学而思初中阅读与写作之散文：如何把握主旨

中考散文阅读之“概括文章内容，把握文章主题”（一）概括文章内容，一般有两种基本句式：“谁＋干什么”和“什么＋怎么样”。

前者一般用于概括写事和写人的文章，后者一般用于写景的文章。

概括主要内容的方法：1. 题目扩展法。

有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。

2、要素归纳法。

写事、写人的文章一般都有六要素：时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。

找出这些要素，什么特殊就把什么概括进去，再加以合理语言的组织，这就是主要内容。

3、摘录句段法。

有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意。

阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。

（二）把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

（3）同时，要会从“象征”中把握作者所寄托的“志”答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

例题：（2010·江苏省南京市）阅读下面文章，完成1—5题。

天窗江南月①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。

对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。

穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。

一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。

一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。

那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

精准把握文章主旨的技巧与方法在我们的阅读和学习过程中，精准把握文章主旨是一项至关重要的能力。

它不仅能够帮助我们快速理解文章的核心内容，提高阅读效率，还能让我们更好地领悟作者的意图，汲取知识和智慧。

那么，如何才能做到精准把握文章主旨呢？下面，我将为大家介绍一些实用的技巧和方法。

首先，要仔细阅读文章的标题。

标题往往是文章的“眼睛”，能够给我们提供关于主旨的重要线索。

比如，“如何培养孩子的自主学习能力”这个标题，就直接点明了文章的主题是关于孩子自主学习能力的培养方法。

通过对标题的分析，我们可以初步推测文章的大致内容和方向。

其次，关注文章的开头和结尾段落。

很多作者会在开头段落引出主题，在结尾段落总结升华。

开头可能会介绍写作的背景、目的或者提出问题，而结尾则可能会得出结论、提出建议或者强调重点。

例如，一篇论述环保重要性的文章，开头可能会描述当前环境面临的严峻挑战，结尾则会呼吁大家共同努力保护环境。

因此，认真研读开头和结尾，对于把握主旨有着重要的作用。

再者，留意文中的关键语句和段落。

这些关键部分通常包括论点句、总结句、过渡句等。

论点句往往直接表达作者的观点和看法，总结句则对前面的内容进行概括和归纳，过渡句则起到承上启下的作用，帮助我们理解文章的逻辑结构。

比如，“综上所述”“总而言之”“由此可见”等词语后面的句子，往往是总结性的表述，能够让我们更清晰地把握文章的主旨。

除了以上这些，我们还需要注意文章中反复出现的关键词和主题词。

作者在写作过程中，为了突出主旨，会多次提及一些重要的词汇。

通过对这些高频词汇的分析，我们可以更好地理解文章的重点所在。

比如，在一篇关于科技创新的文章中，“创新”“科技”“发展”等词汇可能会频繁出现，这就表明文章的主旨与科技创新的发展密切相关。

另外，了解文章的体裁也有助于我们把握主旨。

不同的体裁有着不同的写作特点和主旨表达方式。

记叙文通常通过讲述事件来表达某种情感或道理；说明文主要是对事物或事理进行客观的介绍和说明；议论文则是围绕某个论点展开论证，阐述作者的观点。

学会把握文章主旨的方法在我们的阅读和写作生涯中，把握文章主旨是一项至关重要的技能。

无论是理解一篇复杂的文学作品，还是撰写一篇逻辑清晰、主题明确的文章，都离不开对主旨的准确把握。

那么，如何才能学会这一关键的技能呢？首先，我们要学会仔细阅读文章的标题。

标题往往是作者对文章内容的高度概括，它能为我们提供一个初步的方向，让我们对文章的主题有一个大致的了解。

例如，一篇题为《春天的旋律》的文章，很可能是围绕春天的景色、氛围或者与春天相关的情感来展开的。

但需要注意的是，有些标题可能比较含蓄或者具有象征意义，这就需要我们在阅读过程中进一步去探究和理解。

其次，关注文章的开头和结尾段落。

很多作者会在开头段落点明文章的写作目的或者引出主题，而在结尾段落则会对主题进行总结和升华。

比如，在一篇议论文中，开头可能会提出一个观点或问题，而结尾则会重申观点并给出结论。

通过重点关注这两个部分，我们可以快速捕捉到文章的核心要点。

文章的段落结构也是我们把握主旨的重要线索。

通常，一个段落都会有一个中心思想，而段落之间往往存在着逻辑上的关联。

如果是记叙文，可能会按照时间顺序、空间顺序或者事情发展的顺序来组织段落；议论文则可能会采用总分总、并列式、递进式等结构。

当我们能够清晰地看出段落之间的关系时，也就更容易理解作者想要表达的主旨。

留意文中的关键词和关键句也是必不可少的。

