2020中央音乐学院中国传统音乐考研经验专业指导最新

2020-2021年中央民族大学音乐学院考研真题、考研参考书、复试线、招生人数育明教育506大印老师联合名校导师及考研状元联合整理2019年9月20日星期日【温馨解析】院校选择也很重要，选择适合自己的院校是成功的关键，但是考生信息有限，很难选择适合自己的院校，在这里，大家可以直接联系我，我免费给大家做规划和咨询。

育明教育从2006年开始办学，校长是北京外国语大学夏教授，北京总部负责人是北京大学政管院博士，主打专业课一对一辅导。

到现在已经有十年的时间，在我们育明教育，每年都有成功学员积累的一些经验可供各位考生参考。

育明教育整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。

我们的辅导包括前期的报考指导，中期的核心参考书的讲解、专题（真题、出题老师论文专著、最新时事）讲解、模拟考（答题技巧框架、创新点的讲解）。

后期还会有教务老师时事根据上课情况，对考生进行查缺补漏，进行答题技巧的辅导。

在我们育明教育，前期咨询师、后期教务与辅导老师三方对您的上课负责，所以每年我们的通过率一直都是有保证的。

班型分专业课一对一和集训营两种。

集训营是包括政治英语的小班课+专业课全程一对一。

小班课全年分四个阶段:寒假，暑假，国庆，最后冲刺(您现在报名可以参加今年和明年两年的)，授课老师是人大的教授(也会请海文海天的教授结合讲课)。

专业课一对一是按总课时来规划，保证够用。

上课形式是面授和远程一对一相结合，上课时间和进度主要根据你的进度来安排，第一次上课后会给你做一个导学规划。

数学我们请的是北理工的教授一对一讲(这个是其他机构请不来的)，专业课请的是你所报考学校专业的研究生助教和北大博士结合授课(这个也是近几年我们独家尝试的非常合理的方式)。

目录一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记二、2020-2021年院校考研复习技巧三、2020-2021年考研专业课答题技巧内容一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记一、院系概况中央民族大学音乐学院介绍中央民族大学音乐学院始建于1959年，是中国少数民族音乐教育的最高学府，是培养少数民族高级音乐人才的摇篮。

中央音乐学院2020年接收非本院推免生复试科目、要求及成绩合成比例一、音乐学系（一）各方向复试科目◆中国古代音乐史、中国近现代音乐史（含当代音乐）、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学（含中国传统音乐的美学问题）、中国音乐美学史、世界民族音乐、琴学研究、音乐文献翻译（英语）、音乐编辑与出版、专业音乐教育学方向：1.和声（40%）+作品分析（40%）+乐器演奏（20%）=技术2.面试3.主科笔试4.音乐学基础知识◆音乐艺术管理方向：1.和声（40%）+作品分析（40%）+乐器演奏（20%）=技术2.面试3.主科笔试4.中西音乐史（二）总成绩合成比例及考试内容音乐学系各方向考试科目均为四门，成绩合成比例为各占25%。

具体考试内容参见“2020年统考硕士研究生招生考试信息相关附件”的附件二中的“音乐学系统考硕士研究生招生考试基本信息”（含乐器演奏考试要求）；附件三“《音乐学基础知识》及《中西音乐史》考试大纲”；附件四“《和声》、《作品分析》共同课考试大纲（作曲系各方向、电子音乐作曲方向、电子音乐技术理论方向、音乐录音艺术方向除外）”；附件五“建议阅读书目”。

网址为：/szc/jfjg/yjsb/zsxx/sszs。

二、作曲系（一）各方向复试科目及要求◆作曲方向：主科笔试：用弦乐四重奏的编制和所给的主题写作奏鸣曲式的呈示部。

面试：1.简要分析6-8首经典作品。

2.回答主考老师提出的各类问题。

◆配器方向：◆复调方向：主科笔试：要求考生掌握全面的复调写作及分析技术，并具备相关的基础理论知识。

1．写作题：二至三声部严格对位写作题以及二至四声部自由对位写作题一至三首。

2．写作题：用指定主题写作一首三或四声部赋格，局部或完整。

复调主科考试将包括上述部分内容。

面试：1．问答题：关于复调音乐的基础知识。

2．分析：包括从中世纪到二十世纪各类复调音乐作品的风格和技法。

3．复调作品钢琴视奏。

◆和声方向：主科笔试：要求考生掌握大小调体系功能化和声的全部内容，具体如下：1．为所给出的高音声部旋律写作四声部和声；2．分析所给的音乐作品中的和声，并用规范的和声标记方法，做出详细而恰当的标记，倘若仅用标记还无法说明和声的全部内容，可以用简短的文字说明加以补充。

