【人教版高中历史选修一 】梭伦改革 课件
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人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (16页)
课堂小结
颁布“解负令”等法令；
确立财产等级制度； 改革内容：
改革国家权力机构；
鼓励发展农工商业；
全面性、革命性与中庸式的基本特点；
改革的特点 打击对象：贵族；
获益者：平民和工商业奴隶主
巩固练习 人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (16页)
1、梭伦改革推动农工商业发展的措施有（ ）
①提倡种植经济作物，鼓励橄榄油等经济作物的出口 ② 吸引有技术的外国人迁居雅典，对携带家属移民雅典的手 工业者给予公民权 ③改革币制与度量衡制 ④确立私有制， 承认财产继承自由的原则
A、①②③ B、 ①② C、 ③④ D、①②③④
2、打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是（ ）
A、颁布“解负令”
B、确立财产等级制度
无权担任公职; 提供轻装步兵和水手,带棍棒
第2课 除第旧13布课新文的艺梭复兴伦巨改匠革的人文风采
二、确立财产等级制度
（1）没有带来真正的平等(局限性)
评价:
（2）打破了贵族垄断政权局面, 开辟了工商业奴隶主参政议政的途径
（3）加强了工商业奴隶主地位
进步性 为主
（4）重新分配政治权利,为雅典民主政治发展开辟道路
C、设立“四百人会议” D、鼓励农工商业发展
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (16页)
人教版高中历史选修一第1单元 除旧布新的梭伦改革 优秀PPT (16页)
3、非债务奴隶主要来自于（ ）
①奴隶市场 ②海外掠夺③对外战争 ④土地兼并
A、①②
B、③④ C、①②③ D、②③④
3.作用：大大推动了雅典社会的发展
练一练:
第2课 除第旧13布课新文的艺梭复兴伦巨改匠革的人文风采
高中历史人民版选修一第一单元 梭伦改革优秀课件
（兼有确立封建制度和民族融合的性质） 3、资本主义性质的改革 （1）思想文化领域：欧洲的宗教改革 （2）确立资本主义：
农奴制改革、明治维新、戊戌变法
历史上Байду номын сангаас大改革回眸
第一单元 梭伦改革 第二单元 商鞅变法 第三单元 北魏孝文帝改革 第四单元 王安石变法 第五单元 欧洲的宗教改革 第六单元 穆罕默德·阿里改革 第七单元 1861年俄国农奴制改革 第八单元 日本明治维新 第九单元 戊戌变法
改革国家权力机构
（1）确立财产等级制
年收入达500 麦斗以上
年收入300500麦斗
年收入200300麦斗
年收入200麦 斗以下
可任一切官职
可任司库外的 高级官职
提供骑兵，自备军 械、军装和马匹
同上
可任低级官职 提供重装步兵， 自备军械、军装
有选举权
有何影响？
萨拉米危机（麦加拉夺取萨拉米）
（三）直接原因：萨拉米危机（导火线）
（1）萨拉米岛的地理位置 有何特征？
社会动（荡2）雅典丧失萨拉米岛的原 严重阻碍了社会因经有济哪些的？发展
国力相（对3下）丧降失萨拉米对雅典将 外患产生哪些影响？
（4）围绕萨拉米岛问题，贵 族是如何处理的？ （5）萨拉米危机说明了什么？
教材解读
1.什么是改革？ 2.为什么要改革？ 3.谁领导改革？采取方式？ 4.改革分类？
思考1：什么是改革？
所谓改革，是以自上而下、和平的方式，革除已经过时
的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、 新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史 的发展（根本目的）。 其实质是调整生产关系以适应生产力的发展。
地理环境
多山、少地、环海
经济状况
农奴制改革、明治维新、戊戌变法
历史上Байду номын сангаас大改革回眸
第一单元 梭伦改革 第二单元 商鞅变法 第三单元 北魏孝文帝改革 第四单元 王安石变法 第五单元 欧洲的宗教改革 第六单元 穆罕默德·阿里改革 第七单元 1861年俄国农奴制改革 第八单元 日本明治维新 第九单元 戊戌变法
改革国家权力机构
（1）确立财产等级制
年收入达500 麦斗以上
年收入300500麦斗
年收入200300麦斗
年收入200麦 斗以下
可任一切官职
可任司库外的 高级官职
提供骑兵，自备军 械、军装和马匹
同上
可任低级官职 提供重装步兵， 自备军械、军装
有选举权
有何影响？
萨拉米危机（麦加拉夺取萨拉米）
（三）直接原因：萨拉米危机（导火线）
（1）萨拉米岛的地理位置 有何特征？
社会动（荡2）雅典丧失萨拉米岛的原 严重阻碍了社会因经有济哪些的？发展
国力相（对3下）丧降失萨拉米对雅典将 外患产生哪些影响？
（4）围绕萨拉米岛问题，贵 族是如何处理的？ （5）萨拉米危机说明了什么？
教材解读
1.什么是改革？ 2.为什么要改革？ 3.谁领导改革？采取方式？ 4.改革分类？
思考1：什么是改革？
所谓改革，是以自上而下、和平的方式，革除已经过时
的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、 新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史 的发展（根本目的）。 其实质是调整生产关系以适应生产力的发展。
地理环境
多山、少地、环海
经济状况
高二历史人教版选修一第一单元 梭伦改革课件共19张ppt
君主制 贵族制 民主制
公元前 7世纪
公元前6 世纪初
公元前6 世纪末
伯里克利 执政，雅 典民主政 治发展到 顶峰
政治体制：贵族共和制（公元前8世纪初） 机构：
元老院
执政官 （执政官员） 9人
原则： 集体决策，
Байду номын сангаас
议事会 （选举执政官）
少数服从多数
实质：少数贵族的集体统治
雅典社会阶层 贵族 公民 雅典居民 自由人 奴隶 平民 工商业奴隶主
