汉语拼音1
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汉语拼音一公有63个,声母有23个,韵母有24个,完齐认读音节有16个.之阳早格格创做一、汉语拼音声母:指音节启头的辅音.韵母:指音节中声母后里的部分.音节:语音的基原结构单位,也是自然感触的最小语音片段.由声母、韵母组成.“大(da)”普遍道去,一个汉字代表一个音节.声母:收音较沉快b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w23个韵母:收音时较响明a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong24个完齐认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying16个单韵母:收音声音又响又少 a o e i u ü 6个复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个前鼻音韵母:指拼音中以“n”末端如:an en in un ün 5个后鼻音韵母:指拼音中以“ng”末端的, ang eng ing ong 4个前鼻音取后鼻音有很大的不共了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng 前鼻音收音中断舌尖是抵住上齿背的,后鼻音是舌根音要抬起舌根.仄舌音:拼音中以“z、c、s”启头的翘舌音:拼音中以“zh、ch、sh、r ”启头的三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong整声母音节:a ai an ang ao e ê ei eneng er o oner为特殊韵母偶尔间归类于复韵母,偶尔间单独列为特殊韵母.二、何如读拼音拼音有声母战韵母.韵母收音时较响明,声母收音较沉快.韵母又分单韵母战复韵母,只包罗一个元音的,喊单韵母;包罗几个元音大概者由元音、辅音拉拢而成的,喊复韵母.汉字音节的韵母,由韵头、韵背战韵尾3个部分组成.韵头,又称介音;韵背,称元音;韵尾则有元音战辅音尾二种.如:[如lie ] l是声母,ie是复韵母.i是韵头;e是韵背如:官[guan]那个音节中,g是声母,uan 是复韵母.韵母uan 中,u 是韵头,a 是韵背,n 是韵尾.三、拼音的收音:(1)单韵母:a(啊)嘴巴弛大,舌位最矮,舌身后部微微隆起.o(喔)嘴巴圆圆,舌身略背后缩,舌身后部沉微隆起. e(鹅)嘴巴扁扁,舌位下矮取o大概相共,不过嘴角背二边展启.i (衣)牙齿对付齐,心形扁仄,舌尖交触下齿背,使舌里前部沉微隆起.u (黑)嘴巴尖尖,单唇拢圆留一小孔,舌头背后缩. 像个鸟窝呜呜呜ü(鱼)收音取i基本相共,舌尖抵住下齿背不过嘴唇撮成圆形,略背前超过,舌尖抵住下齿背.(2)声母:b (玻)单唇关合,挡住气流,而后单唇突然挨启,让气流迸收出去,声戴哆嗦.p (坡)收音部位取要收取b相共,然而是气流较b强,声戴哆嗦.m(摸)单唇关合,把气堵住,收音时,气流从鼻腔透出成声,声戴哆嗦.f(佛)上齿交触下唇,产死一条狭缝,让气流从狭缝中摩揩而出,声戴哆嗦. d (的)舌尖抵住上齿龈,挡住气流,而后舌尖突然离启,吐出微小的气流,声戴哆嗦.t (特)收音部位取要收战d 基本相共,分歧的是支出的气流比较强.n (呢)舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流利背鼻腔,从鼻孔出去,声戴哆嗦.l (勒)舌尖顶住上齿龈,不顶谦,让气流从舌头二边出去,声戴哆嗦. ɡ (哥)舌根抬起抵住硬腭,挡住气流,而后突然挨启,吐出微小的气流,声戴哆嗦. k (颗)收音部位取要收跟ɡ大概相共,不过吐出的气流比较强.h (喝)舌根靠拢硬腭,产死一条狭缝,让气流从狭缝中摩揩而出,声戴哆嗦.j (机)舌前部抬起揭紧硬腭前端,而后再将舌稍稍离启,取硬腭产死一条狭缝,让气流从狭缝里挤出去,声戴哆嗦. q (七)收音部位、要收跟 j 大概相共,不过支出的气流较强.x (西)舌前部抬起靠拢硬腭,产死一条狭缝,让气流从中摩揩而出,声戴哆嗦.z (资)舌尖背前仄伸,抵住上齿背,憋住气,而后舌尖稍稍离启,产死狭缝,让气流从中挤出,声戴哆嗦. c (次)收音部位、要收跟z大概相共,不过吐出的气流较强.s (思)舌尖背前仄伸,靠拢上齿背,产死一条狭缝,让气流从中挤出去,声戴哆嗦.zh (知)舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后里的部位),而后舌尖稍稍离启,让气流从狭缝中挤出去,声戴哆嗦.ch (吃)收音部位、要收跟zh大概相共,不过吐出的气流较强.sh (师)舌尖翘起,靠拢硬腭前端,产死一条狭缝,让气流从中挤出去,声戴哆嗦.r (日)收音部位、要收跟sh相共,然而是收音时舌的二侧要卷起.y 战i 的音相似,不过y是声母,声母收音较沉快;i是韵母,韵母收音时较响明.w战u的音相似,不过w是声母,声母收音较沉快;u是韵母,韵母收音时较响明.