析 3．复调与作品分析方向：A.和声；B.作曲 4．和声方向：A.作曲；B.作品分析 （二）以同等学力报考者需加试的科目： 1．哲学；（音乐学系同等学力考生只加试哲学） 2．同“一”（具有硕士学位、报考非原研究方向的考生需加试的科目）。
二、作曲与作曲技术理论综合分析考试科目要求（本专业方向除外）：
（一）和声： 1．分析题：就所给的完整音乐作品或音乐作品中的段落进行和声分析，标出调性、和 弦及相关的和声进行，并指出它的音乐风格或时代所属。 2．写作题：为给定的高音声部或低音声部旋律，写作大小调风格的四部和声。 （二）作品分析 1．分析题：就所给作品画出曲式分析图示，最小曲式单位为乐段或一部曲式。图示中 要求包括准确的曲式名称，小节号，调式调性等内容。 2．简答题：就已给作品，以主题核心材料与布局、写作逻辑与音乐风格、音乐写作手 法等角度简要论述。 （三）复调 1．写作题：四声部以内（含四声部）对位写作题1-2题。

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中央音院中国传统音乐的美学问题专业考博复习方法
一、中央音乐学院音13 2014
招生人数 （预/实际）
14
11 13
录取类别（人数）
计划内定向（10 人）计划内非 定向（1 人），少干（3 人） 计划内定向（2 人）、计划内非

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2．分析题：分析中型以上复调作品片段，用图示和文字加以说明。 （四）配器 1．简答题：乐器法、配器法知识。 2．分析题：分析所给音乐片段的配器手法。 3．配器写作 该科目每项考试时间分别为 2 小时，总共 8 小时，分两次考试。 （五）作曲 根据所给音乐主题写作一个音乐片段（三重奏以上编制）。
后回答口试专家提出的问题。口试时间每人 30-50 分钟。
2．其它系考试方法：笔试与口试，考试科目详见“博附件一”。

2020中央音乐学院音乐学系中国古代音乐史考研经验专业指导最新中央音乐学院音乐学系简介：1956年9月，中央音乐学院在全国音乐艺术院校中，率先建立了音乐学系(Musicology Department )。

经过近60年的辛勤工作，音乐学系在学科建设上已形成相对完整的教学体系和相对雄厚的学术力量。

音乐学系现有教授24名（含外籍特聘教授2名），副教授8名；博士生指导教师26名（含4名外聘博导），硕士生指导教师45名（含博士生导师）；另有讲师4名，助教1名，外聘教师4名。

2015年，音乐学系在校学生共275人，其中本科生音乐学专业80人，艺术管理专业27人，音乐治疗专业28人；硕士研究生90人，博士生50人。

音乐学系目前设中国音乐史、中国传统音乐理论、西方音乐史、音乐美学、世界民族音乐理论、音乐艺术管理、音乐治疗7个专业方向，有民族音乐实验室、多媒体工作室、世界音乐演奏实习中心、欧洲早期音乐中心、音乐美学研究中心、音乐心理学研究室，另附设中央音乐学院远程教育学院认证课室。

各专业所设课程总和已超过80余门。

在这些理论课程中，有多门在国内属唯一开设。

所有主干课程（含中国传统音乐、中国音乐史、西方音乐史、世界民族音乐、音乐美学）均具有我系教师自编教材和现代化教学能力。

从建系至今，音乐学系教师已出版和发表专著、教材和论文万余部（篇），许多研究成果填补了国内外音乐学学科建设的空白，并被国内和海外多所院校采用。

中国音乐史中国古代音乐史稿（上、下）人民音乐出版社（ 2004 ）杨荫浏著中国古代音乐史简述人民音乐出版社（ 2006 ）刘再生著中国近现代音乐史（第二次修订版）人民音乐出版社?华乐出版社（ 2002 ）汪毓和著一、少数民族高层次骨干人才硕士研究生招生计划入复试方案1、初试总分不低于 248 分。

2、在初试中已考查主科笔试的专业方向（音乐艺术管理、中国少数民族音乐方向），其主科笔试成绩须不低于 105 分，若未达到此标准，则不得进入复试。

2020年中央音乐学院考研复试分数线【已公布】
现在考研复试分数线已经公布了，下面由小编为你精心准备了“2020年中央音乐学院考研复试分数线【已公布】”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020年中央音乐学院考研复试分数线【已公布】
本年度教育部下达的统考全日制招生计划为260人，非全日制招生计划为 10人。

其中，“少数民族高层次骨干人才计划”名额为 5人，“退役大学生士兵专项计划”名额为 4 人，“单考计划”名额为 1 人，“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”名额为 1 人。

根据教育部下达的招生计划、考试实际情况及专业需求等，学院招生委员会确定了《2020年统考硕士研究生招生考试复试及拟录取办法》(见附件1)、《2020年硕士研究生拟录取名额分配方案(第二版)》，并据此确定了入复试名单(见附件3)。

