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42班语文学习核心团队拓展训练（五）编写：王杰凯拓展训练知识：高考语文各题型答题知识与方法体系指导第一部分：现代文阅读（35分，用时40分钟）（论述类+文学类+实用类，题型单选+双选+主观）（三）文学类文本阅读【选择题和主观题型】文本更倾向于文学类，如小说，散文等。
一、失分点点拨1.理解文句仅仅停留在语句的表面，不做深入了解。
2.概括要点不全面，不能分点答题，不会见分答题。
3.概括能力不强，只是机械地摘抄原文，不会用自己的话加以转述。
4.单纯列举概念，不结合文章内容作详细解读。
5.孤立地解读小说，不能从人物，情节，环境，主题等多个角度来回答问题。
6.对文句理解仅限于一个方面，不能将结构，内容结合起来分析。
7.对小说语言技法不熟悉，张冠李戴。
二、技巧点拨1.文句理解题型：（可采用以下步骤）：[点手法，析内容，谈感情]（1）直接写出句词或句子的表层含义，即字面上的含义（2）联系具体语境，透过句词或句子的表面义，体味其深刻含义。
（3）写出所用手法。
（4）答出作者蕴含的思想感情。
2.概括型题目：（1）找准答题区间，看是全文还是某一段，如果是全文，就要逐段寻找。
（2）关注重要句子，如：主旨句，中心句，关键句，过渡句，感叹句，议论句等。
尤其要关注文中段落的总起句，总结句和过渡句，这些句子往往是文中的关键。
（3）总体把握，分点答题，写出序号，宁可多答，不要遗漏，防止因答题要点不全而丢分。
3.手法分析题型（1）确认所运用的表现手法，往往不止一种。
具体写出每一种表现手法（含修辞方法、描写手法、抒情手法、行文构思手法）在文中的表现，例如例如是把什么比喻成了什么、用什么动态衬托什么静态的等（2）结合语句内容或上下文分析其具体作用(在内容上表现了作者什么样的感情，在形式上起什么作用)。
4.文段作用理解题（1）写清结构方面的作用，看清文句所在的位置，开头的作用往往是开篇点题、总领全文、引出下文或话题、为下文作铺垫、为全文营造气氛或奠定感情基调、为下文写作对象作渲染、与下文内容作呼应等。
42 43语文核心团队拓展训练（二十四）拓展训练知识：高考语文语言文字运用答题知识与方法体系指导第三部分：扩展语句压缩语段（一）【2018年高考命题预测】（一）2017年高考考查特点：“扩展语句，压缩语段”这个考点从2016各地试题来看考查的特点有：1．单独命题形式减少，综合性增强。
2016年全国九套高考试题中，“扩展语句，压缩语段”考点只有浙江卷考核扩展语句。
2．试题选材贴近生活，实用性进一步加强，更加重视考生语言文字解决生活中实际问题的能力。
如浙江卷“引力波”是新鲜事物。
3．命题形式采用主观题笔答的形式。
主要是概括材料内容。
（二）2018年命题预测及备考措施：1．命题预测：“扩展语句、压缩语段”这一考点，既考查考生的文字表达能力、道德水平、语文素养和精神品质等，也考查考生的阅读、概括和归纳能力，综合性强，在近几年的高考中一直是交互出现的，今后仍然将会如此，而且单独命题形式将会继续减少，与仿写、修辞、连贯、得体等考点结合起来的综合性命题形式会继续增加，备考时需要注意加强结合性的训练。
2．多读勤练，掌握方法。
平时复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，同时勤于练习，总结并掌握各种扩展语句、压缩语段的方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力。
3．熟悉高考，掌握规律。
历年高考的“扩展语句、压缩语段”类试题仍是复习的重点。
一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
【2017年高考考点定位】2017年《考试大纲》要求：扩展语句，压缩语段。
能力层级为表达运用E。
2018年压缩语段仍然是考试的重点，课标卷有可能和图文转换、下定义等结合。
扩展语句有可能和仿写等联系。
【考点pk】名师考点透析考点1：扩展语句【名师点睛】扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充，要求考生根据具体语境，把原有句子加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充分。
42 43语文核心团队拓展训练（二十五）拓展训练知识：高考语文语言文字运用答题知识与方法体系指导第三部分：扩展语句压缩语段（二）☆扩展语句考法1 词语连缀型此类扩展即提供几个看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。
有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话；有的要求运用一定的修辞手法，在想象、联想的基础上扩展成一段意蕴丰富的话。
考法点拨（1）审清题目，抓住其中明确、具体的要求（多是得分点，也常是答题时的易漏点）。
（2）探究清楚词语本身的特点以及它们之间的相互关系，并根据这些寻找解题的突破点（即扩展点），进而组织答案。
（3）从显性要求和隐性要求两方面检查答案。
“显性要求”指题干中明确限制扩展时必须满足的要求，如以什么为重点，运用什么修辞手法或表达方式，补充什么内容，多少字以内等；“隐性要求”指题干中没有明确指出、隐含在所提供的具体语境中的要求，如体现什么样的感情色彩，表现什么样的情、景、理等。
后者最容易被忽视，要格外注意。
例1［浙江2012·6］使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。
（不超过60字）银杏树初冬疾风骤雨凋零首先，审清题干要求，即串联4个词语，写一段运用比喻、拟人两种修辞手法的描写性文字。
其次，注意词语特点，探究其间关系。
“初冬”是时间，“疾风骤雨”是环境，“银杏树”是物象，“凋零”是现象。
由此可以确定扩展对象是“银杏树”，再把其他三个词糅进以银杏树为描写对象的句子中即可。
再次，组织并检查答案，注意是否按要求运用了描写的表达方式和比喻、拟人的修辞手法。
【示例】曾经在春夏时节欢唱，而今，摇曳的银杏树经初冬疾风骤雨的侵袭，叶子凋零，如同失魂落魄的老人。
