2020年初中英语教研组工作计划结尾(新版)

初中英语教研组工作计划（精选5篇）初中英语教研组工作计划篇1一、指导思想本学期我英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。

以校本研究为主要方式，连续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语老师的课堂教学水平及业务能力。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。

二、工作目标1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成果得到提高，英语实际使用能力得到发展;2、以小班化课程改革为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。

3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术帮助教学;4、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量;5、开展丰富多彩的课内外活动，激发学生学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。

三、本学期主要工作及措施1、进一步加强理论学习，更新教学理念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语老师必需专心研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。

全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成果的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

(1)多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。

本学期仍连续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。

每位老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。

2020关于初中英语教研工作计划范文（精选7篇）日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的2020关于初中英语教研工作计划范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中英语教研工作计划1一、指导思想以实施课堂教学改革为核心，以深化校本教研为主线，教研室将继续引深“课程改革”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，夯实常规管理，促进我校教学教研工作再上新台阶。

现根据学校教学教研工作计划，制定本学期我校教研工作计划如下。

二、工作目标1、全面实施课程改革实验。

组织教师学习各科课程标准，在上级培训的基础上继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神。

2、继续强化教研常规管理，大力提高规范化教学。

3、着眼教师专业成长，着重青年教师和教研骨干的培养。

三、具体措施1、要继续抓好教师的教育理论学习。

课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。

2、要抓实听课评课活动，促进青年教师的成长。

进行拉网式听课，即开展每学期的公开课教学。

之后根据学科组（领导参与）的评议，和领导平时推门听课相结合，把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。

3、继续开展“名师工程”活动，积极发挥他们的模范带头作用，严格按照责任状进行考核。

4、以“青蓝”结对活动为抓手，提高青年教师的课堂教学能力。

针对我校年轻教师较多，且参加工作时间短的实际情况，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。

5、这学期将外出培训、远程培训、校本培训紧密结合，与教研活动、教师成长紧密结合，努力提高教师素质。

6、积极推荐教师参加各类竞赛，并做好之前的准备工作。

7、课题研究：这学期我们有一个自治区课题、两个地区课题和十个县级课题要结题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。

2020初中七年级英语教研组的工作计划以提高教研质量和教学质量为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，努力提高教研工作水平。

下面是小编整理的关于七年级英语教研组的工作计划，欢迎阅读。

教研组工作计划(一)一、指导思想贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想，进一步加强“五环节”的常规建设，以学校“加强教学精细化管理，提升教学质量”为主线，围绕提高教学质量为目标，积极进行英语课堂教学改革，力求建起一支课改意识强，理念先进，教学规范，团结协作，成绩突出，具有特色的初中英语教研组。

二、工作思路1、教学目标：:培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。

充分发挥校本教研对教师教学的支持作用——从解决问题到提升经验。

通过校本教研，及时回应和解决教师的教学问题，支持教师对教学经验的总结和提升。

七年级:开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。

让学生慢慢体会到;在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量。

2、教研目标：做好备课，上课，写课，配合学校的主课研究活动，加强新教师的培养和成长工作，组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课、反思等形式，做好课后反思和再实践,使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、主要工作1、教师进一步改变教育观念。

在视导教研员的反馈报道中，对教师提出了更高的要求，课堂上师生语量比例成倒挂发展，体验、思考的机会明显不足，教师过分强调教案的程式化，不能灵活应变调控课堂教学，忽略了学生的实际反应，教师设问往往从知识考点出发，忽略了学生对文本内涵的理解、语言欣赏、和朗诵的培养，核心训练环节以及重难点的把握和处理还需深入，另外对作业的布置随意性大，缺乏针对性。

这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己发展的方向，不断学习理论知识，提高课堂教学技能。

2、教师做好常规工作，做好备课(教案中要突出教师的教和学生的学，力求体现学生的主体性。

加强对课堂教学行为的反思，及时把教学中点点滴滴的感受写下来。

初中英语教研组工作计划范文2024（10篇）1.初中英语教研组工作计划范文2024 篇一一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。

本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

二、工作思路：1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。

七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础、 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。