（3）启示：时代造就英雄、英雄推动时代发展；雅典 文明在曲折中探索，在探索中发展；与时俱进搞改革， 求真务实谋发展；实现人生价值要靠理想、奋斗和机遇。
根据梭伦改革前后的有关内容，列出雅典国家权力 变化的示意图。
决策权
梭伦 改革前 长老会议
行政权
首席执政官
长老会议直接任命
司法权
贵族法庭
公民大会 改革后 四百人会议 为常设机构
2、封建性质的改革
（1）确立封建制度：商鞅变法 （2）挽救危机、自我完善：王安石变法 （3）少数民族学习先进制度文化 北魏孝文帝改革 （兼有确立封建制度和民族融合的性质）: 3、资本主义性质的改革 （1）思想文化领域: 欧洲的宗教改革
（2）确立资本主义: 农奴制改革、明治维新、戊戌变法
二、古今中外重大改革的背景归纳（目的）
工商业奴隶主 （海岸派）
（温和改革）
背景：（改革前雅典的社会状况—— 改革的必要性）
1、贵族政治下平民没有权力参与国家政权。 平民与贵族的矛盾尖锐导致政治危机。 2、随着工商业发展，工商业奴隶主反对贵族专权，主张温和改革 （经济发展的必然要求。）
3、梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神，公元前594年， 梭伦登上雅典政治舞台。
公元前 7世纪
公元前6 世纪初
公元前6 世纪末
伯里克利 执政，雅 典民主政 治发展到 顶峰
政治体制：贵族共和制（公元前8世纪初） 机构：
元老院
执政官 （执政官员） 9人
原则： 集体决策，
Байду номын сангаас
议事会 （选举执政官）
少数服从多数
实质：少数贵族的集体统治
雅典社会阶层 贵族 公民 雅典居民 自由人 奴隶 平民 工商业奴隶主
（3）启示：时代造就英雄、英雄推动时代发展；雅典 文明在曲折中探索，在探索中发展；与时俱进搞改革， 求真务实谋发展；实现人生价值要靠理想、奋斗和机遇。
根据梭伦改革前后的有关内容，列出雅典国家权力 变化的示意图。
决策权
梭伦 改革前 长老会议
行政权
首席执政官
长老会议直接任命
司法权
贵族法庭
公民大会 改革后 四百人会议 为常设机构
2、封建性质的改革
（1）确立封建制度：商鞅变法 （2）挽救危机、自我完善：王安石变法 （3）少数民族学习先进制度文化 北魏孝文帝改革 （兼有确立封建制度和民族融合的性质）: 3、资本主义性质的改革 （1）思想文化领域: 欧洲的宗教改革
（2）确立资本主义: 农奴制改革、明治维新、戊戌变法
二、古今中外重大改革的背景归纳（目的）
工商业奴隶主 （海岸派）
（温和改革）
背景：（改革前雅典的社会状况—— 改革的必要性）
1、贵族政治下平民没有权力参与国家政权。 平民与贵族的矛盾尖锐导致政治危机。 2、随着工商业发展，工商业奴隶主反对贵族专权，主张温和改革 （经济发展的必然要求。）
3、梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神，公元前594年， 梭伦登上雅典政治舞台。
【人教版高中历史选修一 】梭伦改革 课件(19页)
材料四：不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不 同等级的人则待遇有所不同。…… 公民大会选举或罢免一切公职 人员，决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。奖励外国技工 迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门 手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。
（1）依据材料概括归纳改革还涉及哪几个方面。有怎样的作用？
问题一：公元前6世纪初的雅典为什 么要改革？
材材料料一：解析1
雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立
3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司
法执政官，9名执政官任期缩短为1年。
所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴
纳l／6的收成，因而被称为 "六一汉"或"塞特"；或者以自己人身
500斗级 拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需 的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。济身该等级年收入必须达300----500 斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格
确立财产 把雅典公民按财产多少 打破了贵族靠血缘门第垄断政 等级制度 划分四个等级。财产越 权的局面，为工商业奴隶主开
多，等级越高，权力越 辟了参政议政的途径，也使下 多，应尽的义务也越多。 层平民获得了一定的公民权利。
改革国家 恢复公民大会、建立四 进一步打击了贵族特权，一定
权力机构 百人会议和公民陪审法 程度上确保了公民参与国家事
知识梳理
梭伦改革 背景
内忧：平民与贵族矛盾尖锐，社会动荡； 外患：萨拉米斯岛事件，民族危机加剧； 阶级基础：工商业发展，工商业奴隶主阶 层兴起； 改革取了哪 些措施？
（1）依据材料概括归纳改革还涉及哪几个方面。有怎样的作用？
问题一：公元前6世纪初的雅典为什 么要改革？
材材料料一：解析1
雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立
3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司
法执政官，9名执政官任期缩短为1年。
所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴
纳l／6的收成，因而被称为 "六一汉"或"塞特"；或者以自己人身