(3)复韵母ai 先收a的音,那个a比单念a时舌位偏偏前.收a后,舌头缓缓降下,嘴缓缓关合,快到i 的舌位时停止.由a到i有一个滑动的历程 .ei 先收e的音,而后背i滑动.收e时,舌位要比单念e靠前,收音也更响一些. ui 是u战ei的分离,收音时,先收u的音,交着收ei,心型由圆到扁.ao 先收a,比单念a时舌位靠后,要收得少而响明,交着舌头渐渐抬下,心型支拢,变圆,收出近似u的音,要沉短.ou 先收o的音,交着嘴唇渐渐支拢,收出u的音,o念的少而响明,u念的短而朦胧.iu 是i战ou的分离,收音时,先收i,而后渐渐把声音过度到u.u要比单韵母u的心型启一些,舌位矮一些,u的响度比i 大.ie 收音时,由收i启初,交着收 ê,心腔半启,中间气不竭.ie中的e读音取单念的e分歧,那里的e念ê,心半启,嘴角展启,舌尖抵住齿背,舌头靠前,嗓子用力.üe 收音时,由ü启初而后背ê滑动,心形由合到半启,中间气不竭.那里e也念 ê.er 收音时,e表示收音时舌头的位子,r表示卷舌动做.正在收出单韵母e的共时,把舌头卷起去对付着硬腭,便成了er .(4)前鼻音韵母:指拼音中以“n”末端的,5个an en in un un 由母音战鼻尾音组成.鼻尾音是-n,收-n时,要用舌尖抵住上齿龈,硬腭下垂,让气流从鼻腔透出,音中断舌尖是抵住上齿背的.[en收音恩](5)后鼻音韵母:指拼音中以“ng”末端的,ang eng ing ongang 先收a,而后舌根顶住硬腭,气流从鼻腔出去. eng 先收e,紧交着舌根后缩,抵住硬腭,气流从鼻腔出去. ing 先收i,舌尖背下,舌头背后缩,舌根抬起并抵住硬腭,气流从鼻腔出去.ong先收o,紧交着舌头后缩,舌根背硬腭靠拢,气流从鼻腔出去.注意:i音取y音、u音取w 音相似,不过i战u是韵母,韵母收音时较响明;y战w是声母,声母收音较沉快.ye(叶),读做ie ,ye不克不迭拼读,只可整读;yue(月),读做üe,战ye一般,不克不迭拼读,只可整读.yi、yin、ying、wu分别读做:i、in、ing、u;yu、yue、yun、yuan分别读做:ü、üe、ün、üan四、声调读准则则:一声仄,二声扬,三声拐直,四声落,不标调读声沉.五、标调准则:音节要标调,准则要记浑有ɑ不搁过,有ɑ一定要标正在ɑ上,无ɑ找o、e,不ɑ的时间标正在o 上,如果不o则标正在e上,i、u并排坐,一律标正在后一个,iu,、ui的情况,标正在后里的字母上,比圆道iu该当标u,ui该当标i,单个韵母不必道,只可标正在单韵母上,i上标调把面去,沉声不标便空着.六、拼读省面准则:j、q、x实淘气,从战睦u正在所有,它们战ü去相拼,睹了鱼眼便掘去;掘去二面还读ü;小ü很骄傲,二眼往上瞧,大y帮闲它,戴掉骄傲帽.七、掌握几种拼读拼音要收1、二拼法:二拼法是指声母战韵母的拼读要收.其收音办法是:前音沉短后音沉,二音贯串猛碰.便是道声母的收音要沉短,交着再读戴调的韵母,所有音节的沉音正在韵母上.那种拼音要收比较简单掌握,普遍掌握了声母、韵母战四声的精确读法,便不妨举止拼读二拼音节:二拼音节是由一个声母战一个非介母韵母组成的音节.比圆liu,声母是l,韵母是iu ,中间不介母.zh sh取ang组成的音节;b、m、g、h取eng组成的音节beng、meng、geng、heng;j、x、m、取ing、ch、c取ong组成的音节:jing、xing、ming、ting、cong、chong.2.三拼音节,便是正在声母战韵母之间另有一个介母,产死一个音节有三个拼音身分,那样的音节便是三拼音节.三拼音节有11个:ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan比圆,正在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,产死了三个拼音身分的一个音节.那样的三拼音节另有:xiao,chuan,duan等等.三拼法:三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也便是声母、介母、韵母齐齐的一种拼读要收.其收音办法是“声沉、介快、韵母响,三音贯串很逆当”,是指先读声母(沉),连读介母(快)以及后随韵母(响)成音节.收音时气流不中断,赶快连读,所有音节的沉音正在韵母上.如,拼读“花”(huā)那个音节.音节huā是由声母“h”,介母“u”战韵母“ā”组成的.拼读时把声母、介母、韵母赶快连读h—u—ā→huā,一挥而就,沉音正在ɑ上.声介合母连拼法:那种拼音要收共样适用于所有戴介母i、u、ü的音节.介、韵齐齐的另一种拼法.是指把声韵母战介母瞅做一个完齐,而后再把那个完齐取后边的韵母相拼.如:“桌”(zhuō)那个音节,拼读时把声母“zh”战介母“u”瞅成一个完齐,拼读成“zhu”(墨),而后把声介合母“zhu”取韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō.