名著导读《傅雷家书》(整理)

八年级下册名著导读《傅雷家书》高频考点（注意！记住划线的内容！）1、《傅雷家书》曾荣获“全国首届优秀青年读物”。

它主要讲的是如何教育孩子。

它凝聚着傅雷对祖国，对儿子傅聪深厚的爱。

2、《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。

这本书收集了傅雷夫妇写给儿子傅聪和傅敏的家书共186封。

3、《傅雷家书》首先强调的是年轻人如何做人、如何对待生活等问题。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家（德艺双馨）”。

4、傅雷是我国著名的翻译家、评论家，他翻译的作品达34部。

他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。

他认为中国最好的文学批评著作是《人间词话》。

傅雷先生也是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活、艺术、做人进行悉心指导。

他提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

5、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子分别是：傅聪——著名钢琴大师，傅敏——英语特级教师。

6、在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则：学问第一，艺术第一，真理第一。

7、傅雷在《傅雷家书》中讲道：真的，巴尔扎克说得好，有些罪过只能补赎，不能洗刷。

8、《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的《矛盾论》及《实践论》可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

9、在《傅雷家书》中除傅雷和傅聪之外，母亲朱梅馥也令人印象深刻。

从她写给儿子的信和傅雷的描述中可见，朱梅馥是一个隐忍、慈爱、有较高艺术文学修养、温和、正直的母亲形象。

10、傅雷的教育信条是:先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。

11、傅雷在家书中向儿媳弥拉推荐阅读丹纳的《艺术哲学》、罗素的《幸福之路》和罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》三本书。

《傅雷家书》名著导读 3知识点一、选择题1．《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书，这些家书凝聚着傅雷对儿子教育的独到见解；凝聚着傅雷指点儿子提高自身艺术修养的谆谆教诲；凝聚着傅雷对祖国的浓厚深情。

请结合《傅雷家书》一书的具体内容，选择一个方面谈谈你的阅读感受。

2．《傅雷家书》中，作者多次向________推荐一本古文书，称它“是中国文化的一个高峰”，说读此书时“常常缅怀两晋六朝的文采风流”，这本书就是刘义庆编撰的《________》。

3．运用你课外阅读积累的知识，完成小题。

傅雷是一位杰出的翻译家。

他一生翻译（_____）国文学作品和学术著作30余种，其中最具代表性的有（_____）的《欧也妮•葛朗台》、罗曼•罗兰的《_____》、丹纳的《艺术哲学》等。

4．傅雷教育儿子的信条是：“先为人，次为__________________，再为音乐家，终为钢琴家”。

（《傅雷家书》）5．阅读下面《傅雷家书》语段回答问题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌。

围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。

手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。

对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。

你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

……关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那种天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术的领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，这样才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。

六《艾青诗选》与《傅雷家书》名著导读一、《艾青诗选》1.艾青简介：艾青是中国现代一位伟大的诗人。

原名蒋正涵，浙江金华人。

号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。

艾青被称为“一生追求光明的作家”作品有长诗《大堰河——我的保姆》、《在浪尖上》、《光的赞歌》。

诗集有《大堰河》、《火把》、《向太阳》，《欢呼集》《春天》等。

2.诗作风格。

艾青的诗作可划分为两个阶段：（1）20世纪30年代主要作品及特征抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。

中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。

诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。

作品风格:他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。

这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。

主要篇目:《向太阳》、《火把》，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。

（2）1978 年以后主要作品及特征1957年艾青被错划为右派，1978 年重返诗坛，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰。

作品风格:这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律。

还有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。

主要篇目: 《镜子》写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。

《光的赞歌》赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。

3.艾青诗歌的意象艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。

名著导读《傅雷家书》【题目解说】《傅雷家书》是由文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。

【主旨思想】该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师），教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。

【主要人物】傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）无私热爱，有良知，为人坦荡，禀性刚毅。

傅雷夫人：因材施教，教育子女非常成功。

傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐。

傅敏：正直，善良，勤勤恳恳。

【艺术特色】《傅雷家书》是一部很特殊的书。

它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。

《傅雷家书》一书中无处不体现浓浓的父爱，但是，在疼爱的同时，也不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位的教育。

