浙江大学校长林建华在14级本科新生开学典礼上的讲话：在虚拟与现实之间

林建华：敬畏教育才有未来作者：张桦来源：《今日中国·中文版》2020年第02期未来教育以人的全面成长为中心，除了知识之外我们还要关注常识、见识和胆识，要释放学生内在的潛能潜力，要打开大学的边界。

不久前，2020未来教育论坛暨北京大学未来教育管理研究中心成立大会在北京大学国际关系学院秋林报告厅举行。

论坛主题是“大变局下的未来教育与可持续发展”。

北京大学未来教育管理研究中心创始主任林建华，发表了题为《今天的教育决定国家的未来》的主旨演讲。

林建华认为，“世界在变革，教育也一直在变。

各个学校都有不同的改变方式，但是高等教育的改革应该有一些共同的基础性共识。

我们应该在共识的基础上发挥特色和特长，把教育办得更加多样化。

”林建华向与会者分享了关于高等教育改革应有的五个基本共识。

第一个共识，教育工作者应该敬畏教育和承担的责任，并热爱教育，只有这样才能真正将教育做好。

不管将来教育做得怎样，未来各个行业的领军人物现在都在我们的校园里面。

我们给予他们什么，他们在这个校园里面能够感受到什么，将会影响中国，甚至世界的未来。

所以，每一位教师应该担负起责任，因为教师的言谈举止、行为方式时刻都在影响学生。

学校做的每一个决定、制定的每一个政策都会影响到学生、影响到他的价值观，影响到国家的未来。

作为教育工作者，我们最不应该去埋怨。

今天的教育文化，不管是追求卓越还是甘于平庸，其实都是在影响着学生的未来，这个意义非常深刻。

所以说，作为教育工作者，应该敬畏教育和自己承担的责任，应该热爱教育，只有这样才能真正地将教育做好。

教育改革是一件非常难的事情，会遇到很多的阻力。

这就需要大家都团结起来，共同努力把教育做好。

第二个共识，希望教育的理念建设是以人的全面成长为中心。

在AlphaGo战胜了围棋天才之后，苹果的CEO库克在演讲的时候说，“我不担心人工智能能够像人一样思考，而担心的是人像机器一样，没有价值观、没有同情心、没有对结果的敬畏之心。

林建华上任浙大风波记作者：涂皓来源：《教育》2013年第23期打开浙江大学官方网站，便可发现此前空缺已久的校长一栏写上了原重庆大学校长林建华的名字。

这也表示4个多月没有校长，经历了学生毕业证无校长盖章、浙大校友会声明等事件后，浙江大学关于新校长的任免风波就此告一段落。

而在6月29日，林建华也以校长的身份出席了浙大今年的毕业典礼，在此前的24日，林建华同样以校长身份出席了重庆大学的毕业典礼。

仅仅两天后的26日，中组部便下发了林建华的任命状。

这一事件也造成了一个很有意思的现象：浙大和重大的毕业典礼由同一个校长主持、毕业证由同一位校长签发。

大学应该是严谨的，而这样的事件却颇有点滑稽，也由此引发了关于高校校长遴选制度的思考。

校友会发表公开声明今年2月，浙江大学原校长杨卫调任国家自然科学基金委员会党组书记、主任后，这一职位一直空缺。

因为这牵涉到浙大学生毕业问题，这次调动现在看来还有待商榷。

3000多名硕士、博士和8000多名本科生的毕业证都需要校长签名。

经过长达4个多月的校长空缺，临近6月底，新的校长不得不产生。

在谁将成为浙大新校长的猜测声中，6月23日，一份发表在网上的浙大校友会《反对林建华先生担任浙江大学校长》的声明打破了平静，掀起了风波。

浙大校友会拥有60万会员，对浙江大学有很深的影响力。

这份声明开头如下：“近日获悉浙江大学校长岗位经过长达数月空缺，即将水落石出，将由重庆大学校长林建华调任浙江大学校长。

经过了解，广大校友认为林建华先生非常不适合担任浙江大学校长。

”在声明的开头，浙大校友会明确表达了反对立场。

为何反对林建华？校友会在声明里也给出了解释。

浙大校友会认为，浙大校长应是专业学科领域的学士精英，应拥有国家院士的头衔，或是公认学术团体的领头人和创始人；浙大校长应对本校有着深入的理解和认识，或者有丰富的任职经历，学校管理能力得到社会广泛认可；浙大校长人选应年富力强，最好能连续担任两届，保证政策的长期性和稳定性；浙大要建设国际一流大学，新的校长应有海外留学、教学的经历，有国际化视野，最好有在国外高校担任教授或者管理者的经历。

