高考历史试题及答案
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山东高考历史试题及答案
山东高考历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于秦始皇统一六国的叙述，不正确的是：A. 秦始皇统一了度量衡B. 秦始皇统一了货币C. 秦始皇统一了文字D. 秦始皇统一了语言答案：D2. 唐朝时期，对外交往频繁，下列哪个国家不是唐朝的友好邻邦？A. 日本B. 新罗C. 波斯D. 罗马答案：D3. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是：A. 寻找建文帝B. 宣扬国威C. 贸易往来D. 寻找长生不老药答案：B4. 下列关于洋务运动的叙述，错误的是：A. 洋务运动是清朝晚期的一次自我振兴运动B. 洋务运动主张“师夷长技以制夷”C. 洋务运动期间，中国开始引进西方的先进科技D. 洋务运动的目的是推翻清朝统治答案：D5. 辛亥革命后，孙中山提出的三民主义包括：A. 民族主义B. 民主主义C. 平民主义D. 民生主义答案：A、B、D6. 下列关于五四运动的叙述，正确的是：A. 五四运动是一次反帝反封建的爱国运动B. 五四运动的导火索是巴黎和会的不公C. 五四运动发生在1919年5月4日D. 五四运动的口号是“打倒孔家店”答案：A、B、C7. 抗日战争期间，下列哪个战役是国民党军队主动发起的？A. 平型关大捷B. 台儿庄战役C. 百团大战D. 淞沪会战答案：B8. 下列关于新中国的成立，叙述错误的是：A. 新中国的成立标志着中国进入了社会主义社会B. 新中国的成立结束了中国一百多年来被侵略被奴役的历史C. 新中国的成立实现了国家的独立和人民的解放D. 新中国的成立是在1949年10月1日答案：A9. 下列关于文化大革命的叙述，正确的是：A. 文化大革命是一场政治运动B. 文化大革命期间，国民经济遭受严重破坏C. 文化大革命的目的是反对资本主义复辟D. 文化大革命的结果是实现了社会的大团结答案：A、B10. 下列关于改革开放的叙述，错误的是：A. 改革开放是中国的第二次革命B. 改革开放是中国现代化建设的必由之路C. 改革开放的目的是建立社会主义市场经济体制D. 改革开放的实施是在20世纪50年代答案：D二、材料分析题（每题10分，共20分）11. 阅读下列材料，回答问题：材料一：《史记·秦始皇本纪》记载：“秦王政二十六年，初并天下，以为周室微弱，诸侯力政，以诸侯为郡县，天下为三十六郡。
高考历史试题答案及解析
高考历史试题答案及解析一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于秦始皇统一六国的表述，错误的是：A. 秦始皇统一了度量衡B. 秦始皇统一了货币C. 秦始皇统一了文字D. 秦始皇统一了语言答案：D解析：秦始皇统一了度量衡、货币和文字，但并未统一语言。
2. 唐朝时期，科举制度的创立对中国古代社会产生了深远影响，下列关于科举制度的表述，正确的是：A. 科举制度始于唐朝B. 科举制度是选拔官员的唯一方式C. 科举制度促进了社会阶层的流动D. 科举制度导致了社会阶层的固化答案：C解析：科举制度始于隋朝，唐朝时期得到发展和完善。
科举制度的创立促进了社会阶层的流动，打破了世袭制，使得社会阶层不再固化。
3. 明朝时期，郑和下西洋的历史事件，下列表述错误的是：A. 郑和下西洋是为了宣扬国威B. 郑和下西洋是为了贸易往来C. 郑和下西洋是为了寻找建文帝D. 郑和下西洋是为了加强与海外国家的联系答案：C解析：郑和下西洋的主要目的是宣扬国威、贸易往来以及加强与海外国家的联系，并非寻找建文帝。
4. 清朝康熙年间，康熙皇帝对内平定三藩之乱，对外抵御外敌入侵，下列表述正确的是：A. 三藩之乱是由康熙皇帝直接引起的B. 三藩之乱是由康熙皇帝的祖父顺治皇帝引起的C. 三藩之乱是由康熙皇帝的父亲顺治皇帝引起的D. 三藩之乱是由康熙皇帝的祖父和父亲共同引起的答案：B解析：三藩之乱是由康熙皇帝的祖父顺治皇帝时期遗留的问题引起的。
5. 关于辛亥革命的历史意义，下列表述错误的是：A. 辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制B. 辛亥革命确立了民主共和的政治制度C. 辛亥革命使得中国社会实现了现代化D. 辛亥革命推动了中国社会的思想解放答案：C解析：辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制，确立了民主共和的政治制度，推动了中国社会的思想解放，但并未使得中国社会实现现代化。