这些关键词和关键句往往能够直接反映文章的主题。

比如，反复出现的词语、表达作者观点的语句、带有强烈情感色彩的句子等等。

当我们发现这些关键元素时，可以将它们标记出来，以便在后续的阅读中更好地整合和理解。

此外，了解作者的写作背景和写作意图也有助于我们把握文章的主旨。

比如，作者所处的时代、社会环境，以及作者的个人经历和立场等，都可能影响到文章的主题和内容。

通过对这些背景信息的了解，我们能够更深入地理解作者想要通过文章传达的思想。

在阅读的过程中，我们还要不断地进行思考和总结。

可以在阅读完一段或一部分内容后，停下来问问自己：这部分主要讲了什么？与文章的主题有什么关系？通过这样的思考，我们能够逐渐梳理出文章的脉络和主旨。

精准把握文章主旨的有效方法在我们的阅读和学习过程中，精准把握文章的主旨是一项至关重要的技能。

它不仅能够帮助我们更高效地获取信息，还能让我们深入理解作者的意图和思想，从而更好地与文字进行交流和对话。

那么，如何才能做到精准把握文章主旨呢？下面，我将为大家介绍一些有效的方法。

首先，仔细阅读文章的标题和开头部分是关键的第一步。

标题往往是作者对文章内容的高度概括，能够为我们提供一个大致的方向。

比如，如果标题是“春天的美景”，那么我们大概可以猜到文章可能会围绕春天的各种美丽景色来展开描述。

而文章的开头，通常会引出主题，或者给出一些关于主旨的关键线索。

通过对这两个部分的关注，我们可以初步建立对文章主旨的预期。

其次，留意文章中的关键词和关键语句。

在阅读过程中，我们会发现一些反复出现的词汇或者特别强调的语句，这些往往与文章的主旨密切相关。

例如，一篇关于环境保护的文章中，可能会频繁出现“生态平衡”“可持续发展”“污染治理”等词汇，这些就是帮助我们把握主旨的重要线索。

同时，作者可能会使用一些具有总结性或者强调性的语句，如“总之，保护环境是我们每个人的责任”，这样的语句也能让我们更清晰地了解文章的核心观点。

段落的主题句也是不容忽视的。

一般来说，每个段落都会有一个主题句，它概括了该段落的主要内容。

通过找到这些主题句，并对它们进行综合分析，我们能够更好地理解文章的结构和主旨。

有时候，主题句会出现在段落的开头，有时候则在结尾，还有些时候可能需要我们自己去总结归纳。

了解文章的体裁也有助于我们把握主旨。

不同的体裁有其特定的写作目的和结构特点。

比如，记叙文通常是通过讲述一个故事来传达某种情感或者道理；议论文则是围绕一个论点展开论述，通过论据来支持自己的观点；说明文则是为了向读者介绍某个事物或现象。

当我们明确了文章的体裁，就能更有针对性地去寻找主旨。

作者的写作风格和语气也能为我们提供一些启示。

有些作者的写作风格比较直接明了，主旨可能会很清晰地呈现出来；而有些作者可能比较含蓄隐晦，需要我们通过仔细品味文字背后的含义来理解主旨。

精确把握文章主旨的技巧在我们日常的阅读和学习中，准确把握文章的主旨是一项至关重要的能力。

无论是阅读一篇小说、一篇议论文，还是一份报告，理解其核心思想能够帮助我们更好地吸收知识、提高思维能力，并与作者进行有效的思想交流。

那么，如何才能精确地把握文章的主旨呢？以下将为您介绍一些实用的技巧。

首先，要仔细阅读文章的标题。

标题往往是作者对文章内容的高度概括，它能为我们提供一个初步的线索，让我们对文章的主题有一个大致的了解。

例如，如果标题是“科技对现代生活的影响”，那么我们可以预期文章将围绕科技如何改变我们的生活方式、工作模式以及社会结构等方面展开论述。

其次，关注文章的开头和结尾段落。

许多作者会在开头段落中引出主题，阐述写作的背景或目的，而在结尾段落中总结主要观点，强调重点内容。

通过认真阅读这两个部分，我们可以迅速抓住文章的核心要点。

比如，在一篇论述环境保护重要性的文章中，开头可能会描述当前环境面临的严峻挑战，而结尾则可能会呼吁大家共同采取行动来保护我们的地球家园。

段落的主题句也是我们把握主旨的关键。

主题句通常位于段落的开头或结尾，它概括了该段落的主要内容。

当我们阅读时，留意这些主题句，可以帮助我们梳理文章的逻辑结构和主要观点。

以一篇介绍历史事件的文章为例，每个段落可能都会有一个主题句，分别阐述事件的起因、经过和结果等关键要素。

除了上述的结构方面，理解文章中关键词和关键概念的含义也非常重要。

有些词汇在文章中反复出现，或者被作者特别强调，这些往往是与主旨密切相关的。

例如，在一篇关于教育改革的文章中，“素质教育”“创新能力培养”等词汇可能就是理解主旨的关键。

我们可以通过上下文来准确理解这些词汇的含义，进而更好地把握文章的主旨。

在阅读过程中，我们还要善于提出问题。

比如，作者的主要观点是什么？文章是如何论证这个观点的？有哪些证据和例子支持？通过不断地自我提问和思考，我们能够更加深入地理解文章的内涵，避免只是表面地浏览文字。

如何把握散文得主旨一，散文阅读试题答题方法、技巧与能力。

(一)、明确概念何为散文？散文,就是作者运用生动形象得语言描摹社会生活中得人、事、景、物，深入挖掘其中得内涵、哲理，表达对自然、社会、人生得感悟得一种文体.(二）、理解特点：形散：１、取材自由：写人，记事，绘景，状物2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉.神聚:主题集中鲜明(三）、散文得分类（1）抒情散文 (2）叙事散文 (3)说理散文（四)、常见表现(写作）手法象征,衬托 , 对比，借景抒情，托物言志，咏物寄情，寓理于事，融情于事，先抑后扬,以小见大(五)、散文得线索散文线索就就是文章结构得红线.根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。

