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浙教版品社四下《服务在身边》教学设计1一. 教材分析《服务在身边》是浙教版品德与社会四年级下册的一篇课文，主题是关注身边的服务行业，了解服务行业对人们生活的影响，以及如何正确使用服务。
本课教材通过生动的案例，引导学生认识各种服务行业，并教育学生要尊重服务人员，培养良好的生活习惯和社会公德。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验，对身边的服务行业有所了解。
但他们对于服务行业的深入了解和全面认识还不够，对于如何正确使用服务，尊重服务人员等方面的知识还需要进一步的学习。
三. 教学目标1.知识与技能：了解身边的服务行业，知道服务行业对人们生活的影响，学会正确使用服务。
2.过程与方法：通过观察、思考、实践等方式，培养学生的观察力、思考力和实践能力。
3.情感态度价值观：培养学生尊重服务人员的意识，养成良好的生活习惯和社会公德。
四. 教学重难点重点：了解身边的服务行业，知道服务行业对人们生活的影响，学会正确使用服务。
难点：培养学生尊重服务人员的意识，养成良好的生活习惯和社会公德。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在实际情境中感受服务行业，理解服务的重要性。
2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解服务行业，培养学生的思考能力。
3.讨论法：通过分组讨论，让学生分享自己的观点，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料，用于引导学生分析讨论。
2.准备相关的视频材料，用于创设情境，引发学生的兴趣。
3.准备黑板，用于板书重点内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个发生在校园里的案例，引发学生对服务行业的关注，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过视频材料，呈现各种服务行业的场景，让学生了解服务行业对人们生活的影响。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，分析案例中的服务行业，了解服务行业的功能和作用。
4.巩固（10分钟）学生分享自己的观点，总结服务行业的重要性，加深对服务行业的理解。
