2020中央音乐学院中国传统音乐考研经验专业指导最新

2020-2021年中央民族大学音乐学院考研真题、考研参考书、复试线、招生人数育明教育506大印老师联合名校导师及考研状元联合整理2019年9月20日星期日【温馨解析】院校选择也很重要，选择适合自己的院校是成功的关键，但是考生信息有限，很难选择适合自己的院校，在这里，大家可以直接联系我，我免费给大家做规划和咨询。

育明教育从2006年开始办学，校长是北京外国语大学夏教授，北京总部负责人是北京大学政管院博士，主打专业课一对一辅导。

到现在已经有十年的时间，在我们育明教育，每年都有成功学员积累的一些经验可供各位考生参考。

育明教育整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。

我们的辅导包括前期的报考指导，中期的核心参考书的讲解、专题（真题、出题老师论文专著、最新时事）讲解、模拟考（答题技巧框架、创新点的讲解）。

后期还会有教务老师时事根据上课情况，对考生进行查缺补漏，进行答题技巧的辅导。

在我们育明教育，前期咨询师、后期教务与辅导老师三方对您的上课负责，所以每年我们的通过率一直都是有保证的。

班型分专业课一对一和集训营两种。

集训营是包括政治英语的小班课+专业课全程一对一。

小班课全年分四个阶段:寒假，暑假，国庆，最后冲刺(您现在报名可以参加今年和明年两年的)，授课老师是人大的教授(也会请海文海天的教授结合讲课)。

专业课一对一是按总课时来规划，保证够用。

上课形式是面授和远程一对一相结合，上课时间和进度主要根据你的进度来安排，第一次上课后会给你做一个导学规划。

数学我们请的是北理工的教授一对一讲(这个是其他机构请不来的)，专业课请的是你所报考学校专业的研究生助教和北大博士结合授课(这个也是近几年我们独家尝试的非常合理的方式)。

目录一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记二、2020-2021年院校考研复习技巧三、2020-2021年考研专业课答题技巧内容一、2019-2020年考研真题、考研参考书笔记一、院系概况中央民族大学音乐学院介绍中央民族大学音乐学院始建于1959年，是中国少数民族音乐教育的最高学府，是培养少数民族高级音乐人才的摇篮。

中央音乐学院2020年接收非本院推免生复试科目、要求及成绩合成比例一、音乐学系（一）各方向复试科目◆中国古代音乐史、中国近现代音乐史（含当代音乐）、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学（含中国传统音乐的美学问题）、中国音乐美学史、世界民族音乐、琴学研究、音乐文献翻译（英语）、音乐编辑与出版、专业音乐教育学方向：1.和声（40%）+作品分析（40%）+乐器演奏（20%）=技术2.面试3.主科笔试4.音乐学基础知识◆音乐艺术管理方向：1.和声（40%）+作品分析（40%）+乐器演奏（20%）=技术2.面试3.主科笔试4.中西音乐史（二）总成绩合成比例及考试内容音乐学系各方向考试科目均为四门，成绩合成比例为各占25%。

具体考试内容参见“2020年统考硕士研究生招生考试信息相关附件”的附件二中的“音乐学系统考硕士研究生招生考试基本信息”（含乐器演奏考试要求）；附件三“《音乐学基础知识》及《中西音乐史》考试大纲”；附件四“《和声》、《作品分析》共同课考试大纲（作曲系各方向、电子音乐作曲方向、电子音乐技术理论方向、音乐录音艺术方向除外）”；附件五“建议阅读书目”。

网址为：/szc/jfjg/yjsb/zsxx/sszs。

二、作曲系（一）各方向复试科目及要求◆作曲方向：主科笔试：用弦乐四重奏的编制和所给的主题写作奏鸣曲式的呈示部。

面试：1.简要分析6-8首经典作品。

2.回答主考老师提出的各类问题。

◆配器方向：◆复调方向：主科笔试：要求考生掌握全面的复调写作及分析技术，并具备相关的基础理论知识。

1．写作题：二至三声部严格对位写作题以及二至四声部自由对位写作题一至三首。

2．写作题：用指定主题写作一首三或四声部赋格，局部或完整。

复调主科考试将包括上述部分内容。

面试：1．问答题：关于复调音乐的基础知识。

2．分析：包括从中世纪到二十世纪各类复调音乐作品的风格和技法。

3．复调作品钢琴视奏。

◆和声方向：主科笔试：要求考生掌握大小调体系功能化和声的全部内容，具体如下：1．为所给出的高音声部旋律写作四声部和声；2．分析所给的音乐作品中的和声，并用规范的和声标记方法，做出详细而恰当的标记，倘若仅用标记还无法说明和声的全部内容，可以用简短的文字说明加以补充。