（六）、散文得主题散文得主题归根结底就就是作者对自然、社会或人生得感悟,把握住了作者融会在文章内容中得主观感受，就能挖掘出文章得深刻意义。

（七）、散文得语言（1）质朴、自然（2）生动、形象（3）深刻、隽永二、整体感知考点1、考题形式：（1）、直接概括全文或某一段落得主题或作者得思想感情.（2) 、给文章取个标题或对题目得理解、(3)、概括文中作者从哪些方面去描述事物或评价形象、2、把握散文主题方法就是：（1)抓标题,初步感知内容（2)抓每段得中心句或重点句或关键词语，概括每段内容。

(3）深入研究末几段，找到文中得中心句与暗示主题得提示语、关键词语，从中概括文章主题，掌握思想.(4）从所选得材料中概括,材料就是为文章中心服务得,我们可以瞧文章所选得材料表达了作者什么样得观点、态度、感情，从中找到作者要表达得主题思想。

3、答题要点:（1）能利用原文词语，尽可能使用;(２）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达得准确性与层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

三、课堂研讨转身①一转身，那个动人得身影就不见了，在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都就是不可能了，不可能了。

散文：如何把握主旨【散文阅读命题方向】1．把握文章的结构，理解文章的主旨；2．理解文中重要词语、句子的含义；3．鉴赏作品的语言和表达技巧；4．筛选并整合文中的信息【如何把握散文的主旨】一、先“三读”，了解相关信息1．读题目：了解主要观点、主要内容、主要事件、主要材料（线索）2．读注解：了解创作背景、疑难词句3．读作者：知人论世，更好地理解文章情感二、抓住中心句，概括段意，分析主旨通过中心句给文章分层，并概括各部分的段意，有时各部分段意的总和就是文章主旨；或者某一部分的段意就是文章的主旨。

三、重点读“五句”1．开头句2．结尾句3．过渡句4．抒情句5．议论句这些地方往往是作者比较直接表达观点态度、情感的地方，通过它们可以找到文章主旨。

四、分析人、事、物的特点，把握作者的感情倾向。

散文的主旨一般是通过情、景、人、事、物的描绘来加以体现的，所以要把握作者的感情倾向，就必须了解文章叙了什么事，记了什么人，写了什么景，状了什么物。

具体说来大致有以下几种方法：1．抓住景物描写，理解文章中心。

文章写人记事离不开环境描写。

精当的景物描写能烘托人物的性格和情感，能交代人物活动的背景，渲染某种特定气氛，自然也就能点出题意、揭示中心。

例1．《从罗丹得到的启示》（选段）在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。

不久，他温和的眼睛发出的激励的凝视，他本身的淳朴，宽释了我的不安。

在他的工作室，有着大窗户的简朴的屋子，有完成的雕像，许许多多小塑样——一支胳膊，一支手，有的只是一只手指或者指节；他已动工而搁下的雕像，堆着草图的桌子，一生不断的追求与劳作的地方。

【分析】这样一个伟大的艺术家的工作室却是如此简朴，除了工作中所需的东西以外别无他物。

从而看出了罗丹对工作的专注、热情，为表现文章的主旨作了强有力的烘托。

2．找出文章线索，领会作品主题。

散文的特点是形散而神不散。

因此找到贯穿“形”的线索，便可理清文章的脉络，进而领会作品主旨。

DSY 精英语文初三专题系列散文阅读——怎样把握散文主旨●学而时习●知识点精讲透析考点一文章主旨主旨，就是文章思想内容的核心，也就是文章的中心思想，即作者对人、事、景、物的认识和态度，以及由此表现出的感情倾向。

在散文阅读题中，对主旨的考查主要体现在两个方面：一是“归纳内容要点，概括中心意思”；二是“分析概括作者在文中的观点态度”。

考点二归纳文章主旨的方法归纳主旨是在归纳文章内容要点的基础上提出来的进一步要求。

解答这类试题，首先应该读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事），然后由表及里，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？），归纳要点，把握文章真意和作者的真正意图，最后按照题目要求，整理提取有效的信息。

具体的表述分为两点：1、首先概述文章内容，本文通过记叙（描写）……情节（事迹、经过），塑造（刻画、反映、表现）了……形象（性格、精神、思想）；2、然后表明写作意图，表达（表现、寄托等）了……，抒发了……情感（愿望）。

