幼儿园中国传统节日端午节活动总结方案.doc

幼儿园端午节活动总结报告7篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日，具有深厚的文化内涵和悠久的历史底蕴。

为了让孩子更好地了解和体验这一传统节日，我园特地策划和组织了一系列端午节活动。

本次活动旨在通过亲子互动、游戏互动的方式，让孩子们深刻感受端午节的氛围，了解端午节的由来、传统习俗和相关的文化元素。

二、活动筹备与实施1. 活动筹备：在活动筹备阶段，我们制定了详细的活动方案和时间表，明确了活动的主题和目的。

我们联系了家长委员会，共同商讨活动的具体内容和形式。

同时，对活动场地进行了精心布置，营造了浓厚的节日氛围。

2. 活动实施：（1）端午节知识讲座：邀请了专业的老师为孩子们讲解端午节的由来、传统习俗和相关的文化元素，让孩子们对端午节有更深入的了解。

（2）包粽子活动：组织了孩子们和家长们一起包粽子。

在老师和家长的指导下，孩子们亲手制作了粽子，感受到了传统手工艺的魅力。

（3）龙舟比赛：通过模拟龙舟比赛的形式，让孩子们体验团队合作的乐趣，培养孩子们的团队协作精神和竞争意识。

（4）端午文化展览：展示了端午节相关的图片、实物和艺术作品，让孩子们更加直观地了解端午节的传统文化。

（5）亲子游戏：组织了丰富多彩的亲子游戏，如投掷粽子游戏、拼图比赛等，让孩子们在游戏中学习、体验端午节的氛围。

三、活动效果与反馈1. 活动效果：本次活动取得了圆满成功。

孩子们通过参与活动，不仅了解了端午节的传统文化，还感受到了节日的氛围。

同时，活动也促进了孩子们与家长的亲子关系，增强了孩子们的团队协作精神和竞争意识。

2. 反馈意见：通过家长和孩子们的反馈，我们发现大家对本次活动都表示满意。

家长们认为活动不仅让孩子们了解了端午节的文化，还锻炼了孩子们的各项能力。

孩子们也表示，活动非常有趣，希望以后还能参加类似的活动。

四、活动总结与反思本次幼儿园端午节活动取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。

首先，在活动组织方面，部分环节的协调不够紧密，导致部分活动进行得不够顺利。

端午节幼儿园活动总结范文7篇篇1一、活动背景端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富幼儿园孩子们的节日生活，增进他们对传统文化的了解，我们举办了一系列端午节主题活动。