考法2 主题阐发型此类扩展即提供主题、话题或对象，规定某种情境，进行扩展。
考法点拨（1）明确话题或对象，确定扩展方向。
（2）理清扩展思路，确定语段层次。
可以采用总分式的结构形式，也可以按类比、递进等逻辑关系来写。
42班语文学习核心团队拓展训练（九）训练重点：古诗鉴赏（10分钟，阅读3分钟，选择题3分钟，主观题4分钟）【一】读懂诗歌1、具备基本的诗歌阅读知识体系。
从内容、主题、结构、语言和相对应的艺术手法等维度去解读诗歌。
（1）关注标题——内容、主题和类别；（2）关注注释——难点、诗人遭遇、情感原因；（3）关注意象——内容、主题和类别；（4）关注情思语——主题；（5）关注即时诗人——情感方向。
2、根据《考试说明》，我们可以从诗歌的意象出发，按照形象分类——人的形象、物的形象、景的形象，去做分类阅读。
在阅读中重点抓意象，然后要有三个yi（意、艺、义）的意识，意——内容，艺——艺术手法+语言，义——主题。
【二】审读问题（1）勾画题干（问题要求的——概括、分析、简析、赏析，问题范围——全诗、第几联、上片等等，问题对象——情感、意境、形象、艺术手法等等），明确问题要求。
（2）根据问题要求和对象，弄清楚题型，按照题型的基本模式与步骤组织答案素材。
【三】科学答题1、选择题1）明白选项陷阱设置点。
（1）一般来说，越是笼统的说法越不容易错。
越是具体的阐释越容易出问题。
（2）具体陷阱点：A.意境分析不当。
B、手法分析张冠李戴。
C、意象分析不当。
D、主题挖掘以偏概全。
2）认真审读选项，作出科学准确的判断。
（1）选项的信息切分，信息点与四要素及相关艺术手法的对应。
ABCDE五个选项，对每个选项做信息切分的勾画圈点。
把勾画到的词语做四要素的对应分析，比如是内容（意象、形象及其特点）、主题、结构和语言，及这四个要素涉及的艺术手法。
（2）结合诗歌解读对照比较分析。
将选项对应到原作品相应部分以及自己对原作品的解读。
（3）整道选择题的整体意识。
五个选项要有整体意识在判断D的时候，要联系到ABCE去理解，判断。
2、主观题1）主观题主要考点：（1）思想情感概括与分析；（2）艺术手法的角度鉴赏诗歌（或诗句），如情景关系；（3）形象及形象的塑造。
42 43语文核心团队拓展训练（三十三）拓展训练知识：高考散文阅读专题训练与方法体系指导提升训练一、阅读下面的文字，完成下列小题。
如果你为四郎哭泣龙应台经济学家、社会学家、人类学家可能找得出一百个方式来回答“文化为什么重要”这个问题，但是我可以从一场戏说起。
有一天台北演出《四郎探母》，我特别带了八十五岁的父亲去听。
从小听他唱“我好比笼中鸟，有翅难展；我好比虎离山，受了孤单；我好比浅水龙，困在了沙滩……”，老人想必喜欢。
遥远的十世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。
杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主，在异域苟活十五年。
铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。
悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。
卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声：“千拜万拜，赎不过儿的罪来……”我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已老泪纵横，泣不成声。
父亲十六岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。
路上碰见国民党政府招兵，这十六岁的少年放下竹篓就跟着去了。
此后在战争的炮火声中辗转流离，在两岸的斗争对峙中仓皇度日，七十年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。
他的眼泪一直流，一直流。
我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。
然后我发现，流泪的不只他。
斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪，隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。
谢幕以后，人们纷纷站起来，我才发现，啊，四周多得是中年儿女陪伴而来的老人家，有的拄着拐杖，有的坐着轮椅。
他们不说话，因为眼里还有泪光。
中年的儿女们彼此不识，但是在眼光接触的时候，沉默中彷佛已经交换了一组密码。
是曲终人散的时候，人们正要各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。
42班语文学习核心团队拓展训练（十一）拓展训练知识：高考语文文言文答题知识与方法体系指导一.考点对接考点1：理解常见文言实词在文中的含义和用法。
【名师点睛】所谓“常见实词”，主要是常用词与次常用词，这是从词在运用中出现频率的角度来讲的。
而从词义上看，这里所说的常见实词又应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。
凡中学教学中不止一次出现过的古今词义既有联系又有区别的实词都应当算作考查内容的常见实词；当然，也还应当包括一些中学生尚未直接接触到的而传世名篇中却经常出现的实词。
所谓“在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中的含义。
由于文言实词绝大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项，这也就是一种能力。
需要特别注意文言实词的特殊用法及其与现代汉语的差异现象。
文言实词的考查常常是对某个实词提供四种解释，要求选出正确答案。
或是对四个实词分别进行解释，要求选出正确的一项或错误的一项。
考点2：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
【名师点睛】值得注意的地方有两点：一是“常见文言虚词”，二是“在文中的用法”，两者都是对考查范围进行的限定。