考点三解题思路及技巧1、从分析文章抒情议论性句子入手文中抒情议论的句子，往往能够直接表达作者对所写对象的看法，同时又揭示出事物的本质，表现文章中心思想。

例:2：《一座村庄的消失》①终于，我再次回到这座村庄，回到曾无数次往返留下我第一个脚印的村庄。

但在我眼中，这座村庄只属于过去，它正在逐渐消失，这是一种真实而无可挽回的消失。

……⑨我想，一座村庄的消失，是不需要太多的注释与记录的，如果有，也只是在一群人的记忆中。

坚硬平坦的水泥路面覆盖了一个曾经的村庄，其实，消失的只是一个关于村庄的记忆。

或者说，村庄成长为一座城市。

今天，正在消失的村庄是一座城市的昨天吗？作者对消失的村庄及其生活环境和习俗，是充满怀旧情绪的，对于村庄发展为繁盛热闹的集镇或城市又是充满期待的。

2、从文章关键点入手（1）关注文章标题一般来说，标题可表明写作对象、写作范围、写作方式，也能暗示作者的写作意图和思想感情倾向，它为我们解读文本提供了非常丰富的信息，同时也为我们解答相关题目提供了依据。

学会把握文章主旨的方法在我们的阅读和写作生涯中，把握文章主旨是一项至关重要的能力。

无论是理解一篇复杂的文学作品，还是撰写一篇逻辑清晰的论述文，准确把握主旨都能让我们事半功倍。

那么，如何才能学会把握文章的主旨呢？首先，我们要养成仔细阅读的习惯。

阅读时不能走马观花，而是要逐字逐句地去理解。

对于一些关键的语句和段落，更要反复研读。

在阅读的过程中，要边读边思考，问问自己这篇文章到底在讲什么。

在阅读的初期，我们可以通过文章的标题来获取一些关于主旨的线索。

标题往往是作者对文章核心内容的高度概括。

比如，一篇题为《坚持的力量》的文章，很可能主要讲述的就是坚持所带来的影响和价值。

但要注意，不能仅仅依靠标题就认定自己已经把握了主旨，这只是一个初步的引导。

接下来，留意文章的开头和结尾。

很多作者会在开头点明文章的主题或者提出问题，引起读者的兴趣；而在结尾处，则会对前文进行总结，再次强调主旨。

例如，有的文章开头会说：“在生活中，我们常常面临各种挑战，如何应对这些挑战成为了关键。

”这就很可能暗示着文章的主旨是关于应对生活挑战的方法和态度。

文章的段落结构也是我们把握主旨的重要依据。

如果文章采用总分总的结构，那么开头的总述部分和结尾的总结部分通常会直接揭示主旨。

而对于分述的段落，我们要注意它们之间的逻辑关系，是并列、递进还是对比。

通过分析这些段落的内容和关系，我们能够更好地理解作者的意图。

同时，关注文章中反复出现的关键词和关键句。

这些重复出现的元素往往是作者想要重点强调的，也是与主旨密切相关的。

比如，在一篇关于环保的文章中，“环境保护”“可持续发展”等词汇可能会多次出现，这就表明文章的主旨是围绕环保展开的。

作者在文中所举的例子也是理解主旨的重要途径。

通过分析例子的内容和目的，我们可以推断出作者想要通过这些例子来说明什么问题，进而把握文章的主旨。

例如，作者列举了多个因过度开发导致生态破坏的实例，那么其主旨很可能是呼吁人们重视生态平衡，合理开发资源。

学会把握文章主旨的方法我们在阅读一篇文章时，往往希望能够快速而准确地理解作者想要表达的核心思想，也就是文章的主旨。

把握文章主旨不仅能帮助我们更好地理解文章的内容，还能提高我们的阅读效率和质量。

那么，如何才能学会把握文章主旨呢？下面就为大家介绍一些实用的方法。

一、仔细阅读标题标题是文章的“眼睛”，很多时候它能够直接或间接地揭示文章的主旨。

比如，“友谊的真谛”这个标题，很可能就是在探讨关于友谊的本质和重要性；“如何提高学习效率”则明显是要讲述提高学习效率的方法。

当然，也有些标题比较含蓄，需要我们结合文章内容进一步理解，但无论如何，标题都是我们把握主旨的重要线索。

二、留意文章的开头和结尾文章的开头通常会引出主题，为后面的论述奠定基础。

作者可能会在开头提出一个问题、讲述一个故事或者阐述一个观点，以吸引读者的注意力并引出文章的核心内容。

而结尾部分则往往是对全文的总结和升华，作者会在这里再次强调主旨，或者对前面的论述进行归纳和概括。

因此，认真阅读文章的开头和结尾，有助于我们快速把握主旨。

三、关注段落的首句和尾句除了开头和结尾，段落的首句和尾句也常常包含关键信息。

段落的首句通常是该段的主题句，概括了段落的主要内容；尾句则可能是对段落的总结或者是与下文的过渡。

通过关注这些关键语句，我们可以更好地理解段落之间的逻辑关系，从而逐步把握文章的主旨。

四、寻找关键词和关键句在阅读过程中，我们要留意那些反复出现的词语或句子，它们很可能与文章的主旨密切相关。

例如，如果一篇文章中多次提到“环保意识”，那么很可能文章的主旨就是关于环保意识的重要性或者如何培养环保意识。

此外，一些表达作者观点、态度或结论的句子，如“综上所述”“由此可见”后面的内容，也往往是文章的关键所在。

五、理清文章的结构不同类型的文章可能有不同的结构，比如议论文通常会按照“提出问题—分析问题—解决问题”的结构来组织，记叙文可能会按照时间顺序、空间顺序或者事情发展的顺序来叙述。