500斗级 拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需 的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。济身该等级年收入必须达300----500 斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格
确立财产 把雅典公民按财产多少 打破了贵族靠血缘门第垄断政 等级制度 划分四个等级。财产越 权的局面，为工商业奴隶主开
多，等级越高，权力越 辟了参政议政的途径，也使下 多，应尽的义务也越多。 层平民获得了一定的公民权利。
改革国家 恢复公民大会、建立四 进一步打击了贵族特权，一定
权力机构 百人会议和公民陪审法 程度上确保了公民参与国家事
知识梳理
梭伦改革 背景
内忧：平民与贵族矛盾尖锐，社会动荡； 外患：萨拉米斯岛事件，民族危机加剧； 阶级基础：工商业发展，工商业奴隶主阶 层兴起； 改革取了哪 些措施？
新人教版高中历史选修一第一单元-梭伦改革PPT
威 望
（3）公元前594年，梭伦当选 执政官，进行改革
总结归纳：梭伦改革的原因和条件 ——当堂记忆 经济根源 奴隶制工商业经济的发展
贵族、平民、工商业奴隶主之 政治因素 间的矛盾尖锐，引起严重的社 会危机 外部因素 萨拉米斯危机进一步激化了 社会矛盾 梭伦当选为首席执政官
必 要 性
个人因素
可能性
二、奠定雅典民主政治基础的政治改革： ——梭伦改革 1、目的： 我使这样的事情普遍流行； 调整公理和强权，协和共处。 ——梭伦
改革国家权 力机构
B、经济上
措施 内容 影响
取消了债务奴隶，保护了 平民基本利益； 经济上独立，对平民享有 政治权利提供了物质基础
①废除一切债务，解 放债务奴隶 颁布‘解负令’ ②规定土地占有的最 高限额
手工业：规定公民必须让儿 子学一门手艺，吸引鼓励有 技术外国人迁居雅典
发展工商业
商业：限制粮食出口， 抑制粮价；鼓励橄榄油 等经济作物出口
直接目的 缓和社会矛盾，稳定社会秩序 根本目的 振兴城邦，维护奴隶主统治
内容 A、政治领域：
措施 确立财产等 级制度 内容 影响
既保护了贵族利益，又 原则是按财产的多 打破了贵族垄断官职的 少划分四个等级， 局面，使工商业奴隶主 享有不同的权利和 分享了政治权力，也使 中下层获得一定权利。 义务。 组成‚四百人会议‛作 为公民大会的常设机构。 打破了贵族垄断政治 的局面； 大大提高了广大公民 恢复公民大会最高 参政的积极性； 权力机关 使工商业奴隶主有权 设立公民陪审法庭 参与到政治管理中来 作为最高司法机关
改革什么时候才算结束？
社会在不断发展,改革也在不断前进……
第一单元
课标内容
梭伦改革
1、了解梭伦改革前雅典的社会 状况，认识梭伦改革的必要性。
（3）公元前594年，梭伦当选 执政官，进行改革
总结归纳：梭伦改革的原因和条件 ——当堂记忆 经济根源 奴隶制工商业经济的发展
贵族、平民、工商业奴隶主之 政治因素 间的矛盾尖锐，引起严重的社 会危机 外部因素 萨拉米斯危机进一步激化了 社会矛盾 梭伦当选为首席执政官
必 要 性
个人因素
可能性
二、奠定雅典民主政治基础的政治改革： ——梭伦改革 1、目的： 我使这样的事情普遍流行； 调整公理和强权，协和共处。 ——梭伦
改革国家权 力机构
B、经济上
措施 内容 影响
取消了债务奴隶，保护了 平民基本利益； 经济上独立，对平民享有 政治权利提供了物质基础
①废除一切债务，解 放债务奴隶 颁布‘解负令’ ②规定土地占有的最 高限额
手工业：规定公民必须让儿 子学一门手艺，吸引鼓励有 技术外国人迁居雅典
发展工商业
商业：限制粮食出口， 抑制粮价；鼓励橄榄油 等经济作物出口
直接目的 缓和社会矛盾，稳定社会秩序 根本目的 振兴城邦，维护奴隶主统治
内容 A、政治领域：
措施 确立财产等 级制度 内容 影响
既保护了贵族利益，又 原则是按财产的多 打破了贵族垄断官职的 少划分四个等级， 局面，使工商业奴隶主 享有不同的权利和 分享了政治权力，也使 中下层获得一定权利。 义务。 组成‚四百人会议‛作 为公民大会的常设机构。 打破了贵族垄断政治 的局面； 大大提高了广大公民 恢复公民大会最高 参政的积极性； 权力机关 使工商业奴隶主有权 设立公民陪审法庭 参与到政治管理中来 作为最高司法机关
改革什么时候才算结束？
社会在不断发展,改革也在不断前进……
第一单元
课标内容
梭伦改革
1、了解梭伦改革前雅典的社会 状况，认识梭伦改革的必要性。
人教版高中历史选修一第1单元第2课除旧布新的梭伦改革课件(共44张PPT)
探究:古希腊独特的地理环境对希腊文明的形成有何影响？
无肥沃的大河流域和 开阔平原，重叠山峦 和海洋的天然阻隔
地中海气候，山坡起 伏，盛产大理石、陶 土以及其他矿物原料
耕地缺乏，土地贫瘠
海岸曲折，港湾众多， 海岛星罗棋布（多海、 多港、多岛）
地处地中海东部，扼 欧、亚、非三洲要冲
难以形成统一的国家，
二、确定财产等级制度
目的 标准 等级 年收入 名称
第一 等级
第二 等级
第三 等级
第四 等级
权利和义务
二、确定财产等级制度
目的 标准 等级 年收入 名称
打按 破财 贵产 族多 世少 袭划 特分 权等
级
第一 等级
第二 等级
第三 等级
第四 等级
权利和义务
二、确定财产等级制度
目的 标准 等级 年收入 名称
海洋文明
希腊概况
“We live around the sea like frogs around a pond.” ——Plato
地处地中海东部的巴尔 干半岛，东邻爱琴海，扼 欧、亚、非三洲要冲。海 岸线崎岖，天然良港多， 海岛星罗棋布。半岛上重 峦叠嶂，山势陡峭，难以 翻越。耕地缺乏，土地贫 瘠。属亚热带地中海式气 候。主要矿产有铝矾土、 褐煤、石油、大理石等。
权利越多，义务越多。
二、确定财产等级制度
评价：
二、确定财产等级制度
评价：
⑴打破了贵族对政权的垄断 ⑵提供了工商业奴隶主（无论贵族或非贵 族出身）参政议政的途径，提高了工商业 奴隶主地位
⑶中下层平民获得了一定的权利
二、确定财产等级制度
评价： 历史的进步 ⑴打破了贵族对政权的垄断
⑵提供了工商业奴隶主（无论贵族或非贵族出 身）参政议政的途径，提高了工商业奴隶主地 位 ⑶中下层平民获得了一定的权利
历史选修一梭伦改革ppt课件
ppt课件.