高考中对常见文言虚词用法的理解，是指在阅读材料中根据上下文的语境具有懂得并能加以解释的能力，而不是要求考生凭空地去历数哪些个常见文言虚词具有哪些种用法。
“在文中的用法”是相对于在词典中的用法而言的，这里大致表现为常见用法。
所谓“用法”，应该包括三个方面：一是虚词的词性，二是虚词的语法作用，三是虚词与现代汉语的对应关系。
值得注意的，高考《考试大纲》虽然规定了考查18个虚词【而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之】，但从近年各省市考题出现的虚词情况看，有的省市的命题是超出18个虚词范围的。
因此，我们在学习文言文虚词的时候，还不能只局限在18个虚词内，也要适当扩大一些范围。
考点3：理解与现代汉语不同的句式和用法。
【名师点睛】不同的句式和用法主要包括以下要点：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
拓展训练2020年中考语文专题分类卷专题十四文言文阅读（真题篇）一、（2018·邰阳）古诗文阅读。
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才①，非志无以成学。
淫慢②则不能励精，险躁③则不能治性。
年与时驰，意④与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——诸葛亮《诫子书》【注】①广才：增长才干。
②淫慢：放纵懈怠。
③险躁：轻薄浮躁。
④意：意志。
1．解释下列加粗词的意思。
(1)后值倾覆____________ (2)遂许先帝以驱驰____________(3)静以修身____________ (4)悲守穷庐____________2．翻译下列句子。
(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。
________________________________________________________________________(2)非学无以广才，非志无以成学。
________________________________________________________________________3．用“／”划分朗读节奏（各划一处）。
语文拓展与练习题答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 应（yīng）聘瞠（chēng）目结舌B. 逶迤（yǐ）峨冠（guān）博带C. 蹉跎（cuō）岁月恣意（yì）妄为D. 叱咤（zhà）风云筚路蓝缕（lǚ）答案：D2. 根据题目所给的语境，下列成语使用不恰当的是：A. 他不慌不忙地走进教室，显得从容不迫。
B. 她对这个问题的理解非常透彻，真是入木三分。
C. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。
D. 这个方案经过大家的集思广益，终于圆满完成。
答案：C二、填空题1. 请填写下列诗句的上句或下句。
- “床前明月光，________。
”答案：疑是地上霜- “________，蜡炬成灰泪始干。
”答案：春蚕到死丝方尽2. 请根据题目所给的语境，填写合适的词语。
- 他总是________地对待工作，从不马虎。
答案：一丝不苟- 面对困难，他________，从不轻言放弃。
答案：坚持不懈三、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。
春天的田野上，一片生机勃勃。
小草从土地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
农民伯伯们开始忙碌起来，播种希望，期待着秋天的收获。
1. 短文中描述的是哪个季节的景象？答案：春天2. 短文中提到的“播种希望”指的是什么？答案：农民伯伯们在春天播种，期待秋天的收获。
四、写作题请以“我的梦想”为题，写一篇不少于500字的作文。
答案：略（考生应根据自己的实际梦想进行写作）五、古文翻译题将下列古文翻译成现代汉语。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”答案：只学习而不思考就会迷失方向，只思考而不学习就会陷入危险。
六、综合分析题1. 请分析《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格复杂，既有才情横溢、聪明伶俐的一面，又有多愁善感、体弱多病的一面。
她对感情十分真挚，但同时也敏感多疑，容易受伤。
2. 请列举至少三个《水浒传》中的英雄人物，并简要说明他们的特点。
114 山水画的意境基础闯关全练拓展训练1.读下面的语段,回答问题。
é 眉天下秀,夔．( )门天下险,剑gé 天下雄,青城天下话是有道理的。
我们看颐．( )和园风景,则是富丽堂皇．．．．,给人金碧辉huánɡ 的印象。
(1)给加点字注音。
(2)根据拼音写汉字。
(3)(4)解释加点词。
富丽堂皇:答案 (1)kuí yí (2)峨 阁 幽 煌 (3):“ 。
”(4)形容建筑物华丽雄伟,也形容场面华丽而盛大。
解析 (1)结合语境确定字音。
注意声调书写要规范。
(2)根据拼音,结合语境确定字形。
注意同音异形误写。
(3)注意语段中“说”字后面用冒号;“这话”前的句号应在引号内。
(4)根据“颐和园风景”及“金碧辉煌”推测词义即可。
2.在下面句中横线处填写恰当的关联词语。
在我们的古诗里,往往有很好的意境, 关于“人”一句也不写, ,通过写景, 充分表现了人的思想感情。
答案虽然但是却解析根据句子内部的逻辑关系确定关联词。
“关于‘人’一句也不写”与后面的内容之间是转折关系。
据此填写后采用通读法验证答案是否正确。
3.在课文中找出作者原话,说说什么是“意境”。
答:答案意境就是景与情的结合;写景就是写情。
解析细读文章,根据题干的提示“在课文中找出作者原话”作答即可。
要注意,既然是问什么是“意境”,答案就应该是个判断句,即为“意境是……”的形式。
能力提升全练拓展训练1.请同学们结合课文第一、二两段内容,说说在摄影技术如此发达的今天,山水画是否会被取2代。