【阅读4级】散文：如何把握主旨何为主旨？主旨= 中心= 主题= 思想感情= 写作目的= 写作意图中心主旨题长什么样子？1、用简洁的语言概括出文章的主旨。

2、文章抒发了作者怎样的思想感情。

3、通读全文，你认为作者对“木刻猴子”的态度是什么？4、文章揭示了一个怎样的人生哲理？5、这篇文章的主题是什么？6、其他变体题型……主旨到哪儿找？“五看一品”看标题+看首尾+看过渡+看反复+看议抒+品人事P.S. ①“议抒”即议论和抒情句②“人事”即结合事件，品析人物形象或情感道理③除以上步骤，还要坚持整体性原则，宏观把握全篇中心主旨题表述公式：本文通过记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的人物形象(性格、精神、品质/ 事物特征、社会现象)，表达了（抒发了）作者的……的情感（态度、呼吁、思考）。

小试牛刀人生的另一种财富①我是在贫穷和耻辱中长大的。

父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。

这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。

同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。

从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

②我的母亲四处打工，为我攒钱。

她坚信，我能考上大学。

从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。

那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。

在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。

没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。

⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。

那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。

有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。

我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。

我无法忍受这种被打入另类的感觉。

⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。

精确把握文章主旨的方法在我们日常的阅读和学习中，精确把握文章主旨是一项至关重要的能力。

它不仅能帮助我们更高效地获取信息，还能让我们深入理解作者的意图，从而更好地与文字进行交流和对话。

那么，如何才能精确地把握文章的主旨呢？以下是一些实用的方法。

首先，仔细阅读文章的标题。

标题往往是文章内容的高度概括，它能为我们提供一个初步的方向。

比如，如果标题是“春天的旋律”，那么我们可以大致猜测文章可能与春天的景色、氛围或者与之相关的情感有关。

当然，有些标题可能比较含蓄或隐晦，这就需要我们结合文章的具体内容来进一步理解其真正含义。

其次，关注文章的开头和结尾段落。

许多作者会在开头部分引出主题，在结尾部分总结升华。

开头可能会通过提出问题、讲述一个引人入胜的故事或者描述一个场景来吸引读者的注意力，并逐渐引入文章的核心话题。

而结尾则常常会对前文进行回顾和总结，点明文章的主旨或者给出一些深刻的思考。

因此，认真研读开头和结尾，对于把握文章主旨有着重要的提示作用。

再者，留意文中的关键语句。

这些关键语句可能是表达作者观点的句子，比如“我认为……”“在我看来……”；也可能是对事物进行评价或总结的句子；还可能是反复出现的词语或语句。

它们就像文章中的路标，指引着我们走向主旨的核心。

例如，在一篇关于环保的文章中，多次提到“可持续发展”这个词，那么很可能这就是文章想要强调的重点。

此外，分析文章的结构也是必不可少的一步。

常见的文章结构有总分总、总分、分总等。

如果是总分总结构，那么主旨通常会在开头提出，中间进行详细阐述，最后再总结强调。

总分结构则是先提出主旨，然后分别从不同方面进行论证。

分总结构则是先分别论述，最后得出结论，点明主旨。

了解文章的结构，有助于我们更清晰地把握作者的思路和文章的重点。

还有，要考虑文章的写作背景和作者的意图。

比如，一篇写于战争时期的文章，可能会侧重于表达对和平的渴望；而一篇科技类的文章，可能旨在介绍新技术的应用和影响。

学会把握文章主旨的方法在我们日常的阅读与写作中，把握文章主旨是一项至关重要的能力。

无论是应对学业考试中的阅读理解，还是在工作中快速获取关键信息，又或是在闲暇时欣赏文学作品，能够准确把握文章主旨都能让我们事半功倍。

那究竟怎样才能学会这一关键技能呢？首先，要学会仔细阅读文章的标题。

标题往往是作者对文章内容的高度概括，是理解主旨的重要线索。

比如，“我的梦想之旅”这个标题，我们大致能猜到文章会围绕作者的某次梦想之旅展开叙述，可能会讲述旅途中的经历、感受以及梦想的实现或未实现。

接下来，留意文章的开头和结尾段落。

很多作者会在开头段落引出主题，在结尾段落总结升华。

比如，一篇议论文可能在开头提出论点，在结尾再次强调论点并给出展望。

而记叙文的开头可能会介绍背景或设置悬念，结尾则会对整个事件进行感悟或得出结论。

关注文章中的关键语句也是必不可少的。

这些关键语句通常包括表达作者观点、情感或态度的句子。

比如，“我认为……”“这让我感到……”“总之……”等等。

它们就像指路明灯，能帮助我们更好地理解作者的意图和文章的主旨。

此外，分析文章的结构对于把握主旨也十分重要。

常见的文章结构有总分总、总分、分总等。

如果是总分总结构，主旨往往体现在开头的总述和结尾的总结部分；总分结构的主旨则主要在开头的总述中；分总结构的主旨自然就在结尾的总结里。

除了上述方法，了解文章的体裁特点也能助我们一臂之力。

记叙文通常是通过讲述事件来表达某种情感或揭示某个道理；议论文则是围绕一个论点展开论述，通过论据来证明论点的正确性；说明文主要是为了向读者介绍某个事物或说明某种现象。

