[VIP专享]赴上海学习考察心得体会

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但是心得体会有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的赴上海学习考察心得体会范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

赴上海学习考察心得体会1为了开阔眼界、增长知识、丰富阅历、调动工作热情、激发工作干劲，同时为了亲身感受国内发达城市的名牌学校的教育教学新理念新方法及管理经验，开始了上海学习之旅。

旅途中，我们途径南京，镇江，无锡，苏州，最后到达上海，从车窗中感受了各地繁荣的经济和独特的人文气息。

闲暇时间我们领略了国际大都市——上海的高速电梯，闻名海外的东方明珠，繁荣的南京路步行街，悠久的城隍庙等，所到之处经济发展快、城市建设气势恢宏、全市文明程度极高、生活节奏快、学习气氛浓厚，在视觉和心灵上给我以强烈的冲击和震撼，真正体会到国际大都市的风采。

本着团结互助，求真务实，开阔视野，增长见识，既考察、又学习的有原则，圆满完成了这次内地学习考察的全部任务，回顾学习考察的经历，让我感慨万千。

所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。

下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

一、以学生为本的素质教育理念真正的教育是以学生为本的素质教育，是教育的归宿。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实现，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。

我们考察的鞍山中学，市八中学等三所学校，集中体现了以学生为本一切为了学生，一切为了学生的发展。

这一教育理念贯穿整个教育过程。

在传授知识的同时，更重要的是对人的培养，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，培养学生学会科学的学习方法，具有科学的探究精神，全面提高学生的素质。

二、用爱去教育学生。

爱是教育的灵魂。

平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。

赴沪考察学习心得体会4月12日至26日，本人有幸赴上海杨浦区等地参加xx年云南省普洱市乡镇党政正职培训班。

我非常这次学习时机，严格守纪，虚心学习，勤于思考，利用课余时间与授课老师交流，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。

这次考察学习虽然时间短，但使我开拓了视野，发现了差距，增长见识，对我今后开展工作有很大启发。

现将考察学习的几点体会汇报如下：一、总体感受此次考察学习分为理论教学和实地考察，时间紧、任务重。

但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强，虽然只有短短数十天，但收获颇丰。

上海杨浦区及长三角地区给我的总体感受是开展速度快、城乡差异小、产业规模大、建立水平高、精神风貌好。

二、主要体会短短几天考察学习时间内，大家一路风尘仆仆，一路学习取经，一路深入思考，使我得到了许多有益的启示：一是必须牢牢抓住开展这个第一要务。

近年来，上海杨浦区及长三角地区的许多工作走在了全国的前列，但上海杨浦区及长三角地区人民始终不满足、不松懈，始终咬定开展不放松，聚精会神搞建立。

即使现在已处于一个很高的平台上，他们仍然保持着强烈的危机感、紧迫感，推进科学开展的劲头一刻也没有放松，奋力拼搏的精神丝毫没有减弱。

他们的经历告诉我们，在任何时候、任何情况下，开展始终是第一要务，必须牢牢抓住开展这个第一要务不放松。

二是必须始终坚持解放思想。

本次考察学习给我最强烈的震撼是：所到之处的经济社会开展之所以又快又好，除有国家政策支持外，很重要的一条就是他们思想解放。

多年来，他们敢于突破，敢于创新，敢于进取，在改革方面一直走在全省乃至全国前列，孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神。

他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇。

事实证明，观念变那么行为变，行为变那么习惯变，习惯变那么命运变。

我们只有不断地解放思想，不断激活加快开展的内在动力，才能不断缩小与兴旺地区的差距。

三是必须精心培育支柱产业。

赴上海学习心得体会一：赴上海市某高级中学学习心得体会为了进一步促进永临中学的教学改革，加快改革步伐，完善改革体制，学校组织我们来到上海市xx高级中学参观学习，很荣幸成为其中一员，在这短短的一段的内，我的收获很大，感触很深。

下面我将自己参观学习的心得体会汇报如下：上海市xx高级中学创办于1978年7月，学校地处历史文化积淀厚重、现代文明气息浓郁，以西班牙风情为特色的现代化生态城镇--上海市xx区xx镇。