二、材料分析题（每题10分，共20分）1. 阅读下列材料：“鸦片战争后，中国被迫签订了《南京条约》，割让香港岛给英国。
高考历史试题及答案
高考历史试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于古代中国政治制度的表述，不正确的是：A. 秦朝实行郡县制B. 唐朝实行科举制C. 明朝废除丞相制D. 清朝实行世袭制答案：D2. 以下哪项不是孔子的教育思想？A. 有教无类B. 因材施教C. 学而优则仕D. 知行合一答案：D3. 以下关于辛亥革命的表述，正确的是：A. 辛亥革命推翻了清朝的统治B. 辛亥革命是一次彻底的资产阶级革命C. 辛亥革命后中国实现了民主共和D. 辛亥革命后中国社会性质发生了根本变化答案：A4. 下列关于新文化运动的表述，不正确的是：A. 新文化运动提倡民主和科学B. 新文化运动反对封建礼教C. 新文化运动主张全盘西化D. 新文化运动对中国传统文化进行了批判答案：C5. 以下哪项是抗日战争时期的重要战役？A. 淞沪会战B. 甲午战争C. 平型关大捷D. 鸦片战争答案：C6. 下列关于“五四”运动的表述，不正确的是：A. “五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动B. “五四”运动发生在1919年C. “五四”运动的导火索是巴黎和会中国外交的失败D. “五四”运动的口号是“民主与科学”答案：D7. 下列关于中国工农红军长征的表述，不正确的是：A. 长征是中国共产党领导的一次战略转移B. 长征历时两年C. 长征的起点是江西瑞金D. 长征的终点是陕西延安答案：B8. 下列关于“一五”计划的表述，正确的是：A. “一五”计划是中国第一个五年计划B. “一五”计划的主要目标是发展重工业C. “一五”计划期间，中国成功研制了原子弹D. “一五”计划的完成标志着中国工业化的初步实现答案：B9. 下列关于文化大革命的表述，不正确的是：A. 文化大革命发生在1966年至1976年B. 文化大革命期间，中国的经济发展受到严重影响C. 文化大革命的发起者是毛泽东D. 文化大革命的目的是反对资本主义复辟答案：C10. 下列关于改革开放的表述，不正确的是：A. 改革开放是中国现代化建设的重要阶段B. 改革开放始于1978年C. 改革开放的主要目标是实现经济的现代化D. 改革开放是中国社会主义制度的终结答案：D二、非选择题（每题20分，共40分）11. 简述明清时期中国对外贸易的主要特点。
高考历史试题答案及解析
高考历史试题答案及解析一、选择题1. 公元前221年，秦朝统一六国后，采取的哪项措施有助于加强中央集权？A. 实行分封制B. 推行郡县制C. 推行科举制D. 实行世卿世禄制答案：B解析：秦朝统一六国后，为了加强中央集权，废除了分封制，推行了郡县制，由中央直接任命地方官员，加强了中央对地方的控制。
2. 唐朝时期，科举制度的推行对社会发展产生了哪些积极影响？A. 促进了社会等级固化B. 促进了社会阶层流动C. 阻碍了文化发展D. 限制了经济发展答案：B解析：唐朝时期，科举制度的推行打破了世袭制，使得不同社会阶层的人有机会通过考试获得官职，促进了社会阶层的流动，同时也推动了文化的发展和经济的繁荣。
二、填空题3. 明朝时期，著名的航海家_________率领船队七次下西洋，展示了中国的强大国力。
答案：郑和解析：郑和是明朝著名的航海家，他率领的船队七次下西洋，不仅促进了中国与海外国家的交流，也展示了当时中国的强大国力。
4. 中国历史上最后一个封建王朝是_________。
答案：清朝解析：清朝是中国历史上最后一个封建王朝，它的灭亡标志着中国封建社会的结束。
三、简答题5. 请简述辛亥革命的历史意义。
答案：辛亥革命是中国历史上一次具有深远影响的革命。
它结束了长达两千多年的封建君主制，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。
辛亥革命推动了中国社会的政治、经济、文化等方面的变革，为后来的中国现代化进程奠定了基础。
四、论述题6. 论述中国抗日战争胜利的历史意义。
答案：中国抗日战争胜利具有重大的历史意义。