通过初试且需要加试的考生，若加试科目未达到合格要求(60 分)，则不得进入复试。

具体加试时间另行通知。

硕士复试拟于6月中上旬采用“异地现场复试”的方式进行，具体地点和日程请关注学校硕士招生网站通知。

请各位入复试的考生根据拟录取办法及自己的初试成绩决定是否参加下一阶段的考试，我院不接收调剂。

近期会发布收集考生考试有关信息的问卷星调查，请考生关注学校硕士招生网站通知，及时、准确填写。

附件二：专业考试科目及要求◆音乐学类1．主科（1）论文写作：命题论文，各研究方向考同一题目。

（2）口试：含所考专业方面的内容。

2．音乐学基础理论（1）音乐作品听辨（2）笔试：内容包含①西方音乐史；②中国音乐史；③中国传统音乐；④音乐美学；⑤世界民族音乐（考生报考方向的内容必考，其他项内容任选二）3．和声、作品分析4．钢琴（具体要求见★）报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇（大学毕业论文或相当于大学毕业论文）。

同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。

应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代学位论文。

◆音乐文献翻译（英语）1．主科（1）笔试（2）口试（包括口语、钢琴或其他乐器）2．和声、作品分析3．中、西音乐史考生须为英语专业本科毕业生，非英语本科毕业应达到英语专业本科毕业水平。

报名时须提交本人翻译的译文一篇（附原文）。

注：此专业不招收同等学力考生。

◆音乐艺术管理1.主科（1）笔试：命题论文写作（2）口试：现场抽签策划项目并阐述、问答2.艺术管理学基础理论3.和声、作品分析4.中、西音乐史报名时须提交本人撰写的艺术管理学专业论文（实习报告）一篇，内容为大学毕业或相当于大学毕业论文（实习报告）。

同等学力或非艺术管理专业报考者所提交的必须是公开发表的论文。

应届普通本科毕业生可以习作（学期论文或策划方案）替代学位论文。

◆作曲技术理论英语文献翻译1．主科（1）笔试（2）口试（包括英语口语、钢琴或其他乐器演奏）2．和声、作品分析3．中、西音乐史考生须为英语专业本科毕业生或达到大学英语六级水平的非英语专业本科毕业生及同等学力考生。

报名时须提交本人翻译的译文两篇（附原文，其中一篇内容应与作曲技术理论有关）。

◆音乐教育学1．主科（1）笔试：音乐教育学基础（2）口试2．音乐作品综合分析3．中、西音乐史报名时须提交本人撰写论文一篇（学士论文或相当于学士论文），应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代论文。

复试分数线解析
音乐学 分数线 校线 院线 全日制线 政治 35 35 35 外语 35 35 35 专业一 100 100 100 专业二 115 115 115 总分 350 350 350
Hale Waihona Puke 非全日制线 ———
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—
导师介绍
李岩 研究员、硕士研究生导师。1993年，毕业于中央音乐学院音乐学系中国近现代音乐史专业（硕士）。 1992－96年， 在中国艺术研究院音乐研究所工作。1997年1月，入香港中文大学音乐系攻读民族音乐学（Ethnomusicology）博士 学位。曾任《中国音乐学》编辑部主任、副主编，现任《中国音乐年鉴》主编。兼任中央音乐学院继续教育学院、上 海音乐学院音乐学系、山东师范大学音乐学院等院校客座教授。主要论文有《论民族音乐学记谱中所涉及的理论与方 法》、《对刘靖之三模式的商榷》、《克莱斯勒1923年北京演奏会及相关评论》、《冬来了，春还会远吗？ ── 纪念 黎锦晖诞辰110周年学术研讨会要点实录》、《朔风起时弄乐潮── 20世纪20年代的西乐社、爱美乐社及柯政和》（获 北京文化艺术界举办的北京市文联第三届文艺评论奖）、《国乐改进观念的衍变》（获中国音协金钟奖首次理论评论 奖）、《纪念何安东的历史意义》、《对而未决——面对并解析华丽丝、青主与易韦斋的历史公案〉等；著作有《朔 风起时弄乐潮——李岩音乐学术论文集》、《缤纷妙响——澳门音乐》、《百岁学人缪天瑞》（画册）、《中国音乐 大论辩》（合著）、《放歌三十年》（合著）。
导师介绍
吴玉霞 琵琶演奏家、国家一级演员、享受国务院颁发特殊津贴专家。中国音乐家协会琵琶学会常务副 会长、中国民族管弦乐学会琵琶专业委员会副会长、全国政协委员。中宣部“四个一批”人才暨优 秀学科带头人，中国文联各文艺家协会“德艺双馨”优秀文艺工作者；全国三八红旗手。自幼学习 琵琶，先后就读于北京舞蹈学院音乐班、中央音乐学院民乐系、北京大学艺术学系。分别从师于刘 德海、李光华、陈泽民、李光祖等琵琶名家。曾获1980年首届全国琵琶比赛二等奖、1993年全国 音像制品评比金奖、1996年大阪国际室内乐比赛特别奖、1999年文化部中直院团国庆50周年评比 展演最高优秀演奏奖、2010-2012年文化部优秀剧目展演优秀表演奖。多次在国内外举办个人独奏 音乐会、作为独奏家出访数十个国家和地区参加中外艺术节及文化交流，曾录有《吴玉霞琵琶琴韵》 《千秋颂》《玉鸣东方》《琵琶名曲指导》《珠落玉盘》等CD、VCD数十张；创作并发表了《律 动》《风戏柳》《素描》等琵琶独奏曲。其主要首演作品有《春秋》《古道随想》《千秋颂》等； 发表文集《我的琵琶行》；出版书谱《琵琶演奏曲集》《琵琶演奏基础教程》《儿童趣味琵琶曲集》 指尖上的舞蹈—《琵琶技术技巧练习38首》等。