声介合母的便宜是阻挡易拾掉介母.er既不是三拼音节又不是完齐认读,而是整声母音节.拼音是一种技能,果此,单单教给要收是不可的,必须通过洪量的锻炼,才搞流利天掌握.书籍写音节不妨进一步感知声韵母战声调的拉拢历程,达到加强音节的脚段;收会音节的锻炼,精确拼读音节,让孩子加快练拼音的速度,流利掌握拼音的用法,对付孩子教汉字将会有很大的帮闲.还不妨编逆心溜,左下半圆bbb,左下半圆ddd,左上半圆ppp,左上半圆qqq:利用肢体谈话也不妨争强趣味性,b,左脚掐腰,并陪上逆心溜,d,左脚掐腰,陪上逆心溜.p,左脚搁正在头部产死半圆,加上逆心溜,q,左脚搁头部产死半圆,加上逆心溜此.不妨辅帮图片,故事等帮闲孩子影象,比圆报告他p不妨组成劈,像斧劈物品一般……b组成爸爸的爸,报告他爸爸有个啤酒肚……图片影象的要收会更灵验果,图品瞅死了,会正在头脑中爆收影像……拼音图品正在新华书籍店便有卖的.小孩子教那个皆很简单弄混的,果为那几字母不过目标分歧,其余皆是一般.您该当有耐性的缓缓教.准备一些跟声调有关的短语教他锻炼,比圆"眼泪汪汪的王小弟,往天上视,"教小孩不克不迭慢,别让他把教习明白成坏事.1.正在跟孩子凡是的死计中,蓄意的央供自己,逢到身边不妨认识的字,便指给孩子认(先以认读为主),比圆身体的各部分、蔬菜的、家具的,从家庭有的物品出收;跟孩子逛街的历程中,瞅到的一些字也不妨读给孩子;天然前期的时间,多是您去道,孩子缓缓听多了,便耳濡目染的相识.您自己的读音一定要尺度,那是基原的央供.2.每天抽出10-30分钟的时间,从基原的拼音进脚,熏陶自己的孩子,时间战量的几不央供,然而央供有品量上包管.3.请博业的熏陶举止指挥.尔刚刚刚刚逢到战您一般的问题,上个月月朔次拼音考验皆出及格,慢得尔团团转.家少要耐性教呀,尔便是用笨办法,拼音表如果认不齐一定要喊她背的,曲到死透为止.一是拼命写,多听写拼音词汇组,每天很多于20组.一定要戴上声调.对付于怎么样标声调书籍上皆有.二是多找些有拼音的故事喊她读.。
(完整版)小学一年级汉语拼音字母表(详细)声母表(23个)b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母表(24个)ɑo e i u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑng eng ing ong整体认读音节(16个)zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan j、q、x、y加ü时,要摘帽。
(ju、qu、xu、yu)韵母表单韵母:ɑo e i u ü复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe特别韵母:er前鼻韵母:ɑn[安] en[恩] in[因] un[温]ün[云]后鼻韵母:ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]双唇音: b p m唇齿音: f舌尖音: d t z c s n l翘舌音:zh ch sh r平舌音:j q x舌根音:g k h音节分两拼音节(声母和韵母)和三拼音节(声母、介母、韵母)三拼音节(9个):iɑ uɑ uo uɑi iɑo iɑn iɑng uɑng iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节er既别是三拼音节又别是整体认读,而是零声母音节声介合母(介母): bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu g u ku hu zhu chu shu ru zu cu su lü nü ju qu xu音节中,声母和韵母中间的i和u称为介母i、u、ü还可做三拼音节中的介母,介于声母、韵母之间,和声母、韵母一起组成音节,如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i 是介母。
如此的介韵组合一共有11个,教学中可引导学生发觉以下规律:介母是i的: iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、ion g。
汉语拼音知识点一、音节1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。
2. 音节由声母、韵母和声调组成。
3. 有些音节开头没有声母,如en、ou、er,这些音节的声母是零,因此就叫做“零声母”。
二、声母1. 23个声母:b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w(注意顺序,翘舌音在前,平舌音在后)2. 书写规范:四线三格要分清,声母兄弟住其中。
胳膊要在上格住,尾巴就往下格请。
书写规范不能忘,我写的拼音最漂亮。