首先，它标志着中国人民在反侵略斗争中取得了伟大胜利，洗雪了民族屈辱，增强了民族自尊心和自信心。
其次，抗日战争的胜利为中国的独立和解放奠定了基础，为新中国的建立创造了条件。
最后，中国抗日战争也是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界和平与正义事业做出了重要贡献。
结束语：通过以上试题及答案解析，我们可以看到中国历史上的一系列重要事件和人物，它们对中国乃至世界历史的发展产生了深远的影响。
高考历史试题及解答答案
高考历史试题及解答答案一、选择题1. 下列哪一项是秦始皇统一六国后采取的措施？A. 焚书坑儒B. 推行郡县制C. 建立科举制D. 推行均田制答案：B2. 唐朝时期，下列哪一位皇帝开创了“开元盛世”？A. 唐太宗B. 唐玄宗C. 唐高宗D. 武则天答案：B二、填空题1. 明朝时期，朱元璋为了加强中央集权，设立了_________。
答案：锦衣卫2. 清朝康熙皇帝在位期间，平定了_________的叛乱。
答案：三藩三、简答题1. 请简述汉武帝推行的“罢黜百家，独尊儒术”政策的意义。
答案：汉武帝推行的“罢黜百家，独尊儒术”政策，意味着在思想领域内，儒家思想被确立为官方意识形态，其他学派的思想被边缘化。
这一政策加强了中央集权，统一了思想，为汉朝的长期稳定和发展奠定了思想基础。
2. 请简述辛亥革命的历史意义。
答案：辛亥革命是中国历史上一次具有深远影响的革命，它结束了长达两千多年的封建君主制，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。
辛亥革命推动了中国社会的政治、经济、文化等方面的变革，为中国的现代化进程开辟了道路。
四、材料分析题阅读下列材料，回答问题：材料一：《史记·秦始皇本纪》记载：“秦王政二十六年，初并天下为三十六郡，法令由一统。
”材料二：《资治通鉴》记载：“汉武帝元光元年，罢黜百家，独尊儒术。
”问题：根据材料一和材料二，分析秦始皇和汉武帝在加强中央集权方面采取了哪些措施？答案：根据材料一，秦始皇在统一六国后，实行郡县制，将全国划分为三十六郡，统一了法令，加强了中央对地方的控制。
根据材料二，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，通过思想上的统一，加强了中央集权，巩固了封建统治。
五、论述题1. 论述唐朝开元盛世形成的原因及其对后世的影响。
答案：唐朝开元盛世的形成原因主要有以下几点：一是唐太宗和武则天时期政治清明，经济繁荣，为开元盛世奠定了基础；二是唐玄宗励精图治，推行一系列改革措施，如整顿吏治、发展农业生产、加强边防等；三是开元年间，唐朝对外关系稳定，丝绸之路贸易繁荣，促进了经济和文化的交流。
历年高考历史试题及答案
历年高考历史试题及答案一、选择题1. 下列关于秦始皇统一六国的表述，不正确的是（）A. 秦始皇统一了度量衡B. 秦始皇统一了货币C. 秦始皇统一了文字D. 秦始皇统一了语言答案：D2. 唐朝时期，实行的科举制度主要是为了（）A. 选拔军事人才B. 选拔技术人才C. 选拔政治人才D. 选拔商业人才答案：C二、填空题1. 明朝时期，郑和下西洋的船队最远到达了______。
答案：非洲东海岸2. 清朝康熙年间，康熙皇帝在位期间，对国家进行了一系列改革，其中不包括______。
答案：废除科举制度三、简答题1. 简述汉武帝加强中央集权的措施。
答案：汉武帝加强中央集权的措施主要包括：推行郡县制，加强中央对地方的控制；实行推恩令，削弱诸侯王的权力；设立内朝，加强皇帝对朝政的直接控制；推行均田制，稳定农业生产。
2. 阐述唐朝贞观之治的主要特点。
答案：唐朝贞观之治的主要特点包括：政治清明，皇帝李世民重视人才的选拔和使用；经济繁荣，实行均田制，促进了农业生产的发展；文化昌盛，唐太宗李世民重视文化教育，提倡儒学，鼓励文学艺术的发展。
四、论述题1. 论述明清时期闭关锁国政策对中国经济的影响。
答案：明清时期的闭关锁国政策对中国经济产生了深远的影响。
一方面，它在一定程度上保护了国内的经济和文化免受外来侵略的破坏，维护了国家的独立和安全。
另一方面，它也限制了中国与外界的交流和贸易，阻碍了经济的发展和科技的进步，使得中国逐渐落后于西方。
长期闭关锁国导致中国在工业革命时期未能及时跟上世界发展的步伐，最终导致了近代的落后挨打局面。
2. 分析清朝乾隆时期“康乾盛世”的成因。