清楚了文章的体裁，我们就能更有针对性地去寻找主旨。

以记叙文为例，我们要关注事件的发展和人物的变化。

比如，在《一件难忘的事》中，作者详细描述了事情的经过和自己在这个过程中的心理变化，我们就要从这些细节中去体会作者想要传达的情感或教训。

对于议论文，要明确作者的论点和论证过程。

作者会用各种论据来支持自己的论点，我们需要找出这些论据与论点之间的逻辑关系，从而理解文章的核心观点。

初一语文阅读技巧分享如何快速抓住文章主旨阅读是学习语文的基本功，初一学生在学习语文阅读时常常会遇到理解文章主旨的困难。

本文将分享一些初一语文阅读的技巧，帮助学生们更快速地抓住文章的主旨。

一、审题破题，了解文章背景在阅读理解题开始之前，我们首先要审题破题，了解文章的背景。

可以先读懂题目，明确问题的要求，然后快速浏览一下全文，了解文章的大致内容和结构，这样可以帮助我们在阅读文章时更加有针对性。

二、关键词标记，捕捉重点信息在阅读全文时，我们可以学会使用关键词标记的方法，将重要的词语或句子进行下划线或圈出来，这样可以帮助我们快速找到文章的关键信息。

同时，注意识别文章中的主题句，主题句通常会出现在段落的开头或结尾，它是整个段落主旨的概括。

三、段落梳理，掌握篇章结构理解一篇文章的主旨，不仅需要掌握各个段落的主题，还需要把握整篇文章的骨架。

所以，建议我们在阅读时进行段落梳理，明确每个段落的主题和它们之间的逻辑关系。

可以通过找出段落之间的过渡词语、关联词等来帮助我们理解文章的篇章结构。

四、细节归纳，分清主次信息在快速抓住文章主旨的同时，我们还需要留心文章中的细节信息。

当我们遇到题目中关于细节的问题时，我们要有选择地读取细节，根据问题的要求，分清主次信息。

无需深入琢磨每个细节，只需关注与问题相关的关键信息即可。

五、上下求索，全面理解篇章理解一篇文章的主旨，我们不能仅仅局限于段落内的信息，还需要注意上下文的联系。

当我们无法准确把握文章主旨时，可以通过上下文的信息进行推断，找到相互关联的部分，从而更全面地理解文章。

六、多做练习，提高阅读水平想要快速抓住文章主旨，还需要进行大量的练习。

可以选择一些阅读理解题目进行练习，通过不断地实践和总结经验，逐渐提高自己的阅读水平和理解能力。

通过以上几种技巧的运用，我们可以更快速地抓住文章的主旨。

初一的语文阅读是一个长期的过程，需要我们不断地进行练习和积累，相信通过不断地努力，我们一定会在语文阅读上取得更好的成绩。

学会把握文章主旨的方法在我们的阅读和写作生涯中，把握文章主旨是一项至关重要的技能。

无论是理解一篇深奥的学术论文，还是欣赏一部精彩的文学作品，又或是撰写一篇能够准确传达自己意图的文章，都离不开对主旨的精准把握。

那么，如何才能学会这一关键技能呢？首先，要仔细阅读文章的标题。

标题往往是作者对文章核心内容的高度概括。

比如，“美丽的春天”这个标题，可能预示着文章主要围绕春天的美景来展开；“成功的秘诀”则可能重点探讨取得成功的关键因素。

通过对标题的分析，我们能初步了解文章的大致方向，为后续深入理解主旨打下基础。

其次，留意文章的开头和结尾。

很多作者会在开头部分点明写作目的或者引出主题，在结尾处总结主要观点和核心内容。

比如，一篇论述友谊重要性的文章，开头可能会讲述一段因友谊而改变人生的经历，引起读者兴趣并引出主题；结尾则可能会强调珍惜友谊、用心维护友谊的重要性。

再者，关注文中的关键语句。

这些关键语句通常包括段落的中心句、反复出现的词句以及作者表达强烈情感或态度的语句。

中心句能够概括段落的主要内容，通过分析各个段落的中心句，我们可以逐步拼凑出文章的主旨。

反复出现的词句往往是作者想要重点强调的内容，也与主旨密切相关。

而作者强烈的情感和态度往往能反映出文章的价值取向，有助于我们理解主旨。

另外，理解文章的体裁也对把握主旨有很大帮助。

不同的体裁有不同的特点和主旨表达方式。

比如，记叙文通常通过叙述事件来表达某种情感或揭示一个道理；说明文主要是为了介绍事物的特征、性质或原理；议论文则是围绕某个观点展开论证，以说服读者接受其观点。

了解体裁特点，能让我们更快地抓住文章的重点。

还有，思考作者的写作背景和目的也很关键。

作者所处的时代背景、社会环境以及个人经历等都会影响其写作内容和主旨。