答:答案山水画不是地理、自然环境的说明和图解,其更重要的是表现人对自然的思想感悟。
可见,山水画具有其精神实质,这也就意味着它永不会为山水摄影所取代。
解析本题考查内容理解能力。
细读第一、二两段,从中摘取表明山水画独特性的语句,对其进行加工后即可作为答案。
2.是否只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来?请结合课文最后两段做简要说明。
42班语文核心团队拓展训练（十四）拓展训练知识：高考语文语言文字运用答题知识与方法体系指导第一部分：辨析并修改病句（二）我觉得大家太“高看”病句了!小菜一碟嘛!我的宝典是“四字诀”:一“读”,读句子,找感觉,求顺口;二“审”,审主干,理枝叶;三“理”,分清有多少修饰限制语;四“解”,将拗口的句子或结构复杂的句子按照“有几个动词谓语就有几个句子”的原则去分解开。
那么,病句“结构”问题,则可迎刃而解。
还有同学对“语序”问题有点“晕”。
其实,“语序”问题只须“四抓”足矣!一抓语法组合之“序”,二抓内在逻辑之“序”,三“抓”多层定语与状语之序,四“抓”关联词语与主语的位置之“序”。
如此,则病因明,病句搞定!——北京大学元培学院李昀臻四、成分残缺1．由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校的多媒体教学工作提供了良好的条件。
（）2．由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
（）3．或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。
（）方法十三：句子中出现介宾短语，看后面是否有主语，查看主语残缺。
4．我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
（）5．他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病功效的药粥系列产品。
（）6．这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。
（）7．由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。
（）方法十四：注意长句子（多层定语）查找宾语残缺。
8．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的发生频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
（）9．这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。
（）方法十五：注意长句，看修饰语和中心词是否搭配或句子知否完整，查找谓语残缺。
10．市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工作，加快现代化大都市建设的进程。
（）11．三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。
（）12．奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，毫无例外地感受到了心灵的震撼。
（）13．90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283．65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。
（）14．海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。
（）方法十六：分析中心词，对照修饰语，注意近义词，看句子中是否有表意重复的地方，查找重复赘余。
五、搭配不当1．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风等疾病的辅助治疗。
（）2．王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
（）3．城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。
（）4．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术价值，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
（）5．疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
（）6．朝夕相处，谁也不能不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
（）7．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
（）8．在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的事。
（）方法十七：简化成分，查找动宾、主宾、主谓搭配不当。
9．漫步桃园，那一排排、一行行的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
（）10．如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。
（）方法十八：检查修饰语和中心语之间的关系查找中心语和修饰语搭配不当。
11．采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
（）12．21世纪的中国有没有希望，关键在于能否既坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又广泛地学习外国先进的科学文化。
（）13．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