二、活动目标1. 增进孩子们对端午节的了解和认识。

2. 培养孩子们的动手能力和团队合作意识。

3. 通过活动，让孩子们体验端午节的习俗和乐趣。

三、活动时间与地点时间：端午节当天地点：幼儿园操场及室内活动室四、活动内容1. 端午节故事讲述在活动开始，我们邀请了一位老师为孩子们讲述端午节的由来和习俗。

通过生动有趣的故事，孩子们不仅了解了端午节的由来，还对端午节的风俗习惯有了初步的认识。

2. 端午节手工制作接着，我们组织孩子们进行端午节手工制作活动。

孩子们在老师的指导下，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作龙舟、粽子等端午节特色物品。

通过亲手制作，孩子们不仅锻炼了动手能力，还对端午节的文化内涵有了更深的了解。

3. 端午节亲子游戏在手工制作活动结束后，我们安排了一场端午节亲子游戏。

游戏包括“赛龙舟”、“拔河比赛”等，孩子们和家长们一起参与，共同感受端午节的欢乐氛围。

通过游戏，孩子们不仅增进了与家长之间的感情，还体验了端午节的传统习俗。

4. 端午节美食分享在活动的最后，我们邀请孩子们带来自己制作的粽子或购买的美味粽子，与大家一同分享。

在美食的诱惑下，孩子们纷纷展示自己的成果，共同品尝美味的粽子。

通过美食分享，孩子们不仅锻炼了社交能力，还对端午节的传统文化有了更深入的了解和体验。

五、活动总结与反思本次端午节主题活动取得了圆满的成功，孩子们在活动中不仅增长了知识，还锻炼了能力。

同时，通过亲子互动和美食分享，孩子们与家长之间的感情也得到了增进。

在今后的活动中，我们可以继续加强传统文化的教育，让孩子们更好地了解和传承我们的优秀传统文化。

同时，也可以根据孩子们的兴趣和需求，设计更多丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。

篇2一、活动背景端午节是我国传统的民间节日，蕴含着丰富的文化内涵。

幼儿园端午节活动的工作总结5篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和民族精神。

为了激发幼儿园孩子们对传统文化的兴趣，提升他们的文化素养，我们特地策划了一场以“欢乐端午，传承文化”为主题的幼儿园端午节活动。

活动旨在通过一系列富有创意和互动性的环节，帮助孩子们了解端午节的起源、习俗和意义，同时增进孩子们的团队协作能力和亲子间的情感交流。

二、活动内容与实施1. 端午节知识讲座我们邀请了专业的老师为孩子们讲解端午节的由来、传统习俗以及相关的民俗故事，使孩子们对端午节有了初步的了解和认识。

2. 手工制作粽子在老师和家长的指导下，孩子们亲手制作粽子。

通过动手实践，孩子们不仅学会了包粽子的技巧，还感受到了传统文化的魅力。

同时，亲子共同参与，增进了家庭与幼儿园的联系。

3. 端午文化展览我们布置了以端午节为主题的展览区，展示与端午节相关的图片、实物和手工制品，让孩子们通过直观的方式感受节日氛围。

4. 龙舟竞赛游戏我们模拟龙舟竞赛的场景，组织孩子们进行龙舟接力游戏。

这不仅锻炼了孩子们的身体素质，也培养了他们的团队协作精神和竞争意识。

5. 端午诗词朗诵通过组织孩子们朗诵与端午节相关的诗词，让他们更好地理解端午节的诗意内涵，感受传统文化的韵味。

三、活动效果与收获1. 文化传承效果本次活动中，孩子们通过亲身参与，了解了端午节的起源、习俗和传统文化，增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。