通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。

三、具体工作：1、本学期要重点学习先进的教育教学理论和教学方法。

另外，按教务处统一部署，组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。

2、本教研组教师要确立自己的教改课题。

要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。

要注意学生学科素质的培养。

在教改方向上，培养学生自主学习的能力。

以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。

3、加强集体备课。

集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

九年级英语教研组工作计划结尾九年级英语教研组工作计划结尾精选2篇（一）In conclusion, our ninth-grade English teaching research group has developed a comprehensive and effective work plan for the upcoming academic year. By focusing on curriculum development, teacher training, and student evaluation, we are confident in our ability to enhance the quality of English education in our school.We understand the importance of collaboration and constant improvement, and we look forward to working closely together to implement our plan and achieve our goals. By regularly monitoring and evaluating the effectiveness of our strategies, we will be able to make any necessary adjustments and continue to provide a high standard of education to our students.We are excited about the opportunities and challenges that lie ahead and are committed to making a positive impact on our students' language proficiency and overall learning experience. With our collective efforts, we believe that we can create a dynamic and engaging English learning environment that prepares our students for future academic and professional success.Thank you for your support and trust in our work. We are confident that with the implementation of our work plan, this academic year will be a successful and fulfilling one for both our students and our teaching research group.九年级英语教研组工作计划结尾精选2篇（二）Introduction:Over the past academic year, I have had the privilege of teaching English to a class of ninth-grade students. It has been a rewarding experience, and I am pleased to share with you my summary of the work I have done.Curriculum Planning:At the beginning of the year, I carefully reviewed the curriculum requirements and objectives for ninth-grade English. I then designed a detailed lesson plan in alignment with these goals. The plan included a mix of content-based activities, interactive discussions, group work, and individual assignments tailored to cater to different learning styles.Teaching Strategies:To facilitate effective learning, I employed various teaching strategies throughout the year. I used multimedia resources, such as videos and online materials, to engagestudents and enhance their understanding. I also encouraged student involvement by regularly asking questions, initiating debates, and providing opportunities for group work. My teaching style aimed to foster critical thinking and promote active participation.Classroom Management:Maintaining a positive and organized learning environment was a priority for me. I established clear expectations and rules at the beginning of the year, ensuring that all students understood and followed them. I also implemented a reward system to encourage good behavior and motivate students to participate actively in class. Additionally, I regularly communicated with parents to discuss their child's progress and address any concerns.Student Assessment:To assess student learning and progress, I employed a variety of assessment methods. These included written examinations, quizzes, presentations, and projects. Additionally, I provided timely and constructive feedback on students' work, highlighting their strengths and areas for improvement. I also encouraged self-assessment and reflection, allowing students to track their own growth and set personal learning goals.Highlights and Achievements:Throughout the year, I had several highlights and achievements. One of the most notable was organizing a class debate on a controversial topic, which helped students develop their persuasive speaking and listening skills. I also initiated a collaborative project where students worked in groups to create a short film related to the curriculum, effectively integrating language skills with creativity and technology. These activities resulted in increased engagement and enthusiasm among students.Challenges and Future Goals:Despite the overall success of the year, I encountered some challenges. One of the main obstacles was the diverse range of student abilities and learning styles in the class. In the future, I aim to further differentiate my teaching to meet the needs of all students effectively. Additionally, I plan to continue integrating technology into my lessons and explore more student-centered activities to foster independent thinking and collaboration.Conclusion:In conclusion, my experience teaching ninth-grade English has been both fulfilling and challenging. I am proud of the progress my students have made throughout theyear and the positive learning environment we have created together. I am committed to ongoing professional development, and I look forward to using the insights gained from this academic year to further improve my teaching practice.。

2024年初中英语教研组工作计划书结尾Finally, we are confident that our work plan for the 2024 Junior High School English Teaching and Research Group will greatly contribute to the improvement of English teaching quality and student performance. We believe that with our dedication, collaboration, and continuous professional development, we will achieve our goals and provide a positive learning environment for our students.Together, let us continue to explore innovative teaching methods, cultivate students' interest and enthusiasm for English learning, and encourage them to actively participate in class. Through effective collaboration and communication, we will share our experiences and best practices, and continually reflect on and improve our teaching techniques.We are excited for the opportunities and challenges that lie ahead in the coming year and look forward to working together as a team to achieve our shared goals. By continuously improving our skills and knowledge, we will ensure that our students not only develop strong English language abilities but also gain the confidence and motivation to use English in their daily lives.Thank you for your dedication and commitment to the 2024 Junior High School English Teaching and Research Group. Let us work together to create a successful and enriching learning experience for our students.。

2020最新中学英语教研组工作计划8篇教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。

把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。

慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教学质量。

下面是收集整理的中学英语教研组工作计划，欢迎借鉴参考。

2020最新中学英语教研组工作计划篇1一、指导思想：在校长室、教务处及教科室的领导下，充分调动全组教师的教学、教研积极性，发挥集体力量，全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队，为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

充分理解并贯彻新一轮课改的教学理念，力求在全校范围内创造浓厚的英语学习氛围，为全面提高我校的英语教学质量而努力工作。

二、工作重点：1、组织教师进一步学习《高中英语新课程标准》，认真学习《浙江省深化普通高中课程改革方案》。

以高中英语新课程标准的总体目标为导向，以《浙江省普通高中英语学科教学指导意见》为依据，深入研究新版教材的编写意图，充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵，继续探索英语新课标实验教材的教学模式，关注英语新课程实施中出现的新情况和新问题。