央音考研复试班-中央音乐学院音乐编辑与出版考研复试经验分享中央音乐学院由1940年建立的国立音乐院等几所音乐教育机构于1949年合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和“211工程”建设院校，2017年入选国家“双一流”学科建设高校。

现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、乐队学院、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。

截至2018年7月，中央音乐学院共有全日制在校生3357人，其中本科生1546人，硕士生672人，博士生118人，附中（含附小）1021人。

作为全国音乐教育中心，音乐创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方，七十余年来，学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍，在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者，吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习，培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。

1956年9月，中央音乐学院在全国音乐艺术院校中，率先建立了音乐学系(Musicology Department )。

经过近60年的辛勤工作，音乐学系在学科建设上已形成相对完整的教学体系和相对雄厚的学术力量。

1982年，国务院学位委员会批准中央音乐学院音乐学学科为硕士学位授权点；1988年，为博士学位授权点。

目前，除音乐学专业外，音乐艺术管理和音乐治疗专业也具有硕士学位授权资格。

在音乐学学科的专业设置、课程结构、师资队伍、学术研究、人才培养等方面，中央音乐学院音乐学系站在全国音乐学学科建设与发展前列，是中国音乐学学科教学和研究的一个重要基地。

中传音乐学考研真题难度剖析凯程的老师会给大家提供专业的复习书目，并带着大家一起学习里血的考点与重点，这一步在考研Z路上发挥举足轻重的作用。

其次，老师还会给大家提供专业课内部资料，很多书木上学不到的知识都在上面做了阐解，作为对专业知识考点的不长，这一步对于取得考研专业课的胜利是至关重要的。

音乐史结合本科学习的基础，凯程的老师会为同学们制定个人专属复习计划，提供专业课信息，一步一个脚卬地踏实走完全程，相信不会存在什么问题。

综合考试这门课对于大部分同学來说口J能相对陌生，凯程的老师建议笫一遍看书时可以放轻松，因为课程本身是满趣味性的，当然，也不可以不当回事，敷衍了事。

在专业课的起步阶段，凯程的老师会以培养兴趣，全而了解为主。

凯程老师通过综合考研辅导名师、北人经院金融硕士考研专业导师，及往届高分学员、职业经理人的意见，为冇意向报考北大经院金融硕士考研专业的考研论坛的数学经验分享。

在过了初始阶段，凯程的老师会为大家全面的讲解和做总结,这时要认真做笔记和练习。

在考试前凯程述会为同学们提供非常专业的模拟试题，冃的不在押题，血是要通过良好的模拟來帮助同学们在上考场前更好地把握考试节奏;可综合考试艺术学的最后两道人题儿乎一模一样。