2020中央音乐学院音乐学系中国古代音乐史考研经验专业指导最新中央音乐学院音乐学系简介：1956年9月，中央音乐学院在全国音乐艺术院校中，率先建立了音乐学系(Musicology Department )。

经过近60年的辛勤工作，音乐学系在学科建设上已形成相对完整的教学体系和相对雄厚的学术力量。

音乐学系现有教授24名（含外籍特聘教授2名），副教授8名；博士生指导教师26名（含4名外聘博导），硕士生指导教师45名（含博士生导师）；另有讲师4名，助教1名，外聘教师4名。

2015年，音乐学系在校学生共275人，其中本科生音乐学专业80人，艺术管理专业27人，音乐治疗专业28人；硕士研究生90人，博士生50人。

音乐学系目前设中国音乐史、中国传统音乐理论、西方音乐史、音乐美学、世界民族音乐理论、音乐艺术管理、音乐治疗7个专业方向，有民族音乐实验室、多媒体工作室、世界音乐演奏实习中心、欧洲早期音乐中心、音乐美学研究中心、音乐心理学研究室，另附设中央音乐学院远程教育学院认证课室。

各专业所设课程总和已超过80余门。

在这些理论课程中，有多门在国内属唯一开设。

所有主干课程（含中国传统音乐、中国音乐史、西方音乐史、世界民族音乐、音乐美学）均具有我系教师自编教材和现代化教学能力。

从建系至今，音乐学系教师已出版和发表专著、教材和论文万余部（篇），许多研究成果填补了国内外音乐学学科建设的空白，并被国内和海外多所院校采用。

中国音乐史中国古代音乐史稿（上、下）人民音乐出版社（ 2004 ）杨荫浏著中国古代音乐史简述人民音乐出版社（ 2006 ）刘再生著中国近现代音乐史（第二次修订版）人民音乐出版社?华乐出版社（ 2002 ）汪毓和著一、少数民族高层次骨干人才硕士研究生招生计划入复试方案1、初试总分不低于 248 分。

2、在初试中已考查主科笔试的专业方向（音乐艺术管理、中国少数民族音乐方向），其主科笔试成绩须不低于 105 分，若未达到此标准，则不得进入复试。

2020年中央音乐学院考研复试分数线【已公布】
现在考研复试分数线已经公布了，下面由小编为你精心准备了“2020年中央音乐学院考研复试分数线【已公布】”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020年中央音乐学院考研复试分数线【已公布】
本年度教育部下达的统考全日制招生计划为260人，非全日制招生计划为 10人。

其中，“少数民族高层次骨干人才计划”名额为 5人，“退役大学生士兵专项计划”名额为 4 人，“单考计划”名额为 1 人，“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”名额为 1 人。

根据教育部下达的招生计划、考试实际情况及专业需求等，学院招生委员会确定了《2020年统考硕士研究生招生考试复试及拟录取办法》(见附件1)、《2020年硕士研究生拟录取名额分配方案(第二版)》，并据此确定了入复试名单(见附件3)。

通过初试且需要加试的考生，若加试科目未达到合格要求(60 分)，则不得进入复试。

具体加试时间另行通知。

硕士复试拟于6月中上旬采用“异地现场复试”的方式进行，具体地点和日程请关注学校硕士招生网站通知。

请各位入复试的考生根据拟录取办法及自己的初试成绩决定是否参加下一阶段的考试，我院不接收调剂。

近期会发布收集考生考试有关信息的问卷星调查，请考生关注学校硕士招生网站通知，及时、准确填写。

附件二：专业考试科目及要求◆音乐学类1．主科（1）论文写作：命题论文，各研究方向考同一题目。

（2）口试：含所考专业方面的内容。

2．音乐学基础理论（1）音乐作品听辨（2）笔试：内容包含①西方音乐史；②中国音乐史；③中国传统音乐；④音乐美学；⑤世界民族音乐（考生报考方向的内容必考，其他项内容任选二）3．和声、作品分析4．钢琴（具体要求见★）报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇（大学毕业论文或相当于大学毕业论文）。

