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苏省州市山县17高三语二复习法专七态动和虚语气二）学案编整：情态动词和虚拟语气(二)课题：情态动词和虚拟语气(二）教学目标：了解情态动词和虚拟语气高考考点并掌握解题技巧.教学重难点：了解情态动词和虚拟语气高考考点并掌握解题技巧.教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录Task 1【自主学习】检查晨读内容Task 2【知识梳理】考点5 条件句及名词性从句中的虚拟语气【典例导引】(2015·江苏高考)It might have saved me some trouble ______ the schedule.A. did I knowB. have I knownC. do I knowD. had I known【答题技巧】1. 非真实条件句表示的是假设或实际可能性不大的情况。
从句的谓语动词主句的谓语动词与现在事实相反动词用一般过去式(be动词一般用were)would/should/could/might+动词原形与过去事实相反had donewould/should/could/might havedone与将来事动词用一般过去式；were would/should/could/might+动敬的者朋：里是品文编辑，本档内是由和我同事心编整理发布发布前我对文内容行仔对，是难会有漏的实相反to/shou ld+动词原形词原形注意: 虚拟条件句中, 省略if, 条件句中将were， had(助动词）或should移至主语之前。
例如:Were I you， I would study hard now。
如果我是你的话，我现在就会努力学习。
2. 宾语从句中的虚拟语气.（1)在“一想要(desire）一宁愿(prefer)一坚持(insist)二命令（order，command)三建议(advise， suggest， propose/recommend）四要求（demand, require，request, ask)”后加的宾语从句中, 无论主句谓语动词为何种时态, 从句的谓语动词都用“should + do”, should可以省略.（2)动词wish后接宾语从句时, 从句谓语要用虚拟语气.若要表示与现在事实相反的愿望, 从句谓语用一般过去时或过去进行时(同样be动词换成were); 若表示与过去相反的愿望，从句谓语用过去完成时；若表示将来没有把握或不太可能实现的愿望，用would（could)+动词原形。
高考英语情态动词和虚拟语气复习【名师精讲必考语法，值得下载练习】情态动词是一种本身有一定的词义，后面加动词原形，给谓语动词增添情感色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
一、情态动词的分类1.只做情态动词：must, can(could), may(might), ought to, should2.可做情态动词又可做实意动词：need, dare（dared）3.可做情态动词又可作助动词：shall, will(would)4.具有情态动词特征：have(had) to, used to, had better (not) do二、情态动词的特点1.情态动词没有人称和数的变化。
2. 情态动词后跟动词原形，否定式构成是在情态动词后面加“not”。
3. 情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
三、情态动词的基本用法1.can/ could1) 表示能力Can you lift this heavy box?Mary can speak English fluently.此时可用be able to 代替。
can 只有一般现在时和一般过去式；而be able to 则有更多的时态。
I’ll be able to come this afternoon.注意：当表示“经过努力而成功做到某事时”不能用could, 而用was/were able to do= succeeded in doing= managedto doHe was able to go to the party yesterday in spite of the heavy rain.2) 表示可观可能性（客观原因形成的能力）。
译为“能够；可以”This hall can hold 500people at least.3) 某人或某物一时的可能性，常译为“有时（可能）会”It is usually warm in my hometown in March, but it can be rather cold sometimes.Little children can be very naughty.4) 表示请求和允许----- Can I go now?----- Yes, you can. No, you can’t.此时可与may 互换。
高三英语寒假作业专题06 情态动词和虚拟语气（学）情态动词和虚拟语气情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的热点，是单项填空和语法填空中必考的一个知识点。
情态动词在高考中主要考查四点：情态动词表示推测和可能性的用法；情态动词与虚拟语气；情态动词表达“情感、态度、语气等”，情态动词表示“必要性”等方面的用法。
【重点知识整合】一、情态动词1．shall(1)表示命令、许诺、警告、强制、威胁、决心等，一般用于第二、三人称中，并用于陈述句。
You shall have my answer tomorrow.（允诺）你明天就会得到我的答复。
He shall be sorry for it one day,I tell you.（警告）我告诉你，他总有一天会后悔的。
You shall do as I tell you.（命令或吩咐）你应该按照我告诉你的去做。
(2)shall用于第三人称，表示“应，必须”。
Those belonging to our club shall wear uniforms.我们俱乐部的成员应该穿统一制服。
(3)用于征求对方的意见和指示，用在第一、三人称的疑问句中。
Shall I turn on the light?我能打开灯吗？Shall he come to see you? =Do you want him to see you?你愿意他来看你吗？2．will(1)表示意志、愿望或决心等。
--Can someone help me?有人能帮帮我吗？--I will.我来帮你。
(2)与you连用，表示请求。
Will you come this way，please?你能走这条路吗？(3)表示规律性的“注定会”。
People will die without air or water.离开水或空气人们将会死的。
(4)表示习惯或特征。
This old man is very strange. He will sit for hours without saying anything．这位老人很怪，他会坐在那儿几小时不说话。
高考英语二轮复习知识点：情态动词和虚拟语气情态动词是每年高考的热点也是难点，每年单项填空题必考一题。
考点集中在：情态动词表示推测的基本用法及区别;情态动词否定式的用法辨析：情态动词+have done的用法区别等。
虚拟语气在高考命题中不是重点，但是难点。