浙江大学校长林建华毕业典礼致辞：校门内外长江商学院毕业暨开学典礼上，长江商学院金融学教授、工商管理博士(DBA)及校友事务副院长陈龙博士为新老校友伙伴们带来了一次特别的演讲。

林建华在浙江大学XX届学生毕业典礼上的讲话：校门内外亲爱的同学们：六月烟雨下江南，栀子花开到荼靡，大家从此迈出校门。

明天，无论你走在异域求学的路上，还是踏上事业的旅程，母校都祝福你，健康快乐、鹏程万里!人们常讲，大家都能看得见的机会并不是机会。

真正的机会都被蒙上了一层薄薄的窗户纸，关键在于你是否远见卓识，能够看透这层纸，并还要有一根能够捅破窗户纸的手指。

驾驭未来的最好方式，就是独立思考，不怕失败，勇于开拓，不断进取。

同学们，在今天这个重要的时刻，我想与大家分享校门内外的感受，只愿今后你们青春的梦想能更高地飞扬!我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断。

更不能以他们开的汽车、住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。

在这世界上，每个人都是独一无二的。

你在这个世界上的价值，就在于你与众不同。

所以，每个人首要的选择，是应该成为你自己。

走出校门，你会发现学习远未结束，而是刚刚开始。

我们将终尽一生的光阴和心血，修读学业、事业、家庭这三门必修课。

校门内我们讲人才培养，校门外更看重人格养成;校门内我们重视专业，校门外更需要通才;校门内我们追求真理，校门外更重视伦理;校门内我们强调精英教育，校门外还需要有平民意识;校门内你在逻辑中寻找答案，校门外你将在忙乱中寻找问题;校门内你在课程中学习将来如何大有作为，校门外你将在碰撞中领略什么是君子有所不为;校门内你在熟悉中学习表达，校门外你将在陌生中学习倾听;校门内你在精准中学习公平，校门外你将在宽容中学习吃亏;校门内你的成绩离不开细致，校门外你的成就需要格局。

同学们，在社会这所更大的学校中践行青春的梦想，你需要训练自己的智慧。

人生的智慧有三个层次：底层是学习和接受知识的能力，所谓知道;中间层是掌握物尽其用的做事能力，所谓做到;最高层是悟透自己和别人想要什么的能力，所谓悟道。

北大清华等名校校长在开学典礼上的讲话2014年09月15日11:28 人民日报我有话说(2人参与)收藏本文大学校长在开学典礼上的致辞，近年来成了新生入校的必备甜点。

它不只是一个人生若只如初见的隆重仪式，更成了传播教育理念的思想广场，成为一笔值得全社会聆听的共同财富。

又到开学季，校长们依旧很忙。

他们对大学生的精神家园做了哪些新的诠释？有哪些精彩语录？为此，我们摘编了4位大学校长在2014年新生开学典礼上的讲话，和读者分享。

——编者没有向上的价值观，人立不起来北京大学[微博]校长王恩哥当你四顾茫然时，请不要急躁，路永远都在自己的脚下。

对于很多年轻的北大人来说，缺少的往往不是雄心壮志，而是“守正笃实、久久为功”的精神。

今天我想送给各位新同学的，也正是这八个字。

守正，就要有主心骨。

没有挺拔的脊梁，再光鲜亮丽的外表也只是浮华，一个人没有精气神，没有积极向上的价值观，是立不起来的。

1919年7月，北大教授胡适在“少年中国学会”演讲时，提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”：“第一种是醉生梦死的无意识生活，第二种是退缩的人生观，第三种是野心的投机主义。

”虽然时代已经改变，但这三种错误的人生观并没有完全失去市场，仍然值得我们警惕。

笃实，就是要脚踏实地，埋头苦干。

不同的人生阶段，有不同的主题。

现在同学们来到北大，未来几年的主题毫无疑问应当是“求学”，研究学问最要紧的是踏实、勤奋，是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的功夫。

中秋节当天，我看到了学生会发起的倡议，号召大家把自己的自行车规范停放。

这几天我在学校里看到，在图书馆前，在宿舍旁，自行车都摆放得整整齐齐。

这让我很有感触，这是一件小事，但大家都做到了，不仅收获了整洁、安全和便捷，更从中汲取了正能量。

胸怀大志的同时，更要着眼于小事情，从“扫一屋”做起，方能“扫天下”。

具备独立人格，才能坚守理想清华[微博]大学[微博]校长陈吉宁做清华人，首先要养成独立的人格。

新任浙江大学校长林建华说，担任浙江大学校长使命光荣，责任重大。

从此，分享她的荣誉，担当她的未来。

浙大竺可桢老校长提出“只问是非，不计利害”、做学问要“诚”要“勤”，这些代表大学内在价值的学术文化尤为重要。

这是建设世界一流大学建设的精神力量，也是促进中国高等教育发展和进步的宝贵财富。

校长是个为社会和师生服务的岗位，不一定最有智慧，但一定应当善于集中大家的智慧；不是全才，但一定应当豁达乐观、知人善任；校长的使命是努力搭建平台，在这个平台上，人尽其才，和谐共生。

