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部编版小学语文二升三分班考试模拟试题（一）一、看拼音写字词，把字写得端正、漂亮。
（11分）ｘìｎｇｙùｎｃóｎｇｃǐｂèｉｋéｙǒｎｇｙｕǎｎｙǔｚｈòｕｌìｋèｔèｂｉéｓｈāｎｇｄｉàｎｚｕóｐǐｔūｃｈōｎｇｊｉēｊｉāｏ天，一白马然进了大进了大，扰乱了通秩序。
二、给带点字正确的读音打“√”。
（6分）1.那支铅笔的．（ｄｅｄí）确是她的．（ｄｅｄí）。
2.妈妈正拿着扫．（ｓǎｏｓàｏ）帚在扫．（ｓǎｏｓàｏ）地。
3.用纸扇．（ｓｈāｎｓｈàｎ）扇．（ｓｈāｎｓｈàｎ）风很费力气。
三、选字组词。
（8分）［赔培陪］()钱()土()养()伴［绝觉决］()心()对()得()定四、把下列四字词语补充完整。
（18分）梳（）打（）（）（）斑斓视而（）（）炎黄（）（）（）（）大地揠苗（）（）筋疲（）（）草（）莺（）绚丽（）（）五、根据规律填一填。
（6分）黑（白）（擦）玻璃慌慌张张冷（）（）桌椅（）轻（）（）夕阳（）六、按要求写句子。
（6分）1.我们把城堡轰塌了。
（改为“被”字句）2.要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。
（用加点词语写句子）要是，就。
3.没有了太阳。
没有了光明和温暖。
（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）七、根据课文内容和积累填空。
（12分）1.“予人玫瑰，”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我们自己也能得到快乐。
2.《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“，。
”3.雷锋为人民做了许多好事，他抱过的孩子，背过的大娘。
4.，万条垂下绿丝绦。
5.一阵大风，得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上下来，逃走了。
6.杜甫的《绝句》描写的是季风光，我最喜欢的一句是：“，。
”八、读一读，根据要求做一做。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他不同的一项是（）A. 灵巧（qiǎo）B. 美妙（miào）C. 闪耀（yào）D. 舒服（fú）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明和小红是好朋友，他们一起上学，一起回家。
B. 我昨天看了那个电影，觉得非常好笑。
C. 她的学习成绩很好，老师和同学们都夸她。
D. 我们要保护环境，让我们的家园更加美丽。
3. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 跳跃（tiào yuè）B. 震撼（zhèn hàn）C. 拥挤（yōng jǐ）D. 纷飞（fēn fēi）4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书很有趣，我一口气看完了。
B. 天气真好，我们去公园玩吧。
C. 他的成绩进步很快，老师对他很满意。
D. 这里的风景很美，吸引了很多游客。
5. 下列句子中，用词不恰当的一项是（）A. 她的歌声像百灵鸟一样美妙动听。
B. 小明学习很努力，成绩一直名列前茅。
C. 春天来了，万物复苏，到处都是一片生机勃勃的景象。
D. 小明在比赛中输了，他感到很沮丧。
6. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 我喜欢看《西游记》，也喜欢看《红楼梦》。
B. 小明很喜欢读书，他每天都会花一个小时阅读。
C. 这本书的作者非常棒，他的书总是让人爱不释手。
D. 妈妈说：“你今天表现很好，明天可以吃炸鸡。
”7. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 雨后的天空，彩虹绚丽多彩。
B. 小明喜欢画画，他的画技越来越好了。
C. 这个故事讲得太有趣了，大家都听得津津有味。
D. 学校举行运动会，同学们都积极参加。
8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 她的舞蹈跳得非常优美。
B. 这本书的内容非常丰富，让人受益匪浅。
C. 小明是个诚实的孩子，从不撒谎。
D. 春天的花朵盛开，美得像一幅画。
9. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这个问题很难，我需要好好思考一下。
一、看拼音写词语（每空1分，共10分）1. dà yǔ ( ) shù yīn ( ) huáng huáng ( ) shēn qí ( )2. lǚ jiā ( ) shū jiāo ( ) jiān jīng ( ) yīn shuāng ( )3. shùi zhú ( ) yùn yíng ( ) zhí zhí ( ) chéng bēi ( )二、选字填空（每空1分，共10分）1. （）里（）外，一片（）亮的景象。