考点常集中在含蓄条件句以及主语、宾语从句等特定句型中虚拟语气的使用上，因此考生应熟练掌握含蓄条件句中主从句的时态要求以及一些典型句型中虚拟语气的具体形式。
虚拟语气考点透析考点一、虚拟语气的基本用法1.与现在事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的一般过去时(be动词用were)+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分。
例如：①If it were not for the fact that she ______ sing，I would invite her to the party.A.couldn’tB.shouldn’tC.can’tD.might not解析句意为：如果不是因为她不会唱歌的事实，我会邀请她来参加那次聚会的。
that从句为同位语从句，描述的是事实，用陈述语气。
正确答案为C。
2.与过去事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的过去完成时+其他成分+if+should/would/could...+have done+其他成分。
例如：If the weather had been better，we could have had a picnic.But it ______ all day.A.rainedB.rainsC.has rainedD.is raining解析句意为：如果天气好的话，我们是能够去野餐的，但是下了一天的雨。
句子前半部分陈述的是与过去事实相反的事情，所以用了虚拟语气。
下了一天的雨是事实，所以用陈述语气。
情态动词重点难点解析情态动词的高考命题导向：情态动词表示说话者的情感和态度，有一定的含义，但是不能单独做谓语，必须与其他动词连用。
注意区别具有相同功能的，意思相近的情态动词的用法。
二“情态动词+进行式”和“情态动词+完成式”用法一览表填入情态动词的恰当形式或根据括号所提供的词填入情态动词恰当的结构。
1. I should have been there, but I ____________ find the time.2. Helen _______ go on the trip with us, but she isn’t quite sure yet.3. Tom, you ___________ not leave all your clothes on the floor like this!4. You can’t imagine that a well behaved gentleman _____________ be so rude to a lady.5. It has been announced that candidates_____________ remain in their seats until all thepapers have been collected.6. ---Lucy doesn’t mind lending you her dictionary.---She ____________. I’ve already borrowed one.7. John, look at the time. _______________ you play the piano at such a late hour?8. ---__________ this book be yours?---No, it ____________ not be mine. It ___________ be his.9.As a girl, she ____________ get up at six every day.10.__________ he to clean the classroom after school?11.You ____________ be tired after the long trip, aren’t you?12.---What’s the name?---Khulaifi. __________ I spell that for you?13.You _____________________ (see) the film, haven’t you?14.You _____________________ (talk) on the phone at that time, for I couldn’t get through.15.They _____________________ (miss) the plane, or perhaps they have been prevented fromcoming for some reason.16.______________ you pass the college entrance examinations!17.He had known the matter before you told him, so you _________________ (not tell) it to him.虚拟语气重点难点解析虚拟语气的高考命题导向：虚拟语气表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不是表示客观存在的事实。
2010高考二轮复习英语教案专题七情态动词和虚拟语气【专题要点】情态动词和虚拟语气要点概览如下：1.can和could的用法及区别；2.may和might的用法；3.must的用法；4.shall用于不同人称时的用法；5.should表示推测时的用法；6.will和would表示意愿、习惯和倾向性时的用法；7.“情态动词+have done”的用法；8.表示建议、命令、要求的动词后的宾语从句中用虚拟语气的用法；9.一些固定句式或结构中虚拟语气的用法；10.一些隐含、混合情况的虚拟语气。
【考纲要求】对于情态动词考纲要求学生要掌握情态动词的基本用法和辨析。
最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别，因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。
情态动词的用法复杂多变，在高考试题中，命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。
对于情态动词，除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外，还要充分利用高考试题所设置的语境来分析句子之间所体现的特殊关系。
对于虚拟语气考纲要求考生要掌握基本情态动词的用法、在各种句式、隐含、混合等句中的虚拟语气用法，根据考纲的要求，虚拟语气部分主要考查情态动词的选择、虚拟语气在条件句中、在名词性从句中、在简单句中或在日常交际中的使用等基本用法。
因此依据语境来判断虚拟语气的不同形式是高考试题的主要设题方法之一。
在近年的高考试题中，出现了对陈述语气与虚拟语气辨析的考查，虚拟语气在各种从句中的应用是该部分的重点掌握内容。
【教法指引】情态动词是高考的重要考点，看；其次再掌握情态动词的固定句式和固定用法即可；虚拟语气是高考考查的重点语法项目，虽然不是每套题都涉及，但在近几年的考题中也有不少出现。
由于汉语中没有这种语法情况，对于以汉语为母语的我们来说有很大的理解难度。
命题者在试题的有效信息方面越来越隐蔽，情景越来越生动，真实，考查的角度也越来越灵活。