没有人知道明年的真题是怎样的风格，其至连题型都无法确定，为了能实现目标, 铤而走险的事情不能做。

凯程老师会指导大家在全血击破的基础之上提炼重点，解决难点。

最后，凯程的老师会帮助大家调整应试的心态，以轻松积极的心态，必胜的信念，在加上智慧的头脑，高效的学习方法，相信电脑前的你也难给出失败的理由。

这两年专业课的考试题型和13年之前比变化非常大，因此凯程的老师会对这两年的真题进行详细的讲解，帮助16 年的考生习惯这种出题思路与风格。

由于13年前的艺术理论题目也比较重要，因此，凯程的老师也会针对性的给大家讲解之前的真题，争取复习效率最人化。

屮传的考试特别重视知识面，而不会对问题进行特别深度的挖掘，因此在背诵的时候要特别注意把复习的面铺开, 不能抱有任何的侥幸心理。

中央音乐学院2020年艺考真题曝光（视唱）！了解一下！中央音乐学院2020年本科招生试题（视唱练耳）A级包括了作曲、电子音乐作曲、指挥三个专业的招考方向。

一、和弦视唱与构唱1.速度与节奏：在♩=40-60的速度间，用♫♫的节奏型完成2.完成每个和弦后，可以适当停顿①和弦视唱：看下列乐谱，从低至高视唱指定和弦，需唱出所有升降记号（视唱前可给标准音）②和弦构唱：看下列乐谱，从低至高构唱指定和弦，需唱出所有升降记号（视唱前可给标准音）二、和弦连接视唱看下列乐谱，先说出调号与调名，之后依次从低至高视唱指定和弦连接谱例，需唱出所有升降记号[包括调号中的升降号与临时变音记号](视唱前可给标准音）1.速度与节奏：在♩=40-60的速度间，用♫♫的节奏型完成2.完成每个和弦后，可以适当停顿三、节奏读谱看下列乐谱，用“哒哒哒”的方式按照乐谱规定的速度诵读乐谱，注意所有谱面信息，打指挥图式四、二声部弹唱看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱高声部，同时用钢琴弹奏低声部，注意所有谱面信息[采用固定唱名法，在固定音高上完成](视唱前可给标准音）五、单声部视唱(两首)①规定曲目：看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱乐曲，注意所有谱面信息，打指挥图式[采用固定唱名法，在固定音高上完成]（视唱前可给标准音）②新谱视唱：看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱乐曲，注意所有谱面信息，打指挥图式[采用固定唱名法，在固定音高上完成]（视唱前可给标准音）B级包括电子音乐制作、音乐录音、音乐学、钢琴系各方向（除钢琴调律与修复）、管弦系弦乐（除低音提琴）、竖琴六个专业的招考方向。

一、和弦视唱看下列乐谱，从低至高视唱指定和弦，需唱出所有升降记号（视唱前可给标准音）1.速度与节奏：在♩=40-60的速度间，用♫♩（三和弦）或♫♫（七和弦）的节奏型成2.完成每个和弦后，可以适当停顿二、和弦连接视唱看下列乐谱，先说出调号与调名，之后依次从低至高视唱指定和弦连接谱例，需唱出所有升降记号[包括调号中的升降号与临时变音记号](视唱前可给标准音）1.速度与节奏：在♩=40-60的速度间，用♫♩（三个音）或♫♫（四个音）的节型完成2.完成每个和弦后，可以适当停顿三、节奏读谱看下列乐谱，用“哒哒哒”的方式，按照乐谱规定的速度诵读乐谱，注意所有谱面信息，打指挥图式四、二声部视唱与节奏看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱高声部，同时用双手拍出低声部，注意所有谱面信息[采用固定唱名法，在固定音高上完成]（视唱前可给标准音）五、单声部视唱(两首)①规定曲目：看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱乐曲，注意所有谱面信息，打指挥图式[采用固定唱名法，在固定音高上完成]（视唱前可给标准音）②新谱视唱：看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱乐曲，注意所有谱面信息，打指挥图式[采用固定唱名法，在固定音高上完成]（视唱前可给标准音）C级包括了管弦系管乐各方向、低音提琴、西洋打击乐、古典吉他、民乐系各方向、声乐与歌剧演唱、音乐治疗七个专业的招考方向。

中央音乐学院钢琴艺术指导研究生考纲一、作曲1、主科：用弦乐四重奏的编制和所给的主题写作奏鸣曲式的呈示部。

2、副科：用所给主题写作一首单一主题展开单三部曲式的钢琴曲。

二、复调要求考生掌握全面的复调写作技术及相关的基础理论知识。

1、主科：1）问答题：关于复调音乐的基础知识。

2）写作题：用指定主题写作一首完整的三或四声部赋格。

2、副科：1）分析题：分析所给的作品，指出其复调音乐写作技法。

（以小型复调作品或不超过赋格曲呈示部规模的音乐片断为限）。

2）写作题：四声部以内（含四声部）的对位写作，一至二首。

三、配器1、考试内容：1）问答题：乐器法及配器知识。

2）考生根据所提供的钢琴曲片段或缩谱，为下列四种编制的其中一种进行配器写作（其写作长度因配器主科与副科考试时间的不同而不等）。

乐队编制如下：a小型乐队——包括弦乐组、木管组、圆号以及竖琴等少量的打击乐器乐等。

b木管组——包括长笛、双簧管、单簧管、大管，以及由每一声种乐器兼任的同族同类乐器，有短笛、英国管、低音单簧管和低音大管等乐器。

c铜管组——包括圆号、小号、中音长号、低音长号和大号等乐器。

d弦乐组——包括小提琴I、II、中提琴、大提琴和低音提琴等乐器。

具体要求如下：2、主科：用指定的编制，为所给的钢琴谱或缩谱配器。

乐器法知识及配器知识的问答。

考试时间为4小时。

3、副科：1）用指定的编制，为所给的钢琴谱或缩谱配器。

2）乐器法知识及配器知识的问答。

考试时间为2小时。

四、作品分析1、主科：考试内容要求：考生应掌握传统曲式及其理论的全部内容。

应能综合考虑音乐作品中材料发展、调性布局及结构比例关系的特点，划分出所给乐曲的曲式结构，并根据作品的艺术特点论述相关的理论问题。

具体要求如下：1）在乐谱上划分出作品的曲式结构及其调性关系，指出作品的整体曲式名称并要求注明次级曲式（到乐段规模）；2）画出规范的分析图示，注明各个曲式级别、调性布局以及所发生的小节数；3）围绕作品的材料发展、调性布局及结构比例关系等诸方面的特点写出简要的文字说明。