2. 综合素质提升活动中的手工制作、龙舟竞赛游戏等环节，不仅锻炼了孩子们的手工能力、身体素质，还培养了他们的团队协作精神和创新意识。

3. 亲子关系加强家长和孩子们共同参与活动，增进了亲子间的情感交流，加强了家庭与幼儿园的联系。

四、活动反思与改进1. 活动组织方面活动过程中，部分环节衔接不够流畅，需要进一步优化活动流程，确保活动的顺利进行。

2. 活动宣传方面活动的宣传力度不够，只有部分家长参与了活动。

接下来，我们将加强家园合作，通过多种形式宣传活动的意义和重要性，吸引更多的家长参与。

幼儿园端午节活动总结7篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和民族特色。

为了让幼儿园的孩子们更好地了解和体验这一传统节日，我们精心策划了一场幼儿园端午节活动。

本次活动的目的是：1. 让孩子们了解端午节的起源、传统习俗和相关知识。

2. 通过实际操作，让孩子们体验包粽子、赛龙舟等端午节特色活动。

3. 培养孩子们的团队合作精神和动手能力。

二、活动内容（一）端午知识讲座我们邀请专业的老师为孩子们讲解端午节的由来、习俗和传统文化。

通过图片、故事和互动问答的方式，让孩子们更好地理解和认识端午节。

（二）粽子制作我们准备了糯米、红枣、绿豆等原料，让孩子们亲手制作粽子。

在老师们的指导下，孩子们跟着家长一起动手包粽子，体验传统手艺的乐趣。

同时，我们也向孩子们介绍粽子的制作过程及其象征意义。

（三）赛龙舟游戏为了让孩子们体验赛龙舟的乐趣，我们组织了龙舟比赛游戏。

孩子们分成若干组，每组轮流划船前进，通过团队协作完成比赛。

这不仅让孩子们体验了赛龙舟的乐趣，还培养了他们的团队合作精神。

（四）端午节主题绘画比赛为了让孩子们更好地表达对端午节的理解和感受，我们还组织了端午节主题绘画比赛。

孩子们根据自己的想象，描绘出端午节的各种场景和人物形象。

通过这次比赛，孩子们不仅展示了自己的绘画才华，还加深了对端午节文化的理解。

三、活动效果与收获本次幼儿园端午节活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。

孩子们通过活动，不仅了解了端午节的传统文化和习俗，还亲手制作了粽子、体验了赛龙舟的乐趣。

同时，通过团队协作的游戏和绘画比赛，孩子们的团队合作精神和动手能力得到了培养和提高。

家长们也积极参与，与孩子们共同度过了愉快的时光。

四、活动反思与改进虽然本次活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。

首先，在活动组织方面，部分环节的安排不够紧凑，导致部分活动时间安排不够合理。

其次，在资源准备方面，部分材料准备不足，需要提前做好充分的准备。

幼儿园组织端午节活动总结6篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，具有深厚的文化底蕴。

为了丰富幼儿园孩子们的节日体验，增进他们对传统文化的了解，我们幼儿园特别组织了端午节活动。

此次活动旨在通过一系列富有教育意义的活动，让孩子们认识端午节的由来、习俗和传统文化，同时锻炼他们的动手能力、团队协作能力和创新意识。

二、活动内容与过程1. 端午节知识讲座活动开始前，我们组织了一场生动的端午节知识讲座。

通过讲述屈原的故事，让孩子们了解端午节的起源和习俗。

此外，还介绍了端午节的传统食物——粽子，以及挂艾叶、赛龙舟等习俗。

2. 手工制作粽子为了让孩子们更好地体验端午节的氛围，我们组织了手工制作粽子活动。

孩子们在老师和家长的指导下，亲手制作粽子。

通过动手实践，孩子们不仅学会了制作粽子的技巧，还感受到了劳动的乐趣。

3. 亲子包粽子比赛为了让活动更加有趣，我们还组织了亲子包粽子比赛。

比赛中，家长和孩子们共同协作，比拼包粽子的速度和技巧。

这一环节不仅加深了亲子之间的感情，还让孩子们体验到了团队合作的重要性。

4. 端午节主题游戏在活动的最后，我们设计了一系列端午节主题游戏，如赛龙舟游戏、挂艾叶比赛等。

这些游戏既锻炼了孩子们的体能，又让他们在游戏中了解了端午节的传统文化。

三、活动成果与收获1. 传统文化认知提升通过此次活动，孩子们对端午节的传统文化有了更深入的了解，不仅知道了端午节的起源和习俗，还了解了与端午节相关的传统食物和物品。