3
《必修1》所学知识回顾
1.梭伦改革（公元前6世纪初，前594年） 奠基 按财产多寡划分社会等级。
2.克利斯提尼改革（公元前6世纪末） 确立 用地域部落取代血缘部落。
3.伯利克里改革（公元前5世纪）
顶峰
扩大公民参政范围；改革公民大会；改
革五百人会议；提高陪审法庭的地位；
扩大十将军委员会权力。
6
历史现场 诗歌中再现梭伦立法
我为雅典人制定了“他 们愿意接受的最好的法律”
——梭伦
ppt课件.
7
一、限于绝境勇战斗（改革背景）
我注目凝视， 而悲哀充溢着我的心， 这爱奥尼亚最古老的地方， 竟至限于绝境。
——梭伦
问题：这是梭伦在当选执政官前写成的一首哀歌 (抒情诗)，当时的雅典究竟陷入了怎样的绝境？
普通高中课程标准实验 教科书（人教版）
选修一
历史上重大改革 回眸
ppt课件.
1
第一单元 梭伦改革
第1课 雅典城邦的兴起——改革的背景 第2课 除旧布新的梭伦改革——改革的内容 第3课 雅典民主政治的奠基石—改革的影响
课程标准：
了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改 革的必要性。（第1课）
简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特 点。（第2课）
——普鲁塔克《希腊罗马名人传》
亚里士多德：“以一人之统治为君主政体，
少数人之统治为贵族政体，多数人之统治为民
主政体；而这三种政体之腐败形态，则依次为
专制政治、寡头政治与暴民政治”。
ppt课件.
10
一、限于绝境勇战斗（改革背景）
1.贵族政治导致城邦内部社会动荡
贵族
把持政权 巩固统治 控制财富
人民版高中历史选修一：专题一《梭伦改革》课件(共29张PPT)
专题一 梭伦改革 一、背景（国家体制：贵族共和制取代君主制） 1、阶级矛盾尖锐——政局动荡——出现统治危机 （最主要原因：贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾） 2、解决危机的尝试失败 3、导火线（直接原因）：萨拉米危机 4、个人因素：梭伦当选为政政官（前594年）
当堂巩固
1、公元前8世纪中期的雅典公民不包括（
专题一 梭伦改革
一、背景 二、内容 1、经济上：
废除平民债务和债务奴隶制 （1）颁布“解负令” ： 规定占有土地的最高限额
专题一
梭伦改革
一、背景 二、内容 1、经济上：
废除平民债务和债务奴隶制
（1）颁布“解负令” ：规定占有土地的最高限额
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）发展工商业 ：鼓励出口葡萄酒和橄榄油，限制谷物出口
2、政治上：（贵族政治——民主政治） （1）确立财产等级制度 ：（对工商业奴隶主最有利） 打破贵族专权，扩大了民主政治的范围 保护贵族利益
C
D
立法大权
解读下图：
行政大权 ②
请回答：
①
司法大权 ③ 国会
，
（1）依据美国1787年宪法，下列序号各代表美国的什么部门： ① ②
总统
，③
法院
。
（2）与① ② ③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么？
公民大会；执政官；公民陪审法院
（3）“四百人会议”相当于美国的议会吗？请阐述你的理由。
不同。美国议会是国家的权力机关，而四百人会议是雅 典公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议 程，预审提案，准备决议，实际上执掌最高统治权。
于是“疯”了的梭伦经常出现在雅典的中心广场上。只见 他脸色苍白，呼吸急促，双手不住地擂打着自己的胸部，招来 许多围观的百姓。这时，他就会对着人群大声朗读他的诗篇： “啊，我们的萨拉米，她是多么美丽，又多么使我们留恋，让 我们向萨拉米进军，我们要为收复这座海岛而战，我们要雪洗 雅典人身上的奇耻大辱……”在不明真相的人们的惊叹、惋惜 声中，梭伦滔滔不绝地朗诵着，终于用激越的诗篇激起了雅典 人的爱国热情和民族尊严。禁令废除，战事再起。 公元前600年，年仅30岁的梭伦被任命为指挥官，以智谋 夺取了萨拉米岛。赫赫军功使梭伦声望大增，成为雅典最负名 气和影响的人物，也为他日后实现改革弊政的夙愿打下了坚实 的基础。
人教版高中历史选修一 梭伦改革 PPT优质课件 (17张)ppt
四百 常设
人议 事会
机关
拟定议程，预审 提案，准备决议， 实际上执掌最高 统治权。
选举（第四等 级无资格当选）
公民 司法 陪审 机关 法庭
审理案件
抽签（四个等级 的公民都可参加）
三、梭伦改革的措施
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面 2.确立财产等级制度； 政治方面 3.推行国家权力机构改革； 政治方面 4.鼓励发展农工商业； 经济方面
1.推动了雅典（奴隶制）经济的发展； 2.奠定了城邦民主政治的基础；【最重要的影响，没 有之一】
局限性：
贵族和平民的矛盾没有根本解决。
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面
2.确立财产等级制度；
含义：在雅典公民中推行以财产为依据、划分登记的 改革。把雅典所有公民按财产多少划分为四个 等级。
等级名称 财产标准
年收入达500 第一等级 麦斗以上
享受的权利
应尽的义务
可任一 提供骑兵，自备军 切官职 械、军装和马匹
年收入300第二等级 500麦斗
社会风情。梭伦是古代雅典的政治家，立法者，诗人，是古希腊七贤之一。
阿提卡半岛
部落1 部落2 部落3 部落4
胞族1 胞族2 胞族3
30个氏族
约公元前8世纪 统一，城邦形成
·古希腊城邦（链接必修一）
1、时间：公元前8世纪——公元前6世纪 2、概念： ----是指古希腊的一种国家形态，以一 个城市为中心，包括其周边的村社构成。
人教版高中历史选修一梭伦改革课件(共44张PPT)
