属于生物多样性的是( )A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 品种的多样性20. 图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,保护动物多样性的根本措施是()A. 防止外来物种入侵B. 保护动物的栖息地C. 控制有害动物的数量D. 宣传保护动物的重要性二、非选择题21. 如图是水螅和涡虫的结构示意图,请据图分析回答:(1)从图中可看出,水螅的身体由[___]___和[___]___两层细胞构成.(2)水螅持有的捕食和防御利器是___,在[___]___处分布最多.(3)与水螅相比,涡虫的身体呈___对称,有明显的背面和[___]腹面之分,左侧和右侧之分.(4)水螅与涡虫在消化方面的共同特点是:有口(如图中的代码[b]和[___])无肛门.22. 蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构,请据图回答:(1)蚯蚓的身体由许多[]_____构成,这使它的躯体运动灵活自如.(2)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有租糙的感觉,这是摸到了_____.(3)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是了_____.(4)根据环带可以区分析蚯蚓的前后端,靠近环带的一端是蚯蚓的_____.23. “一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.”下面是燕子的一组形态结构图:(1)请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的三个特点.①__________________________________________;②__________________________________________;③_________________________________________;(2)从内部结构看,燕子的体温___________,用_______呼吸,________辅助呼吸.(3)从分类上看,燕子属于_____________动物中的__________类.(4)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_______________.24. 分析下面的资料,回答问题.a.刚出生的袋鼠自己能爬到妈妈的育儿袋中并贴附到乳头上吮吸.b.蜻蜓的幼虫能伸出它的下颌,捕住任何出现在它周围的可以咬住的动物.c .蚯蚓能爬离强烈的阳光,钻入潮湿土壤中.d .当一只小鸡孵化出来开始寻找食物时,它会把地面上的任何小点都啄个遍.渐渐地,小鸡知道只有一些植物或昆虫是可以吃的.e .黑猩猩经过观察后想出办法来拿到一串香蕉.它将一个木箱堆在另一个木箱上,然后爬到木箱顶上就拿到了原先够不着的香蕉.(1)上述哪些行为是动物的先天性行为?_____(填写字母),原因是这些行为是动物生来就有的,是由体内的_____决定的行为.(2)上述哪些行为是动物的学习行为?_____(填写字母),原因是这些行为不是动物生来就有的,而是动物在_____的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.25. 蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛.②先将饥饿的蚂蚁放在B 岛上,食物放在C 岛上,A 岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C 岛上找到食物.③小组成员将连接BC 岛的“桥”和AB 岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C 岛,而直接爬向A 岛.(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是: _____结论是: _____(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 _____行为的动物.(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发结构是 _____.(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境关系是 ( )A .生物适应环境B .生物影响环境C .生物与环境相互影响26. 依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答问题.(1)侵入人体后,可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[]_____.(2)图中属于霉菌的是[_____]和[_____],用放大镜观察,可以发现它们是由_____构成的.(3)控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[]_____、[]_____内.(4)图中所示生物中一定是营寄生生活的是[]_____,是单细胞生物的有_____(填字母).27. 如图中的字母代表蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀这五种动物,请据图回答问题.