2. 动手能力和创造力得到锻炼手工制作粽子、亲子包粽子比赛以及端午节主题游戏等环节，让孩子们在动手实践中锻炼了动手能力，培养了创新意识。

3. 亲子关系和团队协作能力提升活动中，家长与孩子们共同参与，不仅加深了亲子之间的感情，还让孩子们学会了团队协作和分工合作。

4. 活动组织成果显著此次活动组织顺利，各个环节紧凑有序，达到了预期的效果。

孩子们积极参与，家长支持度高，活动氛围热烈。

四、反思与改进1. 活动准备此次活动准备充分，但在部分材料准备上仍需优化，以确保每个孩子都能充分参与。

幼儿园中班端午节主题活动总结5篇第1篇示例：端午节是我国的传统节日之一，为了让幼儿了解和体验这个传统节日，我园在端午节期间开展了丰富多彩的主题活动。

以下是幼儿园中班端午节主题活动的总结。

一、活动目的：1. 帮助幼儿了解端午节的由来和意义，培养他们的民族文化意识。

2. 通过各种活动，激发幼儿的想象力和创造力，促进其全面发展。

3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力，增强班级凝聚力。

二、活动内容：1. 知识普及环节：在活动开始前，通过故事、图片、视频等形式向幼儿介绍端午节的由来和风俗习惯。

2. 手工制作环节：让幼儿利用纸张、剪刀、颜料等材料制作粽子、艾草等端午节传统元素，培养他们的动手能力和想象力。

3. 游戏互动环节：组织幼儿参与包粽子、爬绳子、赛龙舟等多种端午节传统游戏，培养其团队合作和竞争意识。

4. 美食分享环节：让幼儿家长准备端午节特色美食，如粽子、艾草饼等，与幼儿一起品尝，增进家园互动。

5. 舞蹈表演环节：安排幼儿表演端午节主题舞蹈，展示他们的舞台表现能力和自信心。

三、活动效果：1. 活动过程中，幼儿积极参与，表现出极大的兴趣和热情，增进了对端午节的了解和认识。

2. 通过手工制作和游戏互动，幼儿培养了动手能力、团队合作意识和竞争意识，提升了班级凝聚力。

3. 美食分享和舞蹈表演环节，增进了家园互动，促进了师生家长之间的交流和合作。

4. 活动结束后，幼儿们纷纷表示对端午节有了更深的理解，对我国的传统文化产生了兴趣和热爱。

幼儿园中班端午节主题活动的开展不仅让幼儿在欢乐中学习到了传统文化知识，还促进了其全面素质的发展。

希望在未来的教育实践中，我们能继续举办这样有意义又有趣的活动，让幼儿在快乐中茁壮成长。

【2000字】第2篇示例：端午节是我国传统节日之一，是为了纪念中国古代爱国诗人屈原而设立的。

在幼儿园中班级中，我们也为孩子们准备了丰富多彩的端午节主题活动，让他们在欢乐的氛围中感受中华文化的魅力。

在这个特殊的日子里，孩子们不仅参与了各种有趣的活动，还学习了关于端午节的知识，增进了对传统文化的理解和热爱。

幼儿园端午节活动总结报告7篇第1篇示例：幼儿园端午节活动总结报告端午节，又称龙舟节、五月节、重五节、端阳节等，是中国传统节日之一。

为了让幼儿了解中国传统文化，增强他们的民族自豪感，我园举办了一系列丰富多彩的端午节活动。

一、准备工作为了确保活动顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。

我们精心策划了活动方案，确定了活动内容和流程。

老师们分工合作，分别负责活动物资的采购、会场的布置、活动宣传等工作。

我们还邀请了专业的龙舟表演队伍和传统文化老师来到幼儿园，为孩子们带来精彩的表演和讲解。

二、活动内容在端午节当天，我们为孩子们准备了丰富多彩的活动。

老师们向孩子们介绍了端午节的由来和习俗，让他们了解、感受这个传统节日的魅力。

随后，我们组织了龙舟模型制作活动，让孩子们动手制作自己的小龙舟，并进行比赛。

孩子们在比赛中展现了团队合作的精神，增强了彼此之间的友谊和信任。

我们还组织了粽子DIY活动，让孩子们亲自动手包粽子，体验传统的端午节食俗。

在活动过程中，孩子们学会了团结协作、独立自主，同时也增强了他们的动手能力和创造力。

三、活动效果通过本次端午节活动，孩子们不仅了解了中国传统文化，感受了端午节的喜庆氛围，同时也锻炼了他们的动手能力、团队合作意识和创造力。

活动中，孩子们发挥了自己的想象力和创造力，积极参与活动，表现出了活泼可爱的一面。

家长们也表示，通过这次活动，孩子们对端午节有了更深入的了解，增强了对自己民族文化的认同感和自豪感。

本次端午节活动取得了圆满成功，为孩子们提供了丰富多彩的文化体验，促进了亲子间的沟通交流，提高了家园合作的水平。

希望通过这样的活动，让孩子们爱上中国传统文化，传承中华优秀传统，培养他们的爱国情怀和文化自信。

在未来的教育工作中，我们将继续努力，为孩子们提供更多更好的成长机会，让他们健康快乐地成长。

【2000字】第2篇示例：幼儿园端午节活动总结报告端午节，又称端阳节、龙舟节、五月节等，是我国汉族的传统节日之一，每年农历五月初五举行，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

幼儿园端午节主题活动小结（5篇）幼儿园端午节主题活动小结篇1“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节中国传统文化独特的风俗，xx镇中心幼儿园xx路分园近日开展了“喜迎端午，粽情欢乐”端午节主题活动。

活动主要分为“说端午”、“唱端午”、“画端午”、“编蛋袋”、“包粽子”“品尝粽子”6个环节，让孩子们通过实际操作，亲身体验，进一步了解了端午节。

活动一：《说端午》本次主题活动，老师首先借助生动形象的课件让孩子们了解端午节的由来，让孩子们说说、商量他们所了解端午节的风俗，让孩子情愿说、喜爱说，培育孩子们的语言表达力量。

活动二：《唱端午》孩子们通过观看端午的视频、故事，学唱端午儿歌、诗歌，感悟悠远流长的华夏文明，专心体验端午这一传统节日蕴含的意义。

活动三：《画端午》中班的孩子们开展了“画龙舟”活动，老师启发、鼓舞孩子们大胆地表达和创作，一幅幅颜色艳丽、样子各异的龙舟呈现出来。

活动四：《编蛋袋》端午节编蛋袋、挂蛋袋是我们的民间风俗，老师向孩子介绍了编制蛋袋的材料，逐步讲解编制步骤，孩子们互相合作，一人双手拿线一人编织，一个个美丽的蛋袋在孩子们的巧手中得以诞生，孩子们的脸上乐开了花。

活动五：《包粽子》本次《包粽子》活动还招募了两名家长志愿者当助教，两名家长助教向孩子们展现了包粽子的技巧，现场给孩子们展现折粽叶、填糯米、裹叶子，扎线……孩子们奇怪专注地仿照着包起了粽子，一双双小手“劳碌”地穿梭在一张张翠绿的粽叶间，紧接着一个个小粽子也脱颖而出。

