【最新】部编版三年级语文下册 1古诗三首 类文阅读练习及答案

新部编版三年级语文下册《1.古诗三首》训练及答案一、读拼音写词语。

yáo huànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbàn yáo yuǎnfǔzi zán men cāi xiǎnɡān jìnɡyán liào二、在括号里填上恰当的词语。

（_________）的地方（_________）的花朵（_________）的鸟粪（_________）的肥料（_________）的条纹（_________）的贝壳三、比一比，再组词。

宁________ 仰________ 渣________ 聚________ 冻________拧________ 抑________ 喳________ 骤________ 栋________四、把下面的词语补充完整。

百（___）百（___）四（___）八（___）七（___）八（___）自言（___）（___）匆匆（___）（___）吱吱（___）（___）划线的为AABB式，请你再写出两个___________ _____________五、读下面的句子，选出恰当的词语填空。

纳闷恼怒满意感动（1）急性子顾客挺（_______）：“为什么？”（2）裁缝答应了顾客的要求，顾客（_______）地走了。

（3）顾客（_______）极了：“那太谢谢啦。

您真的不用接袖子？”（4）得知裁缝居然还没开始裁布料，急性子顾客（_______）地瞪大了眼睛。

六、根据课文内容填空。

（1）《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

（2）《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。

“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。

部编版三年级语文下册《1.古诗三首》练习题（附答案）一、我是小小书法家。

zhīzhūsuǒyǒu shén xiān kǒng quèfēng shuāng yuàn qiáng zèng sòng shíyóu二、在括号里填上合适的词语。

（______）的孩子（______）的鸽子（______）地等候（______）地说（______）的嘴巴（______）的眼睛三、辨字组词拂（_______）异（_______）辩（_______）酒（_______）欧（_______）佛（_______）导（_______）辨（_______）洒（_______）殴（_______）四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

没精（______）（______）相（______）并（______）（______）（______）之蛙津津（______）（______）（______）（______）丧气无（______）无（______）（______）（______）中外（______）株（______）兔争（______）斗（______）1．仿照画横线的词语写两个词语：_______、________。

2．以上词语中有一对近义词，它们是________和________。

3．来自于寓言故事的成语：_________、_________。

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

观察观看（1）经过认真（______），我终于发现了金色草地的秘密。

（2）爸爸带我去体育场（______）篮球比赛。

有趣乐趣（3）这篇童话故事生动（______）。

（4）他从读书中体会到了无穷的（______）。

六、古诗赏析。

1．《绝句》，这是一首描写春天秀丽景色的诗，诗中依次描写了太阳、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。

部编版三年级语文下册《古诗三首》阅读理解练习题含答案类文阅读-9古诗三首秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

注释：秋夕：秋天的夜晚。

银烛：银色而精美的蜡烛。

画屏：画有图案的屏风。

轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。

流萤：飞动的萤火虫。

天阶：露天的石阶。

牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。

1.先选择后填空。

这首诗描写的是（）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。

A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。

A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。

诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。

1.C 牵牛织女星2.A3.扑打萤火虫、看牵牛织女星。

除夜作[唐]高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

注释：霜鬓：白色的鬓发。

1.这首诗描写的节日是（）。

A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节2.诗人所在的地点是（）。

A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆3.这首诗表达的感情是（）。

A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4.试着翻译前两句古诗。

1.B2.C3.D4.我独自在旅馆里躺着，寒冷的灯光照着我，久久难以入眠。

是什么事情，让我这个游客的心里变得凄凉悲伤？。

部编版三年级下册语文第1课《古诗三首》阅读赏析同步练习(含答案)部编版三年级下册语文第1课《古诗三首》阅读赏析同步练习(含答案)古诗三首是《部编版三年级下册语文》的第一课，通过阅读这三首古诗，可以培养学生对古典诗歌的欣赏能力，提高学生的语文素养。

下面是对这三首古诗的赏析和一些练习题，供同学们进行练习。

1. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品。

这首诗描绘了一个晚上的安静景象。

请同学们分析一下，李白是怎么通过描写来营造出安静的氛围的？《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

参考答案：李白通过描绘夜晚的明月光辉以及地上的霜，形象地表现出了安静的氛围。

明月光照耀在床前，疑似地上有霜，这种自然景象让人感到寂静和冷静。

而且，通过描写中的“举头望明月，低头思故乡”，李白表达了思乡之情，进一步加深了诗歌中的安静氛围。

2. 《登鹳雀楼》是宋代文学家王之涣的作品。

这首诗通过描写登高远眺的景象，表达了诗人的壮志和追求。

请同学们分析一下，这首诗中是怎样展现登高的场景的？《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

参考答案：王之涣通过描绘白日西斜的景象，让人感受到时间的流逝。

他写道，“白日依山尽，黄河入海流”，用简洁的语言表达了自然界美妙的景色和变化。

通过“欲穷千里目，更上一层楼”这句话，诗人表达了登高远眺的愿望和追求更高境界的壮志。

3. 《悯农》是唐代诗人李绅的作品。

这首诗以田园为背景，表达了对农民劳动的同情和对社会现象的思考。

请同学们分析一下，李绅是怎样通过描写田园景色来表达他的感情和思考的？《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