2. 小明是个（）孩子，他总是乐于（）助人。
3. 天上的（）像一把（）伞，保护着我们。
三、判断正误（每题1分，共5分）1. “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
”这句话是描写月亮的。
（）2. 《小白兔和大灰狼》这个故事告诉我们，要勇敢、聪明，不能轻信别人。
（）3. “书读百遍，其义自见。
”这句话的意思是，书读多了，自然就能理解书中的意思。
（）4. “人无远虑，必有近忧。
”这句话的意思是，如果不考虑长远，就会遇到很多麻烦。
（）5. “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”这句话的意思是，三个人的智慧加起来，比一个聪明人还要聪明。
（）四、按要求改写句子（每题2分，共4分）1. 原句：小明的书包里有一支铅笔，一本练习本，还有一张小纸条。
改写：小明的书包里（）。
2. 原句：小兔子看见小白兔在河里游泳，也想学游泳。
改写：小兔子看见小白兔在河里游泳，（）。
五、阅读短文，回答问题（每题2分，共6分）短文：《小松鼠的宝藏》小松鼠过生日的时候，收到了许多礼物。
其中，最珍贵的礼物是一颗金光闪闪的宝石。
小松鼠把宝石藏在了一个秘密的地方，每天都会去看看。
有一天，小松鼠出去觅食，回家后发现宝石不见了。
它四处寻找，终于在一个山洞里找到了宝石。
原来，是一只狡猾的狐狸偷走了宝石。
1. 小松鼠收到了哪些礼物？2. 小松鼠是怎么发现宝石不见了？3. 小松鼠最终在哪里找到了宝石？六、看图写话（4分）请根据以下图片内容，写一段话，字数不限。
部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷及答案(三套)部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷（一）一、基础训练营 (56分)1.连字成词 (8分)红头等杆→ 红头等、等杆XXX时立→ 额上润、时立露妙站候→ 露水妙、站候奇珠秤级→ 奇怪的珠、秤的级2.读拼音，写词语 (12分)zuòshìniánsuìzìyóu → 做事念叨、岁数字游戏XXXɡXXXɡ → 合成写字、点灯3.比一比，组词 (8分)站 (立) 站 (台) 站 (点)杆 (旗) 杆 (子) 杆 (道)候 (车) 候 (机) 候 (人)XXX (红) 朱 (砂) 朱 (笔)4.判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
1) 一把同学 (×) (2) 一盘鱼(√)3) 一双眼镜(√) (4) 一头牛(√)5) 一颗树(√) (6) 一条小路(√)5.读一读，找出不同类的词用“\”划掉。
(4分)1) 书桌\板凳\电视机\椅子2) 狮子\大象\袋鼠\动物3) 棉袄\棉被\棉裤\裙子4) 铅笔\苹果\尺子\橡皮6.找出下列句子中的反义词。
(6分)1) 我们无论做什么事都要有始有终。
(有始有终 / 漫无目的)2) 写作业要认真，不能马虎。
(认真 / 马虎)3) 这道题很容易，一点儿也不困难。
(容易 / 困难)7.扩写句子。
(6分)1) 小溪流着。
→ 小溪流着清澈的水。
2) 树叶落下来。
→ 树叶落下来飘舞着。
3) 蝴蝶飞来飞去。
→ 蝴蝶飞来飞去，像彩色的花瓣。
二、综合展示厅 (5分)8.请你向同学们介绍自己的一件手工作品，告诉大家你是怎么做的。
我做了__________________。
我先_________________________，再___________________________，然后__________________，这样，__________就做好了。
2020统编版二升三语文摸底测试卷（一）班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟一、我会写。
我要把字写漂亮。
（8分）wēn nuǎn ɡān tián mín zú jīnɡ línɡyuàn yì bǐ sài shì jiè quàn ɡào二、填同音字，组成词语。
(9分)1.shì ( )兵 ( )界 ( )场2.yì友( ) ( )思回( )3. kè ( )桌立( ) ( )人三、照样子，填一填。
（9分）例：采蘑菇蓝蓝的天空叫（苦）连（天）（）垃圾（）的树荫（）人（）目（）野果（）的风景（）（）团结（）秋千（）的小路与（）隔（）四、找出带点词语的反义词。
(8分)1.不要认为你有缺陷，大家就讨厌你，其实大家都喜欢．．你。
（）2.第一次上台你不要紧张．．，深深吸气，就会感到轻松。
（）3.我们要保护．．野生动物，不要破坏生态平衡。
（）4.小乌龟伸出头四下张望，可只要你一碰，它的头就立刻就会缩．回。
（）五、把下面的句子排列成一段通顺的话。
(6分)( )上午，我们在草地上看军人叔叔们操练。
( )傍晚，我们在船上看河两岸的风景。
( )今天是夏令营的第一天，我们可高兴啦！( )清晨，我们在河边玩要。
( )这真是令人难忘的一天啊！六、按要求写句子。
（6分）1.大象有一对大耳朵，像．扇子似的．．，耷拉着。