2020艺术硕士热门考研音乐专业讲解（北大、中民大）北京大学艺术学院音乐方向招生单位：北京大学考试方式：统考院系所：艺术学院跨专业：专业代码：(专业学位)音乐学习方式：全日制研究方向：不区分研究方向指导老师：不区分导师拟招人数：一级学科：12(不含推免)备注：本专业下设三个方向：音乐剧研究与实践、中国器乐研究与演奏、西方器乐研究与演奏。

拟接收全日制推免生以教育部推免服务系统确认录取人数为准。

招生说明详见北京大学艺术学院官方网站。

考试范围政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论见招生简章(204)英语二见招生简章(336)艺术基础见招生简章(870)音乐表演艺术见招生简章（1）专业一：专业一的复习主要包括艺术学，美学，电影电视。

对于艺术学要了解艺术学概论的基本知识，主要推荐彭老师的《艺术学概论》，美学主推叶朗老师《美学原理》，电影主要推荐杨远婴老师《电影概论》，其他的书也还是要看的，建议以主要推荐的书为基础和框架，去补充，尤其是在整理学习过程中积累属于自己的例子。

（2）专业二：主要从IP项目策划和故事创作两个角度去讲，IP项目策划要了解近年来的文化热点，策划的基本知识。

故事写作最重要的是练习！练习！不停的练习，修改。

看书没用，看几百本故事创作的书没什么大的用处，下笔去写。

注意字迹，极其重要。

写得不好的同学去练一下字。

02新祥旭首推参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学原理》王一川《美学原理》叶朗《电影概论》杨远婴《电影理论读本》杨远婴《影史纵横》李道新《影视美学》彭吉象《当代广播电视概论》陆晔，赵民《文化研究导论》王毅陆扬《中国故事的文化软实力》王一川《创意制片完全手册》作者:（美）莫琳A瑞安（Maureen A. Ryan）《故事》（美）罗伯特麦基著，周铁东译《西方音乐史》[美] 唐纳德·杰·格劳特，克劳德·帕利斯卡著；余志刚译《中国歌剧音乐剧通史》居其宏，智艳编北大艺术硕士考研的参考书还是比较多的，在有限的备考时间内把这些书完全读完是不可能的，所以考生在复习的时候一定要去懂得取舍，如果考生的复习时间充裕，能够全部研读一遍当然是最好的，可是对于大部分同学，尤其是跨专业的考生来讲复习是个巨大的工程，全部复习也不现实，所以这个时候找到权威的复习资料，了解考试重点范围和常考知识点以及了解历年真题及详细的解析之最重要的。