大学校长郑强在2014级新生开学典礼上的讲话同学们，十年寒窗终成就，一朝高中榜有名。

你们从懵懂无知到学有所成。

不经意间，已经走过了12个求学春秋。

也许，没有一段很合适的话能确切表述你们这12年的经历。

因为，它背负了太多的希望和期盼，也留下了无数的艰辛和汗水。

无论你们还是你们的父母，都会为今天的成绩感到自豪和骄傲。

2014级新生同学们，你们的到来，对贵州大学，将是历史性的、标志性的！在你们身上，将开辟贵大教育的新纪元，并将载入贵大发展史册。

你们将头顶贵大“两个第一”的光环，你们将亲身营造和感受其他贵大学子不曾感受到的“两个第一”。

第一个“第一”，你们将是贵州大学按照“通识教育”模式培养的第一届学生。

第二个“第一”，你们将是贵州大学新创建的“阳明学院”迎来的第一届学生，将亲身营造并体验属于阳明学院、属于你们自己的学习形式、文化氛围。

在你们跨进贵大校园的第一天，作为你们的校长和老师，我想送你们两句话：一是内心文韵的丰润，远比学专业重要。

我国著名教育家、科学家钱伟长先生古稀之年执掌上海工业大学（现上海大学）时就提出:“一二年级不分专业，甚至要规定同一宿舍的学生不能来自一个专业。

”。

他指出，大学招生原本就是理多文少，而理科科目在拉开分数档次时又占绝对优势，学理科的常常变成一把一根弦的琴，人文素养的培养每每被忽视、轻视、漠视。

《中庸》曰：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

拥有广博的学识向来是中国传统教育所追求的目标之一。

事实上，许多伟大科学家的人文素养都很高——李四光、竺可桢、华罗庚、钱学森、钱伟长，等等，均是。

在我看来，在大学一年级对同学们进行“通识教育”，是造就大师的必经之路，是国际一流大学教育教学的通行模式，是贵州大学一流办学条件和先进教育理念的充分体现，是培养具有坚实基础、宽广视野、可持续发展的拔尖人才的必由之路。

今年7月，贵州大学成立“通识教育”学院——阳明学院，在全校全面开展“通识教育”。

浙江大学杨卫校长在本科新生开学典礼上的发言列位同窗，列位教师，列位家长：你们好。

在经历了艰苦的高考和辉煌的百年奥运揭幕式后，咱们今夜聚集在漂亮的紫金港，隆重举行浙江大学XX级本科新生开学典礼。

在此，我代表全校师生员工，对新同窗的到来表示最烈火的欢迎！对关心支持你们的教师和亲友表示真挚的问候！浙江大学历经1XX年的艰辛办学，时至今日，已经成为一所国内领先并具有重要阻碍力的国际知名大学。

悠长的办学历史和深厚的文化积淀，代代相传，凝炼成了“求是创新”的大学精神。

在国学大师马一浮先生1938年创作的《浙江大学校歌》里，就有对“求是创新”精神的刻骨铭心的表现。

“求是创新”精神，能够拓展为“启尔求真”的科学精神、“开物前民”的创新精神、“无吝于宗”的合作精神、“海纳江河”的开放精神和“树我邦国”的爱国精神。

一个多世纪以来，无数青年才俊从五湖四海汇聚到求是园，在“求是创新”精神的熏陶下探讨真理、成长成才。

秉承“求是创新”精神，浙江大学不断深化教育教学改革，探讨高素养创新人材培育模式，尽力造就一批又一批具有国际视野的高素养创新人材和以后领导者。

最近几年来，学校率先实施了完全学分制、四学期制、大类招生等改革，大力推动“整合培育”的教育治理新模式。

今年，学校成立了本科生院，进一步增强对本科教育教学资源的统筹和谐，落实推动整合培育的理念和模式，尽力为同窗们提供加倍广漠的自主学习空间，制造加倍优良的成长成才环境。

在这一“整合培育”的环境中，在教师和学长的指导和帮忙下，同窗们将专门快适应新的生活环境和学习方式，体会到在浙大学习成长的欢乐和希望，立志成为知识、能力、人品俱佳的优秀人材。