同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。

应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代学位论文。

◆音乐文献翻译（英语）1．主科（1）笔试（2）口试（包括口语、钢琴或其他乐器）2．和声、作品分析3．中、西音乐史考生须为英语专业本科毕业生，非英语本科毕业应达到英语专业本科毕业水平。

报名时须提交本人翻译的译文一篇（附原文）。

注：此专业不招收同等学力考生。

◆音乐艺术管理1.主科（1）笔试：命题论文写作（2）口试：现场抽签策划项目并阐述、问答2.艺术管理学基础理论3.和声、作品分析4.中、西音乐史报名时须提交本人撰写的艺术管理学专业论文（实习报告）一篇，内容为大学毕业或相当于大学毕业论文（实习报告）。

同等学力或非艺术管理专业报考者所提交的必须是公开发表的论文。

应届普通本科毕业生可以习作（学期论文或策划方案）替代学位论文。

◆作曲技术理论英语文献翻译1．主科（1）笔试（2）口试（包括英语口语、钢琴或其他乐器演奏）2．和声、作品分析3．中、西音乐史考生须为英语专业本科毕业生或达到大学英语六级水平的非英语专业本科毕业生及同等学力考生。

报名时须提交本人翻译的译文两篇（附原文，其中一篇内容应与作曲技术理论有关）。

◆音乐教育学1．主科（1）笔试：音乐教育学基础（2）口试2．音乐作品综合分析3．中、西音乐史报名时须提交本人撰写论文一篇（学士论文或相当于学士论文），应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代论文。

央音考研复试班-中央音乐学院音乐编辑与出版考研复试经验分享中央音乐学院由1940年建立的国立音乐院等几所音乐教育机构于1949年合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和“211工程”建设院校，2017年入选国家“双一流”学科建设高校。

现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、乐队学院、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。

截至2018年7月，中央音乐学院共有全日制在校生3357人，其中本科生1546人，硕士生672人，博士生118人，附中（含附小）1021人。

作为全国音乐教育中心，音乐创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方，七十余年来，学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍，在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者，吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习，培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。

1956年9月，中央音乐学院在全国音乐艺术院校中，率先建立了音乐学系(Musicology Department )。

经过近60年的辛勤工作，音乐学系在学科建设上已形成相对完整的教学体系和相对雄厚的学术力量。

1982年，国务院学位委员会批准中央音乐学院音乐学学科为硕士学位授权点；1988年，为博士学位授权点。

目前，除音乐学专业外，音乐艺术管理和音乐治疗专业也具有硕士学位授权资格。

在音乐学学科的专业设置、课程结构、师资队伍、学术研究、人才培养等方面，中央音乐学院音乐学系站在全国音乐学学科建设与发展前列，是中国音乐学学科教学和研究的一个重要基地。

中传音乐学考研真题难度剖析凯程的老师会给大家提供专业的复习书目，并带着大家一起学习里血的考点与重点，这一步在考研Z路上发挥举足轻重的作用。

其次，老师还会给大家提供专业课内部资料，很多书木上学不到的知识都在上面做了阐解，作为对专业知识考点的不长，这一步对于取得考研专业课的胜利是至关重要的。

音乐史结合本科学习的基础，凯程的老师会为同学们制定个人专属复习计划，提供专业课信息，一步一个脚卬地踏实走完全程，相信不会存在什么问题。

综合考试这门课对于大部分同学來说口J能相对陌生，凯程的老师建议笫一遍看书时可以放轻松，因为课程本身是满趣味性的，当然，也不可以不当回事，敷衍了事。

在专业课的起步阶段，凯程的老师会以培养兴趣，全而了解为主。

凯程老师通过综合考研辅导名师、北人经院金融硕士考研专业导师，及往届高分学员、职业经理人的意见，为冇意向报考北大经院金融硕士考研专业的考研论坛的数学经验分享。

在过了初始阶段，凯程的老师会为大家全面的讲解和做总结,这时要认真做笔记和练习。

在考试前凯程述会为同学们提供非常专业的模拟试题，冃的不在押题，血是要通过良好的模拟來帮助同学们在上考场前更好地把握考试节奏;可综合考试艺术学的最后两道人题儿乎一模一样。