音乐类考研必背知识点总结音乐类考研必背知识点总结音乐类考研是对学生在音乐理论、音乐史、音乐欣赏等专业知识的考察，是音乐专业研究生招生考试的重要环节。

为了帮助考生更好地备考，本文将总结音乐类考研的必背知识点。

一、音乐理论知识点1. 音乐基础知识：音符的命名、音程的分类和计算、节拍和拍子的概念与计量方法等。

2. 调性音乐理论：了解调性音乐的音域、音阶和调式，熟悉调性音乐的调号和调式变化规律。

3. 和声学知识：掌握和弦的构成和命名规则，理解和弦的音程关系和旋律运动与和声的关系。

4. 曲式与形式：熟悉常见的曲式结构，如奏鸣曲、小步舞曲、变奏曲等，了解不同曲式的特点和发展历程。

5. 作曲技巧与风格：了解不同作曲家的创作风格与特点，如巴洛克、古典、浪漫等风格的特点与代表作品。

二、音乐史知识点1. 古代音乐史：了解古希腊、古罗马、古中国、古印度等古代文明的音乐形式和音乐理论，熟悉古代音乐的发展轨迹与影响。

2. 西方古典音乐史：了解巴洛克、古典、浪漫等不同时期的音乐特点和代表作品，熟悉各个时期的作曲家和他们的作品。

3. 古代中国音乐史：了解中国古代音乐的发展历程和不同时期的音乐形式，熟悉中国古代音乐的创作特点和代表作品。

4. 民族音乐与世界音乐史：了解各个国家和地区的民族音乐发展历程和代表作品，熟悉不同民族音乐的风格与特点。

三、音乐欣赏知识点1. 音乐欣赏基础知识：了解音乐的基本元素，如旋律、节奏、和声、音色等，熟悉音乐欣赏的基本方法和技巧。

2. 古典音乐欣赏：熟悉巴洛克、古典、浪漫等不同时期的古典音乐代表作品，了解不同音乐形式和作曲家的创作特点。

3. 现代音乐与当代音乐欣赏：了解现代音乐和当代音乐的发展历程和代表作品，熟悉不同风格的现代音乐和当代音乐的创作特点。

4. 中国音乐欣赏：熟悉中国古代音乐和现代音乐的代表作品，了解不同音乐形式和不同音乐风格的中国音乐。

四、其他知识点1. 乐理知识：了解音乐的结构和乐谱的基本元素，掌握乐谱的基本读法和弹奏技巧。

考研中国音乐史指导中国音乐历史作为一门重要的学科，是考研音乐专业的必修课程之一。

掌握中国音乐史的知识对于考生来说是非常重要的，不仅能够提升综合素质，还会在考试中起到积极的作用。

本文将从考研中国音乐史的重要性、学习方法和应试技巧等方面进行介绍。

首先，了解中国音乐史的重要性对于考研学生来说至关重要。

中国音乐有着悠久的历史和丰富的内涵，通过学习中国音乐史，可以了解到中国古代音乐的发展过程、音乐家们的创作风格以及不同历史时期的音乐特点等。

这些知识将帮助考生更好地理解中国音乐的内涵和演变规律，并为今后的音乐创作和研究提供基础。

其次，学习方法是考研中国音乐史的关键。

在学习过程中，考生可以按照时间顺序或者按照不同音乐流派进行分类学习。

比如，可以从古代音乐、近代音乐、当代音乐这几个时间段进行划分，或者根据民族音乐、宫廷音乐、民间音乐、现代音乐等流派进行系统学习。

同时，注重学习音乐作曲家的代表作品，了解他们的创作思想和艺术风格，对于深入理解中国音乐史也是非常重要的。

此外，考研中国音乐史时需要掌握一定的应试技巧。

考生可以通过分析历年考研试题，总结出常考的重点内容和考点，然后将重点抓住，针对性地进行学习。

另外，注重培养阅读和分析能力，关注相关学术期刊和专业书籍的阅读，及时跟进最新的研究动态，为考试做好充分准备。

同时，多做一些练习题和模拟考试也是提高应试能力的有效方法。

可以结合历年真题进行练习，并在时间紧张的情况下适当增加答题速度。

通过反复练习，不断提高答题效率和准确度，从而在考试中取得良好的成绩。

最后，考生在备考期间还应注重多听多看多思考。

可以通过音乐欣赏会、音乐讲座、音乐论坛等途径，增加对音乐的感知和理解。

同时，与同学们进行交流和讨论，分享彼此的学习心得和经验，相互促进，共同进步。

综上所述，考研中国音乐史是考研音乐专业的一门重要课程。

通过深入学习中国音乐史，考生将会对中国音乐有更深刻的理解和认识，对于日后的音乐创作和学术研究也将产生积极的影响。

在决定考研的那一刻，我已预料到这一年将是怎样的一年，我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。

可是虽然如此，我实在是一个有血有肉的人呐，面对诱惑和惰性，甚至几次妥协，妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。

这种情绪反反复复，曾几度崩溃。

所以在此想要跟各位讲，心态方面要调整好，不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中，这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。

所以我想把这一年的经历写下来，用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。

告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书，你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。

知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的，所有心酸泪水，一扫而空，只剩下满心欢喜和对未来的向往。

首先非常想对大家讲的是，大家选择考研的这个决定实在是太正确了。

非常鼓励大家做这个决定，手握通知书，对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。

当然不是说除了考研就没有了别的出路。

只不过个人感觉考研这条路走的比较方便，流程也比较清晰。

没有太大的不稳定性，顶多是考上，考不上的问题。

而考得上考不上这个主观能动性太强了，就是说，自己决定自己的前途。

所以下面便是我这一年来积攒的所有干货，希望可以对大家有一点点小小的帮助。

由于想讲的实在比较多，所以篇幅较长，希望大家可以耐心看完。

文章结尾会附上我自己的学习资料，大家可以自取。

中央音乐学院音乐的初试科目为：(101)思想政治理论(202)俄语或(203)日语或(204)英语二或(250)德语(755)中西音乐史(814)音乐艺术管理主科笔试参考书目为：中国古代音乐史稿（上、下）人民音乐出版社（2004）杨荫浏著中国古代音乐史简述人民音乐出版社（2006）刘再生著中国近现代音乐史（第三次修订版）人民音乐出版社（2009）汪毓和编著中国现代音乐史纲中央音乐学院出版社（2010）汪毓和著中国近代音乐史简述人民音乐出版社（2008）刘再生著中国当代音乐上海音乐学院出版社（2004）梁茂春著西方音乐史西方音乐通史上海音乐出版社（2001）于润洋主编西方音乐简史高等教育出版社（2007）余志刚编著西方文明中的音乐贵州人民出版社（2001）（美）保罗·亨利·朗著，顾连理、杨燕迪、张洪岛等译西方音乐史人民音乐出版社（2010）（美）唐纳德·杰·格劳特、克劳德·帕利斯卡著，余志刚译音乐艺术管理基础理论及案例分析中央音乐学院出版社（2007）和云峰编著艺术管理学理论与实践：以中国传统音乐及经典案例为中心中央音乐学院出版社（2014）和云峰著先说说英语复习心得一.词汇词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。