（用上加点字写比喻句）______________________________________________________2.读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
例：最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张王洋，走出了学校。
3.妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿．．．．．炒菜，一会儿．．．熬汤，一会儿．打扫卫生。
（用加点词造句）______________________________________________________七、我能判断。
部编版小学语文二升三分班考试模拟试题（一）（考试时间：60分钟；满分：100分）一、我会写。
我要把字写漂亮。
（8分）wēn nuǎn ɡān tián mín zú jīnɡ línɡyuàn yì bǐ sài shì jiè quàn ɡào二、比一比，组词。
（8分）堆（）休（）财（）烤（）推（）体（）才（）烧（）炒（）坡（）决（）根（）抄（）波（）块（）跟（）三、补充合适的词语。
（6分）的阳光的天空的微风的田野的草地的柳条四、查字典。
（6分）五、我会圈出加点字的正确读音。
（6分）1.一片漂．（piāo piào）亮的树叶顺水漂．（piāo piào）走了。
2.大象的耳朵像扇．（shàn shān）子似的耷拉着，有虫子来的时候，大象的耳朵一扇．（shàn shān），就把虫子赶走了。
3.尽．（jǐn jìn）管小毛虫遇到了很多困难，但它还是尽．（jǐn jìn）力做了自己该做的事。
六、连一连。
（3分）宵九云外陪伴霄苹果培钱削元节赔土七、按要求把你积累的词语写下来，至少写2个。
（6分）1.形容高兴的：2.形容生气的：3.形容难过的：八、我会按要求写句子。
（7分）1.把句子补充完整，并在括号内加上合适的标点。
一会儿（）一会儿（）一会儿（）2.仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐，跑回了家里。
3.写一个比喻句。
九、我能把字写得又对又好，每个字写两遍。
（5分）迎含荡满敬十、古诗我会背写。
（11分）1.《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人（）写的。
毕竟，。
接天，映日。
（4分）2.唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是天的景色。
不知细叶谁裁出，。
（3分）3.高鼎是代诗人，他写的《》是描写天的（季节）。
莺飞，拂堤醉。
（4分）十一、课文内容我知道。
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列字中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A. 长（zhǎng）B. 长（cháng）C. 长（chǎng）D. 长（zhàng）2. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 风和日丽B. 翱翔天空C. 奔跑如飞D. 惊慌失措3. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 这本书里的图画真好看。
B. 他把花瓶打碎了。
C. 我们要保护环境。
D. 他跑得像兔子一样快。
4. 下列成语中，解释错误的一项是：A. 一帆风顺——比喻事情非常顺利。
B. 画蛇添足——比喻多此一举。
C. 鹏程万里——比喻前途无限。
D. 风和日丽——形容天气晴朗。
5. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 小明在家里看书。
B. 小明在公园里玩。
C. 小明在学校里学习。
D. 小明在马路上奔跑。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 请用“如果……就……”造句。
7. 请用“不仅……还……”造句。
8. 请用“虽然……但是……”造句。
9. 请用“无论……都……”造句。
10. 请用“因为……所以……”造句。
三、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面的短文，回答问题。
小兔子过生日小兔子过生日，邀请了森林里的动物们来参加。
小猴子带来了美味的蛋糕，小松鼠带来了五彩的气球，小乌龟带来了漂亮的贺卡，小鸟带来了动听的歌曲。
小兔子非常高兴，他对大家说：“谢谢你们给我带来了这么多的礼物，我今天很开心！”小兔子给大家表演了一个节目，然后请大家一起玩游戏。
大家玩得非常开心，笑声不断。
问题：11. 小兔子过生日邀请了哪些动物？12. 小猴子带来了什么礼物？13. 小乌龟带来了什么礼物？14. 小兔子给大家表演了什么节目？15. 大家为什么笑得那么开心？四、作文（30分）16. 请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。
要求：不少于200字。
五、附加题（10分）17. 请将下列词语补充完整。