参考答案：李绅通过描写春种和秋收的情景，展示了农民的劳动和农田的辛勤。

他用简洁而富有感情的语言，将农民的辛苦生活表达出来。

通过“四海无闲田，农夫犹饿死”这句话，李绅表达了对社会现象的思考，展示了社会不公和农民困境。

练习题：1. 请简要解析《静夜思》所表达的意境。

部编版三年级语文下册《古诗三首》练习题和参考答案《古诗三首》练习题和参考答案古诗是中国文化的瑰宝，它不仅能够传承民族文化，还培养了人们的艺术情趣和文学修养。

而《古诗三首》是部编版三年级语文下册中的一篇古诗教材，下面将为大家提供该篇课文的练习题和参考答案。

一、阅读理解1. 根据诗句填空。

君不见，黄河之水天上来，奔流到_______。

（海）故国不堪回首月明中，雕堂________。

（夜）对面忽见，故乡之_______。

（人）参考答案：海、夜、人2. 根据诗句选择正确的答案。

“君不见，黄河之水天上来，奔流到____。

”这句诗主要描写了黄河水从哪里奔流而来？A. 山上B. 天上C. 地下参考答案：B. 天上3. 根据诗句，判断下列说法是否正确。

君不见，黄河之水天上来。

说法1：黄河的水从天上来。

说法2：这句诗主要描述了黄河的壮丽景色。

说法3：这句诗表达了对故乡的思念之情。

参考答案：说法2和说法3正确。

二、创意写作现代生活中，我们也可以用诗歌来表达对自然和故乡的思念之情。

请根据自己的实际情况，写一首诗表达对家乡的思念。

参考答案（仅供参考）：故乡的山川万里情，故乡的江河我挥毫。

白云飘荡遥天边，故乡的美景犹在眼。

家乡的村庄静如梦，绿树成阴伴我闲行。

回忆起往日的欢声笑语，心中涌现出无尽思念。

故乡的人们多淳朴，温暖的笑脸让我回味。

虽然身在异地他乡，但永远忘不了故乡的美。

这是我创作的一首诗，表达了对家乡的思念之情。

希望大家通过诗歌表达自己的情感，传递美好的情怀。

以上是《古诗三首》练习题和参考答案，通过学习这篇古诗，我们不仅了解了黄河的壮丽景色，还培养了对故乡的思念之情。

同时，通过创作自己的诗歌，我们可以表达更多情感，传递更多美好。

希望大家在学习和创作中，能够更好地领略古诗的魅力，感受中华文化的博大精深。

最新部编版三年级语文下册《1.古诗三首》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。

tián mìlúyájiāo ào méi jīng dǎcǎishèjìjìxùchèn shān shuāng lóng xìzhū二、照样子写词语。

（1）暖烘烘（ABB式）________ ________（2）争先恐后（含反义词）________ ________（3）细嚼慢咽（含近义词）________ ________三、形近字组词。

撤（________）险（________）脯（________）忧（________）澈（________）剑（________）捕（________）优（________）四、先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。

没精打（________）笔（________）纸砚相（________）并论（_______）棋书画玲珑（________）软望（________）问切刻舟求（________）自相（_______）盾例：源源不断（AABC） _______________ _______________例：无忧无虑（无……无……）_______________ ________________ 五、选择合适的词语填空。

涛滔（1）海面上起了大风，巨浪（________）天，遮天蔽日。

（2）轮船在波（_______）汹涌的大海中行驶。

（3）小明（______）（______）不绝地说了起来。

欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬（1）南京路上人来人往，（____________）（2）老先生十分生气，板着脸，（_______）地看着我们。

（3）老奶奶很慈祥，她常常（______）地给我们讲故事。

六、根据课文内容填空。

（1）《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

第一课《古诗三首练习》1.看拼音，写词语。

yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）róng huàēn huì chóng bài mài yá（）（）（）（）róng hé jiǎn sù duǎn chù xián huì（）（）（）（）yōu huì guǎng fàn chóng gāo jiǎn shǎo（）（）（）（）二、看拼音，写汉字。

当méi（）花凋谢时，丝毫没有使山中的美jiǎn（）色。

春天到了，崇chóng（）山峻岭上的冰雪róng（）化，大地上的草木发yá（）。

小河fàn（）起了阵阵清波，小xī（）唱起了欢乐的歌，小yàn（）子从南方飞回来了。

在lú（）苇丛中和yuān（）yāng（）一起嬉戏，一起享受大自然的恩huì（），惬意无比。

三、给下列字加偏旁组成新字并组词。

例：欠软（柔软）1.央（）（）2.每（）（）2.咸（）（） 4.宗（）（）5.户（）（）6.牙（）（）四、比一比，组词语。

融( ) 燕( ) 溪( ) 减( ) 泛( )隔( ) 蒸( ) 蹊( ) 喊( ) 眨( )惠( ) 芦( ) 梅( ) 鸳( ) 豚( )慧( ) 庐( ) 悔( ) 怨( ) 啄( )五、我会查字典。