答案：清朝乾隆时期的“康乾盛世”主要成因有：政治上，乾隆皇帝继承了康熙和雍正时期的政治制度，加强了中央集权，提高了政府的行政效率；经济上，实行了一系列的改革措施，如“摊丁入亩”等，促进了农业生产的发展；文化上，乾隆皇帝重视文化教育，鼓励文学艺术的发展，使得文化繁荣；军事上，乾隆时期对外扩张，巩固了国家的边疆安全。
高考历史试题及答案大全
高考历史试题及答案大全一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于秦始皇统一六国的描述，错误的是：A. 公元前221年，秦王嬴政完成了对六国的统一。
B. 统一后，秦始皇实行了郡县制。
C. 统一后，秦始皇推行了分封制。
D. 统一后，秦始皇统一了度量衡。
答案：C2. 唐朝时期，实行科举制度的皇帝是：A. 唐太宗B. 唐高宗C. 武则天D. 唐玄宗答案：C3. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是：A. 贸易B. 宣扬国威C. 寻找建文帝D. 寻求佛教经典答案：B4. 清朝康熙皇帝在位期间，实行了哪项政策来加强中央集权？A. 废除科举B. 闭关锁国C. 废除八旗制度D. 废除藩王答案：D5. 下列关于辛亥革命的描述，正确的是：A. 辛亥革命是由孙中山领导的。
B. 辛亥革命推翻了清朝的统治。
C. 辛亥革命后，中国实现了民主共和。
D. 辛亥革命后，中国实现了资本主义。
答案：B二、填空题（每题2分，共20分）6. 公元前1046年，周武王灭商，建立了_______。
答案：周朝7. 汉武帝时期，为了加强中央集权，他实行了_______。
答案：推恩令8. 唐朝的开国皇帝是_______。
答案：唐高祖9. 明朝永乐年间，朱棣下令编纂了一部大型百科全书，名为_______。
答案：永乐大典10. 清朝雍正皇帝实行了_______，以加强对地方的控制。
答案：改土归流三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述唐朝的“开元盛世”。
答案：唐朝的“开元盛世”是指唐玄宗李隆基在位期间，国家政治稳定、经济繁荣、文化昌盛的时期。
这一时期，唐朝的疆域达到最大，国力强盛，对外交流频繁，文化艺术发展迅速，是唐朝的黄金时期。
12. 描述明朝的“永乐盛世”。
答案：明朝的“永乐盛世”是指明成祖朱棣在位期间，国家政治稳定、经济繁荣、文化发展迅速的时期。
这一时期，明朝加强了中央集权，对外关系也有所发展，同时编纂了《永乐大典》，对后世产生了深远影响。
全国高考历史试题及答案
全国高考历史试题及答案一、选择题（本题共20分，每小题2分）1. 以下哪项不是中国古代的“四大发明”？A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术2. “百家争鸣”现象主要发生在哪个时期？A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝3. 以下哪位历史人物不是唐朝的？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 司马迁4. 明朝时期，以下哪项不是郑和下西洋的主要目的？A. 展示国威B. 贸易往来C. 寻求新土地D. 传播文化5. 清朝末期，以下哪项不是导致鸦片战争的原因？A. 英国对华贸易逆差B. 清朝的闭关锁国政策C. 清朝对鸦片的禁止D. 英国的工业革命6. 以下哪项不是新文化运动的主要内容？A. 提倡民主B. 提倡科学C. 提倡儒家思想D. 提倡新道德7. 抗日战争时期，以下哪场战役不是发生在中国？A. 淞沪会战B. 平型关大捷C. 台儿庄战役D. 斯大林格勒战役8. 1949年中华人民共和国成立，标志着什么？A. 社会主义革命的胜利B. 新民主主义革命的胜利C. 封建社会的终结D. 资本主义社会的开始9. 以下哪项不是“文化大革命”期间的主要特点？A. 政治运动B. 经济停滞C. 文化繁荣D. 社会动荡10. 改革开放政策的实施，对中国产生了哪些影响？A. 经济快速发展B. 社会制度变革C. 文化多元化D. 国际地位提升二、简答题（本题共30分，每小题10分）11. 简述秦朝统一六国的历史意义。
12. 阐述孙中山提出的“三民主义”主要内容。
13. 描述新中国成立后，中国在国际舞台上的角色变化。