【片段赏析】车一开动，大家都变了泪人儿，呆呆的直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身。

回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。

敏（傅聪之弟）一直抽抽噎噎。

昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。

今天睡午觉，刚刚朦胧阖眼，又是心惊肉跳的醒了。

昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。

今儿一天好象大病之后，一点劲都没有。

妈妈随时随地都想哭，……眼睛已经肿得不像样了，干得发痛了，还是忍不住要哭。

只说了句：“一天到晚堆着笑脸”，她又呜咽不成声了。

真的，孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”！教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，（一九五三年正月，就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题，傅聪与父亲争论激烈。

《傅雷家书》导读初二语文备课组主备：陈润之一、文本研读自傅聪1954年5月到波兰留学，傅雷通过书信方式继续对傅聪进行为人处世、艺术修养、感情生活等多方面的指导：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；记得、保持“赤子之心”。

在朴素而精湛的文字中，处处可见傅雷的“赤子之心”，傅雷家书，正是孤独的赤子创造的一个纯洁的世界。

二、创意说明结合时事热点，围绕“赤子之心”，找出傅雷对子女、对国家、对他人、对自己的赤诚之处。

重点围绕傅雷对国家的热爱，以及傅聪在国外为国争光的表现，客观理解傅雷傅聪对祖国的“赤子之心”。

三、教学流程1、导入傅聪因新冠肺炎去世，却被网友骂上热搜。

对这个英籍华裔钢琴家的争论，主要集中在两点，一是认为他背叛了祖国，二是，他的背叛害死了父母。

也有理智的网友提醒认真读一读《傅雷家书》。

还有人翻出傅聪对郎朗的评价，写文章蹭热点，也有网友建议看《傅雷家书》。

那么，我们今天就来看看《傅雷家书》是部什么样的书。

2、遗书品人在傅雷家书中提到叛徒的一封信，是傅雷写给小舅子朱人秀的遗书，让我们一起来读一读这傅雷家书中的最后一封信，谈一谈从这封信中，你读到一个怎样的傅雷？预设：该还的还，该赔的赔，安排详尽清晰，不见慌乱悲伤，理智处理诸多事宜。

留给周菊娣财物，还说“她是劳动人民，一生孤苦，我们不愿她无故受累。

”足见傅雷对周的体恤。

不愿牵连他人。

高尚纯洁无我的知识分子。

3、赤子解读从遗书中，可见傅雷对他人对国家的一片赤诚之心，或许可用书中“赤子之心”来概括傅雷一生，正如傅雷的墓志铭“赤子孤独了，会创造一个世界”。

那么，什么叫赤子呢。

词典的意思是，初生的婴儿，比喻对国家忠诚的人，也指纯洁善良的人。

其实在《傅雷家书》中，有明确的解读。

请找到1956.2.29、1955.1.26的信，找出傅雷对“赤子之心”的理解。

中考语文名著阅读《傅雷家书》复习资料一、傅雷个人简介傅雷（1908－1966）我国著名文学翻译家、文艺评论家。

一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。

幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。

早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。

傅雷的艺术造诣非常深厚，对无论占今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极其渊博的知识。

他青年时代在法国学习艺术理论，回国后曾从事过美术考古和美术教学，但时间都非常短促，因为他总是与流俗的气氛格格不入，无法与人共事，每次都是在半途中绝裾而去，不能展其所长，于是最后给自己选择了闭门译述的事业。

以“稿费”谋生计，未取国家一分俸禄，可见其一生事业重心之所在。

傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。

傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。

翻译作品共三十四部，主要有罗曼.罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克里斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》；服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔.弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查.皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部；译作约五百万言，全部收录于《傅雷译文集》。

他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱，多次再版，一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。

为表示对他著译的由衷礼赞，近年还出版多种插图珍藏本，如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰?克里斯朵夫》。

在这些巨著中，影响最为直接和广泛的，当属《傅雷家书》。

这是一部最好的艺术学养的读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。

1957年，傅以“亲美”、“反苏”的罪名被上海市作协开会批判凡十次之多，但因拒不承认“反党反社会主义”而无法戴帽,而到1958年的“反右补课”中，傅却再也无以幸免。