(1)图中的A、B、C、D、B分别是哪种动物?A._____,B._____,C._____,D._____E._____. (2)把上述五种动物按照从简单到复杂的顺序排列._____.(3)你认为应该依据动物的哪些特征给动物进行分类?_____.28. 阅读文章,回答下列问题.灭绝的中国犀牛中国犀牛曾广泛分布于我国南方各省,主要栖息于接近水源的林缘山地.犀牛身体庞大,是仅次于象的动物,不过它们胆小,不伤害其他动物,只是受到敌害攻击时才会用头上的角进行自卫.犀牛数量稀少,价值珍贵.犀牛头上珍贵的犀牛角成为人类捕杀它们的诱因.自私的人们把犀牛角当成珍贵的药材,并用来雕刻成各种精美的工艺品.据说犀牛的皮和血液也是珍贵的入药材料.人类在大量捕杀犀牛的同时,还不断破坏它们的生活环境,乱砍滥伐,导致它们的栖息地不断缩小.1916年,最后一只双角犀惨遭杀害;1920年,最后一只大独角犀被捕杀;1922年,最后一只小独角犀也没能逃脱被杀的命运.至此中国犀牛彻底从地球上灭绝了.(1)中国犀牛主要生活在什么样的环境中?___________(2)导致中国犀牛灭绝的主要原因是什么?_________________(3)一种生物的灭绝给生物多样性带来什么样的损失?____________________(4)请对濒临灭绝的生物提供一些保护措施? ____________________答案与解析一、选择题1. 蛔虫体表角质层的作用是()A. 连接B. 支持C. 营养D. 保护【答案】D【解析】【分析】蛔虫属于线形动物,身体细长如线,有口有肛门,蛔虫的体表有角质层,能防止寄主消化液的侵蚀,消化道简单,蛔虫主要寄生在在小肠内,只能依靠口吸食寄主小肠内半消化的食糜生活,营寄生生活.【详解】与寄生生活相适应,蛔虫没有专门的消化器官,体表有角质层,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,蛔虫的生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个;这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会.故选D.【点睛】本题主要考查线形动物的主要特征.掌握蛔虫的形态结构特点是解题的关键.2. 如图是河蚌结构示意图.图中所示呼吸器管的标号是()A. ①③B. ②C. ④D. ②③【答案】B【解析】河蚌的身体柔软,有外套膜,属于水生软体动物,用②鳃呼吸,鳃里密布着丰富的毛细血管,鳃是适于水中呼吸的器官.点睛:图中①贝壳,②鳃,③外套膜,④斧足.3. 蝗虫善于飞行,它的运动器官是( )A. 后翅B. 后足C. 前翅D. 翅和足【答案】D【解析】蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行.点睛:在无脊椎动物中,只有昆虫才会飞,利于昆虫捕食、避敌和繁殖.4. 下列不属于鲫鱼适应水中生活的特点的是A. 身体呈梭形,体表覆盖鳞片B. 以有机碎屑为食物C. 鳍能保持身体平衡和协调游泳D. 用鳃呼吸【答案】B【解析】试题分析:鲫鱼有许多特点和水中生活相适应,身体呈梭形,体表覆盖鳞片可减少游泳时水的阻力;鳍能保持身体平衡和协调游泳,也是运动器官;用鳃呼吸,在水中进行气体交换;而以有机碎屑为食物与水中生活并无直接关系,故选B考点:本题考查鲫鱼适应水中生活的特点,意在考查考生认同生物与环境相适应的能力.5. 幼体生活在水中,有尾,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸的动物是( )A. 章鱼B. 白鳍豚C. 青蛙D. 扬子鳄 【答案】C【解析】 幼体生活在水中,有尾,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸的动物是青蛙.点睛:两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.6. 下列不是蜥蜴适于陆地生活特点的是( )A. 四肢退化B. 有了明显的颈部C. 皮肤干燥,覆盖角质鳞片D. 肺发达,气体交换能力强【答案】A【解析】 体表覆盖着角质细鳞可以减少水分的蒸发、只用肺呼吸适于呼吸空气中的氧气、蜥蜴有颈,头部能灵活转动适于陆地复杂的环境,都是蜥蜴适于陆地生活的特点;蜥蜴四肢退化与适于陆地生活无关.7. 分类学上,将鲸和蝙蝠归为哺乳动物主要原因是 ( )A. 用肺呼吸B. 体温恒定C. 心脏四腔D. 胎生、哺乳【答案】D【解析】【分析】哺乳动物的特征:体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生哺乳等. 【详解】哺乳动物的种类很多,大约有4000多种,一般具有胎生哺乳,体表被毛,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定,大脑发达等特征,蝙蝠、鲸具有胎生、哺乳的特征,所以属于哺乳动物.故选D.【点睛】解答此题的关键是熟练掌握哺乳动物的特征.8. 当我们双手自然下垂时,图中所示的①、②肌肉所处的状态是()A. ①、②同时舒张B. ①舒张、②收缩C. D. ①、②同时收缩 D.①收缩、②舒张【答案】A【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂,肱二头肌和肱三头肌都收缩.双手自然下垂,图示中的①肱二头肌和②肱三头肌都舒张.9. 下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述中正确的是()A. 由全身骨骼组成B. 由关节组成C. 由神经和骨骼肌组成D. 由骨骼和肌肉组成【答案】D【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成.