三、材料分析题（本题共20分）14. 阅读以下材料，分析“五四运动”对中国近现代史的影响。
材料一：五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它标志着中国新文化运动的高潮，促进了马克思主义在中国的传播。
材料二：五四运动期间，青年学生走上街头，抗议帝国主义的侵略和封建主义的压迫，要求民主和科学。
四、论述题（本题共30分）15. 论述改革开放以来，中国在经济、政治、文化等方面取得的成就及其对世界的影响。
江西高考历史试题及答案
江西高考历史试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于古代中国政治制度的表述，不正确的是：A. 西周时期实行分封制B. 秦朝推行郡县制C. 唐朝实行科举制D. 宋朝实行行省制答案：D2. 以下关于鸦片战争的表述，正确的是：A. 鸦片战争发生在明朝B. 鸦片战争的导火线是英国商人在中国贩卖鸦片C. 鸦片战争后，中国被迫签订了《南京条约》D. 鸦片战争导致了中国开始沦为半殖民地半封建社会答案：D3. 下列关于辛亥革命的表述，不正确的是：A. 辛亥革命推翻了清朝的统治B. 辛亥革命建立了中华民国C. 辛亥革命的领导人是孙中山D. 辛亥革命后中国实现了完全的民主答案：D4. 下列关于新民主主义革命的表述，正确的是：A. 新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的革命B. 新民主主义革命的目标是建立社会主义社会C. 新民主主义革命的领导阶级是农民阶级D. 新民主主义革命的指导思想是三民主义答案：A5. 下列关于中国抗日战争的表述，不正确的是：A. 抗日战争是中国近代史上的一次伟大的民族解放战争B. 抗日战争是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争C. 抗日战争的胜利标志着中国彻底摆脱了半殖民地半封建社会D. 抗日战争的胜利是中国近代史上的第一次完全胜利答案：C二、非选择题（共60分）1. 简述中国封建社会的主要特征。
（10分）答案：中国封建社会的主要特征包括：地主阶级和农民阶级的矛盾是社会的主要矛盾；以小农经济为基础；封建国家实行中央集权制度；儒家思想为主导的意识形态；封建等级制度严格。
2. 论述清朝末期的“洋务运动”及其影响。
（15分）答案：洋务运动是清朝末期一场以“自强”、“求富”为口号的改革运动。
其主要内容包括学习西方的军事、科技、教育和工业，以求在军事和经济上实现现代化。
洋务运动推动了中国近代工业的起步，培养了一批近代科技人才，但未能从根本上改变中国落后的面貌，也未能阻止外国列强的侵略。
高考历史试题及答案word
高考历史试题及答案word一、选择题（每题4分，共40分）1. 下列关于中国古代科举制度的表述，不正确的是：A. 科举制度起源于隋朝B. 科举制度是选拔官员的主要途径C. 科举制度在唐朝时期达到鼎盛D. 科举制度在明朝时期被废除答案：D2. 以下哪项不是秦始皇统一六国后的措施？A. 统一度量衡B. 焚书坑儒C. 建立郡县制D. 开通大运河答案：D3. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是什么？A. 宣扬国威B. 寻找长生不老药C. 进行贸易D. 寻找失踪的建文帝答案：A4. 下列关于辛亥革命的表述，正确的是：A. 辛亥革命彻底推翻了封建制度B. 辛亥革命的领导者是孙中山C. 辛亥革命发生在1911年D. 辛亥革命后，中国实现了完全独立答案：C5. 以下哪项不是新文化运动的主要内容？A. 提倡白话文B. 反对儒家思想C. 提倡科学和民主D. 提倡文言文答案：D6. 抗日战争时期，以下哪个战役是国民党军队主动发起的？A. 淞沪会战B. 平型关战役C. 百团大战D. 台儿庄战役答案：D7. 下列关于中国近代史上的不平等条约，表述不正确的是：A. 《南京条约》割让香港岛给英国B. 《马关条约》割让台湾给日本C. 《辛丑条约》规定中国赔偿八国联军D. 《天津条约》规定开放上海为通商口岸答案：D8. 以下哪项不是五四运动的口号？A. 外争国权B. 内惩国贼C. 反对帝国主义D. 提倡白话文答案：D9. 下列关于中国土地改革的表述，不正确的是：A. 土地改革彻底废除了封建土地所有制B. 土地改革使农民获得了土地所有权C. 土地改革是在新中国成立后进行的D. 土地改革是中国共产党领导的答案：B10. 下列关于中国改革开放的表述，不正确的是：A. 改革开放始于1978年B. 改革开放的总设计师是邓小平C. 改革开放使中国迅速成为世界强国D. 改革开放的主要目的是发展经济答案：C二、非选择题（每题20分，共60分）1. 简述清朝闭关锁国政策的影响。