名著阅读：《傅雷家书》全面解读与练习（附参考答案）作者简介：傅雷（1908.4.7－1966.9.3），现代翻译家、文艺评论家。

一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，其中最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。

作品梗概：傅雷还是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这个主要体现在他对儿子的教育中。

在他去世的几十年后，他的家人将他与儿子来往的书信辑录为《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的100多封家书。

家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女许多强烈的感染和启迪……这些家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。

傅雷用自己的经历现身说法，以自身的人生经验教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。

作为父亲，傅雷也对儿子的生活进行了有益的引导，还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。

对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

爱子之情，溢于言表。

傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。

家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使得这些文字生动优美，读来感人至深。

我们也能从中学到不少做人的道理，提高自己的道德和艺术修养。

《傅雷家书》经典段落：经典段落（一）理论与实践绝对不可分离，学习必须与现实生活结合，马列主义不是抽象的哲学，而是极现实具体的哲学，它不但是社会革命的指导理论，同时亦是人生哲学的基础。

就是一般人的学习，完全是为学习而掌心。

名著导读名著导读一：《傅雷家书》1.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。

他翻译的作品达34部，他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。

2.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪和傅敏的家信摘编。

写信时间为1954年至1966年六月。

傅聪 ------著名钢琴大师，傅敏------英语特级教师。

《傅雷家书》主要讲3.在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、艺术第一、真理第一。

傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。

4.傅雷教导儿子待人要谦虚、做事要严谨、礼仪要得体；遇困难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。

5.这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？答：是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。

作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的。

6.傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？答：一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。

7.对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？答：从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。

而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。

但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。

8.这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

信中首先强调的是：一个年轻人如何做人，如何对待生活问题，傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。

的各个领域，都有极渊博的知识。

傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

28.部语八下名著导读《傅雷家书》知识点【作者简介】傅雷（1908——1966），字怒安，号怒庵，中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家。

他翻译法国文学作品和学术著作30余种，最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼.罗兰的《约翰·克里斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。

【书籍介绍】《傅雷家书》是傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的186家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，傅雷夫妇也因此成为中国父母的典范。

【内容概要】《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

拳拳爱子之心，溢于言表。

傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：1.讨论艺术；2.激发青年人的感想；3.训练傅聪的文笔和思想；4.做一面忠实的“镜子”。

【人物介绍】1.傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人(主要是儿子)无私的热爱，有良知，为人坦荡，禀性刚毅。

2.傅雷夫人朱梅馥：因材施教，教育思想非常成功。

3.傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐，获得“钢琴诗人”的美名。

初中名著导读《傅雷家书》知识点整理一、作者介绍傅雷(1908—1966)，文学翻译家。

翻译作品：法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。

二、作品简介《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字。

字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。

傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。

信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。

可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

三、阅读感受该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本。

这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读起来感人至深。

读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。

四、精彩语句1、人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！2、人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。

部编八年级下册名著导读《傅雷家书》教学实录8知识梳理一、选择题1．如果把《傅雷家书》推荐给你的父亲，你觉得应该怎么说，才能让父亲欣然接受。

2．阅读《傅雷家书》选段，结合相关情节回答问题。

父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。

除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。

我心中始终对你抱着歉意。

但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用，把我自己继续改造。

尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。

我相信你也是这样的。

上文是著名翻译家傅雷先生写给他儿子____（人名）的家书节选。

信中“宁天下人负我，毋我负天下人”一句话表现了他希望儿子做到____的人生境界。

3．根据要求填空。

4．根据要求填空。

傅雷是一位杰出的翻译家。

他还是一位特殊的①_____，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这主要体现在他对儿子的教育中。

《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。

其中主要是写给长子②______的家信。

5．摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？选段出自《___________》，作品处处体现着铁深情，父亲关心儿子___________（填人名）的生活与成长，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。

6．《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

信中首先强调的是__________________________、________________________________的问题。

7．下面是一个父亲写给孩子的书信的片段，你觉得这个父亲有可能是傅雷吗？根据你对《傅雷家书》的阅读，说说你的判断和依据。