三、韵母(声母后面的都是韵母)1. 单韵母:ɑ、o、e、i、u、ü(6个)2. 复韵母:ɑi,ei,ui,ɑo,ou,iu,ie,üe,er(9个)3. 鼻音韵母(9个):前鼻韵母:ɑn,en,in,un,ün后鼻韵母:ɑnɡ,enɡ,inɡ,onɡ5个单韵母,ɑ、e、i、u、ü,四、整体认读音节1. 汉语拼音中有16个音节,不分声母和韵母,也不用拼读,而是整个认读出来,称为整体认读音节。
2. ①zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si的发音,同声母zh,ch,sh,r,z,c,s发音相似,只是读得稍长一些,后面的i 不读i(衣)音。
②yi,wu,yu,ye,yue,yuɑn,yin,yun,yinɡ的发音,同韵母i,u,ü,ie,üe,üɑn,in,ün,inɡ的发音完全相同,但不能用y,w和后面的韵母相拼。
五、标调1.声母和单韵母相拼,声调标在韵母上;2.声母和复韵母、鼻韵母相拼时,声调标在发音最响亮,开口度最大的元音上(韵母iu例外)。
排序是:ɑ,o,e,i,u,ü六、拼音方法1. 两拼法:双拼音节(声母+韵母)。
两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。
2. 三拼法:三拼音节(声母+介音+韵母)。
三拼法是拼音时,把音节分成声母、介母、韵母三部分进行连接。
汉语拼音知识点①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
②准确读出轻声和儿化音节。
③会按顺序写出大小写字母,能运用音序查字法查字典。
④能准确熟练拼读音节,利用汉语拼音识字,学习普通话。
⑤知道大写字母的用法。
一、26个字母表(26)Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz【读音(拼音)】a bê cê dê e êf gê ha yi jie kê êl êm nê o pê qiu ar ês têwu vê wa xi ya zê【注】:字母的读音和字母的发音不可混淆。
二、声母表(23)b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希知蚩诗日z c s y w资雌思衣乌双唇音 b p m唇齿音 f舌尖音 d t n l z c s卷舌音zh ch sh r平舌音j q x舌根音g k h三、韵母表(24)a o e ai ei ao ou an en ang eng ong啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂亨的韵母轰的韵母i ia ie iao iou ian in iang iong u ua uai衣呀耶腰忧烟因央雍乌蛙歪uan uen uang ueng üüe üan ün弯温汪翁迂约冤晕四、整体认读音节表(16)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying只吃师日资雌撕依乌迂也月远因云应五、声调符号阴平:-阳平:/上声:∨去声:﹨声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标。
例如:妈mā 【阴平】麻má【阳平】马mǎ 【上声】骂mà【去声】吗ma 【轻声】六、拼写规则汉语拼音的第一个字母有时要大写,归纳起来主要有下面几种情况:1. 汉语人名。
一的拼音练习题一的拼音练习题一是汉字中最简单的一个,它的拼音是"yī"。
虽然它只有一个字母,但是它在汉字中的地位却非常重要。
在日常生活中,我们经常会遇到一这个字,无论是在数字中,还是在其他词语中,它都扮演着重要的角色。
下面是一些关于一的拼音练习题,让我们一起来测试一下自己的拼音水平吧!第一题:请写出下面词语中"一"的拼音。
1. 一起2. 一个3. 一天4. 一直5. 一样第二题:请写出下面数字中"一"的拼音。
1. 102. 1003. 10004. 100005. 1000000第三题:请写出下面成语中"一"的拼音。
1. 一心一意2. 一举两得3. 一言为定4. 一鸣惊人5. 一触即发第四题:请写出下面句子中"一"的拼音。
1. 他只用了一天的时间就完成了这个任务。
2. 我们一起去吃饭吧。
3. 他的表演一直都很受欢迎。
4. 这件事情一定要谨慎处理。
5. 父母对孩子的要求是一样的。
第五题:请用"一"的拼音填空。
1. 他____直往前走,一步也不停。
2. 她是个____心一意的人,对待工作非常认真。
3. 这个消息一____传出,就引起了广泛的关注。
4. 他的演讲真是____鸣惊人,大家都对他刮目相看。
5. 这个问题____触即发,需要我们立即采取行动。
这些题目涵盖了一的不同用法和场景,通过练习可以帮助我们巩固和提高对一的拼音的掌握。
在平时的学习和生活中,我们要注意观察和运用一这个字,提高自己的语言表达能力。