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年高考历史试卷及答案（新课标全国Ⅱ卷）黑龙江考题2018．司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。
司马迁24游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明．《史记》关于黄帝的记录准确可信A．传说一定程度上可以反映历史真实B．历史文献记录应当与口头传说相印证C．最完整的历史文本记录的历史最真实D．汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代25．自耕小农衰退．土地兼并缓和D．中央集权弱化B．流民问题严重CA．明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物；南货过北者，悉皆盐铁粗重26之类。
过南者月无百驮，过北者日有数千。
”这表明当时．岭南是商人活动的主要地区．岭南经济发展程度高于北方BA D．区域差异造成长途贸易兴盛C．以物易物是商贸的主要方式．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，27无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明B．小说的兴起冲击了封建等级观念A．小说成为一种新的宗教传播载体D．世俗文化整合了社会的价值观念C．市民阶层扩大推动世俗文化发展．“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
”京剧艺28术中人物的脸谱B．固化了大众的历史认知A．真实再现了客观历史．提升了历史人物的价值．正确评断了历史人物C D年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。
此后，又在美国旧金山，日本187729．横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。
这反映了清政府．外交上开始出现制度性变化A．力图摆脱不平等条约的约束B．国际地位得到提高D．逐步向近代外交转变C．抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改30革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。
这表明当时国民党中央B．阻止地方政府进行土地政策的调整A．放弃了对农村原有土地制度的保护D．无意改变农村的生产关系C．无力控制地方政府的行为．新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变31过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。
其主要目的是．确立马克思主义在全党的指导地位A．构建与国家政权相适应的意识形态B．探索引导宣传舆论工作的全新形式．用科学文化知识破除封建迷信思想DC 年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。
辩护人用动情的言辞质问：．公元前32340“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。
经投票，陪审法庭判其无罪。
这反映出在古代雅典．妇女享有广泛政治权利BA．民主原则贯穿司法过程．司法审判缺乏严格程序C．法律注重保护平民权益D月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底年333．华盛顿在1787这里所说的“彻底变革”是指变革是必需的。
我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。