没有人知道明年的真题是怎样的风格，其至连题型都无法确定，为了能实现目标, 铤而走险的事情不能做。

凯程老师会指导大家在全血击破的基础之上提炼重点，解决难点。

最后，凯程的老师会帮助大家调整应试的心态，以轻松积极的心态，必胜的信念，在加上智慧的头脑，高效的学习方法，相信电脑前的你也难给出失败的理由。

这两年专业课的考试题型和13年之前比变化非常大，因此凯程的老师会对这两年的真题进行详细的讲解，帮助16 年的考生习惯这种出题思路与风格。

由于13年前的艺术理论题目也比较重要，因此，凯程的老师也会针对性的给大家讲解之前的真题，争取复习效率最人化。

屮传的考试特别重视知识面，而不会对问题进行特别深度的挖掘，因此在背诵的时候要特别注意把复习的面铺开, 不能抱有任何的侥幸心理。

中央音乐学院2020年艺考真题曝光（视唱）！了解一下！中央音乐学院2020年本科招生试题（视唱练耳）A级包括了作曲、电子音乐作曲、指挥三个专业的招考方向。

一、和弦视唱与构唱1.速度与节奏：在♩=40-60的速度间，用♫♫的节奏型完成2.完成每个和弦后，可以适当停顿①和弦视唱：看下列乐谱，从低至高视唱指定和弦，需唱出所有升降记号（视唱前可给标准音）②和弦构唱：看下列乐谱，从低至高构唱指定和弦，需唱出所有升降记号（视唱前可给标准音）二、和弦连接视唱看下列乐谱，先说出调号与调名，之后依次从低至高视唱指定和弦连接谱例，需唱出所有升降记号[包括调号中的升降号与临时变音记号](视唱前可给标准音）1.速度与节奏：在♩=40-60的速度间，用♫♫的节奏型完成2.完成每个和弦后，可以适当停顿三、节奏读谱看下列乐谱，用“哒哒哒”的方式按照乐谱规定的速度诵读乐谱，注意所有谱面信息，打指挥图式四、二声部弹唱看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱高声部，同时用钢琴弹奏低声部，注意所有谱面信息[采用固定唱名法，在固定音高上完成](视唱前可给标准音）五、单声部视唱(两首)①规定曲目：看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱乐曲，注意所有谱面信息，打指挥图式[采用固定唱名法，在固定音高上完成]（视唱前可给标准音）②新谱视唱：看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱乐曲，注意所有谱面信息，打指挥图式[采用固定唱名法，在固定音高上完成]（视唱前可给标准音）B级包括电子音乐制作、音乐录音、音乐学、钢琴系各方向（除钢琴调律与修复）、管弦系弦乐（除低音提琴）、竖琴六个专业的招考方向。

一、和弦视唱看下列乐谱，从低至高视唱指定和弦，需唱出所有升降记号（视唱前可给标准音）1.速度与节奏：在♩=40-60的速度间，用♫♩（三和弦）或♫♫（七和弦）的节奏型成2.完成每个和弦后，可以适当停顿二、和弦连接视唱看下列乐谱，先说出调号与调名，之后依次从低至高视唱指定和弦连接谱例，需唱出所有升降记号[包括调号中的升降号与临时变音记号](视唱前可给标准音）1.速度与节奏：在♩=40-60的速度间，用♫♩（三个音）或♫♫（四个音）的节型完成2.完成每个和弦后，可以适当停顿三、节奏读谱看下列乐谱，用“哒哒哒”的方式，按照乐谱规定的速度诵读乐谱，注意所有谱面信息，打指挥图式四、二声部视唱与节奏看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱高声部，同时用双手拍出低声部，注意所有谱面信息[采用固定唱名法，在固定音高上完成]（视唱前可给标准音）五、单声部视唱(两首)①规定曲目：看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱乐曲，注意所有谱面信息，打指挥图式[采用固定唱名法，在固定音高上完成]（视唱前可给标准音）②新谱视唱：看下列乐谱，按照乐谱规定的速度视唱乐曲，注意所有谱面信息，打指挥图式[采用固定唱名法，在固定音高上完成]（视唱前可给标准音）C级包括了管弦系管乐各方向、低音提琴、西洋打击乐、古典吉他、民乐系各方向、声乐与歌剧演唱、音乐治疗七个专业的招考方向。