活动六：《品尝粽子》浓浓的节日气氛在园内停留，孩子们跟同伴讲解并描述着自己包粽子的过程，共享着自己包粽子胜利时的喜悦，虽然粽子没有家长助教包得那么美丽，但那是孩子们亲自制作而成的粽子，品尝的时候更是别有一番味道。

随着本次“喜迎端午。

粽情欢乐”端午节主题活动的开展，孩子们从开头感知端午、走进端午，最终品尝端午，使整个主题活动妙趣横生，不仅让孩子了解了端午节的由来与风俗，也让孩子们感受到传统佳节悠久的文化气息，提前让孩子们度过了一个轻松、开心而又收获颇丰的端午节。

幼儿园端午节活动总结(精选15篇)幼儿园端午节活动总结1端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

本次活动通过家园合作取得良好效果。

现总结如下：一、介绍端午节的由来由家长、老师、幼儿一起搜集有关端午节的.照片、影像资料，然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

二、教育教学开展了丰富多彩的教育教学活动，学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了漂亮的龙舟。

三、家园互动在活动期间家长都能够积极配合工作，在家里和小朋友们一起包粽子，做五彩带等等。

我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

幼儿园端午节活动总结2__文件中所要求的工作，确保此次活动顺利开展，我园领导及时召开会议，传达文件精神，并对端午节活动进行整体安排部署，制定了活动方案，要求各年级各班根据实际选择适合本班幼儿年龄特点和水平的活动，做到活动的针对性和实效性。

加大宣传，营造氛围我们通过家园共育栏、多媒体设备的形式，对我国的传统节日——端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。

具体活动情况（一）开展“话说端午”活动此活动是针对全园幼儿共同进行的，由保教办统一制作关于端午节的幻灯片，里面的内容有“端午的来历”、“端午节儿歌”、“端午节风俗”三大部分组成，同时在“端午节风俗”这一栏里又下载了视频资料：“赛龙舟”、“五彩线”、“包粽子”等，旨在通过动静交替的原则让幼儿更具体、更深刻的印象与感受，并能说出关于端午节的相关资料。

（二）开展“绘画端午”活动根据“放说端午”的活动效果，上午进行了绘画端午的'活动，让孩子把头脑中关于端午的形象和记忆用绘画的形式表现出来，发展幼儿的想象力和绘画能力，也能多种形式展现端午活动。

幼儿园端午节活动工作总结范文7篇第1篇示例：幼儿园端午节活动工作总结范文端午节是我国的传统节日之一，也是寓意重要的节日之一。

为了让幼儿更好地了解和体验端午文化，丰富他们的节日生活，我园在本次端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动。

在全体师生的共同努力下，这次活动取得了圆满成功。

以下是我园端午节活动的工作总结。

一、活动策划在活动筹备阶段，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，结合端午节的传统文化和习俗，策划了一系列的活动。