2、进一步推进英语课堂教学改革，努力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。

本学期继续围绕“有效英语课堂教学与校本研究”这一核心，重点研究解决英语教学中出现的疑难问题，继续探索单元各课型有效教学模式及适合我校高中英语教学实际的有效课堂教学途径与方法。

高一要做好初、高中衔接教学和选修课程开发；高二要把握好会考复习导向；高三提倡“有效复习”，重点是写作指导和高考命题研究，并在全校范围内推广“文本解读”。

3、落实教学常规工作，加强教师自身业务知识的学习，提高各方面素养。

加强教学研究，命题研究，试卷分析和课题研究。

加强教研组队伍建设，继续开展徒结对活动，发挥骨干教师的示范作用，促使年轻教师的快速成长。

充分发挥教师个人、集体和教学骨干的作用，促进养成学习和反思习惯，增强研究意识，打造精品课例，努力提高课堂教学效率和教育教学质量。

第1篇一、前言为了提高初中英语教学质量，激发学生学习英语的兴趣，培养具有国际视野的人才，我校初中英语教研组在过去的学期里，围绕学校工作目标和英语教学大纲，积极开展了一系列教研活动。

现将本学期教研组工作计划总结如下：一、工作目标1. 提高教师的专业素养，增强教师的教学能力。

2. 提高学生的英语学习成绩，激发学生学习英语的兴趣。

3. 优化教学方法，提高课堂教学效果。

4. 加强教研组建设，提高教研组整体水平。

二、工作内容1. 教师培训（1）组织教师参加各类英语教学培训，提升教师的专业素养。

（2）鼓励教师参加各类学术研讨会，拓宽教师视野。

（3）开展教师互评活动，促进教师相互学习、共同进步。

2. 教学研究（1）针对教材内容，开展集体备课，优化教学设计。

（2）研究教学方法，提高课堂教学效果。

（3）针对学生实际情况，制定个性化教学方案。

3. 教学评价（1）定期开展教学评价，了解教师教学效果。

（2）关注学生学习成绩，分析原因，调整教学策略。

（3）开展学生满意度调查，了解学生对英语学习的兴趣和需求。

4. 教研活动（1）组织教师开展教学观摩活动，学习优秀教学经验。

（2）开展教学研讨活动，探讨教学方法，解决教学难题。

（3）组织教师参加各类英语教学比赛，提高教师教学水平。

5. 课程建设（1）结合学校实际情况，开发校本课程，丰富英语教学内容。

（2）优化课程设置，提高课程质量。

（3）开展英语课程改革，探索适合我校学生的教学模式。

三、工作成效1. 教师专业素养得到提高，教学能力得到增强。

2. 学生英语学习成绩稳步提升，学习兴趣明显提高。

3. 教学方法不断优化，课堂教学效果明显提高。

4. 教研组整体水平得到提升，教研氛围浓厚。

四、存在问题及改进措施1. 部分教师对英语教学新理念、新方法了解不足，教学效果有待提高。

改进措施：加强教师培训，提高教师对新理念、新方法的掌握。

2. 部分学生英语学习基础薄弱，学习兴趣不高。

改进措施：针对学生实际情况，制定个性化教学方案，激发学生学习兴趣。

2020初中英语教研组长下学期工作计划5篇计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。

那你知道初中英语教研组长下学期工作计划都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020初中英语教研组长下学期工作计划5篇。

希望可以帮助大家。

初中英语教研组长下学期工作计划篇一一、指导思想针对初中新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。

二、教情，学情分析1)全校共有13名英语教师，都是是任教多年的教学经验丰富的教师，师资力量强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，相信在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得理想的成绩。

2)我校上一学年在全市的教学成绩并不乐观。

初二17名初三18名初四13名，班级与班级间，学生与学生间都存在着较严重的两极分化现象。

尤其初四由于十六中和崖子初中合校，学生的基础也严重差异。

因此，要多开展教课研活动，对学生因材施教，多与学生沟通，从而取得理想成绩。

三、工作目标和任务1、加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探索，转变观念，增强“以学生为主体”、“变要我学为我要学”意识。

全组教师要更新观念，提高认识，要充分认识到积极参加教育科研是提高教师素质的重要途径。

2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十分钟教学效果。

3、加强课题研究工作，树立“问题即课题”的思想。

鼓励教师积极撰写优秀论文、教学案例，教学反思。

4、抓好基础知识的教学，特别是词汇，句型，强化学生的掌握，并且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高学生的英语能力。

5、力争各年级在市考试中成绩在中游水平。

四、为完成上述教研组目标，全体英语教师，深入讨论，从实际出发，采取下列措施。