该校占地面积19670平方米，建筑面积8441平方米，拥有图书资料26000多册，办学设施齐全。

设教学班18个，学生854人，教职工106人，专职教师76人。

xx高中也是上海市高中课改研究基地学校、xx区学校管理等级达标唯一的b1级学校。

我认为上海市xx高级中学办学理念新，管理方法先进，课堂效果高，教育教学质量不断提升。

有许多东西值得我们学习和借鉴。

由于时间仓促，深入不够，加之本人知识水平有限，我把本次学习的收获概括为如下三个方面：理解式教育贯穿始终，个性化管理不拘一格，课堂落实有效。

下面我从这三个方面具体介绍。

一．理解式教育贯穿始终 [最~新@*^版][最版%新^新&]进入上海市xx高级中学，首先会被一块大墙壁上的文字所吸引，这就是学校的理解问候语："理解学生，教在心灵；理解教师，勤学奋进。

"这个理念不仅强调了对学生的理解，更加强化了对教师的理解，只有互相理解，才能达到共同受益。

[最&新^新*~][最&新%^~版]走进课堂，几乎每个班级的黑板上面都有这16个字，后得知，这16个字的问候语并不是为摆设而用的，而是在每堂课开始之前，老师和学生都会利用这16个字来问候彼此，并在理解的基础上开始课堂内容。

[最#版^%新@]教学过程中，可让始终贯穿着理解的精神，学生互帮合作，老师提示指点，虽然有很多老师去观摩学习，学生表现的却和平时一样，自然得体，落落大方，不拘谨，不慌张，显然在理解教育的熏陶下，他们理解了办学理念"自律求真，活学求新 "的真正意义。

上海考察学习心得体会篇一：赴上海学习考察心得体会赴上海学习考察心得体会英语组拉巴扎西（20XX年3月19）为了开阔眼界、增长知识、丰富阅历、调动工作热情、激发工作干劲，同时为了亲身感受国内发达城市的名牌学校的教育教学新理念新方法及管理经验，20XX年12月27日我第一次跟随着几十名德育教育工作者走进宽敞的机舱，开始了上海学习之旅。

在此次学习考察的旅途中，我们到过上海，杭州，苏州，路过了重庆，成都，感受了各地繁荣的经济和独特的人文气息。

说句实话，我实现了人生的许多梦想，空中飞的飞机，地上跑的火车、列车，水上的轮船，高速的电梯，闻名海外的东方明珠，繁荣的南京路步行街，美丽的西湖景色等，领其味，悟其道。

我和同事们边看、边学、边议、边思。

所到之处经济发展快、企业星罗密布、城市建设气势恢宏、全市文明程度极高、生活节奏快、学习气氛浓厚，在视觉和心灵上给我以强烈的冲击和震撼，真正体会到国际大都市的风采，感受到了什么是学习型社会。

在上海市教育部的精心安排与我校领导的组织带领下，本着团结互助，求真务实，开阔视野，增长见识，既考察、又学习的有原则，圆满完成了这次内地学习考察的全部任务，回顾学习考察的经历，让我感慨万千。

首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校德育教育工作者外出考察学习。

在历时两周左右的考察学习中，我们主要在上海师范大学学习，听好几次讲座，特别是听了各位老师，校长，教授的精彩讲座之后，真正体会到语言的美，知识的广，经验的足。

也先后参观了上海石化工业学校，上海信息职业技术学校等并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。

所考察的这些学校都是全市职业教育领域中的佼佼者。

虽然这次考察学习活动的时间比较短暂，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。

胸中似有千言万语，却无从下笔。

梳理了自己的思绪之后，使我更加清楚地认识到新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。

赴上海考察学习心得体会上海之行是一次学习之旅、收获之旅，更是一次增加信念的动力之旅，上海超常规的高速发展态势，解放思想、抢抓机遇、创新发展的阅历做法，值得我们反思、借鉴、感悟。

三点收获：（一）开发成就了上海。

11010年10月10日是上海难忘的日子。

那年，一位老人“抓紧上海开放、不要动摇、始终到建成”的话语石破惊天，之后，上海沧桑巨变。

上海确立了“开发上海，振兴上海，服务全国，面对世界”的十六字方针，大力推动对内对外双向开放，充分利用国际、国内两个市场两种资源，以“海纳百川、追求卓越”的城市精神，以开阔的眼界、超前的思路、超强的措施，开拓进取、大胆探究，建设了一个崭新的新上海，告辞了一个旧时代，开拓了一个新时代，成为全国最具有经济发展活力、发展最快的地区，成为上海现代化建设的缩影、中国改革开放的象征。