比如，鲁迅先生的文章，很多是在特定的历史时期为了唤醒民众、批判社会现实而创作的。

了解这些背景，能让我们更深刻地理解文章的主旨。

在阅读过程中，我们还可以通过提问来帮助自己把握主旨。

学会把握文章主旨的方法在我们日常的阅读与写作中，把握文章主旨是一项至关重要的能力。

无论是阅读一篇精彩的小说，还是撰写一篇观点清晰的议论文，能否准确抓住主旨，直接影响着我们对文本的理解和表达效果。

那么，如何才能学会把握文章主旨呢？这其中有着一些实用的方法和技巧。

首先，我们要学会仔细阅读文章的标题。

标题往往是作者对文章内容的高度概括，能够为我们提供最初的线索。

比如，一篇题为《春天的旋律》的文章，可能主要围绕春天的美好景色、生机勃勃的氛围来展开；而《论友谊的真谛》则很可能会探讨友谊的本质、重要性以及如何维系真正的友谊。

通过对标题的分析和思考，我们可以初步猜测文章的大致方向。

其次，关注文章的开头和结尾部分。

许多作者会在开头点明写作的目的或引出主题，在结尾处总结全文的核心观点。

例如，有的文章开头会这样写：“在这个纷繁复杂的世界里，人们常常迷失在各种选择中，然而，找到内心的方向才是关键。

”从这样的开头，我们大概能推断出这篇文章可能会围绕如何寻找内心的方向展开论述。

而在结尾，作者可能会说：“综上所述，只要我们坚守初心，不被外界的干扰所左右，就一定能够找到属于自己的光明之路。

”这就明确地总结了文章的主旨。

段落的中心句也是把握文章主旨的关键。

每一个段落通常都会有一个中心句，它概括了该段落的主要内容。

这些中心句可能出现在段落的开头、中间或者结尾。

通过找出各个段落的中心句，我们可以梳理出文章的主要脉络，从而更好地理解作者的意图。

比如，一个段落开头说：“读书不仅能够增长知识，还能陶冶情操。

”那么这个段落很可能就在阐述读书的好处。

此外，注意文章中反复出现的关键词和关键语句。

如果某些词语或语句在文中多次出现，那么它们往往与文章的主旨密切相关。

比如，在一篇关于环保的文章中，“可持续发展”“生态平衡”“环境保护”等词汇可能会频繁出现，这就表明文章的主旨是围绕环保问题展开的。

了解作者的写作背景和写作目的也有助于我们把握文章主旨。

学会把握文章主旨的方法我们在阅读文章时，常常会遇到这样的情况：读完一篇文章，却感觉似懂非懂，无法准确说出文章的核心意思。

这很大程度上是因为我们没有掌握把握文章主旨的方法。

学会把握文章主旨，不仅能让我们更好地理解作者的意图，还能提高我们的阅读效率和质量。

那到底应该怎么做呢？首先，要认真阅读文章的标题。

标题往往是作者对文章内容的高度概括，能为我们理解主旨提供重要线索。

比如，“美丽的乡村之旅”这个标题，我们大致能猜到文章可能会围绕乡村的美景、乡村的经历展开。

但要注意，有些标题可能比较含蓄或具有象征意义，这就需要我们结合文章内容进一步揣摩。

其次，关注文章的开头和结尾。

很多作者会在开头点明写作的目的或引出主题，在结尾总结全文，再次强调主旨。

开头部分可能会通过描述一个现象、提出一个问题或者讲述一段经历来引起读者的兴趣，并为后续的阐述做好铺垫。

而结尾则通常会对前文进行归纳总结，得出结论或者表达作者的观点和情感。

例如，一篇关于保护环境的文章，开头可能会描述环境恶化的现状，引起读者的担忧；结尾则会呼吁大家共同行动起来保护环境，这就是文章的主旨所在。

再者，留意文中反复出现的关键词和关键句。

这些反复出现的元素往往是作者想要重点强调的，与文章的主旨密切相关。

比如，在一篇讲述友谊的文章中，“真诚”“理解”“支持”等词多次出现，那么很可能这篇文章的主旨就是强调友谊中这些重要的品质。

除了上述这些，我们还要善于分析文章的结构。

常见的文章结构有总分总、总分、分总等。

如果是总分总结构，开头提出的观点和结尾总结的观点通常就是主旨；总分结构的话，开头的总述部分往往包含主旨；分总结构则重点在最后的总结部分体现主旨。

通过对结构的分析，我们能更清晰地把握文章的脉络，从而更好地理解主旨。

另外，了解作者的写作背景和意图也非常重要。

作者所处的时代背景、个人经历等都会影响其写作的内容和主旨。

比如，鲁迅先生的文章，很多都反映了当时社会的黑暗和人民的疾苦，只有了解了那个时代的背景，我们才能更深刻地理解他文章的主旨。