实质：是梭伦在贵族专政时代宣传爱国思想的手 段。梭伦的诗句激起了雅典人的爱国热情，也因 此得到大家的拥护，为他后来的上台执政奠定了 基础。
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
梭伦（前638年 - 前559年） 生于雅典，出身於没落的贵 族。是古代雅典的政治家， 诗人，古希腊七贤之一。公 元前594年出任雅典城邦的 第一任执政官，制定法律， 进行改革，史称“梭伦改 革”。他在诗歌方面也有成 就，诗作主要是赞颂雅典城 邦及法律的。
平原派 （贵族） （维护寡头政治）
反对贵族专权， 要求改革
山地派 （下层平民） （激进民主政治）
海岸派 （工商业者） （温和改革）
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
梭伦改革前的辩论
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
合作探究：
简述工商业奴隶主在 早期雅典社会中的作 用。
参考答案： 工商业奴隶主在地中海黑海沿岸经商，赚取丰厚利
润，促进了雅典奴隶制经济的发展和繁荣。 随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族专权
越来越不满，他们要求打破平原派的政治专权，分享权利， 但也不赞成山地派的激进要求，主张实行温和的改革。作 为海岸派，他们和山地派共同反对贵族专权，呼吁改革， 成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。
地理 环境 政治 格局
经济
政体 总结
古希腊文明 古中华文明
海洋（多山多岛） 大河流域
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
梭伦（前638年 - 前559年） 生于雅典，出身於没落的贵 族。是古代雅典的政治家， 诗人，古希腊七贤之一。公 元前594年出任雅典城邦的 第一任执政官，制定法律， 进行改革，史称“梭伦改 革”。他在诗歌方面也有成 就，诗作主要是赞颂雅典城 邦及法律的。
平原派 （贵族） （维护寡头政治）
反对贵族专权， 要求改革
山地派 （下层平民） （激进民主政治）
海岸派 （工商业者） （温和改革）
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
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梭伦改革前的辩论
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革课件 (共44张PPT)
合作探究：
简述工商业奴隶主在 早期雅典社会中的作 用。
参考答案： 工商业奴隶主在地中海黑海沿岸经商，赚取丰厚利
润，促进了雅典奴隶制经济的发展和繁荣。 随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族专权
越来越不满，他们要求打破平原派的政治专权，分享权利， 但也不赞成山地派的激进要求，主张实行温和的改革。作 为海岸派，他们和山地派共同反对贵族专权，呼吁改革， 成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。
地理 环境 政治 格局
经济
政体 总结
古希腊文明 古中华文明
海洋（多山多岛） 大河流域
人民版历史选修一专题一梭伦改革课件(共34张PPT)
[特别提醒] 梭伦改革是当时政治、经济发展的必然结果，
萨拉米岛事件进一步激化了雅典的社会矛盾，这为 梭伦登上政治舞台并进行改革提供了契机。
专题一 梭伦改革
梭伦改革的背景（原因）之三：
③直接原因：萨拉米危机暴露了贵族政治 的腐朽和雅典的社会危机；（导火线）
专题一 梭伦改革
一、梭伦改革的背景（原因） （四）诗人政治家
专题一 梭伦改革
贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾
贵族奴隶主 （有钱、有权）
垄断政权
平民
（无钱、无权）
工商业奴隶主
（有钱、无权）
专题一 梭伦改革
危 机 严 重
国内
平原派 贵族政治贵族矛 盾尖锐
平民
山地派 激进的民主政治
工商业 奴隶主
海岸派 温和的改革
荡动局政
专题一 梭伦改革
梭伦改革的背景（原因）之一：
专题一 梭伦改革
专题一 梭伦改革
一 雅典往何处去
（背景）
了解梭伦改革前雅典的社会状 况，认识梭伦改革的必要性。
二 奠定雅典民主基
石的政治改革
了解梭伦改革的主要措施，
（内容、影响） 认识梭伦改革对雅典民主
政治建立的意义。
专题一 梭伦改革
古希腊历史线索：
爱琴 文明
荷马 时代
城邦 时代
被马其 被罗马 顿征服 征服
（2）局限性：①政治上:贵族掌权，平民政治权力太少；
②经济上:贵族掌握大部分财富，平民处境 不断恶化，激化了社会矛盾。
专题一 梭伦改革
一、梭伦改革的背景（原因） （一）贵族与平民、工商业奴隶主的对立
2、贵族与平民的对立 （1）平民：在经济上处于贫困的境地，政治上虽然享有 公民权，实际上无法真正参与国家政权。（“六一汉”） （2）贵族：在政治上把持国家政权；在经济上占有大量 财富，肆意剥削平民。 3、贵族与工商业奴隶主的对立 （1）原因：公元前7世纪，希腊工商业持续发展，工商 业奴隶主出现，出身低下遭到贵族歧视，政治上没有地 （位2；）影响：工商业奴隶主在政治上逐渐与平民站到一起；
萨拉米岛事件进一步激化了雅典的社会矛盾，这为 梭伦登上政治舞台并进行改革提供了契机。
专题一 梭伦改革
梭伦改革的背景（原因）之三：
③直接原因：萨拉米危机暴露了贵族政治 的腐朽和雅典的社会危机；（导火线）
专题一 梭伦改革
一、梭伦改革的背景（原因） （四）诗人政治家
专题一 梭伦改革
贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾
贵族奴隶主 （有钱、有权）
垄断政权
平民
（无钱、无权）
工商业奴隶主
（有钱、无权）
专题一 梭伦改革
危 机 严 重
国内
平原派 贵族政治贵族矛 盾尖锐
平民
山地派 激进的民主政治
工商业 奴隶主
海岸派 温和的改革
荡动局政
专题一 梭伦改革
梭伦改革的背景（原因）之一：
专题一 梭伦改革
专题一 梭伦改革
一 雅典往何处去
（背景）
了解梭伦改革前雅典的社会状 况，认识梭伦改革的必要性。
二 奠定雅典民主基
石的政治改革
了解梭伦改革的主要措施，
（内容、影响） 认识梭伦改革对雅典民主
政治建立的意义。
专题一 梭伦改革
古希腊历史线索：
爱琴 文明
荷马 时代
城邦 时代
被马其 被罗马 顿征服 征服
（2）局限性：①政治上:贵族掌权，平民政治权力太少；
②经济上:贵族掌握大部分财富，平民处境 不断恶化，激化了社会矛盾。
专题一 梭伦改革
一、梭伦改革的背景（原因） （一）贵族与平民、工商业奴隶主的对立
2、贵族与平民的对立 （1）平民：在经济上处于贫困的境地，政治上虽然享有 公民权，实际上无法真正参与国家政权。（“六一汉”） （2）贵族：在政治上把持国家政权；在经济上占有大量 财富，肆意剥削平民。 3、贵族与工商业奴隶主的对立 （1）原因：公元前7世纪，希腊工商业持续发展，工商 业奴隶主出现，出身低下遭到贵族歧视，政治上没有地 （位2；）影响：工商业奴隶主在政治上逐渐与平民站到一起；
人教版高中历史选修一第一梭伦改革优秀ppt
——《探寻古希腊文明》
材料二 城邦最早兴起于地中海东岸的小亚，由于周围都是外族人，所以人们集中 生活在有城墙防御的城市内。在大部分希腊地区，由于地形破碎，岛屿繁多，间接 促使许多独立的小城邦的出现。
——《世界文明史》
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革 课件 (共20张PPT)
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革 课件 (共20张PPT)
公元前5 世纪
公元前4 世纪
城邦制渐衰
伯利克里执政， 雅典民主政治发 展到顶峰
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革 课件 (共20张PPT)
半希 岛腊
斯巴达
雅典
克里特文明
BC20世纪~BC17世纪
BC1C8世纪
BC6世纪
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革 课件 (共20张PPT)
第一单元：梭伦改革
课程标准： 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
回顾必修一内容
公元前 8世纪
雅典城 邦萌芽
公元前6 世纪初
梭伦改革，
雅典民主制 度基础奠定
公元前6 世纪末
克利斯提尼改 革，雅典民主 政治确立
一、雅典的自然条件（改革的自然条件）
问题1:是不是只有像希腊这种地理环境才能出现城邦？
材料三 但是也有一些国家像希腊一样细分成块的——比如苏格兰——却从来没有 发展出城邦系统。反之，在希腊有许多相邻的城邦，如科林斯和锡西安，彼此间完 全独立，却甚至没有让一个现代骑车人感到丝毫不便的自然屏障。而严格说来，希 腊最多山的地区从来没有发展出城邦，要不就是到了后来才有的——比如，阿卡迪 亚和埃托利亚（Aetolia）就有一种类似州郡制（Canton System）的东西。城邦在 这些地区的兴起，则是到交往已相对容易的年代的事。
材料二 城邦最早兴起于地中海东岸的小亚，由于周围都是外族人，所以人们集中 生活在有城墙防御的城市内。在大部分希腊地区，由于地形破碎，岛屿繁多，间接 促使许多独立的小城邦的出现。
——《世界文明史》
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公元前5 世纪
公元前4 世纪
城邦制渐衰
伯利克里执政， 雅典民主政治发 展到顶峰
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半希 岛腊
斯巴达
雅典
克里特文明
BC20世纪~BC17世纪
BC1C8世纪
BC6世纪
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第一单元：梭伦改革
课程标准： 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
回顾必修一内容
公元前 8世纪
雅典城 邦萌芽
公元前6 世纪初
梭伦改革，
雅典民主制 度基础奠定
公元前6 世纪末
克利斯提尼改 革，雅典民主 政治确立
一、雅典的自然条件（改革的自然条件）
问题1:是不是只有像希腊这种地理环境才能出现城邦？
材料三 但是也有一些国家像希腊一样细分成块的——比如苏格兰——却从来没有 发展出城邦系统。反之，在希腊有许多相邻的城邦，如科林斯和锡西安，彼此间完 全独立，却甚至没有让一个现代骑车人感到丝毫不便的自然屏障。而严格说来，希 腊最多山的地区从来没有发展出城邦，要不就是到了后来才有的——比如，阿卡迪 亚和埃托利亚（Aetolia）就有一种类似州郡制（Canton System）的东西。城邦在 这些地区的兴起，则是到交往已相对容易的年代的事。
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件PPT(共19页)
作抵押，可以被债主1）押贵收族，专因权而，有平的民在生本活土困成苦为，奴隶，有的被卖到
了外国。
贵族和平民矛盾尖锐，社会动
荡。
材雅展料典的二公状：元况右前。边8世边纪两前幅2阶后）图层经工反兴济商映起发业了，发反展对，贵工族商专业权奴。隶主
请回答 (1) 材料一、二分别反映了雅典 社会存在哪几对社会矛盾?