上海之行，不但见证了邓书记南巡之行的意义，更见证了此后改革开放的新进程。

改革开放成就了上海。

（二）改革造就了上海。

上海巨变背后点石成金的力气源自于改革。

上海新区政府实行“资金空转、土地实转”的创新开发方式，由政府部门根据土地出让价向开发公司开出支票，作为政府对企业的资本投入，并成为该开发公司的国家股股东；开发公司将此支票背书后，作为土地出让金支付，交给土地管理部门，并签订土地运用权的出让合同；上海市土地管理部门出让土地运用权后，再将从开发公司得到的出让金（支票）收入全部上缴给财政部门。

政府将有限的财政资金投入到基础设施建设中，又提升了土地价值，加速了土地开发一级市场循环进而加速了城市化发展速度。

上海新区运用资本运用方式，借助外力大胆创新，破解了发展中资金不足的'“瓶颈”。

改革焕发了经济活力，改革造就了上海。

（三）创新是上海的生命力。

创新成为上海的核心竞争力。

主要体现在三个层面的创新。

发展道路创新、体制创新、区域竞争力的创新。

上海新区以建设新技术产业基地为目标，以“三港”（深水港、航空港、信息港）、“三网”（轨道交通网、市区道路网、越江交通网）为核心，注意城市规划与城市建设，建设经济、金融、贸易中心，走出了一条高质量、高建设、高定位、高标准的科技发展之路；上海新区从一起先就始终在实行“小政府、大社会”的行政管理体制，根据现代化的管理制度来进行运行管理，许多地方实行二级政府管理，较之传统的政府模式，上海新区政府机构削减了2/3；人员削减了1/3，提高了政府对经济和社会的管理效能，政府从“审批员”变成了“服务员”。

2024赴上海学习心得体会2024赴上海学习心得体会1我从教三十多年来，参加培训学习有多次，但是给我印象最深的还是此次上海学习培训。

我幸运地参加了这次培训活动。

但我悲喜交集。

悲的是想到自己年纪大了害怕完成不了上级组织交给的任务。

喜的是能够到国际大都市——上海了解一下东方文化的发展。

能把看到的繁荣景象、学到的知识技能带回自己的家乡与同事亲人分享。

"彩虹行动"的桥梁缩短了东西部的距离，让东部丰富的文化资源源源不断地向西部倾注。

使西部落后的文化逐步向发达的地区迈进。

在这短短的一周学习活动中，我们到过三间学校参观学习。

即是（上海虹口区第四中心小学，上海华东师大——附中实验小学，上海北路第一小学。

）我们每到一间学校学校的领导都主动带领我们参观学校的校园、校貌及科技展览馆，介绍学校的办学特色等。

我们看到了学校设施先进，环境幽雅，教师专业技术过硬，教学成绩优秀，学生班级小班化，学习成绩突出。

以"国内一流、国际交往中不失水准"作为自己的办学目标，以"让学校成为师生学习和成长的乐园"为办学宗旨。

人人都是研究者的思想理念办学。

一周的研讨活动，不仅有专家的引领，也有课堂教学展示。

在学习期间，我们共听了7节课。

有语文、数学、品德与社会、音乐、美术等科目。

从听课到评课，从评课到品课，我们一点点进步，一点点成长。

现在那一堂堂精心设计的、精彩的课堂教学一直在我的脑海里呈现，使我记忆犹新，有幸收获了很多。

他们昂扬的精神风貌，铿锵的语言，深邃的思想，教学的技巧，敬业精神让我们所有参与者敬佩，使我受益匪浅。

一、虹口区四川北路第一小学邵老师教学的《蜘蛛织网》。

《蜘蛛织网》是一篇生动有趣的童话故事。

它通过小动物们一次又一次劝说蜘蛛去散步、跳一跳，打个滚……而蜘蛛始终一言不发，忙着织网、逮虫，最后睡着了，突出蜘蛛做事一心一意。

低年级的语文教学，以学习生字为主，所以教学生字一定是个重点，邵老师主要是通过有侧重多种教学方法开展生字教学。

赴上海学习心得体会赴上海学习心得体会范文（通用5篇）当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的赴上海学习心得体会范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