骨骼是由多块骨连接而成,所以骨骼又是由骨和骨连接构成.骨和骨之间的连接叫骨连接,有的骨连接是不能活动的,如脑颅骨各骨之间的连接;有的稍微能活动,如椎骨前方椎体间的连接;还有一种是能活动的,即一般所说的关节,如上肢的肩关节、肘关节,下肢的髋关节、膝关节等.关节是骨连接的主要形式.骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,骨骼肌能够收缩和舒张.10. 动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为()A. 动物能促进生态系统的物质循环B. 动物是食物的唯一来源C. 动物能吸收二氧化碳D. 动物能释放氧气【答案】A【解析】试题分析:动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环.考点:本题考查的是动物在自然界中作用.点评:此题为基础题,解答此题的关键是熟知动物的作用有:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.11. 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示:要完成步骤③,需要在何种条件下进行?A. 高温高压B. 冰箱保存C. 适宜温度D. ABC三项都正确【答案】C【解析】步骤①:配制培养基并高温灭菌冷却经.高温处理后,可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染.步骤②:接种.将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种.步骤③:恒温培养.把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养.步骤④:观察结果,分析实验现象,得出结论.故选C.12. 下列各项中,细菌没有的是()A. 细胞壁B. 细胞质C. DNAD. 成形细胞核【答案】D【解析】细菌都是单细胞的,基本结构包括细胞壁、细胞膜、DNA集中的区域,没有成形的细胞核.13. 如果自然界中不存在细菌和真菌,那么下列说法中正确的是()A. 植物的营养来源发生困难B. 草木繁盛,动物大量繁殖C. 人类将免于病患D. 生物尸体极易腐烂【答案】A【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新吸收和利用,被当作制造有机物的原料,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.如果自然界的各种细菌都不存在,动物、植物的遗体遗物就无法分解成二氧化碳、水和无机盐等,植物的营养来源发生困难.14. 酵母菌和蘑菇都有的生殖方式是()A. 分裂生殖B. 营养生殖C. 出芽生殖D. 孢子生殖【答案】D【解析】酵母菌属于单细胞真菌,条件适宜时一般进行出芽生殖,在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖;蘑菇进行孢子生殖,能产生大量的孢子,孢子能够发育成新个体,靠孢子来繁殖.因此酵母菌和蘑菇都有的生殖方式是孢子生殖.15. 我国民间常用盐渍法来保存食品,其中的生物学原理是()A. 食盐可以使细菌毒素失效B. 食盐中缺乏细菌和真菌需要的营养C. 食盐中有杀菌物质D. 食盐能除去水分防止细菌和真菌生长【答案】D【解析】食品腐败的原因是微生物的繁殖引起的,抑制微生物的繁殖或杀死微生物是防止食品腐败的主要原因.微生物的繁殖需要水分、有机物和温度等,因而低温、干燥都能够减少微生物的繁殖.用盐渍法繁殖食品腐败就是要利用食盐造成高浓度环境,从而使细菌脱水而死.16. 下列关于禽流感病毒的叙述中不正确的是()A. 有细胞结构B. 由蛋白质和内部的遗传物质组成C. 体积微小,肉眼无法观察D. 不能独立生活【答案】A【解析】病毒没有细胞构造,A错误;病毒没有细胞构造,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,B正确;病毒体积微小,肉眼无法观察,需要借助电子显微镜观察,C正确;病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体,D正确.点睛:病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.17. 生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的()A. 数量B. 形态结构C. 形状D. 等级【答案】B【解析】生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构,如植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系.在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定.18. 右图是分类等级示意图,以下理解正确的是A. 图中最大的分类单位是属于B. 狼和犬的相似程度最小C. 猫和虎同属于猫科D. 虎和犬没有任何亲缘关系【答案】C【解析】试题分析:图中的分类单位有:目、科、属、种,最大的分类单位是目.狼和犬是同属不同种,分类单位小,相似程度最大.猫和虎同属于猫科,食肉目.虎和犬同属于食肉目,分类单位大,共同点少.亲缘关系较远,而不是没有亲缘关系.考点:本题考查的是动物的分类19. 