问题一：公元前6世纪初的雅典为什 么要改革？
材料一：
雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立
3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司
法执政官，9名执政官任期缩短为1年。
所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴
纳l／6的收成，因而被称为 "六一汉"或"塞特"；或者以自己人身
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件(共19张PPT)
人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 课件(共19张PPT)
材料三：梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
500斗级 拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需 的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
多，等级越高，权力越 辟了参政议政的途径，也使下 多，应尽的义务也越多。 层平民获得了一定的公民权利。
改革国家 恢复公民大会、建立四 进一步打击了贵族特权，一定
权力机构 百人会议和公民陪审法 程度上确保了公民参与国家事
庭
务的政治权利
鼓励发展 发展农业、促进手工业、 为雅典的振兴和富强开辟了道 工商业 改革币制和度量衡制 路；成为古希腊最繁荣的工商
(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗? 为什么?
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积极性：它打破了贵族依据血缘门第的世袭特 权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴 隶主开辟了参政议政的途径；
三、梭伦改革的措施
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面 2.确立财产等级制度； 政治方面
3.推行国家权力机构改革；
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
机构 性质
职责
产生
求改革；
阶级
3.公元前594年，梭伦当选为首席执政官。 个人
二、梭伦改革的性质
性质：是一场自上而下的奴隶主性质的改革。
目的： 维护奴隶主贵族统治。
三、梭伦改革的措施
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面
打击了奴隶主旧贵族的势力； 扩大了公民的基础； 走上对外扩张道路；
三、梭伦改革的措施
社会风情。梭伦是古代雅典的政治家，立法者，诗人，是古希腊七贤之一。
阿提卡半岛 部落1 部落2 部落3 部落4 胞族1 胞族2 胞族3
30个氏族
·古希腊城邦（链接必修一）
1、时间：公元前8世纪——公元前6世纪 2、概念： ----是指古希腊的一种国家形态，以一 个城市为中心，包括其周边的村社构成。
课标要求： 1、了解梭伦改革前雅典的社会状况， 认识梭伦改革的必要性。（背景） 2、简述梭伦改革的主要措施，指出改 革的基本特点。 3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设 的影响。
（教材第7页右上角）
梭伦（Solon, 前638年 - 前559年），生于雅典，出身于没落的贵族。 他年轻时一面经商，一面游历，到过许多地方，漫游名胜古迹，考察
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面
2.确立财产等级制度；
含义：在雅典公民中推行以财产为依据、划分登记的 改革。把雅典所有公民按财产多少划分为四个 等级。
等级名称 财产标准
年收入达500 第一等级 麦斗以上
享受的权利
应尽的义务
可任一 提供骑兵，自备军 切官职 械、军装和马匹
年收入300第二等级 500麦斗
3、代表：斯巴达、雅典 4、主要特征： 小国寡民，各邦长期独立自治
雅典的贵族统治
政 执政官： 最高行政长官 制 安 战神山议事会：贵族议会 排
公民大会： 有名无实
贵族制是一种集体领导的制度，实行 平等协商、少数服从多数的法治原则。
一、梭伦改革的背景
1.雅典贵族政治引发社会动荡； 政治
2.工商业奴隶主阶层壮大，反对贵族专权要
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
三、梭伦改革的评价
积极性：
1.推动了雅典（奴隶制）经济的发展； 2.奠定了城邦民主政治的基础；【最重要的影响，没 有之一】
局限性：
贵族和平民的矛盾没有根本解决。
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
三、梭伦改革的措施
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面 2.确立财产等级制度； 政治方面 3.推行国家权力机构改革； 政治方面 4.鼓励发展农工商业； 经济方面
（表现：农业……手工业……商业…… ）
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
三、梭伦改革的评价
积极性：
1.推动了雅典（奴隶制）经济的发展； 2.奠定了城邦民主政治的基础；【最重要的影响，没 有之一】
雅典走向民主政治的历程： 1.梭伦改革——奠基 2.克里斯提尼改革——确立 3.伯利克里改革——黄金时代（顶峰）
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠 些许爽 朗的情 怀,时光 告诉你,青春是 一种年 龄,亦 是一种 心境。 只是,来 日不多,你身处 的境地 已经很 明白地 告诉你:自己孩 提时的 理想是 否成真 ,自己 生命的 质量显 现了一 种什么 样的光 色。
5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年 ,你仍 会在自 己的脸 庞上刻 下饱经 风霜的 印痕,时 光仍会 在你的 履历中 重重地 绘下一 幅图画 。
2.只要不必希求太多——向朋友、向 爱情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我们是 如何细 致地描 绘多彩 的前途,然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待,可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞,也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
最高
公民 大会
权力
机关
审议并决定国 家大事
全体公民（四个等 级公民都可参加）