赴上海学习心得体会1我非常荣幸与兄弟学校的校长赴上海进行为期半月的学习培训。

我们四个英语老师所挂职的学校是上海徐汇区位育初级中学——一所中考成绩名列全区前茅的学校，成为了该校英语教研组长王伟壮老师的徒弟。

在学习期间，我们共听了各具特色的九节英语课，参加了一次位育中学青年教师课堂评比听课活动、一次徐汇区初三英语教师全员培训课例培训，并且积极参加评课，与指导师一起探讨每节课的优劣，指导师给我们做了如何评课，如何写论文等指导，同时欣赏了名校独到的人文风情，感受了浓厚的学习氛围，让我大开眼界。

一、扎实做好课堂40分钟的教学在位育中学的英语办公室里，我们看不到老师的备课本，只看到了老师们为上课准备的一张张便签样的纸，在纸上只简单地写了本堂课的重点单词、句型、知识点和语法点。

而这些恰恰是老师在课堂上通过不同形式反复操练，落实到位的知识目标。

在位育中学的英语老师看来，在课堂上安排pairwork，groupwork，discuss等活动是浪费宝贵的时间，他们最常做的是引出生词后让学生跟录音朗读，然后翻译老师给出的例句，当堂巩固所学生词的拼写、用法等等，或者老师提出问题，学生进行回答，这时，基本上是开火车的形式，每个人都有机会。

而这个过程中，老师提问题之快、学生回答之迅速是我们这几个人所无法想象的。

因此在他们的一堂课中，知识容量相当大。

而我们温州所提倡的技能目标、策略目标、情感目标等绝不会刻意出现在课堂中。

这些在我们指导师的课堂上能更好地加以体现。

他上的都是六年级的校对练习课。

他以开火车的形式让每个学生解答题目并解释相关词的用法，如果那个词是中考重要词汇，则会让学生翻译他举的例子。

上海参观心得体会（精选4篇）上海参观篇1今年暑假，我和妈妈来到了素有“东方巴黎”之称的上海。

一下车，我便立即感受到了大都会的繁华和喧嚣：一座座高楼直插云霄一辆辆汽车川流不息，一簇簇人群摩肩接踵……东方明珠如今的上海，标志性建筑之一当数东方明珠。

东方明珠屹立再新开发的浦东新区上，享有“世界第三，亚洲第一”的美称的她犹如一串从天而降的明珠，散落在上海浦东这块日新月异的玉盘之上，在阳光的照射下，闪烁着耀眼的光芒，吸引着世界的目光。

东方明珠塔高468米，与黄浦-西岸的“万国建筑”群隔岸相望。

东方明珠的建筑造列新颖别致，有浓厚的东方化韵味。

东方明珠的建筑形式是11个大小不一。

高低错落排列的球体从蔚蓝的天空串联下落到绿茵草地上，寓有“大珠小珠落玉盘”的意境。

塔体有两颗晶莹夺目的巨大圆球和一个小巧玲珑的小圆球组成的。

光彩夺目的上球体观光层直径45米，高263米，是鸟瞰全市景观的最佳处所。

乘上电梯，只需四十秒钟，便达到了263米高的球上。

在这里，极目远眺，上海景色尽收眼底，原来的高楼大厦，现在都显得矮小了许多，蜿蜒的黄浦-上，巨轮如梭，连绵入海。

分列两边的两座大桥，如两条巨龙，腾飞于黄浦-上，与中间的东方明珠一起，巧妙的组合成一幅二龙戏珠的巨幅画面。

入夜，巨大的球体在五彩灯光的装饰下，光彩夺目，群星争辉，更显得晶莹剔透。

与浦西外滩的灯光建筑群交相辉映，展现出现代化大都市的迷人之夜。

黄浦-参观完东方明珠后我们来到了上海的母亲合——黄浦-。

我们登上游船沿-观赏周边的景色：东方明珠、金茂大厦、万国建筑群……夜幕降临时，点点灯火，万盏霓虹，真是美不可言。

我们吹着凉爽的-风，欣赏着如画的美景，如痴如醉，真是“人在画中游”啊!美丽繁华的上海让我流连忘返，妈妈让我好好学习，以后考上“复旦大学”就能日日倘佯在这美景中了，我还真盼望这一天快点到来呢!上海参观心得体会篇2早上，我们准备登东方明珠塔，我激动得手舞足蹈。