下面不属于生物多样性的是( )A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 品种的多样性【答案】D【解析】试题分析:生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因(遗传)的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,故选D.考点:本题考查的是生物多样性的内涵.20. 图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,保护动物多样性的根本措施是()A. 防止外来物种入侵B. 保护动物的栖息地C. 控制有害动物的数量D. 宣传保护动物的重要性【答案】B【解析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等,其中最主要的原因就是栖息地等生态环境的破坏以及偷猎,人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害,导至环境变化太大,很多物种的生活地域越来越小,且不能适应环境改造所带来的新的环境,以至于死绝,而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂,一方面导至更多的生物种生存受到威胁,生态系统会失去平衡,结合分析图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举可知,保护生物的栖息环境,保护生态系统是保护生物多样的根本措施.二、非选择题21. 如图是水螅和涡虫的结构示意图,请据图分析回答:(1)从图中可看出,水螅的身体由[___]___和[___]___两层细胞构成.(2)水螅持有的捕食和防御利器是___,在[___]___处分布最多.(3)与水螅相比,涡虫的身体呈___对称,有明显的背面和[___]腹面之分,左侧和右侧之分.(4)水螅与涡虫在消化方面的共同特点是:有口(如图中的代码[b]和[___])无肛门.【答案】(1). (1)d;(2). 外胚层;(3). e;(4). 内胚层.(5). (2)刺细胞;(6). a;(7). 触手;(8). (3)左右;(9). ⑤(10). (4)③.【解析】左图是水螅结构图,图中a是触手,b是口,c是消化腔,d是外胚层,e是内胚层;右图是涡虫结构图,图中①为眼点,②为背面,③是口,④是咽,⑤是腹面.(1)从图中可看出,水螅的身体由[d]外胚层和[e]内胚层两层细胞构成.(2)刺细胞是水螅防御和攻击的利器,多数位于a触手和口的周围等部位.(3)与水螅相比,涡虫的身体呈左右对称,也叫两侧对称,相比于水螅的辐射对称,两侧对称体型使得动物的运动更准确、迅速,利于捕食和防御.虫的身体有了明显的前后、左右和背⑤腹之分.(4)水螅与涡虫在消化方面的共同特点是:都有口(如图中的代码[b]和[③])无肛门.22. 蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构,请据图回答:(1)蚯蚓的身体由许多[]_____构成,这使它的躯体运动灵活自如.(2)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有租糙的感觉,这是摸到了_____.(3)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是了_____.(4)根据环带可以区分析蚯蚓的前后端,靠近环带的一端是蚯蚓的_____.【答案】(1). 1体节(2). 刚毛(3). 维持正常的呼吸(4). 前端【解析】蚯蚓属于环节动物,靠近身体前端有环带,用湿润的体壁呼吸,腹面有刚毛,刚毛有协助运动的作用.图中1体节、2环带.(1)蚯蚓身体细长约由100多个2体节组成,这使它的躯体运动灵活,属于环节动物.(2)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛.(3)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气.在实验过程中,用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.(4)蚯蚓身体细长,前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带,前端离环带近约13个体节,后端离环带远.据此判断图为蚯蚓身体的是前端.23. “一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.”下面是燕子的一组形态结构图:(1)请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的三个特点.①__________________________________________;②__________________________________________;③_________________________________________;(2)从内部结构看,燕子的体温___________,用_______呼吸,________辅助呼吸.(3)从分类上看,燕子属于_____________动物中的__________类.(4)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_______________.【答案】(1)①体型呈流线型②体表被羽毛;③胸肌发达(2)恒定;肺;气囊(3)脊椎;鸟;(4)昆虫【解析】试题分析:鸟类呈流线型,减少飞行时的阻力;体表被覆羽毛,减轻重量;胸肌发达,收缩有力;前肢变。