四百 常设
人议 事会
机关
拟定议程，预审 提案，准备决议， 实际上执掌最高 统治权。
选举（第四等 级无资格当选）
公民 司法 陪审 机关 法庭
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
审理案件
抽签（四个等级 的公民都可参加）
年收入200第三等级 300麦斗
年收入200 第四等级 麦斗以下
可任司库外 的高级官职
同上
可任低 级官职
提供重装步兵， 自备军械、军装
无权任职， 充当轻装步兵 有选举权 和一般水手
三、梭伦改革的措施
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面
2.确立财产等级制度； 政治方面
含义：在雅典公民中推行以财产为依据、划分登记的 改革。把雅典所有公民按财产多少划分为四个 等级。 局限性：未实现真正平等；
6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质,这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。
三、梭伦改革的措施
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面 2.确立财产等级制度； 政治方面
3.推行国家权力机构改革；
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
机构 性质
职责
产生
求改革；
阶级
3.公元前594年，梭伦当选为首席执政官。 个人
二、梭伦改革的性质
性质：是一场自上而下的奴隶主性质的改革。
目的： 维护奴隶主贵族统治。
三、梭伦改革的措施
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面
打击了奴隶主旧贵族的势力； 扩大了公民的基础； 走上对外扩张道路；
三、梭伦改革的措施
社会风情。梭伦是古代雅典的政治家，立法者，诗人，是古希腊七贤之一。
阿提卡半岛 部落1 部落2 部落3 部落4 胞族1 胞族2 胞族3
30个氏族
·古希腊城邦（链接必修一）
1、时间：公元前8世纪——公元前6世纪 2、概念： ----是指古希腊的一种国家形态，以一 个城市为中心，包括其周边的村社构成。
课标要求： 1、了解梭伦改革前雅典的社会状况， 认识梭伦改革的必要性。（背景） 2、简述梭伦改革的主要措施，指出改 革的基本特点。 3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设 的影响。
（教材第7页右上角）
梭伦（Solon, 前638年 - 前559年），生于雅典，出身于没落的贵族。 他年轻时一面经商，一面游历，到过许多地方，漫游名胜古迹，考察
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面
2.确立财产等级制度；
含义：在雅典公民中推行以财产为依据、划分登记的 改革。把雅典所有公民按财产多少划分为四个 等级。
等级名称 财产标准
年收入达500 第一等级 麦斗以上
享受的权利
应尽的义务
可任一 提供骑兵，自备军 切官职 械、军装和马匹
年收入300第二等级 500麦斗
3、代表：斯巴达、雅典 4、主要特征： 小国寡民，各邦长期独立自治
雅典的贵族统治
政 执政官： 最高行政长官 制 安 战神山议事会：贵族议会 排
公民大会： 有名无实
贵族制是一种集体领导的制度，实行 平等协商、少数服从多数的法治原则。
一、梭伦改革的背景
1.雅典贵族政治引发社会动荡； 政治
2.工商业奴隶主阶层壮大，反对贵族专权要
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
三、梭伦改革的评价
积极性：
1.推动了雅典（奴隶制）经济的发展； 2.奠定了城邦民主政治的基础；【最重要的影响，没 有之一】
局限性：
贵族和平民的矛盾没有根本解决。
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
三、梭伦改革的措施
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面 2.确立财产等级制度； 政治方面 3.推行国家权力机构改革； 政治方面 4.鼓励发展农工商业； 经济方面
（表现：农业……手工业……商业…… ）
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
三、梭伦改革的评价
积极性：
1.推动了雅典（奴隶制）经济的发展； 2.奠定了城邦民主政治的基础；【最重要的影响，没 有之一】
雅典走向民主政治的历程： 1.梭伦改革——奠基 2.克里斯提尼改革——确立 3.伯利克里改革——黄金时代（顶峰）
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠 些许爽 朗的情 怀,时光 告诉你,青春是 一种年 龄,亦 是一种 心境。 只是,来 日不多,你身处 的境地 已经很 明白地 告诉你:自己孩 提时的 理想是 否成真 ,自己 生命的 质量显 现了一 种什么 样的光 色。
5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年 ,你仍 会在自 己的脸 庞上刻 下饱经 风霜的 印痕,时 光仍会 在你的 履历中 重重地 绘下一 幅图画 。
2.只要不必希求太多——向朋友、向 爱情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我们是 如何细 致地描 绘多彩 的前途,然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待,可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞,也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
最高
公民 大会
权力
机关
审议并决定国 家大事
全体公民（四个等 级公民都可参加）
四百 常设
人议 事会
机关
拟定议程，预审 提案，准备决议， 实际上执掌最高 统治权。
选举（第四等 级无资格当选）
公民 司法 陪审 机关 法庭
【【人教版高中历史选修一 】 】梭伦改革 课件
审理案件
抽签（四个等级 的公民都可参加）
年收入200第三等级 300麦斗
年收入200 第四等级 麦斗以下
可任司库外 的高级官职
同上
可任低 级官职
提供重装步兵， 自备军械、军装
无权任职， 充当轻装步兵 有选举权 和一般水手
三、梭伦改革的措施
1.颁布“解负令”，废除债务奴隶制； 政治方面
2.确立财产等级制度； 政治方面
含义：在雅典公民中推行以财产为依据、划分登记的 改革。把雅典所有公民按财产多少划分为四个 等级。 局限性：未实现真正平等；
6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质,这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。