东方明珠广播电视塔坐落于黄浦-畔浦东陆家嘴嘴尖上，与外滩的万国建筑博览群隔-相望。

赴上海学习感悟（全文5篇）第一篇：赴上海学习感悟赴上海学习感悟一个千载难逢的机会，我非常荣幸地参加了本次上海学习。

我觉得此次学习培训，既开阔了视野，又丰富了头脑，确实是受益匪浅，终生难忘，收获主要有以下几点：一、理论与实践相结合，为学员的高效学习提供了保障1、听专家专题报告，全面接触先进教育理念研修班先后聆听了十多位上海市知名专家、校长的专题报告，内容之广，反思教育之大，学校管理招法之绝，令人耳目一新，发人深省。

其中多位特级校长的报告融合了先进办学理念与教育实践的精华，他们理论功底强，勇于开拓创新，善于反思总结；改革力度大，管理方法新，办学思路活、质量高；介绍学校管理经验如数家珍，侃侃而谈，幽默风趣，一人一个风格，为我们展示了迥异不同的名校风姿和名校长风彩。

2、到实地学校考察，领略特色学校风彩经培训中心的精心安排，全体学员先后参观了上海市理工大附小、上海市海华小学、上海市实验学校东校、上海市华东师大附中等。

几所学校均具代表性，基本代表了上海市中、小学名校办学情况。

通过感受校园文化氛围、听取校领导的管理经验介绍、与学校领导的交流、深入课堂观摩学习等活动，对上海市学校的办学体制、硬件建设、管理水平、课堂教学改革、办学特色、校园文化、师生精神风貌等有了直接的感触与了解，并对走办学特色之路有了更深一步的思索。

我还充分感受到专业化在上海基础教育中表达得淋漓尽致。

专业化在校长：我所看到的听到的上海学校校长都重办学理念、办学特色、办学实际。

他们的兴奋点非常集中：如何提高学校的教育质量，如何办出学校的特色。

上海的学校多数小而精，但利用的独巨匠心，哪怕校园里一点微小的设计，都蕴涵着校长的办学思想。

上海校长谈学校、谈教育，个个是专家：从办学理念、管理思想到工作方略、管理措施，从学生工作、教师工作到家长工作、社会工作及其它工作，形成了一个特色的系统。

专业化在教师：我们看上海教师中午和学生一起进餐，饭后常常不休息，用于辅导个别学生；每个班级的墙壁都会说话，并富有鲜明的个性；教师个人成长纪录册设计新颖，内容独特，充满理论价值和欣赏价值……举目皆见教师说教育、想教育、忙教育。

赴上海学习心得体会（精选4篇）赴上海学习心得体会（精选4篇）赴上海学习心得体会一:赴上海市某高级中学学习心得体会为了进一步促进永临中学的教学改革,加快改革步伐,完善改革体制,学校组织我们来到上海市xx高级中学参观学习,很荣幸成为其中一员,在这短短的一段的内,我的收获很大,感触很深。

下面我将自己参观学习的心得体会汇报如下:上海市xx高级中学创办于1978年7月,学校地处历史文化积淀厚重、现代文明气息浓郁,以西班牙风情为特色的现代化生态城镇——上海市xx区xx镇。

该校占地面积19670平方米,建筑面积8441平方米,拥有图书资料26000多册,办学设施齐全。

设教学班18个,学生854人,教职工106人,专职教师76人。

xx高中也是上海市高中课改研究基地学校、xx区学校管理等级达标唯一的b1级学校。

我认为上海市xx高级中学办学理念新,管理方法先进,课堂效果高,教育教学质量不断提升。

有许多东西值得我们学习和借鉴。

由于时间仓促,深入不够,加之本人知识水平有限,我把本次学习的收获概括为如下三个方面:理解式教育贯穿始终,个性化管理不拘一格,课堂落实有效。

下面我从这三个方面具体介绍。

一．理解式教育贯穿始终进入上海市xx高级中学,首先会被一块大墙壁上的文字所吸引,这就是学校的理解问候语:“理解学生,教在心灵;理解教师,勤学奋进。

”这个理念不仅强调了对学生的理解,更加强化了对教师的理解,只有互相理解,才能达到共同受益。

走进课堂,几乎每个班级的黑板上面都有这16个字,后得知,这16个字的问候语并不是为摆设而用的,而是在每堂课开始之前,老师和学生都会利用这16个字来问候彼此,并在理解的基础上开始课堂内容。

教学过程中,可让始终贯穿着理解的精神,学生互帮合作,老师提示指点,虽然有很多老师去观摩学习,学生表现的却和平时一样,自然得体,落落大方,不拘谨,不慌张,显然在理解教育的熏陶下,他们理解了办学理念“自律求真,活学求新”的真正意义。