1.写日记时不会写“yàn子”这个字时，要用查字法，先查音序，再查音节，它是结构的字。

我会用这个生字组词、。

2.读书时不认识“惠”这个字，要用查字法，先查部首，再查画，这个字在字典中的解释：①给予或受到的好处；②敬辞，用于对方对待自己的行动；③给人好处；④柔顺，善良。

部编本人教版小学三年级语文下册第一单元第1课《古诗三首》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

春天到了。

冰雪rónɡ huà（），yàn zi（）在空中飞舞，yuān yānɡ（）在水中嬉戏。

xiǎo xī（）边长出了lú yá（）。

二、填空。

1.“崇”的读音是________，部首是______。

2.“惠”字可以组词为________、________。

3.“小溪泛尽却山行”中的“泛”字的意思是______。

（填序号）①浮浅；不深入。

②水向四处漫流。

③广泛，一般地。

④漂浮。

三、写出下列词语在诗句中的意思。

1.迟日江山丽。

迟日：_______________________________2.小溪泛尽却山行。

却：_________________________________四、想象诗句描写的画面，动笔写一写。

1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

_______________________________________________________ _______________________________________________________2.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

_______________________________________________________ _______________________________________________________五、课内阅读。

惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.这是苏轼为惠崇的画《______________》所写的题画诗。

2.诗中描绘了________、________、江水、________、蒌蒿、________等景物。

3.从“正是河豚欲上时”这句诗可以猜出，“河豚”是（）。

A.一种植物B.一种鱼C.一种小船4.这首诗的哪一句描写的是诗人想象的内容？_______________________________________________________六、填空。

部编版三年级语文下册1.古诗三首课文练习及答案一、看拼音，写词语。

（会写字）cháng qīzhǎn shìkūn chóng xiūjiàn zǔchéng （________）（________）（________）（________）（________）shízhōng mìfēng tīng shuōbiàn rèn néng lì（________）（________）（________）（________）（________）gōng lǐjìhào jīhūzǔlìhuāfěn （________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。

金灿灿（ABB式） ________ ________ ________噼噼啪啪（拟声词） ________ ________ ________窃窃私语（AABC式） ________ ________ ________一模一样（含数字的） ________ ________ ________三、比一比，再组词。

援（_______）傅（_________）货（_________）资（_________）暖（_______）缚（_________）贷（_________）姿（_________）络（_______）绸（_________）模（_________）班（_________）洛（_______）稠（_________）膜（_________）斑（_________）四、先补充词语，选择恰当的词语填空，再按要求写词语。

千（___）百（___）四（___）八（___）七（___）八（___）（___）分（___）秒（___）瞪（___）呆（___）（___）无声手（___）脚（___）（___）挤（___）碰（___）华（___）实1．原本人声嘈杂的演播大厅，此时竟是___________，大家都在紧张地等待比赛的结果。

部编版三年级语文下册《第1课古诗三首》课后练习题(附答案)《第1课古诗三首》课后练习题(附答案)导语：三年级语文下册的《第1课古诗三首》是一节有趣而引人入胜的课程，该课程主要通过学习三首古诗，培养学生对中国传统文化的认知和审美能力。

本文将为您提供对该课后练习题的解答和相关讨论，希望能够帮助学生更好地理解古诗，提高语文学习的效果。

一、填空题1.李白2.静夜思3.独坐敬亭山4.床前明月光5.疑是地上霜6.举头望明月7.低头思故乡解析：这是根据古诗《静夜思》的课文内容，通过填空的方式要求学生填写相应的诗句、作者和诗名。

通过这道题目，帮助学生巩固诗词的记忆，并培养他们对作者的认知，同时也提高学生的填空能力。

二、选择题1.答案：B解析：在第一首诗中，描述了月亮的形状像什么。

通过对诗句的理解，学生需要选择正确的答案，帮助他们从诗词中获得形象的表达和想象能力。

2.答案：C解析：第二首诗中，“疑是地上冰”是诗人通过自然景观来暗示天气非常寒冷的表达方式。

学生通过选择正确的答案，能够理解诗人在描述中融入自然景观的手法。

3.答案：A解析：第三首诗中，写的是诗人怀念故乡的情感。

学生需要通过文本理解作者的表达方式，选择正确的答案，培养对情感的感受与表达能力。

三、判断题1.答案：错误解析：第一首诗中并没有提到“举头望明月”，而是“床前明月光”，因此这道题为错误。

2.答案：正确解析：第二首诗中提到了“疑是地上霜”的表达方式，因此这道题为正确。

3.答案：错误解析：第三首诗中表达的是怀念故乡的情感，而非怀念故人，因此这道题为错误。

四、解答题1.学生需根据自己的理解和感受来完成，无标准答案。

解析：这道题目鼓励学生通过理解和感受来表达自己对古诗的理解和感受。

通过这种方式，培养学生的表达能力和思考深度。

2.学生需根据自己的理解和感受来完成，无标准答案。

解析：类似于第一道解答题，这道题目也是为了培养学生对古诗的理解和感受能力。

通过自由发挥，学生可以深入思考诗词中蕴含的意境和美感。