七艺考研简介:七艺考研是专业从事艺术生文化课和专业课的辅导机构，为贴近艺术学生的实际需求，教学内容更基础，教学管理更灵活，“讲”“练”“考”“评”四位一体，为艺术学生制定高效的辅导方案。

课程种类：艺术生集训营，文化课保过班，文化课周末小班面授，专业课暑假小班面授特色课程：艺术生文化课保过班经过5年的实践积累，开发出一套专门针对艺术生的辅导方案，抓基础，保底分，国家线通过率99.8%中央音乐学院考研常见问题解答每年接触的报考中央音乐学院的考生们，常常会问到各种各样的问题。

为此七艺考研的辅导老师们把一些最常见的问题列出来，并给与解答，希望能给广大考生带来一些基本层面的帮助。

问题一：（音乐学专业）中央院考哪些内容？中央音乐学院的研究生网站（/研究生网上报名系统/index.asp）每年都有招生简章可供免费下载，对考试科目、导师、大纲等 有疑问的考生可前去看看。

另外七艺考研官方网站也有很多中央音乐学院的考研资料供大家参考。

问题二：（所有专业）中央音乐学院难吗？听说考两三年是常有的事。

这是一个挺难回答的问题。

如果说不难，中央院的学生也有很多考两年、三年甚至更长时间的；如果说难，有很多外校的学生，一年就能考上。

以我自己的考试经验而言，我从武汉音乐学院过来，是一年考上。

以我辅导学生的经历而言，我的学生很多都是一年考上的。

音乐学的有，非音乐学的有。

所以，我的结论是：难也不难。

中央院的考试有它独特的地方，这是难处。

但这些难处都是可以通过正确的复习克服的，所以，也不算难。

我的作用，正是帮助考生不走弯路地解决这些难处。

问题三：（音乐学专业）我的基础不好，考试有戏吗？肯定是有戏的。

其实我们培训班的学生中他们很多人的基础并不好（实际上，音乐学基础的好坏，写篇文章就能看出来），本科就读的学校也非常一般（有来自中国音乐学院、天津音乐学院的，也有信阳师范、德阳师院及广东某专科学校的），但他们依然能够一年考上。

关键就在于，考研终究是一场考试，在这里，成绩决定一切，而不是基础。

音乐史
中国近现
代音乐史
2
戴嘉枋研究员、蒲方教授、李淑琴教授、汤琼教授
（含当代
音乐）
统考学术
中 国 传 统 袁静芳教授、周青青教授、钱茸教授、褚历副教授、吴
3
学位
音乐
晓萍副研究员、肖学俊教授、张伯瑜教授
音乐
中 国 少 数 杨民康研究员、和云峰（桑德诺瓦）研究员、肖学俊教 4
民族音乐 授
学系
西方音乐
5
余志刚教授、周耀群教授、姚亚平教授、刘经树教授
张强教授、樊薇教授、李晖教授、吴琼副教授、杨宝元
教授
统考专业
徐阳教授 王振先教授、谈龙建教授 王红艺国家一级演员
学位
民乐
联 考 专 业系
学位
57 古筝
李萌教授、周望教授、吉炜副教授
58 古琴 59 箜篌
李祥霆教授、赵家珍教授 崔君芝教授
60 扬琴
桂习礼教授、黄河教授、刘月宁教授
61 板胡
李恒教授
6
七艺考研 /
22 配器
郭伟国教授、刘湲教授、董立强教授、陈泳钢副教授、 常平副教授
23 复调
杨勇教授、龚晓婷教授
24 和声
刘康华教授、刘锦宣教授、黄蜀青教授
25 作品分析
徐昌俊教授、陈丹布教授、向民教授、范乃信教授、郭 新教授
26 律学
姜夔教授
电子音乐
27
张小夫教授、黄枕宇副教授
技术理论
28 指挥
杨鸿年教授、俞峰教授、王甫建教授、杨力教授、李心
贾国平教授、
16 作曲
张丽达教授、秦文琛教授、董立强教授、陈丹布教授、 郝维亚教授、
杨勇教授、吴粤北教授、刘长远教授、唐建平教授、刘