主要包括粽叶手工制作、龙舟比赛、端午茶话会等。

通过这些活动，既可以让幼儿了解端午节的来历和习俗，又可以增强他们对传统文化的认知。

二、活动实施在活动进行的过程中，我们认真组织，细心安排，确保每个环节都能够顺利进行。

在粽叶手工制作环节，我们引导幼儿们认识粽子的形状和材料，并手把手地教他们包粽子。

在龙舟比赛环节，我们组织幼儿们分组参与比赛，体验传统文化的乐趣。

在端午茶话会环节，我们邀请了老师和家长一起参与，共同品尝端午节的传统美食，欢度佳节。

三、活动评估活动结束后，我们进行了详细的评估和总结。

通过观察和听取幼儿和家长的反馈，我们发现幼儿们在活动中展现出了积极的参与和表现，增强了他们对传统文化的认知和兴趣。

家长们也对我们的活动表示了肯定和支持，认为这次活动不仅丰富了幼儿的节日生活，也增进了家校之间的沟通和合作。

我园端午节活动取得了圆满成功。

通过这次活动，不仅增强了幼儿对传统文化的认识，也促进了师生之间的交流和互动。

我们将继续举办更多类似的活动，为幼儿们创造更加丰富多彩的校园生活。

感谢所有参与活动的师生和家长们的支持和配合！愿我们的园园活动越办越好！【2000字】。

第2篇示例：幼儿园端午节活动工作总结端午节是中国传统节日之一，也是我国民间的重要传统节日之一。

为了让幼儿感受到传统文化的魅力，提高他们的文化素养和民族自豪感，我园精心策划了一系列丰富多彩的端午节活动，让孩子们在欢乐中学习、成长。

在此，我就本次幼儿园端午节活动工作进行总结。

幼儿园端午节活动总结7篇第1篇示例：端午节是中国传统节日之一，也是我国的重要传统节日之一。

为了让幼儿了解和感受端午节的文化氛围，增进幼儿对传统节日的热爱和认知，我园在节日期间开展了丰富多彩的端午节活动。

接下来我将对我园端午节活动进行总结。

一、活动准备在端午节来临之前，我园老师们精心准备了端午节活动方案，并在幼儿园内进行了布置。

我们将活动内容分为宣传教育、手工制作、传统食品体验和文化表演几个方面，以此来引导幼儿学习和了解端午节。

二、活动的开展1. 宣传教育在端午节来临之际，我们为幼儿们放映了有关端午节的动画片和故事，让他们了解端午节的由来和习俗。

通过观看影片和听故事，幼儿们对端午节有了初步的认识，增加了对传统文化的兴趣。

2. 手工制作在端午节当天，我们组织了幼儿们进行手工制作活动。

老师们准备了包粽子的材料，让幼儿们动手包粽子。

在老师的指导下，幼儿们学会了包粽子的方法，并且在制作的过程中增进了团队合作能力和动手能力。

我们还让幼儿们制作端午节的传统饰物——香囊，让他们感受到传统文化的魅力。

3. 传统食品体验为了让幼儿们感受端午节的氛围，我们为他们准备了端午节的传统食品——粽子、雄黄酒等。

幼儿们在品尝传统食品的了解了端午节的节庆气氛，感受到传统文化的魅力。

4. 文化表演在活动的我们还为幼儿们准备了端午节的文化表演。

老师们在舞台上表演了龙舟赛、踏青等传统表演，让幼儿们领略到端午节的传统习俗和文化底蕴，激发了他们对传统文化的兴趣。

三、活动效果通过端午节活动的开展，幼儿们对端午节的了解和认识得到了提高，增加了对传统文化的热爱和认同。

他们在活动中不仅学会了包粽子等传统手工技能，还感受到了传统食品和文化表演的魅力，增进了对传统文化的热爱和认同。

活动也促进了幼儿之间的交流和合作，增强了团队意识和集体荣誉感。

我园的端午节活动取得了成功，旨在引导幼儿了解和认知端午节的传统文化，增进对传统文化的热爱和认同。

通过活动的开展，幼儿们不仅学到了关于端午节的知识，还感受到了传统文化的魅力，为他们的健康成长提供了丰富的文化营养。

幼儿园端午节活动总结（5篇）幼儿园端午节活动总结【篇1】随着夏意渐浓，粽叶飘香，中华民族的传统节日——端午节即将到来。

端午节是中华民族的传统节日，不仅有着其独特的风俗文化，还蕴含着浓浓的家国情怀。

为了增进大班幼儿对中国传统文化的了解和兴趣，激发他们初步的民族自豪感，在临近端午节之际，高琦幼儿园大三班组织孩子们开展了丰富多彩的端午节传统文化教育活动。

在端午节前一周，老师请孩子们和家长共同搜集了与端午节有关的资料、图片和物品带到幼儿园来。

6月12日上午，周映月老师组织孩子们开展了名为“吉祥端午节”的集体教学活动。

在活动中，老师向孩子们介绍了端午节的来历和传说，让孩子们了解爱国诗人屈原的故事，以及人们为了纪念这位爱国诗人所进行的相关活动赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒，并将农历五月初五这一天定为端午节。

同时，在这个季节里人们还有在家门口悬挂菖蒲、蒿草、艾叶，佩戴香包等习俗。

最后还让孩子们品尝了香香的蜜枣粽子和肉粽。

随后，陆__老师又带领孩子们进行了美术活动纸工“做粽子”和绘画活动“粽宝宝”。

还和孩子们一起将收集的图片、香包、艾叶和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳节的到来。

端午节系列活动的开展，不仅让大班的小朋友了解到传统的节日风俗，感受到节日的亲情和快乐，更加体验到一种爱国的情怀。

幼儿园端午节活动总结【篇2】“五月五日，端午，朱莉亚，糯米香；用香袋挂菖蒲……”为了让孩子们在端午节期间感受到中国传统文化的独特风情，镇中心的幼儿园——鲁公园分馆近日推出了“迎端午、包饺子、笑”的端午节主题活动。