”BA．革除联邦体制的弊端．建立三权分立的共和体制1 / 8．改变松散的邦联体制C．废除君主立宪制D世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。
出现这种现象1934．的原因在于．国家分裂阻碍政治民主化A．皇权与贵族结盟掌握政权B．对外战争影响国内民主进程．经济发展消解政治改革诉求DC年内跑完这段距离。
”这10100年，我们应当在．1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—35一思想B．推动了苏联经济模式的形成A．完全符合当时的苏联国情D．延续了新经济政策的精神C．与战时共产主义政策一致分）阅读材料，完成下列要求。
40．（25材料一年，英国科学家爱丁顿对日全1919第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。
食的观测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范围的爱因斯坦热接踵而至。
荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。
在中国，梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。
北京大学校长蔡元培亦发出邀请，并得到其本人应允。
虽然爱因斯坦因故未能年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、年到19171923成行，但相对论却在中国广泛传播。
从15种左右。
报告和文献不下百篇，出版译著——摘编自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》等材料二爱因斯坦热在中国方兴未艾之际，正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。
以梁启超为代表的部分知识分子认为，东方文明与西方文明是两种不同类型的文明，前者以道德文明为核心，后者以科年回国后写道：“一百年物质的进步，比从前三千年所学精神为核心。
梁启超前往欧洲考察一年多，1920得还加几倍。
我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。
好像沙漠中失路的旅人，远远望见个大黑影，拼命往前赶，以为可以靠他向导。
那知赶上几程，影子却不见了，因此无限凄惶失望。
影子是谁？就是这位‘科学先生'。
欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊，立正！开步走！大海对岸那边有好几万万人，愁着物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着你来超拔他2 / 8哩！我们在天的祖宗、三大圣（孔子、老子、墨子）和许多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在拿他的精神来加佑你哩。
”——摘编自李喜所、元青《梁启超传》等分））根据材料一并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。
（81（分））根据材料一、二并结合所学知识，指出当时中国知识界对西方科学的态度，并予以评析。
（17（2分）阅读材料，完成下列要求。
．（1241材料太和殿，清朝皇帝治国理政的场所图710号（右），图8 白金汉宫（左）和唐宁街世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸自18提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度进行中英比较。
铅四道历史题中任选一题作答，并用2B、47、4845请从下面所给的、46笔在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑，按所涂题号进行评分；不涂、多涂均按所答第一题评分；多答按所答第一题评分。
历史上重大改革回眸15分）45．（材料唐前期，继续推行北魏以来的“均田制”。
在此基础上，实行租庸调制，“有田则有租（田租），有家则有调（纳绢布等），有身则有庸（每丁每年服力役二旬，若不服役则纳布帛等代替）”。
庸和调在整个国家财政中占据重要地位。
唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加剧，均田制急剧崩坏，租庸调制难以维持。
“有幼未成丁，而承袭世资，家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮，而身居穷约，家无置锥者，乃厚赋之，岂不背谬！”百姓举家逃亡，规避赋税，被称为“客户”。
年，唐朝推行两税法：以国家财政开支所需为总额，所谓“量出以制入”。
所有民户在现居780公元地登记，根据财产情况定户等，按户等高低交纳赋税，“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为3 / 8差”。
分夏秋两季征收，“不居处而行商者，在所郡县税三十之一”。
结果“赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诚而奸无所取，自是轻重之权，始归于朝廷”。
每户负担并未增加，但国家财政总收入增加，对户口的掌握也更为准确，“天下便之”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等分）6（1）根据材料，概括指出两税法改革的背景。
（分）2）根据材料并结合所学知识，说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。
（9（近代社会的民主思想与实践．（15分）46材料县设六十议员，是谓县议员；府设六十议员，是谓府议员；省设六十议员，是谓省议员。
县议员于秀才中选择其人，公举者平民主之……府议员于举人中选择其人，公举者秀才主之……省议员于进士中选择其人，公举者举人主之……公举法：凡男子二十岁以上，除喑哑盲聋以及残疾者外，其人能读书明理者，则予以公举之权……兴革之事，官有所欲为，则谋之于议员，议员有所欲为，亦谋之于官，皆以叙议之法为之，官与议员意合，然后定其从违也。
从违既定，乃由县详府；府议员意合，则由府详省；省议员意合，则详于君；君意合，则书名颁行；意不合，则令其再议。
若事有不能衷于一是者，则视议员中可之者否之者之人数多寡，而以人多者为是，所谓从众也。
推之，凡军国大政，其权虽出于君上，而度支转饷，其议先询诸庶民，是真为政者矣。
——何启、胡启垣：《新政论年）议》（1895分））概括指出材料中民主设计方案的主要原则。
（10（15分）（2）根据材料并结合所学知识，简析该方案在中国近代民主进程中的意义。
（世纪的战争与和平20分）1547．（材料第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了年，联合国国际法委员会据此制定了1950日经联合国大会通过，月年审判。
该审判原则于19461211《纽伦堡原则》，其内容有：4 / 8 从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。
违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。
——摘编自何勤华《纽伦堡审判》）根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不1（分）同。
（5分）2）根据材料并结合所学知识，概括说明《纽伦堡原则》的意义。
（10（中外历史人物评说15分）48．（材料一中国古代有功臣配享制度，即一个皇帝逝去后，要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。
功臣配享皇帝，是朝廷对该大臣的最高评价。
北宋神宗时，王安石“变风俗，立法度”，主导了政治、经济、文化等方面的改革。
哲宗绍圣初年，诏“王安石配享神宗皇帝庙庭”。
南宋建炎初，有人提出“自绍圣以来，学术政事败坏残酷，致祸社稷，其源实出于安石”。
于是，“罢安石配飨神宗庙庭”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料二《宋史》记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。
今于其污蔑荆公（王安石）处，皆一一详辩之……荆公不仅为中国大政治家，亦为中国大文学家。
年）——摘自梁启超《王荆公》（1908分）6（1）根据材料一，分别指出两宋对王安石的评价及其主要理由。