（1）（）色（）光（）忙（）快（2）（）扬（）壮（）直（）开答案：一、1.C 2.A 3.B 4.D 5.A二、6. 如果我努力学习，就一定能取得好成绩。
小学语文课程标准考试（一）一、填空题（每题2分，共20分）1.语文课程是一门学习（）的综合性、实践性课程。
2.语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的（），养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。
3.语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的（），为学好其他课程打下基础。
4.语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的（）。
5.语文课程的基本特点是（）和（）的统一。
6.语文课程目标从（）、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。
7.语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和（）。
8.语文课程资源包括课堂教学资源和（）资源。
9.语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是语文学习的（），教师是学习活动的组织者和引导者。
10.语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，全面落实语文课程目标，应充分发挥语文课程评价的多种功能，恰当运用多种评价方式，注重评价主体的（）。
11.识字、写字是阅读和写作的基础，是（）年级的教学重点。
12.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程，阅读是学生的（）行为。
13.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达（）。
14.口语交际是听与说双方的（）过程。
15.综合性学习应贴近现实生活，联系生活中的实际问题开展学习活动，突出学生的（）学习，有利于培养学生的综合运用能力。
16.语文课程标准提出了（）个学段的目标要求。
17.语文课程标准对不同学段的识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习都提出了具体的目标要求，体现了语文课程的（）性和（）性。
18.语文教师应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材，积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式，提高语文教学质量，应高度重视课程资源的（）与（），增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养。
2024年全新部编人教版小学二年级上册语文模拟考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）A. 奇怪（guài）B. 颜色（yán）C. 清澈（chè）2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（）A. 沉默B. 淋湿C. 眼花缭乱3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小鸟在树上唱歌，听得很清楚。
B. 我喜欢读书，因为书可以带给我知识。
C. 老师告诉我，要认真听讲。
4. 下列词语中，意思相近的一项是（）A. 美丽B. 好看C. 漂亮5. 下列词语中，表示反义词的一项是（）A. 高B. 低C. 长6. 下列词语中，表示时间顺序的一项是（）A. 春天B. 夏天C. 先后7. 下列词语中，表示方位的一项是（）A. 上B. 下C. 左右8. 下列词语中，表示数量的一项是（）A. 一B. 二C. 多9. 下列词语中，表示颜色的一项是（）A. 白B. 黑C. 红绿10. 下列词语中，表示动作的一项是（）A. 走B. 坐C. 站立二、填空题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，请填入合适的动词：吃、喝、玩、睡。
（1）我每天早上起床后，先喝一杯水，然后吃早餐。
（2）放学后，我喜欢和同学们一起________。
2. 下列词语中，请填入合适的名词：学校、老师、同学、书本。
（1）我每天都要去________上学。
（2）在________的教导下，我学到了很多知识。
3. 下列词语中，请填入合适的形容词：美丽、好看、漂亮。
（1）我的妈妈很________，她有一头长长的头发。
（2）今天的天气________，阳光明媚。
4. 下列词语中，请填入合适的副词：很、非常、特别。
（1）我________喜欢看动画片。
（2）这道题目________简单，我一下就做出来了。
5. 下列词语中，请填入合适的连词：和、与、及。
（1）我和________一起去了公园。
（2）这本书的作者是________。