活动主要分为“说端午”“唱端午”“画端午”“编蛋包”“包粽子”“品粽子”六个环节，让孩子通过实际操作和亲身体验，更多地了解端午。

活动1：《说端午》在这次主题活动中，老师首先借助生动的课件让孩子们了解端午节的由来，让孩子们谈论和讨论他们所知道的关于端午节的习俗，让孩子们愿意说和喜欢说，培养他们的语言表达能力。

活动2：《唱端午》通过观看端午节的视频和故事，孩子们学习唱儿歌和诗歌，感受悠久的中华文明，体验传统节日的意义。

幼儿园端午节主题教育活动总结5篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵。

为了让我园的小朋友们更好地了解和体验这一传统节日，我们特地开展了端午节主题教育活动。

此次活动的目标是：1. 让幼儿了解端午节的起源、传统习俗和重要意义。

2. 通过实际操作，提高幼儿的动手能力和合作精神。

3. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

二、活动内容1. 端午节知识讲座我们邀请了专业的老师，为小朋友们讲解端午节的起源、发展历程和各地的风俗传统。

通过生动有趣的故事，使孩子们对端午节有了初步的了解。

2. 粽子制作活动为了让孩子们更好地体验端午节的氛围，我们组织了粽子制作活动。

孩子们在老师和家长的指导下，亲手包粽子。

通过实际操作，孩子们不仅学会了包粽子的技巧，还感受到了劳动的乐趣。

3. 端午文化展示我们组织孩子们进行端午文化展示，孩子们通过绘画、手工、朗诵等形式，展示了自己对端午节的理解。

同时，我们还邀请了家长参与评价，让孩子们感受到家长对自己的肯定和鼓励。

4. 端午节亲子游戏为了让孩子们更好地感受到节日的氛围，我们还组织了端午节亲子游戏。

游戏内容包括赛龙舟、投粽子等，让孩子们在游戏中了解端午节的传统习俗。

三、活动成果与收获1. 知识普及效果显著通过此次活动，孩子们对端午节的起源、传统习俗和重要意义有了深入的了解，对传统文化产生了浓厚的兴趣。

2. 动手能力和合作精神得到提高在粽子制作活动和亲子游戏中，孩子们的动手能力和合作精神得到了很大的提高。

他们学会了互相帮助、团结协作，体会到了劳动的乐趣。

3. 家园共育得到加强此次活动，我们邀请了家长参与，增强了家园之间的联系。

家长们纷纷表示，这样的活动让他们和孩子有了更多的互动机会，增进了亲子关系。

同时，家长们也对幼儿园的工作表示了肯定和支持。

四、活动反思与建议1. 活动反思此次活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。

例如，在活动组织方面，部分环节的时间安排不够合理，导致部分活动过于紧凑。

端午节幼儿园的活动总结5篇端午节要到了，为了让孩子们感受端午节独特的习俗，很多幼儿园也会进行一些活动，幼儿园端午节活动总结怎么写下面是我为大家整理的关于端午节幼儿园的活动总结，期望对您有所挂念。

欢送大家阅读参考学习!端午节幼儿园的活动总结1活动目标：1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的习俗。

3.感受中国民间节日特有的韵味。

活动预备：1.故事端午节的传奇、端午节的习俗2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

活动过程：(一)了解端午节的名称准时间。

1.出示粽子实物，引发幼儿爱好。

师：看，老师今日给你们带来了什么你们吃过粽子吗什么节日的时候我们会吃粽子呢老师小结：五月五，是端午。

端午节是我们中国的传统节日。

(二)引导幼儿了解端午节的来历。

1.观看端午节的故事。

师：你们知道端午节的故事吗2.提问挂念理解。

师：刚刚故事里说了什么老师小结：端午节是为了纪念宏大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。

吃粽子，忆屈原。

(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

1.从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、外形、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。

老师小结：看来粽子的味道不同，外形和颜色也有很多种呢。

2.玩赛龙舟玩耍，体验端午赛龙舟的欢快。

师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很吵闹的活动。

幼儿玩赛龙舟玩耍，并共享玩耍的感受。

老师小结：看来呀赛龙舟不仅能熬炼身体，还能给大家带来欢快呢!(四)自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，了解端午节的其他一些习俗。

1.供应实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。

2.幼儿沟通探究结果。

老师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们期望一家团聚，生活美满的心愿呢!(五)结束活动，儿歌总结。

1.老师念儿歌总结。

2.去教室里连续查找端午节的其他活动。

活动延长：美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。

幼儿园端午节活动总结报告8篇篇1一、活动背景与目标端午节是我国传统节日之一，为让孩子们更好地了解和感受端午节的独特习俗和文化内涵，我园在端午节期间举办了一系列丰富多彩的活动。