（）14．在交融与冲突并存的文化环境中，用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
（）15．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
（）方法十九：注意重点词语（和、以及、与、能否、是否等），查找“一面对两面”的搭配不当。
六、语序不当1．波兰兽医部门5日证实，该国北部城市托伦两天前发现了携带有H5N1型禽流感病毒的一只死天鹅，这是波兰首次报告发现禽流感。
（）2．今天我们提出减轻中小学生的课业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时间，让学生发展创造能力。
（）3．由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
（）结合下列例句总结规律：她是国家队的（a．表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）蓝球（e名词）女（f名词）教练。
【考试大纲】方法二十：见到多层定语，注意查找定语语序不当。
4．奥斯特罗夫斯基不仅坚强的在病床上和疾病、痛苦作斗争，还为千千万万青年点燃了生命之火，写下了著名的《钢铁是怎样炼成的》。
（）5．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
（）结合下列例句总结规律：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。
方法二十一：见到多层状语，查找状语语序不当。
6．2005年一月，叶成风被光荣的抽调前往参加印度洋海啸受灾地区受灾情况的新闻报道。
（2005全国）（）7．1984年12月26日，中国南极考察队首次抵达南极洲。
12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
（）8．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
（）方法二十二：看见多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着，修饰语语序不当。
9．中国足球队虽然在小组赛中以7比0战胜了香港队，但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外。
（）10．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
（）11．我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
（）方法二十三：见到关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前，见到关联词语，查找关联词语语序不当。
12．对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。
（）13．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
（）方法二十四：见到“和”“或”顿号等注意超找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。
14.“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”大熊猫轻声回答道，“一个是把我的黑眼圈儿能治好，还有一个是照张彩色照片。
”（）方法二十四：被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。
真题拔高1.(2016课标全国Ⅱ)下列各句中,没有语病的一句是()A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来,我国的航天事业取得了巨大的突破。
B.国务院近日发布盐业体制改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内销售,允许它们开展跨区域经营。
C.职业教育的意义不仅在于传授技能,更在于育人,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D.面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
2.(2016课标全国Ⅲ)下列各句中,没有语病的一句是()A.随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。
B.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,宇宙也就不再那么神秘了。
C.首届跨境电商论坛近日在北京举行,来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂,分析了电商企业面临的机遇和挑战。
D.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。
3.(2015课标全国Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是()A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。
C.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。
D.为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
4.(2015课标全国Ⅱ)下列各句中,没有语病的一句是()A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后,依旧热情不减。
B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。
C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
