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第一章需求、供给和均衡价格习题一、单选题1.在得出某彩电的需求曲线时，下列因素中不会使其需求曲线移动的是（）A.购买者(消费者)收入变化B.商品价格下降C.相关商品价格下降D.消费者偏好变化答案: B解析: 某个商品的需求曲线是其销售价格和需求数量的组合。
当商品本身价格变化时，会导致本身需求量的变化，也就是在需求曲线上移动。
而除了商品本身价格变动外，其他因素引起的需求变化会导致需求曲线移动。
也就是B 选项对应商品本身价格移动带来的需求曲线上点的移动。
其他选项是除了商品本身价格的变化，会引起商品需求曲线的移动。
2.保持所有其他因素不变，当消费者预期某种物品在未来会出现价格上涨时，则对该物品的当前需求会（）。
A.减少B.增加C.不变D.以上三项均有可能答案: B解析:预期未来涨价，现在会增加需求。
3.苹果汁和橙汁是替代品，如果橙汁的价格上升，将会导致（）。
A.苹果汁的需求量增加B.苹果汁的需求量减少C.苹果汁的需求增加D.苹果汁的需求减少答案: C解析: 苹果汁和橙汁是替代品，意味着当橙汁价格上涨，消费者会选择苹果汁。
苹果汁的需求增加而不是A选项的需求量增加，原因是需求量增加是商品本身价格下降导致的，而苹果汁的价格没有变化，除了价格变化导致的是需求曲线的移动，需求的变化。
<4.鞋的供给曲线是向上倾斜的，在保持其他因素不变的条件下，鞋的价格上升，将会导致（）。
A.供给增加B.供给量增加C.供给减少D.供给量减少答案:B解析: 鞋的供给曲线向上倾斜，说明鞋是正常商品，鞋的价格上升，导致供给量增加。
不是供给增加，这和需求与需求量区别的原因是一样的。
商品本身价格变化，引起供给量的变化，反映在需求曲线点的移动。
除了商品本身价格的因素变动，引起供给的变动，反映供给曲线的移动。
5.彩电行业工人工资的提高，将会导致（）。
A.彩电供给曲线左移，并使得彩电价格上升B.彩电供给曲线右移，并使得彩电价格下降C.彩电需求曲线左移，并使得彩电价格下降D.彩电需求曲线右移，并使得彩电价格上升答案: A.解析:彩电行业工人工资是成本，影响供给。
第一章西方经济学导论第一部分内容体系框架第二部分内容提要1．稀缺性与选择相对于人类欲望的无限性，可用于生产经济物品的资源，无论其绝对量是多少，总是一个有限的量，这就是稀缺性。
资源的稀缺性迫使人们做出选择，即在资源有限的约束条件下，如何把具有竞争性用途的稀缺资源按需要的比例分配到各个部门中去，以便生产出满足人们不同需要的各种物品和劳务。
这就是稀缺资源的优化配置问题。
2．机会成本与生产可能性边界机会成本是指社会或个人在作出一项决策时所放弃的其他可供选择的最好用途。
因此，只要资源是稀缺的，并且只要人们对于稀缺资源的使用进行选择，就必然会产生机会成本。
假定把所有让会资源都用来生产两种物品，在给定技术不变和社会资源总量不变的前提下，该社会全部资源所能生产的两种物品的组合所形成的轨迹，经济学称之为生产可能性曲线或者生产可能性边界。
生产可能性曲线表示社会生产在现有条件下的最佳状态。
失业、低效率、资源浪费等使生产处于生产可能性边界以内。
3．经济学研究的基本问题经济学是研究人类社会如何做出选择，以有效地利用稀缺资源，最大限度地满足人类愿望的一门学科。
一般认为，经济学研究的问题是资源配置和资源利用问题，其中微观经济学研究的是资源配置问题，具体表现为三个基本问题：生产什么、如何生产和为谁生产。
宏观经济学研究资源利用问题。
4．经济制度资源配置和利用在不同经济制度中有着不同解决方式。
世界上主要有三种经济制度：一是计划经济制度，即生产和消费都由政府计划部门决定的制度；二是市场经济制度，即资源配置和利用都由市场价格决定的制度；三是混合经济制度，即计划与市场有不同程度结合的制度。
5．微观经济学与宏观经济学微观经济学研究个别厂商与家庭的经济行为，采用个量分析法，是通过研究市场经济条件下单个经济主体的经济行为及其相互关系来说明价格机制如何解决经济资源配置问题的一系列有内在联系的理论。