本次活动的目标是：让孩子们了解端午节的起源、传统习俗和食品文化，激发孩子们对传统文化的热爱和尊重，通过实际操作和体验，提高孩子们的动手能力和团队合作意识。

二、活动内容1. 端午节知识讲座我们邀请了专业的老师为孩子们讲解端午节的起源、传统习俗和食品文化。

通过讲述屈原的故事，让孩子们了解端午节的含义和纪念方式。

同时，还介绍了端午节的传统习俗，如赛龙舟、挂艾草、吃粽子等。

2. 手工制作粽子为了让孩子们更好地体验端午节的食品文化，我们组织了手工制作粽子活动。

孩子们在老师和家长的指导下，学习包粽子的技巧，亲手制作美味的粽子。

这一活动不仅让孩子们了解了粽子的制作过程，还锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。

3. 端午节亲子游园活动我们组织了端午节亲子游园活动，让孩子们和家长一起参与各种游戏和竞赛，如赛龙舟比赛、制作艾草香囊等。

这一活动不仅增进了家长和孩子之间的感情，还让孩子们更好地了解了端午节的传统习俗。

4. 端午节主题画展为了展示孩子们对端午节文化的理解，我们还举办了端午节主题画展。

孩子们通过绘画、手工等形式，展示了自己对端午节的认识和感受。

这一活动不仅锻炼了孩子们的艺术能力，还提高了他们的创新能力和审美能力。

三、活动成果1. 知识普及效果显著通过端午节知识讲座，孩子们对端午节的起源、传统习俗和食品文化有了更深入的了解，激发了他们对传统文化的热爱和尊重。

2. 动手能力和团队合作意识得到提高手工制作粽子、制作艾草香囊等活动，让孩子们亲自动手操作，锻炼了他们的动手能力，提高了他们的团队合作意识。

3. 亲子关系得到增强端午节亲子游园活动，让家长和孩子一起参与，增进了家长和孩子之间的感情，促进了家庭和谐。

4. 孩子们的综合素质得到提高端午节主题画展等活动，让孩子们通过艺术形式展示自己对端午节文化的理解，提高了他们的创新能力和审美能力。

幼儿园端午节活动总结【10篇】（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园组织端午节活动总结8篇篇1一、活动背景端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富幼儿园小朋友们的节日生活，增进他们的团队合作精神和传统文化意识，我们精心组织了一场端午节活动。

二、活动目标1. 了解端午节的由来和习俗，感受传统文化的魅力。

2. 通过活动，增进小朋友们的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 体验端午节的快乐，培养孩子们的动手能力和创造力。

三、活动时间与地点时间：端午节当天地点：幼儿园操场及周边环境四、活动内容1. 端午节故事会：在活动开始，我们邀请了一位老师为小朋友们讲述端午节的由来和习俗。

通过生动有趣的故事，让孩子们了解端午节的传统意义，激发他们对传统文化的兴趣。

2. 端午节龙舟比赛：在操场上，我们组织了一场别开生面的龙舟比赛。

孩子们分成若干小组，每组四人，坐在装饰一新的龙舟上。

随着发令枪响，各组队员齐心协力，奋勇争先。

岸边的观众也为他们加油助威，场面十分热烈。

3. 端午节手工制作：在活动现场，我们还设置了手工制作区。

孩子们可以在老师的指导下，亲手制作端午节相关的手工艺品，如制作粽子、编制五彩绳等。

这不仅锻炼了他们的动手能力，还让他们更深入地了解端午节的传统文化。

4. 端午节美食分享：活动结束后，我们准备了丰富的端午节美食，如粽子、绿豆糕等，供孩子们品尝。

同时，也鼓励孩子们互相分享自己的美食，增进彼此之间的友谊和团队合作精神。

五、活动效果与反思本次端午节活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

孩子们通过参与活动，不仅了解了端午节的由来和习俗，还增进了团队合作精神和集体荣誉感。

同时，活动也锻炼了孩子们的动手能力和创造力，培养了他们对传统文化的兴趣和热爱。

在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。

例如，在龙舟比赛环节中，部分小组的队员配合还不够默契，需要进一步加强团队合作训练。

此外，在手工制作环节中，部分孩子对手工材料过敏，需要提前做好过敏测试工作。

总之，本次端午节活动为孩子们提供了一个愉快、有意义的节日体验。