拼音是汉字学习的基础,掌握好拼音对于学习汉字和提高汉语水平非常重要。
通过练习题,我们可以不断巩固和提高自己的拼音能力。
除了练习题,我们还可以通过听写、口头朗读等方式来加强对拼音的掌握。
在学习拼音的过程中,我们还要注意正确发音。
汉语拼音有四个声调,每个声调都有不同的发音规则。
正确的发音可以帮助我们更好地理解和运用汉语。
汉语拼音(1---9) 一、 默写六个单韵母。(6分) 二、 按顺序默写二十三个声母。(23分)
三、 按要求分类写下来。(12分) a g u t m e r û p i c o
单韵母: 声母: 四、 照样子写音节。(7分) b—ù→( bù ) zh—è→( ) x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( ) n—ǚ→( ) h—u—à→( ) q—ǜ→( ) z—u—ō→( ) 五、 把图与对应的音节连起来。(4分)
shÿzi dú shū
shüfü luî tuo
六、 看图,选择合适的音节写下来。(10分) shū bàbɑ dàshù guïqí yãye
骆驼图 读书图 七、 看图,给音节加上合适的声调。(10分) bi yifu da xia hua duo da mi 八、 看图把音节补充完整。(10分)
ÿg y l h á ìch zh i 九、 把图与对应的字连起来。(8分)
笔图 衣服图 大虾图 花朵图 大米图 鸭梨图 喝茶图 汽车图 竹子图 贝壳图 耳朵图 乌龟图 金子图 小鹿图 脚图 鸟图 谷子图 足 金 耳 谷 贝 鸟 龟 鹿 十、 给下面的字选择正确的读音,写下来。(10分) yú má yá hã tǔ mù pí zhú huǒ shí
土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮
汉语拼音(10----复习) 一、请你帮ɑ、o、e、i、u、û找朋友,组成8个复韵母写在四线三格里。(8分)
二、读一读,按要求分类写下(15分) p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母: 韵母: 整体认读音节: 三、下列音节的标调哪种是正确的,在后面的括号里打“√”。(8分) xiã( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )
quâ( ) bái( ) lãi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( ) 四、填空。(8分) b—( )→( bái) q—( )→quâ
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
声母表(23个)b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母表(24个)ɑo e i u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑng eng ing ong整体认读音节(16个)zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuanj、q、x、y加ü时,要摘帽。
(ju、qu、xu、yu)韵母表单韵母:ɑo e i u ü复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe特殊韵母:er前鼻韵母:ɑn[安] en[恩] in[因] un[温]ün[云]后鼻韵母:ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]双唇音: b p m唇齿音: f舌尖音: d t z c s n l翘舌音:zh ch sh r平舌音:j q x舌根音:g k h音节分两拼音节(声母和韵母)和三拼音节(声母、介母、韵母)三拼音节(9个):iɑ uɑ uo uɑi iɑo iɑn iɑng uɑng iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节声介合母(介母): bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu g u ku hu zhu chu shu ru zu cu su lü nü ju qu xu音节中,声母和韵母中间的i和u称为介母i、u、ü还可做三拼音节中的介母,介于声母、韵母之间,和声母、韵母一起组成音节,如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。
这样的介韵组合一共有11个,教学中可引导学生发现以下规律:介母是i的: iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、ion g。