由于分析的焦点是“相对价格”的决定及影响，因此又称为价格理论。
《西方经济学》文字教案第一章引论一、教学时数：2学时二、教学内容：重点介绍经济学的产生与发展，各学派的代表人物。
经济学的含义、经济学的研究对象，经济学研究的主要内容、主要方法及所要解决的基本问题，资源配置和经济制度；对西方经济学应持有的态度及学习西方经济学的现实意义。
具体内容：第一节什么是西方经济学第二节现代西方经济学的由来和演变第三节西方经济学企图解决的两个问题第四节对西方经济学应持有的态度第五节为什么学习西方经济学三、本章重点∕重点知识：（1）经济学的含义及组成；（2）微观经济学和宏观经济学的关系；（3）经济学的研究对象；（4）经济学的基本问题、研究的主要内容及其主要分析方法；（5）西方经济学企图解决的两个问题学习；（6）对西方经济学所应持有的态度极其学习的现实意义。
四、本章难点∕难点知识（1）经济学的内涵；（2）资源的稀缺性；（3）经济学研究的基本问题；（4）边际分析；（5）对西方经济学应持有的态度；（6）学习西方经济学的现实意义；五、学习要求：重点了解和掌握经济学的产生与发展，各学派的代表人物；经济学的内涵、经济学的研究对象，经济学的基本问题、研究的主要内容及其主要分析方法；资源配置和经济制度；西方经济学企图解决的两个问题学习；对西方经济学所应持有的态度极其学习的现实意义。
六、考核要求：识记占有20％，主要考核经济学的内涵。
领会占30％，主要考核经济学研究对象和研究的主要内容。
分析和综合分析占30％，主要考核微观经济学和宏观经济学的关系。
应用占20％，主要考核对西方经济学应持有的态度、学习西方经济学的现实意义。
第一节什么是西方经济学本节主要内容：西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词，迄今在世界上尚不存在一个众所同意的定义。
本节主要内容是讨论西方经济学的不同解释、西方经济学的组成；微观经济学、宏观经济学以及两者的联系与区别。
、本节知识点、难点: 经济学的不同定义、宏微观经济学以及两者之间的联系与区别。
第一章需求、供给和均衡价格本章教学内容：需求理论、供给理论、弹性理论、均衡分析本章教学重点：需求与供给的一般原理、需求价格弹性本章教学难点：各种弹性的计算以及运用供求原理分析解决实际问题本章教学目标：1.理解需求与供给的一般原理及其内容2.理解弹性的概念及主要类型，并据此分析解决问题，总揽西方经济学的理论体系。
3.理解需求、供给的影响因素、需求与供给的函数和图像、以及需求变动和供给变动，4.掌握供求均衡原理研究市场均衡5.熟练掌握需求弹性、供给弹性的相关计算。
支撑课程目标：2、3、8、15本章总课时：6第一章第一节需求一、教学内容：需求表示、需求规律二、教学重点：需求规律三、教学难点：需求和需求量的区别、吉芬商品四、教学目标：1.理解需求的概念2.掌握需求规律3.理解需求和需求量的变动五、学时分配：2六、教学过程七、板书设计：需求——概念需求的影响因素：……需求规律：八、教学反思第一章第二、三节供给、市场均衡一、教学内容：供给及供给规律、均衡分析法、市场均衡的变动二、教学重点：供给规律、均衡分析法三、教学难点：供给量的变动和供给的变动四、教学目标：1.理解供给的概念2.掌握供给规律3.掌握均衡分析法4.会用市场均衡变动分析现实经济问题五、学时分配：2六、教学过程七、板书设计：供给概念供给规律：……市场均衡分析法：市场均衡的变动：八、教学反思第一章第四、五节弹性、供求分析的应用事例一、教学内容：弹性理论、供给分析应用事例二、教学重点：需求的价格弹性三、教学难点：供求分析的应用四、教学目标：1.理解弹性的概念及主要类型2.掌握需求价格弹性的计算3.建立供求分析现实经济能力五、学时分配：2六、教学过程七、板书设计弹性需求价格弹性其他需求弹性支持价格和限制价格八、教学反思。