如何把握散文的主旨如何把握散文的主旨散文的主旨是作者写作意图的集中体现，是文章的灵魂和核心，把握好主旨就能更好的读懂理解文章，但是如何把握好主旨是首要的一个难题。

那么怎样才能比较有效、准确地把握文章的主旨呢?根据我的体会，可以从以下几个方面着手：一、品味语句，体会作者思想感情：句是文章重要的语言单位。

如果我们能对文中关键的语句进行深入地体察、细心地品味，了解它们的作用，就可以真正地把握文章的主旨。

这是一个简捷可行，很具操作性的方法。

那么哪些句子是文章的关键句呢?首先是文中一些表示抒情，特别是议论的句子。

一般散文、记叙文都是以记叙、描写为主要表达方式的。

如果文中出现一些抒情、议论的语句必然就会有它的特殊作用。

作者在这篇文章中所要表达的意图，要传达给读者的思想感情，就是用这些句子来表达，也就是来点明文章的中心。

而且这种句子往往是精当的、要言不烦的、“画龙点睛”的，大家可千万轻视不得!我们可以在一边阅读时一边把这些语句都划出来，然后等全语段阅读完以后加以筛选和选择。

所以我们S、H版课本上都选了《风景谈》这篇文章，它是茅盾先生在1940年5月到10月访问延安后回到重庆写的。

茅盾先生在延安亲眼见到了根据地军民火热的战斗生活，于是他用六幅画面，把它们记叙、描写出来。

在每一幅画面叙述以后，他都用饱蘸感情的笔写了这样议论的语句：“自然是伟大的，然而人类更伟大!”“充满崇高精神的人类乃是伟大者尤其伟大者!”“他们是民族精神的化身，是伟大中之最伟大者!”这些句子很好地点明了文章的主旨，歌颂了在党领导下北方抗日军民的崇高、伟大。

二、分析人、事、物的特点，把握作者的感情倾向。

散文的主旨一般是通过情、景、人、事、物的描绘来加以体现的，所以要把握作者的感情倾向，就必须了解文章叙了什么事，记了什么人，写了什么景，状了什么物。

具体说来大致有以下几种方法：1、抓住景物描写，理解文章中心。

文章写人记事离不开环境描写。

精当的景物描写能烘托任务的性格和情感，能交代人物活动的背景，渲染某种特定气氛，自然也就能点出题意、揭示中心。

把握散文主旨的方法当今应试教育散文的阅读质量关系到我们学生的成绩和生存的质量，因此，提高学生散文阅读能力是语文教学的当务之急。

但是阅读任何一篇文章，其关键是要正确把握文章主旨。

那么怎样才能正确把握文章主旨呢?下面我就结合自己的教学体会谈谈自己如下几个方面的认识。

一.从整体入手，了解内容方向对所读散文进行大致浏览，主要阅读散文的题目、开头、结尾，心中有一个文章的概貌。

确定所给材料是写社会人生哪个方面的，是抒发人生感情，还是讨论文艺问题;是重在叙事抒情、写景抒情、托物抒情，还是重在说理议论、追根溯源、辨明真伪。

有了这一步，文章的内容方向便了然于胸，从而为深入理解文意奠定了基础。

2021年浙江现代文阅读考题，乍一读，好像是游记，因为文章的开头说：“今春有路过故乡宜兴县，热情的主人在匆忙中陪我去看灵谷洞。

天微雨，主人感到有些遗憾。

车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。

细看，密密点点的嫩绿新芽在亮;古树老干黑得像铁，柳丝分外娇柔，随雨飘摇……”但通览全篇，我们可以发现各段的一些词语，如第一段的“这个‘湿’字透露了画家敏锐的审美触角”，第二段的“因为雨，有些景物朦胧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画画，表达着不同的意境”，第三段的“我自学过水彩画和水墨图后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画”，第四段“现成的西方的和我国传统技法都很不适用”构成了全篇的内容主体，由此可以初步确定，文章是谈艺术创作的。

二.从特征入手，把握文章主旨通过以上阅读所得信息，要确定所读散文属于那种类型。

不同类型，其特点不同，考试中所回答的问题也不同，从而可以为后面的研读确定阅读方向。

散文的形式繁多，内容庞杂，但大体上可分为：叙事散文、写景散文、议论说理类几种。

叙事写人类散文的中心往往蕴含在所叙的事物中、所写的人物身上。

所以要抓住记叙的基本内容，探明叙事、写人的目的，也就抓住了散文的主旨。