作为你们的校长，我提三点希望和要求，与大伙儿共勉。

第一，通过学习目标的整合增进全面进展。

取得宽厚的知识、过硬的专业基础和技术，是作为大学生应当达到的大体要求，但这并非学校本科教育的全数。

从中学生到大学生，从被动到主动，除专业知识的拓展外，更重要的是人一生时期的转换。

初三政治学会选择试题1.2013年8月21日，浙江大学新任校长林建华在新生开学典礼上说：“你们已经做了一个非常正确的选择——加入浙大，这个选择使你和浙大从此紧密相连，选择是个大学问，它贯穿于你在浙大的每一天、每件事！”（1）“选择贯穿于你的每一天、每件事”告诉我们什么道理？（2分）（2）你怎样才能做好“选择”这个大学问？（6分）【答案】（1）生活充满选择；（2分）（2）①我们要慎重选择，掌握科学的方法和策略，做出合理选择（2分）②要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别，筛选信息，考虑目标的重要性及实现的可能性，作出最佳选择（2分）③勇于对自己的选择承担责任，坚持自主选择，做选择的主人，同时还要听取老师、父母的建议（2分）【解析】（1）浙江大学新任校长林建华在新生开学典礼上说：“你们已经做了一个非常正确的选择——加入浙大，这个选择使你和浙大从此紧密相连，选择是个大学问，它贯穿于你在浙大的每一天、每件事！”，告诉我们生活充满选择，处处都有选择，据此回答即可。

（2）我们要慎重选择，掌握科学的方法和策略，做出合理选择，要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别，筛选信息，考虑目标的重要性及实现的可能性，作出最佳选择，勇于对自己的选择承担责任，坚持自主选择，做选择的主人，同时还要听取老师、父母的建议等等，据此回答即可。

【考点】本题主要考查生活中的选择。

2.诚实与说谎、合作与竞争是水火不相容的，所以我们要善于处理好它们的关系。

【答案】B【解析】与诚信结伴同行，做一个诚信之人。

谎言也有善意的谎言。

生活中处处有合作，合作无处不在，无时不有，生活中处处有竞争，竞争中有合作，合作中有竞争，竞争最理想的结果是双赢。

诚实与说谎、合作与竞争是水火不相容的观点是错误的。

【考点】竞争与合作。

3. 2013年8月以来，全国公安机关开展打击网络有组织制造传播谣言等违法犯罪专项行动，查处了一批惯以散布谣言、颠覆名人、炒作造势为牟利手段的网络推手和公司。

校长黄进在中国政法大学2014级本科生开学典礼上的讲话尊敬的各位老师，亲爱的新同学们：大家上午好！对一所大学来说，开学典礼是一个必不可少的神圣仪式。

未来，无论时光如何变幻，岁月如何流逝，今天都注定难忘。

首先，我代表学校对来自全国各地的2112名新同学加盟法大，成为法大的一员表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎！经过十余年的寒窗苦读和高考的洗礼，曾经的焦虑、困惑，甚至迷茫也许在你们心中早已淡然。

但我相信，能上法大，你们一定“喜大普奔”，阴霾尽扫。

几天以前，我敢肯定，你们是怀着成功的喜悦、对未来学习生活的憧憬和对老师的敬仰走进军都山下的这所大学校园，来到法大的。

在今天的开学典礼上，作为你们的校长、老师，我想和你们聊聊什么是大学，什么是法大，如何珍惜你们在法大的时光。

什么是大学？四书之一的《大学》开篇就讲：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

”虽然这里讲的“大学”不是指现代意义上作为学校的“大学”，但它阐明了为学、办学的基本宗旨，即弘扬光明正大的品德，使人革旧图新，最终达到完善的境界。

《大学》这一典籍还给我们指出了大学作为“学之大者”所应具有的独善其身、兼济天下的情怀，那就是“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。

德国哲学家康德也曾诠释过大学，他说：“大学是学术共同体，它的品格是独立追求真理和学术自由。

”因此，大学曾一度被人们称为超越现实的“象牙之塔”，“独立、自治、民主、自由和批判精神”成为大学坚守的价值。

我国近现代教育家对大学有许多解读。

比如，蔡元培先生讲：“所谓大学者，非仅为多数学生按时授课，造成一毕业生之资格而已也，实以为共同研究学术之机关。

”在他看来，大学以研究学问为第一要义，大学不是灌输固定知识的场所，更不是养成资格、贩卖毕业文凭的地方。

无论教师还是学生，都要摒弃“做官发财思想”，抱定做学问这一宗旨，孜孜以求。

就教师而言，“当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格”，不当敷衍塞责，应付了事，更不当“委身学校而萦情部院”；就学生而言，当在教师指导之下自动地研究学问，不当“硬记教员的讲义”，更“不当以大学为升官发财之阶梯”。